Талант какой бывает: Синонимы и антонимы «талант» — анализ и ассоциации к слову талант. Морфологический разбор и склонение слов

какой из них есть у вашего ребенка?

Чтобы ребенок вырос счастливой и гармоничной личностью, важно с детства дать ему правильный вектор развития. В этом вопросе большое значение имеют способности и таланты, заложенные в его генотипе. Важно не упустить ни один из них, вовремя заметив наличие скрытого потенциала и одаренности вашего чада. Американский психолог Говард Гарднер упростил задачу родителям, выявив 7 типов таланта.

Вопросы определения и развития талантов всегда волновали родителей, детей и, конечно, ученых всех стран и континентов. В книге «Рамки ума»  Говарду Гарднеру удалось выявить 7 основных типов таланта, а на их основе более 30 дополнительных. Пытаясь выяснить, в каком направлении лучше развивать своего малыша, для начала понаблюдайте за его активностью и определите тип таланта, которым он обладает.

1. Вербально-лингвистический талант

Заключается в способности читать и осознавать материал, а также искусстве создавать текст. Это очень важная одаренность, ведь в современном мире люди именно так собирают информацию и делятся ею!

В клубе «Магис Дети» те или иные стороны этого таланта ваш ребенок может развивать, занимаясь английским языком, в студии вокала, а также на подготовке к занятиям в школе.

2. Цифровой талант

Имеет отношение к данным, измеряемым в цифрах, различным расчетам, аналитике. Это одна из главных в наше время одаренностей: ведь именно эти знания обеспечивают безопасную и отлаженную работу практически всей материальной базы нашего мира!

Развивайте цифровой талант ребенка в наших интеллектуальных студиях — робототехники, мультипликации и фотографии.

3. Пространственный талант

Проявляется в умении видеть и создавать красоту на плоскости и в пространстве, в нем большое значение имеет наличие хорошего воображения и творческого потенциала.

В клубе «Магис Дети» ваш юный творец сможет попробовать свои силы и развить творческие навыки в студиях дизайна и мультипликации.

4. Физический талант

Свойственен детям, которым легче учиться с помощью действий, и по-другому его называют «практическим обучением». Владеющие этим талантом дети одарены физически и очень любят заниматься разными видами физической активности. Кроме того, их талант заключается в наблюдении за вещами, их использовании и изготовлении.  

В клубе «Магис Дети» представлено множество направлений, в которых ваш ребенок сможет реализовать свой физический талант: это спортивные секции по акробатике на батуте, единоборствам, танцам, кроссфиту и многие другое.

5. Личностный талант

Проявляется в повышенном эмоциональном восприятии мира и всего, происходящего вокруг. Обычно у детей, одаренных личностным талантом, эмоциональное начало перевешивает над рациональным. Благодаря этому они очень тонко чувствуют окружающий мир, пропуская сквозь призму своих переживаний, и прекрасно выражают их на публике в том или ином виде творчества.

Актерское мастерство в клубе «Магис Дети» — студия, которая идеально подойдет ребенку, имеющему потенциал в области личностного таланта. Кроме того, ему будут интересны занятия в студии вокала и современного танца: сферах, где многое зависит от умения выражать эмоции!

6. Межличностный талант

Это искусство общения, владения всеми видами коммуникации, мастерство красноречиво выражать свои мысли, иначе говоря, ораторское мастерство. Его можно найти в детях, которые легко и свободно разговаривают с разными людьми вне зависимости от их возраста.

Развивайте межличностный талант ребенка в студиях английского языка и актерского мастерства, а также на творческих и кулинарных мастер-классах в клубе «Магис Дети».

7. Талант окружающей среды

Выражается в тяге и умении обращаться с животным и растительным миром, огромном интересе к природе. Обратите внимание на то, как ваш ребенок наблюдает за окружающим миром, как себя чувствует в нем, как играет с домашними животными.

В клубе «Магис Дети» одним из самых близких к природе направлений является плавание — жизненно-необходимый навык для любого человека, особенно, трепетно относящегося к природе!

10 талантов человека : Блог Александра Герасименко

Существуют десятки талантов, которые могут быть признаны в современном обществе. В школе способны оценить только два: математический и вербальный. Доверять мнению школы нельзя. Во-первых, слишком узок взгляд. Во вторых, часто, не объективен – желая полного покаяния со стороны учеников, учителя во многих случаях ставят клеймо “бездаря”, чтобы управлять классом (помните, как преподаватель вызвал в школу родителей Эйнштейна и просил перевести его в школу для слаборазвитых?)

Вот лишь небольшой список талантов, поверив в которые, люди стали счастливы и богаты:

1. Предпринимательский талант. Начинать, развивать и закрывать свой бизнес не мог быть оценен в школе, но его очень ценят в реальном мире.
2. Художественный талант. Рисование снимает стресс, развивает креативность. Работы хороших художников стоят тысячи евро.
3. Голос. Умение красиво произносить слова и петь, высоко ценится обществом. Телевидение, радио, большие концертные залы – это как минимум интересно, как максимум хорошо оплачивается.
4. Умение поверить. Актерский талант признан миллионами людей и долларов, но по-прежнему не числится в списке желаемых профессий в школе.
5. Танцевальный талант. Я знаю некоторых танцоров, которые абсолютно рады жизни и зарабатывают в десятки раз больше (без преувеличения) чем врачи.
6. Умение убеждать. Этот талант нужен в тысяче профессий. На западе хороший продажник зарабатывает на много больше денег, чем хороший математик.  Иногда миллионы.
7. Талант оказывать влияние на людей. Дергать за ниточки в промышленном масштабе – это политика. Она так приятна, что вызывает привыкание как наркотик. На счет денег и говорить не надо.
8. Умение фантазировать. Талант сценаристов театра и кино вознагражден и уважением и деньгами.
9. Внешнее обаяние. Как часто в модельном бизнесе находят “породистых щенят” выдающих себя за “дворняг”. Там же было найдено много жен и просто работников.
10. Чувство стиля. Некоторые дизайнеры получают столько денег сегодня, сколько и не снилась вчерашним гангстерам. Вчера мне позвонила моя хорошая знакомая и рассказала, что дизайнеры взяли 35 тысяч долларов, чтобы купить “правильные” одеяла и шторы для ее дома в США. Реальная стоимость покупок – меньше половины заявленной.

Талантов много. Найти надо всего один. Надо поверить в него и строить на нем свою жизнь. Мне будет очень интересно почитать, какие таланты знакомы вам из вашего жизненного опыта. Если у вас есть знакомые, зарабатывающие деньги на необычном таланте, пожалуйста, поделитесь.

Читайте на askalex.ru завтра “7 признаков таланта”

А так же, смотрите мое видео “Как развить талант”

httpv://www.youtube.com/watch?v=2xBjCxszN24

Куда уходит жизнь или 80/20 наоборот

Какой из талантов главный? | Журнал «Православный вестник»

№11 (88) 

/ 12 •ноября• ‘09

Ксения Возгривцева Простые вопросы

Слово «талант» знают все. С юных лет родители начинают водить своих чад по различным студиям и кружкам, пытаясь раскрыть их таланты: музыкальные, вокальные, хореографические, художественные или спортивные.

Так появляются профессиональные спортсмены, музыканты, художники, артисты. Но на самом деле «талант» — понятие более сложное и многогранное — раскрывает не только физические, но и духовные способности человека.

Оказывается, каждый человек талантлив по-своему. Так что же такое талант, как его в себе распознать, каким он бывает и — самое главное — для чего он нужен человеку? Ведь кто-то гордится и выставляет напоказ свои умения и возможности; другому все твердят, что он «зарыл свой талант в землю», а кто-то живет с ощущением, что у него нет никакого таланта. На эти «простые» вопросы сегодня отвечают о. Евгений Попиченко и о. Владимир Первушин.

Что же такое талант?

О. Евгений: Талант — это денежная единица, которая использовалась во время земной жизни Господа Иисуса Христа. Поэтому, говоря о Царствии Божием, о взаимоотношениях Бога и человека в момент суда, Господь использует этот образ, понятный иудеям, которые очень хорошо ориентируются в товарно-денежных отношениях. Господь говорит о том, что одному господин дал пять талантов, другому два, третьему один, а затем дал задание употребить их в рост. Потом господин спросил, как они эти таланты использовали. В переносном значении талант — это одаренность, способность к какой-то деятельности, духовной или профессиональной, в которой талант будет приумножен.

Получается, что человеку нужно обязательно приумножать талант? А нельзя просто жить «тихо-мирно», ведь поиск, развитие, а затем реализация таланта — дело хлопотное?

О. Евгений: Наверное, можно, как собственно и прожил один из рабов господина, который закопал данный ему талант в землю. Но это же называется паразитизмом. Если мы посадили зернышко в землю, то ждем, что из него вырастет дерево и принесет плоды. И нам неинтересно просто разбросать семена и на этом успокоиться. Так и Господь сеет зерно, чтобы человек принес плоды на ниве Господней, которыми бы он служил Богу и людям. Поэтому талант всегда дается Богом целенаправленно для того, чтобы человек послужил.

А зачем служить? Ради процесса, чтобы заполнить время жизни?

О. Евгений: Нет, ради любви. Человек приходит в мир, чтобы вырасти из образа в подобие Божие. Господь, творя человека сказал: «сотворим человека по образу Нашему и по подобию Нашему… И сотворил Бог человека по образу Своему» (Быт. 1: 26-27). Нет слова «подобие», и этим Писание выражает призвание, предназначение, то, к чему человек призван Богом. Нам даны таланты, некоторые потенциальные черты образа Божия. Но для того, чтобы человек вырос, достиг замысла Божьего о нем, необходимо эти таланты в сотрудничестве с Богом довести до подобия, то есть приобрести подобные Богу качества. Потому что в противном случае, как сказано в Священном Писании, «у неимеющего отнимется и то, что имеет» (Лк. 19:26). Потому что одаренность — это дары, данные в рост.

Но если человек стремится прожить жизнь для себя, то на это Господь говорит: «кто хочет душу свою сберечь, тот потеряет ее, а кто потеряет душу свою ради Меня и Евангелия, тот сбережет ее». (Мк. 8:35). То есть тот, кто свою жизнь истратит на то, чтобы послужить Богу и Евангелию, тот в вечности приобретет ее. Наверно, необходимое условие достижения вечности — стремление человека служить, созидать.

То есть при помощи таланта каждый человек находит и развивает в себе черты образа Божьего? Свободу, творчество, любовь, разум?

О. Евгений: Да, именно так. Талант, как лакмусовая бумажка, помогает определить активность «раствора», живость нашей души. Одаренность позволяет обратить внимание на Бога и возблагодарить Его, то есть воспринять это с благодарностью. Мы знаем слова св. Иоанна Златоуста, что «вера — это удел душ благодарных». Без благодарности невозможно угодить Богу, потому так много в наших богослужениях славословий. Человек, приходя в храм, постоянно вводится в атмосферу благодарности: «Слава Отцу и Сыну и Святому Духу», «Слава Тебе, Показавшему нам свет» и т. д. И при правильном отношении к таланту, он понимает: это мне дано, это не мое, это не я такой замечательный, что достиг таких результатов, я просто развил то, что мне было дано на время.

Господь дает человеку талант по силам его: одному пять талантов, а другому — один. Но почему Господь не дает людям равное количество сил?

О. Владимир: Потому что у Бога даже двух капель воды одинаковых нет, не говоря уже о людях. Все люди разные. Если всем дать равное количество сил, человек уже не будет образом и подобием Божиим. Бог неповторим, и человек индивидуален и неповторим. Можно было бы болванчиков понастроить, одинаково заточенных, как карандашики в коробке. Не будет в этом красоты. Так и у мастера-ювелира все изделия неповторимы, а при фабричной штамповке 10 тысяч экземпляров одинаковы. Все, что сотворил Господь, красиво, поэтому мы такие непохожие, и таланты у нас разные.

О. Евгений: Действительно, есть разные таланты, и мы их по-разному оцениваем, если под талантом мы подразумеваем выдающуюся способность. Например, Моцарт или Бетховен. Наверное, нельзя сказать, что они стали великими композиторами, просто потому, что с ними в детстве очень хорошо занимались музыкой. Сначала они были призваны Богом и одарены Богом, а родители смогли это увидеть и развить.

Но не каждый человек может иметь такие выдающиеся способности…

О. Евгений: Конечно, не всем дан подобный дар, но человеческие способности есть у каждого: все должны быть добрыми, милостивыми и так далее. И такие способности могут быть развиты в полную меру. Пример — святая преподобномученица Елизавета Федоровна, которая жизнь свою отдала ради служения людям.

Неодаренных людей нет, каждого Господь по-своему одарил. Конечно, во многом здесь влияют гены. Потому что добродетель, как и грех, передается по наследству, как некоторая предрасположенность. Но абсолютно бездарных людей нет — талант веры имеет каждый человек.

О. Владимир: Абсурдно говорить, что есть большой талант, а есть маленький. Так же как нет большого греха, нет маленького — грех есть грех. Например, великий был талант у нищего Лазаря, который сидел возле ворот богача. Это талант — со смирением принимать все то, что ему послал Господь. Этот талант обеспечил ему вхождение в Царство Божие. Потом тот самый богатый человек завидовал ему. Такие таланты заметны не многим. В обыденной жизни мы не удивляемся, когда встречаем просто приветливого человека. Он находится среди нас, как искра, и все вокруг загорается, и всем сразу хорошо от присутствия этого человека. Казалось бы, велик ли талант? Однако видно, что это дар Божий! Священное Писание говорит: «Ревнуйте о дарах». А какие это дары? Те, которые даются в таинстве миропомазания: вера, надежда, любовь, кротость, воздержание. Именно об этих дарах надо ревновать. Не завидовать, что у кого-то они есть, а у нас нет, а стяжать их в себе, найти, и как семечко беречь и растить, чтобы ничто внешнее не заглушило и не отравило этот росточек.

Эти дары человек в себе сам развить тоже не может?

О. Владимир: Если Господь посеял, то Он и дает силы растить. А если на то нет воли Божией, то ничего не получится. Духовные дары развиваются таинственно и незаметно!

Святость незаметна, нельзя посмотреть и точно определить, что человек святой. Симеона Верхотурского даже хотели побить, за то, что он шубы не дошивал. Потом, когда внимательно глядели на его работу, догадывались, что осталось-то чуть-чуть дошить, а Симеон ушел и денег не взял. Сначала просто удивлялись, а затем оказалось, что это Божий человек, святой. Точно так же среди нас ходят такие люди, а мы не видим их даров, талантов. Город наш стоит, значит, хотя бы один святой в нем есть. Иначе ради кого Господь хранит его?

Чтобы развивать духовные таланты — нужно работать над своей душой. А что делать, если человек никак не может определиться с мирскими талантами?

О. Владимир: А зачем ему определяться? Для своего тщеславия: вот какой у меня талант! У всех есть таланты, а какие именно — это уже неважно.

Определиться, чтобы найти работу по призванию, чтобы она приносила удовольствие самому человеку и максимальную пользу окружающим.

О. Владимир: Тогда это не к священнику надо обращаться, а к психологу, пройти тест по трудовой ориентации и найти эти таланты. Но если человек ради тщеславия ищет, думая «я же должен быть в чем-то талантлив», то никакой пользы ему не будет. Может, потому эти таланты и скрыты: если в нас имеются зачатки тщеславия, чтобы эти таланты нам во вред не были. Тогда нужно просто делать то, чему тебя научили. Делать честно, на благо людей и во славу Божию, тогда любая работа будет приносить удовольствие, так как в ней появляется смысл.

О. Евгений: Действительно, не всегда нужно искать прочную взаимосвязь таланта и профессии. Она может быть очень условна. Ведь есть совсем приземленные виды деятельности. И что же? Признать, что в ассенизаторы идут бездарные или совсем безразличные люди? А может, это люди смиренные, которые готовы послужить ближним? Мне кажется, человек призван понять и найти свое предназначение, свой талант. К примеру, кому нравится работать с документами и цифрами — выбирает профессию бухгалтера, у кого есть тяга к медицине — становится врачом или ветеринаром. Но, к сожалению, есть и такие люди, которые просто по течению плывут и всю жизнь жалуются на свою работу.

О. Владимир: Мне кажется, что вообще не нужно разделять таланты на духовные и мирские. Это человек — духовный или нет. А талант, какой бы ни был, может служить разным целям. Например, музыкальный слух. Или человек славит Бога на клиросе, или зарабатывает похабными песнями в переходе. Духовный человек употребляет на духовные цели свой талант.

Даже при условном разделении на духовные и мирские таланты понятно, что степень развитости духовных талантов определяет участь человека на Страшном Суде: насколько ты милостив, насколько ты любишь. А обычные мирские таланты — умение что-то делать руками, владение голосом — на том свете пригодятся?

О. Владимир: Я не знаю, будем ли мы чтото делать рукам и ногами на том свете. Будущее мы видим призрачно, как бы сквозь тусклое стекло. Трудно сказать, как пригодятся именно эти таланты. Но то, насколько мы ими изменили свою жизнь и жизнь окружающих людей, — это, я думаю, пригодится на том свете. Вот у меня дедушка прекрасно вырезал наличники, я до сих пор, проезжая по району, узнаю наличники, которые он сделал. Если таким образом человек славит Бога… Или как Симеон Верхотурский за свою работу ни копейки не брал… Такой мирской талант, конечно, изменяет душу. И отношение окружающих людей к нему и к Богу, Которого он прославлял своими делами, это на том свете пригодится.

О. Евгений: Житейский талант не стоит напрямую связывать с вечной жизнью. Любые обстоятельства человек может использовать как на спасение, так и на гибель. Вопрос: как ты относишься к послушанию? Надо самую последнюю работу выполнять со смирением. Или эта работа тебя будет смирять, если ты будешь ее честно выполнять, не будешь халтурить. То, что человек делает через силу, что не доставляет ему удовольствия, с духовной точки зрения приносит больше плодов. Тебе нравится, например, молиться. Святые отцы говорят, что если молитва идет легко, то ты не достигаешь каких-то результатов, так как ангел вместе с тобой молится, и Господь тебе дает поддержку благодатную. А когда не хочется молиться, но ты себя понуждаешь, преодолевая свои нерадение, лень, инертность, тогда и результат больше.

Точно так же человек несет послушание на низкой работе. С точки зрения мира, он абсолютно бездарный, но, честно выполняя этот труд, он у Бога приобретает великую и богатую милость. Например, среди великих композиторов святых нет. Потому что их талант был вознагражден или внутренним удовлетворением, или признанием. Но про святых в Писании сказано: «Те, которых весь мир не был достоин, скитались по пустыням и горам, по пещерам и ущельям земли» (Евр. 11:38). Настоящие праведники незаметны, напротив, кажутся абсолютно бездарными. Можно вспомнить рассказ Никифорова-Волгина «Молитва». Его героя, отца Анатолия, многие называли горесвященником: и проповеди у него нескладные, и речь мужицкая, и неказистый он. Но в Бога так верует, что чудеса может творить, когда молится, разговаривает с самим Богом. Здесь есть обратная перспектива: чем более человек в мирском деле талантлив, тем меньше у него возможностей развивать таланты духовные.

«Зарытый талант» — это только талант, не использованный во благо? Сегодня очень часто людям говорят, что «зарывать свой талант в землю нельзя»…

О. Владимир: Почему нельзя? Очень даже возможно. Талант, зарытый в землю — это талант, реализованный из тщеславных, эгоистичных и других соображений. На телевидении есть масса людей, которые всех смешат, острословят, умеют зацепить человека. Для чего они это делают? Чтоб показать себя или заработать. «Зарыть талант в землю» — значит вкладывать в себя. Мы без Бога — набор элементов из таблицы Менделеева. Если мы в себя вкладываем, зарываем в свою земную славу, в богатство и т. д. Остроумие можно направить, например, на апологетику ценности христианства. Если посмотреть на диакона Андрея Кураева или на Алексея Ильича Осипова, на других проповедников, они направляют свое остроумие на защиту ценностей христианства, а не на их высмеивание.

А все ли таланты даются Богом? Может быть, способность к острословию, высмеиванию других или хитрости не от Бога?

О. Владимир: Несомненно, все от Бога. Но от нас зависит, как мы это используем. Господь дал нам разум, а мы используем его не во славу Божью и не для достижения Царства Божиего, а для обмана, оскорбления других людей.

Но бывают же такие таланты, которые, казалось бы, совсем трудно реализовывать «во славу Божию». Например, спортивные.

О. Владимир: Мы служим Богу не только в храме. Да, священники предстоят у престола, но ведь Богу служат все православные. Церковь есть организм, и не всем же быть сердцем, не всем разгонять кровь по сосудам и органам (это как раз функция священника), но кто-то служит «руками», кто-то «ногами» и так далее. Когда футболист на поле, забив гол, крестится, то таким образом он прославляет Бога своим футбольным талантом, потому что на него смотрят другие и проникаются этим духом. И неспроста судебными решениями футболистам запрещают на поле молиться и креститься. В американских школах не разрешено не то, что говорить о Библии, а даже держать ее на учительском столе, а жене американского президента нельзя давать интервью с крестом на шее. Но и эти люди, которые не имеют возможность напрямую славить Бога в своей профессиональной деятельности, могут делать это через свои поступки и отношение к окружающим людям.

Вы сказали, что главное — направлять талант на служение Богу, но в истории человечества есть такая проблема, как «гений и злодейство». Совместимы ли они?

О. Владимир: Можно сказать об ответственности человека за таланты. С того, у кого маленький талант, и спрос меньше. Или, например, великий мыслитель — с него и спросится больше. У Светланы Копыловой есть песня про двух грешников в аду: один удивляется тому, что под его котлом все больше и больше разгорается огонь, а под вторым все гаснет и гаснет. Второй был простым воришкой, за которого молятся родственники. А первый был писатель, и книжки его до сих пор развращают других людей.

Если посмотреть на те социальные конфликты и революции, которые происходили в мире, то мы увидим, что все они опираются на какую-либо идеологию. Революция 1917 года питалась идеями Карла Маркса: это именно его руки душили, расстреливали и прочее. ГУЛАГ и другие лагеря — продолжение мыслей Герцена и Чернышевского, которые просто сидели где-то в тишине и размышляли при зажженных свечках и, казалось бы, ничего не делали. Последствия раздумий Фридриха Ницше — это вытоптанная фашистскими сапогами Европа и Россия. Идеи Зигмунда Фрейда «живут» во всех развратных притонах. У каждого реализованного греха есть идеологическое обоснование, обоснование его права на существование в человеческом обществе. Чем больше талант, тем больше ответственность.

Поэтому не надо в себе что-то искать. Надо будет Богу, Он явит. Опять обращаясь к песне Светланы Копыловой «Кисточка в Божиих руках»: ты возомнил себя художником, но ты не художник, ты просто кисть. Нужно иметь такое смирение, чтобы воспринимать себя инструментом в руках Господа, а не обладателем какого-то особенного таланта. Иначе мы не сможем заметить, что, присваивая себе талант, мы обкрадываем Царя, Господа, который и одарил нас талантом. Смирение — это самый главный талант, который нам необходим. Все остальное приложится.

Бывает, человек очень талантливый, его творчество вдохновляет других людей, они видят красоту и прославляют Бога, но сам он при этом неверующий.

О. Владимир: А красота без Бога возможна? Один святой человек сказал, что красота внешняя без красоты внутренней — уродство есть. Без Бога она заканчивается всякими конкурсами красоты. Если говорить о живописи, пока общество наше считалось христианским, какая прекрасная была живопись. Васнецов, Нестеров — они практически иконы творили. И взять сегодняшний кубизм, авангардизм и прочее. Большинству нормальных людей трудно в этом видеть красоту. Здесь есть определенный оттенок элитарности, ты не понимаешь, потому что ты не принадлежишь к элите. И соответственно такой стереотип: если ты хочешь принадлежать к элите, ты должен это понимать, ну или сделать вид, что понимаешь. Это такой капкан современной культуры. А красоты там давно нет, потому что если Бога нет, о какой красоте можно говорить.

О. Евгений: У Достоевского есть хорошие слова, к которым мы привыкли и часто цитируем: «Красота спасет мир», но забываем продолжение этой фразы: «Но добродетельна ли она?» Говоря о талантах, мы почему-то ориентируемся на таланты внешние: ум, умения, красота телесная, предприимчивость, трудолюбие. Но как тело одухотворяется душой, так и всякая земная красота, талантливость, даровитость должна одухотворяться добродетелью. Только то, что создается во славу Божию, обретает вечную ценность. Если же человек своими талантами служит себе, себя пытается приумножить, возвеличить — как в притче о безумном богаче, который богател «в себя» — это безумство. Желаю всем нам богатеть в Бога, а не в себя.

•В других номерах:•

№4 (93) 

/ 15 •апреля• ‘10

Простые вопросы

Смех может быть утешением

Ксения Возгривцева

Он бывает заразительным и гомерическим, радостным и непосредственным, злым и «сквозь слезы», нервным и издевательским. Он передается, как зевота, стоит только поймать его «бациллу». Он может поссорить, а может и подружить. Некоторые считают, что он порожден бесами, а другие…

№1 (90) 

/ 12 •января• ‘10

Простые вопросы

Что такое катехизация?

Светлана Ладина

И снова — о катехизации — предмете дискуссий среди священнослужителей и мирян. На эту тему мы беседуем с о. Алексием Яковлевым, настоятелем храма во имя святителя Николая Чудотворца, действующего в микрорайоне Синие Камни г. Екатеринбурга.

№2 (79) 

/ 12 •февраля• ‘09

Простые вопросы

Встреча с Богом

Ксения Возгривцева

Не ленись, о душа моя, искать Владыку! И очистись осиянием света, тогда Владыка Сам, придя, весь возобитает в тебе, и с тобой будет пребывать Тот, Кто мир сотворил, и ты будешь обладать истинным богатством, Которого мир не имеет….

У каждого ли есть талант? | Психология

Талант… У Даля читаем:

«ТАЛАНТ м. — вес и монета у древних греков и у римлян; || природный дар, дарования человека и способность к чему».

Сейчас талантом называют и человека, у которого такой дар есть.

Повезло? Или за каждым из них стоит огромный труд? Замечательный проект подарил нам Первый канал — «Минута славы». Проект неоригинальный — у него есть американский «отец»: «America’s got talent» («Америка полна талантов»). Но это не важно. Организаторы шоу адаптировали его к российскому менталитету. В результате выиграли все: участники получили возможность заявить о своем таланте миру, зрители — огромное наслаждение. Полна земля талантами!

Кадр из программы «America’s got talent»

Зачем я все это пишу? Я абсолютно уверена, что каждый человек пришел на Землю со своим предназначением, а значит, и талантом. Не каждый его, может быть, раскрыл. И даже сомневается в том, что он у него есть. Есть непременно! Кому-то не хватает уверенности в себе, кто-то стесняется — а это тоже неуверенность. Кто-то не хочет рисковать. Кто-то просто не осознает наличие у него таланта.

Каждый из нас слышал с детства, что к чему-то есть предрасположенность, что-то делаем лучше других. Что-то очень хорошо получается. Стал этим «чем-то» заниматься, развивать. При этом получать огромное удовольствие. Это нравится! А если это еще и приносит успех, славу и деньги — это наш путь! Говорят же, что не бывает абсолютных бездарей. Просто эти люди занимаются не своим делом.

Как же понять, в чем твой талант? Во-первых, осознать это. Что вы умеете делать хорошо? Чего вы уже достигли? В чем вы успешны? Подумайте. Не торопитесь все отрицать.
Фото: Depositphotos

Совсем недавно мне рассказали одну историю в тему. Малыш отставал по всем предметам в начальной школе. Апатичный. Ничего не интересно. Скучно. Совершенно случайно (или неслучайно?) его дядя взял на соревнования по стрельбе. Ребенок изменился кардинально. Он проявил такую заинтересованность происходящим, что родители отдали его в спортивную школу. С того времени прошли годы. Сейчас он — мастер спорта по стрелковому спорту. Успешный и счастливый человек. Сам готовит спортивную смену. Таких историй миллионы.

Если вы до сих пор ищете себя, для начала подумайте, чем бы вы хотели заняться. Что вам нравится больше всего. Можете перечислять подряд все виды деятельности и прислушиваться к своей интуиции. Она-то точно знает, для чего вы пришли в эту жизнь. Интуиция — такой же процесс, как дыхание, как другие физиологические потребности. Она нам самой природой дана, заложена при рождении.

Попробуйте представить себя человеком, который уже достиг вершин в выбранной вами стезе. Нравится? Тогда начинайте действовать. Начните с первых шагов. Запишитесь в кружок или секцию. Прочтите литературу по теме. Познакомьтесь с людьми, которые разбираются в выбранном деле. Начните постигать секреты мастерства.

Фото: Depositphotos

Путь к успеху долог и тернист. Даже если вас сразу же признают — у вас появятся завистники. Будьте готовы к этому. Старая добрая истина: таланту нужно помогать, бездари пробьются сами. Они не бездари — просто не своим делом занимаются.

Техник по раскрытию таланта множество. В основе их лежит осознание собственного Я и принятие его. В этом нам прекрасно поможет интуиция и наш творческий интеллект. Многие психологи занимаются раскрытием таланта. Думаю, к ним нужно обращаться в самом крайнем случае, когда сами сомневаемся в себе.

Помните у Ричарда Баха:

«Каждому из нас при рождении дается глыба мрамора и инструменты, чтобы превратить ее в статую. Некоторые так и таскают эту глыбу с собой всю жизнь, ни разу ее не коснувшись. Некоторые довольно быстро разбивают ее на маленькие осколки. А некоторым таки удается создать из нее великий шедевр!»

Фото: Depositphotos

Вы — уникальный человек! Каждый из нас уникален. Каждый является талантливым человеком. Каждый самостоятельно может этот талант раскрыть. У каждого из нас уникальная жизненная миссия. Задумайтесь об этом прямо сейчас. И заявите о своем таланте открыто. Сначала своим друзьям и родным, а потом и миру. Будьте счастливы.

Таланты, они бывают какие?: shichengaru — LiveJournal

ТАЛАНТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК – какой он? И какие бывают ТАЛАНТЫ? 

Еще в 1980 году американский психолог Говард Гарднер в своей книге «Рамки ума» выделил семь типов таланта. И хотя после него были описаны еще более 30 видов, эти семь и сейчас считаются основными. Вот они. 

~ Вербально-лингвистический талант – это острота ума и слова, способность красиво и четко выражать свои мысли. 

~ Цифровой талант, характерный для математиков, программистов и экономистов, – это умение разбираться с цифрами и точными символами.

~ Пространственный тип таланта, характерный для художников и дизайнеров, — это умение творчески преобразовывать пространство. 

~ Физический талант присущ людям, лучше остальных владеющих своим телом: спортсменам, танцорам и т. п. По стилю восприятия они – полная противоположность людям цифрового таланта. 

~ Талант окружающей среды, свойственный прирожденным земледельцам и дрессировщикам, — это умение вписаться в природу гармонично, соответствовать окружающему миру. 

~ Личностным (эмоциональным) талантом наделены люди, которые способны к сопереживанию, всегда готовы бескорыстно помочь другим. Таким талантом обычно наделены актеры, общественные деятели, учителя (по призванию, а не по диплому). 

~ Доброжелательность и любовь к людям – тоже талант! Сегодня все реже встречаются люди, которые могут по-настоящему посочувствовать, помочь, подставить плечо. Умение оставаться порядочным человеком в наше время тоже можно считать особым и довольно редким талантом. Даже искренние приветливость и доброжелательность – определенно талант. И он не менее важен для развития человечества, чем талант двигать вперед науку или развивать искусство. 

Если способность к человечности не дана от природы, стоит приложить усилия, чтобы ее воспитать. 

Вот и получается, что талант – это не только одаренность, данная Богом; он, прежде всего, зависит от человеческого упорства и желания становиться совершеннее.

# Если вы ещё не определились со своим талантом, то наша творческая группа — это то, что вам нужно. Мы ждём вас сегодня здесь: http://shichenga.ru/news/tvorcheskaja_gruppa_probuzhdenie_talanta/2017-10-24-504

Талантов не бывает много

Автор:

Долинская Елена Борисовна

ORCID:

0000-0001-7936-3063

Место работы:

Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского, Москва, Россия

Email:

[email protected]

Об авторе:

Доктор искусствоведения, профессор кафедры истории русской музыки Московской госу­дар­ственной консерватории имени П. И. Чай­ков­ского, заслуженный деятель искусств России, лауреат премии Правительства Рос­сийской Федерации в области культуры, лауреат премии города Москвы в области литературы и искусства, член Союза композиторов. Родилась в Москве. В 1954 году окончила Центральную музыкальную школу, в 1959-м — Московскую консерваторию с отличием (теоретико-композиторский и фортепианный факультеты). Продолжила учебу в аспирантуре Московской консерватории (1961–1965, научный руководитель — Б. М. Ярустовский). В 1968 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Фор­тепианное творчество Н. К. Мет­нера», в 1983 году — докторскую «Стиль инструмен­тального творчества Н. Я. Мясковского и совре­менность» (Московская консерватория). Е. Б. Долинская приняла непосредственное учас­тие в открытии Магнитогорской консерватории имени М. И. Глинки и Оренбургского государственного института искусств имени Л. и М. Ростроповичей. С 1965 года в Московской консерватории ведет авторский курс истории русской музыки XX века, с 1987 года — профессор. Автор монографий «Фортепианное творчество Н. Я. Мясковского» (1980), «Театр Прокофьева» (2012), «Николай Метнер» (2013), «Музыкальная галактика Сергея Слонимского» (2018), а также многочисленных сборников научных трудов и учебных пособий о русской музыке XX века.

ОДАРЕННОСТЬ. ТАЛАНТ. ГЕНИАЛЬНОСТЬ

ОДАРЕННОСТЬ. ТАЛАНТ. ГЕНИАЛЬНОСТЬ

Куварзина А.Ю.
Россия, Белгородский государственный национальный исследовательский университет
[email protected]

Сегодня все ученые единодушны в том, что бесталанных людей не бывает. Каждый человек имеет возможность проявить себя в той или иной сфере. Но почему же гениальных людей так мало? По исследованиям, их приходится всего 400-500 человек за всю историю человечества. Чтобы ответить на этот вопрос, мы попытаемся разобраться в таких понятиях, как «способность», «талант», «одарённость» и «гениальность», используя метод анализа научной литературы.

По мнению Л.Н.Боголюбова, способность – «это индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью» [Боголюбов Л.Н и др. Человек и общество. М., 2007]. Способностями обладает каждый от рождения, будь то способности к пению, математике, живописи, литературе и т.д. Однако, не все люди почему-то развивают свои способности, наоборот, бывает так, что они занимаются совершенно не своим делом. Известна мысль ученого Н.П.Дубинина о том, что «любой человек, сколь бы гениальным он ни был, в течение жизни использует не более одной миллиардной доли тех возможностей, которые ему предлагает мозг». В итоге, врожденные способности остаются нераскрытыми, а человек – неудовлетворённым своей жизнью.

Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регулятивами, обусловливающими возможность их приобретения. В отечественной психологии наибольший вклад в экспериментальные исследования способностей внес Б.М. Теплов. Он считал, что способность развивается из задатков, которые, в свою очередь, являются врожденными, и формируется в процессе деятельности: «…способность не может возникнуть вне соответствующей конкретной предметной деятельности» [Теплов Б.М. Способности и одарённость // Психология индивидуальных различий. М., 1982].

Всякая деятельность сложна и многогранна. Она предъявляет различные требования к психическим и физическим силам человека. Если наличная система свойств личности отвечает этим требованиям, то человек способен успешно и на высоком уровне осуществлять деятельность. Если такого соответствия нет, то у индивида обнаруживается неспособность к данному виду деятельности. При прочих равных условиях (уровень подготовленности, знания, навыки, умения, затраченное время, умственные и физические усилия) способный человек получает максимальные результаты по сравнению с менее способными людьми. Высокие достижения способного человека являются результатом соответствия комплекса его нервно-психических свойств требованиям деятельности. Таким образом, способность можно определить как синтез свойств человеческой личности, отвечающий требованиям деятельности и обеспечивающий высокие достижения в ней.

Иногда о способностях учащихся говорят только тогда, когда они исключительные, проявляются как одаренность или приближаются к таланту, что неверно. Одаренность — это совокупность ряда способностей, обусловливающая особенно успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц, обучающихся этой деятельности или выполняющих ее в тех же условиях. Б.М. Теплов определяет одарённость как «качественно-своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения большего или меньшего успеха в выполнении той или другой деятельности». Одарённость или общая одарённость — уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый. Понятие как таковое впервые было сформулировано в середине XIX века английским психологом Ф. Гальтоном.

Одарённость обеспечивает не успех в какой-либо деятельности, а только возможность достижения этого успеха. Кроме наличия комплекса способностей, для успешного выполнения деятельности человеку необходимо обладать определённой суммой знаний, умений и навыков. Кроме того, необходимо отметить, что одарённость может быть специальной – то есть одарённостью к одному виду деятельности, и общей – то есть одарённостью к разным видам деятельности. Часто общая одарённость сочетается со специальной. Многие композиторы, например, обладали и другими способностями: рисовали, писали стихи и т. д.

Одаренность обычно проявляется в разносторонних способностях и граничит с талантом. Талант — это способности к определенной деятельности, проявляющиеся как творчество. Высокий уровень творчества при выполнении деятельности — особенность таланта. Те свойства личности которые определяют талант, одновременно являются и чертами характера, так что талант сближает способности с характером.

Слово «талант» происходит от меры веса «талант». В Новом Завете есть притча о трёх рабах, которым хозяин подарил монету под названием «талант». Один закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий приумножил. Отсюда и три выражения: закопал, разменял и умножил (развил) свой талант. Из Библии слово «талант» распространилось в переносном смысле: как дар Божий, возможность творить, и творить нечто новое, не пренебрегая им.

Талантливый человек создает что-то новое в своей работе. Талантливость близка к гениальности, но меньше по значимости. Гений – это высшая ступень развития таланта. Творчество гениального человека имеет для общества историческое и обязательно положительное значение. Отличие гения от таланта не столько в степени одаренности личности, сколько в том, что гений создает эпоху в области своей деятельности. Одним из первых исследователей гениальности был И. Кант, немецкий философ. Именно ему принадлежат слова: «Гений — это художник, который своим творчеством закрывает одну поэтическую эпоху и открывает другую» [Соловьева И.В. Одаренный ребенок. Дар или наказание. СПб, 2009]. Потому гениальность — явление не психологическое, а социологическое. Созданное гениями рано или поздно признается «шедеврами» — это всегда уникальные, неповторимые в своем роде творения. По мнению И. Канта, гениальность обязательно связана с «созданием качественно новых уникальных творений, открытием ранее неизвестных путей творчества».

Интересно, что слово «гений» встречается еще в мифологии древних римлян, где им обозначалось божество-прародитель рода. Люди верили, что оно было у каждого человека от рождения, а иногда их было даже двое – злой и добрый гений. Считалось, что гений руководит поведением человека, а после смерти своего подопечного бродит по земле. И. Кант считал, что этот дух не только охраняет человека, но и внушает ему оригинальные идеи. Поэтому, утверждает философ, создатель оригинального и гениального сам «не знает, как ему приходят эти идеи, а творит по наитию», по наставлению этого доброго духа. Именно оригинальность как «талант создавать то, для чего не может быть дано определенное правило, а не умение создавать то, чему можно научиться, следуя определенному правилу» Кант считает главным качеством гения.

Однако существует колоссальный разрыв между гениями потенциальными, генетическими, и гениями признанными, реализовавшими свой потенциал. Частота рождения потенциальных гениев, развившихся настолько, что бы так или иначе обратить на себя внимание, исчисляется цифрами порядка 1:100000. Частота же гениев, реализовавшихся до уровня признания их творений и деяний гениальными, даже в век высшего образования, исчисляется величиной 1:10 000 000, что предполагает наличие в середине XX века приблизительно сотни гениев на миллиард жителей цивилизованных стран [Эфроимсон В.П. Генетика гениальности. М., 2002].

Таким, образом, в результате изучения литературы, мы пришли к выводу, что часто смешиваемые понятия «одаренность», «талант», «гениальность» на самом деле являются различными по своей сути. Одаренность понимается учеными, как комплекс задатков, способностей, интереса, мотивации к определенной (специфическая одаренность) или разноплановой (общая одаренность) деятельности. Талант же понимается как творческая одаренность, а гениальность – высшая ступень развития одаренности. Гениальный человек создает уникальные творения, которые признаются цивилизацией, в связи с этим, появление гения среди человечества является очень редким явлением.

9 примеров личной устойчивости

отправлено Джоном Спейси, 19 ноября 2017 г.

Личная устойчивость — это способность оставаться продуктивным и позитивным в условиях стресса, неопределенности и перемен. Это связано с личностью, но со временем может быть изучено и улучшено. Ниже приведены наглядные примеры личной стойкости. Поиск положительных сторон проблем. Например, идея о том, что проблема часто вызывает улучшения или, возможно, делает большой шаг вперед.Участвовать в спорах и политических баталиях, не становясь чрезмерно эмоциональными.

Толстая кожа

Как поступать с несправедливостью, неприятием и критикой разумным образом. Например, продавец, который без потери энтузиазма переходит от отказа к отказу.

Настойчивость

Решение большого количества проблем и неудач для достижения цели. Обычно сотрудники останавливаются на первом встреченном препятствии. Таким образом, настойчивость может быть ценным талантом.Способность видеть проблемы в контексте, так что вы не слишком беспокоитесь о проблемах, которые сейчас кажутся большими, но могут быть бессмысленными для общей картины.

Безразличие

Окружающие не легко изменить ваше настроение и поведение. Это не обязательно означает, что вам нужно быть холодным, отстраненным и бесчувственным. Скорее, вас нелегко втянуть в негатив других людей. Оставаться продуктивным в условиях стресса. Например, сотрудник, который может вести дела в обычном режиме в период бурных изменений, таких как поглощение.

Толерантность к неоднозначности

Принятие решений и продвижение вперед в неопределенной среде.

Агент перемен

Сделайте изменения своими, вместо того чтобы бояться, бояться и сопротивляться переменам.

Талант

Это полный список статей о талантах, которые мы написали.

Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable.

Список способностей, которые обычно рассматриваются как талант, а не как товарный навык.
Общие примеры самосовершенствования.

Определение достоверности с примерами.

Определение внимания к деталям с примерами.

Определение карьерного пути с примерами.

Определение самоуверенности с примерами.

Определение мастерства с примерами.

Список общих лидерских навыков.

Обзор личных целей с примерами для профессионалов, студентов и самосовершенствования.

Список подходов и типов мышления.

Объяснение нескольких логических терминов.

Объяснение списка распространенных когнитивных предубеждений.

Несколько опасностей излишней абстрактности.

Разница между объективным и субъективным.

Определение интеллектуального разнообразия с примерами.

Определение творческой ценности с примерами.

Определение анекдотических свидетельств с примерами.

Определение преимущества сомнения с примерами.

Определение пессимизма с примерами.

Самые популярные статьи о Simplicable за последний день.

Последние сообщения или обновления на Simplicable.

Что такое самоуправление? — Простое

опубликовано Джоном Спейси, 11 декабря 2015 г.; обновлено 29 июля 2018 г.

Самостоятельность — это способность и склонность действовать без указания того, что делать. Это мягкий навык, который является основой лидерства. Это также связано с производительностью, исследованиями, творчеством и принятием решений.

Почему ценно самоуправление

Организационные культуры сильно различаются по степени руководства, которое предоставляется сотрудникам.Если одна фирма будет тщательно контролировать действия сотрудников, другая будет ожидать, что сотрудники будут искать собственное направление. Сотрудникам может быть трудно перейти с позиции, которая тщательно ограничена, на позицию, которая более открыта. Таким образом, самостоятельное руководство считается ключевым навыком для многих должностей.

Soft Skills

Это полный список статей, которые мы написали о мягких навыках.

Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable.

Список мягких навыков, которые обычно указываются в описаниях должностей и резюме.
Список общих деловых навыков.

Разница между навыком и способностью.

Определение социального интеллекта с примерами.

Определение внимания к деталям с примерами.

Обзор организации встреч с примерами.

Определение сочувствия с примерами.

Объяснение разницы между сочувствием и сочувствием.

Определение самоанализа с примерами.

Распространенные типы коммуникативных навыков.

Упрощенный справочник по бизнесу и технологиям.

Список интересных бизнес-теорий.

Определение работы со знаниями с примерами.

Список социальных процессов, нелепостей и стратегий, связанных с офисной политикой.

Руководство по разработке продукта.
Различия между видами знаний.

Обзор кормушки печали.

Список распространенных бизнес-моделей.

Достаточно большой список маркетинговых стратегий.

Список общих конкурентных преимуществ.

Самые популярные статьи о Simplicable за последний день.

Последние сообщения или обновления на Simplicable.

34 примера таланта — простота

Howto 6 — Список сильных сторон и талантов, которые у вас могут быть

Вот список возможных сильных сторон и талантов, которые могут быть в вашем списке.

Ненавижу выдавать здесь длинный список … (длинные списки могут показаться устрашающими), но иногда мы застреваем и просто нуждаемся в подталкивании. Может, меню укрепит доверие?

Прежде чем вы прочитаете книгу, посетите класс, зарегистрируйтесь в членстве, посетите университет … Знайте общую картину и то, что вам нужно будет узнать. Сначала разберитесь в темах. Как говорит Стивен Кови: «Начни с конца».

Разве не было бы здорово быть одаренным? Фактически … Оказывается, выбор порождает привычки.H abits становятся талантами. Таланты помечаются как подарки. Ты такой не рождаешься, ты такой такой ». — Сет Годин

Ниже приведен список навыков, которые могут быть вашими.
Для алфавитного списка — нажмите здесь>

• Публичные выступления
• Письмо
• Самоуправление
• Нетворкинг (от человека к человеку)
• Сеть (в виртуальном мире)
• Критическое мышление
• Принятие решений
• Математика
• Исследования
• Релаксация
• Бухгалтерский учет
• Бухгалтерский учет
• Налоги
• Legal
• Маркетинг
• Партизанский маркетинг
• Реклама
• Графика
• Музыка
• Арт

.

• Чертеж
• Фотография
• Деревообработка
• Создание видео
• Сайт
• Мудрость
• Программирование
• Анекдоты / Юмор
• Сочленённый
• Творчество
• Инновации
• Инструмент для устранения неполадок
• Иностранный язык
• Академики
• Управление капиталом
• Язык жестов
• Энтузиазм
• Обучение / Обучение
• High Energy
• Навыки ведения переговоров
• Определите сильные и слабые стороны
• Планирование
• Лидерство
• Прослушивание
• Чтение
• Убедительный
• Способность справляться с неудачами
• Набор текста
• Инициатива
• Стратегическое планирование
• Интуиция
• Образное
• Будущее мышления
• Анализируя прошлое
• Персональная производительность
• Управление временем
• Финансовое планирование
• Способность определять новые тенденции
• Поднять деньги
• Вдохновляющий
• Рассказ истории
• Умение заводить друзей
• Навыки общения
• Управление проектами
• SEO
• Продажа
• Решение проблем
• Компьютерная грамотность
• Ориентация детали
• Социальные сети
• Логистика
• Социальный интеллект
• Снять стресс
• Задавая вопросы
• Волонтерство
• Управление рисками
• Наем / набор
• Самоконтроль
• Здоровье / фитнес
• Надежность
• Ловкость
• Жонглирование
• Магия
• Пение
• Визуализация
• Адаптивность
• Изобретательность
• Воображение
• Атлетизм
• Народный приговор
• осведомленность
• Принципиальность / Честность
• Сочувствие
• Самодисциплина
• Обнадеживает
• Программное обеспечение
• Компьютеры / IT
• Партнерские системы
• Финансовый менеджмент
• Кадры
• Организация встреч
• Ученик
• Полиглот (изучаю / знаю много языков)
• Управление системами
• Мозговой штурм
• Положительность
• Выполнение подключений
• Способность фокусировки
• Способность обрабатывать изменения
• Разрешение конфликтов
• Самоуверенность
• Техническое обслуживание / текущие задачи
• Футуристический
• Справедливость

Вот ссылка на алфавитный список в простой электронной таблице, где вы можете добавлять, удалять и сортировать свои собственные способности и сильные стороны>

Если у вас есть пение, игра на пианино или другом музыкальном инструменте… у вас может быть больше возможностей, чем вы думаете. Нет ничего постыдного, если ты умеешь только петь, танцевать и жонглировать!

Вы уникальны и особенные, какими бы навыками вы ни обладали. (Гарантирую!)

Я работал со многими людьми, которые добились успеха с очень небольшими деньгами и навыками. Их способность распознавать, какими уникальными навыками и талантами они обладают, помогла им преодолеть препятствия и добиться успеха. Настойчивость, расстановка приоритетов и целеустремленность были определяющими факторами.

Как пользоваться этим списком:

Расположите список в порядке от самого сильного навыка вверху до самого слабого внизу и приготовьтесь к следующему шагу.

Если вы чувствуете, что продвинулись дальше этого пункта … вот напоминания:

1. Вам нужно общаться с людьми.

   Создайте список, Twitter, Facebook, встречи, LinkedIn и многое другое.

2. Если у вас есть список, создайте события или место в сети, место, куда можно их пригласить.

   Вот где проявятся ваш характер и опыт.

Чтобы показать, как ВАШ талант может иметь большую ценность, чем вы думаете, и может превратиться во что-то ценное … вот видео от Энди Коэна:

(Если вы занимаетесь магией или жонглируете …. или даже вяжете! Все в счет!)

Хотите узнать больше о том, как понимать свои сильные стороны и распознавать их в других?

Настоятельно рекомендуется «Теперь откройте свои сильные стороны». Эта книга поможет вам определить свои навыки и сильные стороны. Это по-прежнему бесценный ресурс в моей библиотеке.

Это было интересно?

Другие статьи, которые могут вам понравиться:

Как учиться, работая умнее, а не тяжелее [инфографика]>

Проверьте свой интеллект здесь и почему «умный» сдерживает вас>

Бесплатные образовательные ресурсы и практические тесты в Varsity Learning Tools>

Примеры талантов, которые помогут вам выявить хороших кандидатов

Давайте поговорим о талантах.Если бы я спросил вас, в чем заключались ваши таланты, что в первую очередь пришло вам в голову? Вы бы сказали играть в теннис? Может быть, выпечка сладких угощений? Или, может быть, вы действительно хороший певец. Хотя все эти таланты прекрасны, это не единственное, что следует искать менеджерам по найму. Таланты, на которых вам нужно сосредоточиться как менеджеру по найму, менее очевидны, например, коммуникативные или аналитические навыки. Ниже мы изложили некоторые из наиболее важных талантов, на которые следует обратить внимание при приеме на работу нового сотрудника.

Но прежде чем мы перейдем к примерам талантов, давайте рассмотрим определение таланта. Талант — это природные способности или навыки, которые есть у кого-то, позволяющие ему / ей делать что-то очень хорошо. Слово происходит от древнегреческого слова « талантон », что означает баланс или сумму.

Примеры талантов для высокоэффективных людей

Критическое мышление

Проще говоря, критическое мышление — это способность ясно мыслить и решать проблемы. Критический мыслитель самоуверен, непредубежден, любознателен и рассудителен.Они могут справляться со сложными ситуациями на рабочем месте и часто приветствуют сложные задачи. В частности, критические мыслители демонстрируют навыки, включая анализ, интерпретацию, умозаключение, оценку, объяснение и саморегуляцию.

Эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект — это способность распознавать эмоции и управлять ими как на личном, так и на социальном уровне. Людям с высоким эмоциональным интеллектом легче стать частью группы или подружиться. Они могут лучше справляться со стрессом и реже страдают от депрессии на рабочем месте, поскольку они осознают свои чувства и могут точно оценить себя эмоционально.

Коммуникация

Коммуникационный талант — это метод, который используется для эффективного предоставления и получения информации, такой как идеи, эмоции или описание ситуации. Коммуникативные навыки включают слушание, говорение и наблюдение. Люди, обладающие коммуникативным талантом, часто бывают уверены в себе, дружелюбны и хорошо понимают свою аудиторию. Они также очень хорошо умеют давать и получать обратную связь.

Творчество

Творческий человек способен воплощать оригинальные идеи, используя свое воображение.Они могут легко создавать новые вещи и очень изобретательны. Творческий человек всегда находит связи между разными факторами, когда пытается решить проблему. Они часто бросают вызов статус-кво и уделяют пристальное внимание тому, как другие люди решают проблемы.

Устойчивость

Устойчивость — это способность быстро оправиться от сложной ситуации и прийти в норму. Устойчивые люди могут попасть в трудные ситуации и принять вызов. Они учатся на ошибках и становятся сильнее после того, как столкнутся с трудной ситуацией.Они стали лучше понимать свое окружение и не боятся обращаться за помощью к другим.

Как определить таланты, которые вам нужны в вашей организации

Очень важно знать таланты, которыми должны обладать ваши сотрудники для успешного выполнения задач, имеющихся в вашей компании. Отправной точкой должен быть список навыков, необходимых для выполнения роли. Например, маркетинговая работа требует хороших устных и коммуникативных навыков, аналитических способностей, творческих способностей и воображения, а также командной работы.Для работы в области маркетинга эти навыки могут быть преобразованы в такие таланты, как общение, творчество и общение.

После того, как вы создали список требуемых навыков, вам следует начать с группировки их в таланты, а затем создать несколько примеров талантов на основе навыков для каждой из ролей. Это позволит вам продвигать таланты, которые вам нужны при повышении роли.

Как определить великий талант во время собеседования

Отправной точкой для выявления большого таланта является постановка правильных вопросов.Вопросы на собеседовании должны основываться на вашей матрице талантов или ваших примерах талантов. Каждый вопрос должен быть ясным и иметь цель. Вам следует избегать использования открытых вопросов и убедиться, что каждый вопрос предназначен для проверки определенного навыка.

Вы можете включить в свое собеседование задачу, которая снова должна быть связана с матрицей талантов. Если вы хотите проверить свои творческие способности, вы можете попросить их выполнить творческое задание, например, проверить кандидата, сколько применений может иметь кофейная кружка, помимо употребления кофе.

Позвольте кандидату задавать вопросы, это поможет вам лучше понять его личность и навыки. Например, критически мыслящий человек всегда будет задавать много вопросов, а хороший коммуникатор легко ответит на них.

Наконец, ваша справочная форма должна быть основана на вашей матрице талантов, так как всегда полезно услышать мнение других о кандидате, особенно если они находятся в той же рабочей среде.

Любая должность в вашей организации может потребовать сочетания талантов, которые часто нелегко выявить во время собеседования, а для оценки может потребоваться большой опыт.Если ваша главная задача — найти подходящие таланты, вы можете подумать о платформах для оценки талантов, которые были научно разработаны, чтобы предоставить вам именно такой уровень понимания. Понимание талантов ваших кандидатов и их соответствия роли упрощает ваш общий процесс отбора, гарантируя, что ваше решение будет основано на объективных данных и понимании

Определение таланта: как определить талант на рабочем месте

Вот несколько примеров талантов:

• Письмо
• Исследования
• Мозговой штурм
• Вдохновляющий
• Самоуправляемый
• Сеть
• Инновации
• Прослушивание
• переговоры
• Программирование

В этом списке также можно описать навыки, поскольку мы часто используем эти термины как синонимы.Однако есть небольшая разница между талантом и умением.

Талант против мастерства

Талант и умение описывают взаимосвязанные свойства, но это не совсем одно и то же. Талант приходит естественно, а навыки — это то, что вы развиваете в процессе обучения.

• Определение таланта: природные способности, внутреннее качество, которое проявляется легко
• Определение навыка: приобретенная способность, усвоенная с усилием

Согласно исследованиям, гены играют важную роль в таланте.Они формируют то, как люди реагируют на определенные раздражители и как они ищут определенный опыт.

Окружающая среда одинаково важна для выявления и развития талантов. Например, ребенок с музыкальным слухом не обязательно станет музыкальным гением без доступа к музыкальным инструментам или хорошего репетитора. Талант становится устойчивой способностью только после усилий и практики.

Как насчет определения таланта на рабочем месте?

Слово «талант» стало очень популярным в деловом языке.В отделах кадров обычным явлением стали такие должности, как директор по талантам и вице-президент по привлечению талантов. Рекрутеры и специалисты по персоналу используют новые технологии и методы найма для выявления потенциальных талантов для своих компаний и создания так называемых «кадровых резервов».

Вот наиболее распространенные определения функций талантов, связанных с HR:

• Приобретение талантов означает привлечение и набор квалифицированных сотрудников
• Управление талантами — это процесс развития и удержания сотрудников с помощью повышения квалификации и планирования преемственности
• Кадровый резерв — это группа кандидатов, потенциально подходящих для текущих или будущих потребностей компании в найме

В целом, к талантам на рабочем месте подходят по-разному: они могут описывать врожденные или приобретенные навыки, но также используются для определения высокоэффективных и высокопотенциальных сотрудников.Следовательно, точное значение таланта в деловой среде варьируется в зависимости от контекста и точки отсчета.

Как определить талант?

На конкурентных рынках и на рабочих местах с высоким спросом компании хотят выиграть «войну за таланты». Скауты и рекрутеры находятся в постоянном поиске талантов, стремясь выявить и нанять высокопотенциальных кандидатов, которые помогут в достижении бизнес-целей. Вот несколько советов о том, как построить успешную стратегию привлечения талантов:

• Конкретно расскажите о талантах и ​​навыках, которые вам нужны. Определите все навыки, которые помогут сотруднику проявить себя в той или иной роли. Убедитесь, что ваши требования реалистичны, проведя различие между обязательными и полезными.
• Выходите за рамки типичных требований. Теперь, когда вы знаете, что ищете в кандидатах, подумайте, как вы найдете сотрудников с такими навыками. Предыдущий опыт работы и образование не всегда являются надежными критериями. Посмотрите на хобби и интересы в резюме кандидатов или обратитесь к своей сети за рекомендациями.
• Интервью имеет значение. Часто упускают из виду талант, если не знаете, о чем спрашивать и как оценивать ответы кандидатов. Подготовьте и задайте всем кандидатам вопросы, касающиеся талантов и навыков. Когда вы активно ищете таланты, они с большей вероятностью узнают его в ответах кандидатов.
• Определите душевные силы кандидатов. Устойчивость, стойкость и позитивный настрой — важные элементы развития талантов. Вы можете использовать модель STARR (Ситуация, Задача, Действие, Результат и Отражение), чтобы понять, как кандидаты действуют, реагируют и реагируют в данной ситуации.Попросите их описать проблему, с которой они столкнулись на работе, и узнать, насколько хорошо они справляются с ней и преодолевают ее.

Наконец, после того, как вы наняли этих блестящих кандидатов, обязательно воспитайте и поддержите их талант и развитие навыков. Создайте рабочую среду, которая позволит сотрудникам со временем развиваться и добиваться результатов. Предоставьте им возможности для обучения, обучения и наставничества и наблюдайте, как они добиваются успеха и приносят положительные результаты в компанию.

Хотите больше определений? См. Нашу полную библиотеку терминов HR.

Соответствующие должностные инструкции:

Насколько хорошо вы знаете свои таланты и навыки?

Никто не идет в бой без набора любимого оружия. В нашей профессиональной жизни это оружие — наши таланты и навыки.

Они как наши сверхдержавы. Они могут вывести нас из любой колеи. Они то, что заводит нас в дверь. Они открывают перед нами захватывающие возможности и позволяют нам становиться больше и лучше.

Несмотря на все то хорошее, что они нам приносят, у нас не всегда есть язык, чтобы описать наши таланты и навыки.

Это отчасти потому, что мы не думаем о них намеренно. Это не значит, что мы время от времени садимся за стол и составляем список наших сверхспособностей. Если мы не обновляем резюме или профиль LinkedIn. И когда мы это делаем, мы большую часть времени делаем это со страхом.

Итак, либо мы не пытаемся думать о своих талантах и ​​навыках, либо мы не очень рады этим заниматься.

Неудивительно, что в письменной или устной форме мы обычно просто обсуждаем кучу вещей, которые есть в нашем текущем описании должности.

Хотя это хорошая отправная точка, она не дает справедливости всему, что мы можем предложить. Многие из наших сильных сторон нельзя найти ни в одном описании должности. Они представляют собой сочетание приобретенных навыков и опыта и природных способностей.

Всегда хорошо знать свои таланты и навыки, но это не может быть более важным, чем когда вы хотите сменить карьеру или карьерный поворот.

В этом посте я хочу поговорить о трех моментах, которые следует помнить при понимании наших сверхспособностей, а также о предлагаемых точках для размышлений.
::

1. Познакомьтесь со своими талантами и навыками как можно ближе.

Джордж Лукас однажды сказал: «У каждого есть талант, и нужно двигаться, пока не откроешь его».

Первым делом нужно выяснить, в чем заключаются ваши таланты. Знайте разницу между своими талантами и навыками.

Вы знаете это: навыки — это способности, которые вы усвоили — в школе, на учебных курсах, на работе — и отточили благодаря опыту и часам практики и применения.

Таланты — это те, которые приходят к вам естественным образом. Это области, в которых вы демонстрируете врожденные способности. Другие могут узнать в них подарка. Как и навыки, вы можете улучшать и свои таланты.

Где эти два — ваши навыки и ваши таланты — объединяют силы, представляют ваши сильные стороны.

Книга Маркуса Бэкингема и Дональда О. Клифтона «Теперь откройте свои сильные стороны» — отличный справочный материал для определения ваших сильных сторон. Это аргумент в пользу обострения наших сильных сторон, а не исправления наших слабостей (что нас традиционно учили делать).Когда вы покупаете книгу, вы также получаете код для Strengthsfinder Profile , Интернет-интервью, которое анализирует ваши ответы и предоставляет вам 5 основных сильных тем.

Помимо понимания своих талантов и навыков, необходимо иметь возможность комфортно рассказать о них и воплотить их в жизнь — а не в такой общей манере — «у всех есть такие навыки».

Лучше всего привести здесь пример. Если не возражаете, я приведу себя в пример. Пожалуйста, извините, если то, что будет дальше, звучит немного мне-мне-мне.😃

У меня есть талант решать проблемы, хотя я не всегда это знал.

Оглядываясь назад, я понимаю, что у меня есть этот талант: я не паникую, когда сталкиваюсь с проблемами. Вместо этого обычно происходит обратное. Я становлюсь сосредоточенным и спокойным. Я становлюсь решительным, почти не колеблясь. В своей голове я вижу путь от «здесь» к «там». Однажды подруга сказала мне, что я бесполезен, когда она хочет скучать по проблеме, но я первый, кому она звонит, когда готова. обсудить решения.

Я дополняю это обучением навыкам стратегического мышления, управления изменениями и реализации программ. Годы работы консультантом по вопросам управления, помогая клиентам решать их бизнес-проблемы, еще больше отточили мой талант и дали мне много практических навыков.

ОЧКИ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:

• Можете ли вы сформулировать свои таланты и навыки? Какие у тебя таланты? Каковы ваши навыки?
• Как вы используете свои таланты?

2.Какие из ваших навыков усиливают ваши природные таланты?

Каждый может добиться хороших результатов с практикой. Выделите достаточно часов на занятие, и вы сможете получить достойные результаты.

Но если эта деятельность не связана с природным талантом, вы обнаружите, что она не совсем соответствует цели. Вы часто чувствуете, что чего-то не хватает.

Я знаю человека, который хорошо разбирается в Excel. Она использует его каждый день и проводит в нем часами. Это инструмент, который помогает ей раскрыть свой настоящий талант: анализ.В частности, видеть закономерности и извлекать интеллект из чисел.

Другой мой друг тоже безумно разбирается в Excel. Ей всегда было легко изучать новые программные приложения, поэтому она довольно быстро стала экспертом. На самом деле, на работе она заработала репутацию хакера Excel, и люди всегда обращаются к ней с вопросами.

Но я тебе кое-что скажу. Эти два человека говорят о своих навыках Excel совершенно разными способами. Вы можете услышать, на что они хотят обратить внимание и как по-разному описывают то, чего им позволяют достичь их навыки.

ОЧКИ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ:

• Как вы развили свои таланты? Какие навыки вы приобрели, чтобы поддержать или дополнить ваши таланты?
• Насколько активно вы используете свои таланты в своей области работы?

3.