Роспись какой должна быть: Какой подписью расписываются в ЗАГСе – старой или новой | СвадьбаFUN

Какой подписью расписываются в ЗАГСе – старой или новой | СвадьбаFUN

Обычно фамилию при регистрации брака меняют девушки. Они задумываются, какой подписью расписываться в ЗАГСе. Парни делают это редко, разве что их личная — неблагозвучна, да еще в случае неприятностей с органами государственной власти. Мужчины хотят сохранить родовую фамилию, которую в будущем унаследуют дети супругов, в то время как женщины желают войти в новую семью, стать частью династии.

Есть ли требования со стороны законодательства

Российское законодательство не дает четкого ответа на этот вопрос, не регламентирует его нормативными актами. Но, по признаниям специалистов столичных ЗАГСов, молодожены перед подписанием актовой записи о браке задумываются.

А и правда, — какую подпись ставить в ЗАГСе – старую или новую? Исходить следует исключительно из логических соображений: как правило, подпись – это краткое написание своих персональных данных. Не запрещена (как и не регламентирована) роспись в виде аббревиатуры. Расставим акценты на словосочетании «своих персональных данных». Имеется в виду данные, прописанные в паспортном документе.

• в актовой записи о браке указана добрачная и брачная фамилии мужа и жены. При регистрации союза жених и невеста предъявляют специалисту ЗАГСа свои паспортные документы. Но в момент подписания записи акта, гражданин именуется добрачной фамилией;
• поскольку лицо в момент подписания бумаг в ЗАГСе имеет на руках паспорт, где указаны добрачные сведения, расписываться следует старой подписью, которая соответствует персональным данным человека на данный отрезок времени.

Этому утверждению есть еще 1 обоснование: согласно актовой записи о браке, союз регистрируется между гражданином А и гражданкой Б с добрачными сведениями. Поэтому и подписи эти лица проставляют добрачные.

Союз считается зарегистрированным только после подписания актовой записи и получения Свидетельства об этом. То есть, в момент подписания документа, человеку принадлежит добрачная подпись.

Что касается того, какую подпись ставить лицу, зарегистрировавшему союз, но еще не сменившему паспорт, то юристы утверждают, что поскольку роспись должна соответствовать той, что имеется у вас в паспорте, до получения нового документа, новая аббревиатура не может применяться.

На обмен паспорта законом отведен месяц. Просрочившему этот срок придется оплатить штраф; с недействительным паспортом гражданин не сможет провести ни одной операции с документами.

Старой или новой подписью расписываться в ЗАГСе, в общем-то, не существенно. Даже если вы и проставите аббревиатуру, брак будет считаться действительным и заключенным, поскольку отметки в актовой записи о браке были проставлены конкретными женихом и невестой.

Как делать оформление рисунков по ГОСТу: общие требования

Рисунки – это иллюстративные материалы, которые очень часто используются в различных видах научных работ. К этой категории относят визуальные иллюстрации, графики, схемы, диаграммы.

Оформление иллюстративных материалов в научных работах осуществляется по единым требованиям государственных стандартов. На сегодняшний день актуальным для оформления рисунков является ГОСТ 7.32-2001.

Какие моменты оформления рисунков регламентирует ГОСТ

В государственном документе выдвигаются требования по поводу расположения рисунков, их нумерации, особенностей подписи.

Располагать рисунки можно после текста (абзаца), в котором они упоминаются первый раз или же на следующей странице.

Второй вариант допустим только, когда рисунки не помещаются на странице со ссылкой на них.

Обратите внимание! Когда рисунок не помещается на странице, можно попробовать его уменьшить, только следите, чтобы от этого не пострадала четкость изображения.

Общие требования к оформлению рисунков по ГОСТ

Эта подборка правил позволит быстро ознакомиться с особенностями оформления рисунков, не тратя время на проработку ГОСТа:

1. В тексте должны быть ссылки на каждый использованный рисунок: пишется «… в соответствии с рисунком 1» при сквозной нумерации и «… в соответствии с рисунком 1. 2» при нумерации в пределах раздела.

   Перед оформлением рисунков нужно усвоить ряд правил

2. Иллюстративный материал требуется располагать сразу после текста, где о нем сказано первый раз. Повторные упоминания этих же рисунков не требуют повторного размещения объекта.
3. Каждый рисунок должен быть подписан, для этого используют традиционную форму: Рисунок 3 – Заглавие рисунка (полное). В подписи слово «рисунок» пишется полностью, после него необходимо поставить тире и записать название без кавычек, точка после названия не нужна.
4. Подрисуночные подписи должны быть выполнены по единому образцу, желательно использовать 14 кегель, хотя в некоторых работах допускается прописывать эти данные 12 кегелем.

Обратите внимание! Желательно вставлять рисунок сразу после того, как сделали на него ссылку (упомянули о нем в тексте), иначе потом можете забыть его вставить.

Как оформить объяснения к рисункам

Объяснения к рисункам также регламентируются ГОСТами

Если на рисунке имеются буквенные или цифровые данные, возникает потребность дать дополнительные объяснения.

Они также регламентируются ГОСТом.

Такие объяснения называются подрисуночными, название говорит само за себя – дополнения нужно размещать сразу под объектом.

В объяснении все элементы рисунка необходимо сгруппировать. Толкования должны быть лаконичными без лишней информации.

Особенности оформления рисунков, размещенных в приложениях

Не всегда рисунки размещают в основном тексте, некоторые авторы предпочитают подавать их в приложениях, а в тексте делать только ссылки на представленные объекты.

При оформлении иллюстративного материала в виде приложений нужно учесть некоторые нюансы

Оформление иллюстративного материала в виде приложений имеет свои нюансы:

• в приложениях можно размещать только те рисунки, на которые есть ссылка в основном тексте;
• все рисунки в приложениях должны быть подписаны;
• между элементом и подписью отступ делать не нужно, интервал – 1,5;
• нумерация приложений – также обязательное требование, она может быть как сквозной, так отдельной для каждого тематического раздела приложений;
• для нумерации используют арабские цифры, прописывая впереди обозначение приложения;
• параметры шрифта подписей такие же, как и для основного текста работы, в некоторых методичках выдвигается требования печатать их курсивом. Пример подписи рисунка: Рисунок В.4 – Название рисунка.

Обратите внимание! Слово «рисунок» не сокращается, названия объектов записываются полностью.

Подсказки по оформлению рисунков

Эта подборка подсказок поможет ответить на наиболее популярные вопросы, которые возникают у студентов при оформлении рисунков в различных видах научных работ:

• если рисунков в работе немного, лучше размещать их в основном тексте, а не в приложениях;
• подписи к рисункам должны быть предельно лаконичными;
• рисунок должен быть качественным, чтобы все его элементы были четкими, при несоблюдении этого требования, работу могут вернуть на доработку;
• если размеры рисунков не позволяют поместить их на формат А4, уменьшите объекты до нужного размера, однако следите за тем, чтобы при этом сохранилась четкость изображения;
• очень большие схемы, разрешается печатать их на листах формата А3;
• рисунок, схема, чертеж и т.д. должны быть на одной странице с подписью к ним.

Рисунки в научных работах могут размещаться в основном тексте или же в приложениях. Очень важно сразу определиться, какой формат подачи будет использоваться, чтобы потом не тратить время на переделывание.

Каждому рисунку необходимо дать лаконичное название — оно будет использоваться для подписи. Нельзя забывать о ссылках на рисунки (для каждого своя) и нумерации объектов.

Перед печатью желательно просмотреть рисунки не только на предмет оформления по ГОСТу, но и на предмет качества самого изображения. 

Это все, что нужно знать об оформлении рисунков по ГОСТу, но некоторые преподаватели имеют свое видение этих элементов, поэтому желательно еще и полистать методические рекомендации.

Теперь можно смело приступать к оформлению рисунков, больше трудностей с ними не возникнет!

В этом видео вы узнаете об ошибках при оформлении изображений в научных статьях:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Основные виды русской росписи: традиции народности, ритуальные обряды, национальная кухня, история формирования этноса

С давних времен человек привык украшать свой дом, предметы быта и для каждой страны характерно уникальное направление. Россия узнаваема во всем мире, благодаря матрешкам, самоварам, расписным подносам и прочему. Но много ли мы знаем о том, как формировались виды росписи? Какие техники использовались умельцами? Предлагаем окунуться в мир прекрасного и узнать, как русская народная роспись формировалась веками.

Основные виды промысла

Художественной росписью принято называть узоры, нанесенные краской с целью декорирования. И это можно назвать одним из самых старинных видов народного творчества. Первые найденные предметы с элементами росписи относятся к XVIII веку. Доподлинно известно, что расписывать узорами люди умели намного раньше, так как об этом упоминается в старинных летописях.

Игрушки, кухонная утварь, сундуки, сани, да и сама изба – все это лишь малая часть тех предметов, которые украшали народные умельцы. В старину люди были ограничены в путешествиях на дальние расстояния, техника нанесения узоров, состав красок и прочие секреты, которые мастер передавал своим ученикам, оставалась в одном отдельном регионе.

И узнавалась русская старинная роспись, характерная для этой местности, по уникальной манере рисования. Именно такая особенность дала имена всем известным на сегодня направлениям в русском народном творчестве.

В течение долгого времени у человека не было под рукой другого материала кроме дерева, поэтому роспись по дереву стало одним из самых обширных на Руси. Сегодня искусствоведы выделяют следующие школы старинной росписи:

• мезенская;
• хохлома;
• гжельская;
• жостовская;
• федоскинская;
• городецкая;
• палех;
• северодвинская;
• прикамская.

Сегодня все эти виды и школы русской народной росписи существуют, так как есть мастера, которые сумели сохранить старинную манеру и технику. Их товар популярен, часто покупается в качестве подарка или как сувенир на память. А много ли мы знаем об истории, просто покупая красивую вещь?

Городецкая роспись по дереву

В деревнях, расположенных поблизости уездного города Городец Нижегородской губернии, мастерили прялочные донца – один из элементов ручной прялки. На нем сидели во время работы, а по ненадобности донце вешали на стену, поэтому мастера старались его всячески украсить. Знаете ли вы, что по старинному обычаю, сватаясь, жених должен был сломать донце своей невесты, чтобы потом смастерить ей новое.

Для городецкой росписи характерна трехярусная художественная композиция, где первый и нижний ярус занимают сюжетные мотивы, а середина разделена полосой в виде повторяющегося цветочного орнамента. Кони, всадники, барышни, собачки, птицы, деревья, охотники – это главные герои городецкой росписи. Кроме прялочных донец мастера расписывали детские стульчики и каталки.

Первая Мировая едва не поставила под угрозу городецкую роспись по дереву, как и другие виды, так как в живых практически не оставалось мастеров.

В городецкой росписи красным и желтым расписывается основной фон, а уже потом дорисовывают другими цветами узоры. Черным и белым прорабатывают мелкие детали, как бы «оживляя» картину. Для приготовления красок в старину использовали природные минералы, растираемые в порошок. В конце изделие покрывается лаком.

Вернуться к оглавлению 

Палехская роспись на шкатулках

Палехская школа возникла в одноименном поселке Ивановской области. Еще до революции это место настолько славилось своими иконописцами, что их приглашали работать художниками в Новодевичий монастырь, Троице-Сергиеву Лавру. С приходом советской власти религия и иконопись оказались под запретом, поэтому промысел стал угасать.

В начале XIX в. в России появилась мода на изделия из папье-маше. Палехские мастера основали ремесленную артель, которая занималась производством лаковой живописи на формах из папье-маше. Традиционными мотивами были узнаваемые сюжеты из народных сказок, творчества А. С. Пушкина, красивые пейзажи, цветочные мотивы. Это отличает палехскую школу от остальных.

Броши, серьги, коробочки, шкатулки, портсигары и прочие безделушки, выполненные в этой манере, были популярны тогда, но именно палехская шкатулка стала почти синонимом этого вида живописи. Заготовка вначале покрывается фоном – красным или черным лаком.

Благодаря особой манере письма создается эффект трехмерного изображения. Основные характеристики палехской живописи – тщательно прорисованные образы, сочность и насыщенность, отделка сусальным золотом.

Жостовская роспись на подносах

Не все виды росписи на Руси дошли до наших времен. Например, традиция расписывать подносы появилась на Урале, на заводах Демидовых, еще в XVIII в. , но сама жостовская роспись возникла лишь спустя сто лет. Основоположниками этого вида принято считать бывших крепостных, братьев Вишняковых, которые открыли художественную мастерскую в деревне Жостово.

Свой товар они продавали в Москве. Братья занимались росписью шкатулок, портсигаров, альбомов, чайников, но именно расписные подносы стали визитной карточкой Жостова. Изготавливаются они следующим образом:

1. Из стали делается заготовка.
2. Все неровности шлифуются и поверхность грунтуется.
3. Далее ее покрывают масляным лаком. Кстати, оригинальный рецепт всегда хранился в секрете, сегодня известно только, что делали его на основе африканской пальмовой смолы.
4. Следующий этап – создание широкой кистью замалевка, общего фона будущей картины. Его наносят краской, разбавленной льняным маслом.
5. В течение нескольких часов изделие обжигают в печи.
6. Далее следует нанесение первичного объема. На профессиональном жаргоне – тенежка.
7. На этапе прокладки орнаменту придают объем, прорисовываются детали.
8. Следующий шаг называется бликовка, при помощи которого создается иллюзия освещенности.
9. На этапе чертежки и привязки художник добавляет мелочи, чтобы объединить отдельные детали рисунка в одно целое.
10. В самом конце художник оформляет бортики подноса и покрывает изделие бесцветным лаком.

Вернуться к оглавлению 

Вятская роспись по дереву

Возникший в Вятской губернии народный промысел, роспись по дереву сундуков, внес очередной вклад в развитие прикладного творчества. Простая и незамысловатая, как будто нарисованная детской рукой, однако за этим скрыт глубокий смысл.

Большинство узоров традиционной вятской росписи имеет символическое для славян значение. Так, круг — знак солнца и жизни, лев – храбрость, птицы – хорошие вести, а изображение Уткоконя (конь главного древнеславянского бога Солнца) наносилось в качестве талисмана.

В процессе росписи мастера использовали заячьи лапки и чеканы (деревянные палочки, на торцах которых были вырезаны разные узоры). Вначале сундук покрывали специальным клеем, который варили из овечьей кожи. Сразу наносили рисунок, а поверх него еще один слой клея.

Вятская роспись наносилась на двери, столбики, перегородки из дерева. Бывало, мастера расписывали сразу несколько сундуков, повторяя каждый раз узор. Они складывались один в один, по принципу русской матрешки.

Хохломская роспись

Самые известные виды росписи по дереву в России существуют многие столетия, причем за все это время техника рисования остается неизменной. Таковой является хохломская роспись на посуде из дерева, появившаяся в Нижегородской губернии.

Для русской хохломы характерна уникальная техника, благодаря которой посуда приобретает золотистый цвет. Изначально поверхность грунтуется и покрывается маслом. Далее втирается алюминиевый порошок, а после росписи красками на изделие наносят лак в несколько слоев, периодически закаливая посуду в печи.

Кстати, благодаря этому закаливанию как раз получается всем известная золоченая поверхность.

Для хохломской росписи более характерны цветы, ягоды рябины или земляники, но нередко можно встретить изображения птиц, животных и рыб. Основные цвета – красный, черный, золотой и изредка белый, зеленый. Существует два способа нанесения узоров: верховая и под фон.

В первом случае рисунок наносится красками, поверху обработанной порошком болванки. Роспись под фон означает нанесение контуров узора, после чего основной фон окрашивается черным.

Гжельская роспись

Свое имя этот вид росписи получил благодаря селу Гжель, на окраинах которого находились залежи гончарной глины. В этих краях почти все крестьяне были потомственными гончарами, большими знатоками своего ремесла. Изготавливали посуду, глиняные игрушки и статуэтки, изразцы для облицовки печей. В середине XVIII века удалось разработать формулу русского фарфора, основой которого стала гжельская гончарная глина.

Фарфоровые сервизы стали признаком статуса владельца, именно в это время начала формироваться школа гжельской росписи. В основном наносились цветочные сложные орнаменты, использовалась синяя, черная, золотая краски. Изделие покрывали эмалью, разрисовывали и закаливали в печи. В современной Росси удалось сохранить технологию изготовления гжельской росписи.

Вернуться к оглавлению 

Федоскинская лаковая миниатюра

В селе Федоскино и сегодня проживают народные мастера, работающие в этой технике. Начиналось все 200 лет назад, после того как там организовал производство лаковых табакерок из папье-маше купец Коробов. Вначале на крышки клеили гравюры, но после того как предприимчивый делец выписал из-за границы художников-минитюаристов, все изменилось.

Традиционными рисунками для федоскинскойминиатюры считаются сюжеты из крестьянской жизни, чаепития и русская тройка лошадей. На лакированную поверхность, перед расписыванием, наносится светоотражающий материал. Это называется «письмо по сквозному». В конце изделие покрывается бесцветным лаком.

Мезенская роспись

Хохлома, гжель и другие известные росписи появились позже мезенской, именно ее искусствоведы  считают самым первым известным видом народного прикладного творчества. Иногда называется палащельской. Родиной этой школы принято считать деревню Палащелье, рядом с рекой Мезень. Росписью в этом регионе занимались мужчины и передавали свои секреты от отца к сыну.

Основой росписи являются два цвета – кирпично-красный и черный. Из черточек, линий, ромбиков и других простых фигур складывали удивительной красоты орнаменты, но в старину все они имели тайный смысл. Раньше люди верили в магическую силу этих узоров.

Теперь вы знаете, какие были виды народного творчества на Руси и всегда сможете отличить хохломскую от жостовской росписи!

Вернуться к оглавлению 

Учитель способствует обсуждению, но он не должен быть экспертом в том, что следует увидеть или как следует интерпретировать картину!

1 Учимся смотреть: представьте ученикам картину, направляя их взгляд и используя открытые вопросы, чтобы вызвать их личные ответы. Руководство для учителя: сейчас не время сосредотачиваться на справочной информации; сохраните его до тех пор, пока студенты не проявят интерес к информации, не сформируют несколько вопросов и не попытаются ответить на свои вопросы через просмотр! Потратьте несколько минут, чтобы спокойно взглянуть на изображение. Старшие студенты могли записывать свои мысли, глядя. Что ты видишь? Это возможность для каждого предложить идею, поскольку каждая новая мысль позволяет каждому увидеть что-то новое. Точные словесные описания помогают прояснить и идентифицировать детали и обычно позволяют исправить любые необоснованные идеи.Учитель способствует обсуждению, но не должен быть экспертом в том, что следует увидеть или как следует интерпретировать картину! Как художник помогает нам это увидеть? Используемые цвета, размещение объектов в композиции, использование света и тени для выделения деталей, использование сильных или динамичных линий, размер объектов и другие решения, принятые художником, могут помочь нам прочитать картину. Какие вопросы вы бы хотели задать художнику? В поисках учебы: предлагаемые упражнения — это стратегии, направленные на улучшение навыков наблюдения и анализа учащимися, а также для получения удовольствия от поиска и обучения.Сделайте копии рабочих листов для использования отдельными людьми или группами студентов. Спроецируйте изображение и обведите выбранные элементы на доске или большом листе бумаги. Затем ученики могут добавить соответствующие детали или продолжить рассказ в виде фрески. Создайте музей в классе (или коридоре), чтобы студенты могли видеть работы друг друга и делиться своими идеями.

2 Живое искусство! Уроки для начальной школы «Буксировка лодки», Онфлер, 1864 год. ПОСМОТРИМ: Что вы видите? Что на картине заставляет вас так говорить? Как художник помогает вам это увидеть? Какие у вас есть вопросы? ЗАНЯТИЯ УЧАЩИХСЯ: пять чувств Попросите учащихся представить и описать текстуры, запахи, звуки и вкусы, которые они «видят в произведении искусства».Какие конкретные детали они читают? ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: описание, детали, словарный запас, точка зрения Используя линейный рисунок картины, учащиеся могут заполнить недостающие детали, которые они считают важными. Вот что случилось потом? Представьте произведение искусства, как если бы это была сцена из раскадровки. Попросите учащихся представить, как эта история может продолжаться (групповое задание). структура рассказа, детали, последовательность. Используя лист раскадровки, ученики могут рисовать дополнительные или альтернативные сцены, используя детали, полученные в ходе сеанса мозгового штурма.Как погода? Попросите учащихся определить и описать погодные условия в сцене. Какие детали использует художник, чтобы сообщить нам погоду? описание, вывод, прогноз, сравнение / контраст. Используйте рабочий лист, чтобы изобразить сцену в разные сезоны или погодные условия. Студенты могут рисовать и раскрашивать новые детали или вырезать их из журналов, чтобы создать коллаж. Создавайте, проецируя изображение на стену и делая наброски по контурам; затем студенты могут добавить детали.

3 Искусство живо! Уроки для начальной школы, Буксировка лодки, Онфлер, 1864 г. ДАВАЙТЕ ПОСМОТРЕТЬ: Что вы видите? Что на картине заставляет вас так говорить? Как художник помогает вам это увидеть? Какие у вас есть вопросы? ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ: что в имени? Введите название картины и попросите учащихся найти все детали, соответствующие названию. Попросите учащихся переименовать картину и объяснить свой выбор. ЦЕЛЕВЫЕ НАВЫКИ: вывод, детали, расстановка приоритетов, описание, точка зрения Разделите класс на группы и попросите каждую создать новое название, основанное на различных характеристиках картины: цвет, местоположение, действие, время и т. Д. Музыкальные настроения Спросите учащихся какие звуки они слышат на картине. Какие цвета, линии или символы они слышат? Попробуйте воссоздать различные звуки сцены. детали, контекст, описание Спросите студентов, какую музыку они бы использовали, если бы это была сцена из фильма.Послушайте образцы музыки из времени и места написания картины. Хотелось бы, чтобы ты был здесь! Используя картину как место отдыха, составьте открытки для семьи или друзей, рассказывающие о вашем опыте. Выберите 1-2 конкретных детали и опишите их словами, чтобы ваши друзья тоже могли представить себе это место. описание, точка зрения, расстановка приоритетов, переписка

4 Буксировка лодки, Онфлер, 1864 г. О картине: Скалистые утесы вдали от этой сцены сменяются песчаным пляжем на переднем плане, где две фигуры тянутся за привязанную веревку в нос небольшой лодки.Низкие облака и уходящее солнце затемняют небо. В ответ маяк начинает светить своим фонарем на дальнем краю скал. Хотя художник использовал очень мало цветов при создании этой картины, свет в небе, отражение в воде и темные фигуры на берегу придают сцене очень сильное ощущение места. О художнике: Клод Моне — один из самых известных и популярных художников за последние 500 лет. Его запоминающиеся исследования света и воды с использованием интригующих, а иногда и удивительных сочетаний цветов сделали его отцом импрессионизма.Действительно, термин импрессионизм был придуман пренебрежительным критиком при просмотре картины Моне 1872 года «Впечатление: восход солнца». Экспериментальные, современные, нетрадиционные изображения света, цвета и повседневных сцен импрессионистов не соответствовали официальному определению истинного искусства как изображения только благородных портретов, великих исторических или мифологических событий и классических пейзажей. В начале своей карьеры Моне жил в бедности, поскольку покупатели не интересовались этой новой работой, хотя в конечном итоге он добился большого успеха и признания.Дополнительная информация: Моне было 24 года, когда он нарисовал эту сцену, очень знакомую ему, поскольку он вырос в деревне под названием Гавр, недалеко от Онфлера на северо-восточном побережье Франции в Нормандии. Поддержку школьным программам Мемориальной художественной галереи оказывают Bank of America, Dominion, Mary W. Clark Trust и Rochester Gas and Electric Corporation. Дополнительную поддержку оказывают мистер и миссис Томас Ф. Джадсон младший, поместье Эстель Б. Голдман и анонимный спонсор директора по образованию Макферсона..

5 Имя Буксировка лодки, Онфлер, 1864 г. Поддержка школьных программ Мемориальной художественной галереи осуществляется Банком Америки, Доминион, Фондом Мэри В. Кларк и корпорацией Rochester Gas and Electric. Дополнительную поддержку оказывают мистер и миссис Томас Ф. Джадсон младший, поместье Эстель Б. Голдман и анонимный спонсор директора по образованию Макферсона.

6 Назовите Тогда что случилось? Рабочий лист раскадровки Нарисуйте свою историю сцена за сценой, как это делают создатели фильмов.Развивайте идею своей истории, поместив картину в качестве начальной, средней или конечной сцены, а затем нарисуйте две другие сцены, которые заполняют историю. КЛОД МОНЕ Буксировка лодки, Онфлер, 1864 год Название рассказа: Поддержка школьных программ Мемориальной художественной галереи осуществляется Банком Америки, Доминион, Фондом Мэри В. Кларк и Рочестерской газовой и электрической корпорацией. Дополнительную поддержку оказывают мистер и миссис Томас Ф. Джадсон младший, поместье Эстель Б. Голдман и анонимный спонсор директора по образованию Макферсона.

7

Цитаты по форматированию MLA // Purdue Writing Lab

Расценки на форматирование MLA

Резюме:

Стиль

MLA (Ассоциация современного языка) чаще всего используется для написания статей и цитирования источников в области гуманитарных и гуманитарных наук. Этот ресурс обновлен, чтобы отразить MLA Handbook (8 ^th ed.), предлагает примеры для общего формата исследовательских работ MLA, цитат в тексте, сносок / сносок и страницы цитируемых работ.

Когда вы напрямую цитируете работы других в своей статье, вы по-разному форматируете цитаты в зависимости от их длины. Ниже приведены некоторые основные рекомендации по включению цитат в вашу статью. Обратите внимание, что все страницы в MLA должны быть с двойным интервалом .

Краткие предложения

Чтобы указать короткие цитаты (четыре или менее печатных строк прозы или три строки стихов) в тексте, заключите цитату в двойные кавычки.Укажите автора и конкретный номер страницы (в случае стиха укажите номера строк) в тексте цитирования и включите полную ссылку на страницу цитируемых работ. Знаки препинания, такие как точки, запятые и точки с запятой, должны стоять после цитаты в скобках.

Вопросительные знаки и восклицательные знаки должны появляться в кавычках, если они являются частью цитируемого отрывка, но после цитаты в скобках, если они являются частью вашего текста.

Например, цитируя короткие отрывки из прозы, используйте следующие примеры:

По мнению одних, сны выражают «глубокие аспекты личности» (Foulkes 184), хотя другие не согласны.

Согласно исследованию Фоулкса, сны могут выражать «глубокие аспекты личности» (184).

Возможно ли, что сны могут выражать «глубокие аспекты личности» (Foulkes 184)?

При использовании коротких (менее трех строк стихов) цитат из стихов, помечайте разрывы стиха косой чертой (/) в конце каждой строки стиха (пробел должен предшествовать и следовать за косой чертой). Если во время цитаты встречается разрыв строфы, используйте двойную косую черту (//).

Каллен заключает: «Из всего, что там произошло / Это все, что я помню» (11-12).

Длинные котировки

Для цитат, состоящих более чем из четырех строк прозы или трех строк стихов, поместите цитаты в отдельный блок текста и опустите кавычки. Начните цитату с новой строки, с отступом всей цитаты ½ дюйм от левого поля с сохранением двойного интервала. Цитата в скобках должна быть после закрывающего знака препинания . При цитировании стихов сохраняйте оригинальные переводы строк. (В эссе вы должны использовать двойной интервал.)

Например, цитируя более четырех строк прозы, используйте следующие примеры:

Нелли Дин плохо обращается с Хитклифом и дегуманизирует его на протяжении всего своего повествования: они полностью отказались иметь это в постели с ними или даже в их комнате, и у меня больше не было смысла, поэтому я положила его на площадку лестницы, надеясь завтра его не будет. Случайно или же привлеченный его голосом, он подкрался к двери мистера Эрншоу, и там он нашел ее, когда вышел из своей комнаты.Были сделаны запросы относительно того, как он туда попал; Я был вынужден признаться, и в качестве компенсации за мою трусость и бесчеловечность был выслан из дома. (Бронте 78)

При цитировании длинных отрывков стихов (четыре строки стихов и более) сохраняйте форматирование как можно ближе к оригиналу.

В стихотворении «Вальс моего папы» Теодор Ретке исследует свое детство с отцом:

Виски на твоем дыхании
Может вызвать у маленького мальчика головокружение;
Но я держался как смерть:
Вальсировать было непросто.
Мы возились, пока сковородки
соскользнули с кухонной полки;
Лицо матери
Не могла раскрыться. (qtd. в Shrodes, Finestone, Shugrue 202)

При цитировании двух и более абзацев используйте формат блочной цитаты, даже если отрывок из абзаца составляет менее четырех строк. Если вы цитируете более одного абзаца, первая строка второго абзаца должна иметь отступ на 1/4 дюйма, чтобы обозначить новый абзац:

Дэвид Рассел утверждает, что в «Американских истоках движения за то, чтобы писать через учебную программу»,

Письмо было проблемой в американском среднем и высшем образовании с тех пор, как документы и экзамены стали широко использоваться в 1870-х годах, что в конечном итоге вытеснило формальное чтение и устные экзамены. . . .

С момента своего зарождения в конце девятнадцатого века прогрессивное образование боролось с конфликтом в индустриальном обществе между давлением, направленным на повышение специализации знаний и профессиональной работы (соблюдение дисциплинарных стандартов), и давлением с целью более полной интеграции все большего числа граждан в интеллектуально значимая деятельность в массовом обществе (продвижение социальной справедливости). . . . (3)

Добавление или исключение слов в цитатах

Если вы добавляете слово или слова в цитату, вы должны заключить слова в скобки, чтобы указать, что они не являются частью исходного текста:

Ян Гарольд Брунванд в эссе о городских легендах утверждает, что «некоторые люди [пересказывающие городские легенды] стараются изучить каждый слух или сказку» (78).

Если вы опускаете слово или слова из цитаты, вы должны указать удаленное слово или слова, используя многоточие, которые представляют собой три точки (…), которым предшествует и за которыми следует пробел. Например:

В эссе о городских легендах Ян Гарольд Брунванд отмечает, что «некоторые люди стремятся узнать все последние слухи или сказки … и за короткое время происходит оживленный обмен деталями» (78).

Обратите внимание, что скобки вокруг эллипсов не нужны, если они не добавляют ясности.

При исключении слов из цитат стихов используйте стандартные трехточечные эллипсы; однако, опуская одну или несколько полных строк стихотворения, поставьте несколько точек примерно на длину полной строки в стихотворении:

Эти прекрасные формы,
Из-за долгого отсутствия, не были для меня
Как пейзаж для глаза слепого:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ощупал в крови и ощупал сердцем;
И переходя даже в мой чистый разум,
Со спокойным восстановлением.. . (22-24, 28-30)

ЛУЧШИХ примеров хобби и интересов, которые можно разместить в резюме [2020]

• Ознакомьтесь со спецификацией вакансии и поищите подсказки.

  Например, если сотрудник «должен обладать отличными навыками работы с людьми», вы можете упомянуть свою волонтерскую деятельность, командные виды спорта или социальную деятельность — все это развивает ваши коммуникативные, межличностные навыки и навыки общения с людьми. Не упоминайте игру в шахматы или бег трусцой — это не имеет значения.

  Если, с другой стороны, в должностных инструкциях указано, что человек «должен обладать выдающимися техническими навыками», вы должны упомянуть игру в шахматы, сборку компьютеров и модернизацию компьютерных сетей — вещи, которые указывают на вашу техническую компетентность и аналитическое мышление.Не упоминайте о социальных мероприятиях, потому что это будет менее актуально.

• Изучение культуры компании.

  У многих компаний есть «культура» в том, как они работают и как ведут себя сотрудники этой организации. Google, например, теперь известен тем, что позволяет сотрудникам играть в игры, гулять или заниматься спортом, чтобы снять стресс или повысить продуктивность в рабочее время. При приеме на работу в такую ​​компанию, как Google, нет ничего плохого в том, чтобы показать немного своей веселой, игривой и человечной стороны, потому что это хорошо вписывается в культуру их компании.

• Составьте список своих навыков и способностей

  Всегда полезно записать список навыков и способностей, которыми вы обладаете, и посмотреть, какие из них будут полезны, если вы включите их в свое резюме. Навыки и способности тесно связаны с вашими увлечениями и интересами; поэтому вы также можете включить их в этот раздел.

5. Как написать хобби на резюме

А теперь приступим к написанию.

Есть тысячи хобби и интересов, которые люди включают в свои резюме.Выбор правильных хобби для включения будет зависеть от ряда факторов, включая сектор работы и должность / характеристики работы.

• Выберите увлечения, которые имеют отношение к работе
• Идеально подойдет 1-2 связанных личных интереса
• Выберите различные увлечения, чтобы показать, что вы разносторонний человек

Некоторые дополнительные инструкции по написанию вашего резюме в разделе интересов:

• Будьте краткими и по существу (один абзац; максимум 2–3 строки)
• Будьте конкретны (e. грамм. вместо «Мне нравится читать» напишите «Мне нравится читать научно-популярную литературу и книги о текущих событиях».)
• Не перечисляйте свои интересы — опишите предложения в предложениях!
• Сохраняйте реальность и не преувеличивайте

6. Какие хобби можно записать в резюме? [Примеры]

Давайте перейдем к деталям!

Мартин Йейт, автор бестселлеров о карьере, выделяет три широкие категории досуга, которые следует включить в ваше резюме в своей книге The Ultimate CV Book (стр.35):

1. Командные виды спорта (футбол, крикет, баскетбол и др.)
2. Определительные виды деятельности (бег, плавание, езда на велосипеде, скалолазание и т. Д.)
3. Умственные способности (шахматы, чтение и т. Д.)

Однако не каждая из вышеперечисленных категорий может подходить для вашей ситуации и должности, на которую вы претендуете. Выбирайте только те хобби и интересы, которые имеют отношение к работе и повышают ценность вашего приложения.

Ниже вы найдете списки хороших хобби / интересов, которые можно включить в свое резюме:

10 Примеры хороших интересов для CV

1. Участвует в местных клубах, классах и группах
2. Организация мероприятий в общине
3. Занимается благотворительностью
4. Волонтерство в местных компаниях, клубах и организациях
5. Посещение мероприятий, шоу и выставок
6. Участие в мероприятиях по сбору средств
7. Ведение личного блога
8. Членство в социальных, экологических или правозащитных группах
9. Участие в акциях
10. Приготовление еды для мероприятий

Эти интересы улучшают ваше резюме, поскольку они информируют работодателя о том, что вы обладаете отличными межличностными, организационными и коммуникативными навыками, которые позволяют вам выполнять эти действия.Это также подтверждает, что вы мотивированы и полны решимости в отношении того, чем вы увлечены.

27 Примеры отличных хобби для CV

1. Следуя деловым и финансовым новостям
2. Чтение деловых и финансовых журналов
3. Членство в профессиональной организации
4. Игра в шахматы и головоломки
5. Занятия индивидуальными видами спорта (бег, плавание, езда на велосипеде и др. )
6. Занятия командными видами спорта (футбол, крикет, баскетбол, теннис и т. Д.))
7. Наставничество или коучинг
8. Сборка и ремонт компьютеров
9. Дизайн и разработка сайтов
10. Организация компьютерных сетей
11. Игра в шахматы и головоломки
12. В ногу с последними достижениями в области техники
13. Искусство конструирования
14. Рисование, наброски, роспись и т. Д. От руки
15. Использование компьютерных программ для проектирования
16. Реализация проектов своими руками
17. Фотография
18. Воспроизведение музыки
19. Готовка и выпечка
20. Выйти куда-нибудь и поесть в ресторане
21. Создание новых блюд
22. Просмотр канала Food или других телепрограмм, связанных с едой (например,грамм. MasterChef)
23. Чтение (художественные и научно-популярные книги, журналы и т. Д.)
24. Написание (сообщения в блогах, статьи, стихи, книги и т. Д.)
25. Изучение нового навыка
26. Рыбалка
27. Путешествие

7. 5 Отличные примеры раздела интересов в CV

Пример 1 — Экономист

В свободное время мне нравится встречаться с друзьями и семьей, и в настоящее время я добровольно участвую в качестве приглашенного обозревателя в своей местной газете The Daily Herald. Я также люблю читать деловые и экономические журналы, такие как Economist и Financial Times.[Шаблон резюме экономиста]

Пример 2 — Ассистент

Примечание: Пример ниже немного длинен, потому что кандидат имел пустое место в своем резюме и использовал его соответственно.

Пример 3 — Инженер-строитель

Благодаря моей непреходящей страсти к инженерному делу, мне нравится расширять свои знания о различных компьютерных программах, которые я могу использовать для дальнейшей карьеры в отрасли. Мне также нравится заниматься различными видами спорта, включая теннис и хоккей в помещении.[Шаблон резюме инженера-строителя]

Пример 4 — Кредитный контролер

Пример 5 — Журналист

В свободное время я с удовольствием хожу в спортзал и регулярно участвую в благотворительных забегах по Великобритании, чтобы помочь обществу, оставаться в форме и быть здоровым. Мне также нравится быть в курсе текущих событий, как национальных, так и международных, что помогает мне черпать вдохновение в рассказах, которые я создаю, когда работаю.

8. Расположение раздела хобби на CV

Раздел интересов должен быть размещен в конце второй страницы , непосредственно перед разделом ссылок на резюме:

Помните: Этот раздел необязательный , поэтому размещение его выше в вашем резюме создаст у потенциального работодателя впечатление, что вы не понимаете, как расставлять приоритеты.Подумайте, как ваши личные интересы могут быть важнее для работодателя, чем ваш опыт работы или квалификация?

9. Чего следует избегать при написании раздела о хобби

Избегайте стереотипов

Лучше не ставить ничего спорного или чувствительное на вашем резюме. Люди по своей природе очень критичны, поэтому будьте мудры в том, что вы раскрываете в своем резюме. Например, некоторые рекрутеры могут отрицательно судить о вас, если вы включили хэви-метал в качестве своего любимого музыкального жанра.

Не раскрывать свою политическую, религиозную или спортивную принадлежность

Заявление о том, что вы «активный член поместной церкви», может снизить ваши шансы быть приглашенным на собеседование, особенно когда потенциальный работодатель, читающий ваше резюме, является строгим атеистом. Точно так же заявить, что вы «участвовали в ряде предвыборных кампаний лейбористов» или что вы «большой поклонник« Манчестер Юнайтед », тоже не очень хорошая идея.

Не упоминайте о рискованных или трудоемких хобби

В интересах работодателя, чтобы вы были здоровы, здоровы и могли работать.Любые виды досуга, которые подвергают вашу жизнь риску (или отнимают слишком много времени), будут рассматриваться неблагоприятно. Поэтому, пожалуйста, уберите из своего резюме «регулярное скалолазание в Гималаях» как одно из своих хобби. Спасибо.

Неактуальные увлечения

Упоминайте о своих личных интересах только в том случае, если они повышают ценность вашего приложения. Какое значение имеет «Коллекционирование марок и монет» в качестве хобби для заявки человека, претендующего на должность менеджера по логистике? Ответ: нет.Тем не менее, коллекционирование марок было бы очень ценным хобби, о котором следует упомянуть при приеме на работу в качестве оценщика марок.

Резюме старшего звена

Менеджеры, руководители и директора должны полностью опустить этот раздел в своих резюме. Их личные интересы должны быть ясны из их достижений и опыта работы.

Включая слишком много хобби

Добавление слишком большого количества хобби в свое резюме заполняет ценное пространство, которое можно было бы использовать для более важной информации.Ниже приведен образец раздела CV «Хобби», в котором слишком много хобби:

На этом этапе потенциальный работодатель, скорее всего, задастся вопросом: «Гоша, когда у этого человека будет хоть времени, чтобы поработать ?!»

Лежащий

Помните, что все, что вы указываете в своем резюме, включая ваши личные интересы, может быть задано и изучено на этапе собеседования. Избавьте себя от смущения и не лгите о своих увлечениях.

Странные интересы

Колдовство и анатомирование лягушек для развлечения не должно быть чьим-либо хобби, не говоря уже о упоминании об этом в своем профессиональном резюме!

Да, хотите верьте, хотите нет, но люди действительно использовали эти хобби в своих резюме…

Заключение

Добавление списка хобби и интересов в ваше резюме — отличный способ улучшить ваше резюме и повысить шансы быть приглашенным на собеседование.Независимо от вашей работы или отрасли, вы должны добавлять в свое резюме только те хобби или интересы, которые соответствуют и добавляют ценности вашему заявлению.

Хороший примерный список личных интересов и увлечений для резюме, которое впечатлит любого работодателя:

• Командные виды спорта (например, футбол, баскетбол, теннис и т. Д.)
• Индивидуальные виды спорта (плавание, ходьба, бег трусцой и др.