Флегматики холерики сангвиники и меланхолики: «Ваш ребенок холерик, сангвиник, меланхолик или холерик»

Содержание

Выбираем отдых по типу темперамента

 

Давно всем известно, что темперамент человека делится на четыре типа: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик. В зависимости от характера и эмоциональности, человек  выбирает себе профессию, способ жизни и любимые занятия. У одних жизнь бьет ключом, тогда как другим по нраву более размеренный и уравновешенный темп жизни. И поэтому, дождавшись очередного перерыва в работе или учебе, должное внимание необходимо уделить выбору вида отдыха. Тогда, вернувшись из отпуска, вам не придется восстанавливать силы и эмоциональное состояние в результате неправильно выбранного способа  времяпрепровождения.

 

Давайте разберемся, какой вид отдыха подойдет именно Вам, с учетом Вашего типа темперамента.

 

 

 

Внешне абсолютно невозмутимы, не показывают свои эмоции и предпочитают проводить свое свободное время в одиночестве. Для отдыха флегматику необходимо выделить около месяца, так как много времени уйдет на адаптацию к изменению места пребывания, распорядка дня. Предпочтительней всего будет отдых на природе — в лесу или на морском берегу, подальше от шумных городов и вечеринок, с книгой в руках.

 

 

 

Для веселого, жизнерадостного  и подвижного сангвиника подойдет отдых, который подарит множество разнообразных событий и позитивных эмоций. Отдых им предпочтительно проводить в экзотических странах (Индонезия, Новая Гвинея, Никарагуа, Барбадос и т.п.), где большое изобилие ярких моментов, которые приведут сангвиника в детский восторг. Для людей с таким типом темперамента больше понравится проводить время в экскурсионных автобусах, исследуя новые места в динамике движения, чем пассивно отдыхать на пляже, часами нежась под солнцем. Сангвиник сможет почувствовать себя отдохнувшим и расслабленным в полной мере лишь после того, как наполнится новыми эмоциями и впечатлениями, даже если при этом он будет полностью истощен в физическом смысле. Для того, чтобы подпитаться новыми эмоциями и восстановить силы, сангвинику порой достаточно даже выходных.

 

 

 

Гиперактивные и импульсивные холерики зачастую расходуют свою энергию вхолостую, так как её большая часть уходит на эмоции. Они не умеют долго отдыхать, поэтому для восстановления сил им достаточно одной недели. Для людей с таким темпераментом  подойдет активный отдых с частой сменой занятий. Это может быть дайвинг, альпинизм, горные лыжи, конные прогулки. Но холерику ни в коем случае не подойдет растительный отдых на пляже с плеером в ушах!

 

 

 

Творческая и ранимая душа меланхолика во время отдыха нуждается в обретении вдохновения от новых впечатлений. Поэтому, выбирая, куда отправиться в отпуск, необходимо уделить внимание местам с красивыми пейзажами, где меланхолик с удовольствием напишет книгу или нарисует картину. Также подойдут любые новые места, которые дадут пищу для фантазии и новые идеи для творчества.

 

В заключение хотим отметить: вне зависимости от типа темперамента, выбирайте свой отдых, ориентируясь на свои предпочтения и увлечения, прислушивайтесь к своим внутренним пожеланиям. Только при правильно выбранном виде отпуска Вы сможете на время отвлечься от повседневных забот и получить ощущение внутренней гармонии. А приятные эмоции будут еще долго ассоциироваться с удачно проведенным временем и напоминать о том, что в отпуске Вы все же были, и смогли отдохнуть в полной мере!

 

Приятного отдыха!

Вернуться к списку статей

Типы темперамента и профессии

Ни для кого не секрет, что люди делятся на 4 основных типа темперамента: Холерик, Меланхолик, Сангвиник и Флегматик.

Ваш тип определяет скорость нервных реакций. У холериков и сангвиников она быстрее, чем у флегматиков и меланхоликов. Чистого темперамента не существует. У одного человека могут быть выражены два типа, но в любом случае один из них будет,  прослеживается более явно.

Каждый тип в той или иной мере соответствует разным профессиям.

Холерик

Этот тип отличается сильной нервной системой, высокой скоростью нервной возбудимости, активностью и иногда даже агрессивностью.

Они достаточно стрессоустойчивы и любят преодолевать трудности. Если вы холерик, вы отлично справитесь с профессией менеджера по продажам,  pr менеджера, журналиста, теле-радио ведущего, коуча, бизнес-тренера и даже пилота.

Также холерики отличаются своими лидерскими качествами, поэтому из них получаются сильные ТОП менеджеры, руководители, директоры и предприниматели.

Флегматик

Самый стабильный тип темперамента. В большинстве случаев, они находятся в спокойном и ровном настроении. Они выдержаны и уравновешенны.

Флегматик может выполнять монотонную работу качественно и длительно. А также отличается хорошими интеллектуальными показателями, поэтому из флегматика может получиться отличный системный администратор, it специалист, ювелир, техник, бухгалтер, аккаунт менеджер.

Сангвиник

Активный и энергичный тип. Отличаются быстрой речью и движениями, достаточно коммуникабельный.

Сангвинику  присущее некое непостоянство, иногда ветреность. Для этого типа не подходит рутина, его потенциал значительно развивают разного рода задачи.

Релевантные профессии для сангвиника это: project manager, hr, менеджер по продажам, бизнес коуч и творческие занятия.

Меланхолик

Меланхолики часто бывают в пассивном настроении, более застенчивы, чем другие типы темперамента. Они тяжелее переносят любые изменения в жизни или работе. Тем не менее, они очень аккуратны, старательны и  ответственны.

Этот тип прекрасно справится с задачами связанными текстами, финансами, чертежами. Из профессий это: копирайтер, экономист, бухгалтер, архитектор, переводчик, it специалист.

 

Говоря о типах темперамента и профессиях нельзя не затронуть тему выгорания. В ходе исследований типов темперамента, ученые выяснили, что более склонны к синдрому ЭГ меланхолики и холерики из-за нестабильности их нервных процессов и высокого уровня чувствительности.

Подход управления для 4 типов тоже отличается. Если вы руководитель и в вашей команде абсолютно разные темпераменты, это необходимо учитывать на митингах, а также при  рассмотрении мотивации. К примеру, меланхолик не сможет сотрудничать с авторитарным руководителем, а холерик, возможно, не поймет слишком либерального стиля правления.

Конечно, если выбранная вами профессия не совпадает с вашим темпераментом – это еще не конец света. Ведь главное любить свою работу и получать от нее максимально удовольствие и кайф.

 

Обучение на основе темперамента школьника

Дифференциация обучения — это реальный механизм сбережения здоровья и гуманитаризации, но он учитывает только уже сложившийся у ребёнка уровень усвоения предмета, учебных способностей, склонность к какой-либо профессии. Именно из особенностей темперамента ученика целесообразно исходить в организации учебы.

Темперамент — интегральный компонент индивидуальности. Он не только определяет динамику психической деятельности (скорость восприятия, быстрота ума, скорость переключения внимания, темп и ритм речи и пр.), но и влияет на развитие и проявление личностных свойств, на индивидуальный стиль деятельности, на достижение цели и, следовательно, на результат.

Дифференциация обучения на основе темперамента ослабляет стрессогенные факторы, положительно влияет на мотивацию учения, на познавательный интерес, активность и обученность школьников. Игнорирование же этих особенностей не просто делает успеваемость ниже возможной, но и вызывает психологический дискомфорт, а значит, ухудшает физическое и психологическое здоровье учащихся.

Какой темперамент у вашего ученика?
Сангвиник — ребенок веселого нрава, живой, любознательный, ищущий, подвижный, но без резкости и порывистости. Очень энергичный и работоспособный, он быстро концентрирует свое внимание и энергично принимается за новое дело, часто тянет руку на уроке. Но основательное и продолжительное изучение предмета утомляет его и нагоняет скуку. В учении сангвиник все рвется вперед и вперед, жадно бросается на всякую новинку и в первое время, действительно, схватывает и усваивает много. Но скоро охладевает, начинает скучать, утомляться и отвлекаться от предмета. Однако его легко дисциплинировать, так как он может хорошо сдерживать свои чувства и контролировать непроизвольные реакции. Сангвиник экстравертирован, и потому его больше впечатляют образы настоящего, чем прошлого и будущего. Ему свойственна доброта, готовность прийти на помощь, что проявляется в общении со сверстниками. Очень склонен к коллективизму, легко устанавливает контакты, общителен, доброжелателен, приветлив, быстро сходится с людьми, легко налаживает хорошие отношения. Быстро забывает обиды, сравнительно легко переживает неудачи и неприятности. Сангвиник чаще других испытывает положительные эмоции.

Как организовать урок с учетом темпераментов учащихся?
Сангвинику, наделенному безграничной любознательностью, важна сама возможность использовать изучаемые факты в жизни, в практической деятельности. Так, например, мотивом к изучению темы «Признаки подобия треугольников» будет служить ему измерение расстояний на местности изученными способами. Ученики-сангвиники легко отвлекаются, но их можно привлечь в этот момент к исправлению ошибок в ответах товарищей. Это активизирует их внимание.

Какой темперамент у вашего ученика?
Флегматикмедлителен, нетороплив, выдержан, не допускает импульсивных поступков. На занятиях ведет себя спокойно, не отвлекается, за исключением тех случаев, когда после шумных игр на перемене ему трудно сразу переключиться на учебную деятельность. Он медленно сосредотачивается и перестраивается на решение новых задач, долго привыкает к новой обстановке, долго осваивает новые навыки и привычки.

Такой ученик не способен «разбрасываться» — чаще всего свободное время у него полностью занято учебой, приготовлением уроков. Всякое непредвиденное обстоятельство надолго выбивает его из рабочей колеи. Много времени и сил уходит на такие мелочи, которые почти не замечают другие ученики. Из-за особенностей своей нервной системы флегматик с трудом сходится с новыми людьми и с трудом отвлекается на внешние впечатления, но в отношениях всегда ровен, спокоен, в меру общителен, имеет устойчивое настроение. Его нелегко вывести из себя и задеть эмоционально, он уклоняется от ссор. Однако неприятности, неудачи, обиды не забываются, а как бы застревают в сознании, отвлекают от решения насущных вопросов, мешают двигаться дальше. Нужно какое-то время, чтобы волнующее событие забылось, и его негативное действие прекратилось. При всем эмоциональном безразличии он, тем не менее, тяготеет к положительным эмоциям, поскольку его внутренний мир хорошо сбалансирован и устойчив. не забываются, а как бы застревают в сознании, отвлекают от решения насущных вопросов, мешают двигаться дальше.

Как организовать урок с учетом темпераментов учащихся?
Флегматика могут побудить к деятельности только значимые для него сигналы. Он или игнорирует множество происходящих вокруг него событий, или медлительно реагирует на них, поскольку для его нервной системы характерна инертность. Важно поэтому создать на уроке условия, переключающие внимание такого ученика на предстоящую деятельность. Мотивирующим моментом может выступать использование изучаемых фактов в будущем. Медлительность особенно мешает ему там, где требуется быстро запоминать, быстро понять, сообразить и быстро сделать. В подобных случаях флегматик часто проявляет беспомощность, но зато запоминает он обычно надолго — основательно и прочно. Используя наглядный метод — схемы, таблицы, графики — вы поможете такому ученику структурировать его ответ. Добросовестно выполняя задания учителя, он предпочитает, однако, репродуктивные методы. При этом самостоятельная работа для него легче, чем фронтальная. Флегматик склонен к порядку и любит то, что ему привычно. В делах проявляет основательность, продуманность, упорство. Начатое, как правило, доводит до конца, точно рассчитывает свои силы. Стремится как можно полнее уяснить суть задания и способы решения и лишь затем приступает к его выполнению. Наибольших успехов достигает там, где требуется усидчивость, равномерное напряжение сил, устойчивое внимание и большое терпение, где работа нетороплива и не связана с переключением с одного вида деятельности на другой. Поэтому целесообразно давать ему задания на длительный период времени. Полезен метод проектов, при котором он может самостоятельно организовывать свою работу.

Очень важно предоставлять ему достаточно времени на обдумывание и подготовку. Нельзя сразу после ознакомления с новым материалом выяснять, как этот ученик его усвоил. Флегматикам обязательно нужно проработать новый материал дома, поскольку долговременная память у них развита лучше, чем кратковременная, оперативная. Как вид контроля им больше всего подходит письменная самостоятельная работа по индивидуальным карточкам. При этом желательно, чтобы наряду с практической (например, вычислительной) частью в ней были и задания на актуализацию изученного теоретического материала. Допустим и устный опрос, но вопросы должны быть известны ученику заранее (например, написаны на доске).

Сангвиникам и холерикам подходит фронтальный опрос в достаточно быстром темпе. Опрос, при котором ученику практически не дается времени на обдумывание ответов. Их не смущают неожиданные вопросы, а правильность их ответов не зависит от того, какой темп задает учитель. Эти дети быстро меняют формулировки ответов, часто отступают от книжного текста, пытаются импровизировать. Опрос можно организовать по только что объясненной теме. Но им требуется довольно частое повторение материала.

Какой темперамент у вашего ученика?
Меланхолик —это, чаще всего, спокойный, тихий, осторожный и послушный ребенок. Он не может долго участвовать в шумных подвижных играх, что связано с небольшим запасом сил у него, с повышенной утомляемостью. Склонен к аккуратности, доходящей до педантизма. Ему нравится сам процесс наведения порядка. Повышенная ранимость и впечатлительность толкают его к глубоким переживаниям даже по незначительным причинам. Непривычная среда, внимание окружающих, тем более незнакомых людей, оказывают на него психическое давление. В таких ситуациях ученик может растеряться, не найти нужных слов, не ответить на вопросы, не выполнить простейших просьб. Меланхолику не хватает уверенности в себе, ему свойственны боязнь неудачи и страх глупо выглядеть, вследствие чего продвижение к успеху для него значительно усложняется. Такой ребенок легко уязвим, тяжело переносит обиды, огорчения, хотя внешне все эти переживания выражаются у него слабо. Склонен к замкнутости, избегает общения с малознакомыми, новыми людьми. Часто смущается, испытывает неловкость в новой обстановке. В общении отличается мягкостью, тактичностью, деликатностью, чуткостью и отзывчивостью: кто сам раним, тот обычно тонко чувствует и боль, которую причиняет другим. Эмоциональные состояния у него возникают медленно, но отличаются глубиной, большой силой и длительностью.

Как организовать урок с учетом темпераментов учащихся?
Меланхолику, поскольку он интраверт, необходима возможность познавать себя через изучаемый материал, осваивать новую деятельность, разбираться во взаимоотношениях людей, осознавать свое положение в мире. В силу особенностей своей нервной системы он медленно входит в работу, но работать любит обстоятельно, шаг за шагом. Для него благоприятны ситуации, требующие последовательной, планомерной, даже монотонной, однообразной работы. Для взаимодействия с ним подходит метод алгоритмических предписаний. Ученик пунктуально следует алгоритму, долго раздумывает над следующим действием, и почти всегда его решение будет действием по аналогии. Он любит составлять планы в письменной форме, используя их как средство для управления своей деятельностью. Отвечая или изучая материал, нуждается во внешних опорах: графиках, рисунках, таблицах (что еще раз доказывает полезность наглядного метода). Тщательно контролирует выполнение им учебных заданий, проверяет полученные результаты, хотя это и осложняет его положение, ведь он медлителен. Поэтому надо постоянно наблюдать за его работой, обязательно поощрять за старания, настойчивость — даже если результат далек от желаемого. Когда учитель задает неожиданный вопрос и требует ответить устно, этот ученик теряется и начинает волноваться. Ему требуется время для обдумывания ответа. Лучший вариант для него — письменный ответ, а не устный. Однако при выполнении письменных проверочных работ он трудно переключается с задания на задание, вот почему в задачах для него должен быть этап актуализации усвоенного ранее материала.

Какой темперамент у вашего ученика?
Холерик — вспыльчивый, горячий, смелый до дерзости, упрямый и самолюбивый до болезненности. Он учится не по принуждению, не из посторонних расчетов, а в силу внутренней потребности: он хочет все знать — и не как-нибудь, а вполне. Такому ученику свойственно критическое отношение к учебнику, к объяснению учителя. Он с жадностью берется за дело, которому и отдается полностью, упорно добиваясь цели, не жалея труда, не отступая перед препятствиями. Его действия обычно похожи на преодоление и борьбу — они полны эмоциями азарта, ярости, а иногда гнева и агрессивности. Он часто отличается не только чувством собственного достоинства, но и чувством превосходства над другими. В общении с людьми резко проявляет свое «Я», часто берет на себя роль распорядителя, устанавливает свои порядки, разбирает ссоры и споры, но нередко допускает резкость, вспыльчивость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, способствуя тем самым конфликтным ситуациям в коллективе. Положительные стороны холерического темперамента — энергичность, активность, страстность, инициативность, а отрицательные — общая несдержанность, грубость, резкость, вспыльчивость, склонность к аффектам.

Как организовать урок с учетом темпераментов учащихся?

У холерика доминируют социальные мотивы и остро выражена потребность в самореализации. Поэтому у него на первом месте общественная значимость получаемых знаний, их престижность и полезность для коллектива. Холерики (как и сангвиники) обладают быстрой реакцией и достаточно быстро усваивают новое. Высокая скорость перебора вариантов решения у тех и других положительно сказывается и в работе на сообразительность. Холерики очень активны, когда учитель проблемно излагает материал или применяет эвристический метод. Им проще сохранять внимательность. Они, если и отвлекаются, то для того, чтобы разнообразить деятельность, ставшую невыносимо скучной. Их самостоятельную работу можно разнообразить путем включения заданий, различных по форме предъявления, по характеру или по уровню содержания.

Итак, если на уроке созданы условия, соответствующие типу темперамента ученика, то у сангвиника они направляют его подвижность, активность и умение сосредоточиться на учебную деятельность; холерику помогают преодолеть возбудимость, сконцентрировать внимание, осознать важность для него изучаемого вопроса; флегматику — переключить внимание на предстоящую деятельность и сосредоточиться на изучении темы; а у меланхолика порождают ситуацию успеха, отвлекают от негативных эмоций, тревожности, воспитывают уверенность в своих силах.

Как выбрать профессию по темпераменту?

Темперамент и профессия. Возможно ли идеальное сочетание?

Пришло время всерьез задуматься о твоей будущей профессии? Родители хотят видеть любимое чадо успешным адвокатом, дед мечтает, что ты пойдешь по его стопам и будешь хирургом. Тебя же привлекает работа в шоу-бизнесе. Не удивительно – это престижно, модно. Но твой лучший друг поступает в кулинарную академию, может продолжить обучение «за компанию»? Возможно, одна из этих профессии действительно подходит тебе. Но как сделать выбор наверняка?

Выбор будущей профессии зависит от многих факторов: от твоих интересов, способностей, востребованности профессии на рынке труда. Но самое главное – каждая профессия предъявляет свои требования к специалисту. Где-то есть спрос на креативные, энергичные умы, другим же требуются  неторопливые, склонные к глубокому анализу сотрудники. Тип темперамента значительно влияет на выбор будущей профессии. Каким образом?  Попробуем определить к какому типу темперамента, а их четыре (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик), относишься ты.

 

1) Любишь трудности и препятствия, способен их преодолевать красиво, креативно. Временами ты склонен переоценивать свои возможности, но это не страшно. Ты быстро включаешься в работу и  всегда все доводишь до конца. Стремишься к самостоятельности и плохо подчиняешься власти. Говорят, что ты напорист, но недостаточно настойчив.

ВЫВОД: ТЫ ХОЛЕРИК.

Холерики добиваются больших успехов в тех профессиях, где требуется повышенная концентрация, внимание и энергичность. Они –  лидеры. Этот тип темперамента выделяется большой устойчивостью к стрессам. При необходимости они умеют быстро восстанавливать свои силы. Но жестоко заставлять холерика выполнять монотонную и однообразную работу. Хроническая усталость наступит не из-за объема работ, а из-за постоянной необходимости сдерживать свою кипучую энергию. Холерику противопоказаны такие профессии, как цветоводство, библиотекарское дело и бухгалтерский учет.

Рекомендуемые профессии: телерепортер, товаровед, артист, дипломат, журналист, снабженец, предприниматель, хирург, летчик, диспетчер, водитель, тренер, менеджер, строитель, режиссер, повар, следователь, геолог, электрик и т.д.

Среди знаменитых холериков следует отметить Петра I, А.В. Суворова, А.С. Пушкина, Д.И. Менделеева.

 

2) Среди одноклассников ты выделяешься высокой работоспособностью, легко сосредотачиваешь внимание. Параллельно выполнять несколько дел – проще простого. Легко загораешься новой работой, но также быстро теряешь к ней интерес. Увы, не способен вникать в детали и не переносишь однообразия и монотонности. Зато проявляешь организаторские способности и быстро осваиваешь новые специальности. Ни одно ответственное мероприятие не проходит без твоего участия.

ВЫВОД: ТЫ САНГВИНИК.

Сангвиник – прирожденный руководитель. С точки зрения подчиненных этот тип является, пожалуй, самым приятным и душевным начальником. Не удивительно, подобный темперамент, как правило, характеризует расчётливого человека. Его сильная черта – умение уговаривать и располагать к себе. Однако технические моменты в работе часто вызывают у сангвиников затруднения. Монотонная, конвейерная, требующая постоянного внимания работа не для них. Поэтому профессию ткача, делопроизводителя, бухгалтера, мастера-часовщика, радиомонтажника, библиографа, архивиста, реставратора можно смело исключить.

Рекомендуемые профессии: менеджер, учитель, врач, психолог, воспитатель, организатор, продавец, официант, инженер-технолог и т.д.

Н. Бонапарт, П. Бомарше, А.И. Герцен — известные истории сангвиники.

 

3) Не тороплив в учебе и медлителен в работе? Успеха ты достигаешь за счет упорства, терпеливости. Выполнение монотонной работы – твоя фишка. Если тебя не будут торопить, продумаешь все мелочи и доведешь дело до идеала. Но ты не стремишься брать на себя обязанности лидера, поэтому тебя нередко называют неинициативным. Сбой привычного ритма, смена обстановки работы пугают тебя, а суета может довести до депрессии.

ВЫВОД: ТЫ ФЛЕГМАТИК.

На первый взгляд отрицательная черта – медлительность – делает их очень сильными. Способность флегматиков неторопливо и без паники проанализировать положение незаменима в стрессовых ситуациях. Поэтому из них получаются высококлассные экономисты, бухгалтеры, делопроизводители. С другой стороны, эта же самая черта делает не возможной для них карьеру хирурга и менеджера, но они прекрасно подойдут для роли терапевта и главного бухгалтера. Активная, яркая публичная жизнь актера, дирижера, телерепортера, коммерсанта будет им в тягость.

Рекомендуемые профессии: механик, электрик, инженер, агроном, водитель, научные – ботаник, астроном, физик, математик.

Среди великих умов этой категории: И.А.  Крылов, М.И. Кутузов, И. Ньютон.

 

4) Ты – человек настроения. Вчера был способен свернуть горы, а сегодня тебе лень вставать с кровати. Быстро устаешь, трудно приспосабливаешься к новому коллективу. В работе тебе необходима постоянная поддержка и регулярный отдых. Все называют тебя невероятно тонким и наблюдательным человеком, способным замечать в поведении людей такие детали, которые те хотят скрыть.

ВЫВОД: ТЫ МЕЛАНХОЛИК.

Меланхоликам не следует выбирать работу, где требуется постоянное общение с людьми, так как «общение» с компьютерами у них выходит намного лучше. Опасен такой тип темперамента и в роли водителя общественного транспорта или монтажника-верхолаза. Характерное им торможение нервной системы могут привести к потере концентрации, внимания и, как следствие, чрезвычайным ситуациям. Напряженная работа врача, особенно хирурга, спасателя, летчика, диспетчера приведут меланхолика к истощению нервной системы и ухудшению здоровья.

Рекомендуемые профессии: педагог, деятель искусств, художник, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель, ветеринарный врач, геолог, агроном, зоотехник, бухгалтер, специалист по машинописи, автослесарь, слесарь, токарь, радиомеханик и т.д.

Не трудно догадаться, что среди меланхоликов много писателей, композиторов, например, А.А. Блок, Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, П.И. Чайковский.

 


Чистыми холериками или флегматиками люди бывают редко. Психологи считают, что человек – это скорее смесь разных темпераментов с преобладанием какого-то одного. Вопрос кем лучше быть: сангвиником или меланхоликом, не имеет смысла. Так как не бывает хороших или плохих типов темперамента. Каждый тип психики больше подходит для одних дел и профессий и меньше для других.

Старшеклассники мало задумываются о плюсах и минусах своего темперамента. И как результат, после получения диплома, попадают в невыгодные для них условия. Условия, когда большая и лучшая часть дня, которую человек проводит на работе, превращается в муку, а оставшееся время уходит на восстановление сил.

 

Выбирайте будущую профессию с умом и любовью к себе,

тогда и рабочее время будет проходить интересно и с пользой.

ЧЕТЫРЕ ТЕМПЕРАМЕНТА В ДВУХ ГОРОДАХ

27 АПРЕЛЯ | 19:00 | ПРЯМАЯ трансляция из двух городов: ТЮМЕНЬ-ТОМСК

ЧЕТЫРЕ ТЕМПЕРАМЕНТА В ДВУХ ГОРОДАХ
Встреча первая: флегматик и сангвиник

Онлайн-концерт будет доступен до 12:00 часов следующего дня

Мария БЛАЖЕВИЧ, орган
Василина СЫПЧЕНКО, музыковед

В программе:
И.С. Бах. Фантазия и фуга до минор
И. Брамс. Хоральная Прелюдия «Всей душой стремлюсь я к блаженному концу»
А. Вивальди. Концерт си минор (переложение для органа И. Вальтера)
Ж. Бизе. Фарандола из сюиты «Арлезианка»

Музыка – это настроение. Даже характер, если хотите.
Темперамент композитора играет в этом вопросе не последнюю роль.
Не верите?
Докажем за два концерта!

Существует четыре типа темперамента: флегматик, холерик, сангвиник, меланхолик. Во время онлайн-концертов будут звучать произведения, которые можно назвать музыкальными иллюстрациями всех типов темперамента человека.

Концерт интересен ещё и тем, что вас ждет Прямая трансляция из двух городов. Солистка Мария Блажевич будет исполнять сочинения в Тюмени, музыковед Василина Сыпченко – рассказывать о них из Томска.

Первый концерт и первая встреча сведет флегматика и сангвиника.

За свою жизнь И.С. Бах написал более 1000 произведений. В его творчестве представлены все значимые жанры того времени, кроме оперы. И это при наличии 12-ти детей и всех сопутствующих этому хлопот!

Брамс обожал чистить свою обувь. Он заверял, что во время этого незамысловатого процесса в его голове рождаются самые прекрасные мелодии. А таких в его творческой биографии, надо признать, немало.

Завидная работоспособность, последовательность и любовь к порядку во всем – отличительная черта флегматиков. Что, конечно же, нашло отражение в произведениях обоих композиторов.

Антонио Вивальди мир знает, как одного из величайших композиторов, оставивших после себя бессмертное наследие. Но начинал свой жизненный путь будущий композитор в рясе священника. Тяга к творчеству оказалась сильнее. В итоге Вивальди променял безбедное существование на музыкальное сочинительство. Финт, достойный настоящего сангвиника, всегда следующего за своей страстью.

Жоржа Бизе судьба, мягко говоря, не баловала. Бедность, болезни, критика в адрес его произведений… Тем не менее, по заверениям современников композитора, знавших его лично, Бизе был человеком светлым, страстным, преданным друзьям. Ну типичный сангвиник!
Музыку этих великих композиторов лучше услышать, чем 100 раз об этом прочитать.

27 апреля в 19:00 час. слушаем, проникаемся, сравниваем, наслаждаемся — вместе и в режиме онлайн!

Возможны изменения

Босс набирает команду — о типах людей

Любой бизнес — это, прежде всего, человеческое общение. Поэтому учет психологических особенностей личности играет далеко не последнюю роль в достижении делового успеха. Умение определить преобладающий тип темперамента человека — важное качество бизнесмена еще на этапе формирования своей команды.

Каждый из представителей четырех основных типов темперамента занимает в команде только для него характерное место. Проблемы и конфликты возникают, когда от человека с одним преобладающим типом темперамента ожидают и требуют проявлений, присущих представителю другого темперамента.

Рассмотрим возможные ситуации на примерах.

Ситуация 1.

Босс недоволен сотрудником. Исполнитель неорганизован, неаккуратен, несобран. Работник не доводит начатое дело до конца, на его рабочем месте всегда беспорядок. Да и ведет сотрудник себя вызывающе, позволяет себе разговаривать с начальством на повышенных тонах. Уволить без всяких разговоров!

Не торопитесь с выводами. Возможно, вы ошиблись, когда брали его на работу, не разглядели в нем разгильдяя. Но может быть вы ошиблись в другом. Не обратив внимание, на преобладающий тип темперамента претендента на вакантную должность, вы поручили ему заниматься не тем делом. Судя по вашим претензиям, речь может идти о холерике.

Если это так, — о каком вообще рабочем месте может идти речь! Свой стол в офисе холерику просто не нужен. Он все равно не знает, как его использовать, а бумаг он боится как огня. Поручать холерику планомерную скрупулезную работу — значит обречь ее на полный провал сразу. Сказанное не означает, что от услуг холерика в фирме нужно отказаться вовсе. Напротив, есть работа, с которой лучше холерика не справится никто.

Только холерик спокойно выдерживает частые и длительные командировки. Только он умеет мгновенно переключаться c одного вида деятельности на другой. Именно холерик постоянно находится в активном состоянии, готовый к быстрым решительным действиям. Проявление инициативы — вот постоянный фактор существования холерика.

Куда-нибудь поехать, с кем-нибудь договориться, решать вопросы по телефону — вот занятия, который холерик выполнит с блеском. Только распоряжения ему нужно давать четкие, лаконичные. Нет смысла объяснять холерику все существо дела. Лучше уделить максимальное внимание конкретике и ожидаемому результату.

И, самое главное, ни в коем случае нельзя оставлять холерика без работы. Инициатива — вещь хорошая, но лучше держать ее под контролем.

 

Ситуация 2.

Флегматик — антипод холерика. Они настолько дополняют друг друга, что без этой пары не может успешно работать ни одна фирма. Флегматику трудно договариваться с людьми, принимать решения. Флегматики почти никогда не проявляют инициативу. Работа с людьми для флегматиков противопоказана. Зато им по силам будничная монотонная работа. Любые формы деятельности с бумагами, у компьютера, приведение в порядок финансов — вот стихия флегматика.

Флегматику необходимо давать распоряжения точно и лаконично. Но, лучше всего, общаться с ним в письменном виде. Заторможенные психические процессы, слабый темп реакций делают флегматика уязвимым к быстро меняющимся обстоятельствам.

Флегматик плохо приспосабливается и ориентируется в новой обстановке. Здесь нужно ему помочь. Четко расписав все его действия.

Принимать от флегматика доклады и рапорты тоже лучше в письменном виде. Своими неторопливыми объяснениями флегматик отнимет у вас массу времени. Не стоит поручать флегматику и различного рода публичные выступления. Даже на небольших совещаниях флегматику лучше воздержаться от доклада.

Флегматики — это стабильность фирмы, ее прочность и непотопляемость.

 

Ситуация 3.

На первый взгляд может показаться, что меланхолику вообще нечего делать в фирме. Чрезмерная чувствительность, слабый тип нервной системы, склонность к депрессии и подверженность стрессам значительно снижают деловую активность меланхоликов. Если к этому добавить ранимость и обидчивость, складывается весьма неприглядная картина. Многие бизнесмены сразу отказываются от услуг меланхолика и совершают при этом грубейшую ошибку. Немного внимания, такта и — ваша фирма приобретет исполнительного добросовестного сотрудника, способного положительно повлиять на микроклимат всей вашей команды.

Проявите чуткость. Разговаривайте с меланхоликом всегда спокойно и мягко, избегая повышенного тона и резких выражений. Как можно чаще хвалите его. А, если необходимо сделать замечание, указать на недостатки в работе, — делайте это только один на один и в максимально спокойной обстановке. Результат не заставит себя долго ждать.

Меланхолик станет надежным и преданным помощником, на которого вы всегда сможете положиться.

 

Ситуация 4.

Сангвиник — это визитная карточка фирмы, ее лицо.

Сангвиники всегда бодры и жизнерадостны, энергичны и деловиты, элегантны и привлекательны. Они умеют найти общий язык с любым человеком, причем, делают это легко и непринужденно.

Сангвиник незаменим в работе с клиентами и посетителями. При этом, сангвинику не следует вникать во все детали дела. Он не придает значения мелочам и, все равно, не удержит их в памяти.

Зная суть дела в общих чертах, сангвиник может блестяще вести беседу с кем угодно. Как известно, сангвиники — хорошие ораторы. Поэтому именно им надо почаще давать слово на различных собраниях и совещаниях.

Сангвиники умеют и любят лидировать. Из них получаются хорошие руководители самого разного уровня. Если Вам нужен менеджер, — лучше сангвиника не найти. Правда, некоторые черты характера сангвиника могут поставить под вопрос успех его руководящей деятельности. Излишняя самоуверенность, поверхностность в проникновении в суть вопроса, неаккуратность в ведении дел, — все это мешает сангвинику успешно решать производственные задачи.

Но из этого положения есть выход. Достаточно создать рабочую «связку» сангвиник — флегматик или сангвиник — меланхолик, — и успех обеспечен. Флегматик или меланхолик компенсируют негативные качества сангвиника.

 

Попробуем смоделировать офис, в котором будут успешно трудится четыре человека: холерик, флегматик, меланхолик и сангвиник.

Руководить офисом будет сангвиник. Он будет принимать клиентов, вести деловые переговоры. Помогать ему в этом будет меланхолик. Он может взять на себя работу с посетителями, вести телефонные переговоры, работать с офисной техникой.

Флегматик будет заниматься финансами, вести документацию.

Холерик займется сбытом и снабжением. Он эффективно осуществит рекламу деятельности фирмы, успешно решит задачи, связанные с командировками.

Организовывая подобный офис, помните, что в мире не существует «чистых» типов темперамента. В каждом человеке представлены все четыре типа. Говорить можно лишь о преобладающем, доминирующем типе. Определить его можно с помощью анализа языка жестов или психологических тестов.

 

 

Вадим Воловик, доктор психологии, международный тренер-консультант.

По материалам сайта Prgma.Ru

 

<< Вернуться к списку статей

Особенности подходов к учащимся с разными типами темперамента

В последнее время актуальным стал
вопрос личностно-ориентированного подхода к учащимся, который опирается на
особенности нервной системы, темперамента каждого ребёнка. Эти особенности
и  определяют степень активности ребёнка,
возможности адаптации к новым условиям, влияют на развитие внимания и т. д. Все
это   необходимо учитывать, чтобы
воспитательно-образовательный процесс был организован с наибольшей эффективностью, — рекомендует школьный психолог Анастасия Алексина.

 

Для начала
следует определить, что же такое темперамент и какие существуют его типы.
«Темперамент» — врожденная совокупность психофизиологических особенностей,
связанных с возбудимостью центральной нервной системы. Темперамент – это
скорость и сила процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга. Он
определяет не только эмоциональность и чувствительность, но и стиль
деятельности, способ реагирования и поведения. Темперамент, в отличие от
характера, является врожденной характеристикой и лишь в незначительной степени
поддается изменениям в течение жизни. Характер воспитывается в детстве и может
меняться в процессе самовоспитания во взрослом возрасте. Он, как правило,
компенсирует негативные стороны темперамента.

 

Выделяют четыре типа темперамента:

  1. Холерик. Сильный, но неуравновешенный
    тип темперамента. Холерики активные, деятельные, инициативные, упорные,
    эмоциональные, вспыльчивые, агрессивные.
  2. Флегматик. Сильный,
    уравновешенный, но инертный тип темперамента. Флегматики спокойные,
    рассудительные, миролюбивые, целеустремленные, постоянные, принципиальные,
    медлительные, внешне «холодные» и бесчувственные.
  3. Меланхолик. Слабый тип
    темперамента. Меланхолики чувствительные и тонко чувствующие, добрые,
    ответственные, дружелюбные, ранимые, замкнутые, тревожные.
  4. Сангвиник. Сильный, неуравновешенный,
    подвижный тип темперамента. Сангвиники общительные, активные, креативные,
    веселые, оптимистичные, легкомысленные, непостоянные.

Особенности обучения детей с разными типами
темперамента

Холерик работоспособный и выносливый ученик, но зачастую
растрачивает все силы в начале деятельности, отчего быстро устает. Такие
ученики быстро «загораются», увлекаются заданием, но так же быстро и «гаснут»,
переусердствовав в самом начале. Холерики любят интенсивно трудиться в
ускоренном темпе. Если задание им интересно, способны на многое за короткий
срок, в таком случае их продуктивность чрезвычайно высока. Они настоящие
«стахановцы»: не бояться объема, ограниченности времени и сложности заданий.

Флегматики наиболее трудоспособные учащиеся,
упорные, настойчивые, аккуратные и внимательные. Их медлительность с лихвой
компенсируется прилежанием. Флегматик может долго «вклиниваться» в работу, но
когда уже погружается в нее, то в серьез и надолго. Любят разбираться, анализировать,
сопоставлять факты, изучать тему со всех сторон и точек зрения. Это прилежные
ученики, уважающие учителей.

Меланхолики очень старательны и скрупулезны, любят
добираться до сути, они усердны так же, как и флегматики, но намного быстрее
утомляются, им чаще приходится делать перерывы на отдых. Порой им не хватает
упорства, уверенности в себе и силы воли (особенно если задание не нравится).
Любят работать не по принуждению, а по вдохновению.

 

Сангвиник обладает молниеносной реакцией и умеет
приспосабливаться к непредвиденной смене обстоятельств. Продуктивен в учебе,
только если она осуществляется в интересной форме, в противном случае ему
становится скучно, он ленится и всеми силами старается избежать выполнения
задания. Учеба дается им легко, новый материал они усваивают быстро, но не
стремятся его изучить глубже. Сангвиники способны делать несколько дел сразу,
скорость переключения внимания у них высока, но такой многозадачный труд часто
носит поверхностный характер.

Сангвиники и холерики бодры, веселы, общительны,
активны в школе, почти не бывают усталыми, вялыми или расслабленными. Они не
испытывают какого-либо напряжения при усвоении нового материала, легко
запоминают большой объем информации, быстро отвечают на вопросы и выполняют
задания. Такие дети воспринимаются так непослушные, неуправляемые, слишком
свободолюбивые.

Холерики и
сангвиники
не любят проверять выполненную работу на ошибки. Также они не
любят анализировать, классифицировать, планировать, делать выводы, а эти умения
очень важны в учебе. Но самая существенная проблема для таких учеников –
отсутствие самоконтроля, усидчивости и недостаток концентрации внимания. Эти
качества нужно развивать.

Флегматики и меланхолики ведут себя на занятиях
спокойно и сдержанно, это послушные и любознательные дети. Их аккуратность и
прилежание доходят до педантизма и перфекционизма. Дома флегматики и
меланхолики занимаются учебой большую часть времени. Родители рады, видя своего
ребенка таким прилежным и послушным, но для гармоничного развития ему нужна не
только учеба. Игры, общение со сверстниками, хобби не должны исключаться из
жизни ребенка.

Сангвиникам и
холерикам часто
не хватает терпения и старательности. Проверка знаний в
школе обычно осуществляется в письменном виде, а такие задания легче выполнять
меланхоликам и флегматикам. Им труднее, нежели холерикам и сангвиникам
усваивать новый учебный материал, но усидчивость и трудолюбие приводят к тому,
что они становятся отличниками.

Школа –
необходимый этап в жизни каждого человека, проходя который важно не потерять
способность мыслить нестандартно и верить в себя.

 

 

Четыре древних темперамента в коктейлях «Кейтлин Джин Фэи

Член комитета

Лагретта Таллент Ленкер, Ph.D.

Член комитета

Патрисия Никинсон, доктор философии.

Ключевые слова

Сангвиник, Флегматик, Холерик, Меланхолик, Древняя медицина

Аннотация

Гиппократ, а позже Гален выдвинули гипотезу, что на характер человека влияет сочетание четырех факторов, управляющих телом: черной желчи, мокроты, желтой желчи и крови.Спустя столетия елизаветинцы переняли эти идеологии в своей медицинской практике и связали каждый юмор с одним из четырех темпераментов: меланхолией, флегматиком, холериком и сангвиником. Ссылки на четыре темперамента можно найти в ряде текстов Уильяма Шекспира, в первую очередь Гамлет , Генрих IV, часть 1 , Макбет , и Двенадцатая ночь . В то время как многие персонажи Шекспира воплощают множество гуморальных черт, позволяющих развивать персонажей на протяжении всей пьесы, некоторые персонажи обладают избытком одного конкретного юмора.Поскольку эти персонажи мотивируют действие каждой соответствующей пьесы, пьеса предоставляет текстовые свидетельства, которые идентифицируют черты, связанные с каждым темпераментом.

Гамлет олицетворяет меланхолический темперамент, сэр Джон Фальстаф — флегматичный темперамент, леди Макбет — холерический темперамент, а Виола — сангвинический темперамент. Соответствующие личности этих персонажей раскрываются не только в их действиях в пьесах, но и в многочисленных текстовых отсылках к каждому юмору. Изучая этих четырех персонажей, читатель может познакомиться с юмором, который представляет каждый персонаж, и, в свою очередь, лучше понять движущие силы многих героев, героинь, злодеев и клоунов Шекспира.Более того, эти исследования могут также пролить свет на верования ранней современной Англии и на начало изучения и развития характера.

Ссылка Scholar Commons Citation

Фэи, Кейтлин Жанна, «Все управляемые юмором: четыре древних темперамента у Шекспира» (2008). кандидатских диссертаций и диссертаций.
https://scholarcommons.usf.edu/etd/230

Холерик, сангвиник, меланхолик или флегматик при продаже

Когда дело доходит до продажи, что, по вашему мнению, является наиболее важным, что нужно знать о своем потенциальном покупателе? Есть ли у них финансы в порядке и готовы ли они к работе? Готовы ли они купить сейчас? Они действительно знают, чего хотят? Могут ли они договориться о «покупке мечты»? Какая у них личность?

Если вы сделали паузу и должны были подумать над последним заданным вопросом, вам НЕОБХОДИМО читать дальше.Когда дело доходит до продажи, личность человека является решающим элементом. Почему? Потому что это влияет на их привычки тратить, брать ссуды и сберегать.

Каждое финансовое решение обычно основывается на четырех основных моментах. Отношение, прошлый опыт, семейная динамика и, как вы уже догадались, типы личности. Существует так много исследований того, как ваша личность может повлиять на то, как вы распоряжаетесь деньгами, и знание того, в чем разница и как их выбирать для потенциальных клиентов, имеет решающее значение для вашего успеха в продажах.

Итак, какие ключевые личности вам следует искать в своих потенциальных клиентах?

Существует четыре основных типа личности (или темперамента). Названия кажутся сложными, но они будут иметь смысл, когда они будут объяснены ниже. Холерик. Сангвиник. Меланхолик. Флегматик.

В рамках публикации Purdue Extension Publication имеется рабочий лист, который может помочь вам определить, какой у вас тип денежной личности / темперамента. Однако мы подробно описали каждую личность, чтобы вы могли сказать, к какому типу относится ваш следующий потенциальный клиент.Знание того, как каждый человек тратит деньги, — это гарантированный стимул продаж, верно?

Личность холерика в деньгах

Человек с холерической денежной личностью будет решительным, раздражительным, нетерпеливым и перфекционистом. Эта перспектива будет тяжелой работой с самого начала. Они не любят ошибок, но когда дело касается покупок, они принимают необдуманные решения. Довольно часто этот человек покупает ради социального статуса, а не то, что ему действительно нужно. Они будут платить более высокую цену, чем другие, только за то, чтобы получить то, что они хотят.Как вам завоевать эту перспективу? Быстро привлечь их внимание; они будут нетерпеливыми. Предложите эксклюзивное предложение, если можете. Холерики любят эксклюзивность и любят быстрые дела. Не теряйте их время, и к концу дня у вас, вероятно, будет распродажа.

Личность с кровью в деньгах

Человек с жизнерадостной личностью будет творческим, полным энтузиазма, щедрым, несколько неорганизованным и не любит вести записи. Они будут прямолинейны, и их легко отвлечь.Как вам завоевать эту перспективу? Покажите им интересные особенности. Сангвиники любят разницу, которая будет стимулировать их собственное творчество. Измените разговор, когда увидите, что они теряют внимание — это произойдет быстро. Развлекайте их своим разговором, смешивая его. Разжигайте интригу, чтобы покорить этого человека.

Меланхолическая денежная личность

Меланхоличный человек — консервативный, бережливый перфекционист, у которого редко возникают финансовые проблемы.К сожалению, для меланхоликов они могут перерасходовать деньги, чтобы почувствовать себя лучше. Они могут быть чувствительными, нерешительными и сильно зависеть от мнения других людей. Как вам завоевать эту перспективу? Дайте им свой совет и продавайте его. На них легко повлиять на общественное мнение и повлиять на него. Расскажите им, что покупают другие люди, и они захотят того же. Сосредоточьтесь на том, чтобы принимать трудные решения за них, особенно если они не могут прийти к собственным выводам.

Флегматичный денежный деятель

Флегматичный человек трудолюбив, добродушен и избегает конфликтов любой ценой. Они будут спокойными, осторожными и терпеливыми, но это может сделать их легкой добычей мошенников. Возможно, они были обожжены раньше, поэтому будут осторожны. Они проанализируют все за и против всего, что вы им предлагаете. Как вам завоевать эту перспективу? Они зададут множество вопросов, поэтому отвечайте на них честно. Они изучат каждую деталь, которую вы дадите, поэтому лучший способ — честность.Им захочется научить вас некоторым вещам, так что примите во внимание то, что они говорят. Докажите им, что то, что вы продаете, ЯВЛЯЕТСЯ тем, что им нужно, а не желанием. Техническая информация имеет решающее значение для завоевания этой перспективы. Покажите им историю собственности, данные, которые они могут изучить, и, самое главное, дайте им время принять решение.

Однако, как и все личности, всегда будут люди, которые представляют собой комбинацию любого из вышеперечисленных. И особенно, когда вы продаете пару, это может быть все четыре в одном коммерческом предложении.

Флегматик (Часть 4 из 4)

У каждого из нас есть все четыре темперамента. По множеству причин у нас есть определенная тенденция проявлять темпераменты в разных пропорциях. Хосе, например, мог бы демонстрировать поведение и личностные качества, которые можно было бы распределить в процентах следующим образом:

Пример темперамента Хосе в процентах

50% сангина

25% холериков

20% флегматик

5% меланхолик

Родители и учителя Хосе увидят это и, надеюсь, преследуют две совпадающие цели.Они хотят помочь каждому темпераменту обрести более зрелую форму. Как и все в жизни, первые выражения почти всегда являются незрелыми версиями, полными потенциала, но нуждающимися в заботе и руководстве, чтобы реализовать этот потенциал. Они также хотят помочь сбалансировать эти выраженные темпераменты. Нам нужны зрелые дары и достоинства каждого темперамента. Как видите, у Хосе почти нет меланхолических наклонностей. Было бы прискорбно, если бы оставить как есть, потому что каждый темперамент — да! даже у меланхолика есть прекрасные дары для себя и других.У Хосе может не быть такой жалости к себе — что в некотором роде «хорошо», — но у Хосе, вероятно, будет очень мало сочувствия и более глубокая связь с другими. Несмотря на то, что его жизнерадостные черты помогают ему общаться с множеством людей, эти связи будут поверхностными и мимолетными, если их оставить в покое. И, конечно же, по мере взросления Хосе ему необходимо будет играть активную роль в взрослении и уравновешивании своего темперамента.

Теперь давайте посмотрим на четвертый темперамент, флегматик

.

темперамент.

Флегматичный темперамент — выражение воды. (Сангвиник-воздух, холерик-огонь, меланхолик-земля, флегматик-вода). Когда мы видим в природе жидкую воду, она либо течет, либо собирается. В любом случае вода часто выражает узоры. Волны на берегу огромного океана объединяются, одна за другой, снова и снова. Когда река течет по суше, даже по относительно плоской равнине, она имеет тенденцию изгибаться взад и вперед, назад и вперед.Даже на тихом пруду один камень создает повторяющийся узор из расширяющейся концентрической ряби. Или мы можем увидеть расширяющиеся волны V-образного следа плывущего лебедя по поверхности мирного озера. Когда вода находится в движении, ее движущая сила становится сильной. После того, как он собран в бассейн, его неподвижность может быть трудно изменить. Попробуйте перемешать бассейн; похоже, хочет вернуться к отдыху. Попробуйте остановить реку; бобры — очень трудолюбивые работники.

Вот такой человек с сильной склонностью к флегматикам.Это люди, которым нравятся шаблоны, ритмы и привычки. Им нравится, чтобы жизнь была предсказуемой. Они находят большую радость в ежедневных повторениях. Сильный флегматик находит хороший ресторан и любит туда каждый раз заходить. Им нравится сидеть за одним столом и — Господи, пусть будет так! — каждый раз посещать один и тот же сервер. И этому официанту вряд ли нужно спрашивать, что хочет заказать флегматик, потому что он заказывает одно и то же каждый раз. Для этих людей также очень важен комфорт животных.Тёплый, уютный дом, в котором все так организовано, вызывает восторг. Эти люди могут быть не очень общительными, но они приветливы и приятны. Они могут не быть вдохновляющими лидерами, но они стойкие и последовательные работники. Возможно, они не самые глубокие мыслители, но они понимают последовательность. Вы можете рассчитывать на них, потому что это образец и привычка.

Конечно, флегматику не нравится идея устроить вечеринку по случаю дня рождения-сюрприз. Этот человек не примет известие о том, что его ежегодная рыбалка на это любимое озеро отменена.На самом деле может возникнуть серьезное беспокойство. Знакомство с новыми людьми в новой обстановке? Этот уютный обогреватель на грани? Кажется, Вселенная распадается! На свой страх и риск нарушайте потребность флегматика в ритме, последовательности и комфорте. Некоторое время может показаться, что все в порядке. Но в конце концов эта водянистая природа закипит. Это тот горшок, на который вы смотрите и наблюдаете, а затем, как будто ожидая вашего взгляда в сторону, он вскипает с удивительной быстротой.

Этот темперамент уравновешивает и уравновешивается холериком.Огонь и вода. Последовательность и уравновешенность флегматика помогает умерить огонь холерика. Стабильная надежность гарантирует, что холерик не будет просто «мерзать!», Но будет делать это с твердой рукой и вниманием к мельчайшим деталям и удобствам флегматика. Стремление холерика и потребность находить новые вызовы выводят флегматика из простого повторения. Желание холерика и его потребность нести ответственность помогают флегматику быть больше, чем просто винтиком в машине.

Позвольте мне закончить это небольшое путешествие по темпераменту картинкой. Хотя эти изображения были адаптированы к мультипликационным формам, они, конечно же, возникли в книгах А.А. Милн о Кристофере Робине, Винни-Пухе и других друзьях-животных. Мне очень интересно отметить, что в основе персонажей лежали чучела сына автора. Это интересно мне потому, что автор приписал некоторым животным характеристики, соответствующие этому темпераменту.

Итак…

Ты такой ищущий утешения, любящий мед Пух (флегматик)?

Ты что, бодрый и жизнерадостный Тигра (сангвиник)?

Неужели ты такой печальный, хандрый Иа (незрелый меланхолик)?

Ты такая задумчивая, мудрая Сова (зрелый меланхолик)?

Ты такой торопливый и решительный Кролик (холерик)?

Приятно смотреть на себя, наших детей и даже наших друзей. Используйте это как линзу, а не коробку или этикетку.У нас есть все четыре темперамента, и мы хотим развить и сбалансировать все четыре.

№ 2564: Четыре темперамента

Сегодня преподобный Джон Прайс рассказывает о четырех темпераментах. Университет Хьюстона представляет эту серию о машинах , которые заставляют нашу цивилизацию работать, и о людях , чья изобретательность создала их.

Заметили ли вы разницу между врачами? Некоторые из них прекрасно держатся у постели больного и проводят много времени со своими пациентами.Другие очень точны, отстранены и кажутся холодными в своей работе. Другой — специалист отделения неотложной помощи, который справляется с одним пламенным кризисом за другим. Четвертый посвящен традиционной медицине, выполняя то, что, согласно принятым правилам, должно быть сделано. Они отражают индивидуальные черты четырех темпераментов, описанные Галеном, врачом из Рима середины II века. Конечно, эти утверждения в равной степени применимы ко всем профессиям и собраниям людей, профессоров инженерного дела и священнослужителей.

Единицы Темперамент указывает на базовый подход человека к окружающему миру, и есть много серьезных последствий.

Средневековые философы развили эту концепцию. Темпераменты были названы в честь четырех телесных жидкостей согласно древней медицинской теории: сангвиника, меланхолика, холерика и флегматика, каждому из которых приписывались определенные черты личности.

Карл Юнг заметил, что он, Адлер и Фрейд изучили один и тот же материал и пришли к разным выводам.Академик, которым он был, он написал об этом книгу: Типы личности , которая положила начало новым исследованиям этого предмета. На его основе группа матери и дочери разработала индикатор типа Майерс-Бриггс, который широко используется. Исходя из этого, Дэвид Кирси разработал свой Сортировщик темперамента в своей книге Пожалуйста, поймите меня . Он дал новые имена и настоящую ясность предмету: ремесленники, ориентированные на действие; Стражи — традиционалисты, ценящие закон и порядок, идеалисты движимы сочувствием, а рационалисты стремятся к компетентности и интеллектуальным решениям.

Интересно, что работа Msgr. Честер Майкл, используя инструмент Майерс-Бриггс с сотнями участников в ретритных домах и монастырях, показывает положительную взаимосвязь между четырьмя темпераментами и четырьмя различными стилями медитации. Каждый темперамент инстинктивно развивает свой собственный стиль медитации, поскольку темперамент связан с нашим образом мышления. Он отмечает, что вы медитировали одним из этих способов всю свою жизнь. Ваши учителя начальной школы преследовали вас за то, что вы делаете это в любом режиме, и относили это к термину «мечтание».

Становится увлекательным осознавать, что решение о том, что составляет христианские писания, известные как Новый Завет, было принято примерно через 30-40 лет после того, как Гален написал о четырех юморах и их личностных проблемах.

Эта теория указывает на то, что в конце 2-го века было доступно множество евангелий, но эти четыре были отобраны, что убедительно свидетельствует о том, что создатели Нового Завета сделали это частично на основе писаний Галена: Евангелие от Матфея конкретно описывает исполнение Иисуса традиции и пророчества еврейских писаний; Марк представляет Иисуса в виде фигурки из действия ; Лука описывает чуткую сторону Иисуса в притче о блудном сыне, потерянной монете и заблудшей овце; и Иоанн берет греческие концепции Слова и Агпе любви, описывая Иисуса как их воплощение.

Эти четыре типа людей окружают нас во всех сферах жизни и делают жизнь богатой.

Я преподобный Джон Прайс, и меня интересует, как работают изобретательные умы.

(Музыкальная тема)


Гиппократ 4 жидкости Терминология Галенса Темпераменты Керсиса Личности Майерс-Бриггс Характеристики; Значения:
Черная желчь Меланхолик Guardian Ощущение-суждение Традиция
Кровь Сангвиник Artisan Artisan 9016 Параметры действия, восприятие

Холерик Идеалист Чувство интуиции Сочувствие
Флегматик Флегматик Рационалист Интуитивное мышление Компетентность

М.Бейтс с Питером Б. Майерсом; Разные подарки , (Консультации психологов Press, 1980).

Предоставлено Википедией: четыре темперамента
холерик, меланхолик, флегматик, сангвиник.

К.Г. Юнг, Типы личности . Г. Г. Бейнс (переводчик), Р. Ф. К. Халл (редакция), 1923 г. (на английском языке).

Д. Кирси, М. Бейтс, Пожалуйста, поймите меня . 4-е изд. (Книги Прометея Немезиды, 1984).

К. Майкл, Молитва и темперамент .(Шарлоттсвилль: Open Door Press, 1984).

Подробнее о Майерсе и Бриггсе см. На сайте Intelliways.

Двигатели нашей изобретательности

Авторские права © 1988-2009, Джон Х.

Линхард.


Кулер для воды: теории личности — где вы упали?

Кто ты? Действительно? В Интернете есть тысячи викторин, которые расскажут, какой у вас тип вина, сэндвича, дома Хогвартса, стула или цвета.Две теории личности, которые приобрели большое количество поклонников, особенно в эпоху Интернета, — это эннеаграмма и индикатор типа Майерс-Бриггс. Вы можете хорошо разбираться в гороскопах и втайне оценивать своих родственников и друзей, думая про себя: «О, это так Козерог говорит».

Ни один из этих показателей личности не основан на современных научных исследованиях, но это не мешает организациям и отдельным лицам использовать их в качестве инструментов для оценки людей в повседневной жизни, чтобы делать такие вещи, как определение того, какая карьера вам больше всего подходит или для проанализируйте, почему кто-то кажется более склонным к драме.Личностные тесты — это весело, но есть ли у них хоть какое-то значение? Может ли доказательная психология что-то предложить взамен? Откуда вообще взялось представление о личности и разумно ли вообще разделить их на часто встречающиеся группы?

В древние времена греческий врач Гиппократ считал, что люди могут делиться на четыре типа темпераментов: сангвиник, холерик, меланхолик и флегматик. Кто бы не хотел, чтобы его считали флегматиком? Они были основаны на древней медицинской концепции юморизма, которая утверждает, что человеческая личность находится под влиянием баланса крови, желтой желчи, черной желчи и мокроты.Аппетитно.

Аюрведическая медицина придерживается схожей концепции, согласно которой на психологию человека влияют три основных телесных юмора, доши вата (пространство или воздух), питта (огонь) и капха (земля и вода). Традиционная китайская медицина пыталась объяснить личность с помощью баланса пяти элементов: земли, ветра, воды, металла и огня. Фрейд думал о личности как о чем-то определяемом битвой ид, бессознательной энергии; суперэго, усвоенные идеалы; и эго, сознание, установившее мир между ид и суперэго.Совсем недавно Абрахам Маслоу считал, что самоактуализация достигается через выполнение иерархии врожденных человеческих потребностей.

Все это означает, что люди давно пытались ответить, почему они такие, какие они есть, и что на самом деле такое «я». Теории личности и викторины часто занимательны, и в них нет ничего плохого. Людям нравится сравнивать результаты и относиться к той категории, в которую они попали. Пока они воспринимаются с недоверием и не используются вместо основанной на доказательствах психологии для фиксированных определений о природе человека, они кажутся относительно безвредными. .

Индикатор типа Майерс-Бриггс, или MBTI, кажется, является наиболее популярной оценкой в ​​наши дни, поскольку корпорации восприняли его как своего рода механизм построения команды для определения предпочтений на рабочем месте и естественных способностей. Скорее всего, он получил поддержку, потому что основан на ранних теориях личности, выдвинутых швейцарским психиатром и основателем аналитической психологии Карлом Юнгом, который стремился интегрировать эмпирическую науку в психоаналитические теории Фрейда.

Его работа о личности, опубликованная в его книге «Психологические типы», была направлена ​​на добавление типизированной классификации к концепции личности путем определения четырех «функций сознания».Эти четыре функции разделены на две группы: восприятие и суждение.

Восприятие относится к тому, как человек предпочитает собирать информацию. Он предположил, что функции, связанные с восприятием, — это ощущение и интуиция. Человек, который предпочитал ощущения, был тем, кто доверял осязаемой и конкретной информации, воспринимаемой пятью чувствами. Человек, предпочитающий интуицию, доверял интуиции бессознательного, которая была абстрактной и теоретической.

Судейство относится к тому, как человек предпочитает принимать решения.Функции, которые он считал вовлеченными в судопроизводство, — это мышление и чувство. Те, кто предпочитал думать, казалось, использовали собранную информацию для принятия решений логичным, отстраненным и последовательным образом. Те, кто предпочитал чувства, похоже, использовали собранную информацию для принятия решений на основе чутких и эмоциональных оценок.

Английский перевод книги Юнга «Психологические типы» был опубликован в 1923 году. Американка Кэтрин Кук Бриггс и ее дочь Изабель Бриггс Майерс тщательно изучали работы Юнга и во время Второй мировой войны начали создавать индикатор личности, который поможет женщинам, вступающим в рабочая сила определяет, какой вид работы в военное время им больше всего подходит.Ни Бриггс, ни Майерс не имели формального психологического образования и были самоучками по психометрическому тестированию, чтобы помочь в построении своих методов тестирования и разработке своего индикатора.

Из-за отсутствия у них формального обучения и отсутствия у Юнга контролируемых научных исследований при разработке своей теории психологического типа MBTI был полностью дискредитирован научным сообществом. Одна из самых больших критических замечаний этой теории заключается в том, насколько она опирается на бинарные концепции и неуместность используемых в ней индикаторов личности.

В современной психологии личности теория черт, представляющая собой один из подходов к изучению человеческой личности, использует так называемые черты личности Большой пятерки. Эта теория определила пять повторяющихся факторов, которые были обнаружены с течением времени в нескольких исследованиях и в разных культурах. Это открытость опыту, сознательность, экстраверсия, уступчивость и невротизм. С каждым фактором есть несколько связанных качеств, таких как напористость, теплота, активность, положительные эмоции и т. Д.Эта теория рассматривает влияние ситуативного контекста на личность человека, а также на семейную жизнь и воспитание. Вместо того, чтобы оценивать двоичным образом, они измеряются по спектру и избегают ловушки утверждения, что один человек испытывает только крайности каждой черты. Вы можете найти онлайн-тесты по этой теории, но они обычно не говорят вам, к какому типу вы относитесь, а только об индивидуальных аспектах вашей личности.

Отсутствие определенного типа, к которому вы относитесь, может быть не столь привлекательным для некоторых, но это текущая модель, за которой стоят наиболее научно обоснованные исследования.Конечно, ни одна теория не может точно определить, кто вы есть, или точно предсказать, как вы будете себя вести в каждом сценарии, но изучение личности имеет очень широкую привлекательность. Независимо от того, используете ли вы эти теории просто для развлечения или для более глубокой саморефлексии, есть из чего выбирать и есть что учитывать. В любом случае, это может быть интересным способом скоротать немного времени в карантине.

Может ли кто-нибудь добиться успеха в продажах?

Итак, когда вы думаете о стереотипном продавце, думаете ли вы, что это тот человек, который наиболее успешен в продажах, тот, который мы думаем?

Что ж, есть книга, которую я прочитал много лет назад, и я рекомендую вам прочитать.Это не книга продаж. Это книга по психологии Флоренс Литтауэр под названием «Личность плюс».

Это старая книга по психологии о типах личности. Автор рассказывает о том, что каждый попадает под один из этих четырех типов личности. У вас может быть первичный, а затем вторичный.

Четыре типа личности:

  • Холерик
  • Сангвиник
  • Меланхолик
  • Флегматик

Холерик — это человек, который действительно ценит результаты.Все дело в чистой прибыли. Думайте о них как о диктаторе, который нам нужно сделать, чтобы это произошло, человек, что нам нужно сделать, чтобы перейти к следующему шагу.

Можете ли вы вспомнить кого-нибудь из этих людей в своей жизни? Часто вы видите людей, управляющих организациями, как холериков.

Второй — сангвиник . Сангвиники — это статус, веселье, они хотят нравиться. Они из тех людей, которые всегда впереди и говорят: «Поехали! «Мы можем это сделать! «Давай получим взрыв!» Часто они не думают о последствиях.

Итак, они действительно все о статусе, о том, чтобы нравиться людям, веселиться, они хотят быть на стороне всех, они хотят, чтобы все думали, что они самый популярный человек, тип личности.

Третий — меланхолия . Меланхолия — это детали, аналитика, чтение мелкого шрифта и следование инструкциям. Многие из них являются инженерами, ИТ-специалистами, программистами и предпочитают свести к минимуму свое общение с людьми, потому что они могут слишком много обдумывать свои разговоры.

Четвертый — флегматик . Флегматик — это гармония. Они хотят, чтобы все чувствовали себя хорошо и счастливыми, и они очень настроены на эмоции.

Они могут определить, есть ли в комнате один человек, у которого просто плохо, и они подойдут к этому человеку и спросят: «Как дела?» И: «Как я могу сделать ваш день лучше?» Они такие люди.

Теперь есть противоположности!

Например, холерику не хватает гармонии.Им не хватает уверенности в том, что они не заставляют людей чувствовать себя некомфортно. Итак, их противоположность — флегматик. Флегматики обычно не любят холериков, а холерики склонны бояться флегматиков, потому что это люди, которых они больше всего оскорбляют.

Тогда сангвиники и меланхолики противоположны, потому что сангвиники все говорят: «Пойдем, давай вздохнем», а меланхолики там говорят: «Я терпеть не могу этих людей, потому что они не думают, пока сделай что-нибудь.

Тогда сангвиникам не нравятся меланхолики, потому что они думают: «Почему ты не можешь просто пойти и сделать что-нибудь? Перестань смотреть в подробности. Все будет хорошо. Погнали.»

А как насчет того, чтобы для достижения успеха в продажах нужна была личность? Целеустремленная личность — это холерик, не так ли?

Я бы сказал, что каждый из этих типов личности управляется по-своему.

  • Холерик нацелен на результат
  • Сангвиник направлен на то, чтобы помогать извлекать из жизни максимум удовольствия.
  • Меланхолия стремится быть правым
  • Флегматик стремится узнать вас, выслушать и помочь.

Какой ученик ваш ребенок? Советы и уловки, которые помогут им добиться успеха |

Если вашему ребенку сложно выполнять домашнее задание, возможно, ему нужна рука помощи — и ободряющий толчок в правильном направлении — вдали от класса.

Как знает любой родитель, который провел вечер, погрузившись в книгу, пытаясь помочь с ключевыми предметами, такими как математика, английский язык и естественные науки, помочь своему ребенку в том, что ему нужно, может быть сложной задачей.

Есть много вещей, которые вы как родитель можете сделать, чтобы помочь своему ребенку учиться и развиваться, но, как всегда, сложно понять, с чего начать.

Начните с того, что уделите немного времени тому, чтобы подумать о том, что на самом деле нужно вашему ребенку, а затем продолжайте.

Мы составили это исчерпывающее руководство по обучению вашего ребенка, чтобы помочь вам понять, какой уникальный метод обучения подойдет вашему ребенку.

Давайте сначала посмотрим на личность

Личность вашего ребенка будет проявляться с раннего возраста, и многие родители видят уникальные особенности в своих малышах, начиная с нескольких недель или месяцев.

Обращение внимания на личность вашего ребенка — наряду с его общими потребностями и желаниями — поможет вам оценить, как они могут учиться с максимальной пользой. Вот несколько типов личности, к которым может относиться ваш ребенок:

Именно Гиппократ заложил основу дискуссий о личности, определив отдельные типы около 2500 лет назад. Вот четыре основных типа и наиболее узнаваемые характеристики. В какой группе находится ваш ребенок?

  1. Холерик : Ребенок, попадающий в эту категорию, будет предприимчивым, решительным, откровенным, волевым и конкурентоспособным.Они никогда не будут сжиматься в фиолетовых тонах, они будут открыты для новых проб и будут уверены в компании других.
  2. Сангвиник: Общительный по темпераменту «сангвиник» будет игривым, разговорчивым, подвижным и изобретательным. В ребенке с сангвиническими качествами можно заметить чутье к декоративно-прикладному искусству и настоящую любознательность.
  3. Меланхолия: Меланхоличного ребенка легко заметить с детальным, аккуратным, настойчивым, уважительным и глубоким характером.Ребенку, обладающему этими характеристиками, может быть легче учиться самостоятельно или в группе.
  4. Флегматик: Ребенок-флегматик, по словам Гиппократа, вдумчивый, контролируемый, адаптируемый, внимательный и дипломатичный. Он или она может реагировать на обучение в классе так же хорошо, как и на индивидуальный прием и сохранение фактов дома.

К настоящему времени у вас была возможность взглянуть на четыре ключевых типа личности и вы, без сомнения, кивнули головой, по крайней мере, одному из них — признак того, что ваш ребенок или дети подпадают под эту категорию.Конечно, ничто не мешает ребенку обладать сочетанием качеств из каждой категории, но, как правило, они проявляют больше характеристик в одной ключевой группе.

Соответствие личности и стилей обучения

Итак, как эти группы личностей превращаются в эффективные средства обучения вашего ребенка вне класса?

Став взрослым, вы обнаружите, что конкретный урок физкультуры или вечерний курс, например, играет на ваших сильных сторонах и личности из-за особого способа, которым они собраны или представлены.Ваш ребенок будет хорошо реагировать на обучение, которое также учитывает его навыки.

Например, вы можете обнаружить, что ваша собственная концентрация ослабевает через 45 минут или что вы хорошо работаете — на уроках физкультуры или вечерней школе — когда все меняется.

Например, если ваш ребенок интроверт, он вряд ли преуспеет, если его поставят на место перед полным классом.

Или, может быть, ваш общительный подросток лучше реагирует, когда его / ее противопоставляют сокурсникам? В то время как некоторые дети любят соревновательный элемент обучения в школе, другим будет казаться, что они не успевают.

Итак, что вы можете сделать, чтобы они успешно прошли следующий экзамен?

Вы определили тип личности своего ребенка. Теперь давайте воспользуемся этим, чтобы убедиться, что план внеклассного обучения разработан с учетом их характеристик.

[hover category = «Какой ученик ваш ребенок?» Effects = «square» style = »style1 ″ item_show_row =» rd-col-lg-6 rd-col-md-6 rd-col-sm-6 rd- col-xs-12 ″ bg_color = »rgba (23,80,145,1)» circle_animation = »left_to_right» google_font = »Arvo» title_font_size = »18 ″ title_color =» # ffffff »title_font_style =« normal »desc_font_size =» 13 ″ desc_color = «# Ffffff» desc_font_style = «normal» button_font_size = «15 ″ button_color =» # ffffff «button_font_style =» normal «border_color =» # ffffff «]

Настоящий лидер, ребенок-холерик стремится контролировать ситуацию.Интересно, что когда речь идет о ребенке-холерике или взрослом, потребность в «правлении на насесте» уходит корнями в прошлое. Что касается наших предков, то холерики из стаи были бы альфами, лидерами. Командуя своими подчиненными и утверждая свое господство с помощью силы, они могут в ответ разозлиться, если их спросят о своих способностях.

Тогда ничего не изменилось! Сегодня детям-холерикам нравится, если они опережают сверстников в учебе или просто первыми поднимают руку, чтобы ответить на трудный вопрос.Они стремятся быть лучшими и лидерами и имеют определенный уровень уверенности в своих силах.

Итак, какие методы обучения подошли бы этому, казалось бы, уверенному в себе ребенку? По правде говоря, он или она, скорее всего, преуспеют в использовании практически любого метода — и не потому, что они обязательно умнее, а просто потому, что они верят в себя немного больше.

Хотя ваш ребенок будет вполне счастлив обучаться самостоятельно и в свободное время, вы можете обнаружить, что сочетание методов обучения — лучший вариант.

Есть недостатки?

Конечно; в конце концов, ни один ребенок не может быть абсолютно идеальным. Ребенок-холерик вряд ли будет беспокоиться о своей работе — и о том факте, что он все еще борется с этой математической задачей, — что может означать, что ему нужно немного подтолкнуть, когда дело доходит до фактического продолжения учебы в первую очередь.

Тем не менее, они любят соревноваться и ненавидят проигрывать, поэтому соревновательное обучение на основе тестов может сработать для них. Вот что вы можете попробовать:

Индивидуальное обучение

Когда дело доходит до обучения, холерик не нуждается в особой поддержке.Они настолько уверены в своих силах, что редко нуждаются в «напутствии» от семьи или друзей и просто продолжают выполнять поставленную задачу.

Что касается домашнего задания или подготовки к экзаменам, то хотя оставить ребенка самому себе — неплохая идея, всегда стоит время от времени торчать за дверь. Часто уверенный в себе ученик может быть слишком уверен в своих способностях, и ему было бы неплохо, если бы взрослый регулярно повторял его.

Если ваш ребенок, например, часами корпит над учебниками, не забудьте прервать учебу, сделав перерыв, чтобы перекусить или выпить, или переключитесь на более наглядные методы обучения.Это поможет сохранить интерес учащихся любого возраста и позволит вам следить за их успехами.

Для ребенка, которому действительно нужно прервать учебу, онлайн-обучение является прекрасной альтернативой тому, чтобы просто запереться в своей комнате под горой книг.

Обучение на основе тестов

Итак, мы коснулись того факта, что ребенок-холерик многое получает от соревновательного элемента обучения. Если вы хотите побудить их быть менее конкурентоспособными со своими сверстниками, но при этом гордиться своими достижениями, методы обучения на основе тестов — отличная идея.

Под обучением на основе тестов мы понимаем просто отслеживание успеваемости вашего ребенка путем разработки серии тестов, которые они могут выполнять, скажем, еженедельно.

Они, скорее всего, в первую очередь приучили себя к учебе, поэтому убедитесь, что они учатся в темпе, который вызывает у вас улыбку, распечатав несколько онлайн-тестов и проверив их успеваемость.

Хорошая новость в том, что вы найдете все, от официальных пробных математических тестов GCSE до статей по английской литературе — и многое другое.Позже вы сможете проверить работу своего ребенка, прежде чем давать ему полезные советы и подсказки о том, как он может стать лучше.

Встреча с вами один на один поможет им понять, в чем они могут ошибаться, а также даст им возможность обсудить любые проблемы, касающиеся их прогресса.

«Сангвинический» ученик будет игривым и разговорчивым — отличные черты в целом, но, возможно, не всегда так идеально, когда вы пытаетесь заставить их слушать и учиться!

Часто сангвинического ребенка делают выговор за то, что он «мешает учебе» слишком много болтовни — и благодаря своим воображаемым и творческим качествам он, вероятно, лучше справляется с такими предметами, как драма и искусство.

Они также могут проявлять настоящую страсть к литературе и, вероятно, найдут области, в которых им нужно применить логическое мышление — например, математику или естественные науки, — которые немного сложнее понять.

Есть недостатки?

Да — и мы их уже немного коснулись! Ребенок-сангвиник вызовет у вас немного проблем в младенчестве, младенчестве или даже в начальной школе из-за того, что он настолько общителен, что вам не о чем беспокоиться, когда он подойдет и подружится.

Проблемы, однако, возникнут, когда дело доходит до фактического изучения и запоминания фактов. Имея это в виду, есть несколько образовательных методов, которые вы можете попробовать, чтобы помочь им лучше сосредоточить свое внимание:

Визуальные методы обучения

Если ваш ребенок легко отвлекается, когда дело доходит до традиционных методов обучения в классе, скорее всего, он оценит разные способы обучения.

Визуальные методы обучения обычно используются с раннего возраста, с самого первого раза, когда вы учите своего ребенка буквам, числам или цветам с помощью этих небольших книжек с картинками.Наглядные пособия настолько эффективны, что они могут быть полезны также для детей старшего школьного и университетского возраста.

видео на YouTube могут быть хорошей отправной точкой, так как там есть множество учебных пособий — от обсуждений основных литературных текстов для средней школы до советов по решению математических задач. В противном случае DVD-диски, посвященные ключевым темам учебной программы, также можно легко приобрести в Интернете.

Как вариант, составьте свои собственные наглядные пособия — особенно полезные для детей младшего возраста — от удобных диаграмм до блок-схем — и прикрепите их по всему дому, чтобы факты и информация действительно проникали внутрь.

Конечно, сейчас, если мыслить более традиционно, книги по-прежнему предлагают один из лучших способов сделать так, чтобы подготовка к важному экзамену проходила легко для вашего ребенка.

Что касается повторения, начните как можно раньше и убедитесь, что у вашего сына или дочери есть необходимые материалы, которые помогут им в учебе.

Индивидуальные встречи

Для детей, которым трудно сконцентрироваться, индивидуальные занятия — с самим собой или с преподавателем курса — могут оказаться абсолютно бесценными.

Индивидуальное обучение работает, потому что ребенок полностью сосредоточен на себе.Поэтому планы и стратегии уроков разрабатываются с учетом их собственных предпочтений в отношении обучения.

«Меланхоличный» ребенок, по словам Гиппократа, настойчив, почтителен и порядочен. Более того, они детализированы, что является отличной чертой, особенно когда дело касается их учебы.

Есть недостатки?

Опять же, да — но очень мало! В то время как меланхоличный ученик может извлечь выгоду из того, что станет более общительным и использует это в своих интересах с точки зрения группового обучения, о ребенке, который счастлив учиться без посторонней помощи, можно многое сказать.

Если вы уверены, что ваш ребенок относится к этой конкретной категории личности, вы будете знать, что он также внимателен и адаптируется к любой конкретной ситуации. С точки зрения учебы это похоже на сценарий мечты, не так ли?

Но, как и любой ребенок, меланхоличному учащемуся время от времени все же требуется рука помощи, поэтому мы предлагаем вам два способа, с помощью которых ваш ребенок может извлечь пользу из обучения вне класса.

Визуальное обучение

Подобно ученику-сангвинику, ребенок-меланхолик оценит изменение темпа, когда дело доходит до традиционного обучения в классе.

Визуальный (или пространственный, как его часто называют) стиль обучения: учащиеся используют изображения, картинки и карты для систематизации информации и общения с окружающими. Это подходит меланхоличному ребенку по одной простой причине: они обычно более внимательны, чем дети, попадающие в одну из трех оставшихся групп личности.

Белая доска или удобные отрывные таблицы стилей — отличная идея, особенно для тех, кто много пишет и набрасывает свои мысли.Это хорошая методика, если ваш ребенок тоже изо всех сил пытается усвоить определенную концепцию или теорию; запись некоторых методологий, основанных на изображениях, может помочь им узнать что-то новое. К тому же давно известно, что многим из нас гораздо лучше получается, когда мы представляем себе то, что нам нужно запомнить.

Вербальное обучение

Самое замечательное в популярном словесном методе обучения заключается в том, что практически каждый может использовать его с большим эффектом.

Независимо от того, есть ли у вас время для разработки планов внеклассного обучения или вам нужна помощь частного репетитора, словесное обучение будет хорошо работать для вас и вашего ребенка.

Использование как письменного, так и устного слова, этот стиль обучения позволяет вашему ребенку более легко выражать себя и будет очень хорошо работать, когда дело доходит до изучения английских книг или текстов.

Вне школы навыки вербального обучения могут найти хорошее применение в публичных выступлениях, дебатах или даже политике, в то время как любой, кто хочет работать в журналистской индустрии, также найдет в этом пользу.

Уф! Если вы зашли так далеко, похлопайте себя по плечу — это длинная статья! Тем не менее, мы надеемся, что это был отличный источник информации об обучении вашего ребенка.

Итак, у вас есть ребенок-флегматик — молодец! По словам Гиппократа, это ребенок вдумчивый, контролируемый, адаптируемый, внимательный и дипломатичный. Имея это в виду, они, скорее всего, отреагируют на обучение в классе так же хорошо, как и на индивидуальные методы.

Есть недостатки?

Некоторые дети-флегматики, хотя и счастливы научиться самостоятельно, могут быть довольно интровертами. Для вас это означает, что всякий раз, когда есть возможность помочь им развить свои социальные навыки, вы должны ухватиться за нее.

Итак, с чего начать? Есть пара отличных методов обучения, которые большинству флегматиков понравятся вне их обычных дневных уроков, поэтому читайте дальше…

Групповое обучение

Поначалу вы можете обнаружить, что они не хотят этого делать, но вскоре ребенок-флегматик вырастет, если ему представится возможность участвовать в групповых учебных занятиях. Главное здесь — просто выбрать предметы, которые им нравятся больше всего, а затем найти уроки после уроков в вашем районе, которые имеют позитивный, дружелюбный и вдохновляющий дух.

В то время как для некоторых детей групповое обучение может поощрять их и без того довольно соревновательный характер, для других возможность учиться у сверстников может быть мотивацией сама по себе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *