Саморегуляция определение биология: Саморегуляция в биологии

саморегуляция — Биологический энциклопедический словарь

В биологии, свойство биол. систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиол. или др. биол. показатели. При С управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а формируются в ней самой. Процесс С. может носить циклич. характер. Отклонение к.-л. жизненного фактора от константного уровня служит толчком к мобилизации механизмов, восстанавливающих его. На разных уровнях организации живой материи — от молекулярного до надорганизменного — конкретные механизмы С. весьма разнообразны, однако во мн. случаях основаны на сходных принципах, напр. очень широко в биол. системах используется регуляция по принципу обратной связи.

Примером С. на молекулярном уровне могут служить те ферментативные реакции, в к-рых конечный продукт, определ. концентрация к-рого поддерживается автоматически, влияет на активность фермента.

Примеры С. на клеточном уровне — самосборка клеточных органелл из биол. макромолекул, поддержание определ. значения трансмембранного потенциала у возбудимых клеток и закономерная временная и пространств, последовательность ионных потоков при возбуждении клеточной мембраны, на надклеточном уровне — самоорганизация разнородных клеток в упорядоченные клеточные ассоциации. Большинство органов способно к внутриорганной С. функций; напр., внутрисердечные рефлекторные дуги обеспечивают закономерные соотношения давления в полостях сердца.

На организменном уровне хорошо изучены нервные, гуморальные и гормональные механизмы С, посредством к-рых у млекопитающих устанавливаются и поддерживаются на определ. уровне показатели внутр. среды — темп-pa, кровяное и осмотич. давление, уровень сахара в крови и т. п. (см. гомеостаз). Разнообразны проявления я механизмы С. надорганизменных систем — популяций (видовой уровень) и биоценозов (надвидовой уровень), регуляция численности популяций, соотношения полов в них, старение и смерть биол. особей и т. д. К саморегулируемым биол. системам относят системы, в к-рых регулируемые параметры константны, а результаты регуляции стереотипны (напр., стереотипное и потому «бессмысленное» при нек-рых условиях поведение насекомого), а также адаптивные системы (самонастраивающиеся, самообучающиеся), к-рые автоматически приспосабливаются к меняющимся внешним условиям.

См. биологические системы.

Источник:
Биологический энциклопедический словарь
на Gufo.me

---

Значения в других словарях

1. саморегуляция —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ -и; ж. Книжн. 1. Установление и поддержание биологическими, физиологическими системами внутреннего равновесия элементов, составляющих эти системы; саморегулирование (1 зн.). С. организма. Система саморегуляции. С. экосистемы.
   Толковый словарь Кузнецова
2. Саморегуляция —
   Свойство биологических систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиологические или другие биологические показатели. При…
   Большая советская энциклопедия
3. САМОРЕГУЛЯЦИЯ —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ (от русск. само-и лат. regulo — устраиваю, привожу в порядок) — англ. self-regulation; нем. Eigenregulierung. 1. Свойство систем разных уровней сохранять внутреннюю стабильность благодаря их скоординированным реакциям…
   Социологический словарь
4. саморегуляция —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ Фундаментальное свойство всех биологических систем устанавливать и поддерживать на относительно постоянном уровне свои физиологические и биологические параметры. — психическая…
   Словарь спортивных терминов
5. саморегуляция —
   сущ., кол-во синонимов: 2 саморегулирование 2 саморегулировка 2
   Словарь синонимов русского языка
6. саморегуляция —
   орф. саморегуляция, -и
   Орфографический словарь Лопатина

САМОРЕГУЛЯЦИЯ — это… Что такое САМОРЕГУЛЯЦИЯ?



САМОРЕГУЛЯЦИЯ

САМОРЕГУЛЯЦИЯ
в биологии, свойство биол. систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиол. или др. биол. показатели. При С управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а формируются в ней самой. Процесс С. может носить циклич. характер. Отклонение к.-л. жизненного фактора от константного уровня служит толчком к мобилизации механизмов, восстанавливающих его. На разных уровнях организации живой материи — от молекулярного до надорганизменного — конкретные механизмы С. весьма разнообразны, однако во мн. случаях основаны на сходных принципах, напр. очень широко в биол. системах используется регуляция по принципу обратной связи.

Примером С. на молекулярном уровне могут служить те ферментативные реакции, в к-рых конечный продукт, определ. концентрация к-рого поддерживается автоматически, влияет на активность фермента. Примеры С. на клеточном уровне — самосборка клеточных органелл из биол. макромолекул, поддержание определ. значения трансмембранного потенциала у возбудимых клеток и закономерная временная и пространств, последовательность ионных потоков при возбуждении клеточной мембраны, на надклеточном уровне — самоорганизация разнородных клеток в упорядоченные клеточные ассоциации. Большинство органов способно к внутриорганной С. функций; напр., внутрисердечные рефлекторные дуги обеспечивают закономерные соотношения давления в полостях сердца. На организменном уровне хорошо изучены нервные, гуморальные и гормональные механизмы С, посредством к-рых у млекопитающих устанавливаются и поддерживаются на определ. уровне показатели внутр. среды — темп-pa, кровяное и осмотич. давление, уровень сахара в крови и т. п. (см. ГОМЕОСТАЗ). Разнообразны проявления я механизмы С. надорганизменных систем — популяций (видовой уровень) и биоценозов (надвидовой уровень), регуляция численности популяций, соотношения полов в них, старение и смерть биол. особей и т. д. К саморегулируемым биол. системам относят системы, в к-рых регулируемые параметры константны, а результаты регуляции стереотипны (напр., стереотипное и потому «бессмысленное» при нек-рых условиях поведение насекомого), а также адаптивные системы (самонастраивающиеся, самообучающиеся), к-рые автоматически приспосабливаются к меняющимся внешним условиям. (см. БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ).

.(Источник: «Биологический энциклопедический словарь.» Гл. ред. М. С. Гиляров; Редкол.: А. А. Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. — 2-е изд., исправл. — М.: Сов. Энциклопедия, 1986.)

.

Синонимы:

• САМООПЫЛЕНИЕ
• САМОСБОРКА

Смотреть что такое «САМОРЕГУЛЯЦИЯ» в других словарях:

• саморегуляция — саморегуляция …   Орфографический словарь-справочник

• Саморегуляция — Саморегуляция  понятие, используемое в различных социальных науках, в частности в психологии, связанное с обеспечением самоорганизации различных видов психической активности человека. Согласно В. И. Моросановой, представляющей… …   Википедия

• саморегуляция — (от лат. rеgulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая С. является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику реализующих ее …   Большая психологическая энциклопедия

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — в биологии, способность биологических систем (на любом уровне организации жизни) к автоматическому установлению и поддержанию жизненных функций на определенном, относительно постоянном уровне. Управляющие факторы формируются в самой биосистеме.… …   Экологический словарь

• саморегуляция — саморегулировка, саморегулирование Словарь русских синонимов. саморегуляция сущ., кол во синонимов: 2 • саморегулирование (2) • …   Словарь синонимов

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — (от русск. само и лат. regulo устраиваю, привожу в порядок) англ. self regulation; нем. Eigenregulierung. 1. Свойство систем разных уровней сохранять внутреннюю стабильность благодаря их скоординированным реакциям, компенсирующим влияние… …   Энциклопедия социологии

• Саморегуляция — один из механизмов поддержания жизнедеятельности организма на относительно постоянном уровне. С. физиологических функций присуща всем формам организации жизнедеятельности и возникла в процессе эволюции как результат приспособления к действию… …   Словарь черезвычайных ситуаций

• саморегуляция — самостоятельная регуляция …   Словарь сокращений и аббревиатур

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — (от лат. regulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая саморегуляция является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику… …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• саморегуляция — ЭМБРИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ САМОРЕГУЛЯЦИЯ – способность клетки регулировать процессы жизнедеятельности во времени (митотический цикл) и пространстве (синтез АТФ в митохондриях) …   Общая эмбриология: Терминологический словарь

САМОРЕГУЛЯЦИЯ • Большая российская энциклопедия

САМОРЕГУЛЯ́ЦИЯ (ав­то­ре­гу­ля­ция). В био­ло­гии – это свой­ст­во био­ло­гич. объ­ек­тов раз­лич­ной слож­но­сти (клет­ки и тка­ни, орга­ны, сис­те­мы ор­га­нов и ор­га­низ­мы, био­це­но­зы и эко­си­сте­мы, вплоть до био­сфе­ры в це­лом) ав­то­ма­ти­че­ски ус­та­нав­ли­вать и под­дер­жи­вать на оп­ре­де­лён­ном, от­но­си­тель­но по­сто­ян­ном уров­не био­ло­ги­че­ские, в т. ч. фи­зио­ло­ги­че­ские, по­ка­за­те­ли. При С. управ­ляю­щие фак­то­ры не воз­дей­ст­ву­ют на ре­гу­ли­руе­мую сис­те­му из­вне, а фор­ми­ру­ют­ся в ней са­мой. Про­цесс С. мо­жет но­сить цик­лич. ха­рак­тер. От­кло­не­ние к.-л. жиз­нен­но­го фак­то­ра от по­сто­ян­но­го уров­ня слу­жит толч­ком к мо­би­ли­за­ции ме­ха­низ­мов, вос­ста­нав­ли­ваю­щих его. На раз­ных уров­нях ор­га­ни­за­ции жи­вой ма­те­рии – от мо­ле­ку­ляр­но­го до на­дор­га­низ­мен­но­го – кон­крет­ные ме­ха­низ­мы С. раз­но­об­раз­ны, но во мно­гих слу­ча­ях ос­но­ва­ны на сход­ных прин­ци­пах; напр., очень ши­ро­ко исполь­зу­ет­ся ре­гу­ля­ция по прин­ци­пу об­рат­ной свя­зи. При­ме­ром С. на мо­ле­ку­ляр­ном уров­не мо­гут слу­жить те фер­мен­та­тив­ные ре­ак­ции, в ко­то­рых оп­ре­де­лён­ная кон­цен­тра­ция ко­неч­но­го про­дук­та под­дер­жи­ва­ет­ся ав­то­ма­ти­че­ски, влия­ет на ак­тив­ность фер­мен­та. При­ме­ры С. на кле­точ­ном уров­не – са­мо­сбор­ка кле­точ­ных ор­га­нелл из био­ло­гич. мак­ро­моле­кул, под­дер­жа­ние оп­ре­де­лён­но­го зна­че­ния транс­мем­бран­но­го по­тен­циа­ла у воз­бу­ди­мых кле­ток и за­ко­но­мер­ная вре­менна́я и про­стран­ст­вен­ная по­сле­дова­тель­ность ион­ных по­то­ков при воз­бу­ж­де­нии кле­точ­ной мем­бра­ны; на над­кле­точ­ном уров­не – са­мо­ор­га­ни­за­ция раз­но­род­ных кле­ток в упо­ря­до­чен­ные кле­точ­ные ас­со­циа­ции. Боль­шин­ст­во ор­га­нов спо­соб­но к внут­ри­ор­ган­ной С. функ­ций, напр. внут­ри­сер­деч­ные реф­лек­тор­ные ду­ги обес­пе­чи­ва­ют за­ко­но­мер­ные со­от­но­ше­ния дав­ле­ния в по­лос­тях серд­ца. На ор­га­низ­мен­ном уров­не хо­рошо изу­че­но яв­ле­ние го­мео­ста­за. Раз­но­об­раз­ны про­яв­ле­ния и ме­ха­низ­мы С. на­дор­га­низ­мен­ных сис­тем – по­пу­ля­ций (ви­до­вой уро­вень) и био­це­но­зов (над­ви­до­вой уро­вень), ре­гу­ля­ция чис­лен­но­сти по­пу­ля­ций, со­от­но­ше­ния в них по­лов, смерть осо­бей и т. д. Адап­тив­ные са­мо­ре­гу­ли­руе­мые (са­мо­на­страи­ваю­щие­ся, са­мо­обу­чаю­щие­ся) био­ло­гич. сис­те­мы ав­то­ма­ти­че­ски при­спо­саб­ли­ва­ют­ся к ме­няю­щим­ся внеш­ним ус­ло­ви­ям; су­ще­ст­ву­ют так­же сис­те­мы, в ко­то­рых ре­гу­ли­руе­мые па­ра­мет­ры по­сто­ян­ны, а ре­зуль­та­ты ре­гу­ля­ции сте­рео­тип­ны (напр., «бес­смыс­лен­ное» при не­ко­то­рых ус­ло­ви­ях по­ве­де­ние на­се­ко­мых).

Идеи С. за­ро­ж­да­лись в 1-й пол. 20 в.: мо­дель реф­лек­тор­но­го коль­ца Н. А. Берн­штей­на, 1929; тео­рия функ­цио­наль­ной сис­те­мы П. К. Ано­хи­на, 1935; ра­бо­ты У. Кен­но­на, И. И. Шмаль­гау­зе­на, К. Гольд­штей­на и др. С. (прин­цип об­рат­ной свя­зи) ста­ла ос­но­вой ки­бер­не­ти­ки (Н. Ви­нер, 1943). В пси­хо­ло­гии идеи С. по­лу­чи­ли наиболее ин­тен­сив­ное раз­ви­тие в 1980–90-х гг. [ана­лиз по­сте­пен­но­го ус­лож­не­ния форм С. в пси­хо­ло­гии раз­ви­тия, ис­сле­до­ва­ние на­ру­ше­ний С., в ча­ст­но­сти чув­ст­ви­тель­но­сти к сво­ему со­стоя­нию и спо­соб­но­сти к са­мо­кор­рек­ции в кли­нич. пси­хо­ло­гии (Б. В. Зей­гар­ник, Р. Бау­май­стер), и др.]. Так, имен­но на­ру­ше­ния С. ле­жат в ос­но­ве раз­но­об­раз­ных пси­хич. за­ви­си­мо­стей. Прин­ци­пы С. и са­мо­ор­га­ни­за­ции по­лу­чи­ли даль­ней­шее раз­ви­тие в си­нер­ге­ти­ке. В тех­ни­ке С. за­клю­ча­ет­ся в цик­лич. кор­рек­ции про­цес­сов ак­тив­но­сти слож­ных тех­нич. уст­ройств на ос­но­ва­нии срав­не­ния кри­те­ри­ев же­лае­мо­го со­стоя­ния с ин­фор­ма­ци­ей о те­ку­щих па­ра­мет­рах сис­те­мы и ок­ру­же­ния, с ко­то­рым сис­те­ма взаи­мо­дей­ст­ву­ет, и вклю­ча­ет в се­бя 5 осн. эле­мен­тов: сам про­цесс, ко­то­рый ре­гули­ру­ет­ся; кри­те­рии, ко­то­рым он дол­жен со­от­вет­ст­во­вать; ме­ха­низм об­рат­ной свя­зи – по­сту­п­ле­ния ин­фор­ма­ции об ак­ту­аль­ном со­стоя­нии про­цес­са; сли­че­ние те­ку­ще­го со­стоя­ния с кри­те­ри­ем и вы­яв­ле­ние на­ли­чия и ме­ры их рас­хо­ж­де­ния; управ­ляю­щее воз­дей­ст­вие на про­цесс с це­лью вос­ста­но­вить на­ру­шен­ное со­от­вет­ст­вие.

САМОРЕГУЛЯЦИЯ — это… Что такое САМОРЕГУЛЯЦИЯ?



САМОРЕГУЛЯЦИЯ

(от русск. само-и лат. regulo — устраиваю, привожу в порядок) — англ. self-regulation; нем. Eigenregulierung. 1. Свойство систем разных уровней сохранять внутреннюю стабильность благодаря их скоординированным реакциям, компенсирующим влияние изменяющихся условий окружающей среды. 2. Активность, направленная на достижение поставленной субъектом произвольной цели и предполагающая создание модели, а также ее корректировку в ходе деятельности.

Antinazi.
Энциклопедия социологии,
2009

Синонимы:

• САМОРЕГИСТРАЦИЯ
• САМОСОЗНАНИЕ

Смотреть что такое «САМОРЕГУЛЯЦИЯ» в других словарях:

• саморегуляция — саморегуляция …   Орфографический словарь-справочник

• Саморегуляция — Саморегуляция  понятие, используемое в различных социальных науках, в частности в психологии, связанное с обеспечением самоорганизации различных видов психической активности человека. Согласно В. И. Моросановой, представляющей… …   Википедия

• саморегуляция — (от лат. rеgulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая С. является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику реализующих ее …   Большая психологическая энциклопедия

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — в биологии, способность биологических систем (на любом уровне организации жизни) к автоматическому установлению и поддержанию жизненных функций на определенном, относительно постоянном уровне. Управляющие факторы формируются в самой биосистеме.… …   Экологический словарь

• саморегуляция — саморегулировка, саморегулирование Словарь русских синонимов. саморегуляция сущ., кол во синонимов: 2 • саморегулирование (2) • …   Словарь синонимов

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — в биологии, свойство биол. систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиол. или др. биол. показатели. При С управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а… …   Биологический энциклопедический словарь

• Саморегуляция — один из механизмов поддержания жизнедеятельности организма на относительно постоянном уровне. С. физиологических функций присуща всем формам организации жизнедеятельности и возникла в процессе эволюции как результат приспособления к действию… …   Словарь черезвычайных ситуаций

• саморегуляция — самостоятельная регуляция …   Словарь сокращений и аббревиатур

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — (от лат. regulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая саморегуляция является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику… …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• саморегуляция — ЭМБРИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ САМОРЕГУЛЯЦИЯ – способность клетки регулировать процессы жизнедеятельности во времени (митотический цикл) и пространстве (синтез АТФ в митохондриях) …   Общая эмбриология: Терминологический словарь

Саморегуляция — это… Что такое Саморегуляция?



Саморегуляция

        свойство биологических систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиологические или другие биологические показатели. При С. управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а возникают в ней самой. Процесс С. может носить циклический характер. Отклонение какого-либо жизненного фактора от константного уровня служит толчком к мобилизации аппаратов, восстанавливающих его. На разных уровнях организации живой материи — от молекулярного до надорганизменного — конкретные механизмы С. весьма разнообразны.

         Примером С. на молекулярном уровне могут служить те ферментативные реакции, в которых конечный продукт влияет на активность фермента; в такой биохимической системе автоматически поддерживается определённая концентрация продукта реакции.

Примеры С. на клеточном уровне: самосборка клеточных органелл из биологических макромолекул, самоорганизация разнородных клеток с образованием упорядоченных клеточных ассоциаций: поддержание определённого значения трансмембранного потенциала у возбудимых клеток и закономерная временная и пространственная последовательность ионных потоков при возбуждении клеточной мембраны. Процессы С. занимают важное место в явлениях клеточного деления и дифференцировки (См. Дифференцировка): так, у млекопитающих после удаления части печени оставшаяся часть, регенерируя, автоматически компенсирует потерю (пример С. на органном уровне). На организменном уровне хорошо изучены нервные, гуморальные и гормональные механизмы, посредством которых у млекопитающих животных и человека устанавливаются и поддерживаются на определённом уровне показатели внутренней среды — температура, кровяное и осмотическое давление, уровень сахара в крови и т. п. (см. Гомеостаз). Один из основных механизмов С. функций — Нервная регуляция. Разнообразны проявления и механизмы С. надорганизменных систем — популяций (См. Популяция) (видовой уровень) и Биоценозов (надвидовой уровень)— регуляция численности популяций, соотношения полов в них, старение и смерть биологических особей и т. д. Явлениям С. присущи общие закономерности, которые изучает Кибернетика биологическая. В биологических системах обнаруживаются как регулирование по возмущению, так и по отклонению (2-й способ отличается от 1-го наличием обратной связи (См. Обратная связь) — от выходов системы к её регуляторам).

         Понятие С. оценивается различными специалистами по-разному. Это связано с неравнозначностью биологических систем, в которых происходит автоматическое регулирование. К ним относят системы, в которых регулируемые параметры константны и результат регуляции стереотипен (например, стереотипное и потому «бессмысленное» при некоторых условиях поведение насекомого), а также адаптивные системы (самонастраивающиеся, самоорганизующиеся, самообучающиеся), которые автоматически приспосабливаются к меняющимся внешним условиям.

         Д. А. Сахаров.

Большая советская энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия.
1969—1978.

Синонимы:

• Самораздражение
• Самори Туре

Смотреть что такое «Саморегуляция» в других словарях:

• саморегуляция — саморегуляция …   Орфографический словарь-справочник

• Саморегуляция — Саморегуляция  понятие, используемое в различных социальных науках, в частности в психологии, связанное с обеспечением самоорганизации различных видов психической активности человека. Согласно В. И. Моросановой, представляющей… …   Википедия

• саморегуляция — (от лат. rеgulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая С. является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику реализующих ее …   Большая психологическая энциклопедия

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — в биологии, способность биологических систем (на любом уровне организации жизни) к автоматическому установлению и поддержанию жизненных функций на определенном, относительно постоянном уровне. Управляющие факторы формируются в самой биосистеме.… …   Экологический словарь

• саморегуляция — саморегулировка, саморегулирование Словарь русских синонимов. саморегуляция сущ., кол во синонимов: 2 • саморегулирование (2) • …   Словарь синонимов

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — в биологии, свойство биол. систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиол. или др. биол. показатели. При С управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а… …   Биологический энциклопедический словарь

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — (от русск. само и лат. regulo устраиваю, привожу в порядок) англ. self regulation; нем. Eigenregulierung. 1. Свойство систем разных уровней сохранять внутреннюю стабильность благодаря их скоординированным реакциям, компенсирующим влияние… …   Энциклопедия социологии

• Саморегуляция — один из механизмов поддержания жизнедеятельности организма на относительно постоянном уровне. С. физиологических функций присуща всем формам организации жизнедеятельности и возникла в процессе эволюции как результат приспособления к действию… …   Словарь черезвычайных ситуаций

• саморегуляция — самостоятельная регуляция …   Словарь сокращений и аббревиатур

• САМОРЕГУЛЯЦИЯ — (от лат. regulare приводить в порядок, налаживать) целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая саморегуляция является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику… …   Словарь по профориентации и психологической поддержке

• саморегуляция — ЭМБРИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ САМОРЕГУЛЯЦИЯ – способность клетки регулировать процессы жизнедеятельности во времени (митотический цикл) и пространстве (синтез АТФ в митохондриях) …   Общая эмбриология: Терминологический словарь

Саморегуляция — Большая советская энциклопедия

Саморегуля́ция

Свойство биологических систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиологические или другие биологические показатели. При С. управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а возникают в ней самой. Процесс С. может носить циклический характер. Отклонение какого-либо жизненного фактора от константного уровня служит толчком к мобилизации аппаратов, восстанавливающих его. На разных уровнях организации живой материи — от молекулярного до надорганизменного — конкретные механизмы С. весьма разнообразны.

Примером С. на молекулярном уровне могут служить те ферментативные реакции, в которых конечный продукт влияет на активность фермента; в такой биохимической системе автоматически поддерживается определённая концентрация продукта реакции. Примеры С. на клеточном уровне: самосборка клеточных органелл из биологических макромолекул, самоорганизация разнородных клеток с образованием упорядоченных клеточных ассоциаций: поддержание определённого значения трансмембранного потенциала у возбудимых клеток и закономерная временная и пространственная последовательность ионных потоков при возбуждении клеточной мембраны. Процессы С. занимают важное место в явлениях клеточного деления и дифференцировки (См. Дифференцировка): так, у млекопитающих после удаления части печени оставшаяся часть, регенерируя, автоматически компенсирует потерю (пример С. на органном уровне). На организменном уровне хорошо изучены нервные, гуморальные и гормональные механизмы, посредством которых у млекопитающих животных и человека устанавливаются и поддерживаются на определённом уровне показатели внутренней среды — температура, кровяное и осмотическое давление, уровень сахара в крови и т. п. (см. Гомеостаз). Один из основных механизмов С. функций — Нервная регуляция. Разнообразны проявления и механизмы С. надорганизменных систем — популяций (См. Популяция) (видовой уровень) и Биоценозов (надвидовой уровень)— регуляция численности популяций, соотношения полов в них, старение и смерть биологических особей и т. д. Явлениям С. присущи общие закономерности, которые изучает Кибернетика биологическая. В биологических системах обнаруживаются как регулирование по возмущению, так и по отклонению (2-й способ отличается от 1-го наличием обратной связи (См. Обратная связь) — от выходов системы к её регуляторам).

Понятие С. оценивается различными специалистами по-разному. Это связано с неравнозначностью биологических систем, в которых происходит автоматическое регулирование. К ним относят системы, в которых регулируемые параметры константны и результат регуляции стереотипен (например, стереотипное и потому «бессмысленное» при некоторых условиях поведение насекомого), а также адаптивные системы (самонастраивающиеся, самоорганизующиеся, самообучающиеся), которые автоматически приспосабливаются к меняющимся внешним условиям.

Лит. см. при статьях Кибернетика биологическая, Нервная регуляция.

Д. А. Сахаров.

Источник:
Большая советская энциклопедия
на Gufo.me

---

Значения в других словарях

1. саморегуляция —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ -и; ж. Книжн. 1. Установление и поддержание биологическими, физиологическими системами внутреннего равновесия элементов, составляющих эти системы; саморегулирование (1 зн.). С. организма. Система саморегуляции. С. экосистемы.
   Толковый словарь Кузнецова
2. саморегуляция —
   В биологии, свойство биол. систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиол. или др. биол. показатели.
   Биологический энциклопедический словарь
3. САМОРЕГУЛЯЦИЯ —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ (от русск. само-и лат. regulo — устраиваю, привожу в порядок) — англ. self-regulation; нем. Eigenregulierung. 1. Свойство систем разных уровней сохранять внутреннюю стабильность благодаря их скоординированным реакциям…
   Социологический словарь
4. саморегуляция —
   САМОРЕГУЛЯЦИЯ Фундаментальное свойство всех биологических систем устанавливать и поддерживать на относительно постоянном уровне свои физиологические и биологические параметры. — психическая…
   Словарь спортивных терминов
5. саморегуляция —
   сущ., кол-во синонимов: 2 саморегулирование 2 саморегулировка 2
   Словарь синонимов русского языка
6. саморегуляция —
   орф. саморегуляция, -и
   Орфографический словарь Лопатина

90000 REGULATING | meaning in the Cambridge English Dictionary 90001

SELF-REGULATING | meaning in the Cambridge English Dictionary

90002
Thesaurus: synonyms and related words
.90000 What They Are and Why They’re Important 90001 90002 Learning to regulate behavior and emotion is a skill we develop over time. From a young age, we’re faced with experiences that test and refine our ability to gain a sense of control over difficult situations. 90003 90002 In children, self-regulation may look like learning to respond appropriately to disappointment rather than having a temper tantrum, or asking for help when feeling stressed rather than having a meltdown. 90003 90002 Both of these examples illustrate the need for self-regulation skills.Self-regulation is the act of managing thoughts and feelings to enable goal-directed actions. 90003 90002 In the world of education and psychology, self-control and self-regulation are often used together, but they’re actually quite different in terms of what they mean. 90003 90002 Self-control is an active behavior. It’s primarily considered a social skill. When it comes to kids, self-control is about inhibiting impulses. 90003 90002 Self-regulation, however, allows kids to manage their behaviors, body movements, and emotions while still focusing on the task at hand.90003 90002 When self-regulation skills are working, a child can identify the cause, reduce the intensity of the impulse, and possibly know how to resist acting on it. 90003 90002 In a broader sense, having self-regulation skills is what allows kids to have self-control. 90003 90002 Dr. Roseann Capanna-Hodge, pediatric mental health expert and author, describes self-regulation as our ability to put our brakes on and stay the course in pursuit of a goal or when completing a task. 90003 90002 In other words, when it comes to controlling our behaviors, self-regulation is about pumping the brakes or shifting gears, whatever the situation is.90003 90002 «Emotional regulation has to do with being in a balanced emotional state so that you do not react so strongly or not enough in more challenging situations,» Capanna-Hodge says. 90003 90002 That means a child is calmer and reacts less strongly to demands and stressors. 90003 90002 Research points to findings that the majority of children appear to demonstrate rapid gains in behavioral self-regulation skills from ages 3 to 7, and even more so during the preschool years. 90003 90002 Knowing how kids gain these skills is what helps parents teach and reinforce them at home.90003 90002 «Children learn to regulate their emotions and behaviors through a trial-and-error process,» Capanna-Hodge says. 90003 90002 «How they approach problem-solving and learn from their mistakes and the reactions they get from others has a lot to do with how they learn to self-regulate,» she adds. 90003 90002 For example, toddlers rely on their parents to help them navigate situations that require behavioral, emotional, and social regulation. They learn these skills over time. 90003 90002 One of Capanna-Hodge’s favorite ways to teach self-regulation skills is to set up an obstacle course that creates a mix of physical challenges and fun.With an obstacle course, children learn to tolerate stress, think in advance, and problem-solve all while having fun. 90003 90002 Christopher Kearney, an expert in clinical child psychology and a professor of psychology at University of Nevada, Las Vegas, says kids also naturally learn self-regulation. 90003 90002 They do so as they mature and have more experiences handling different situations, as well as when they receive feedback from others about how to appropriately behave and express oneself in various situations.90003 90002 To teach self-regulation, Kearney says methods such as feedback, role-play, relaxation training, and extensive practice in unpredictable and fluctuating circumstances all help teach kids the skills they need to regulate emotion and behavior. 90003 90002 Parents play a significant role in teaching self-regulation skills. That’s why Capanna-Hodge says it’s incredibly important for parents to let kids explore their environment and attempt problem-solving on their own. 90003 90002 At the same time, parents should guide and provide positive feedback at a child’s attempt to manage their own behaviors and emotions.90003 90002 Capanna-Hodge uses this example: «I saw that was very frustrating for you but you waited your turn, and look what a great time you had.» 90003 90002 According to Capanna-Hodge, having a clinical or neurological issue, as well as limited opportunities for independent practice, are two reasons why children or adolescents struggle with self-regulation. 90003 90002 She explains that conditions such as ADHD, anxiety, autism, learning disabilities, etc., all affect how the brain regulates its brain waves.That in turn affects how one self-regulates behavior and emotions. 90003 90002 «These conditions can make it harder for one to not only apply the brakes in situations where their interest is low, but also can interfere with one’s ability to even recognize when you need to,» Capanna-Hodge explains. 90003 90002 Kearney points out that some children are born with a temperament that’s highly reactive to new or novel situations. These children often become upset more easily and stay upset longer than most kids their age.90003 90002 There are so many benefits of improving a child’s self-regulation skills. The most significant, says Capanna-Hodge, could be improving stress tolerance. 90003 90002 «In a world filled with stress, more and more children are having trouble with self-regulation, and without an ability to regulate your behaviors and emotions, not only will you experience more stress, you are more likely to react to stress over and over, «Capanna-Hodge explains. 90003 90002 That said, when you teach the brain to self-regulate, you can focus better and be calm.90003 90002 What that means for your child, she explains, is that they’ll be: 90003 90002 Research shows that the role of self-regulation, including executive functions as well as social and emotional regulation abilities, can make a significant difference in school readiness and early school achievement. 90003 90002 This research aligns with Kearney’s expert opinion that better self-regulation allows for better functioning in social and academic settings, such as: 90003 90070 90071 engaging in conversations 90072 90071 focusing on tasks 90072 90071 cooperating and playing well with others 90072 90071 making friends 90072 90079 90002 Parents are one of the most influential teachers in their child’s life, especially when it comes to self-regulation skills.90003 90002 The Child Mind Institute says one way parents can teach self-regulation is to isolate the skill you want to teach and then provide practice. 90003 90002 The Duke Center for Child and Family Policy for the Administration for Children and Families, which conducted work and research around promoting self-regulation in the first 5 years of life, says there are broad categories of support or co-regulation that allow the adult to help the child develop self-regulation skills. 90003 90086 90087 tips for teaching self-regulation skills 90088 90070 90071 90087 Provide a warm, responsive relationship.90088 When this happens, kids feel comforted in times of stress. This involves modeling self-calming strategies and providing physical and emotional comfort when your child is stressed. 90072 90071 90087 Structure the environment so self-regulation is manageable. 90088 This includes providing consistent routines and structure. 90072 90071 90087 Teach and coach self-regulation skills by providing opportunities for practice and through modeling and instruction. 90088 This involves teaching age-appropriate rules, redirecting, and using effective, positive behavioral management strategies.90072 90071 90087 Intentionally model, monitor, and coach targeted self-regulation skills. 90088 For preschool children in particular, it’s especially important to emphasis skills such as waiting, problem-solving, calming down, and expressing emotion. 90072 90079 90107 90002 Additionally, Kearney explains that parents sometimes foster a lack of self-regulation in their child by giving in to temper tantrums or failing to coach a child through difficult circumstances. This allows a child to avoid anxiety-provoking situations.90003 90002 Recognizing your actions and how they influence the process is key to finding new ways to teach your child. 90003 90002 When you coach kids through a challenging situation by providing positive support and appropriate feedback, they learn to adapt their behavior. Eventually they gain the skills necessary to handle challenges without your help. 90003 90002 Providing a safe and supportive environment for your child to learn and practice self-regulation skills is key to helping them experience success in life.This is especially the case if they experience sensory overload or issues with executive function. 90003 90002 As a parent, one of your roles is to help your child work on self-awareness and provide feedback so they can find new ways to cope with frustration. 90003.90000 definition of biology by The Free Dictionary 90001 90002 Biology 90003 90004 the process of generation of living organisms from inanimate matter; spontaneous generation. — 90005 abiogenetic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 abiogenetically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 asexual reproduction. — 90005 agamogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the relation of soil management to the nutrition, growth, and erop yield of plants. — 90005 agrobiologist, 90006 90007 n.90008 — 90005 agrobiologic, agrobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is destructive to one and has no effect on the other. 90013 90004 gradual change in type, usually from a lower to a higher type. Also 90005 anamorphosis 90006, 90007 (Obsolete) 90008 90005 anamorphosy 90006. — 90005 anamorphic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 connection between parts that have branched off from each other at some earlier point.- 90005 anastomotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a form of reproduction in which dissimilar gametes, often dirfering in size, unite. — 90005 anisogamous, anisogamic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 any of several processes of asexual reproduction. 90005 Cf. parthenogenesis. 90006 90013 90004 90005 1. 90006 the central part of an aster, containing the centrosome. 90063 90005 2. 90006 the whole aster excluding the centrosome. 90013 90004 the branch of ecology that studies the relation of an organism to its environment.90005 Cf. synecology. 90006 90013 90004 the branch of microbiology that studies the rate of growth or inhibition exhibited by individual organisms in various plateculture media. — 90005 auxanographic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth, especially owing to an increase in cell size. 90005 Cf. merisis. 90006 — 90005 auxetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the capacity of some substances to decompose readily by biological process. — 90005 biodegradable, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 90005 1. 90006 the process by which living organisms develop from other living organisms. 90063 90005 2. 90006 the belief that living organisms can only develop from other living organisms. — 90005 biogenic, biogenetic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 biogenetically, biogenically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the geographical distribution of animals and plants. 90013 90004 a theory or doctrine based on a biological viewpoint.- 90005 biologistic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the property of some organisms, as fireflies, of producing light. — 90005 bioluminescent, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the calculation of the probable extent of human lifespans. 90063 90005 2. 90006 the application to biology of mathematical and statistical theory and methods. — 90005 biometric, biometrical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 ecology. — 90005 bionomist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 bionomic, bionomical, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the branch of biology that studies the growth, morphology, and physiology of organs. — 90005 biophysiologist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 any of the sciences that deal with living organisms. 90013 90004 that part of the earth where most forms of life exist, specifically, where there is water or atmosphere. 90013 90004 the formation of chemical compounds by living organisms, either by synthesis or degradation. — 90005 biosynthetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science of the classification of living things.- 90005 biosystematic, biosystematical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science or study of biotypes, or organisms sharing the same hereditary characteristics. — 90005 biotypologic, biotypological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 degeneration of cells or tissues. — 90005 cataplastic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of whales. — 90005 cetologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cetological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or motion in response to a chemical stimulus.- 90005 chemotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of chiasma, the basis for crossing over or the interchange of corresponding chromatid segments of homologous chromosomes with their linked genes. — 90005 chiasmatvpic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Biogeography. 90008 the study of organisms, especially their migrations and distribution. — 90005 chorologic, chorological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is beneficial to one and has no effect on the other.- 90005 commensal, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a relationship of mutual dependency between two living organisms. 90013 90004 the study of crustaceans. — 90005 crustaceologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 crustaceological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Medicine. 90008 a state in which the signs of life of an organism have weakened to the point where they are barely measurable or no longer measurable. — 90005 cryptobiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the origin and development of acquired characteristics.- 90005 ctetologic, ctetological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the structural basis of heredity and variation in living organisms from the points of view of cytology and genetics. — 90005 cytogeneticist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cytogenetic, cytogenetical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies the structure, growth, and pathology of cells. — 90005 cytologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 cytologie, cytological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the final stage of prophase prior to the dissolution of the nuclear membrane. — 90005 diakinetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process whereby colloids and crystalloids separate in solution by diffusion through a membrane. — 90005 dialytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a period of rest or quiescence between phases of growth or reproduction. 90013 90004 successive reproduction by two different processes, sexual in one generation and asexual in the following generation.- 90005 digenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Zoology. 90008 the condition of walking on the toes. — 90005 digitigrade, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a form of generation characterized by irregularity of constituent parts, which differ in function, time of budding, etc. 90005 Cf. eumerogenesis. 90006 — 90005 dysmerogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of shedding skin or other covering, typical of snakes and some insects. 90005 Cf. endysis.90006 — 90005 ecdysial, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the branch of biology that studies the relations between plants and animals and their environment. Also called 90005 bionomics, bionomy 90006. 90063 90005 2. 90006 the branch of sociology that studies the environmental spacing and interdependence of people and institutions, as in rural or in urban settings. — 90005 ecologist, oecologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 ecological, oecological, 90006 90007 adj.90008 — 90005 ecologically, oecologically, 90006 90007 adv. 90008 90013 90004 the study of electrical activity in organisms and of the effect of electricity on them. — 90005 electrobiologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 electrobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation and growth of an embryo. — 90005 embryogenic, embryogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of cells from within. — 90005 endogenous, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 endogenicity, 90006 90007 n.90008 90013 90004 the growth of new scales, hair, plumage, etc. 90005 Cf. ecdysis. 90006 — 90005 endysial, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies fermentation and enzymes. Also called 90005 zymology. 90006 — 90005 enzymologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 enzymologie, enzymological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or quality of combining characteristics of both sexes. — 90005 epicenity, 90006 90007 n. 90008 — 90005 epicene, 90006 90007 adj.90008 90013 the biological theory that germ cells are structureless and the embryo develops through the action of environment on the protoplasm. 90005 Cf. preformation. 90006 See also birth; disease and illness; geology. — 90005 epigenetic, 90006 90007 adj. 90008 90004 a supporter of the theory of epigenesis. 90013 90004 generation by unit parts, as in the tape worm, in which each part repeats the one before. 90005 Cf. dysmerogenesis. 90006 — 90005 eumerogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of producing milk.90013 90004 growth or movement of an organism in response to an electric current. — 90005 galvanotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of reproduction by the joining of gametes, a form of sexual reproduction. Also called 90005 zoogamy. 90006 — 90005 gamogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies heredity and variation in plants and animals. — 90005 geneticist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 genetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a branch of biology that studies animals under germ-free conditions.90013 90004 theories and doctrines of Ernst Haeckel (1834-1919), German biologist and philosopher, especially the notion «ontogeny recapitulates phylogeny.» — 90005 Haeckelian, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a gamete differing from the gamete with which it unites in sex, structure, size, or form. 90005 Cf. isogamete 90006. 90013 90004 90005 1. 90006 the condition of being heterogamous, or reproducing sexually and asexually in alternating generations. 90063 90005 2. 90006 the process of indirect pollination.90005 Cf. heterogenesis. 90006 — 90005 heterogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 reproduction by a sexual and asexual process alternately. 90005 Cf. heterogamy 90006. 90063 90005 2. 90006 reproduction in which the parent bears offspring different from itself. 90005 Cf. xenogenesis. 90006 — 90005 heterogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90063 90005 3. 90006 abiogenesis. 90013 90004 the destruction of the cells of one species by the enzymes or lysins of another species.- 90005 heterolytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 heterotopy. 90013 deviation from the normal ontogenetic sequence with regard to the placing of organs or other parts. Also 90005 heterotopism 90006. See also brain. — 90005 heterotopous, 90006 90007 adj. 90008 90004 the study of the effects of environment on an organism’s growth and behavior. — 90005 hexiological, hexicological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the growth of organic tissues. — 90005 histogenic, histogenetic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 a treatise or other work on organic tissues, or histogenesis. — 90005 histographer 90006, 90007 n. 90008 — 90005 histographic, histographical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the disintegration or dissolution of organic tissues. — 90005 histolytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the homology of serial segments. 90005 Cf. parhomology. 90006 90013 90004 the normal course of generation in which the offspring resembles the parent from generation to generation.90005 Cf. heterogenesis. 90006 — 90005 homogenetic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 similarity of form or structure in two or more organisms owing to common descent. 90063 90005 2. 90006 similarity in form or structure between different parts of an organism owing to common origin. 90005 Cf. homodynamy. 90006 — 90005 homologous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a gamete that is not sexually differentiated from the other gamete with which it unites. 90005 Cf.heterogamete. 90006 90013 90004 reproduction by means of the union of isogametes. — 90005 isogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or process of deriving from the same source or origins, as different parts deriving from the same embryo tissues. Also 90005 isogeny. 90006 90013 90004 production of similar reproductive parts from stocks that are dissimilar, as with certain hydroids. — 90005 isogonic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 similarity in the form or structure of organisms that belong to a different species or genus.- 90005 isomorph 90006, 90007 n. 90008 — 90005 isomorphic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a specialty within cytology that studies the anatomy of cell nuclei with emphasis upon the nature and structure of chromosomes. — 90005 karyologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 karyologic, karyological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the genesis of organic structure by kinetic processes. 90063 90005 2. 90006 the belief that the structure of animals is determined and produced by their movements.- 90005 kinetogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the theories of the 20th-century Russian geneticist Trofim Lysenko, who argued that somatic and environmental factors have a greater influence on heredity than orthodox genetics has found demonstrable; now generally discredited. 90013 90004 the branch of biology that studies longevity. — 90005 macrobiosis, 90006 90007 n. 90008 — 90005 macrobiotist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the study of molluscs. — 90005 malacologist, 90006 90007 n.90008 90013 90004 the principles or use of Mendel’s law. — 90005 Mendelian, 90006 90007 n., Adj. 90008 90013 90004 any form of growth, especially as a product of cell division. 90005 Cf. auxesis. 90006 — 90005 meristic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of segmentation in which similar parts unite and form a complex individual entity from the aggregate of the parts. — 90005 merogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 alternation of generations across reproductive cycles.90005 Cf. xenogenesis. 90006 — 90005 metagenetic, metagenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the biological theory of Ivan Michurin who asserted the fundamental influence of environmental factors on heredity in contradiction of orthodox genetics. — 90005 Michurinist 90006, n. — 90005 Michurinite, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science or practice of preparing extremely thin slices of tissue, etc, cut by a microtome, for study under the microscope. — 90005 microtomist 90006, n.- 90005 microtomic, 90006 90007 adj. 90008 90013 the ability of some creatures to imitate others, either by sound or appearance, or to merge with their environment for protective purposes. See also performing. — 90005 mimic, mimical, 90006 90007 adj. 90008 90004 the normal process of cell division. — 90005 mitotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 asexual processes of reproduction, as budding. 90063 90005 2. 90006 development of an ovum directly into a form like that of the parent, without metamorphosis.- 90005 monogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 the state of being zygomorphic, or bilaterally symmetrie, or divisible into symmetrical halves by one plane only. 90005 Cf. zygomorphism. 90006 See also physics. — 90005 monosymmetric, monosymmetrical, 90006 90007 adj. 90008 90004 the study of the form and structure of plants and animals. — 90005 morphologist 90006, n. — 90005 morphologic, morphological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a mutually beneficial relationship.90013 90004 the scientific study of recently living plants and animals. — 90005 neontologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 neontologic, neontological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 ontogeny. — 90005 ontogenetic, ontogenetical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the life cycle, development, or developmental history of an organism. Also 90005 ontogenesis. 90006 — 90005 ontogenic, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 ontogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the union of sexually differentiated reproductive cells.- 90005 oogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formative process of the ovum in preparation for fertilization and subsequent development. — 90005 oogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 observation of the development of an embryo inside an egg by means of an ooscope. 90013 90004 the origin and growth of organs. — 90005 organogenetic, organogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the scientific description of the organs of plants and animals. — 90005 organographist 90006, n.- 90005 organographic, organographical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of the structure and organs of plants and animals. — 90005 organologist 90006, n. — 90005 organologic, organological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the laws of organic life. 90063 90005 2. 90006 the doctrine upon which these laws are based. — 90005 organonomic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the nomenclature of organs. — 90005 organonymal 90006, — 90005 organonymic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the property or process of self-fertilization, as in certain plants and animals. — 90005 orthogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 progressive evolution, leading to the development of a new form, as can be seen through successive generations. See also society. — 90005 orthogenetic, 90006 90007 adj. 90008 90004 the theory that the female reproductive cell contains the entire organism and that the male cell does not contribute anything, merely initiating the growth of the female cell.90013 90004 the study of the formation and structure of animal ova. — 90005 ovologist 90006, n. — 90005 ovological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the science that studies live and fossil spores, pollen grains, and other microscopic plant structures. — 90005 polynologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 polynological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the uniting of two individual organisms or animals anatomically and physiologically, under either experimental or natural conditions.- 90005 parabiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the living together of two organisms in a relationship that is beneficial to one and destructive to the other. — 90005 parasitic, parasitical, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of biology that studies parasites and parasitism. — 90005 parasitologist 90006, 90007 n. 90008 90013 90004 the biological process of imitative homodynamy. — 90005 parhomologous 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 reproduction without fertilization, as certain ova, seeds and spores, insects, algae, etc.Also called 90005 unigenesis 90006. — 90005 parthenogenetic, parthenogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the effect on the growth and reproduction of plants or animals of varying exposures to light and darkness. Cf. thermoperiodism. — 90005 photoperiod, 90006 90007 n. 90008 — 90005 photoperiodic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the synthesis of complex organic substances from carbon dioxide, water, and inorganic salts, with sunlight as the energy source and a catalyst such as chlorophyll.- 90005 photosynthetic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or motion in response to light. — 90005 phototropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the history or science of the development or evolution of vital activities in the individual and the genesis of organic functions; a division of ontogeny. Also called 90005 physiogenesis. 90006 — 90005 physiogenetic, physiogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 plant biology. — 90005 phytobiologist, 90006 90007 n. 90008 — 90005 phytobiological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the existence of a plant or animal in two or more distinct forms during a life cycle. Also called 90005 polymorphism. 90006 — 90005 pleomorphic, pleomorphous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 derivation from more than one kind of cell in the generative process. 90063 90005 2. 90006 Also called 90005 polygenism 90006. the theory that different species have descended from different original ancestors. 90005 Cf. monogenesis. 90006 — 90005 polygenic, polygenetic, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the tendency to eat a wide variety of food. — 90005 polyphagist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 polyphagic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the character of being made up of a number of smaller organisms that are acting as a colony. — 90005 polyzoic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the theory that germ cells contain every part of the future organism in miniature form, future development being only a matter of increase in size. 90005 Cf. epigenesis 90006.90013 90004 the theory that an organism is fully formed at conception and that reproduction is thereafter simply a process of growth. — 90005 preformationist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the study of protozoa, especially of those that cause disease. — 90005 protozoological, 90006 90007 adj. 90008 — 90005 protozoologist 90006, n. 90013 90004 90005 1. 90006 the branch of biology that studies the interactions of body and mind, especially as exhibited in the nervous system. 90063 90005 2.90006 psychology as studied in terms of biology. — 90005 psychobiologist, n. 90006 — 90005 psychobiologic, psychobiological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the formation of new species. 90013 90004 an obsolete biological theory that stated that sperm contained the preformed germ or the embryo. — 90005 spermist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 the science and study of the sponges. — 90005 spongologist, 90006 90007 n. 90008 90013 90004 90005 1. 90006 the process of reproduction by means of spores.90063 90005 2. 90006 the formation and growth of spores. — 90005 sporogenetic, sporogenous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 orientation or movement of an organism in response to the stimulus of a solid object. 90005 Cf. stereotropism. 90006 — 90005 stereotactic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 growth or movement determined by contact with a solid. 90005 Cf. stereotaxis. 90006 Also 90005 thigmotropism. 90006 — 90005 stereotropic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 selective breeding to develop strains with particular characteristics.- 90005 stirpicultural, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 a conception occurring during a pregnancy from an earlier conception. 90013 90004 the living together of two dissimilar organisms; the relationship may be beneficial to both (90005 mutualism 90006 and symbiosis), beneficial to one without effect on the other (90005 commensalism 90006), beneficial to one and detrimental to the other (90005 parasitism 90006), detrimental to the first without any effect on the other (amensalism), or detrimental to both (90005 synnecrosis 90006).- 90005 symbiotic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 90007 Rare. 90008 the tendency of two separate elements to grow together. — 90005 symphytic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the branch of ecology that studies the relation of various groups of organisms to their common environment. 90005 Cf. autecology. 90006 90013 90004 the living together of two organisms in a mutually destructive relationship. 90013 90004 the branch of biology that studies abnormal formations in animals or plants.- 90005 teratologist 90006, n. — 90005 teratologie, teratological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of the shell-bearing animals. — 90005 testaceological, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the effect on the growth and reproduction of plants or animals of timed exposures to varied temperatures. — 90005 thermoperiod, 90006 90007 n. 90008 — 90005 thermoperiodic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the study of animals. — 90005 therologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 therologic, therological, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 involuntary response or reaction to the touch of outside objects or bodies, as in motile cells. — 90005 thigmotactic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 stereotropism. — 90005 thigmotropic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the submicroscopic, elemental structure of protoplasm. — 90005 ultrastructural 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 parthenogenesis. — 90005 unigenetic 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the process of gestation taking place in the womb from conception to birth.90013 90004 90005 1. 90006 abiogenesis; spontaneous generation. 90063 90005 2. 90006 metagenesis, or alternation of generations. 90063 90005 3. 90006 production of an offspring entirely different from either of the parents. — 90005 xenogenetic, xenogenic, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 gamogenesis. — 90005 zoogamous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 the state or quality of being bilaterally symmetrical, as certain organisms. 90005 Cf. monosymmetry. 90006 — 90005 zygomorphic, zygomorphous, 90006 90007 adj.90008 90013 90004 the biological process of conjugation; the union of cells or gametes. — 90005 zygose 90006, 90007 adj. 90008 90013 90004 the process in which a zymogen becomes an enzyme, as in the fermentation process. — 90005 zymogenic, zymogenous, 90006 90007 adj. 90008 90013 90004 enzymology. — 90005 zymologist 90006, 90007 n. 90008 — 90005 zymologic 90006, 90007 adj. 90008 90013.90000 Executive Function & Self-Regulation 90001
90002 90003 When children have opportunities to develop executive function and self-regulation skills, individuals and society experience lifelong benefits. 90004 These skills are crucial for learning and development. They also enable positive behavior and allow us to make healthy choices for ourselves and our families. 90005
90002 90003 Executive function and self-regulation skills depend on three types of brain function: working memory, mental flexibility, and self-control.90004 These functions are highly interrelated, and the successful application of executive function skills requires them to operate in coordination with each other. 90005
Each type of executive function skill draws on elements of the others.
90010
90011 90003 Working memory 90004 governs our ability to retain and manipulate distinct pieces of information over short periods of time. 90014
90011 90003 Mental flexibility 90004 helps us to sustain or shift attention in response to different demands or to apply different rules in different settings.90014
90011 90003 Self-control 90004 enables us to set priorities and resist impulsive actions or responses. 90014
90023
90002 90003 Children are not born with these skills-they are born with the potential to develop them. 90004 Some children may need more support than others to develop these skills. In other situations, if children do not get what they need from their relationships with adults and the conditions in their environments-or (worse) if those influences are sources of toxic stress-their skill development can be seriously delayed or impaired.Adverse environments resulting from neglect, abuse, and / or violence may expose children to toxic stress, which can disrupt brain architecture and impair the development of executive function. 90005
By focusing on real-life daily situations such as bedtime and mealtime, the Ready4Routines intervention seeks to strengthen executive function skills in adults and children, while also increasing predictability within young children’s lives.
90002 90003 Providing the support that children need to build these skills at home, in early care and education programs, and in other settings they experience regularly is one of society’s most important responsibilities.90004 Growth-promoting environments provide children with «scaffolding» that helps them practice necessary skills before they must perform them alone. Adults can facilitate the development of a child’s executive function skills by establishing routines, modeling social behavior, and creating and maintaining supportive, reliable relationships. It is also important for children to exercise their developing skills through activities that foster creative play and social connection, teach them how to cope with stress, involve vigorous exercise, and over time, provide opportunities for directing their own actions with decreasing adult supervision.90005
.