Что такое гипо: ГИПО — это… Что такое ГИПО?

Содержание

Гипо- и гипергликемия при диабете: как контролировать сахар

В течение дня уровень сахара в крови постоянно колеблется. Ведь не только еда, но и наши повседневные дела влияют на его уровень. Много нервничали? Получили резкое повышение уровня глюкозы в крови. Слишком активно занимались спортом? Уровень сахара стремительно упал. И каждый из таких прыжков может быть очень опасным. Особенно для человека с диабетом.

Чтобы узнать, как правильно контролировать сахар в крови и как избежать неотложных состояний при сахарном диабете, мы подготовили для вас простые рекомендации. Они помогут распознать признаки гипо- и гипергликемии вовремя и правильно с ними бороться!

Почему уровень сахара может упасть

Резко и опасно низко снизить сахар могут всего лишь 2 вещи:

  1. Значительная физическая нагрузка.
  2. Чрезмерное употребление алкоголя.

И если снижение произойдет слишком быстро и сильно, это может стать причиной гипогликемии.

Что такое гипогликемия

Это состояние, при котором уровень сахара крови меньше 3,9 ммоль л. Гипогликемия — опасное состояние, ведь во время неё мозг не получает достаточного количества питания. А происходит это из-за недостатка глюкозы в крови. Если цифры на глюкометре ниже 2,2 ммоль/л, человек даже может потерять сознание. Чтобы этого не допустить, важно вовремя среагировать на снижение сахара!

Какие симптомы пониженного сахара

Вот 8 симптомов, которые могут свидетельствовать о возможном развитии гипогликемии:

  • Резкое беспричинное потоотделение.
  • Головокружение.
  • Дрожь в теле.
  • Чувство голода.
  • Головная боль.
  • Тахикардия.
  • Слабость.
  • Резкое изменение настроения (как правило, агрессивность).

Заметили симптомы гипогликемии: что делать

  1. Самое главное — измерить уровень сахара глюкометром. Ведь это единственный объективный показатель состояния.
    Если сахар падает, а показатели на глюкометре приближаются к 3,9 ммоль/л или ниже, нужно действовать!
  2. Выпейте жидкий сладкий и желательно теплый напиток. Наилучший вариант — чай ​​с 3 ч. л. сахара, пол пакетика детского сока. Или съешьте карамельку (не шоколад).
  3. Проверьте сахар через 5-7 минут, затем — через 15 минут, и еще один раз — через час. Это поможет удостовериться, что уровень глюкозы теперь в норме.

«А если сахар повысился выше нормы?»

Это может произойти по многим причинам. Часто факторами, влияющими на уровень сахара, бывают:

  • Питание — основной и самый важный!
  • Воспалительное заболевание в организме.
  • Сильный стресс.
  • Некорректно подобранное лечение. Но при условии, если все остальные факторы устранены.

Значительное повышение сахара может стать причиною гипергликемии.

Что такое гипергликемия

Гипергликемический синдром — это состояние, при котором уровень сахара повышается (более чем 11,1 ммоль/л). Это состояние не так опасно, как гипогликемия, ведь развивается не так быстро.

Если гипогликемия — это минуты, то гипергликемическое состояние — дни. Но от этого менее безопасным она не становится. Ведь постоянное повышение уровня сахара выше нормы ведет к осложнениям сахарного диабета 2 типа. Поэтому не стоит его допускать или относиться к нему легкомысленно.

Какие возможные симптомы гипергликемии

  • Головная боль.
  • Жажда.
  • Сухость во рту.
  • Частое мочеиспускание.
  • Возможен зуд кожных покровов.

Повысился сахар: что делать

  1. Измерить уровень сахара глюкометром. Ориентироваться только на самочувствие не стоит!
  2. Подумать, какой фактор к этому привел и можно ли его устранить. Например:
  • Изменить питание.
  • Если есть воспалительное заболевание, обратиться к специалисту.
  • Избавиться от стресса.
  • Обратиться к эндокринологу для коррекции лечения.

Помните: только регулярный контроль сахара в крови и своевременная реакция на показатели — залог компенсации заболевания, возможности избежать гипогликемии и гипергликемии. А главное — сохранения вашего здоровья.

Гипер- или гипо… Как найти баланс?

Многим знакомы такие психологические термины, как гипо- и гиперопека. Предлагаем вместе поразмышлять, в чем, собственно, опасность «увлечения» тем или другим.

Очень часто складывается так, что мамы и бабушки «практикуют» гиперопеку, постоянно контролируют ребенка, не пускают никуда одного, отбирают все, за что он хватается, в страхе, что «убьется, разобьет, обрежется». И при этом в таком ритме воспитания очень быстро устают и даже иногда жалуются, что с малышом очень не просто… сам он еще ничего не умеет, но всегда требует «Я сам! Сам!» Представители сильной половины человечества — папы и деды — чаще придерживаются другой точки зрения. Пусть, мол, ребенок сам набивает шишки — до свадьбы заживет, зато запомнит, что в этой жизни да как «работает» и уму-разуму научится. Встречается и такое мнение, что ребенок любого возраста должен сам научиться занимать себя и не мешать при этом взрослым…

Кто же прав? Вроде бы оба подхода можно понять и найти аргументы «За». Но при этом каждый из этих типов воспитания таит в себе определенные опасности для развития маленького человека. В первую очередь давайте зададим вопрос: «Что же нужно самому малышу?»

Эксперимент

Мы неустанно продолжаем повторять, что возраст до 3 лет — период интенсивного познания окружающего мира. При этом знакомство с ним происходит именно в действии, в экспериментах! Для взрослых лужа — это ужасная грязь и сплошная зараза, а для ребенка — неизведанное море, которое живет по своим законам, возникает неизвестно откуда, а что внутри лужи… даже трудно себе представить! Надо проверять. И точка. Например, если в лужу ничего не бросать, то можно увидеть там какого-то ребенка или «О! Так там тоже я!», а если бросить камешек, то вода будет «волноваться» удивительными кругами… Столько ярких открытий и впечатлений, о которых всегда так хочется рассказать маме, папе и всем-всем-всем. И поэкспериментировать снова, чтобы проверить, а что будет, если топнуть по луже ногой или засыпать ее песком?

К слову, сейчас так много всяческих приспособлений/одежды для «экспериментального гуляния», когда можно в той же луже чуть ли не сидеть, и при этом не мокнуть. Зато бесценный опыт будет приобретен в полной мере. По-нашему, прекрасная золотая середина — и забота о здоровье, и удовлетворение жажды экспериментов.

«Повторюшки»

В этом возрасте для ребенка особенно ценны и его наблюдения за взрослыми. Все, что делают они, безумно интересно, и всегда хочется попробовать самому. Так, любой предмет, побывавший в руках у мамы, обладает просто магнетической силой, притягивая внимание малыша. Мыть посуду, включать чайник, месить тесто, звонить и говорить по телефону, рулить в конце концов — это лишь маленький список действий, которые ваш малыш хочет за вами повторять. Задача взрослого человека — быть образцом тех или иных действий и помощником в совместных занятиях (понятное дело, советчиком, а не «надзирателем»). При этом важно учитывать желание ребенка. Необходима ли ему ваша помощь? А если «Да», то в какой форме? Для одних будет комфортно, чтобы взрослый поддерживал тяжелую лейку для полива цветов, другому малышу, наоборот, будет особенно важно сделать это самому — и пусть он даже немного прольет воды, уж точно не беда.

Возможные последствия…

Гиперопеки

  • неуверенность, боязнь ошибиться
  • беспомощность
  • неумение достигать цели
  • агрессия, непослушание, своевольность (как способ вырваться из-под опеки)
  • зависимость от чужого мнения, негативного влияния других людей

Гипоопеки

  • замкнутость, тревожность, равнодушие
  • неуверенность, страхи
  • несформированные навыки
  • непослушание, агрессивность (как способ привлечь внимание)

Здесь для любого ребенка важно отношения взрослых к его действиям. Внимание и доброжелательность, соучастие и искреннее сочувствие придают малышу уверенности в себе, формируют понимание того, что его занятия важны для родителей и они радуются его успехам и опыту вообще.

Благие намерения

Мы нисколько не сомневаемся, что все тактики воспитания детей вырастают из благих намерений. Но давайте на секунду остановимся и задумаемся, как сделать так, чтобы наша забота не переросла в «тотальные запреты», а наша назидательность не привела к формированию многочисленных комплексов.

• Заботясь о здоровье и безопасности, обеспечьте для малыша безопасную обстановку. Все опасные предметы (лекарства, бытовая химия, иголки, ножницы) разместите вне досягаемости для ребенка. То, что представляет для вас большую ценность, также уберите подальше. Забудьте про миллион «Нельзя», спокойно и, внимание (!), многократно объясняйте малышу, что и как в этом мире устроено.

• Чаще выражайте ребенку свою любовь к нему, оказывайте ему эмоциональную поддержку (мало придерживаться принципа «сыт-обут-одет»). Малышу нужно ощущение уверенности, что в трудный момент его не оставят одного. Так он приобретает доверие к миру — в этом стимул к его развитию.

• Не стремитесь к абсолютной власти над малышом.

• Чаще играйте с ребенком.

• Не живите вместо ребенка, отбирая у него опыт. Если ребенку нужна ваша помощь, помогите ему. Но только в том, что он действительно не может сделать сам. По мере освоения им новых действий постепенно передавайте их под его собственный контроль.

• Если ребенок не просит помощи, не вмешивайтесь в дело, которым он занят. Своим невмешательством вы выражаете ему свое доверие.

• Поощряйте стремление малыша к самостоятельности. Даже если ребенок сделал что-то неправильно, занимаясь каким-то делом, деликатно постарайтесь помочь ему исправить ошибку. Не выступайте в роли равнодушного надзирателя: «Вот, видишь, больно — в следующий раз будешь знать, куда лезть не надо…» или «Мужчины не плачут!» Такое отношение в будущем приведет только к тому, что ребенок не будет чувствовать и распознавать страдания близких.

• Не делайте ребенку замечаний там, где ему не по силам справиться с трудностями. Не пренебрегайте знаниями о потребностях маленьких детей — всегда принимайте их во внимание.

• Принимайте стремление малыша участвовать в домашних делах. Даже самый маленький ребенок может с помощью мамы вытереть стол, полить цветы, «постирать» рядом с ней свой фартучек или платочек. Дайте ему почувствовать, что он ваш помощник, что вам важно его участие.

• Всегда отвечайте на вопросы ребенка-«почемучки«. Здесь важно КАК отвечать — опять же «за и вместо» ребенка? Или (не торопясь!) дать ему возможность самому подумать, предложить варианты и найти ответ. Как, например, нужно ввинчивать лампочку в люстру?

Необходимо придерживаться такой стратегии воспитания, при которой соблюдается баланс между общением и самостоятельной деятельностью ребенка, между обеспечением его безопасности и предоставлением ему свободы.

Смотрите на жизнь не только своими глазами, но и глазами ребенка!

Гипо- и авитаминозы | Публикации



Эти заболевания по-другому называют болезнями витаминной недостаточности. Развиваются они при недостатке в организме одного или нескольких витаминов.


В настоящее время случаи авитаминоза (полного отсутствия какого-либо витамина) крайне редки, но нехватка этих ценных веществ встречается достаточно часто.


Витамины — это важные для организма, незаменимые биологически активные вещества, которые принимают участие в химических реакциях, происходящих внутри нашего организма. Витамины входят в состав многих ферментов, веществ, направляющих течение химических реакций по определенному пути и увеличивающих их скорость.


Факторы риска гиповитаминозов


  • Повышенная или пониженная температура окружающей среды.
  • Длительное физическое или психоэмоциональное перенапряжение.
  • Заболевание эндокринных желез.
  • Некоторые физиологические состояния организма (беременность, лактация, когда должна удовлетворяться и потребность ребенка в витаминах).
  • Профессиональные вредности и др.
  • Заболевания желудочно-кишечного тракта, при которых понижается всасывание витаминов в кишечнике.

Недостаток витаминов в организме может быть связан с недостаточным их поступление с пищей (первичный гиповитаминоз), а также с нарушением их всасывания в кишечнике или избыточной потребности организма в них (вторичный гиповитаминоз, например, при больших физических нагрузках, при лечении антибиотиками).


Важное значение имеет полноценное питание. Давно отмечено, что однообразное питание (консервы, сухие продукты, мучные изделия) приводит к гипополивитаминозам (недостатку нескольких витаминов в организме). Такие состояния наблюдаются в регионах стихийных и социальных бедствий (войны, неурожаи и др.).


Симптомы. При недостатке витаминов нарушаются многие обменные процессы в организме. Это приводит к ухудшению общего самочувствия, понижению работоспособности и сопротивляемости организме инфекциям. Особенно опасен дефицит витаминов для растущего организма ребенка или подростка, у которого интенсивность обменных процессов особенно высока. К сожалению, даже полноценное рациональное питание не всегда обеспечивает организм достаточным количеством витаминов. Поэтому в некоторых случаях необходимо принимать готовые витаминные комплексы.


Симптомы болезни нарастают постепенно, по мере расходования организмом запасов того или иного витамина в различных органах. Выделяют следующие стадии болезней витаминной недостаточности.


I стадия — прегиповитаминоз. В этот период нет четких проявлений заболевания. На первый план выступают общие симптомы нарушения нормальной работы внутренних органов: слабость, быстрая утомляемость, низкая работоспособность.


II стадия — гиповитаминоз. Дефицит витаминов нарастает, появляются явные симптомы болезни, которые напрямую связаны с дефицитом того, или иного витамина. Это удается выявить при помощи специальных лабораторных исследований.


III стадия — авитаминоз. Это крайняя степень недостатка витамина (витаминоз) на фоне отсутствия его поступления в организм. Для этой стадии характерны яркие симптомы, которые не позволяют спутать клиническую картину заболевания. При лабораторных исследованиях определяется заначительное снижение количества витаминов.


Недостаточность витамина А.


Развивается при пониженном количестве витамина А и каротина в пище, нарушении его всасывания в кишечнике, а также при нарушении синтеза витамина А их каротина в организме.


Витамин А содержится в следующих продуктах животного происхождения: желток, печень, особенно морских рыб, сливочное масло. Каротин находится в овощах и фруктах, имеющих оранжевую и красную окраску. При попадании в организм из него синтезируется витамин А, который является необходимым для нормального течение биохимических процессов. Витамин А растворяется в жирах.


Его суточная потребность составляет 1,5 мг. Он необходим для работы эпителия кожи и слизистых оболочек, сальных, слезных желез, а так же для формирования зрительного пигмента.


Недостаточность витамина В1 (тиамина).


Чаще встречается в странах Азии, где преобладает питание с употребление большого количества полированного риса. Другой причиной гиповитаминоз В1 может быть нарушение усвоения этого витамина в кишечнике, что встречается при некоторых патологических состояниях (понос, рвота, тяжелые заболевания кишечника).


Факторы риска: некоторые физиологические состояния (беременность, лактация), тяжелая физическая нагрузка, сахарный диабет, лихорадочные состояния, тиреотоксикоз.


Недостаточность витамина В2 (рибофлавина).


Возникает при недостаточном поступлении витамина В2 с пищей при нарушении его всасывания в кишечнике, а так же при его повышенном разрушении.


Недостаточность никотиновой кислоты.


Факторы риска: недостаточное поступление с пищей (при однообразном питании, например, при преимущественном употреблении кукурузы), нарушение всасывания витаминов в кишечнике (заболевание тонкого кишечника с нарушением всасывания), некоторые состояния организма характеризующиеся повышенной потребностью в витамине (физические нагрузки, беременность, и др.).


Недостаточность витаминов В6 (пиридоксина).


У взрослых людей недостаточность этого витамина развивается только при нарушении его синтеза в кишечнике. Это возможно при лечении антибиотиками (что приводит к угнетению микрофлоры, отвечающей за синтез витамина), значительных физических нагрузках, или при повышенной потребности в витамине (беременность, лактация и др.).


В большом количестве витамин В6 содержится в продуктах животного происхождения, в дрожжах.


Недостаточность витамина С (аскорбиновой кислоты).


Этот витамин принимает непосредственное участие в окислительно-восстановительных процессах, обеспечивает оптимальную проницаемость, регулирует синтез коллагена.


Недостаточность витамина D.


Большая часть витамина D, который находится в организме образуется в коже под действием ультрафиолетовых лучей. Меньшая часть поступает в организм с пищей.


Важнейшими являются витамины D2 и D3.


Этот витамин в большом количестве содержится в жиросодержащих продуктах животного происхождения, сливочном масле, молоке, яичном желтке, печени трески и других морских рыб.


Факторы риска гиповитаминоза D:


  • Недостаточное пребывание на солнце;
  • Недоношенность ребенка;
  • Некоторые инфекционные заболевания со сдвигом кислотно-щелочного равновесия организма.

Недостаточность витамина К.


Витамин К большей частью всасывается в кишечнике. Некоторое его количество синтезируется микрофлорой тонкого кишечника, чаще стречается в детском возрасте. Наиболее распространенной причиной развития гиповитаминоза К являются хронические заболевания кишечника, обтурация (сдавление) желчных путей, что приводит к нарушению поступления желчи в тонкий кишечник.


Нарушение всасывания витамина К возможно так же при передозировке дикумарина.


Врач педиатр Демина Елена Дмитриевна.

Семейная поликлиника №2



Осложнения диабета | OneTouch®

Какие бывают осложнения диабета?

2

Диабет может привести к осложнениям, которые влияют на многие органы и системы организма, включая мозг, глаза, сердце, почки и нервы. Диабетические осложнения могут быть долгосрочными (хроническими) или краткосрочными (острыми).

Долгосрочные осложнения возникают в тех случаях, когда уровнем глюкозы в крови плохо управляют, и он остается высоким в течение длительного периода времени. Поддержание уровня глюкозы в крови как можно более близко к нормальным показателям, а также регулярные проверки и анализы крови могут помочь замедлить или предотвратить долговременные осложнения диабета. Они включают в себя следующее:

Глазные болезни

У многих людей с диабетом в какой-то степени развивается заболевание глаз (ретинопатия), вызванное повреждением кровеносных сосудов, снабжающих сетчатку, в результате наличия высокого уровня глюкозы в крови в течение определенного периода. Это может привести к нарушению зрения или вызвать слепоту. Развитие диабетической болезни глаз может зайти достаточно далеко, прежде чем она повлияет на зрение, поэтому важно, чтобы люди с диабетом регулярно проверяли состояние своих глаз. Ранняя диагностика и лечение могут предотвратить слепоту.

Здоровое состояние полости рта

Люди с диабетом имеют более высокий риск развития воспаления десен (периодонтит), чем люди, не страдающие диабетом. Периодонтит может вызвать разрушение и потерю зубов и может привести к другим осложнениям, таким как болезнь сердца. Плохо контролируемый уровень глюкозы в крови может привести к инфекциям и заболеваниям ротовой полости. Хорошая гигиена полости рта может помочь улучшить общий контроль глюкозы, предотвратить разрушение и потерю зубов, а также другие диабетические осложнения.

Сердечно-сосудистые заболевания

Сердечно-сосудистые заболевания являются основной причиной инвалидности и смерти у людей с диабетом. Они включают в себя стенокардию (боль или дискомфорт в области груди), инфаркт миокарда (сердечный приступ), инсульт, заболевания периферических артерий (снижение притока крови к конечностям) и застойную сердечную недостаточность (сердечная слабость, ведущая к накоплению жидкости в легких и других тканях организма). Факторами, повышающими риск развития сердечно-сосудистых заболеваний, являются высокое кровяное давление, высокий уровень холестерина и глюкозы в крови (типичные при диабете).

Заболевания почек

Диабет является одной из ведущих причин хронического (длительного) заболевания почек. Оно вызвано повреждением малых кровеносных сосудов в почках (заболевание, называемое нефропатией), которое приводит к снижению эффективности работы или полному отказу почек. Контроль уровня глюкозы в крови и артериального давления значительно снижает риск диабетической болезни почек.

Осложнения при беременности

Женщины с любым типом диабета подвержены риску возникновения нескольких проблем во время беременности: высокие уровни глюкозы могут влиять на развитие плода и подвергать мать и ребенка риску осложнений во время родов. Высокий уровень глюкозы в крови во время беременности может привести к изменениям в развитии плода — он может вырасти больше обычного размера и набрать излишний вес. Это может привести к травмам ребенка и матери во время родов, а также к снижению уровня глюкозы в крови (гипогликемия) у ребенка после рождения. Дети, которые подвергаются воздействию высокого уровня глюкозы в крови в утробе матери, также имеют больший риск развития диабета 2-го типа в более позднем возрасте. Тщательный мониторинг уровня глюкозы в крови во время беременности очень важен. Для женщин, которым поставлен диагноз «диабет» до беременности, мониторинг и должный контроль глюкозы необходимо начинать до наступления беременности.

Повреждение нервов

Повреждение нервов (невропатия) является результатом длительного воздействия высокого уровня глюкозы в крови и может вызвать повреждение любого нерва в организме. Наиболее распространенной формой является периферическая невропатия, которая в основном затрагивает сенсорные нервы в ногах. Это заболевание может привести к боли, покалыванию и потере чувствительности. В результате невропатии травмы могут оставаться незамеченными, что приводит к развитию язв, серьезных инфекций и, в некоторых случаях, может привести к ампутациям. Повреждение нерва может также приводить к эректильной дисфункции (сексуальным проблемам у мужчин), а также к проблемам с пищеварением, мочеиспусканием и рядом других функций организма.

Поражение ног

Кроме поражения нервов, люди с диабетом могут иметь проблемы, связанные с плохой циркуляцией в ногах, которая возникает в результате повреждения кровеносных сосудов. Эти проблемы увеличивают риск развития язв, инфекций и могут привести к ампутации. Риск ампутации у людей, страдающих диабетом, может быть до 20 раз выше, чем у тех, у кого нет этого заболевания. Однако должный контроль глюкозы может предотвратить значительную часть случаев ампутации. Ввиду этих рисков очень важно, чтобы люди с диабетом регулярно осматривали свои ноги для выявления проблем на ранней стадии.

Краткосрочные или острые осложнения могут быть связаны с низким или высоким уровнем глюкозы в крови. Осложнения включают гипогликемию и связанные с ней кризы, такие как припадки, а также кризы, связанные с гипергликемией, такие как диабетический кетоацидоз (DKA) и гиперосмолярное гипергликемическое состояние (HHS). Они часто возникают внезапно и могут быть опасными для жизни. К счастью, их можно предотвратить либо оказать быструю помощь, если вы и ваши близкие знаете, как нужно действовать в этих случаях.

Гипогликемия: низкий уровень сахара в крови

3

Гипогликемия означает низкий уровень глюкозы в крови. Ее иногда называют «гипо», и она может возникнуть в любое время дня и ночи. Гипогликемия возникает тогда, когда вашему организму не хватает глюкозы для использования в качестве энергии. Обычно это происходит, когда уровень глюкозы в крови составляет 3,9 ммоль/л или ниже.

Признаки и симптомы низкого уровня сахара в крови включают:

  • Внезапное, чрезвычайно сильное чувство голода
  • Головную боль
  • Дрожь
  • Слабость или усталость
  • Холодный пот
  • Частое сердцебиение
  • Тревогу или нервозность
  • Раздражительность

Что делать, если у вас низкий уровень сахара в крови:

  • Проверьте уровень сахара в крови, чтобы убедиться, что он составляет 3,9 ммоль/л или ниже.
  • Примените правило 15/155:
    • Примите 15 г быстродействующего углевода, который содержит глюкозу, например: небольшой стакан фруктового сока, 3-4 чайные ложки (1 столовая ложка) сахара, разведенного в воде, глюкозный гель или глюкозные таблетки (см. этикетку, чтобы определить, какой объем соответствует 15 г).
    • Подождите 15 минут и снова проверьте уровень сахара в крови.
    • Если уровень сахара в крови остается низким:
      • Продолжайте чередовать приём 15 г глюкозы с ожиданием в течение 15 минут до повторного тестирования уровня сахара в крови. Делайте это до тех пор, пока он не достигнет приемлемых показателей.
  • Не пропускайте следующий прием пищи, чтобы снова не спровоцировать снижение уровня сахара в крови.
  • Если симптомы не проходят, необходимо связаться с лечащим врачом.

В случае неоказания помощи гипогликемия может прогрессировать до изменения психического состояния, вызывая чрезвычайную путаницу или потерю сознания и в некоторых случаях припадки. Полезно знать свои симптомы гипогликемии и быть всегда готовыми быстро принять меры, особенно, если вы принимаете инсулин. Вашим близким и друзьям рекомендуется знать ваши признаки низкого уровня сахара в крови и то, как помочь вам в случае чрезвычайной ситуации, если вы не можете принять меры сами. Ваш врач может помочь научить вашу семью и друзей оказывать помощь в чрезвычайных ситуациях, связанных с диабетом, и тому, как подготовиться к ним.

Гипергликемия: высокий уровень глюкозы в крови

2

Уровень глюкозы в крови повышается, когда питание, уровень активности и терапия плохо сбалансированы: слишком большое количество пищи, недостаточность физической активности или дозы лекарственного препарата. Это может также произойти, когда вы плохо себя чувствуете или испытываете стресс. При высоком содержании глюкозы в крови возрастает риск заражения инфекциями. А инфекция может привести к еще большему повышению уровня глюкозы в крови.

Признаки гипергликемии

Гипергликемия, или повышенный уровень глюкозы в крови, является основным признаком диабета, поэтому симптомы гипергликемии и диабета совпадают. Они включают в себя такие признаки, как:

  • Учащенное мочеиспускание
  • Чрезмерная жажда и/или голод
  • Сухость во рту
  • Внезапная потеря веса
  • Расплывчатость зрения
  • Нехватка энергии и крайняя усталость

Что делать, если у вас высокий уровень сахара в крови:

  • Свяжитесь с врачом, чтобы узнать, не требуется ли изменение терапии.
  • Регулярно измеряйте уровень глюкозы в крови.
  • Пейте больше воды, чтобы вывести с мочой избыток сахара из крови.
  • Практикуйте умеренные физические нагрузки.
  • Уменьшите порции еды при следующих приемах пищи.

Диабетический кетоацидоз4 (ДКА) возникает при накоплении в крови высоких уровней кетонов. Кетоны — это химические вещества, которые образуются при нехватке инсулина, когда организм расщепляет жиры для получения энергии. Это происходит потому, что организм не может использовать глюкозу при отсутствии или малом количестве инсулина, и он вынужден сжигать жир. Высокий уровень кетонов в крови действует как яд.

Признаки и симптомы этого состояния включают затрудненное дыхание, частое дыхание или одышку с фруктовым запахом изо рта, тошноту, рвоту, наличие кетонов в моче или крови и высокий уровень глюкозы в крови.

Диабетический кетоацидоз является угрожающим состоянием, требующим немедленного лечения. Его лечение обычно проводится в больнице. Если вы подозреваете, что у вас ДКА, вам необходимо позвонить в скорую помощь или обратиться в ближайшую больницу.

Вы можете предотвратить развитие этого состояния, проведя простой анализ мочи на кетоны, используя набор для тестирования, который можно приобрести в аптеках. Воздержитесь от физических нагрузок, если уровень глюкозы в крови превышает 240 мг/дл, а в моче присутствуют кетоновые тела. Проконсультируйтесь с врачом по поводу дальнейшего контроля уровня глюкозы в крови и кетонов, если вы обнаружили кетоны в моче.

Гиперосмолярное гипергликемическое состояние (ГГС)3 — это экстренное состояние, обычно наблюдаемое у пожилых людей с очень высоким уровнем глюкозы в крови. Как правило, оно развивается на фоне основного заболевания, такого как пневмония, инфекция мочевыводящих путей или другая инфекция, либо при нарушении плана лечения диабета.

ГГС вызывает сильное обезвоживание и, если его не лечить, может привести к судорогам, коме и даже смертельному исходу. Другие признаки и симптомы включают повышенное мочеиспускание, сильную жажду, лихорадку и изменения зрения.

ГГС является угрожающим состоянием, требующим немедленного лечения. Вам следует вызвать скорую помощь или обратиться в ближайшую больницу.

Чтобы предотвратить развитие этого состояния, регулярно проверяйте уровень глюкозы в крови и делайте это чаще, когда вы больны. Проконсультируйтесь с вашим врачом по поводу того, когда и как часто вы должны проверять уровень глюкозы во время болезни.

Как вы можете предотвратить осложнения диабета?

2

При плохом управлении диабет может привести к осложнениям, как краткосрочным (острым), так и долгосрочным (хроническим). Хорошо спланированное управление диабетом может помочь предотвратить возникновение связанных с диабетом проблем со здоровьем. Это может включать в себя

  • Контроль уровня глюкозы в крови
  • Должный контроль артериального давления и уровня холестерина
  • Регулярное прохождение лабораторных анализов, проверку глаз окулистом и врачебный осмотр ног в целях раннего обнаружения проблем
  • Изучение всего, что можно, о том, как наилучшим образом управлять диабетом, включая следующее:
    • Выбор здорового питания
    • Активный образ жизни
    • Прием лекарств согласно предписаниям врача
    • Регулярное измерение уровня глюкозы в крови
    • Знание того, как можно предотвратить экстренные ситуации при диабете либо оказать быструю помощь.

2 IDF Diabetes Atlas (Издание 8) (2017). Международная федерация диабета: Брюссель, Бельгия. Онлайн-версия от 5 мая 2018 года на http://diabetesatlas.org/IDF_Diabetes_Atlas_8e_interactive_EN/

3 Американская диабетическая ассоциация. (ADA) Standards of Medical Care in Diabetes – 2018. Diabetes Care 2018; 41, Suppl. 1. Онлайн-версия от 6 мая 6 2018 года на http://care.diabetesjournals.org/content/diacare/suppl/2017/12/08/41.Supplement_1.DC1/DC_41_S1_Combined.pdf

4 Аmerican Diabetes Association. (ADA) – DKA and Ketones. Онлайн-версия от 7 мая 2018 года на http://www.diabetes.org/living‐with‐diabetes/complications/ketoacidosis‐dka.html

5 MedlinePlus. 15/15 Rule. National Institute of Health (NIH)/U.S. Library of Medicine. Bethesda, MD. Онлайн-версия от 23 мая 2018 года на https://medlineplus.gov/ency/imagepages/19815.htm

 

Сахарный диабет у детей

22 октября 2019


 


            Поджелудочная железа вырабатывает такое количество инсулина, которое необходимо для усвоения пищи, поступающей в виде глюкозы в кровь. Когда инсулина не хватает, уровень глюкозы (сахара) крови значительно повышается. Симптомами высокого уровня сахара в крови будет усиленная жажда, учащенное мочеиспускание, потеря веса. Эти симптомы наиболее характерны для болезни в ее ранней стадии (до постановки диагноза). Все дети, у которых выявлен диабет, нуждаются в ежедневных инъекциях инсулина. За последние годы в мире было многое сделано для того, чтобы облегчить участь людей с диабетом, вынужденных в день делать несколько уколов инсулина. Инъекции инсулина выполняются специальными шприц-ручками с маленькой тонкой иглой, которые не требуют стерилизации. Внешне шприц-ручки напоминают обычные толстые фломастеры. Для самостоятельного измерения уровня сахара крови созданы портативные приборы – глюкометры, размер которых не превышает размеры мобильного телефона, а время получения результата – нескольких секунд.


 


            Сахарный диабет – это хроническое заболевание, средств радикального лечения которого на сегодняшний день пока не существует. Лечение диабета, заключающееся в ежедневных инъекциях инсулина (до пяти уколов в день), многократных определениях уровня сахара крови и в строгом режиме питания, в некоторой степени ограничивает жизнедеятельность ребенка. Это значит, что такие дети нуждаются не только в дополнительной заботе в ходе учебного процесса, но и при реабилитации и интеграции в окружающую среду. Дополнительной заботы требует и семья, воспитывающая ребенка с диабетом.


 


Для детей с сахарным диабетом нет противопоказаний для обучения в обычной общеобразовательной школе и, за очень редким исключением, переводить ребенка на домашнее обучение не только нет необходимости, но и крайне нежелательно. Форма обучения на дому может лишь время от времени и в определенной ситуации понадобиться ученику. В школе главным действующим лицом и помощником для детей остается учитель.


Учитель отвечает за жизнь своего ученика, больной диабетом, ребенок имеет право на дополнительный выходной день и при необходимости может не посещать школу в какой-либо учебный день недели. В индивидуальном порядке может быть решен вопрос об освобождении ребенка с диабетом от всех или части экзаменов. Это решение должно приниматься коллегиально, с участием врачей, учителей и родителей.


            Основная тяжесть в процессе возвращения ребенка с диабетом к нормальной жизни, конечно, ложится на плечи родителей и ближайшего его окружения.


 


Правила питания в школе


            Наряду с инсулином важным элементом лечения диабета является правильно подобранное питание. Дети и родители обучаются особенностям питания уже при первой госпитализации, когда диагноз сахарного диабета только что был поставлен. По своему составу пища ребенка с диабетом не особенно отличается от пищи здорового человека, просто ежедневно должно учитываться определенное количество углеводов.


            Белковые продукты (мясо, курица, рыба, колбаса, сыр, творог, яйца), все овощи (кроме картофеля и кукурузы) и продукты с повышенным содержанием жира (сметана, майонез, сливочное и растительное масло) заметного влияния на сахар не оказывают.


Ребенок с диабетом может их есть в обычных количествах, не беспокоясь о том, что уровень сахара повысится. Режим питания соответствует режиму остальных учеников: завтрак, обед и ужин. Если профиль действия инсулина диктует необходимость дополнительных перекусов (2-й завтрак, полдник и 2-й ужин), этот вопрос следует дополнительно обсудить с родителями и определить время этих перекусов. Как правило, 2-й завтрак (яблоко, бутерброд или печенье) должен быть через 2–2,5 часа после завтрака.


Порядок питания при диабете через такие же интервалы после основной еды – полдник и 2-й ужин. Если перекусы ребенку необходимы, важно не пропускать это время и не переносить его на более поздние сроки, поскольку тогда возникает возможность развития критической ситуации («гипо»). Таким образом, учитель должен разрешить ребенку с диабетом принимать пищу в определенное для него время, независимо от того, в каких обстоятельствах он находится – в классе или на экзамене, экскурсии или во время похода в театр. Просто нужно убедиться, что у ребенка есть с собой еда, которую он сможет съесть в нужное время. Если же ученик должен сдавать зачет или экзамен, желательно подобрать для этого время так, чтобы оно не совпадало со временем приема пищи. Если у ребенка все же начнут развиваться симптомы «гипо» во время занятий физкультурой, ему необходимо срочно дать что-то сладкое, а затем отправить поесть. Особенно внимательно следует наблюдать за ребенком в плавательном бассейне, так как вода и плавание сильно снижают уровень сахара крови. Если же ребенок принимает участие в спортивном мероприятии, например, в соревновании, кроссе или футбольном матче, у него должен быть в кармане сахар, а у организаторов соревнования – сладкий напиток.


 


Критические ситуации при диабете


         Гипогликемия — состояние, которое развивается при значительном снижении уровня сахара крови. Сокращенно гипогликемию называют «гипо». Основными симптомами «гипо» чаще всего являются бледность кожи, повышенная потливость, дрожание рук, слабость. Однако проявляться гипогликемия может также повышенной нервозностью или агрессивностью, волнением, плаксивостью, ухудшением зрения, нарушением координации движений. Самым грозным проявлением этого состояния, которое называется тяжелой гипогликемией, может стать потеря сознания и судороги.


«Гипо» может развиться, если ребенок:


• сделал себе слишком большую дозу инсулина;


• не поел, сделав инъекцию инсулина, пропустил или


отложил на более позднее время прием пищи, поел


слишком мало;


• получил значительную физическую нагрузку без дополнительного приема углеводов.


Допускать возникновение и развитие состояния «гипо» очень опасно для жизни ребенка!


            Для правильного купирования (иначе лечения) гипогликемии следует срочно (вне зависимости от того, находится ли ребенок на уроке или на перемене): выпить сладкий фруктовый сок (1 стакан), или съесть 2–4 кусочка сахара, или выпить 0,5 стакана обычной пепси-колы, или принять 3 таблетки глюкозы по 5 граммов. Эти продукты всегда должны быть у ребенка (в портфеле, в сумке или в кармане). Вполне достаточно будет съесть печенье, любой фрукт или бутерброд (все это всегда должно быть в портфеле ученика – родители должны следить за этим).


            Нет необходимости отправлять ребенка домой: состояние «гипо» обычно проходит буквально через 10–15 минут. Если эта ситуация возникла в конце учебного дня (на последнем уроке, в раздевалке), ребенка, после того как он поест, следует отправить домой с сопровождением или вызвать для этого родителей. Если же ребенок потерял сознание, требуется немедленно вызвать скорую помощь.


 


         Высокий уровень сахара в крови и проблемы, сопутствующие этому состоянию, не так страшны, как «гипо», но также требуют особого внимания со стороны учителей. В отличие от гипогликемии, которая проявляется моментально, симптомы высокого сахара нарастают постепенно, в течение нескольких дней.


Причины повышения уровня сахара крови бывают разные: недостаточная доза инсулина, слишком большое количество еды, любой стресс, простудное заболевание. При этом ребенок начинает много пить и часто мочиться.


 


Физические нагрузки и спорт


            Физические нагрузки не запрещены ребенку, напротив, в умеренных объемах и под контролем спорт и физические упражнения ему показаны. Ребенок с диабетом получает от врача рекомендации, как ему вести себя при физических нагрузках. Во всем мире существует масса примеров того, как профессиональные спортсмены, будучи больны диабетом, не меняют своего образа жизни из-за болезни, умело рассчитывая физическую нагрузку, режим и инсулинотерапию. Физические упражнения заставляют организм «сжигать» сахар быстрее, чем в обычной обстановке, что способствует более быстрому снижению уровня сахара в крови. Поэтому необходимо иметь в виду, что дети с диабетом перед занятиями должны обязательно проконтролировать сахар крови, поесть или, в крайнем случае, съесть что-то сладкое (например, шоколадку).


 


Что нужно знать о психологическом состоянии ребенка с диабетом


            Сразу встает вопрос: говорить или не говорить о болезни в школе, родственникам, окружающим. Ребенок официально получает статус инвалида с детства, что, естественно, не добавляет радости. Многие предпочитают ничего не говорить о болезни окружающим, скрывать даже в школе, что ребенок болен, не понимая, какой опасности они подвергают его жизнь. Конечно, каждая семья решает самостоятельно этот вопрос, но даже если родители ничего не говорят никому, кроме учителя, о болезни, все равно поведение ребенка в определенных ситуациях отличается от поведения окружающих его сверстников и вызывает нездоровый интерес в классе. Очень много проблем возникает у подростков, больных сахарным диабетом. Детям и подросткам с диабетом нужно помочь наладить отношения со сверстниками, постараться сделать так, чтобы они «не выпадали» из общего круга интересов, дать шанс реализовать себя.


 


Советы по выбору профессии


            Имеется несколько профессий, к которым больные диабетом не могут быть допущены, например, управление самолетом, поездом. Однако водить личный автомобиль людям с сахарным диабетом разрешается.


При рассмотрении вопроса о выборе профессии преподавателем, школьным психологом и родителями, помогающими школьникам в этом непростом деле, следует иметь в виду, что диабет – заболевание, чреватое различными осложнениями и, следовательно, возможной потерей трудоспособности. Рекомендуются те профессии, которые не связаны с экстремальными условиями, ненормированным рабочим днем и отсутствием возможностей для регулярного питания. Можно рекомендовать выбрать, например, занятия языками, различные гуманитарные профессии, имеющие спокойный, облегченный режим работы. В любом случае, нельзя из-за болезни не разрешать овладеть той или иной специальностью, если только она не входит в перечень официально запрещенных для людей с диабетом.


 


О чем необходимо помнить:


1. Ребенок с диабетом всегда должен иметь в доступном месте при себе глюкозу (сахар или сладкий напиток), особенно в классе, во время спортивных соревнований, занятий физкультурой, во время игр и экскурсий.


2. Если вы являетесь классным руководителем, убедитесь в том, что другие учителя знают о диабете вашего ученика, постарайтесь сделать так, чтобы к нему правильно относились взрослые и сверстники.


3. Если ребенку с диабетом нездоровится, никогда не отправляйте его одного в медицинский кабинет или домой – только с сопровождением; если возникнет необходимость отправить его домой, убедитесь, что дома есть кто-то из взрослых.


4. Никогда не задерживайте ребенка с диабетом в школе после занятий в то время, когда ему нужно сделать укол и пообедать, а также на уроке (сдвоенных уроках), перемене, после которых он должен перекусить.


5. Можно надеяться, что дети с диабетом, даже в малом возрасте, знают многое о своей болезни и особенностях ее проявления. Поэтому, если такой ребенок обращается к вам и говорит, что в oтношении его нужно что-то предпринять, пожалуйста, прислушайтесь к нему и примите правильное решение.


6. Иногда ребенок с диабетом пьет чаще, чем другие здоровые дети. Это вызвано повышением уровня сахара крови. Не думайте, что он хочет пошутить над вами, когда жалуется на жажду или часто просится выйти.


7. В ситуации с «гипо» поступайте так, как рассказано выше в данном материале.


9. Жесткий контроль за течением диабета возможен лишь при балансе между дозой инсулина, питанием и физической нагрузкой. Однако у детей с диабетом, даже у тех, кто тщательно следит за этим балансом, не исключены случаи внезапной гипогликемии и, наоборот, резкого повышения уровня сахара крови. Они часто нуждаются в психологической поддержке, должны чувствовать, что не одиноки, а являются частью коллектива сверстников класса.


 


Заключение


            Дети с диабетом не должны стать объектом особого покровительства. Они должны в равной мере выполнять все школьные правила, как и другие дети. Речь идет лишь о некоторой дополнительной заботе о них. Вместе с тем, они требуют ненавязчивого, осторожного присмотра.


Учитель может заподозрить диабет у своего ученика. Не секрет, что дети, находясь в школе, общаются с преподавателями зачастую больше, чем с собственными родителями. Занятость родителей на работе, позднее возвращение домой могут быть причиной того, что начало болезни проходит незамеченным. Диагностируют заболевание, когда ребенку становится совсем плохо – появляется резкая слабость, одышка, тошнота и рвота. Это поздние проявления диабета, и выводить из такого состояния часто приходится в отделении реанимации. Если Вы заметили, что ребенок много пьет, часто бегает в туалет, скажите об этом врачу.

Гипергликемическая и гипогликемическая кома

Приём вызовов скорой помощи осуществляется ежедневно
круглосуточно бесплатно


Телефоны: 8 (812) 364-55-56, 8 (812) 750-01-68


Кома на русский язык переводится, как глубокий, не
естественный сон. Это состояние глубокого угнетения функций ЦНС,
характеризующееся полной потерей сознания, утратой реакции на
внешние раздражитель и расстройством регуляции жизненно важных
органов организма.

Различают свыше 3-х десятков коматозных состояний в том числе –
печеночная (при распространенном поражении ткани печени),
травматическая (при ушибе мозга), уремическая (вследствие нарушения
функции почек), токсическая (отравление организма различными
отравляющими веществами, токсинами), угарная (в результате
отравления угарным газом – СО).

Мы с вами несколько подробнее остановимся на гипергликемической и
гипогликемической коме. Знать об этих состояниях и уметь оказать
доврачебную помощь важно по той причине, что в настоящее время
довольно распространено такое заболевание как сахарный диабет. Среди
страдающих данным заболеванием немало детей.

Гипергликемическая кома возникает вследствие резкого повышения
уровня сахара (глюкозы) в крови. Это связано с отсутствием в
организме инсулина, который, как известно, регулирует уровень сахара
крови и вырабатывается поджелудочной железой.

Гипергликемическая кома может возникнуть у больных сахарным
диабетом в случае грубого нарушения ими диеты или невозможности
своевременности ввести инсулин. Постепенно, в течение нескольких
часов, у больного возникает и усиливается слабость. Появляются
сонливость, головная боль, отвращение к пище, жажда, выделяется
большое количество мочи с запахом ацетона. Изо рта также ощущается
запах ацетона. Если срочно не оказать помощь, то больной теряет
сознание и может погибнуть.

Первая доврачебная помощь.

Срочно вызвать скорую помощь. Если больной еще в сознании и
показатели на бытовом глюкометре выше «15», необходимо ввести
Инсулин (если ранее препарат был назначен врачом и Вы пропустили его
введение). Категорически запрещается прием пищи содержащей углеводы.

Гипогликемическая кома связана с резким падением уровня сахара
крови. А это возникает чаще всего при избыточном введение в организм
(передозировка) инсулина, вследствие опухоли поджелудочной железы
(инсулинома), когда инсулина вырабатывается много, а также при
значительном недостатке в пище углеводов.

Гипогликемическая кома развивается почти внезапно. У больного
появляется слабость, резко выраженный голод, обильное потоотделение,
дрожание конечностей. Затем возникает состояние, напоминающее
алкогольное опьянение, после чего – судороги, потеря сознания.

Срочно вызвать скорую помощь. Если больной в сознании дать ему
выпить стакан сладкого горячего чая с кусочком белого хлеба или дать
1-2 кусочка сахара, конфету или печенья.

Иноязычные приставки с примерами и их значения

Наряду с рус­ски­ми при­став­ка­ми во мно­гих сло­вах рус­ско­го язы­ка мож­но выде­лить ино­языч­ные при­став­ки, в основ­ном гре­че­ско­го и латин­ско­го происхождения.

К ино­языч­ным при­став­кам при­над­ле­жат следующие:

а-, -анти, архи-, гипер-, гипо-, де-, дез-, диз-, дис-, интер-, инфра-, контр-, пан-, пост-, прото-, суб-, супер-, транс-, ультра-, экс-, экстра-.

Чтобы луч­ше пони­мать смысл слов, име­ю­щих в сво­ем соста­ве ино­языч­ные при­став­ки, позна­ко­мим­ся со зна­че­ни­ем этих префиксов.

Приставка а-

Приставка а- обра­зу­ет новые сло­ва с отри­ца­тель­ным зна­че­ни­ем, выра­жа­ю­щие отсут­ствие какого-либо качества:

  • соци­аль­ный → асоци­аль­ный;
  • логич­ный → алогич­ный;
  • мораль­ный → амораль­ный;
  • сим­мет­рия → асим­мет­рия.

Приставка анти-

Греческая по про­ис­хож­де­нию при­став­ка анти- обо­зна­ча­ет про­ти­во­по­лож­ность или враж­деб­ность чему-либо. Она сино­ни­мич­на рус­ской при­став­ке противо- и упо­треб­ля­ет­ся в сло­вах со зна­че­ни­ем противоположности:

  • науч­ныйантинауч­ный;
  • мир → антимир;
  • части­ца → античасти­ца;
  • худо­же­ствен­ный → антихудо­же­ствен­ный;
  • кри­ти­ка → антикри­ти­ка.

Приставка архи-

Иноязычная при­став­ка архи-, вос­хо­дя­щая к гре­че­ско­му archi — «глав­ный», «стар­ший», обо­зна­ча­ет выс­шую сте­пень при­зна­ка или гла­вен­ству­ю­щее лицо в чём-либо:

  • важ­ный → архиваж­ный;
  • реак­ци­он­ный → архиреак­ци­он­ный;
  • мил­ли­о­нер → архимил­ли­о­нер;
  • епи­скоп → архиепи­скоп.

Приставка гипер-

Приставка гипер- гре­че­ско­го про­ис­хож­де­ния сино­ни­мич­на рус­ской при­став­ке сверх- и ука­зы­ва­ет на пре­вы­ше­ние нормы:

  • актив­ный → гиперактив­ный;
  • актив­ность → гиперактив­ность;
  • функ­ция → гиперфунк­ция;
  • ком­плекс­ный → гиперком­плекс­ный.

Приставка гипо-

Приставка гипо- вос­хо­дит к гре­че­ско­му hipo-, что бук­валь­но зна­чит «вни­зу», «сни­зу», «под». Она про­ти­во­по­лож­на зна­че­нию при­став­ки гипер-. Эта при­став­ка в сло­ве ука­зы­ва­ет на пони­же­ние нор­мы чего-либо:

Примеры

гипо­функ­ция, гипо­ди­на­мия, гиповитаминоз

Приставка инфра-

Латинская при­став­ка инфра- бук­валь­но зна­чит «под». Её встре­тим в соста­ве слов-терминов:

  • инфра­звук
  • инфра­крас­ный
  • инфра­струк­ту­ра

Приставки де-, дез-

Приставки де- (перед соглас­ны­ми), дез- (перед глас­ны­ми) в гла­го­лах и отгла­голь­ных суще­стви­тель­ных обо­зна­ча­ют отме­ну, уни­что­же­ние, отри­ца­ние чего-либо:

Примеры

демон­таж, дебло­ки­ро­вать, демо­би­ли­за­ция, деква­ли­фи­ка­ция, дез­ори­ен­ти­ро­вать, дез­ин­фек­ция, дезорганизатор

Приставки дис-, диз-

Приставка дис- пишет­ся перед соглас­ны­ми, а диз- — перед глас­ны­ми. Эти при­став­ки обо­зна­ча­ют раз­де­ле­ние, отде­ле­ние, отри­ца­ние, противопоставление:

Примеры

дис­гар­мо­ния, дис­ква­ли­фи­ка­ция, дис­про­пор­ция, дис­функ­ция, дизассо­ци­а­ция, дизъюнкция

Приставка интер-

Латинская при­став­ка интер- сино­ни­мич­на рус­ской при­став­ке меж-:

Примеры

интер­на­ци­о­наль­ный, интер­на­ци­о­на­лист, интернационализм

Эта ино­языч­ная при­став­ка име­ет зна­че­ние «вовнутрь» в словах:

интеръ­ек­ция, интерпункция

Приставка контр-

Приставка контр-, име­ю­щая латин­ское про­ис­хож­де­ние, обо­зна­ча­ет про­ти­во­дей­ствие, про­ти­во­по­став­ле­ние, про­ти­во­по­лож­ность тому, что выра­же­но в сло­ве. Она соот­вет­ству­ет рус­ской при­став­ке против-:

Примеры

контр­ата­ка, контр­ата­ко­вать, контр­на­ступ­ле­ние, контр­агент, контрмарш

Приставка пан-

Греческая при­став­ка пан- име­ет зна­че­ние «все­о­хва­ты­ва­ю­щий», «все­объ­ем­лю­щий»:

Примеры

пан­сла­вян­ский, пан­аме­ри­кан­ский, пана­зи­ат­ский, пан­ге­не­зис, пан­де­мия

Приставка про-

Латинское про- в соста­ве слов зна­чит «быть сто­рон­ни­ком, дей­ство­вать в чьих-либо инте­ре­сах или вме­сто кого-то»:

Примеры

про­им­пе­ри­а­ли­сти­че­ский, про­фа­шист­ский, про­гер­ман­ский; про­рек­тор — заме­сти­тель ректора

Приставка пост-

Приставка пост- соот­вет­ству­ет рус­ско­му «после»:

Примеры

пост­им­пе­ри­а­лизм, пост­ин­фарк­тый, поствулканический

Приставка прото-

Приставка прото- име­ет зна­че­ние «исход­ный, выс­ший, стар­ший, глав­ный»:

Примеры

про­то­тип, про­то­плаз­ма, про­то­пласт, про­то­зоо­ло­гия, про­то­дья­кон, протоиерей

Приставка ре-

Приставка ре- име­ет два значения:

1) воз­об­нов­ле­ние, вос­про­из­ве­де­ние или повтор действия:

Примеры

реин­фек­ция, реми­ли­та­ри­за­ция, репро­дук­ция, ретрансляция

2) про­ти­во­по­лож­ное дей­ствие или противодействие:

Примеры

реэкс­порт, реэва­ку­а­ция, реорганизация

Приставка суб-

Приставка суб- рав­на рус­ско­му под- и обо­зна­ча­ет «рас­по­ло­жен­ный вни­зу, под чем-либо или око­ло чего-то»:

  • суб­тро­пи­ки
  • суб­стра­то­сфе­ра
  • суб­арк­ти­ка
  • суб­кон­ти­нент

В ряде слов этот ино­языч­ный пре­фикс име­ет зна­че­ние «под­чи­нен­ный, под­на­чаль­ный, не глав­ный, не основ­ной»:

  • суб­ор­ди­на­ция
  • суб­арен­да
  • суб­арен­да­тор

Приставка супер-

Приставка супер- рав­но­знач­на «свер­ху» или «над».

Пример

супер­об­лож­ка

А так­же этот пре­фикс име­ет зна­че­ния «глав­ный, выс­ше­го каче­ства, свой­ства или уси­лен­но­го дей­ствия»:

Примеры

супер­ге­рой, супер­звез­да, супер­мо­дель, супер­фос­фат, суперар­тил­ле­рия, суперавиация

Приставка транс-

Приставка транс- име­ет сле­ду­ю­щие значения:

1) дви­же­ние через про­стран­ство, пере­се­че­ние его:

Примеры

транс­си­бир­ская желез­ная доро­га, транс­ат­лан­ти­че­ский перелёт

2) нахо­дя­щий­ся за пре­де­ла­ми чего-либо:

Пример

транс­аль­пий­ские луга (зааль­пий­ские луга)

Приставка -ультра

Приставка ультра- сино­ни­мич­на сло­вам «далее, более, сверх»:

Примеры

уль­тра­мод­ный, уль­тра­со­вре­мен­ный, уль­тра­зву­ко­вой, уль­тра­ко­рот­кий, ультраправый

Приставка экс-

Приставка экс- обра­зу­ет сло­ва со зна­че­ни­ем «пред­ше­ству­ю­щий» или «быв­ший»:

Примеры

экс-чемпион, экс-президент, экс-премьер, экс-примадонна

Приставка экстра-

Латинская при­став­ка экстра- соот­вет­ству­ет рус­ско­му «вне», «сверх меры», «черес­чур» или «самый луч­ший, выс­ший (о сор­те това­ра):

Примеры

экс­тра­ор­ди­нар­ный, экс­тра­вуль­гар­ный, экс­тра­по­ли­ро­ван­ный, экстрасистолия.

Скачать ста­тью: PDF

Что такое гипогликемия? | Признаки и симптомы

Полное название гипогликемии — гипогликемия. Это когда уровень глюкозы в крови (также называемый сахаром в крови) слишком низкий, обычно ниже 4 ммоль / л.

Низкий уровень сахара в крови может произойти, если баланс принимаемых вами лекарств от диабета (особенно инсулина), еды, которую вы едите, и физической активности, которую вы делаете, иногда неправильный. Не у всех больных диабетом будет гипогликемия.

Гипо может произойти быстро. Поэтому важно знать, каковы симптомы и что делать, если у вас гипогликемия.

Признаки и симптомы гипогликемии

Посмотрите видеоролик «Как выглядит гипо» или загрузите описание того, что происходит на экране в видеоролике. (Word, 14 КБ)

У всех разные симптомы, но наиболее частыми симптомами гипогликемии являются:

  • ощущение шаткости
  • чувство дезориентации
  • потеет
  • беспокойство или раздражительность
  • бледнеет
  • сердцебиение и учащенный пульс
  • ощущение покалывания губ
  • затуманенное зрение
  • голодный
  • слезы
  • усталость
  • головная боль
  • недостаток концентрации.

Регулярная проверка уровня сахара в крови может помочь вам определить гипогликемию до того, как у вас появятся какие-либо симптомы.

Почему случаются гипо?

Понимание того, почему у вас возникают гипогликемии, может помочь вам предотвратить их такое же частое появление.

Мы не всегда знаем, почему возникают гипо, но некоторые вещи делают их более вероятными. К ним относятся:

  • Отсутствие или задержка приема пищи или перекуса
  • Недостаток углеводов во время последнего приема пищи
  • много упражнений без дополнительных углеводов или без снижения дозы инсулина (если вы принимаете инсулин)
  • вы принимаете больше инсулина (или некоторых лекарств от диабета), чем вам нужно
  • употребление алкоголя натощак.

Инсулин и некоторые другие лекарства от диабета могут повысить вероятность гипогликемии. Проконсультируйтесь со своей бригадой по лечению диабета, если вы не уверены, может ли лечение, которое вы принимаете, вызвать гипогликемию.

Определение гипогликемии по Merriam-Webster

hy · po

| \ ˈHī- (ˌ) pō

\

1

: под : под : вниз

гипо взрыв гипо дерма

2

: меньше нормы или обычно

hyp esthesia hypo напряжение

3

: в более низком состоянии окисления : в низком и обычно самом низком положении в ряду соединений

гипо хлористая кислота гипо ксантин

Hyper vs.Hypo — Dictionary.com

Давайте начнем сверху: Hyper- — это префикс, который означает превышение или преувеличение , а hypo- — еще один префикс, который означает ниже или ниже . И hyper , и hypo обычно используются как префиксы , которые представляют собой элементы или части слова, добавленные в начало базового слова для изменения его значения. Hyper происходит от греческого слова вместо , а hypo — греческое слово, которое означает под .Поскольку они звучат очень похоже, их значения часто путают.

Hyper-

Когда вы добавляете к слову префикс hyper- , это указывает на некоторый избыток или переизбыток. Например, слово гиперактивный означает чрезвычайно активный , как в «Ученица была настолько гиперактивной , что не могла сидеть на месте в классе». Точно так же гипербола (происходит от греческого слова , которое обозначает бросок за пределы ) означает намеренное и очевидное преувеличение .Примером гиперболы является предложение «Такси потребовалось вечно , чтобы прибыть». Это явно преувеличение, так как навсегда — слишком много времени для ожидания такси.

В современном использовании слово гипер также является прилагательным, которое означает перевозбуждение или чрезмерное возбуждение , как в предложении «Ребенок был гипер после того, как съел слишком много конфет». Это также указывает на фанатичную или навязчивую озабоченность, например: «Он настолько озабочен микробами, что моет руки 20 раз в день.”

Гипо-

Hypo- — это противоположность hyper- : это означает внизу, меньше нормы или каким-то образом неполноценный . Например, слово гипотермия указывает на температуру тела, которая намного ниже нормы. Для подкожных инъекций (как в « игла для подкожных инъекций ») означает под кожей. Ипохондрия. означает чрезмерную озабоченность своим здоровьем и беспокойство о нем. Слово происходит от греческого слова hypokhondria , что буквально переводится как под хрящом (грудной кости).Его использование восходит к 16 веку, когда врачи считали, что психосоматическое заболевание находится в верхней части живота. Хотя врачи больше в это не верят, это слово в значительной степени сохранило свое первоначальное значение.

Наука и медицина

Префиксы hypo- и hyper- также широко используются в медицинской и научной терминологии. Гипертония и гипотония , например, описывают высокое кровяное давление и низкое кровяное давление соответственно.Слово гипербарический относится к давлению газа, превышающему нормальное, например, в барокамере , которая доставляет кислород под высоким давлением. И наоборот, научный термин для глубоководной фауны — гипобентос . Hyper- и hypo- легко перепутать, но их значения легче вспомнить, если вы ассоциируете эти термины с изображением или идеей. Например, чтобы вспомнить значение гипер- , представьте гиперактивного друга , который всегда в пути.В качестве альтернативы помните, что ваша последняя прививка от гриппа была сделана с помощью иглы для подкожных инъекций , и значение hypo- становится очень ясным.

Что такое гипогипо. Причины, симптомы и лечение

Гипогликемия возникает, когда уровень сахара в крови падает ниже 4 ммоль / л.

Слишком много инсулина или слишком мало еды могут вызвать гипогликемию.

В этом руководстве подробно описано, что такое гипогликемия, как распознать симптомы гипогликемии и что делать, если вы или ваш ребенок страдаете гипогликемией.

Каковы симптомы гипогликемии?

Симптомы гипогликемии варьируются от человека к человеку, но люди с диабетом должны научиться распознавать свои собственные признаки, чтобы как можно быстрее лечить гипогликемию.

Некоторые из наиболее распространенных симптомов гипогликемии включают:

  • Чувство головокружения
  • Чувство голода
  • Изменение настроения
  • Чувство пота
  • Дрожь
  • Трудно сконцентрироваться

Что делать, если вы думаете, что у вас / вашего ребенка гипогликемия?

Если у вас или вашего ребенка может быть гипогликемия, часто стоит проверять уровень сахара в крови, как только вы заметите симптомы.

Однако, если тестирование может задержать лечение гипогликемии более чем на минуту или две, лучше лечить гипогликемию немедленно и проводить тестирование как можно скорее.

У кого-то, кого я знаю, гипогликемия, что мне делать?

Если у человека с диабетом наблюдается гипогликемия и он находится в сознании, ему следует сначала лечить гипогликемию с помощью 15-20 г быстродействующей сладкой пищи или напитков, например:

  • 5 таблеток глюкозы
  • 150-200 мл сладкой газированной смеси напиток (например, полная сахарная кола или лимонад)
  • От 4 до 5 кусочков сахара или чайных ложек сахара
  • От 150 до 200 мл фруктового сока

Приоритетной задачей является как можно быстрее вернуть уровень глюкозы в крови к норме.

Можно использовать шоколад, если еще мало что есть в наличии. Однако обратите внимание, что жир в шоколаде замедляет расщепление сахара, поэтому по возможности используйте сладкие продукты без жира.

Если кто-то без сознания или у него припадок, это серьезная гипогликемия. Узнайте больше о симптомах и лечении тяжелой гипогликемии

Загрузите БЕСПЛАТНУЮ информационный бюллетень для телефона, настольного компьютера или в виде распечатки.

Что мне делать дальше?

Если прием пищи не наступил, некоторым людям может потребоваться последующее лечение 15-20 г медленно действующих углеводов, чтобы уровень сахара не продолжал падать перед следующим приемом пищи

Всегда проверяйте уровень глюкозы в крови через 15 минут после приема пищи. начальное лечение гипогликемии, чтобы проверить, вернулся ли ваш уровень сахара к нормальному уровню.

Если уровень сахара по-прежнему слишком низкий, ниже 5 ммоль / л, повторите гиполечение.

Что такое медленно действующий углевод?

Углеводы с медленным действием могут включать фрукты и крахмалистые продукты. 15-20 г содержится в следующих количествах еды и напитков:

  • От среднего до толстого ломтика хлеба
  • Два дижестива печенья, бурбон или крем с заварным кремом
  • Четыре жирных чайных печенья
  • От среднего до большого яблока
  • Банан малого и среднего размера
  • Зерновой батончик (проверьте упаковку, чтобы узнать, содержит ли батончик 15-20 г или углеводов)

Что такое глюкогель и как он помогает при гипогликемии?

Глюкогель можно получить у вашего лечащего врача, и он или она должны рассказать вам, как использовать его для лечения гипогликемии.Глюкогель можно вводить, когда прием глюкозных таблеток Лукозаде небезопасен. Глюкогель вводят пациентам с гипогликемией, помещая его в край рта и втирая в щеки.

Глюкогель можно получить по рецепту вашего терапевта. Убедитесь, что используемый вами глюкогель просрочен.

А как насчет инъекции глюкагона для лечения гипогликемии?

Глюкагон используется для лечения серьезных симптомов гипогликемии, включая коллапс и приспособление. Глюкагон можно вводить подкожно (под кожу) или внутримышечно (непосредственно в мышцы).Пациентам, находящимся в хорошей форме или без сознания, нельзя назначать гипотерапию перорально.

Итак, что делать в случае серьезной гипогликемии?

  • Пациент должен быть переведен в положение восстановления.
  • Следует обратиться в службу экстренной помощи.
  • Глюкагон следует вводить в соответствии с рекомендациями.

Что делает глюкагон пациенту с гипогликемией?

Глюкагон вызывает повышение уровня глюкозы в крови в течение 10-60 минут после инъекции.После глюкагонов стандартное мгновенное лечение гипо (таблетки глюкозы, люкозаде, газированные напитки). В течение первого часа после инъекции глюкагона может возникнуть рвота.

Сколько глюкагона следует давать пациентам с гипогликемией?

Стандартная доза глюкагона составляет:

  • Половина флакона — 0,5 мг
    (Дети младше 8 лет)
  • Полный флакон — 1 мг)
    (Дети 8 лет и старше)

Указания по применению должны быть включены в продукта или ваш лечащий врач должен проконсультировать вас.

Предварительно заполненный шприц следует ввести во флакон с глюкагоном, затем его следует встряхнуть до растворения содержимого, затем влить раствор в шприц, удалив весь воздух.

Методика инъекции заключается в инъекции примерно на ¼ дюйма во внешнюю поверхность бедра под углом 90 градусов.

определение в Кембриджском словаре английского языка

Их можно определить как крайние сенсорные ощущения — гипер- или гипо -чувствительность.Я не могу не думать, что они упакованы в комплекты (в один входит зубная щетка, платье и hypo -аллергенные салфетки), а шутки — это куча пуританских, осуждающих шуток.

Еще примеры
Меньше примеров

Вы не узнаете, есть ли у пациента с депрессией ( hypo ) маниакальные симптомы или положительный семейный анамнез биполярного расстройства, если вы не спросите!

Однако, в отличие от эмболов околоплодными водами, очаговые неврологические нарушения развиваются не только из-за гипо перфузии, но также из-за прямой окклюзии артерии пузырьками газа.Однако, в отличие от предыдущих исследований, в которых сообщалось о гипо -кортизолизме среди антисоциальных мужчин, наши результаты показали, что эта закономерность также была очевидна для антисоциальных девочек.Следовательно, возможно, что хронически повышенная материнская депрессия (в отличие от ранней материнской депрессии) однозначно связана с гипо -кортизолизмом на 9.Возраст 5 лет.

В зависимости от области и задач были описаны как гипо, — так и гиперактивность.

Таким образом, отсутствие полученного скрытого ( гипо ) маниакального состояния в текущем исследовании, вероятно, в значительной степени связано с методологическими ограничениями.Несмотря на небольшую серию, эти результаты предполагают, что неумолимый процесс легочной гипо -плазии можно обратить вспять путем скорейшего восстановления околоплодных вод.Визуализация с помощью ультразвуковой биомикроскопии выявила поражение со смешанной гипо, — и гиперэхогенной плотностями сигналов (данные не показаны).

Индивидуальные различия в реактивности кортизола (, гипо, — и гиперкортизол) к контекстуальным стрессорам считаются отражением уязвимости или восприимчивости к эндогенным и экзогенно-контекстным стрессорам.Однако приведенный набор тестов дает некоторые подсказки о том, какие конкретные области функционирования hypo потенциально важны для понимания дефекта чтения.Это связано с тем, что прием основных антигипертензивных препаратов рискует вызвать чрезмерную гипотензию и, как следствие, церебральную гипо -перфузию.

Необычная картина гиперплазии лобной коры головного мозга и гипо — дети, сканированные в возрасте 30 месяцев.Смешанный подтип требует наличия как гипо, — так и гиперактивности.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете.Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Hypos и Hypers — О диабете — Диабетер: лечение диабета 1 типа

Лучшее лечение гипо- и гипердиабета у подростков

Гипогликемия и гипергликемия возникают, когда организм не может достичь этого хрупкого баланса глюкозы в крови с пищей и деятельностью.Даже при дополнительной поддержке инъекциями инсулина этот баланс легко потерять. Гипогликемия — это слишком низкий уровень глюкозы в крови. Гипергликемия — это чрезмерное повышение уровня глюкозы в крови.

Diabeter может помочь в лечении и предотвращении этих состояний.

Гипо

При гипогликемии (полная: гипогликемия) слишком низкий уровень сахара в крови. Гипо может возникнуть из-за того, что вы слишком мало едите, вводите слишком много инсулина или слишком долго выполняете физические упражнения. В большинстве случаев гипогликемия вызывает чувство дискомфорта, но это не всегда так.Иногда вы вообще не чувствуете приближения ажиотажа. В этом случае кто-то другой улавливает то, что с вами происходит, раньше вас.

Симптомы гипогликемии:

  • Усталость
  • Чувство голода, дрожь, потливость
  • Видеть меньше
  • Головная боль — ощущение тепла или холода
  • Перепады настроения, потеря концентрации

Важно вовремя распознать гипогликемию. В противном случае в мозгу может быть так мало глюкозы, что он больше не функционирует должным образом.Вы можете упасть в обморок или даже впасть в кому. Поэтому недостаток сахара в крови необходимо как можно скорее восполнить быстрыми углеводами. Для этого очень полезны фруктоза (Dextro Energy) или лимонадный сироп. Сразу после этого вы должны съесть что-нибудь, например, торт, бутерброд или банан.

Упражнения или другие физические нагрузки — это то, чего лучше не делать, если у вас гипогликемия. Измерьте уровень глюкозы в крови еще раз через пятнадцать минут. Если это значение ниже, чем 2,7 ммоль / л , позвоните в нашу службу экстренной помощи , и один из наших врачей немедленно даст вам консультацию.

Вас также может заинтересовать:


Hyper

Обратной стороной гипогликемии является гипергликемия. Уровень сахара в крови слишком высок, то есть выше 11,1 ммоль / л. Гипер может возникнуть из-за слишком большого количества еды, отсутствия или использования слишком малого количества инсулина, стресса или болезни.

Симптомы гипер:

  • Жажда, сухой язык
  • Усталость, сонливость
  • Обильное мочеиспускание
  • Внезапные перепады настроения, легко сердиться
  • Тошнота или рвота

Что делать при гиперфункции, зависит от уровня глюкозы.Иногда достаточно дать себе дополнительный инсулин в соответствии с графиком лечения или нашей диабетической бригадой. Если гипертермия возникает чаще или если ваш уровень слишком высок, свяжитесь с командой, которая обслуживает вас, или позвоните в службу экстренной помощи Diabeter, которая доступна круглосуточно и без выходных.

У ребенка, у которого слишком высокий уровень в течение длительного периода, может нарушиться регуляция диабетической кетоацидозы (ДКА). ДКА опасен для жизни и может привести к отеку мозга или коме. Вот почему так важно быстрое признание того, что вы «слишком высоки».

Последствия гипер или гипогликемии

Особенно высокие значения в течение длительного периода времени (месяцы) вредны для организма. В конечном итоге они вызывают повреждение кровеносных сосудов. И это приводит к многочисленным осложнениям в дальнейшей жизни, например, со стороны почек, сердца и глаз. Но особенно у маленьких детей могут возникать серьезные гипосы. Вот почему в Diabeter мы постоянно контролируем уровень глюкозы в крови на расстоянии. Мы получаем эти измерения через глюкометр или инсулиновую помпу, которую вы загрузили.В течение пяти минут после такой загрузки вы получите цветной совет о процессе изменения уровня глюкозы в крови за последние недели. Если у вас слишком много высоких (красный) или низких (синий) уровней, вы можете обсудить со своей диабетической медсестрой в часы работы нашего ежедневного телефонного офиса, что вы могли бы сделать по-другому. Таким образом, мы внимательно следим.


Мы предлагаем быстрый и удобный доступ к услугам по лечению диабета

Миссия Diabeter: будущее без осложнений диабета

Diabeter — специализированный центр лечения диабета 1 типа у детей и взрослых.Он не только хочет обеспечить хорошее лечение диабета, он также хочет улучшить лечение диабета. Мы работаем над тем, чтобы будущее без осложнений диабета для всех наших пациентов. То, как мы работаем, приводит к замечательным результатам уже сейчас: 58% пользователей наших инсулиновых помп достигают уровня HbA1c *) ниже 7,5%. Очень хороший результат, в том числе и с международной точки зрения. И это тоже важно, потому что лучшее регулирование диабета означает гораздо меньше госпитализаций (всего 3% наших пациентов в год). Это означает, что молодые люди, получающие у нас лечение, в конечном итоге вырастают более здоровыми.Максимально предотвращаются осложнения диабета.

Позвоните, чтобы записаться на прием / дополнительная информация

Тел. +31 88 2807277 / +31 6 48 41 07 63 (Витеске Витс). Или оставьте свои контактные данные здесь: зарегистрироваться / дополнительная информация, и Wietske Wits свяжется с вами в ближайшее время и в удобное для вас время. Витеске может проконсультировать вас о наших возможностях в области специализированной помощи при диабете 1 типа для взрослых и детей. Наше лечение возмещается всеми голландскими страховыми компаниями.

Низкий уровень сахара в крови (гипогликемия) — NHS

Низкий уровень сахара в крови, также называемый гипогликемией или «гипогликемией», — это когда уровень сахара (глюкозы) в крови падает слишком низко.

В основном поражает людей с диабетом, особенно если они принимают инсулин.

Низкий уровень сахара в крови может быть опасен, если его не лечить быстро, но обычно вы можете легко вылечить его самостоятельно.

Симптомы низкого уровня сахара в крови

Низкий уровень сахара в крови может повлиять на всех по-разному. Вы узнаете, как вы себя чувствуете, хотя симптомы со временем могут измениться.

Ранние признаки низкого уровня сахара в крови включают:

  • потливость
  • чувство усталости
  • головокружение
  • чувство голода
  • покалывание в губах
  • ощущение дрожи или дрожи
  • быстрое или учащенное сердцебиение (сердцебиение)
  • становление легко раздражаемый, плаксивый, тревожный или капризный
  • бледнеющий

Если низкий уровень сахара в крови не лечить, у вас могут появиться другие симптомы, такие как:

  • слабость
  • помутнение зрения
  • спутанность сознания или трудности с концентрацией внимания
  • необычное поведение, невнятная речь или неуклюжесть (например, в состоянии алкогольного опьянения)
  • чувство сонливости
  • судороги или припадки
  • коллапс или потеря сознания

Низкий уровень сахара в крови или гипогликемия также может произойти во время сна.Это может привести к тому, что вы проснетесь ночью или вызовете головные боли, усталость или мокрые простыни (от пота) по утрам.

Как самостоятельно вылечить низкий уровень сахара в крови

Выполните следующие действия, если уровень сахара в крови ниже 4 ммоль / л или у вас есть симптомы гипогликемии:

  1. Выпейте сладкий напиток или перекусите — например, небольшой стакан газированного напитка (не диетический вариант) или фруктовый сок, небольшой стаканчик. горсть конфет, 3 или 6 таблеток глюкозы или 1-2 тюбика геля глюкозы.
  2. Проверьте уровень сахара в крови через 10-15 минут — если он улучшился и вы чувствуете себя лучше, переходите к шагу 3. Если изменений мало или нет, снова попробуйте сладкий напиток или перекус, а затем повторите измерение через 10-15 минут. .
  3. Возможно, вам придется съесть свой основной прием пищи (содержащий медленно высвобождающиеся углеводы), если это подходящее время. Или перекусите, содержащим углеводы с медленным высвобождением, например кусок хлеба или тоста, пару печенья или стакан коровьего молока.

Обычно вам не нужно обращаться за медицинской помощью, когда вы чувствуете себя лучше, если у вас всего несколько гипогликемических состояний.

Но сообщите своей диабетической бригаде, если у вас продолжаются гипогликемия или симптомы исчезают при низком уровне сахара в крови.

Как лечить человека, находящегося без сознания или очень сонного (сонного)

Выполните следующие действия:

  1. Приведите человека в положение восстановления и не кладите ничего ему в рот, чтобы он не подавился.
  2. Вызовите 999 скорую помощь, если инъекция глюкагона недоступна, вы не знаете, как ее использовать, или если человек употреблял алкоголь до гипогликемии.
  3. Если доступна инъекция глюкагона и вы знаете, как ее использовать, немедленно дайте им ее.
  4. Если они просыпаются в течение 10 минут после инъекции и чувствуют себя лучше, переходите к шагу 5. Если в течение 10 минут они не улучшаются, вызовите скорую помощь.
  5. Если они полностью проснулись и могут безопасно есть и пить, дайте им перекус из углеводов.

Им может потребоваться обратиться в больницу, если они заболели (рвота) или уровень сахара в крови снова упал.

Сообщите своей бригаде по лечению диабета, если у вас когда-либо была тяжелая гипогликемия, которая вызвала потерю сознания.

Как лечить кого-то, у кого припадок или припадок

Выполните следующие действия, если у кого-то есть припадок или припадок, вызванный низким уровнем сахара в крови:

  1. Оставайтесь с ним и не позволяйте им причинять себе вред — лягте на что-нибудь мягкое и уберите их подальше от всего опасного (например, дороги или горячего радиатора).
  2. Вызовите 999 скорую помощь, если припадок или припадок длится более 5 минут.
  3. После прекращения припадка или припадка дайте им сладкую закуску.

Сообщите своей бригаде по лечению диабета, если у вас когда-либо была тяжелая гипогликемия, которая вызвала припадок или припадок.

Причины низкого уровня сахара в крови

У людей с диабетом основными причинами низкого уровня сахара в крови являются:

  • эффекты лекарств, особенно приема слишком большого количества инсулина, лекарств, называемых сульфонилмочевинами (таких как глибенкламид и гликлазид), лекарств, называемых глинидами (таких как репаглинид и натеглинид) или некоторые противовирусные препараты для лечения гепатита С
  • пропуск или отсрочка приема пищи
  • недостаточное количество углеводных продуктов в последний прием пищи, таких как хлеб, крупы, макаронные изделия, картофель и фрукты
  • упражнения, особенно если они интенсивные или внеплановое
  • употребление алкоголя

Иногда нет очевидной причины, по которой происходит низкий уровень сахара в крови.

Очень редко это может случиться у людей, не страдающих диабетом.

Профилактика низкого уровня сахара в крови

Если у вас диабет, вы можете снизить вероятность низкого уровня сахара в крови, если:

  • Регулярно проверяйте уровень сахара в крови и помните о симптомах низкого уровня сахара в крови, чтобы вы могли быстро вылечить его.
  • Всегда носите с собой сладкие закуски или напитки, например, таблетки глюкозы, упаковку фруктового сока или сладости.Если у вас есть набор для инъекций глюкагона, всегда держите его при себе.
  • Не пропускайте приемы пищи.
  • Будьте осторожны при употреблении алкоголя. Не пейте много, регулярно проверяйте уровень сахара в крови и после этого съешьте углеводную закуску.
  • Будьте осторожны при тренировке; перекус перед тренировкой поможет снизить риск гипогликемии. Если вы принимаете какие-либо лекарства от диабета, ваш врач может порекомендовать вам более низкую дозу до или после интенсивных упражнений.
  • Съешьте углеводную закуску, например тост, если уровень сахара в крови падает слишком низко, пока вы спите (ночная гипогликемия)

Если у вас сохраняется низкий уровень сахара в крови, поговорите со своей бригадой по лечению диабета о том, что вы может помочь предотвратить это.

Низкий уровень сахара в крови без диабета

Низкий уровень сахара в крови редко встречается у людей, не страдающих диабетом.

Возможные причины включают:

  • Ваше тело выделяет слишком много инсулина после еды (так называемая реактивная гипогликемия или постпрандиальная гипогликемия)
  • отсутствие еды (голодание) или недоедание
  • осложнение беременности
  • обход желудочного анастомоза (тип операция по снижению веса)
  • другие заболевания, такие как проблемы с уровнем гормонов, поджелудочной железой, печенью, почками, надпочечниками или сердцем
  • некоторые лекарства, в том числе хинин (принимаемый от малярии)

Обратитесь к терапевту, если вы считаете, что вы продолжают проявляться симптомы низкого уровня сахара в крови.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *