Какой характер: Какими бывают ХАРАКТЕРЫ — Карта слов и выражений русского языка

Характер человека – основные типы и черты характера, как он формируется в течение жизни?

Насчитывается более пятисот черт характера человека. Одни из них считаются положительными, другие – отрицательными, но все они индивидуальны для каждой личности. Характер человека формируется с самого детства и зависит он от многих факторов. На него влияет окружение ребенка, социальная среда, товарищи, которые его окружают.

Что такое характер?

Характер есть у каждого человека,и под ним подразумевают набор индивидуальных черт, присущие конкретному индивидууму. Для описания характера человека есть своя градация, зависящая от психических свойств личности.

1. Отношение к другим людям – уважение, отзывчивость, общительность или противоположные – презрение, замкнутость, черствость.
2. Отношение к работе – ответственность, аккуратность, трудолюбие или расхлябанность, недобросовестность, лень.
3. Отношение к самому себе – скромность, самокритичность или заносчивость, тщеславие.
4. Отношение к предметам – опрятность, бережливость или неряшливость, халатность.

Типы характера человека

Нервная система человека, определяющая его темперамент, отвечает за формирование характера. По темпераменту отличают виды характера человека. Эта классификация была описана Гиппократом и Галеном – врачами из Древней Греции. Их теория основана на том, что характер обычного человека можно разделить на четыре типа:

• меланхолику присущи чувствительность, эмоциональность, обидчивость;
• сангвинику – жизнелюбие, коммуникабельность;
• флегматику – серьезность, уравновешенность;
• холерику – настойчивость, нервозность, властность.

Черты характера человека

Черты характера у каждого человека индивидуальны, они изменяются в течение всей жизни, в зависимости от среды, образа жизни и других факторов. Основные черты характера разделяются на четыре группы:

• эмоциональные;
• волевые;
• моральные;
• интеллектуальные.

Эмоциональные черты характера

Вся жизнь людей окрашена эмоциями. Это реакция организма на внешние раздражители, благодаря которым люди радуются, огорчаются, смеются и плачут. К эмоциональным чертам относят: страстность, сентиментальность, патриотизм, гуманность и так далее. Эмоциональные составляющие влияют на то, какой характер бывает у человека, различают несколько типов натур по чувствительности:

• импрессивные – люди, обладающие повышенной эмоциональностью;
• сентиментальные – натуры, у которых преобладает созерцательная составляющая эмоциональности;
• экспрессивные – персоны, чьи эмоции развиваются бурно и стремительно;
• малоэмоциональные – спокойные и уравновешенные личности.

Волевые черты характера

Такие качества характера, как уравновешенность, твердость, цельность определяют стеничные свойства личности. За способность быстро принимать правильные решения отвечают волевые качества характера человека. Их развитием занимается мотивационная составляющая жизни. Отрицательные черты характера человека, относящиеся к волевым – это трусость, мнительность и малодушие. К этой группе относят следующие положительные черты характера человека:

• выдержку;
• самообладание;
• смелость;
• мужество.

Моральные черты характера

Идеалы человека, его убеждения формируют моральные или нравственные черты характера. То, какой может быть характер у человека, зависит от его стремления помогать людям, заботиться об окружающим его мире. Моральные черты могут быть как положительными, так и отрицательными, это:

• аккуратность;
• чуткость;
• общительность;
• эгоизм;
• грубость;
• безответственно

Характер что это? Значение слова Характер

Значение слова Характер по Ефремовой:

Характер — 1. Совокупность психических особенностей, которые определяют личность человека и проявляются в его поведении.
2. Твердая воля, упорство в достижении цели.
3. Свойство, качество, своеобразие, индивидуальный облик чего-л.
4. перен. Художественный образ, обобщающий типичные черты какой-л. группы людей. тип (в литературе, сценическом искусстве). // Главные черты произведения (в скульптуре, живописи).

1. Человек как обладатель совокупности определенных психических свойств.
2. Человек с ярко выраженной индивидуальностью.

Значение слова Характер по Ожегову:

Характер — Отличительное свойство, особенность, качество чего-нибудь

Характер Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении

Характер в Энциклопедическом словаре:

Характер — художественный — образ человека в литературном произведении,очерченный с известной полнотой и индивидуальной определенностью, черезкоторый раскрывается как исторически обусловленный тип поведения, так иприсущая автору нравственно-эстетическая концепция человеческогосуществования. Принципы и приемы воссоздания характера различаются взависимости от трагических, сатирических и других способов изображенияжизни, от литературного рода произведения и жанра. они в большой мереопределяют лицо литературного направления.

(от греч. charakter — отличительная черта — признак),..1)своеобразная особенность человека, вещи, явления (напр., характерместности)…2) В психологии — индивидуальный склад личности человека,проявляющийся в особенностях поведения и отношения (установок) кокружающей действительности.

Значение слова Характер по словарю медицинских терминов:

характер (греч. charakter отличительная черта, особенность) — совокупность основных отличительных свойств человека, проявляющихся в особенностях его поведения и отношения к окружающей действительности.Синонимы к слову характер:Характер, нрав, норов, натура, темперамент, вид, тип, фасон, форма, покрой, облик, обличье. У него такая натура. Девица, в которую я влюбился, была свойства молчаливого. Нрав буйный, кроткий, крутой, тихий. Ср. Качество. См. вид, качество || в характере, выдержать характер, утратить острый характер

Значение слова Характер по Психологическому словарю:

Характер — Характер (от греч. character — черта, признак, примета, особенность) — индивидуальная, достаточно устойчивая система привычных способов поведения — человека в определенных условиях. В формировании характера человека ведущую роль играют формы социальных взаимоотношений. Поэтому при известной вариативности черт характера, обусловленных наследственностью — и личным опытом разрешения жизненных проблем, характер людей, живущих в похожих общественных условиях, имеет много похожих черт.

Значение слова Характер по словарю синонимов:

Характер — нрав
норов

Значение слова Характер по словарю Ушакова:

ХАРАКТЕР, характера, м. (греч. charakter, букв. черта). 1. Совокупность психических особенностей, из к-рых складывается личность человека и к-рые проявляются в его действиях, поведении. Добродушный характер. Мягкий характер. Крутой характер. Сильный характер. Твердый характер. Иной характер долго не раскусите. Достоевский. Узнали друг друга поближе и не сошлись характерами. Станюкович. Взбалмошный характер. Привыкнуть к его характеру и образу мыслей. Гончаров. Советую в последний раз: укроти немного свой характер. А. Островский. 2. Твердая воля, упорство в достижении чего-н. Он человек с

Значение слова Характер по словарю Даля:

Характер
м. франц. немецк. нрав человека, нравственные свойства, качества его, свойства души и сердца. Характер добродушный, кроткий. Он крутого характера. Характер времени, дух, отличительные свойства. | Характер зодчества, живописи, особенность, своеобычие, главное отличие, школа, пошиб. Характерный человек, твердый, стойкий, с убеждениями. упрямый, упорный. — пляска, народная и вообще выразительная, с живыми телодвиженьями. -ристика чего-либо, краткое и верное описанье главных свойств, признаков. -тичый, -тический, к сему относящ. -ризовать что, описать, изобразить ясно, резко главный черты, свойства, признаки чего. -ся, страдат. и возвр. -ванье ср. -зовка ж. действ. по глаг.

Определение слова «Характер» по БСЭ:

Характер — Характер (от греч. charakter — отпечаток, признак, отличительная черта)
в психологии, целостный и устойчивый индивидуальный склад душевной жизни человека, её тип, «нрав» человека, проявляющийся в отдельных актах и состояниях его психической жизни, а также в его манерах, привычках, складе ума и свойственном человеку круге эмоциональной жизни. Х. человека выступает в качестве основы его поведения и составляет предмет изучения характерологии.

Характер — в математике, функция специального вида, применяемая в чисел теории и теории групп.
В теории чисел Х. называют функцию &chi.(n) &ne. 0, определённую для всех целых чисел n и такую, что: 1) &chi.(nm) = &chi.(n)&chi.(m) для всех n и m, 2) существует такое целое число k (период), что
&chi.(n + k) = &chi.(n) для всех n. Наименьший из положительных периодов называется основным модулем характера &chi., а характер с основным модулем k обозначается &chi.(n, k). Примерами Х. являются: 1) главный Х. по модулю k.
&chi.(n, k) = 0, если (n, k) > 1, и &chi.(n, k) = 1, если (n, k) = 1, 2) &chi.(n, k) = 0, если (n, k) > 1, &chi.(n, k) = 28/2801463.tif, если (n, k) = 1, (ⁿ &frasl. _k) — Якоби символ, k > 1 — нечётное натуральное число. Х. степени q по модулю k называется Х., равный единице для чисел и, для которых разрешимо сравнение x^q
&equiv. a (modk) (см. Степенной вычет). Такие Х. играют важную роль в теории алгебраических чисел. Многие вопросы теории чисел (например, вопрос о распределении простых чисел) связаны с изучением функций L (s&chi. ) = 28/2801464.tif (т. н. L-функций Дирихле). Частным случаем таких функций является Дзета-функция
&xi.(s), для которой Х (n) &equiv. 1.
Условие периодичности &chi.(n + k) = &chi.(n) позволяет трактовать характеры &chi.(n, k) при фиксированном k > 1 как функции, заданные на приведённой системе вычетов по модулю k, рассматриваемой как группа по умножению, и удовлетворяющие там функциональному уравнению:
&chi.(ab) = &chi.(a) &chi.(b). (1)
Такая трактовка понятия Х. позволяет непосредственно перенести его на любую конечную коммутативную группу G. При этом, если n — порядок, e — единица, a — произвольный элемент группы G, то [&chi.(a)] ⁿ =
&chi.(a ⁿ) = &chi.(e) = 1, т. е. &chi.(a) — корень n-й степени из единицы: в частности
|&chi.(a)| &equiv. 1. (2)
Х. произвольной коммутативной группы G (не обязательно конечной) называют всякую функцию &chi.(а), определённую на G и удовлетворяющую условиям (1) и (2). Если G — топологическая группа, то требуют ещё, чтобы
&chi.(а) была непрерывна.
Совокупность всех Х. группы G образует группу G₁, относительно обыкновенного умножения Х. как функций. Если G конечна, то G₁ изоморфна G. Для бесконечных групп это уже, вообще говоря, неверно. Например, если G — группа целых чисел, то её Х. служат
&chi.(n) = e^in&phi., где (&phi. — любое действительное число, приведённое по модулю 2&pi., так что группа Х. совпадает с группой вращений окружности. В свою очередь, группа Х. для группы вращений окружности совпадает с группой целых чисел [каждый такой Х. имеет вид:
&chi.(&phi.) = e^in&phi.]. Эта двойственность была обобщена Л. С. Понтрягиным на широкий класс групп и применена к решению важных проблем топологии (т. н. проблем двойственности для компактов).
Лит.: Понтрягин Л. С., Непрерывные группы, 3 изд., М., 1973. Чудаков Н. Г., Введение в теорию L-функций Дирихле, М. — Л., 1947. Ленг С., Алгебра, пер. с англ., М., 1968. Боревич З. И., Шафаревич И. Р., Теория чисел, 2 изд., М., 1972.

Характер — литературный, образ человека, очерченный с известной полнотой и индивидуальной определённостью, через который раскрываются как обусловленный данной общественно-исторической ситуацией тип поведения (поступки, мысли, переживания, речевая деятельность), так и присущая автору нравственно-эстетическая концепция человеческого существования. Художественный Х. являет собой органическое единство общего, повторяющегося и индивидуального, неповторимого. объективного (социально-психологическая реальность человеческой жизни, послужившая прообразом для литературного Х.) и субъективного (осмысление и оценка прообраза автором). В результате Х. в искусстве предстаёт
«новой реальностью», художественно «сотворённой» личностью, которая, отображая реальный человеческий тип, идеологически проясняет его. Именно концептуальность литературного образа человека отличает понятие Х. в литературоведении от значений этого термина в психологии, философии, социологии.
Представление о Х. литературного героя создаётся посредством внешних и внутренних «жестов» (в т. ч. речи) персонажа, его внешности, авторскими и иными характеристиками, местом и ролью персонажа в развитии Сюжета. Соотношение в пределах произведения Х. и обстоятельств, являющихся художественным воспроизведением социально-исторической, духовно-культурной и природной среды, составляет художественную ситуацию. Противоречия между человеком и обществом, между человеком и природой, его
«земной участью», а также внутреннего противоречия человеческих Х. воплощаются в Конфликтах художественных.
Воспроизведение Х. в его многоплановости и динамике — специфическое свойство художественной литературы в целом (и большинства театральных и кинематографических жанров на словесно-сюжетной основе). Обращение к изображению Х. знаменует выделение литературы как искусства из синкретической,
«долитературной» религиозно-публицистической словесности «библейского» или средневекового типа. Само понятие Х. формируется в Древней Греции, где впервые вполне осуществилось выделение литературно-художественного творчества в особую область духовной культуры.
Однако у древних понимание Х. как лит. категории отличалось от современного: поскольку в раскрытии идейного содержания главенствовал сюжет (событие), персонажи различались прежде всего не своими Х., а своей ролью в изображаемых событиях. В новое время утверждается иное соотношение Х. и сюжета: не факты, а
«… характеры действующих лиц, благодаря которым факты осуществились, заставляют поэта избрать предпочтительнее то, а не другое событие. Только характеры священны для него» (Лессинг Г. Э., Гамбургская драматургия, М. — Л., 1936, с. 92). Понимание самостоятельного идейно-художественного значения Х. персонажа возникает уже в античной литературе. например, в
«Параллельных жизнеописаниях» Плутарха герои сравниваются и по типу «судьбы», и по типу Х. Подобная характерологическая двумерность доминирует вплоть до 18 в. (по Д. Дидро — соотношение прирождённого «нрава» и «общественного положения»).
В рамках данного многовекового периода особо выделяются две эпохи: литература Возрождения и классицизма. Ренессансный Х. теряет очертания определенного «нрава», растворяясь в естественной родовой стихии человеческой «природы»
(герой мог самовольно, как бы актёрствуя, менять типы поведения). При этом соотнесение общечеловеческого в Х. героя с его ситуативной функцией — судьбой — выявляло неадекватность герою его социально-исторической судьбы (предвосхищение характерологического принципа реализма 19-20 вв.: «Человек или больше своей судьбы, или меньше своей человечности», — М. М. Бахтин, «Вопросы литературы», 1970, № 1, с. 119).
У Шекспира многие действующие лица предстали и в «третьем измерении» — носителями индивидуального самосознания. Классицизм, возвратившись к жёсткой статичности Х., одновременно сосредоточил внимание на самосознании личности, совершающей выбор между «долгом» и «чувством».
Но воспринимаемая на «фоне» долга и безличной страсти личность в литературе классицизма не самоценна, она лишь средство соотнесения двух параллельных рядов всеобщности.
На всех этих стадиях духовного и литературного развития Х. понимался как внеисторическая, универсальная и самотождественная данность человеческой природы, как «… абстракт, присущий отдельному индивиду» (Маркс К., см. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 3, с. 3). В романтизме, провозгласившем самоцельность и автономность личности, возвысившем её как над психологической
«природой», так и над социальной судьбой, сложилось новое понимание Х. — как тождественного внутреннему миру личности. Наконец, воссоздание индивидуального Х. как исторически неповторимого взаимоотношения личности и среды стало открытием критического реализма 19 в. (романтическую традицию продолжили символисты и экзистенциалисты).
В теории новое понимание художественного Х. было выдвинуто Гегелем: Х. — «… цельная человеческая индивидуальность…», в которой раскрываются те или иные «… всеобщие субстанциальные силы действия». Х. является
«подлинным средоточием» изображения, поскольку он объединяет в себе всеобщность и индивидуальность «… в качестве моментов своей целостности». Х. должен обнаруживаться во всём богатстве своих индивидуальных особенностей, а не быть
«… игралищем лишь одной страсти…», ибо в таком случае он «… выступает как существующий вне себя…». он должен быть «… целым самостоятельным миром, полным, живым человеком, а не аллегорической абстракцией какой-нибудь одной черты характера»
(«Эстетика», т. 1, М., 1968, с. 244-46). Эта теория, опиравшаяся на художественные достижения прошлого, во многом предвосхищала практику последующей реалистической литературы, где присутствует саморазвивающийся Х. — незавершённая и незавершимая,
«текучая» индивидуальность, определяемая её непрерывным взаимодействием с исторически конкретными обстоятельствами.
Послегегелевская литературная теория, опиравшаяся на реалистическое искусство, настойчиво подчёркивала значение индивидуально-конкретного в Х., но главное — выдвинула и разработала проблему его «концептуальности», установила необходимость
«присутствия» авторского идеологического понимания в изображении Х. В реалистической литературе 19-20 вв. Х. действительно воплощают различные, порой противоположные авторские концепции человеческой личности. У О. Бальзака первоосновой индивидуальности выступает понимаемая в духе антропологизма общечеловеческая природа, а её
«текучесть» объясняется незавершимостью внешних воздействий среды на первооснову, мерой которых и «измеряется» индивидуальность личности. У Ф. М. Достоевского индивидуальность воспринимается на фоне детерминизма обстоятельств как мера личностного само определения, когда Х. героя остаётся неисчерпаемым средоточием индивидуальных возможностей. Иной смысл
«незавершённости» Х. у Л. Н. Толстого: потребность «ясно высказать текучесть человека, то, что он, один и тот же, то злодей, то ангел, то мудрец, то идиот, то силач, то бессильнейшее существо» (Полное собрание соч., т. 53, 1953, с. 187), объясняется стремлением открыть в индивидуальности, отчуждаемой от других людей общественными условиями жизни, общечеловеческое, родовое, «полного человека».
У представителей «нового романа» намечается отказ от художественной индивидуальности в пользу безличной психологии (как следствия отчуждения и Конформизма), для воспроизведения которой Х. начинает играть служебную роль «подпорки».
Творчество писателей социалистического реализма, наследуя характерологические достижения предшествующих направлений и прежде всего реалистов 19 в., утверждает новое «видение» детерминирующих обстоятельств: социально-историческую и политическую действительность в её революционном развитии, в связи с чем социально-психологическая индивидуальность Х. в их произведениях сгущается в индивидуальность конкретно-историческую. В литературе 60-70-х гг. 20 в. акцентируется нравственная активность личности, её ответственность за свой духовный мир и судьбы других людей.
Лит.: Гегель, Эстетика, т. 1, М., 1968, с. 244-53. Социалистический реализм и классическое наследие. (Проблема характера). Сб. ст., М., 1960. Проблема характера в современной советской литературе, М. — Л., 1962. Бочаров С. Г., Характеры и обстоятельства, в кн.: Теория литературы [кн. 1], М., 1962. Бахтин М. М., Проблемы поэтики Достоевского, 3 изд., М., 1972, с. 78-129. его же, Эпос и роман, в его кн.: Вопросы литературы и эстетики, М., 1975. Лихачев Д. С., Человек в литературе древней Руси, [2 изд.], М., 1970. Гинзбург Л., О психологической прозе [Л.], 1971. Аверинцев С. С., Плутарх и античная биография, М., 1973.
В. И. Тюпа.

Значение слова «Характер» в 10 онлайн словарях Даль, Ожегов, Ефремова и др.

Поделиться значением слова:

м. франц. немецк. нрав человека, нравственные свойства,
качества его, свойства души и сердца. Характер добродушный, кроткий. Он
крутого характера. Характер времени, дух, отличительные свойства. |
Характер зодчества, живописи, особенность, своеобычие, главное отличие,
школа, пошиб. Характерный человек, твердый, стойкий, с убеждениями;
упрямый, упорный. — пляска, народная и вообще выразительная, с живыми
телодвиженьями. -ристика чего-либо, краткое и верное описанье главных
свойств, признаков; -тичый, -тический, к сему относящ. -ризовать что,
описать, изобразить ясно, резко главный черты, свойства, признаки чего.
-ся, страдат. и возвр. -ванье ср. -зовка ж. действ. по глаг.

ХАРАКТЕР, -а, м. 1. Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Сильный, волевой, твердый, смирный х. Выдержать х. (сохранить твердость, не уступить в чем-н.). В характере чьем-н. (свойственно кому-н.). Человек с характером (с твердым характером). Человек без характера (слабовольный). Сильные характеры (также перен.: люди с сильным характером). Литературные характеры (персонажи с их характерными чертами). 2. Отличительное свойство, особенность, качество чего-н. Затяжной х. болезни. Беседа делового характера. Х. местности.

Ударение: хара́ктер

1. м.
   1. Совокупность психических особенностей, которые определяют личность человека и проявляются в его поведении.
   2. Твердая воля, упорство в достижении цели.
   3. Свойство, качество, образие»>своеобразие,

Все ответы — HelpMeWithGames

ВСЕ ОТВЕТЫ к игре What Character? производства Bosphorus Mobile.

ЛУЧШИЙ САЙТ для всех ответов (обновлено 31.05.2017). ВСЕ ОТВЕТЫ регулярно проверяются.
Быстро и легко найти ответы. До 205 уровней

Выберите свой уровень

♦ Уровень 1 ♦ Уровень 2 ♦ Уровень 3 ♦ Уровень 4 ♦ Уровень 5
♦ Уровень 6 ♦ Уровень 7 ♦ Уровень 8 ♦ Уровень 9 ♦ Уровень 10

♦ Уровень 11 ♦ Уровень 12 ♦ Уровень 13 ♦ Уровень 14 ♦ Уровень 15
♦ Уровень 16 ♦ Уровень 17 ♦ Уровень 18 ♦ Уровень 19 ♦ Уровень 20

♦ Уровень 21 ♦ Уровень 22 ♦ Уровень 23 ♦ Уровень 24 ♦ Уровень 25
♦ Уровень 26 ♦ Уровень 27 ♦ Уровень 28 ♦ Уровень 29 ♦ Уровень 30

♦ Уровень 31 ♦ Уровень 32 ♦ Уровень 33 ♦ Уровень 34 ♦ Уровень 35
♦ Уровень 36 ♦ Уровень 37 ♦ Уровень 38 ♦ Уровень 39 ♦ Уровень 40

♦ Уровень 41 ♦ Уровень 42 ♦ Уровень 43 ♦ Уровень 44 ♦ Уровень 45
♦ Уровень 46 ♦ Уровень 47 ♦ Уровень 48 ♦ Уровень 49 ♦ Уровень 50

♦ Уровень 51 ♦ Уровень 52 ♦ Уровень 53 ♦ Уровень 54 ♦ Уровень 55
♦ Уровень 56 ♦ Уровень 57 ♦ Уровень 58 ♦ Уровень 59 ♦ Уровень 60

♦ Уровень 61 ♦ Уровень 62 ♦ Уровень 63 ♦ Уровень 64 ♦ Уровень 65
♦ Уровень 66 ♦ Уровень 67 ♦ Уровень 68 ♦ Уровень 69 ♦ Уровень 70

♦ Уровень 71 ♦ Уровень 72 ♦ Уровень 73 ♦ Уровень 74 ♦ Уровень 75
♦ Уровень 76 ♦ Уровень 77 ♦ Уровень 78 ♦ Уровень 79 ♦ Уровень 80

♦ Уровень 81 ♦ Уровень 82 ♦ Уровень 83 ♦ Уровень 84 ♦ Уровень 85
♦ Уровень 86 ♦ Уровень 87 ♦ Уровень 88 ♦ Уровень 89 ♦ Уровень 90

♦ Уровень 91 ♦ Уровень 92 ♦ Уровень 93 ♦ Уровень 94 ♦ Уровень 95
♦ Уровень 96 ♦ Уровень 97 ♦ Уровень 98 ♦ Уровень 99 ♦ Уровень 100

♦ Уровень 101 ♦ Уровень 102 ♦ Уровень 103 ♦ Уровень 104 ♦ Уровень 105
♦ Уровень 106 ♦ Уровень 107 ♦ Уровень 108 ♦ Уровень 109 ♦ Уровень 110

♦ Уровень 111 ♦ Уровень 112 ♦ Уровень 113 ♦ Уровень 114 ♦ Уровень 115
♦ Уровень 116 ♦ Уровень 117 ♦ Уровень 118 ♦ Уровень 119 ♦ Уровень 120

♦ Уровень 121 ♦ Уровень 122 ♦ Уровень 123 ♦ Уровень 124 ♦ Уровень 125
♦ Уровень 126 ♦ Уровень 127 ♦ Уровень 128 ♦ Уровень 129 ♦ Уровень 130

♦ Уровень 131 ♦ Уровень 132 ♦ Уровень 133 ♦ Уровень 134 ♦ Уровень 135
♦ Уровень 136 ♦ Уровень 137 ♦ Уровень 138 ♦ Уровень 139 ♦ Уровень 140

♦ Уровень 141 ♦ Уровень 142 ♦ Уровень 143 ♦ Уровень 144 ♦ Уровень 145
♦ Уровень 146 ♦ Уровень 147 ♦ Уровень 148 ♦ Уровень 149 ♦ Уровень 150

♦ Уровень 151 ♦ Уровень 152 ♦ Уровень 153 ♦ Уровень 154 ♦ Уровень 155
♦ Уровень 156 ♦ Уровень 157 ♦ Уровень 158 ♦ Уровень 159 ♦ Уровень 160

♦ Уровень 161 ♦ Уровень 162 ♦ Уровень 163 ♦ Уровень 164 ♦ Уровень 165
♦ Уровень 166 ♦ Уровень 167 ♦ Уровень 168 ♦ Уровень 169 ♦ Уровень 170

♦ Уровень 171 ♦ Уровень 172 ♦ Уровень 173 ♦ Уровень 174 ♦ Уровень 175
♦ Уровень 176 ♦ Уровень 177 ♦ Уровень 178 ♦ Уровень 179 ♦ Уровень 180

♦ Уровень 181 ♦ Уровень 182 ♦ Уровень 183 ♦ Уровень 184 ♦ Уровень 185
♦ Уровень 186 ♦ Уровень 187 ♦ Уровень 188 ♦ Уровень 189 ♦ Уровень 190

♦ Уровень 191 ♦ Уровень 192 ♦ Уровень 193 ♦ Уровень 194 ♦ Уровень 195
♦ Уровень 196 ♦ Уровень 197 ♦ Уровень 198 ♦ Уровень 199 ♦ Уровень 200

♦ Уровень 201 ♦ Уровень 202 ♦ Уровень 203 ♦ Уровень 204 ♦ Уровень 205

На этом пока все по состоянию на 26. 05.2017.Мы будем держать вас в курсе новых ответов, когда будет выпущено обновление.

Не стесняйтесь запускать одну из многих игр, которые мы предлагаем на нашем сайте!

А если вам понравилась эта игра, обязательно попробуйте Guess The Pixels

Статистическая викторина «Какой персонаж»

Статистическая викторина «Какой персонаж»

Это интерактивная викторина, которая определит ваше сходство с длинным списком вымышленных персонажей.

Фон

Когда создатель этого веб-сайта рассказывал людям, что он опубликовал в Интернете личностные тесты, люди обычно спрашивали его, имел ли он в виду, что работал в BuzzFeed над их «Какой вы персонаж?». индивидуальные викторины.И ему пришлось бы объяснить, что он не интересовался и никогда особо не интересовался этим стилем тестирования. Эти викторины очень увлекательны, о чем свидетельствует их чрезвычайная популярность. Но они не так значимы, два человека, которые получают одинаковый результат на типичном примере этих тестов, не обязательно имеют гораздо больше общего, чем два случайно попавших в пары индивидов. Так что долгое время на этом веб-сайте не было ни одной викторины на подбор персонажей, но я думаю, это было неизбежно, потому что это попытка немного более научного, но все же глупого вопроса «Какой ты персонаж?» контрольная работа.

Этот тест был создан добровольцами, которые оценили воспринимаемую личность различных персонажей (в настоящее время 1410). Самооценки пользователя сравниваются с этими профилями, и обнаруживается наиболее близкое соответствие. Документацию о том, как работает этот тест, можно найти здесь.

Инструкции по испытаниям

Тест состоит из пар прилагательных с ползунком между ними. Для каждой пары вы должны указать, перетащив ползунок туда, где вы попадаете в спектр между ними.Этот тест является адаптивным, и вы можете выбрать, сколько вопросов вы хотите задать, используя вариант версии. Рекомендуемая версия занимает у большинства людей менее 2 минут.

Участие

Этот тест предназначен только для образовательных и развлекательных целей. Его не следует использовать как психологический совет любого рода, и оно не дает никаких гарантий точности или пригодности для какой-либо конкретной цели. Кроме того, ваши ответы могут быть записаны и анонимно использованы для исследований или иным образом распространены.

Версия:
Рекомендуемые (30) Смайлы (32) Рекомендуемые + Смайлы (60) Случайные (15) Исчерпывающие (110)

Что строит характер?

Грязная работа по дому на ферме всегда «воспитывала характер». Мой отец всегда говорил, что выкапывание свинарника «укрепляет характер». В то время я знал, что единственное, что он создавал, — это здоровый запах, который сохранялся слишком долго.

Не отличается от вас, просто разные занятия в разное время.Эти слова «это укрепляет характер» отзываются эхом в нашей жизни. Когда нас бросает или игнорирует кто-то, кого мы думаем, что любим, мы слышим шепот «это укрепляет характер». Когда мы сильно отстаем в написании курсовой работы или подготовке к экзамену, мы слышим пение «это укрепляет характер». Когда мы снова сталкиваемся с ужасным боссом, мы цепляемся за слова «это укрепляет характер».

Укрепляет характер.

«Это» на самом деле просто заполните пустое пространство, которое нужно добавить:

• Конфликт
• Тяжелая работа
• Гражданские прения
• Решение проблем
• Воспитание
• Управляющий
• Ведущий

Каждый строит персонажа.Просто подключите его.

Что такое характер?

Персонаж. Мы узнаем это, когда видим. Что еще более важно, мы знаем, когда он отсутствует.

Заголовки наполняют нас людьми с отсутствием характера. В заголовках фигурируют не только обычные преступники. Политики и бизнес-лидеры попадают на первую полосу со многими пунктами плохого характера. Плохой персонаж не знает границ.

Хорошая новость в том, что хороший характер тоже не знает границ. Хороший характер проявляется каждый день и слишком часто остается незамеченным.Внимание СМИ слишком часто привлекают очевидные места.

Но характер — это больше, чем визуально. Характер запечатлен внутри нас. Гравюра не всегда спланированная и чистая. Слово «характер» происходит от греческого kharakter , что означает «выгравированный знак». След символа восходит к другому определению слова «царапать или царапать». Для меня сочетание гравировки, царапины и царапины хорошо сочетается с тем, что на самом деле означает символ. Вот мои мысли о том, почему:

• Гравюра — Активное искусство определять, что формирует наш характер — честность, смелость и тому подобное.
• Scrape — Изучение проблем, которые встречаются на нашем пути (или тех, которые мы создаем), а затем доказательство того, чему мы научились, делая гораздо лучше, чем раньше.
• Scratch — Акт прокрутки назад, когда мы падаем, и обретение силы целостности из того, что мы переживаем.

Характер — это все те качества, которые мы считаем хорошими. Однако характер — это гораздо больше. Характер — это глагол, который проявляется в том, что мы делаем, как мы это делаем и почему мы это делаем.Характер — это также то, как мы выздоравливаем.

Персонаж со временем

Персонаж развивается со временем. Характер аддитивен. Мы не можем тратить нашу молодость на то, что нейтрализует наш характер или снижает его. В равной степени верно, что мы не можем тратить наши старшие годы на разрушение персонажа, которого мы создали. В обоих случаях мы зря теряем время и, самое главное, портим отношения. Наследие и доверие имеют высокую пожизненную ценность.

Каждый выбор и действие, которые мы делаем, добавляют или отвлекают от нашего персонажа.В любой день у нас должно быть больше положительных выборов и действий, чем отрицательных. Правильный характер — это не упражнение на баланс. Даже не близко. Мы должны как можно чаще укреплять характер своим правильным выбором и поступками. Мы несовершенны. То, как мы реагируем на наш несовершенный выбор и действия, может добавить или уменьшить наш характер. Это выбор нашего персонажа.

Независимо от нашего возраста, мы никогда не должны копать в своем характере большую дыру, в которой мы проводим всю жизнь, пытаясь выздороветь.Чем мы моложе, тем дольше выздоравливаем. И именно поэтому попытки сделать лучший выбор и как можно чаще предпринимать наиболее подходящие действия в начале нашей жизни могут иметь очень большое значение для качества нашей жизни в целом.

Проверенный временем персонаж

Время имеет значение. Временные тесты. Характер разрушается или растет.

Наш характер развивается во времени. Точнее, наш характер развивается благодаря нашему опыту и тому, что мы выбираем, чтобы учиться и что делать.Испытания и невзгоды суровы. У всех они так или иначе есть. Мы можем замаскировать их, делая вид, что их на самом деле нет. Мы можем бороться с ними, рискуя отношениями и результатами. Я знаю, что мы не можем игнорировать их и должны смотреть им в глаза.

Характер во многом является сочетанием нашего разума, души и позвоночника.

Твитнуть

Характер во многом является сочетанием нашего разума, души и позвоночника. Нам нужно проработать свои мысли и выбрать те, которые имеют значение.Нам нужно понять, как испытания влияют на нашу душу, и предпринять необходимые шаги для защиты и роста. Нам нужно знать, когда встать, двигаться дальше или защищаться. Персонаж проверен. То, как мы будем реагировать и учиться, определит наследие нашего характера.

Во времена успеха и процветания наш персонаж тоже подвергается опасности. Просто потому, что все, кажется, идет очень хорошо, и мы богаты своими способностями и ценностями, слишком часто в эти хорошие времена характер дает сбой. Лень закрадывается.Мысль о том, что мы выше нормального и правильного, вторгается в наши действия. Персонаж теряет наше внимание, потому что мы думаем, что у нас есть все.

Единственный раз, когда у нас есть все это, — это когда наш персонаж остается нетронутым и растет в силе.

В хорошие времена нам нужно продолжать добавлять к нашему характеру то, что мы говорим и делаем. Нам необходимо передать извлеченные уроки и поделиться своим богатым опытом вместе с тем, что мы даем. Люди запомнят истории вашего персонажа, и эти истории несут гораздо больше смысла, чем имя на здании.Наследие характера распространяется как фольклор.

Что создает характер?

Каждый год мы начинаем с ритуала, не имеющего длительного воздействия: принятия решения. Возможно, вместо того, чтобы принимать решения, нам стоит каждый день что-то делать для развития нашего характера. Представьте, что может дать год воспитания характера.

Но мы никогда не должны игнорировать наши привычки. Привычки влияют на характер. Правильное питание. Часто занимаетесь спортом. Читаю часто. Все эти элементы обеспечивают питательные вещества для ясного ума, активизируют дух и укрепляют позвоночник.Хорошие привычки питают нашу внутреннюю доброту.

Теперь, когда этот отказ от ответственности завершен, мы возвращаемся к тому, что может создавать персонажа каждый день. Я подумал о собственном жизненном опыте работы, и мне на ум пришли семь характерных занятий:

1 — Усердно трудитесь, чтобы строить, творить, выживать и преуспевать (с определенной целью).

Лень ничего не добьется. Работа ради работы мало что создает. Какими бы ни были наши обязанности, мы должны выполнять работу. Какими бы ни были наши цели, нам необходимо выполнять важную работу.Чтобы добиться правильного темпа, потребуется время. Выполняя работу, наше время поднимется, и наш характер покажет свою силу цели. Сосредоточьтесь на своем горизонте цели и выполняйте работу.

2 — Вступайте в сложные разговоры, проявляя сочувствие и действие (не откладывайте их на потом).

Самое простое — избежать сложных разговоров. Нам нужно сделать глубокий вдох и определить, как вести содержательные беседы, которые влияют на то, что мы говорим, и что происходит дальше.Мы не можем контролировать, что может случиться дальше, но наш характер станет сильнее, если мы будем взаимодействовать с сочувствием.

3 — Поддерживайте отношения, которые имеют значение в хорошие и трудные времена (стойкость, сила любви).

Очень часто в сложные времена первым делом уходят наши отношения. Они стали практически одноразовыми. Отношения, разрушающие физически или психологически, разные. В них безопасный уход — это первый шаг, и в эти времена тоже нужен сильный характер.В отсутствие разрушительных отношений нам нужно очень стараться, чтобы они работали, где бы мы ни жили. Будь то дома, в районе или на работе, нам нужно развивать отношения и находить лучшие пути вперед.

4 — Проявляйте смирение в достижении и успехе (отдавая должное, отдавая взамен).

Будь скромным во всем, что делаешь и говоришь. Смирение — это не дозволение переехать. Наоборот. См. Номер 2. Смирение — это знание, что вместе мы сильнее, чем по отдельности. Смирение — это отдавать все, что у нас есть, и делать это снова.

5 — Будьте любезны, когда все не соблазняет вас быть хорошим.

Быть милым — тоже не дозволение быть сбитым с толку. Тихая сила характера заключается в том, чтобы быть скромным и милым. Развивайте силу характера. Один из лучших профессоров, которые у меня были, был одним из самых милых и добрых ребят, но вы не хотели пропускать работу. Быть милым не означает заниженных ожиданий. Слишком часто мы хотим подыграть толпе и сказать возмутительные вещи, чтобы спровоцировать или вписаться в толпу. Вместо этого нам нужно выделяться, говоря и делая полезные вещи.

6 — Всегда вставайте, несмотря ни на что, чтобы создать что-то лучшее, чем накануне.

Нас сбьют и наступят. Следует помнить две вещи. Во-первых, есть старая политическая пословица, которая гласит: «Что посеешь, то и пожнешь». Если кто-то наступает на нас, сдерживает или игнорирует нас, у природы есть способ справиться с этим, поэтому сосредоточьтесь на том, что вы можете сделать, и делайте это с сильным чувством характера. Во-вторых, продолжайте вставать и творить то, что вы должны делать. В конце концов, только так ваша цель укоренится и расцветет.

7 — Нет слишком маленьких задач, и нет людей слишком обычных или необычных, чтобы протянуть руку и помочь.

Никогда не думайте и не делайте того, что заставляет других чувствовать себя маленькими. Всегда принимайтесь за любую задачу. Наши руки предназначены для оказания помощи; вот почему у нас есть руки и локти! Мы созданы, чтобы выполнять работу, обнимать друг друга и протягивать руку помощи.

Это то, что, как я знаю, укрепит характер. Все они основаны на моем опыте на ферме, школе, колледже, работе в политике и бизнесе, а также в семье.То, как вы строите характер, может отличаться, и это нормально. Дело в том, чтобы понять, что формирует ваш характер, и делать это как можно чаще.

Дэвид Брукс написал важную книгу The Road to Character , и я ее очень рекомендую. Мне нравится эта убедительная статистика и то, что он сделал в интервью NPR:

«Моя любимая статистика по этому поводу — это то, что в 1950 году организация Gallup спросила старшеклассников: вы очень важный человек? А в 1950 году «да» сказали 12%.Они спросили еще раз в 2005 году, и 80% сказали, что они очень важные люди. Итак, мы живем в культуре, которая побуждает нас быть большими в отношении самих себя, и я думаю, что отправной точкой в ​​попытках построить внутреннее добро является немного меньше в отношении себя »

Мы должны помнить о том, чтобы иметь большой характер и уменьшать размер нашей личности. Болтовня о личном бренде слишком сосредоточена на поверхностных вещах и слишком много на самомнениях. Если вы хотите создать устойчивый личный бренд, сосредоточьтесь на своем личном характере как можно раньше и чаще.Определите, что будет стоять.

Какой я персонаж D&D?

1. Что касается внешности, то я …

некрасивый, я хуже всех выгляжу в моем кругу общения.
средний, внешний вид в целом нормальный.
привлекательная, я самый красивый член моего круга общения.
чрезвычайно привлекательная, моя внешность помогает мне в любой жизненной ситуации.

2. Что касается памяти …

Мне очень трудно что-то запоминать.
Я помню многое, хотя иногда ускользает от меня тонкие детали.
Я помню почти все, чему подвергался.
У меня фотографическая память и я всегда помню каждую деталь.

3. Следующее утверждение наиболее точно описывает меня.

Мне очень трудно заводить новых друзей.
Я довольно легко завожу друзей и легко завожу светские беседы с новыми знакомыми.
После встречи со мной люди стараются изо всех сил поддерживать со мной связь.
Куда бы я ни пошел, у меня появляются новые друзья.

4. Что касается силы воли …

У меня нет пороков, и я никогда ничем не соблазнялся.
У меня нет пороков, но время от времени меня соблазняют.
У меня есть пороки, и я редко поддаюсь искушениям.
Мне трудно избежать искушения, и я слишком часто уступаю.

5. Оцените свою убедительность.

Я могу заставить людей делать почти все, что хочу.
Мне легко убедить других смотреть на вещи по-моему.
Иногда я убеждаю других поступать по-своему.
Мне трудно убедить других делать то, что я хочу от них.

6. Следующее утверждение наиболее точно описывает мое здоровье.

Я болею большую часть времени.
Кажется, я болею так же часто, как и большинство людей, которых я знаю.
Я ни разу не пропустил рабочий день из-за болезни.
Я не помню, чтобы когда-нибудь болел.

7.Что касается выносливости …

Я могу тренироваться без вреда для здоровья.
Мне трудно бежать.
Я регулярно занимаюсь физическими упражнениями, и мне это нравится.
Я занимаюсь физическими упражнениями в течение всего дня на регулярной основе.

8. Что касается лидерства …

Я никогда не был на руководящей должности.
Я работаю адекватно, когда я лидер.
Люди инстинктивно ждут от меня направления.
Люди делают все возможное, чтобы поставить меня на руководящие должности.

9. Оцените свои способности к обучению:

Я могу узнавать новое очень быстро.
Я учусь так же быстро, как и все остальные.
Я постоянно изучаю новые предметы с поразительной скоростью.
Мне трудно учиться новому.

10. Что касается моей способности решать проблемы . ..

Иногда мне удается найти решение проблемы.
Думаю, я неплохо умею решать проблемы и систематизировать информацию.
Я легко могу найти решение сложных проблем.
Мои навыки критического мышления абсолютно безупречны.

11. Насколько ты крутой?

Я могу выдерживать удары, которые бросили бы нормальные люди.
Я получил сильные удары и продолжал сражаться.
Я не хрупкий.
Когда люди в шутку бьют меня, они причиняют мне боль.

12. Мое тело …

в довольно хорошей форме, учитывая мой возраст.
находится на одном уровне с большинством профессиональных спортсменов.
находится в отличной форме.
не в форме по сравнению почти со всеми остальными.

13. Что касается здравого смысла …

Люди, кажется, большую часть времени знают больше, чем я.
Я редко делаю одну и ту же ошибку дважды.
Ко мне всегда обращаются за советом.
Я исключительно проницателен и хитрый.

14. Оцените свое сенсорное восприятие.

Я осознаю все, что происходит вокруг меня.
У меня самые острые чувства из всех, кого я знаю.
Я очень плохо осознаю свое окружение.
Я легко замечаю детали, которые упускают другие.

15. Я могу поднять …

примерно столько, сколько человек моего пола и возраста может поднять.
намного меньше, чем я мог бы поднять. Я слаб.
заметно больше, чем у большинства людей, которых я знаю. Я сильный.
поразительный вес. Я интенсивно тренируюсь с отягощениями.

16.Когда дело доходит до спринта …

Я медленнее, чем большинство людей, которых я знаю.
Я ни медлителен, ни быстр по сравнению со своими знакомыми.
Я быстрее, чем большинство людей, которых я знаю.
Я быстрее всех.

17. Следующее утверждение наиболее точно описывает меня.

Мое понимание жизни почти сверхъестественное.
Мое чутье всегда правое.
Мне трудно судить о намерениях людей.
Иногда мое чутье оказывается правильным.

18. Что касается зрительно-моторной координации …

Я ужасно разбираюсь в видеоиграх.
Я мог бы стать олимпийским стрелком.
Я примерно средний.
Я хорошо жонглирую.

19. Это утверждение точно описывает меня:

У меня был самый высокий средний балл в моем классе.
Я хорошо учился. Я постоянно попадал в список почетных наград A / B.
Я был средним студентом. У меня были приличные оценки.
Я был плохим учеником. Мне было трудно угнаться.

20. Следующее утверждение наиболее точно описывает мою толерантность к алкоголю:

Я могу пить всю ночь и никогда не напиваюсь.
Мне трудно напиться, когда я пью. У меня никогда не бывает похмелья.
У меня нормальная толерантность к алкоголю. Иногда у меня бывает похмелье от выпивки.
Я напиваюсь, даже если употребляю небольшое количество алкоголя. У меня ужасное похмелье.

21. Следующее утверждение описывает объем физического труда, который я выполняю регулярно:

Я занимаюсь тяжелым физическим трудом в течение всей недели.
Моя работа связана с физическим трудом или у меня интенсивный график тренировок.
Моя работа не связана с большим физическим трудом, но я достаточно тренируюсь.
Очень мало, сидячая работа и не занимаюсь.

22. Что касается рефлексов …

Мои рефлексы не раз спасали мне жизнь.
Я очень быстр.
Я никогда не замечал, быстр я или медленно.
Я очень медленный.

23.Если бы я ударил кого-нибудь изо всех сил …

, они бы, наверное, посмеялись надо мной.
Я могу причинить им вред.
Я бы определенно навредил им.
Я могу убить их.

24. Следующее утверждение наиболее точно описывает мои спортивные способности.

Меня выбрали играть в профессиональную спортивную команду.
Когда меня выбирают в команду, меня всегда выбирают первым, когда другие знают о моих способностях.
У меня есть спортивные способности, но

Какой я персонаж из D&D?

1. Мои способности кажутся слишком высокими. Как опрос определял мои оценки способностей?

Авантюристы, как правило, имеют более высокие баллы, чем остальная часть населения. Этот тест учитывает это. Тест дает вам не ваше Я 3d6, а ваше Я 4d6. Так что в «реальной» жизни большинство оценок будет на один-два балла ниже.

Моя оригинальная бумажная (да, бумажная) анкета оценки способностей допускала диапазон значений от 2 (тяжелая форма инвалидности) до 18 (нормальный максимум для человека).На каждый вопрос изначально было 5 возможных ответов. Я выбрал «самый низкий» ответ на каждый вопрос этого опроса. Таким образом, самый низкий ответ дает вам 2 балла, а самый высокий 5. Сложите четыре компонента, и вы получите оценку способностей от 8 до 20. Среднее значение в этом опросе составляет 12, что примерно соответствует среднему баллу, который вы получаете с методом 4d6. Вычтите два из каждого показателя способности, и это будет ваша статистика метода 3d6 (от 6 до 18). Но поскольку предполагается, что каждый герой, средний балл — 12 баллов.

2. При оценке себя по внешнему виду (памяти, силе воли и т. Д.) Ни один из ответов не подошел ко мне. Как мне ответить?

Вам следует выбрать наиболее близкий ответ. Например, если вы знаете, что ваша внешность выше среднего, но вы не самый красивый член своего социального круга (см. Вопрос № 1), вам следует выбрать ответ, который дает (то, что вы считаете) наилучшее описание. Если вам сложно выбирать, вы всегда должны ошибаться в высокой степени.Не скромничай.

3. Как опрос определил мою фэнтезийную гонку?

Я хотел, чтобы большинство участников опроса оставались людьми. Определение расы основывается на том, как вы отвечаете на вопросы о своем росте, весе, происхождении и о том, какие качества для вас важнее. Если вы ответите «правильно» на 70% вопросов для определенной расы, вам будет назначена эта гонка. В противном случае ты человек.

4. Добавляет ли опрос расовые модификаторы к оценке способностей?

Нет.

Я мог бы легко добавить расовые модификаторы в оценки способностей, но я хотел, чтобы в опросе отображались исходные оценки.

5. У меня были равные два (или более) класса. Как опрос определяет мой начальный и средний класс?

Присвоение начального класса дает самый высокий балл, который вы наберете в классе.В случае ничьей в качестве основного в опросе выбирается «самый эксклюзивный» класс. Связи также приводят к появлению мультиклассового персонажа. Вторичный класс — это «наименее эксклюзивный» класс, который связан. Эксклюзивность основана на том, насколько обычным, по моему мнению, является каждый класс в мире кампании. Боец наименее эксклюзивен, в то время как паладин и монах обладают высшими исключительными правами.

При проверке ваших подробных результатов все классы, имеющие наивысший балл, являются подходящими для вас. Вы можете быть одноклассниками (выберите своего фаворита из числа высших). У вас может быть два класса, три класса или больше. Опрос выбирает только два (на основе критериев выше).

6. Как опрос определяет мое мировоззрение?

Часть викторины, посвященная выравниванию, представляет собой модификацию теста на выравнивание в Руководстве по созданию героев.

7. Этот обзор говорит, что мое выравнивание — WX, и я думаю, что мое выравнивание — YZ.Что дает?

Большинство понимают систему выравнивания по-разному. То, что считается нейтральным добром в одной кампании, может оказаться хаотическим добром в другой. Законное добро можно толковать по-разному. Один DM может рассматривать эгоизм как нейтральный, в то время как другой называет его Злом.

Короче говоря, часть анкеты, посвященная выравниванию, предполагает взгляд на систему выравнивания одним человеком. Для получения дополнительной информации о системе центровки посетите мои веб-страницы системы центровки.

8. Как опрос определяет мой уровень?

Уровень основан исключительно на возрастном диапазоне и уровне жизненного опыта (последние два вопроса). Я использовал книгу d20 Modern, чтобы выяснить это (у них была диаграмма возрастной категории и уровня). Вы получаете 500 XP в год, начиная с середины подросткового возраста. Вы получаете дополнительный уровень за полноценную жизнь и теряете уровень за скучную жизнь. Если вы принадлежите к нескольким классам, ваши уровни делятся между двумя классами.

9. Моя харизма слишком низка, чтобы быть эффективным колдуном (слишком низкий интеллект для волшебника, слишком низкая сила для бойца и т. Д.). Есть какая-то ошибка?

Нет никакой ошибки. Оценка способностей определяется независимо от выбора класса. Оценка способностей определяется тем, как вы отвечаете на четыре вопроса по каждой способности. Распределение по классам определяется вопросами о ваших увлечениях, работе и интересах. Вы можете демонстрировать (как я определил) профессиональные характеристики колдуна (или волшебника, или бойца), даже если у вас низкий уровень харизмы (или интеллекта, или силы).

10. Я проходил подобный тест раньше, и у меня были совсем другие результаты. Что дает?

Многие другие тесты используют меньше вопросов, более очевидные вопросы (если вам нужен определенный тип персонажа) или подчеркивают различные аспекты расы и класса. Поскольку не существует «реального» способа определить, каким фантастическим персонажем вы будете, разные тесты должны (и дают) разные результаты.

11. Глядя на мои общие результаты, похоже, что я совершенно неэффективный персонаж.Каков ваш ответ?

У меня есть два ответа. Во-первых, все аспекты решаются совершенно независимо друг от друга. Поскольку все определяется независимо, почти наверняка вы не станете самым эффективным персонажем.

Кроме того, мы можем предположить, что не каждый персонаж игрока будет полностью развиваться в фантастическом мире. Мы редко достигаем максимума в этом мире . Все мы знаем людей, которые лучше подходят для другой работы, или людей, чьи сильные стороны не используются должным образом.Возможно, неразумный человек был вынужден заняться волшебством своим отцом, или слабый человек стал наемным бойцом по необходимости.

12. Что ты, Easydamus?

Когда я недавно прошел опрос, получилось так:

Easydamus — это: Истинный нейтральный эльф-волшебник (5-й уровень)

Очки способностей:
Сила- 12
Ловкость- 11
Телосложение- 12
Интеллект- 18
Мудрость- 15
Харизма- 14

Мировоззрение:
Истинно нейтральный Истинно нейтральный персонаж делает то, что кажется хорошей идеей.Он не особо чувствует себя так или иначе, когда дело доходит до добра против зла или закона против хаоса. Большинство истинно нейтральных персонажей демонстрируют отсутствие убежденности или предвзятости, а не приверженность нейтралитету. Такой персонаж считает добро лучше, чем зло, в конце концов, он предпочел бы иметь хороших соседей и правителей, чем злых. Тем не менее, он лично не стремится отстаивать добро каким-либо абстрактным или универсальным способом. Некоторые истинно нейтральные персонажи, с другой стороны, философски придерживаются нейтралитета.Они видят добро, зло, закон и хаос как предрассудки и опасные крайности. Они выступают за средний путь нейтралитета как на лучший и наиболее сбалансированный путь в долгосрочной перспективе. Истинно нейтралитет — это лучшее, что вы можете себе представить, потому что это означает, что вы действуете естественно, без предрассудков или принуждения. Однако истинный нейтралитет может быть опасным мировоззрением, когда представляет апатию, безразличие и недостаток убежденности.

Раса:
Эльфы известны своей поэзией, песнями и магическим искусством, но когда угрожает опасность, они демонстрируют большое мастерство в обращении с оружием и стратегией. Эльфы могут дожить до 700 лет и, по человеческим меркам, медленно заводят друзей и врагов и еще медленнее забывают их. Эльфы стройные, ростом от 4,5 до 5,5 футов. У них нет волос на лице и теле, они предпочитают удобную одежду и обладают неземной грацией. Многие другие расы находят их невероятно красивыми.

Класс:
Волшебники — тайные заклинатели, которые зависят от интенсивного изучения для создания своей магии. Для волшебников магия — это не талант, а трудное и полезное искусство.Когда они готовы к битве, волшебники могут использовать свои заклинания с разрушительным эффектом. Когда они застают врасплох, они уязвимы. Сила волшебника — это ее заклинания, все остальное вторично. Она изучает новые заклинания, экспериментируя и набираясь опыта, а также может изучать их у других волшебников. Кроме того, со временем волшебник учится манипулировать своими заклинаниями, чтобы они шли дальше, работали лучше или улучшались каким-либо другим образом. Волшебник может вызвать фамильяра — маленького волшебного животного-компаньона, которое служит ей. Обладая высоким интеллектом, волшебники способны читать заклинания очень высокого уровня.

Узнайте, каким персонажем из Dungeons and Dragons вы бы были?, Любезно предоставлено Easydamus (электронная почта)

Тест личности, оценка личности: опрос VIA

Пожалуйста, укажите свой возраст

Мне меньше 13

Мне 13 лет и старше.

Дети младше 13 лет не могут создать учетную запись. Взрослый должен зарегистрироваться или войти в свою существующую учетную запись, после чего ребенок сможет пройти Молодежный опрос под этой учетной записью.

Регистрация для взрослых

Ваша конфиденциальность важна для нас.Мы просим ваш адрес электронной почты для создания учетной записи, чтобы вы могли сохранить свой прогресс и всегда иметь доступ к своему профилю сильных сторон персонажа. Мы не передаем наши списки адресов электронной почты, и ваши результаты являются частными и конфиденциальными. См. Нашу Политику конфиденциальности.

Получайте информационный бюллетень VIA, постоянный поток научно обоснованных советов, вдохновляющих и стратегических персонажей — прямо на свой почтовый ящик.

Мне больше 18 лет, я прочитал и понял Условия этого соглашения и понимаю, что некоторые вопросы в опросе могут относиться к конфиденциальным данным.