Стихии земля вода воздух огонь: Огонь, вода, земля и воздух: в чем сила людей разных стихий — Гороскоп

Содержание

Алхимия жизненного пространства

Земля. Вода. Огонь. Воздух. Древние мудрецы утверждали, что правильное
сочетание четырех стихий является необходимой основой жизни и гармонии в природе.
А с чего начинается гармония в жизни человека? Разумеется, с гармонии в доме.

Чтобы ваша жизнь наполнилась гармонией и благополучием, мы решили создать для вас
разнообразные форматы эксклюзивных квартир, которые будут отвечать вашим
потребностям и олицетворять энергию стихий.

Впустите в свою жизнь воздух через большие окна и высокие потолки,
наполните дом теплом от огня в камине, почувствуйте запах зелени
в своем патио или насладитесь свежестью воды, отдыхая в ванной с окном.

Выберите свою стихию – выберите свой новый дом!

Вода

Стихия воды является основой мироздания, которая создала все живое в мире. Вместе с тем, она способствует тихому наблюдению за окружающей действительностью и умиротворенному взгляду на течение времени.

Перейти

Земля

Стихии земли соответствуют большие пространства, где легко можно организовать летние сады и разместить много живой зелени.
Это уютные патио, большие гостиные и террасы на крыше.

Перейти

Воздух

Самая обширная стихия — это воздух.
Он заполняет собой любое пространство и расширяет границы вашего дома. Это квартиры
с панорамными видами, высокими потолками или вторым уровнем и антресольным этажом.

Перейти

Огонь

Огонь является самой активной из всех четырех стихий. Он символизирует неиссякаемую жизненную силу, творчество и тепло домашнего очага.
Энергия стихии Огня может быть направлена на укрепление вашей силы духа и стойкости благодаря созданию теплой домашней атмосферы возле собственного источника живого огня — дровяного камина.

Перейти

Пятый элемент

Редкое сочетание нескольких стихий создает совершенно новый формат, который становится дополнительным элементом в системе фундаментальных основ природы.

Перейти

Земля, Воздух, Огонь и Вода. Магические способности: О

«Земля, Воздух, Огонь и Вода: еще больше техник природной магии».
Листочек, гонимый ветром… Уголек из тлеющего костра… Сверкающая на солнце речная вода… Камень из прохладной темной пещеры… Трудно поверить, но все это древние инструменты магии стихий. Мощная сила дана самой природой, и она лишь ждет вашего желания применить ее.
Скотт Каннингем — известнейший специалист по Викке. В своей книге он рассказывает о силе четырех стихий и предлагает воспользоваться их магией. На этих страницах более 75 заклинаний, обрядов и ритуалов. Вы откроете для себя магию звезд, узнаете, как использовать свечи, лед, снег и магниты, и познакомитесь с древним искусством «колодцев желания». Автор также включил в книгу сведения о магических свойствах океана, зеркал и кристаллов.
В конце книги вы найдете подробное пошаговое руководство для создания собственных ритуалов природной магии.
«Магия стихий. Земля, Воздух, Огонь, Вода и Дух».
Медитация у реки, прогулка в парке или в лесу, звуки природы, дуновение ветра, общение с друзьями у костра — все это дает энергию и помогает обрести внутреннюю гармонию. Но как быть городскому жителю? Земля одета в асфальт, ветер упирается в стены, вода льется разве что из-под крана, а огонь и вовсе заменен электричеством…
Авторы этой книги уверены: природные стихии «работают» всюду, даже в мегаполисе. И «Магия стихий» — практическое руководство, которое научит применять силу всех пяти стихий в условиях городской жизни. Практики с Огнем помогут обратить в пепел все старое и ненужное ради нового. Обряды, связанные с воздушной стихией, подарят озарения и приведут вас к открытиям. Ритуалы с Водой — это исцеление, очищение, возрождение радости жизни и контроль над чувствами (ведь волны прилива похожи на наши эмоции: они так же накатывают и отступают). Обряды с Землей помогут привести в порядок дом и финансы. А практика с пятой стихией, Духа, наставит на путь, ведущий к росту и развитию.
В книге представлено более 35 заклинаний, ритуалов и упражнений. Они не требуют особой подготовки или специальных инструментов, их можно практиковать в любом удобном месте.
«Магические способности: Огонь, Воздух, Вода, Земля. Определи свою стихию».
Четыре природные стихии — это живые существа, наделенные определенными качествами и имеющие свою силу и влияние в окружающем мире. Они сопутствуют вам повсюду, и вы можете в любой момент прибегнуть к их помощи, главное — знать, какая стихия ваша. Что вам ближе — Огонь, Воздух, Вода или Земля? Что вы чувствуете во время взрывов фейерверка и сильных порывов ветра? Каково вам находиться в бушующем море или в подземелье?
Книга Тэмми Салливан — это ваш проводник в мир магии стихий. Согласно магическим учениям, в каждом человеке наиболее проявлена одна из четырех природных стихий. Характер, привычки, особенности поведения, предпочтения в кулинарии, музыке — все это указывает на принадлежность к Огню, Воде, Воздуху или Земле. Определив свою стихию, вы…

Огонь, вода, воздух и земля: сила стихии в букетах от Flower-shop.ru! / Flower-shop.ru

Почему муза наших флористов оборачивается то огненной птицей-фениксом, то прекрасной русалкой или очаровательной нимфой? Ответ на этот вопрос прост: цветы – это многогранное творение природы, и порой различные представители флоры непроизвольно вызывают яркие ассоциации с той или иной стихией. Воплощение этих цветочных фантазий вы можете найти у нас, и, поверьте, увиденное обязательно придется вам по душе!

Пламенная страсть огненной стихии

Огонь обладает яркой и броской красотой, которая завораживает с первого взгляда. «Огненные» букеты, созданные флористами нашего салона, – это подарок, который не останется незамеченным и вызовет настоящую бурю эмоций. Посмотрите только на такие композиции, как:

  • «Светская львица» – прекрасный сюрприз для шикарной девушки, которая одним своим появлением производит настоящий фурор. Для создания этого букета наши флористы использовали великолепные оранжевые лилии, слегка оттененные зеленью салала и вибурнумом и дополненные упаковкой из оранжевой сетки.
  • «Овен» – композиция, предназначенная для представителей самого пылкого знака Зодиака, а также для всех эмоциональных и ярких особ. В этом устремленном ввысь букете вы можете лицезреть бордовые розы Гран При и огненные лилии. Сочетание, будоражащее кровь, не так ли?
  • «Звездный час» – букет, достойный красной ковровой дорожки и самой восхитительной леди, которую вы только можете себе представить. Посудите сами: разве диковинные желтые с бордовыми веснушками орхидеи, рыжие розы сорта Каралуна и небольшие брусничного цвета фрезии созданы для чего-либо, кроме знаменательных событий и поздравления прекрасных леди?

Купить цветы в красной цветовой гамме

Водная стихия: воплощение переменчивости и чувствительности

Вода – стихия, которая ассоциируется с представительницами прекрасного пола, сильными, но при этом гибкими, изменчивыми и эмоциональными, несущими умиротворение и покой. Водной стихии наши флористы посвятили композиции:

  • «Океан» – яркий букет из 51 ультрамариновой розы в контрастной упаковке из натуральной сетки желтого цвета. Такой букет можно презентовать настоящей леди, которая умеет быть разной и при этом всегда остается собой!
  • «Созвездие Рыб» – цветочная композиция, предназначенная в подарок прекрасным дамам, рожденным под этим знаком Зодиака, а также всем истинным женщинам. Специально для них наши флористы соединили в этом замечательном букете такие цветы, как пионы, гипсофилы, гортензии и статица.
  • «Водопад» – изысканная вертикальная композиция из белых лилий, роз Аваланж и ярко-синих дельфиниумов. Этот букет в струящейся упаковке из полупрозрачного фетра напомнит тому, кому вы его подарите, о красивейшем природном явлении, вызывающем восхищение у всех ценителей прекрасного.

Купить цветы в синей цветовой гамме

Свежесть и прохлада стихии воздуха

Невесомая нежность и игривое дуновение ветерка – вот что вдохновило флористов Flower-shop.ru на цветочные творения в стиле переменчивой воздушной стихии. Таких букетов на нашем сайте множество:

  • «Дуновение ветра» – трогательная и обворожительная цветочная композиция из незабудок и ландышей в легкой небесной фетровой упаковке. Такой букет – прекрасный способ объясниться в самых возвышенных чувствах!
  • «Прогулка по облакам» – нежная композиция, в которой вы можете увидеть настоящее многообразие необычных цветов, ведь в ней есть и экзотические орхидеи, и прекрасные гортензии, и трепетные цветы белой фрезии и латируса в сочетании с сочной зеленью. Для любой девушки этот букет станет подарком, способным вознести ее на седьмое небо от счастья.
  • «Вихрь» – это композиция, глядя на которую сразу вспоминается, что воздух – это не только нежная, но и переменчивая стихия. В этом превосходном цветочном украшении, устремленном в самое небо, наши флористы использовали извилистые листья аспидистры, диковинные орхидеи Ванда, лилии и антуриум, – цветы, прекрасные во всех отношениях!

Купить цветы в белой цветовой гамме

Букеты в стиле стихии Земли!

Последняя в списке, но не последняя по значению стихия, которой наши флористы посвящают свои цветочные композиции, – это основательная, спокойная и мудрая стихия Земли, к которой относятся все без исключения растения. Букеты, представленные в этой категории, особенны тем, что для них флористы Flower-shop.ru подобрали самые удивительные цветы, растущие как на территории нашей родины, так и в манящих экзотических странах. Таких букетов на нашем сайте много, но мы хотим в первую очередь познакомить вас с двумя из них:

  • «Сад Семирамиды» – необычная композиция, в которой вы увидите самые роскошные цветы из нашего ассортимента. Чего в ней только нет: и орхидеи, и розы, и пионы, и гортензии, и вибурнум, и амарант. Все это цветочное великолепие, достойное самых царственных особ, поставлено в подобранную под стать растениям красивейшую «мозаичную» вазу.
  • «Вальс цветов» – превосходная нежная цветочная корзина в бело-розовой гамме. В удивительном танце в ней слились молочно-белые гортензии, сиреневые лизиантусы, светло-розовые пионы, ветви вероники и матиолы. Последним элегантным штрихом в этой композиции являются декоративные жемчужинки, подчеркивающие ее очарование и красоту.

Купить цветы в зеленой цветовой гамме

В интернет-магазине Flower-shop.ru вы в любое время можете заказать доставку цветов в офис или домой. Наши цветочные композиции созданы для того, чтобы вы могли порадовать близких людей отличным подарком на любой праздник, в котором восхитительные творения природы удивительным образом сочетаются между собой.

Хочу сделать заказ цветов сейчас!

Служба доставки цветов Flower-shop.ru

Елена Фарба «Четыре стихии в обучении. Часть третья. Четыре стихии и тренерские стили»


Часть вторая>>>

Надеюсь,  вам удалось выполнить практику после второй части. Что показало исследование?

Ну что же, повторюсь, все стихии равноважны. Не может быть Земля без Воды, или Огонь без Воздуха. Поэтому, что бы вы ни обнаружили — все это части единого паззла. И наша с вами стратегическая задача — научиться активировать как внутри себя, так и во внешних групповых процессах нужную именно сейчас энергию =стихию.

По следам проделанной практики дадим микрофон каждой стихии по очереди.


 Пусть они отвечают на вопрос:
«Что вас больше всего привлекает в обучении?»

 
Огонь говорит так: «Обучение — это способ реализовать свои идеи, воплотить их в жизнь. Быть влиятельным человеком. Создать собственную команду и реализовываться. Достигать большие цели, ведя за собой других».

Дадим слово Воздуху: «Обучение – это возможность быть в насыщенном информационном поле, анализировать, исследовать, все время узнавать что-то новое и интересное. Это возможность соприкасаться с разными областями деятельности. Узнавать, чем живут другие люди и как устроены разные процессы. Это возможность быть в кругу единомышленников. А значит, ты сможешь вести интересные беседы на важные темы. Обучение – это насыщенная творческая среда».

 А как скажет Земля? «Учить других – это здорово, потому что можно передать мастерство. А оно ведь включает столько нюансов. Можно делиться своим опытом, получать конкретный результат. Кроме того, качественное обучение означает финансовый успех».

Ну и наконец, спросим Воду. «Обучение? Это означает стать поддержкой для других. Когда я учу, то прикасаюсь к разным состояниям разных людей. Вокруг меня всегда много людей, и я наслаждаюсь общением с ними. Ценность обучения в том, чтобы счастливых людей становилось больше.  Преумножать добро, жить с открытым сердцем, создавая вокруг себя пространство любви».

 

А теперь пришло время поговорить о том, как проявляет себя та или иная стихия в стиле преподавания:

 

 

 
1. Стихия Огня.

 
КОМПЕТЕНЦИИ: влиятельность, вдохновленность, создание атмосферы приверженности и мотивации, способность вести за собой
ФОКУС: ЗАЧЕМ. Смысл. Мотивация.                                
РОЛЬ: вдохновитель
ОРИЕНТАЦИЯ: цель — будущее, сфокусированный
(по материалам Международной школы невербального коучинга)

 

 

Это значит, как в фильме «Чародеи»: вижу цель, не вижу препятствий. Это лидерская энергия. Постоянное удержание цели. Когда вы реализуете эту стратегию, ваш тренерский корабль в любой шторм держит курс на цель. Огонь умеет вдохновлять, смело идти к новым горизонтам. Огненная энергия зажигает сердца других людей, вдохновляет их, увлекает идеей. Когда вы реализуете огненную стратегию, то становитесь живым примером того, о чем говорите. Харизма рождена Огнем.  Даже в партнерских отношениях энергия Огня  неуловимо демонстрирует собственное превосходство. Возможно, не во всем, но в чем-то точно. Люди чувствуют силу и уверенность, которую излучает Огонь.

В то же время, если на протяжении всего обучения тренер находится в огненном состоянии, то про такого тренера говорят: «Он пришел со своим успехом… И ушел со своим успехом!» Чем больше у вас Огня, тем более недосягаемым кажется ваше мастерство со стороны. Другие люди могут идти только вслед за вами. А когда ваше присутствие и, соответственно, влияние, исчезает, то люди чувствуют себя неуверенно. Теряются. И тогда после обучения участникам сложно решиться повторить то, что было пройдено на тренинге. Сильный огонь тренера как будто лишает участников собственной внутренней экспертности.

Как использовать подаренную Огнем харизму, которую, как известно, никто не видел, но все чувствуют? Как преодолевать ограничения огненной позиции тренера? А также о месте огневой энергии в тренинге, через какие методы и активности она воплощается на пользу обучения? Обо всем этом мы поговорим отдельно в лекции под названием «Стихия Огня в обучении».

 

 
2. Стихия Ветра или Воздуха.

 
КОМПЕТЕНЦИИ: креативное мышление, воображение, творчество, поиск новых идей и возможностей, способность видеть целое, рефлексивность
ФОКУС: КАК. Возможности. Идеи.            
РОЛЬ: генератор идей
ОРИЕНТАЦИЯ: на процесс, видит целое
(по материалам Международной школы невербального коучинга)

 

Это великий мыслитель, концептуалист. Активация воздушной энергии в нас позволяет генерить массу идей. Вот уж кому близок коучинговый подход в тренинге с сильными продвигающими вопросами! Правда, кроме Воздуха там еще работает стихия Воды, отвечающая за налаживание контакта.

Воздушное ведение тренинга позволяет видеть множество возможных вариантов, как достичь цели. Воздуху легко удается удерживать большое количество информации, видеть то, что происходит на тренинге, системно. Даже если динамика процесса сдвигает временные рамки, и какая-та тема рискует остаться за бортом, тренер с воздушной стратегией встроит нужную информацию.  И для участников это будет выглядеть как будто так и было задумано. Только сам тренер знает, что незадолго до этого он решал, прокручивая всевозможные варианты, эту задачу как творческий кейс.

Но… Есть одно «но». Ветер не любит делать что-то конкретное. Ветер любит мыслить. И в момент, когда необходимо от осмысления и широкого взгляда сузиться, чтобы решить конкретную задачу, воздушная стратегия теряет энергию. Решаемый вопрос просто реальный, не воздушный, а земной. Именно поэтому интерес и драйв, творческое вдохновение, так свойственное Воздушной стихии на этапе замысла, снижается, когда дело доходит до внедрения. Очевидно,  любой замысел, оставшись на уровне замысла – это действительно лишь колебание воздуха.

Как тренеру сохранить и использовать свой великий воздушный творческий потенциал? И как при этом научиться переключаться на энергию других стихий, чтобы выводить идеи в реализацию? Чтобы участники получали не только опыт размышления и анализа, но и прямой непосредственный практический опыт? Обо всем этом, а также о воздушных методах в тренинге, позволяющих генерить идеи,  мы поговорим в лекции под названием «Стихия Воздуха в обучении».

 

 
3. Стихия Земли.

 
КОМПЕТЕНЦИИ: аналитическое мышление, проницательность, видение деталей, нахождение верных решений, рациональность, однозначность
ФОКУС: ЧТО. Решения. Структуры.                          
 РОЛЬ: эксперт
 ОРИЕНТАЦИЯ: на детали
(по материалам Международной школы невербального коучинга)

 

 

Что касается практических упражнений, в этом тренеру с активно проявленной энергией Земли, нет равных. Любое слово будет иметь очень конкретный, зримый и понятный контекст. Решение есть, и оно одно, четко определенное. Если вы, как тренер, более всего в тренинге цените практику, и верите в то, что лишь практические упражнения могут действительно чему-то научить, это говорит в вас стихия Земли. Земля – это эксперт, наставник, знающий процесс до мелочей, и которому проще показать, чем рассказать. Еще важно помнить, что земля живет без какой-то особой цели. Один цикл сменяется другим, за зимой приходит весна, а за летом – осень. Земная энергия дает процессуальность, размеренность и спокойствие. На тренинге есть буквальное ощущение, что все идет своим чередом и со своей скоростью.

Если земли у тренера или программы слишком много, курс становится привязанным к контексту. Это как методики тренингов, прописанные до мелочей и прямой речи тренера в каждый момент обучения. И тогда тренеры, перенимающие эту методику, испытывают большие сложности. «Добавить бы туда воздуха!», — говорят они.

О том, как использовать преимущества стихии Земли, как организовывать практику, и как при этом оставлять место для маневра, не зацикливаться на одном варианте, обо всем этом поговорим отдельно в лекции «Стихия Земля в обучении».

 

 
4.     Стихия Воды.

 
КОМПЕТЕНЦИИ: межличностное понимание, эмпатичность, внимательность, забота, чуткость, присутствие здесь и сейчас, включенность
ФОКУС: КТО. Отношения. Потребности.                         
РОЛЬ: консультант
ОРИЕНТАЦИЯ: на отношения
(по материалам Международной школы невербального коучинга)

 

 

И наконец, стихия Воды. Это то, что делает нас живыми во время обучения, то, что запускает синергию в группе тренинга, из «я» выводит в «мы». Вода отвечает за коммуникации с другими людьми. Именно с этой стихии запускается групповое обучение. Потому что все начинается с контакта. Вода – это умение слушать, чутко ловить, что важно другим. В дальнейшем стихия Воды в тренере морально поддерживает участников в практиках, замечает, когда нужен отдых или переключение активности, с теорию на практику, например.

Именно стихия Воды в тренере позволяет заметить истинную причину, если участник сопротивляется или не решается попробовать новое. Вода умеет не теряя себя быть в контакте. Даже если русло насильно переместили, исчезла ли от этого река? Конечно, нет. Водный поток – гибкий, сильный. Это энергия истинного взаимодействия.

Если воды слишком много, то происходит, как говорят психологи «сдвиг мотива на цель». То есть решение задач, ради которых, собственно, и происходит обучение, уходит на второй план.

О стихии Воды, как и когда ее подключать в тренинге. Как использовать экологично эту энергию, если она в вас выражена, с пользой и для процесса, и для результата, мы поговорим также в отдельной лекции под названием «Стихия Воды в обучении».

 

 

Итак, те стихии, с которыми у нас больший контакт, питают наш тренерский стиль. Так мы проявляемся для других людей, так  ведем себя и так смотрим на мир. Через очки ценностей этих стихий.

Почему же так важно знать весь комплект? Потому что иначе люди застревают в привычном поведении и реакциях. Искренне не понимают, как другие  могут думать и делать как-то еще.  И поскольку в нашей тренерской работе мы встречаемся с самыми разными людьми, то видеть, понимать и чувствовать систему целиком – это часть нашей профессиональной компетентности.

Сила этого подхода в том, что стихии всегда существуют все одновременно. И даже если мы не ощущаем контакта с той или иной стихией, она все равно есть внутри нас. Это вопрос осознанности и тренировки. При этом никто не может выполнять все роли одновременно! Эффективность определяется  в соответствии с целями и задачами тренинга, стадией развития групповой и индивидуальной динамики. А кроме этого, важно помнить, что в каждой стихии решаются те или иные задачи обучения.

Какие? Как раз об этом мы поговорим подробно в следующих лекциях.

 
Практика.

 
Старайтесь отвечать как можно точнее. Нет неправильных ответов, самое главное – чтобы ответы как можно точнее отражали то, что вы думаете и чувствуете.
Ответы запишите.

 
Что такого ценного добавляет каждая стихия в ваше преподавание?

 
1.       Стихия Огня:

 

 

 
2.       Стихия Воды:

 

 

 
3.       Стихия Воздуха:

 

 

 
4.       Стихия Земли:

 Заинтересовал курс? Оставь заявку на Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. >>>

 

Как выбрать камень в зависимости от стихии?

 Древние астрологи и философы выделили четыре стихии, определяющие строение окружающего мира. К ним относятся: 

  • Огонь; 

  • Воздух; 

  • Вода; 

  • Земля. 

 Принадлежность к одной из четырех стихий отражает определенный вид сознания и конкретный метод восприятия, на который настроен индивидуум. 

Камни стихии Огня 

 Стихия Огня является мировым источником активности и непрерывного движения. Именно огонь выступил первичным деятельным началом создания мира, он дал стартовый импульс всем остальным энергиям и побудил их проявить свои скрытые возможности. 

 К огненным знакам зодиака относятся: 

  • Овен; 

  • Лев; 

  • Стрелец. 

 Их можно охарактеризовать как импульсивных личностей, стремящихся к достижению успеха. Они обладают бешеным темпераментом, достаточно вспыльчивы, легко заводятся, но так же быстро остывают. 

Камни стихии Воздуха 

 Представители воздушной стихии романтичны и добры. Они не терпят однообразия и одиночества: отсутствие постоянного общения с другими людьми сильно огорчает и расстраивает их. Им жизненно необходим поток информации, которую они усваивают намного лучше, чем остальные. 

 К знакам Воздуха относятся: 

  • Весы; 

  • Близнецы; 

  • Водолеи. 

 Самыми подходящими камнями для знаков воздушной стихии являются полупрозрачные минералы, обладающие некой неоднородностью и содержащие различные примеси, напоминающие туман или дымку. К ним относятся сапфир, горный хрусталь, кварц, аметист, цитрин, сердолик, лазурит, халцедон, сардоникс, амазонит и др. Именно эти натуральные камни способствуют изменению мышления, избавляют от консервативных воззрений и влияют на подвижность и контактность. 

Камни стихии Воды 

 Люди водной стихии – самые эмоциональные личности. Они достаточно скрытны, обладают особой проницательностью, способны управлять и контролировать любую ситуацию. Представители Воды находятся в постоянном поиске выхода из сложившихся обстоятельств. Те из них, кто научился пользоваться врожденным даром, становятся настоящими вождями своего времени. Вместе с тем им свойственна ревность и самопожертвование. 

 К стихии Воды относятся следующие знаки зодиака: 

  • Рак; 

  • Скорпион; 

  • Рыбы. 

 Самоцветы, связанные со стихией Воды, внешне выглядят прозрачными, однако на самом деле не являются таковыми. В них присутствует некая глубина, а также весьма странные переливы и переходы, благодаря которым они могут менять цвет. 

 Представителям водной стихии астрологи рекомендуют носить следующие минералы: хризолит, александрит, опал, лунный камень, изумруд, гашенит, топаз, аквамарин, жемчуг, гелиотроп и др. Именно они устраняют негативные эмоции и проявления характера, избавляют от дурных мыслей и настроения, защищают от внешнего пагубного воздействия. 

Камни стихии Земли 

 Земля символизирует материальный мир и завершение любого начинания. 

 Земельными знаками являются: 

  • Дева; 

  • Телец; 

  • Козерог. 

 Эти люди характеризуются немалой выдержкой, терпением, постоянством и практичностью. Они придерживаются консервативных взглядов на мир. Большинство из них знают, чего хотят от жизни и окружающих, и добиваются поставленных целей легко и непринужденно. 

 Минералы стихии Земли – это непрозрачные камни желтого, зеленого, коричневого, серого, черного и бурого оттенков. Среди них особо выделяются агат, нефрит, халцедон, жадеит, гематит, лабрадор и др. Они помогают создать надежную платформу для будущих свершений, укрепляют здоровье и придают уверенность в собственных силах.

Общественный смотр знаний «Единство четырех стихий в природе: воды, земли, огня и воздуха» | Методическая разработка по окружающему миру (3 класс) по теме:

ОСЗ  по окружающему миру

Тема: «Единство четырех стихий в природе: воды, земли, огня и воздуха»

Задачи:

Показать детям единство и взаимодействие четырех стихий в природе: огня, воды, воздуха, земли.

Воспитывать чувство единства природы и человека.

Учить детей любить красоту окружающего мира, бережно относиться к природе и понимать ее значение для жизни человека.

Подготовительный этап:

1.Постарайся получше подготовиться к доказательству того, что твой дух (Земли, Воды, Воздуха  Огня) является самым важным. Можешь это сделать устно или письменно. Постарайся помочь своей команде! Важно участие каждого и победа будет за вами.

2.В результате подготовительной работы в классе вывешены 4 газеты; «Стихия Воды», «Стихия Земли», «Стихия Воздуха», «Стихия Огня»

3. Подготовить загадки о стихиях своих команд.

Ход урока:

I.Вступительное слово:

Наш урок, ребята, я бы хотела начать со стихотворения:

Вот на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой,

Живут в нем птицы и цветы.

Веселый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли

Зовется этот дом.

Вы догадались, о чём пойдёт речь на уроке?

-Вы знакомы со словом «природа»? А что оно означает? (приводят примеры: солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы.)

Природа—это то, что существует без помощи человека.        

Что такое природная стихия (ответы детей)

Стихия – это мощное неукратимое явление природы.

Я-туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу. (Вода)

-Что дает человеку вода?

-Вода нужна, чтоб приготовить еду и помыться в ванной, полить растения и напоить животных, вода участвует в круговороте воды, водоемы нужны для рыб и животных.

-А сейчас послушайте следующую загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же,

Без него мы жить не можем. (Воздух) .

-Ребята послушайте другую загадку:

Меня бьют, колотят, ворочают, режут.

Я все терплю и всем добром плачу.

Весь мир кормлю, а сама не ем.

Она богаче всех на свете,

По ней бегут, несутся дети.

А по весне стоит вся в цвете,

И так красива на рассвете.

И кормит всех людей на свете.

Что это? Скажите, дети. (Почва)

-Почва необходима для роста растений и состоит из глины, песка, живых организмов.

Послушайте еще одну загадку:

Нельзя понюхать и сорвать

Цветочек этот аленький.

Бывает он большой-большой,

Бывает очень маленький.

И воду он совсем не пьёт,

А если выпьет, то умрёт. (Огонь)

-Огонь может быть другом: огонь необходим для приготовления еды, чтобы обогреться, осветить помещение и т. д.

-Огонь может быть и врагом и быть очень опасным и с огнем нужно быть очень осторожным.

Сколько Земле лет? Нашей планете более чем 4,5 млрд. лет. Последние исследования показали, что Земля совсем немного младше Солнца – она появилась всего на 10 миллионов лет позже.

Легенда о четырех Великих Стихиях.

Все задают вопросы: откуда появился мир; откуда взялось Солнце; почему текут реки; почему  все дышат воздухом, и зачем  все живут в этом мире?

. Можно только догадываться. Много легенд складывалось о четырех Великих Стихиях: Воде, Огне, Земле и Воздухе.

. Каждая была невероятнее другой. Но вот легенда, пожалуй, самая невероятная и загадочная из всех.

Все началось тогда, когда мира, который мы знаем, еще не было. Везде царили Пустота и Мрак. И тогда Всевышний решил создать новый мир. из четырех противоположностей. Две из них противоречат двум другим и совершенно не похожи друг на друга. (выходят четыре «стихии») и тогда Всевышний произнес:

Вс-ний: Вода льется.

Вода: Я-Великая Стихия — Вода!

Вс-ний: Огонь горит.

Огонь: Я-Великая Стихия — Огонь!

Вс-ний: Воздух (ветер) дует..

Огонь: Я-Великая стихия-Воздух!

Вс-ний: Земля сыпется.

Огонь: Я-Великая Стихия — Земля!

(Расположил Вс-ний по кругу Четыре Стихии, сам встал в центр)

Вс-ний: Я дарую каждой Стихии огромную силу и неповторимые качества.

Твоя власть огромна.

Вода: Я – источник жизни. Я буду передавать свою энергию всему живому. Я заполню глубокие впадины и достигну высот.

Вс-ний: Дарую тебе достойные качества: спокойствие, стремительность, доброту, выносливость. Твои воспитанники будут добрыми и здравомыслящими.

Вс-ний: Огонь – источник света и тепла.

Огонь: Я буду обогревать все живое. Но гнев мой страшен.

Вс-ний: Дарую тебе достойные качества: импульсивность, находчивость, храбрость, упорство. Твои воспитанники будут смелыми и ловкими».

Вс-ний: Земля – это дом всего живого.

Земля: На Земле будет расти все живое, и для каждого найдется место.

Вс-ний: Дарую тебе достойные качества: мудрость, трудолюбие, справедливость, уравновешенность. Твои воспитанники будут умными и честными».

Вс-ний: Воздух – незаменимый источник жизни.

Воздух: Все живое, которое Ты создашь, будет нуждаться во мне.

Вс-ний: Дарую тебе достойные качества: безмятежность, легкость, великодушие, нежность. Твои воспитанники будут спокойными и благородными.

Запомните еще одну истину перед началом Вечного: каждая из Стихий могущественна, но, только объединившись можно создать лучший мир.

Все четыре Стихии опустились во Мрак и Пустоту. Огонь осветил все вокруг, и Мрак отступил. Сверху полилась Вода, заполнив все впадины и трещины. Воздух наполнил Пустоту над остальными стихиями. Вместе они создали мир, который существует и по сей день.

I этап. Блиц-опрос

1.Что такое воздух?

2.Что такое ветер?(

3.Какие газы входят в состав воздуха? (азот, кислород, углекислый газ)

4.Назовите 3 состояния воды. (Жидкое, газообразное, твердое)

5.При какой температуре вода переходит из жидкого состояния в твердое?

(0 градусов)

6.Какой воды на Земле больше: пресной или соленой? (Соленой)

7.Что такое почва? (Верхний плодородный слой земли)

8.Назовите главное свойство почвы. (Плодородие)

9. Что входит в состав почвы? (воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли)

10. В каком океане вода всегда находится в твердом состоянии? (Северный Ледовитый океан)

11. В каком состоянии находится вода, если ты видишь росу на траве? (В жидком)

12. Если сухой комочек почвы бросить в воду, пойдут пузырьки. Наличие чего в почве это доказывает? (Наличие воздуха)

Перемена (в это время жюри подводит итоги I этапа)

II этап. Представление команд.

Представление команды «Вода»

Разве вода – это только жидкость, которую налили в стакан? Океан, покрывающий почти всю нашу планету, всю чудесную Землю, в которой миллиарды лет назад зародилась жизнь.

Тучи, облака, туман, несущие влагу всему живому на земле – это ведь тоже вода.

Если посмотреть на модель Земли,то увидишь, что в основном преобладает голубой цвет. На глобусе Земли больше воды, чем суши. Земля, как арбуз, который питается водой. А режим питания нарушать нельзя!

Вода-хороший растворитель. В ней растворяются минеральные соли земли, которые поглощают корни растений. Влага необходима

для прорастания семян. Существуют растения, для которых вода- среда обитания. Это морские водоросли.

Растения и животные не могут обходиться без питья. Лишённые воды они умирают и засыхают.

Вода- основное вещество, из которого состоит каждый из нас. Поэтому важно знать, сколько воды надо пить человеку в день, и какая это должна быть вода.

Без воды человек может прожить только 3 дня, а без пищи-30- 50дней. Взрослый человек должен пить 2- 2,5 л воды в день. Детям можно меньше- 1.5 -2 л

Без воды на Планете невозможна жизнь

 И вода везде – и под землей, и над землей,

Представление команды «Воздух»

Воздух это то, что необходимо каждому человеку для жизни.

Все врачи советуют проветривать помещение для поддержания чистоты атмосферы дома и обогащения живущих в нём людей кислородом.

Если повесить недалеко от окон небольшие колокольчики или «музыку ветра», вы привлечете энергию воздуха.

Своими мощными потоками ветер может сносить всё на своём пути, приносить разрушения. Но может очистить загрязнённый воздух над городом, перенести пыльцу с цветка на цветок и даже дать электричество.

Всем живым существам и человеку для дыхания нужен воздух.

Атмосфера защищает нашу планету от вредного воздействия Солнца. Воздух хорошо предохраняет зимой землю от замерзания, спасает животных и корни растений.

Воздух проводит звук. Если бы не воздух, то мы не смогли бы разговаривать друг с другом. Ведь в безвоздушном пространстве царит  абсолютная тишина.

III этап. «Проверь себя»

Выполнение заданий на карточках. Задания на карточках построены от простого к сложному. Каждый может проверить, насколько глубоко усвоен материал. На выполнение заданий дается 5 минут.

Карточка «Проверь себя»

Команда ___________________________

1.Почему почву трудно восстанавливать?

  1. ее разрушают животные
  2. камни долго разрушаются
  3. она медленно образуется
  4. растения впитывают много минеральных солей

2.Почему водоемы не промерзают до дна:

1) лед постепенно тает        3) на глубине вода теплее

2) лед легче воды        4) вода превращается в пар

3.Почему пар в облаках превращается в воду:

1) пары воды тяжелее

2) воздух высоко над землей холодный

3) водяной пар соединяется в капли

4) пар-это капли воды

4.Как можно экономить воду?

1) остужать суп под струей холодной воды

2) закрывать кран, когда чистишь зубы

3) пойти разговаривать по телефону, не закрыв кран

4) отключать душ, когда намыливаешь мочалку

5. Почему растения не вымерзают зимой под снегом?

1) воздух при нагревании расширяется

2) воздух при охлаждении сжимается

3) воздух плохо проводит тепло

4) воздух прозрачен

6.Как ты можешь помочь в охране воздуха?

1) жечь костры

2) меньше дышать

3) сажать растения

4) не открывать окна

7.Как используют то, что воздух плохо проводит тепло?

1) зимой носят шерстяную и пуховую одежду

2) в помещениях ставят двойные рамы

3) молодые саженцы в садах укрывают снегом

4) душные помещения проветривают

8. Кто из учеников сообщил самые необходимые сведения для вызова пожарных?

1) Андрей сообщил адрес, по которому произошло возгорание, что он уже сделал для тушения пожара и как к нему подъехать.

 2) Игорь сообщил свой адрес и фамилию.

 3)Антон указал свой адрес, возраст, фамилию.

9. Реши канон:

Воздух

Вода

Животные, растения

Жюри подводит итоги III этапа Смотра Знаний, а мы продолжим. Каждая команда загадывает по 3 загадки своим соперникам. За каждый верный ответ команда получает 1 балл.

Подведение итогов Смотра Знаний.

Мы вспомнили о четырех стихиях природы. Все стихии очень тесно взаимосвязаны между собой и человек пользуется ими. И чтобы природа служила человеку долгие годы необходимо ее беречь.

Берегите природу.

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь,

Все это называется – природа,

Давайте же всегда ее беречь!

Викторина «Данетки»

Посовещавшись, каждая команда должна ответить на вопросы учителя.

 1 команда

 1. Может ли вода двигаться вверх? (да)

 2. Вода в морях и океанах пресная? (нет)

 3. На поверхности планеты Земля вода занимает 71%? (да)

4.Морской конек – млекопитающее? (нет)

5.Правда ли, что в России 1 миллион озер (нет,3 млн.)

 2 команда

 1. Можно ли в невесомости пить воду из кружек? (нет)

 2. Из воды, которая имеется на планете Земля, всего 3% пресной воды, из них освоен лишь 1%?. (да)

3.Байкал- самое глубокое озеро в мире.(да)

4.Огонь дружит с кислородом.(да)

 5.Правда ли, что в России 2,5 миллионов рек? (да)

 

 3 команда

     1. Можно ли принести воды в решете? (да)

  1. Человеческий организм состоит из воды на 70%? (да)
  2. Мы дышим кислородом (нет)
  3. Можно ли лечиться водой? (да)

5.Правда ли, что Россия- великая водная держава.(да)

ПЯТЬ ПЕРВОЭЛЕМЕНТОВ МАТЕРИИ (аюрведа) | Энциклопедия KM.RU

Пять первоэлементов материи. Согласно учению аюрведа, сознание есть энергия, проявляемая в пяти главных началах, иначе — стихиях: эфир (пространство), воздух, огонь, вода и земля. Данное представление о пяти первоэлементах составляет суть аюрведической науки.
Пять стихий присутствует во всей материи, примером этому может служить вода. Ее твердое состояние в виде льда служит воплощением стихии земли. Поддержание тепла (огонь) во льде расплавляет его, являя стихию воды; а затем она обращается в пар, олицетворяя тем самым стихию воздуха. Таким образом, все пять основных элементов присутствуют в одном веществе.

Человек — это микрокосм природы, и поэтому присутствующие во всякой материи пять первоэлементов есть и в каждом человеке. В человеческом теле имеются многочисленные пространства — проявлени стихии эфира. Это, например, пространство для рта, носа, желудочно-кишечного тракта, дыхательных путей, брюшной полости, грудной клетки, лимфатических сосудов, тканей и клеток.
Движущееся пространство называется воздухом. Внутри человеческого тела воздух проявляется в движениях мышц, биении сердца, расширении и сжатии легких, передаче нервных возбуждений.
Огонь воплощается в человеческом организме в пищеварении, мыслительных процессах, происходящих в сером веществе клеток мозга, температуре тела, а также зрении (огонь приводит в действие сетчатку глаза, воспринимающую свет).
Четвертая стихия, вода, представлена секрецией пищеварительных соков и слюнных желез, слизистыми оболочками, плазмой с цитоплазмой.
Земля является пятой стихией космоса. Она присутствует в теле человека в виде твердых образований — костей, хрящей, ногтей, мышц, сухожилий, кожи и волос.

Пять стихий проявляются также в работе пяти органов чувств человека и в некоторых его физиологических отправлениях.
Стихия эфира связана со слухом и органом слуха — ухом, поскольку эфир — это среда, через которую передается звук. К эфиру относится и орган речи, создающий осмысленный человеческий звук.
Воздух связан с осязанием, а органом осязания служит кожа. Органом действия для осязания является рука.
Огонь, проявляемый как свет, тепло и цвет, связан со зрением. Глаз, как орган зрения, согласно учению аюрведа, управляет ходьбой и связан с ногами.
Стихия воды управляет органом вкуса, потому что без воды язык не может ощущать вкус. Язык в учении аюрведа связан с половыми органами.
Стихия земли находит свое отражение в обонянии. Нос, орган восприятия запаха, связан в своей работе с действием заднепроходного отверстия, органа выделения.

Происхождение четырех элементов: Земля и вода

От древних цивилизаций до наших дней цвета и символы четырех элементов представляли различные аспекты природы и силы энергии в нашем мире. Идея о том, что эти четыре элемента — Земля, Вода, Воздух и Огонь — составляют всю материю, была краеугольным камнем философии, науки и медицины на протяжении двух тысяч лет.

Историки считают, что еще в 8 веке до нашей эры древнегреческие философы архаического периода начали формулировать теории четырех классических элементов.Хотя греки считали, что четыре элемента неизменны по своей природе, все состоит из этих элементов, которые удерживаются вместе или раздвигаются силами притяжения и отталкивания, заставляя вещества казаться изменяющимися. Это похоже на то, что на самом деле происходит с элементами и всеми молекулами на атомном уровне.

Для древних греков четыре элемента описывали не только физические проявления материального мира, но и существенные качества человеческой природы.Например, Земля, твердая и материальная, была связана с физическими и чувственными аспектами жизни. Вода, текущая и постоянно меняющаяся, обозначала эмоции и сочувствие. Воздух был не только воздухом, которым мы дышим, и атмосферой, но и означал разум, разум и вдохновение. Огонь означал Солнце и пламя; это также указывало на творческую страсть и разрушительное рвение.

Прежде чем углубиться в бесчисленное множество аспектов того, как Четыре Элемента на самом деле формируют и влияют на нашу жизнь, это предыстория их возникновения.

Рождение Матери Земли

За десять миллиардов лет до рождения Земли Вселенная началась всего с двух элементов: водорода и гелия, которые образовали звезды, которые сжигали эти элементы в реакциях ядерного синтеза. Поколения звезд родились в газовых облаках и умерли во взрывоопасных новых звездах, которые производили более тяжелые элементы, которые мы имеем сегодня.

Около 5 миллиардов лет назад взорвалась сверхновая, в результате чего большая часть обломков тяжелых элементов оказалась в облаке из газообразного водорода и межзвездной пыли.Смесь нагревается и сжимается под действием собственной силы тяжести; в его центре начала формироваться новая звезда, вокруг которой закрутился диск из того же материала, раскаленный добела от огромных сжимающих сил. Новая звезда стала нашим Солнцем, а светящийся диск дал начало Земле и родственным ей планетам.

Пока Солнце росло в размерах и увеличивалось в энергии, горячий диск медленно остывал. На это потребовались миллионы лет, в течение которых компоненты диска начали вымерзать на мелкие пылинки.Металлическое железо и соединения кремния, магния, алюминия и кислорода первыми вышли из этой огненной обстановки; их части сохранились в хондритовых метеоритах * . Постепенно эти зерна оседали в скопления, затем в комки, затем в валуны и, наконец, в тела, достаточно большие, чтобы оказывать собственное гравитационное воздействие.

Со временем эти тела выросли в результате столкновений с другими телами, что привело к сильному плавлению и испарению. Материалы, которые мы можем назвать горными породами и железным металлом, начали самоорганизовываться; плотное железо осело в центре, в то время как более легкая порода отделилась в мантию вокруг него, в миниатюре Земли и других внутренних планет сегодня.

В какой-то момент Солнце загорелось; Хотя Солнце было всего на две трети яркости сегодняшнего дня, процесс воспламенения был достаточно энергичным, чтобы сдуть большую часть газообразной части протопланетного диска. Куски, валуны и мини-планеты, оставленные позади, продолжали собираться в большие устойчивые тела на хорошо разнесенных орбитах.

В какой-то момент в начале этого процесса очень большая мини-планета нанесла Земле удар не по центру, разбросав большую часть каменистой мантии Земли в космос.Через некоторое время планета вернула большую часть его, но часть его собралась во вторую мини-планету, вращающуюся вокруг Земли, на Луне. Поскольку эта теория заняла центральное место в середине 1980-х годов, она стала всеобщим фаворитом, как однажды объяснил геофизик Дон Андерсон: «Возражение, что такое событие будет чрезвычайно редким, на самом деле является аргументом в ее пользу, поскольку Луна уникальна». .

Самые старые породы, которым с помощью уран-свинцового метода датируются примерно 3,96 миллиарда лет, показывают, что в те дни на Земле были вулканы, континенты, океаны, плиты земной коры и жизнь.В то время как последующие эоны были полны странных историй и далеко идущих изменений, Земля приняла свою основную структуру задолго до этого.

Откуда взялась вода

Точное происхождение воды на нашей планете, которая покрывает около 70% поверхности Земли, до сих пор остается загадкой для ученых. Многие исследователи считают, что вместо того, чтобы вода формировалась одновременно с Землей, объекты во внешней солнечной системе доставляли воду на Землю в результате сильных столкновений вскоре после ее образования.

Исследователи предполагают, что любая вода, скопившаяся на поверхности планеты при ее образовании, скорее всего, испарилась молодым пылающим Солнцем, а это означает, что вода, вероятно, пришла сюда откуда-то еще. Внутренние планеты — Марс, Меркурий и Венера — вероятно, были слишком горячими, чтобы вместить воду во время формирования Солнечной системы, поэтому наша вода тоже не из них; с другой стороны, внешние планетные тела, такие как спутники Юпитера и кометы, находились достаточно далеко от Солнца, чтобы удерживать лед.

В период около 4 миллиардов лет назад, названный «поздней тяжелой бомбардировкой», массивные объекты, вероятно, из внешней солнечной системы, ударили по Земле и внутренним планетам. Возможно, эти объекты были заполнены водой, и в результате этих столкновений возникли гигантские резервуары с водой, заполнившие Землю.

Долгое время астрономы думали, что вероятными виновниками были кометы. Однако дистанционные измерения испарения воды нескольких крупных существующих комет — Галлея, Хиякутаке и Хейла-Боппа — показали, что их водяной лед состоит из другого типа H 2 O, содержащего более тяжелый изотоп водорода, чем земной. , предполагая, что эти кометы не могли быть источником нашей воды.

Вычеркнув из списка основные кометы, астрономы начали задаваться вопросом, могут ли ключи к разгадке прошлого нашей воды лежать в поясе астероидов. Эта область сотен тысяч астероидов, вращающихся между внутренней и внешней планетами, считалась астрономами слишком близкой к Солнцу, чтобы содержать воду, но астрономы обнаружили первые свидетельства наличия льда на астероиде 24 Фемида.

Это и другие открытия льда на астероидах предполагают, что в поясе астероидов может быть гораздо больше льда, чем первоначально предполагалось, и дают еще одну возможность происхождения океанской воды.Зонды, отправленные для исследования астероидов, такие как космический корабль DAWN, в ближайшие годы раскроют больше об их загадочном водяном льду, что потенциально поможет нам понять происхождение воды на Земле.

С другой стороны, группа международных ученых представила доказательства того, что вода пришла на Землю во время ее образования из космической пыли, а не позже на астероидах. Нора де Леу из Университетского колледжа Лондона, Великобритания, и ее коллеги использовали расчеты на молекулярном уровне, чтобы доказать, что, когда частицы минеральной пыли сошлись во время образования Земли, взаимодействие газа и твердого тела могло привести к адсорбции воды на поверхности частиц пыли, то есть вода могла быть частью Земли с самого начала.

Глоссарий

* Хондриты — это каменные метеориты, не подвергшиеся изменениям в результате плавления или дифференциации родительского тела. Они образовались, когда различные типы пыли и мелкие зерна, которые присутствовали в ранней Солнечной системе, срослись, образуя примитивные астероиды.

Список литературы

geology.about.com
lifeslittlemysteries.com
rsc.org
Teachertech.ris.edu
csep10.phys.utk.edu
hearth.com

Четыре элемента: Айя Кхема о признании их

Все состоит из четырех первичных элементов: земли, огня, воды и воздуха. Наблюдение за присутствием в нас всех четырех этих элементов или даже одного из них может быть важным способом понять, насколько наш индивидуальный состав совпадает с составом остальной Вселенной. Сначала это может быть интеллектуальное понимание, но со временем, с практикой, оно может стать ощущением — ощущением того же, что и все вокруг нас.

Все, к чему мы можем прикоснуться, имеет элемент земли: наше тело — нашу плоть, кости и волосы; земля; даже вода. Мы, люди, полагаясь на то, что можем видеть и трогать, больше всего озабочены этим элементом земли, особенно в том, что касается тела. Тело должно иметь правильную форму, правильный цвет, правильный возраст и нужные способности. Но на самом деле наши тела — это не что иное, как набор компонентов, которые можно найти по всей вселенной.

Элемент огня указывает температуру — теплую или холодную — и способность переваривать или есть.Наш запас комфорта для внутренних температур — от 60 до 80 градусов по Фаренгейту — довольно невелик. Однако согласно некоторым буддийским традициям, мы можем расширить наш уровень комфорта и открыть себя осознанию того, что наше тело содержит все температуры.

Элемент воды подразумевает не только воду, но также кровь, мочу, пот, слезы и так далее. Это еще и связующий элемент: он связывает все вместе. Если, например, добавить воду в муку, получится тесто. Тело взрослого человека на 60 процентов состоит из воды; если бы их не было, клетки, вероятно, блуждали бы отдельно, потому что не было бы связующего элемента.

И последнее, но не менее важное: элемент воздуха относится к дыханию, ветру и движению тела. Каждый раз, когда мы движемся, кажется, что ветер взял верх. Даже когда мы идем, мы видим, что рассеиваем воздух и создаем движение, пусть даже неуловимое.

Когда мы медитируем на эти четыре основных элемента в себе и во внешнем мире, мы больше не чувствуем угрозы со стороны внешних сил или ситуаций, потому что мы осознаем, что каждая вещь и каждая одна состоят из тех же четырех элементов. .Мы видим, что между одним и другим нет различий, и тем самым можем осознать полное единство существования и проявления. Без чувства отделения от остального мира мы также теряем потребность в напряжении и стрессе, чтобы стать лучше, умнее или успешнее. Мы можем начать просто быть. Вот и все.

Вот как практиковать медитацию на четырех элементах:

Во-первых, на мгновение сосредоточьте внимание на дыхании.

Затем почувствуйте твердость — элемент земли — своего тела. Прикоснитесь к рукам или коленям или пощупайте рот в месте слияния губ. Ощупайте кости по всему телу, кожу над ними и обратите внимание на легкое давление век на глаза.

Позвольте этому ощущению твердости влить и слиться с земным элементом подушки, на которой вы сидите. Затем осознайте элемент земли в подошвах ног, в полу или коврике. Опять же, позвольте двум элементам земли слиться.

А теперь представьте, что вы собираетесь выйти на улицу. С каждым шагом, который вы делаете, элемент земли в ваших ногах сливается с элементом земли на полу, по которому вы идете. Вы подходите к двери, и когда вы кладете руку на дверную ручку, элемент земли на ладони сливается и перетекает в элемент земли двери, которую вы теперь открываете.

Представьте, что вы идете по улице, ваши ноги буквально сливаются с землей под вами. Вы подходите к ближайшему дереву и прислоняетесь к его стволу, позволяя своему телу слиться с его твердостью.Никакого разделения.

Визуализируйте, как вы продолжаете идти на улицу и наталкиваетесь на ручей. Вы опускаете руку в ручей и чувствуете, как твердость воды прижимается к вашим пальцам, понимая, что эта твердость — это то, что позволяет лодкам плавать, а рыбе плавать.

Вы смотрите на небо и позволяете элементу земли вашего тела течь в облака, которые обладают собственной плотностью. Нет разделения, нет разделения — только слияние. Сбоку вы видите друга, тело которого также содержит элемент земли, и вы оба наблюдаете этот общий опыт.

Теперь вернитесь в свое непосредственное окружение и вернитесь к дыханию. В этом втором упражнении сосредоточьтесь на температуре тела. Некоторые части могут быть теплыми; другие части могут быть холодными. Какова температура подушки или стула, на которых вы сидите? Так же, как и раньше, позвольте двум — теплу или прохладу в себе и в своем кресле — слиться вместе. Сделайте то же самое, поставив ноги на пол. Обратите внимание на температуру подошв ног и температуру пола.Пусть они станут одним целым.

Выполните то же упражнение для воображения, что и раньше — идите к двери, выйдите на улицу, прислонитесь к дереву, коснитесь воды, посмотрите на небо и увидите друга — но делайте это, сосредоточив свое внимание на элементе огня. Почувствуйте температуру земли, воды и солнечный свет в воздухе. Представьте, что вы уходите в тень и как это меняет ваше взаимодействие с огнем. Прохлада касается вашего тела и вызывает чувство. Тень и вы сами не разделены.

Теперь подойдите к ближайшему дереву и дотроньтесь до него рукой, чувствуя его температуру. Объедините собственное ощущение тепла с теплом дерева и поймите, что вы больше не отделены от этого дерева. Представьте, что вы прислоняетесь к дереву, впитываете тепло солнечных лучей или прохладу тени и настраиваетесь на тот факт, что вы и дерево разделяете одну и ту же стихию огня в виде температуры.

Для каждого из двух оставшихся элементов, воды и воздуха, повторите шаги, описанные выше, всегда сначала настраиваясь на дыхание, затем сосредотачиваясь, в свою очередь, на элементах воды и воздуха в теле, а затем представляя себя перемещающимся во внешнем мире элементов. .В то же время осознавайте, что вы разделяете переживание этого элемента со всем, с чем сталкиваетесь — влажной утренней росой; сухие, потрескавшиеся листья; птицы летят по воздуху; облака плывут над головой. Используйте свое сенсорное воображение, чтобы соткать богатый гобелен связей.

Практикуясь, однажды мы поймем, что все явления состоят из взаимодействия и слияния этих четырех элементов и зависят от них. Мы поймем, что все это — вся вселенная — всего лишь одно непрерывное проявление.И мы сами не исключение.

Эта отредактированная версия лекции о дхарме Айя Кхемы «Созерцание четырех великих элементов» была перепечатана с разрешения Buddha-Haus, Германия, © Buddha-haus (buddha-haus.de).

Эта статья является частью специального раздела «Медитации в глуши» в выпуске Tricycle Winter 2018. Другие статьи в этом разделе:

« Слушая тишину, »
Учителя Дхармы Синь Тао, под редакцией Марии Рейс Хабито

« Чистая и простая практика, »
Дхармавидья Дэвид Бразье

« Breathe Deep, »
Кен Кушнер

Майкл Поллан, автор книги «Cooked»: NPR

.

Приготовленные

Естественная история трансформации

Майкл Поллан

В своем систематическом исследовании современной американской пищевой цепи Майкл Поллан исследовал все, от эволюции съедобных растений до промышленного сельскохозяйственного комплекса.В своей последней книге он наносит на карту территорию ближе к дому — точнее, в доме , на своей кухне.

Приготовлено: естественная история трансформации исследует, как четыре классических элемента — огонь, вода, воздух и земля — ​​превращают растения и животных в пищу. Поллан присоединяется к Рэйчел Мартин из NPR, чтобы обсудить достоинства медленного домашнего приготовления и его приключения в области ферментации.

Основные моменты интервью

О центральных преобразованиях в кулинарии

«Я обнаружил, что есть четыре основных преобразования, на которые можно разделить все приготовление пищи.Один из них — огонь, самый элементарный; другой — вода, приготовленная в горшочках; затем у вас есть воздух, который запекается, и другие способы, которыми мы аэрируем нашу пищу — очень важно; а затем есть земля, и земля действительно ферментируется, потому что готовится без использования тепла и исключительно с микробами, многие из которых происходят из земли. И я в основном отдавал себя мастеру в каждой из этих трансформаций ».

О том, как готовка покинула кухню

« Мы как бы предполагаем, что женщины вернулись к работе, и у них не было времени приготовить семейную еду.Но это не так просто и намного интереснее. Корпорации стучались в эту дверь почти 100 лет. А после Второй мировой войны, когда они изобрели все эти технологии для обработки пищевых продуктов и придания им устойчивости при хранении и имитации настоящих пищевых продуктов с помощью поддельных пищевых продуктов, они действительно продвинулись вперед. И они нашли свою возможность с феминистской революцией, начавшейся в 70-х годах. По всей Америке за кухонными столами происходил этот действительно неудобный разговор. Мужчины и женщины пытались пересмотреть разделение труда в домашнем хозяйстве.И тогда пищевая промышленность осознала, что у них есть возможность. И они сказали: «Не беспокойтесь об этом, мы вас прикрыли. Мы приготовим еду ». KFC даже снял рекламный щит с большим ведром жареной курицы и слоганом «Освобождение женщин».

«Так что я действительно думаю, что нам нужно вернуться и закончить этот трудный разговор. И у меня было это, вы знаете, с моей женой, по поводу того, кто чем занимается в доме, и приводить мужчин обратно на кухню. И детей, что я считаю действительно очень важным… Я думаю, что самое важное, чему мы можем научить наших детей для их долговременного здоровья и счастья, — это как готовить ».

Майкл Поллан — автор пяти книг, в том числе Ботаника желания, Дилемма всеядного животного, и В защиту еды, . Давний автор статей в журнале The New York Times Magazine , Поллан также является рыцарем-профессором журналистики в Калифорнийском университете в Беркли.

Фрэн Коллин / Penguin Press


скрыть подпись

переключить подпись

Фрэн Коллин / Penguin Press

Об ошибочности удобства

«Некоторые продукты, которые кажутся вам в высшей степени удобными, например, разовые порционные закуски, которые можно разогреть в микроволновой печи, в супермаркете? Я провел с ними эксперимент.У нас было то, что мы назвали «Ночью в микроволновой печи», когда мы все должны были купить одну из тех, ну знаете, замороженных продуктов быстрого приготовления, которые теперь есть в супермаркете. И угадай что? На то, чтобы еда была на столе, ушло 40 минут. Потому что микроволновая печь индивидуальна. Вы можете готовить в микроволновке блюдо только одного человека за раз. И вы не делитесь. И происходит что-то волшебное, когда люди едят из одного горшка. Семейная еда — это действительно рассадник демократии. Здесь мы учимся делиться, здесь мы учимся спорить, не обижаясь.Это слишком важно, чтобы отпустить, как мы так беспечно делали ».

О общении с детьми во время приготовления пищи

«[Мой сын-подросток] любил делать уроки на острове посреди кухни. И он работал, пока я готовила, и он вдыхал запахи, и он время от времени приходил, пробовал то, что было в горшочке, и предлагал какой-нибудь непрошенный совет по приправам … И лучшее время для общения с подростком — это когда другие дела происходят, когда вы не пытаетесь лицом к лицу, в основном, когда вы не смотрите в глаза.И пока он делал домашнее задание, а я готовила, мы вместе очень приятно проводили время. И, конечно же, была еда ».

О возрождении и процессе брожения

Сейчас мы живем очень опосредованной жизнью. Мы проводим свою жизнь перед экранами, и приготовление пищи — одно из лучших противоядий. И это демократичное удовольствие — все можем

Майкл Поллан

«Брожение горячее.Кто бы мог подумать, что кимчи и квашеная капуста будут в моде? [Ферментация] — это, по сути, гниль, которой мы как бы руководствуемся. Мы не можем полностью контролировать это, но мы можем управлять им. И я обнаружил, что это была самая увлекательная моя работа. Я имею в виду, здесь вы режете капусту, солите ее, и вы просто, знаете, ушибаете ее руками и кладете в кастрюлю. А потом оно автоматически готовится. На листьях этой капусты уже живут нужные бактерии, которые без всякого нагрева превратят эту пищу во что-то более ароматное, более питательное и красивое во всех отношениях.«

О неожиданном« преобразовании »

« Я определенно трачу больше времени на приготовление пищи. Я просто нахожу для этого время. Знаете, сейчас мы живем очень опосредованной жизнью. Мы проводим свою жизнь перед экранами, и приготовление пищи — одно из лучших противоядий. И это демократическое удовольствие — все мы можем это делать … Это книга о трансформациях, и я думал, что все это о трансформациях природы, но в конце концов это стало трансформацией и меня ».

Стивен Ферри: классические элементы противостоят земле и энергии :: SSRN

Абстрактные

В течение тысяч лет классическая теория, которая считалась лучшей наукой того времени и наблюдалась в большинстве моих культур и религий мира, утверждала, что существует четыре основных элемента, из которых построено все в жизни: Земля, Вода, Воздух и огонь.Эта классическая теория определила индуизм, буддизм, китайскую и японскую религии, а также греческую философию. Из этих классических элементов произошла вся материя. Со времен Аристотеля и до относительно недавнего времени эта теория существовала. Считалось, что эти классические элементы лежали в основе алхимии во времена Средневековья.

Эта статья переносит эту алхимию на итерацию, исследующую юридические взаимоотношения Земли, Воды, Воздуха и Огня. Исторически всегда существовала физическая и юридическая связь между землей и энергией.В этой статье исследуется юридическая ткань, в которой являются зависимыми и независимыми переменными в сложных отношениях «курица и яйцо»: Земля и вода: пресная вода становится все меньше и менее 1% всей воды на Земле составляет пресная вода и более более половины этого свежего 1% приходится на шесть из 200 стран мира, за исключением США; Земля и Воздух: Традиционно общество получало энергию от Земли; однако с недавними нормативными и технологическими изменениями энергия теперь кинетически извлекается из воздуха; Земля и огонь: использование энергии, мощность, автомобили, разросшиеся схемы землепользования в пригородах.В этой статье рассматриваются правовые вопросы Закона о сохранении и восстановлении ресурсов, Закона о чистом воздухе, NEPA и регулирования землепользования.

Ферри, Стивен, Земля, Воздух, Вода и Огонь: Классические элементы противостоят Земле и Энергии (2012). Журнал землепользования и экологического права, Vol. 27, стр. 259, 2012, Исследовательский доклад юридического факультета Саффолкского университета № 12-50, Доступно на SSRN: https://ssrn.com/abstract=2170477

магии — Сколько в ней элементов, таких как классический огонь, вода, воздух и земля?

@AngelPray, отмеченный в комментариях, «Сколько элементов есть», зависит от того, какую элементарную систему вы используете.Похоже, вы уже выбрали элементальную систему, поэтому я собираюсь сосредоточиться на вопросе, поставленном в основной части вашего вопроса:

Можно как-нибудь упростить их?

Давайте рассмотрим по очереди:

  • Огонь: Это нормально.
  • Вода / Лед: Лед — это просто замороженная вода, поэтому вы можете упростить его до просто воды.
  • Ветер / Воздух: Опять же, ветер — это просто движение воздуха, поэтому вы можете упростить его до просто Воздуха.
  • Молния: Я бы изменил это на Электричество, так что он охватывает все формы электрической энергии, а не только молнию.
  • Земля / Металл: Это непростой вопрос. Лично я бы разделил их на два отдельных элемента: Земля (сравнительно) мягкая и питающая жизнь, тогда как Металл холодный, твердый и используется для создания оружия войны.
  • Energy: Я думаю, что это слишком расплывчатая концепция, чтобы быть самостоятельным элементом. Энергия приходит в нескольких различных формах — свет, тепло, электричество — и вы уже дали большинству из них их собственные элементы.Я бы удалил это.
  • Создание / Жизнь / Растения и животные: Предполагая, что все это должно быть одним элементом, я бы упростил его до просто «Жизнь». В конце концов, растения и животные считаются жизнью.
  • Разрушение / Смерть: Я бы сузил это до Смерти. Как и энергия, «Разрушение» — это туманная концепция, которая принимает множество форм, многие из которых уже покрыты другими элементами (в частности, Огнем).
  • Время: Я бы сказал, что это нарушает ваше собственное правило «никаких основных универсальных сил».Кроме того, если в вашей истории есть элемент, который позволяет людям контролировать время, это создаст для вас миллион потенциальных головных болей. Посмотрите на Гарри Поттера и Маховики времени. Я бы просто избавился от этого.
  • Форма: Форма чего? Ваша собственная форма? Если Амулет Формы позволяет вам управлять вашей собственной формой (то есть изменением формы), это нормально. Если он позволяет вам контролировать чью-либо форму , это отчасти подавляет и, как и Time, вам, возможно, придется переосмыслить эту форму.
  • Скорость / Звук: Звук можно сгруппировать в группу «Воздух», поскольку на самом деле это просто вибрирующий воздух.Что касается скорости, я вернусь к ней.
  • Свет: Вот это нормально.
  • Тень: Не бывает света без тени. Это тоже хорошо.

Итак, на данный момент можно выделить следующие: Огонь, Вода, Воздух, Земля, Металл, Электричество, Жизнь, Смерть, Свет, Тьма. Обратите внимание, как они образуют аккуратные контрастные пары: вода тушит огонь, металл проводит электричество и так далее. Вот почему я не включил «Форму», «Скорость» или «Звук»: я не могу придумать ничего, с чем они могли бы аккуратно сочетаться, и поэтому они нарушили бы шаблон.

Я бы рекомендовал либо придерживаться только этих десяти элементов, либо добавить еще одну пару противоположностей, всего двенадцать, как зодиак. Боюсь, что я не могу предложить никаких предложений относительно того, какой могла бы быть эта дополнительная пара. Может быть, я вернусь к этому ответу, когда у меня не будет мигрени.

Легендарные элементы: Земля, огонь, вода и воздух в 8 книгах в жанре фэнтези

Рассмотрим четыре классических элемента: землю, огонь, воду, воздух. Какой из них лучше всего представляет вас? Или, если бы вам пришлось рассказать историю, используя один из этих элементов, какой элемент вы бы выбрали — особенно если бы вы рассказывали историю о себе и своей жизни?

Многие авторы рассказывают разные истории о земле, огне, воде и воздухе.Эти элементы всегда присутствуют в нашей жизни — иногда тихо, а иногда как могучие силы. Таким образом, они поддаются исследованию силы и себя в мире. Неудивительно, что многие авторы фэнтези используют их при создании особых способностей, которыми обладает отдельный персонаж.

Здесь я перечислил восемь фэнтезийных работ с одним или несколькими классическими элементами. Эти авторы подходят к элементам с разных сторон, интересным образом их концептуализируя.Некоторые из них являются конкретными и изображают персонажей, обладающих стихийными силами. Другие включают элемент менее ощутимым образом. Все эти авторы рассказывают хорошие истории. Проще говоря, я выбрал свои примеры из множества доступных, прежде всего потому, что эти книги было приятно читать.

Земля изучает в Боевая магия Тамора Пирс . Как можно использовать магию с растениями в бою? Браяр, молодой маг растений, должен в спешке найти ответы на этот вопрос, когда его поймают на войне.

Земля изучает в Od Magic Патриция А. Маккиллип . Бренден, садовник, который мало знает о своей силе и еще меньше о других людях, должен найти ответы на многие вопросы о своей магии земли, если он хочет испытать любовь и связь.

Находка огня в Огонь: сказки о духах стихий Робин МакКинли и Питер Дикинсон . Представьте себе огонь как силу, воплощенную в адской гончей или летающих драконах.В этих рассказах огонь воспринимается по-разному. Интересно, что не люди, а существа обладают здесь силой огня.

Обнаружение пожара в Огонь Кристин Кашор . Теперь представьте себе огонь, а также подумайте о красоте, размышляя о боли, а также о силе. Эти идеи блестяще исследуются в романе. Олицетворяя метафору, автор создает завораживающих сложных персонажей.

Интересная вода в Мутные воды Шэрон Шинн .Зоя обладает удивительной способностью обращаться с водой. Признаюсь, мне нравится представлять, что у меня есть некоторые из ее способностей, учитывая мою близость к воде. Ее история самопознания и внутренней силы интригует от начала до конца.

Водное чудо в Океан в конце переулка Нил Гейман . В этой сказке мужчина средних лет тянется к своему прошлому, вынужден вернуться в таинственные воды, в которых обитает его предыдущая история. В этом случае элемент воды концептуализируется как нечто большее, чем сила, которой обладает человек.Океан Геймана полон смысла. Отчасти это место огромных сил, которые остаются непонятными для центрального персонажа, а не принадлежат ему.

Пробуждение воздуха в Наследие, Теневой Грааль 1 Мерседес Лэки и Розмари Эдгилл . Когда Лох впервые изучает магию стихий, ему рассказывают, что некоторые из его собственных магических способностей, в том числе способность бесшумно двигаться и исчезать из поля зрения, исходят из «Школы Воздуха».«Это случайный момент для всей истории, но он привлек мое внимание, поскольку раньше я не думал о авиации таким образом.

Пробуждение воздуха в Royal Airs Шэрон Шинн . Во второй книге из своей серии стихий Шинн пишет о воздухе, сосредотачивая свое повествование на Жозетте, рожденной от воздушного наследия. Шинн связывает возможность и опасность со стихией воздуха и вносит и то, и другое в историю Джозетты.Это увлекательное чтение, легкое и быстрое, подходящее для сказки о воздухе.

элементов: в комбинации

Это очень редкое сочетание всех четырех элементов, примерно
равные пропорции. Это также очень деликатная личность, чтобы сохранять стабильность,
ибо, учитывая все противоречивые импульсы элементов меньшего
комбинации, когда все они объединены, требуется очень сильная сила
воли оставаться под контролем.

Тот, кто сбалансирован на четверть, имеет много общего с кем-то.
у кого есть эфир в своей личности.Эфир лучше всего рассматривать как все четыре
элементы в равных пропорциях, тщательно скомбинированы. Четверть-сбалансированный
человек не разрешил различия между своими элементами до точки
что он может синтезировать из них эфир. Это способствует
нестабильность элементной установки; однако это дает дополнительное преимущество
в определенных ситуациях. У него нет расстояния и опыта
эфира, это правда, но у него есть большая способность по-настоящему
действовать. Эфир часто является реактивным элементом; не так четверть-сбалансированный
личность.Очарован всеми аспектами вселенной и все еще крепко
связанный со всеми, четверть сбалансированный человек выйдет и сделает что-то
регулярно, часто просто для того, чтобы посмотреть, что будет дальше.

У таких людей редко бывает ровный баланс. Фактически были
эта личность, чтобы внезапно достичь уравновешенного момента внутри себя, она
скорее всего, начнет создавать эфир из своего компонента
элементы. Вместо этого у сбалансированной на четверть личности есть один главный элемент:
тот, который наиболее тесно связан с его ядром.У него тоже будет один
покорный элемент, источник силы, который можно задействовать, но не
всегда использовал.

Таким образом, человек, уравновешенный на четверть, часто будет казаться триадой.
личность. Покорный элемент далеко не на первом плане,
и поэтому о нем легко забыть. Это добавляет краю
непредсказуемым для четверти сбалансированных взаимодействий человека часто кажется
что он стал одной из триад. Однако как только
этот последний элемент — необходимая вещь, которая, как выяснилось,
часто к большому удивлению людей, которые забыли об этом аспекте
личность.


Эфир — это особый случай, когда он используется в сочетании с другими
элементы. Его легче всего рассматривать как сдерживающую силу. Это будет для
например, поджечь острие разума в страстных поисках или в водной глубине.
эмоции или привнесите немного страсти в отчужденный воздух.

Далее эфир медленно на все реагирует. Это сочетается с его
смягчающее, мудрое влияние, потому что, что бы ни случилось,
более длительный период времени, с большим количеством времени для повторного рассмотрения.Это не
обязательно терпение; это побочный эффект того факта, что эфир не
полностью внутренне стабильный.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.