Признаки таланта: Как выявлять признаки таланта?

Когда мне было 10 лет, я написала одно забавное четверостишие, которое не постеснялась показать своей учительнице. До сих пор я благодарна ей за то, что, прочитав его, она воскликнула: «Да у тебя талант!». Сейчас я понимаю, что учительница сказала это из чувства педагогического такта, но именно она помогла мне осознать свою склонность к писательству так рано.

С тех самых пор я постоянно и с удовольствием пишу. Вначале это были школьные сочинения и подростковые стихи, затем многочисленные заметки вконтакте, статьи для газет и журналов, и, наконец, книги на заказ. Казалось бы, я реализовывала свой талант в полной мере, но при этом мне всегда казалось, что мой потенциал гораздо больше, что, занимаясь вроде бы любимым делом, я, тем не менее, упускаю что-то очень важное, что мое призвание заключается в чем-то близком, но не именно в том, что я делаю сейчас.

Позже я поняла, что талант наряду со страстью является лишь составной частью нашего призвания. И если мы реализуем его вне области своих увлечений, то никогда не будем чувствовать глубокой удовлетворенности своей деятельностью. Так же и наши увлечения, в которых мы не используем свои таланты, не принесут нам ни настоящего удовольствия, ни серьезных денег.

Возьмем для примера людей, страстно увлекающихся музыкой. Хотя не всем им дано виртуозно играть на инструменте или петь и уж тем более сочинять музыкальные произведения, каждый из них может реализовать свое призвание в этой области благодаря природной одаренности. Так, кто-то прекрасно пишет тексты, и тогда он может стать замечательным музыкальным обозревателем, другой лучше работает с визуальными образами и может снимать прекрасные репортажи с музыкальных выступлений, третий — прирожденный организатор и потому ему легко будет организовывать концерты любимых исполнителей, и т.д. Таким образом, чтобы реализовать свое призвание в полной мере, важно хорошо осознавать оба его компонента.

Но если с определением области своих увлечений у большинства людей особых проблем не возникает, то прямой вопрос «Какие у меня есть таланты?» часто вводит человека в ступор. По крайней мере, я наблюдала такое на своих семинарах по профориентации взрослых. На мой взгляд, это связано с тем, что мы слишком завышаем значение этого понятия, думая, что талант — это обязательно какие-то гениальные способности в чем-либо. А с другой стороны, часто нам действительно сложно осознать свои сильные качества. Ведь не каждому на них указали еще в детстве, как это случилось со мной. Но все же свои таланты можно обнаружить самостоятельно! И в этой статье я опишу пять явных признаков, по которым вы сможете определить свои скрытые таланты.

1 признак — что нам легко дается

С самого начала скажу, что талант — это не какие-то сверхвыдающиеся способности, которыми обладают только гении. Прежде всего, талант связан с тем, что человек может делать проще всего, без каких-либо усилий и часто даже без предварительного обучения. Наверняка, каждому из вас в школе или вузе какой-то предмет давался легче других. Может быть, учителя говорили, что вы обладаете соответствующими способностями (математическими, литературными, художественными). И, наверняка, они были правы! Но таланты не обязательно связаны с определенными областями знаний. Это могут быть какие-то качества (талант ладить с людьми, договариваться), умения (талант создавать стильные образы), физические данные (талант быстро бегать). Что вы делаете легче всего — в том вы и талантливы!

Например, я всегда легко писала, слова лились из-под моего «пера» сами собой — и сразу начисто. В седьмом классе я даже написала продолжение «Ревизора», нисколько при этом не напрягшись! Первую книгу на заказ я закончила буквально за месяц, причем, судя по моему подходу к делу, заказчик был уверен, что у меня в этом уже есть большой опыт и соответствующее образование.

2 признак — чему мы охотно учимся

Хотя талант может проявиться буквально на пустом месте, без специальной подготовки и предварительного обучения, чтобы отточить его, мы всегда будем искать любые возможности — ходить на курсы повышения квалификации, посещать дополнительные тренировки, читать книги по теме, учиться у мастеров в своем деле. Причем обучение тоже будет даваться очень легко. И это здорово! Ведь гораздо продуктивней развивать то, в чем мы изначально талантливы, чем пытаться научиться тому, к чему у нас нет способностей.

Уже с солидным опытом публикаций, я прошла журналистские курсы, курс «Редактор журнала», курсы сценаристов, училась вести блог и даже закончила издательско-полиграфический техникум! И все это легко, играючи, как будто я не училась новому, а вспоминала то, что и так уже знала, и просто знакомилась с названиями понятий и приемов, которые интуитивно использовала в своей работе.

3 признак — о чем мы мечтаем

Ричард Бах писал: «Ни одно желание не дается тебе отдельно от силы, позволяющей его осуществить», а я бы сказала, что ни одна мечта не появляется без таланта, необходимого для ее воплощения. Человек просто физически не может мечтать о золотой олимпийской медали, если у него нет необходимых данных, чтобы получить ее, а мечта стать актером не придет в голову тому, кто не имеет соответствующих способностей, и т.п. В самих наших мечтах скрыты наши таланты, даже если мы их пока не раскрыли.

Сейчас я уже не помню, с какого момента я начала мечтать стать писательницей. Кажется, я родилась вместе с этой мечтой! Впрочем, даже написав десяток книг, я все еще не считала себя писательницей, потому что думала, что писателями могут называться только те, что пишет художественную прозу. И только на одном из семинаров для писателей я осознала, что уже являюсь писательницей, просто потому что пишу книги, пусть они научно-публицистические и пока на заказ. Это помогло сделать мне квантовый скачок в своем развитии как писательницы! Ведь мечтать стать кем-то — здорово, но еще лучше двигаться к своим целям с ощущением, что ты уже тот человек, которым хотел бы стать.

4 признак — чем просто заработать

Талант — это наш рабочий инструмент, с помощью которого мы всегда можем заработать себе на жизнь. Просто потому мы без особого труда, быстро и хорошо что-то делаем. Но если мы используем свой талант не в области своих увлечений, может возникнуть ощущение, что мы просто-напросто продаем его. Именно с такой «нелюбимой» работы многие люди мечтают когда-нибудь уволиться, но их останавливает именно то, что делать ее им удается достаточно легко, хоть и не интересно.

Я всегда быстро и хорошо писала тексты на заказ. Но со временем мне надоела такая работа, и я перестала получать от нее какое-либо удовольствие. Сейчас мне до сих пор поступают заказы на тексты, и я понимаю, что легко могу быть каким-нибудь копирайтером или рерайтером, но, найдя область пересечения своего таланта со своими увлечениями, я легко отказываюсь от такой работы, и в результате у меня высвобождается огромное количество времени и энергии для реализации своего призвания.

5 признак — чем мы помогаем другим

К нам чаще всего обращаются за помощью в тех областях, в которых мы по-настоящему сильны. Даже в школе, бывает, один лучший «чертежник» делает за всех чертежи, лучший «математик» решает всем задачи, а лучший «биолог» собирает для других гербарии. Так и во взрослой жизни — люди обращаются к нам за советом и помощью в том, что у нас получается лучше всего. Даже если мы сами пока не осознаем своих талантов.

В школьные годы я порой писала для других сочинения, на работе меня тоже часто просят написать необходимые тексты, некоторым хорошим знакомым я могу бескорыстно написать небольшую статью для их сайта, именно я подписываю открытки для своих родственников… Почему нет? Ведь то, что другой будет делать весь день, я сделаю за полчаса.

Таким образом, чтобы понять, в чем вы талантливы, необходимо проанализировать то, что вам проще всего дается, вспомнить, чему вы больше всего учитесь, о чем мечтаете, проанализировать все то, чем вы обычно зарабатываете на жизнь, за какими услугами к вам чаще всего обращаются другие люди и вывести из всего этого 1-2 общих знаменателя. Затем рабочий инструмент своего таланта необходимо применить к золотой жиле вашего страстного увлечения, и тогда у вас будет шанс добыть настоящий самородок реализации своего призвания!

Так, мой талант — это писательство. При этом я не могу назвать его своим «страстным увлечением». Я легко могу как писать, так и не писать. Чем же я не могу не заниматься постоянно — так это размышлять о способах самопознания и саморазвития. Но если бы я занималась только этим, моя страсть превратилась бы в отдушину, которой я посвящала бы время, свободное от написания скучных текстов на заказ, и только. А соединив эти два компонента, используя свой писательский талант для того, чтобы рассказать другим о своем опыте и осознаниях в области самосовершенствования, я реализую свое призвание на самом деле! И это, скажу я вам, просто волшебно!

Саморазвитие #Обучение #Творчество 

7 признаков таланта — askalex.ru

1. Вы счастливы, когда ваш талант работает. Вы получаете столько удовольствия, делая то, в чем вы талантливы, что вы согласны делать это бесплатно. Эта активность выявляет в вас лучшие качества – вы становитесь терпеливы и методичны.
2. Вы креативны в области вашего таланта. Вы можете увидеть, как бабушка на остановке почесала зад и решить, как это воплотить в той области, где вы талантливы. Все знания стекаются сюда. Вы переносите ваш опыт  и интерпретируете все в ту часть вашей жизни, где вы талантливы.
3. Ваш талант уже является причиной большинства ваших успехов в жизни. Вы часто получаете комплименты в адрес вашего таланта и уже даже перестали их замечать. Проанализировав ваши достижения, вы сможете просмотреть один общий знаменатель во всем, в чем вы преуспели. Это и будет ваш талант.
4. Вам было легко учиться тому, в чем вы талантливы. Более того, вы уже, скорее всего, не помните где и когда вы этому учились. Вам кажется, вы всегда умели это делать. Вам кажется, что вы были рождены с этим навыком. Но, тем не менее, такого умения нет у людей вокруг вас.
5. Вы способны подолгу удерживать ваше внимание в области вашего таланта. Вы любите читать об этом, думать об этом, говорить. Вы даже пытаетесь перевести разговор на ту тему, где работает (не хочу говорить слово “лежит”) ваш талант. Если засечь время, которое вы уделяете каждой мысли в вашей голове, то мысли посвященные вашему таланту, разгромят другие мысли с убедительным счетом (за вычетом мыслей о сексе, еде и сне).
6. Вам хочется улучшать ваш талант. Не смотря на то, что вы и так уже хороши в этом деле, вы бы хотели быть еще лучше. Вам мало. Вы ненасытны. Вам всегда кажется — еще чуть-чуть и вы будете в этом самым лучшим. “Еще чуть-чуть” – это признак таланта.
7. Вы восхищаетесь людьми, которые добились успеха, в области, где у вас талант. Ваши кумиры стали известными благодаря тем же качествам, в чем талантливы и вы. В действительности, вы их выбрали в кумиры, потому что подсознательно хотите повторить их жизненный путь, и вам нужна карта, в качестве которой для вас выступает история их жизни.

“Лучше день потерять, потом за 5 минут долететь” – говорил мультяшный герой. “Лучше год  потерять, но найти свой талант!” хочется сказать в завершении. Потому, что любой жизненный путь, проложенный не по территории таланта, ведет к тупику разочарований и агрессии.

Сентябрь 21, 2011

3 способа распознать талант сотрудника — Секрет фирмы

Если вам попался человек, у которого нет склонностей к нужной задаче, то обучение будет идти очень долго, а вы будете постоянно задавать себе простой вопрос: ну как можно этих элементарных вещей не понять? Всё дело в талантах: только на своём месте человек способен работать, несмотря на внешние неблагоприятные факторы, и двигаться вперёд. Я рекомендую несколько методов, с помощью которых можно определить таланты новых сотрудников и сделать работу уже нанятых более эффективной.

Хитрые вопросы

Как происходит привычный отбор соискателей? Объявление, резюме, встреча, тестирование, интервью, вывод о соответствии требованиям должности — по умениям, опыту, личным качествам. При таком подходе мы получим хорошего работника. Его работа будет выполняться на уровне среднего ремесленника. Но если нужны сверхрезультаты, надо искать таланты. В дополнение ко всем обязательным процедурам на интервью я добавляю «хитрые» вопросы, дающие мне возможность прощупать врождённые способности. Но сначала я делаю список талантов, которыми должен обладать человек для определённой должности.

1. «Почему вы поступили именно в этот вуз?»

Помню, как мой отец подкидывал мне деятельность и смотрел, придётся ли она по душе. Я занимался спортом — не пошло. Я занимался музыкой, но остановился на уровне ремесленника. Я паял платы и собирал из радиодеталей приёмник — не зацепило. В итоге проявился талант инженера-конструктора и переводчика немецкого языка. И я окончил два вуза по этим специальностям не под давлением родителей, а по внутреннему желанию. Если узнать, как и зачем соискатель получил специальность, станет понятно, что у него получается лучше. А ещё спросите о его любимом предмете — станет понятен склад мышления. Мне, например, очень нравился сопромат (сопротивление материалов — раздел технической механики). Задачи на расчёт выносливости трёхмерных балок при кручении сформировали системное мышление, помогающее мне сегодня в консультировании при решении бизнес-задач.

2. «Как вы видите будущий результат своей непосредственной работы?»

Здесь нет задачи понять, насколько точно соискатель сможет заглянуть в будущее. Более важно наблюдать за формулировками. Наличие глаголов «сделаю», «сформирую», «поставлю» там, где есть ощущение законченности, говорит о человеке-результате. И пускай он ошибается в прогнозах, он ведь ещё ничего не знает о ресурсах компании. А человека-процессника можно вычислить по глаголам «делаю», «формирую», «документирую», «разрабатываю». Это не означает, что один плохой, а другой хороший. Выбор между такими кандидатами зависит от ваших целей и задач.

Есть у меня один разработчик деловых игр. Он очень быстро загорается идеей сделать новую игру. Дело даже доходит до первых тестов, но когда мы получаем первые негативные отзывы или критику, что естественно при первых тестах, то этот человек, имея хороший математический движок игры, бросает проект. В таком случае должен быть другой человек, который возьмёт имеющийся движок и доведёт до ума. Поэтому, когда у нас есть сотрудник, который гениально генерирует идеи, но не доводит их до конца, необходим другой человек, который будет брать идею и плавно её реализовывать.

3. «Чем вы увлекаетесь в свободное время?»

Вопрос банальный, но навыки и умения вырастают из хобби. Если перед вами коллекционер, это может означать наличие таланта систематизации и аналитики. Если свободное время соискатель занимает путешествиями, хоть и небольшими (например, велосипедная прогулка по Москве или автобусная экскурсия в выходные по Золотому кольцу), — это признаки таланта активного продавца или презентатора. Разумеется, спектр увлечения широк: о том, как узнать суть увлечения и определить талант, подробнее написано у Виктора Толкачёва в книге «Роскошь системного самопознания».

Схема талантов

Как быть с теми, кто уже работает? Как сделать существующий отдел эффективнее, никого не увольняя и не набирая новых сотрудников? Я рекомендую руководителю простую трёхшаговую схему.

1. Определить талант. Это можно сделать без серьёзных психологических тестов, используя матрицу из четырёх квадратов. Попросите ваших сотрудников заполнить простую табличку и указать в ней задачи или работы, которые они выполняют или хотят выполнять. Наверху «хочу», внизу «не хочу», слева «не умею», справа «умею». Человек часто не может сразу заполнить таблицу исчерпывающе. Но это не страшно, её можно дополнять по мере необходимости.

Выдающиеся результаты. Талант ни при чем!

Глава вторая

Переоцененный талант

Неожиданные факты о врожденных способностях

В 1992 году небольшая группа английских исследователей принялась за поиски таланта. И не нашла его.
Талант они искали в музыке, что логично, так как именно существование музыкального таланта люди уверенно признают. Они знают, что не случайно одни не умеют петь, а другие умеют; знают, почему Моцарт умел писать симфонии, будучи подростком, и почему некоторые дети виртуозно музицируют, тогда как их ровесники гамму изобразить не могут. Большинство людей убеждены, что отдельные счастливчики рождаются с музыкальным талантом, и это определяющий фактор их профессионального успеха.

В ходе отдельного исследования была опрошена группа, состоящая в основном из профессиональных педагогов. Более 75 процентов респондентов ответили, что для пения, сочинительства и игры на классических инструментах нужен специальный дар или талант. Меньшее число опрошенных сочло, что особый талант нужен в любых областях деятельности. Тогда исследователи выбрали 257 молодых людей, каждый из которых какое-то время занимался музыкой. Их разделили на пять групп по способностям, от учащихся музыкальных школ, принятых туда по результатам
экзаменов (высший уровень), до учеников, не меньше полугода занимавшихся на каком-либо инструменте, но в итоге бросивших. Далее исследователи опросили учащихся и их родителей. Как много времени дети занимались? В каком возрасте они впервые смогли напеть знакомую мелодию? И так далее .

В свою очередь британская система образования предоставила исследователям возможность оценить учеников и другим способом.

Национальная система классификации молодых исполнителей строга и единообразна; большинство детей, обучающихся игре на инструментах, сдают экзамены, спланированные и принимаемые национальным советом экзаменаторов; по итогам экзаменов ученика определяют на один из девяти уровней.

Эта схема позволила исследователям получить результаты двумя способами, когда они пытались определить, что влияет на значительные различия в музыкальных способностях и достижениях выбранных 257 человек.

Результаты были очевидны. В наиболее успешных группах предполагаемых признаков ранних музыкальных способностей — которые подтверждали бы наличие таланта, который, как мы все знаем, существует, — обнаружено не было. Напротив, с точки зрения ранних признаков особого таланта все группы были во многом схожи. Высшая группа, ученики музыкальных школ, превосходили других лишь в одном — способности повторять мелодию; они могли это делать в возрасте полутора лет, а все остальные — в двухлетнем возрасте. Но даже это вряд ли можно считать свидетельством особого таланта, так как беседы показали, что родители этих детей гораздо усерднее пели своим детям, чем другие. По нескольким другим параметрам разные группы учащихся особых различий не обнаружили; например, все они начали обучаться игре на своем инструменте в возрасте около восьми лет.
Тем не менее учащиеся явно различались в части своих музыкальных достижений, и даже если обширное интервьюирование не выявляло подтверждений особого таланта, разве не свидетельствовали о нем разные уровни достижений сами по себе? Что же это, если не талант? Но, как оказалось, лишь один фактор влиял на музыкальные успехи учеников — интенсивность занятий.

В частности, исследователи изучили результаты государственных многоуровневых экзаменов. Конечно, логично предполагать, что учащиеся, которые занимали призовые места в музыкальной школе (а выпускники этой школы регулярно побеждают на национальных конкурсах и занимаются музыкой профессионально), достигнут любого уровня быстрее и легче своих менее успешных сверстников. В этом и заключается суть музыкального таланта.

Как бы не так. Исследователи подсчитали среднее количество часов занятий, необходимых самой продвинутой группе для достижения каждого уровня, и среднее количество часов, требуемое всем остальным группам. Статистически значимой разницы не обнаружилось. И ученикам элитной музыкальной школы, и тем, кто лишь иногда поигрывал для развлечения, потребовалось в среднем двенадцать тысяч часов занятий, чтобы, например, дойти до уровня 5. Ученики музыкальной школы достигали определенных уровней в более юном возрасте, чем другие, просто потому, что ежедневно посвящали занятиям большее количество времени.

Изучая двенадцатилетних, исследователи обнаружили, что ученики из элитной группы занимались в среднем два часа в день, а из самой слабой — около пятнадцати минут. Разница в 800 процентов. Так что ученики могли заниматься каждый день понемногу или подолгу, но, как оказалось, без этих занятий ни одна группа не смогла бы достичь определенного уровня. Как сказал один из исследователей, профессор Джон Слобода из Университета Кила: «Нет абсолютно никаких признаков существования “быстрого пути” для успешных учеников».

Иными словами, вот результаты исследования. Взглянув на пять групп учеников, участники одной из которых занимали призовые места в элитной музыкальной школе, а члены другой бросили занятия музыкой, мы все сказали бы, что первая группа определенно гораздо талантливее второй. Но исследование показало, что (если под «талантом» мы понимаем способность быстрее достигать результата) это не так.

Что такое талант?

Наши заблуждения насчет таланта — а у меня есть еще не¬мало доказательств того, что это действительно заблужде¬ния, — создают серьезную проблему. Утверждая, что люди без особого природного дара к какой-либо деятельности никогда не добьются в ней убедительных успехов или по крайней мере никогда не сравнятся с теми, у кого талант есть, мы отвращаем их от этой деятельности. Мы отгова¬риваем детей от различных занятий — рисования, тенниса, экономики или китайского языка, — так как считаем, что у них к этому нет таланта. В бизнесе мы то и дело видим, как менеджеры меняют направление карьеры работника на основании своих мимолетных впечатлений о том, что ему «дано» и что нет. А главное, что мы сами, попробовав что-то новое и обнаружив, что это дается нам нелегко, решаем, что у нас нет к этому таланта, так что не стоит продолжать.

Наше мнение о таланте, засевшее очень глубоко, крайне важно для нашего будущего, будущего наших детей, наших фирм и их сотрудников. Понимание истинной природы таланта очень ценно.
Прежде всего необходимо четко определить, что мы понимаем под этим термином. Люди часто используют его, имея в виду отличную работу или блестящих исполнителей.

«Ред Сокс — настоящие таланты на дальнем поле» означает только, что бейсболисты этой команды особенно хороши на дальней части поля. «Война за таланты», популярная тема в бизнесе и название книги*, означает борьбу за привлечение хороших работников. В телевизионном бизнесе «талантом» называют любого, появившегося на экране. «Таланты, вперед» — означает лишь призыв актерам встать по местам; любой телезритель понимает, что таланты здесь совершенно ни при чем. Ни одно из перечисленных значений слова «талант» не является истинным.

Талантом принято считать прирожденную способность человека делать что-то лучше большинства людей. Этим «что-то» может быть что угодно: гольф, продажи, сочинение музыки, руководство организацией. Такая способность проявляет себя довольно рано, задолго до того, как полностью раскроется. Это врожденное свойство; если с ним не рождаются, то его и не имеют, ибо приобрести его невозможно.

На основании этого определения большинство из нас полагает, что талант существует практически во всех сферах. Проанализируйте свою беседу о музыке, спорте или играх; сложно произнести более двух предложений о каких-либо персонажах, не употребив слово «талант». В разговоре о других областях этот термин тоже всегда на языке у собеседников. Рассел Бейкер, знаменитый бывший колумнист New York Times, полагал, что появился на свет с «геном словесности», буквально прирожденным писателем. В бизнесе мы часто говорим: Боб — прирожденный продавец, Джин — лидер от природы, у Пэт — талант к числам. Уоррен Баффет часто говорил: «Я с рождения был обречен ассигновывать капитал», тем самым имея в виду, что он
пришел в этот мир со способностью изыскивать выигрынные инвестиции.

* Майклз Э., Хэнфилд-Джонс Х., Экселрод Э. Война за таланты. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2006..

Все мы уверены, что талант существует, но это не значит, что мы действительно об этом думали. Вряд ли это делал хоть кто-то из нас. Это убеждение — лишь часть нашего мировоззрения, и уместно будет спросить, почему.

Ответ приходит из неожиданного источника — сочинений английского аристократа и исследователя девятнадцатого века, не закончившего даже колледжа. В молодости Фрэнсис Гэлтон полагал, что люди рождаются во многом с одинаковыми способностями, которые в течение жизни развиваются в разной степени. Во времена Гэлтона идея равных возможностей возобладала над старинными догматами, основанными на мифологии и религии, гласящими, что любой талант дается свыше. Эта идея основывалась на воззрениях восемнадцатого века о равенстве, форсировавших американскую и французскую революции. В те времена Торо, Эмерсон и другие говорили миру, что в нас заложен гораздо больший потенциал, чем мы способны вообразить. Подтверждением тому стал экономический расцвет девятнадцатого века; в эпоху расцвета торговли и промышленности от Европы до Америки и Азии, когда люди находили богатства и новые возможности в разных концах света, казалось, что каждый может стать тем, кем пожелает.

Гэлтон соглашался с этими взглядами — пока не прочел труды своего двоюродного брата Чарльза Дарвина. Внезапно он изменил свое мнение и с пылом неофита стал пропагандировать новую теорию. В действительности теория Гэл-тона, оказавшая огромное влияние на воззрения той эпохи, не утратила его и по сей день. «Я нетерпим к иногда высказываемой и часто подразумеваемой гипотезе — особенно в сказках, учащих детей быть хорошими, — о том, что младенцы рождаются во многом похожими, и единственное, что создает разницу между мальчиками и мужами, — это
постоянный труд и моральные усилия, — писал он в своей основополагающей работе “Наследственный гений” (мысль о том, что девочки и женщины тоже достойны внимания, ему в голову не приходила). — Самым решительным образом я протестую против заявлений о врожденном равенстве».

Идея Гэлтона была проста: точно так же, как рост и другие физические свойства, «превосходство» наследуется. По его словам, верность его теории доказывается тем, «сколь часто более или менее выдающиеся люди имеют одаренное потомство». Проштудировав некрологи, публикуемые в Times, он собрал сотни страниц подтверждений этой тенденции среди судей, поэтов, военачальников, музыкантов, художников, духовных лиц, «борцов северных стран» и прочих. Выдающиеся результаты различных видов деятельности наблюдались в определенных семьях. Способность достичь таких результатов, следовательно, «передается по наследству и является врожденной».

Попытки Гэлтона применить идеи Дарвина к нефизическим человеческим характеристикам способствовали прогрессу науки и развитию технологий статистической корреляции и регрессии, которые в наши дни являются основополагающими в науке в целом. Он понимал, что поднимает важные вопросы о происхождении величия. Именно он ввел в обращение фразу «nature versus nurture» — «наследственность или воспитание» — и сделал то, что он называл «природными дарами», предметом научного исследования, каковым они и остаются по сей день, как явствует из современных научных публикаций («Журнал об обучении одаренных» и «Концепции одаренности»).

Идея одаренности, или таланта в нашем определении, таким образом, имеет многолетнюю историю. Но что если само понятие оказывается под вопросом?

Пересмотр понятия таланта

Ряд исследователей в настоящее время высказывают иную точку зрения: одаренность или талант — совершенно не то, что мы привыкли о них думать, если они вообще существуют. Некоторые заявляют, что само существование таланта не подтверждается фактически.

Их аргумент сильнее, чем может показаться на первый взгляд. Изучая жизненный путь успешных людей, исследователи делали попытки определить ключевые факторы их успешности, отчасти посредством бесед с такими людьми и их родителями — как, например, в исследовании детей-музыкантов, упоминавшемся выше. Объектом таких исследований всегда становились люди, о которых мы сказали бы: они действительно талантливы. Однако вновь и вновь исследователи находили немного признаков успеха, достигнутого до того, как эти люди начали интенсивно работать. В отдельных случаях такие признаки присутствовали, но в абсолютном большинстве случаев их не было. Всем нам известны примеры людей, с детства подававших большие надежды. Но анализ многочисленных примеров одаренных личностей, по крайней мере в некоторых областях, показал, что большинство преуспевших в своей области не демонстрировали ранних признаков одаренности. Аналогичные результаты дало изучение биографий музыкантов, теннисистов, художников, пловцов и математиков. Разумеется, это не доказывает, что таланта не существует. Но порождает привлекательную гипотезу: если талант существует, он не имеет никаких особых предпосылок.

Можно предположить, что с началом практики талант наверняка проявится; после всего лишь трех уроков игры на фортепиано малыш Эшли играет пьесы, которые другие дети разучивают по полгода. Но, опять же, это не обязательно произойдет с человеком, которому предстоит многого
добиться. Изучая, например, биографию выдающихся американских пианистов, вы вряд ли смогли бы предсказать их будущий триумф даже по итогам шести лет усердных занятий; на этом этапе большинство из них все еще ничем не выделялось. Теперь-то мы можем с уверенностью сказать, что все они «талантливы», но странный это талант, если он не проявился за шесть лет упорного труда.
Даже те немногочисленные случаи, когда родители обнаруживают ранние спонтанные признаки таланта, небесспорны. Так, в случаях с детьми, которые начинают говорить или читать очень рано, оказывается, что их раннему развитию активно способствуют родители. Учитывая очень тесные взаимоотношения между родителями и детьми, сложно сказать, что из чего происходит. Если маленький Кевин размазывает по листу бумаги краску так, что маме с папой это кажется изображением зайчика, они могут решить, что их ребенок гениальный художник, и начать всеми силами пестовать эту идею. Мы все сталкивались с подобными примерами; исследования же показали, что такие занятия действительно развивают детские способности. Мы рассмотрим это подробнее в последней главе.

Возможно, вы предположите, что в век генных технологий вопрос о том, что является врожденным, а что нет, уже не должен возникать. Раз талант по определению явление врожденное, должен быть соответствующий ген (или гены). Сложность здесь в том, что ученые до сих пор не определили, за что отвечает каждый из двух с лишним тысяч генов. Все, что мы можем сказать на данный момент, — конкретные гены, отвечающие за конкретные таланты, до сих пор не обнаружены. Возможно, это еще случится; возможно, ученые еще найдут ген игры на пианино, ген инвестиций, ген бухгалтерии. Но до сих пор этого не случилось, и проведенные исследования дают основания полагать, что такие гены если и будут обнаружены, то нескоро.

Существенное повышение элитарного уровня исполнения во многих областях за последние сто лет произошло слишком быстро, чтобы иметь генетические корни, — для этого нужны были бы тысячи лет. Поэтому не приходится спорить с тем, что именно гены обеспечивают людям успехи в той или иной области. Однако при том, что гены оказывают свое влияние, доля их в общем успехе совсем невелика.
Скептики в отношении таланта с осторожностью говорят о том, что установленные факты в совокупности не доказывают, что талант — миф. Они допускают, что, возможно, дальнейшие исследования покажут, что феномен успешных людей объясняют отдельные генетические различия. Но сотни исследований за десятки лет этого не продемонстрировали. Напротив, в большинстве своем они убедительно доказывают, что генетических различий, определяющих выдающиеся профессиональные навыки, не существует.

А как же Моцарт?

И все же… как такое возможно? Аргумент против таланта может звучать разумно на каждом этапе, но в конце концов нам все равно приходится объяснять величие самых искусных профессионалов в истории. Чем же можно объяснить фантастические достижения, как не таинственным даром небес? Вообще говоря, сталкиваясь с логикой «антиталантливой» позиции, многие немедленно приводят два простых контраргумента: Моцарт и Тайгер Вудс.

Моцарт — универсальное подтверждение «небесной» теории происхождения величия. Он сочинял музыку в пять лет, давал клавесинные и скрипичные концерты в восемь, создал впоследствии сотни произведений, многие из которых повсеместно считаются классикой и сокровищами западной культуры, и все это за недолгую тридцатипятилетнюю
жизнь — если это не дар, причем колоссальный, тогда таланта не существует вообще.

Исследуем факты более тщательно. Отцом Моцарта был, как известно, Леопольд Моцарт, сам по себе знаменитый композитор и исполнитель. Он также был авторитарным родителем и в три года начал активно учить сына сочинительству и исполнению. Леопольд преуспел как учитель маленького Вольфганга не только благодаря собственной одаренности: его очень интересовало преподавание музыки детям. Хотя музыкантом Леопольд был средним, он был весьма талантлив как педагог. Его книга об обучении игре на скрипке, опубликованная в год рождения Вольфганга^*, десятилетия спустя оставалась авторитетным руководством.

Итак, с ранних лет Вольфганг получал основательное образование от опытного педагога, жившего рядом с ним. Его ранние произведения, безусловно, выглядят впечатляюще, но не стоит игнорировать щекотливые факты. Интересно отметить, что ру кописи Вольфга нга всегда «подправлял» Леопольд, прежде чем кому-либо показать. Также любопытно, что сам Леопольд, начав обучать Вольфганга, писать музыку перестал.

Некоторые сочинения мальчика вовсе не оригинальны. Первые четыре клавесинных концерта Вольфганга, сочиненные в возрасте одиннадцати лет, не содержат его собственной музыки. Он скомпилировал их из работ других композиторов. Следующие три таких произведения, сегодня не относимые к фортепианным концертам, он написал в шестнадцать лет; в них также нет оригинальной музыки, а лишь компиляции из Иоганна Кристиана Баха, с которым Вольфганг учился в Лондоне. Ранние симфонии Моцарта, короткие произведения, написанные в восемь лет, близки по стилю к композициям того же соученика Моцарта, Баха. Ни одно из этих произведений сегодня не считается великим.

^*Mozart L. Versuch einer gründlichen Violinschule. Augsburg, 1756.

Их редко исполняют или записывают, разве что из интереса, вызванного последующей славой Моцарта. Кажется, что они созданы весьма заурядным кандидатом в композиторы — копирующим, подбирающим, имитирующим чужие произведения, — причем результаты труда являются миру (может быть, чуть отполированные) с подачи отца, значительную часть жизни посвятившего обучению сына. Первое произведение Моцарта, признанное шедевром, что подтверждается многочисленными его записями, — клавесинный концерт № 9, сочиненный в двадцать один год. Это, конечно, тоже рано, но следует помнить, что к этому времени за плечами у Моцарта было восемнадцать лет упорного труда.
Это важно, ибо божья искра в нем сама собой не извергала мировые шедевры — а именно этого мы часто ожидаем от божьей искры. Моцартовский способ сочинения музыки — не то чудо, каким мы привыкли его считать. В течение двухсот лет люди думали, что у него была волшебная способность создавать в голове целые произведения, а записывать их на бумагу было уже делом техники. Это мнение основывалось на знаменитом письме, где он говорит, ни много ни мало: «произведение, даже длинное, я держу в уме почти законченным… на бумагу я его переношу довольно быстро… и на бумаге оно редко отличается от того, что породило мое воображение».

Это, несомненно, звучит как признание гения. Проблема лишь в том, что письмо это подложное, как впоследствии установили ученые. Моцарт не создавал в мыслях произведения целиком, идеальные и совершенные. Сохранившиеся рукописи свидетельствуют, что он постоянно пересматривал, перерабатывал, вычеркивал и переписывал целые части произведений, набрасывал на бумаге фрагменты и откладывал их на месяцы или годы. Хотя результат от этого не становится менее великолепным — музыку он писал таким же образом, как и обычные музыканты.

Недавнее исследование показало его способности чудесного исполнителя в новом свете. Исследователи составили «указатель гениальности» для пианистов; они определили количество лет учебы, которое потребовалось пианисту, в соответствии с современными учебными программами, чтобы начать публично исполнять музыку, и сравнили его с количеством лет, которое в действительности потребовалось для этого нескольким гениальным исполнителям на всем протяжении истории. Если среднему студенту-музыканту, чтобы публично исполнить пьесу, нужно шесть лет подготовки, а отдельный гениальный студент добился этого за три года, — его индекс составляет 200 процентов. Индекс Моцарта составил около 130 процентов — явно выше показателя средних студентов. Но дарования двадцатого столетия набирали 300–500 процентов. Это еще один пример роста стандартов. Результаты сегодняшних усовершенствованных методов занятий явно превосходят гений Моцарта-исполнителя.

Повторяю: эти факты никак не влияют на наше отношение к музыке Моцарта. Но они срывают магический покров, которым окутан процесс ее создания, и некоторым людям это не нравится. В своей работе под названием «Моцарт-ремесленник» исследователь творчества композитора Нил Заслоу описывает, что произошло, когда на конференции в Вене, посвященной Моцарту, он предположил, что во взрослом возрасте композитор был сосредоточен на «производстве продукта», так как нуждался в деньгах, и очень редко писал бесплатно. «Меня так и окатило волной бешенства, с которым слушатели реагировали на мои слова, — вспоминает он. — Сам председатель собрания велел мне сойти с кафедры». Такое негодование, видимо, было вызвано предположением, что Моцарт был всего лишь человеком с человеческой мотивацией, а не полубогом, движимым исключительно небесными притязаниями.

Этот случай поднимает важный вопрос, касающийся оценки величия творческих людей. Мы можем достаточно точно измерить достижения спортсменов, шахматистов и всех остальных, чью работу можно оценить объективно. В области финансов фондовых менеджеров и других инвесторов оценивают по критериям, которые допускают точность определения до десятых долей. Даже деятельность ученых можно оценить достаточно объективно, если не слишком точно, на основании влияния их работ в последующие за их написанием годы. Но о композиторах, художниках, поэтах и других служителях искусства судят, основываясь на неизбежно изменяющихся стандартах, поэтому выводы об их величии следует делать по меньшей мере осторожно. Некоторые творцы стали знаменитыми при жизни, а впоследствии были забыты; других при жизни не замечали и «открыли» лишь позднее. Произведение И. С. Баха «Страсти по Матфею», в настоящее время признанное одним из величайших музыкальных шедевров всех времен, при жизни композитора исполнялось лишь дважды. Хотя сегодня это покажется невероятным, музыка Баха в целом не особенно ценилась сразу после его смерти, пока десятилетия спустя ее не прославил Феликс Мендельсон. (Музыку самого Мендельсона также оценили лишь после смерти автора.)

Следует иметь в виду, что, изучай мы природу величия в 1810 году, вероятно, немного внимания уделили бы Баху, а в 1910 году — Мендельсону. Что касается Моцарта, недовольный председатель заседания, на котором выступал За-слоу, настаивал на том, что эту музыку нельзя даже сравнивать с произведениями его современников, так как она «принадлежала к высшим сферам творчества». Заслоу ответил на это, что «музыка Моцарта поднялась в небесные пределы только в девятнадцатом веке. При его жизни она была вполне земной, как и музыка других композиторов».

Что до самого творческого процесса, вот как музыкальный критик журнала «Нью-Йоркер» Алекс Росс резюмирует результаты недавнего исследования, посвященного «заль-цбургскому чуду»: «Амбициозные родители, показывающие своим чадам видео “Маленький Моцарт”, будут разочарованы: Моцарт стал Моцартом благодаря усерднейшему труду».

А что же Тайгер?

Те, кто изучает феномен успеха, часто называют Тайгера Вудса Моцартом гольфа, и параллель эта выглядит поистине впечатляющей. Эрл, отец Вудса, был учителем, работал с молодыми людьми и всю жизнь увлекался спортом. Первую половину своей карьеры он провел в армии, где, по его словам, преподавал военную историю, тактику и проводил военные учения у слушателей колледжа Университета Нью-Йорка. Во время учебы в старшей школе и колледже в штате Канзас он был одним из лучших игроков в бейсбол, а в период между колледжем и армией тренировал команды Малой лиги. «Они у меня добирались до первенства штата», — писал он в малоизвестной книге «Training a Tiger» («Воспитание Тигра»), опубликованной вскоре после того, как Тайгер стал профессионалом. «Я люблю обучать», — признавался Эрл. У Вудса-старшего было много времени на обучение сына, и он усердно этим занимался. Тайгер появился на свет, когда старшие дети Эрла от первого брака уже выросли, он был уволен из армии и в сорок четыре года работал на авиастроительную корпорацию «Мак-Доннел Даглас» в Южной Калифорнии. Кроме того, Эрл был страстным поклонником гольфа. С этой игрой он познакомился лишь двумя годами раньше, но занимался гольфом с большим усердием и успел попасть в число 10 процентов лучших игроков. Когда родился Тайгер, Эрл
написал: «Я достаточно тренировался и был в великолепной форме. Я вступил в новый этап, начав тренировать Тайгера невероятно рано».

Итак, резюмируем ситуацию: Тайгер родился в семье блестящего гольфиста, к тому же «фанатика гольфа», любящего преподавать и жаждущего приступить к обучению сына как можно раньше. Жена Эрла не работала, других детей у них не было, и они решили, что «главным в нашей семье станет Тайгер». В семь месяцев мальчик получил от Эрла свою первую короткую металлическую клюшку. Отец поставил высокий детский стульчик Тайгера в гараже, где сам забрасывал мячи в сетку, а сын часами за этим наблюдал. «Для него это было что-то вроде фильма, который показывают снова и снова», — писал Эрл. Он разработал способ обучения правильному захвату клюшки и удару ученика, еще не умеющего говорить. Тайгеру не было и двух лет, когда они с отцом уже выходили на поле для гольфа, регулярно тренируясь и упражняясь.

Удивительные успехи Тайгера получили широкую известность; в школу он пошел уже местной знаменитостью, а будучи студентом колледжа, прославился по всей стране. Среди всего, что было написано о нем, особенно примечательны два факта. Во-первых, возраст, в котором он впервые добился грандиозного успеха на уровне регулярных международных соревнований. В девятнадцать лет он стал членом американской команды на Кубке Уокера (хотя матч не выиграл). К этому моменту он чрезвычайно интенсивно занимался гольфом, сначала под руководством отца, а с четырех лет — с профессиональными тренерами, в общей сложности в течение семнадцати лет.

Во-вторых, ни Тайгер, ни его отец не предполагали, что Тайгер явился в мир с талантом к гольфу. Эрл не считал, что его сын — обычный ребенок (но родители вообще с трудом в такое верят). Ему казалось, что Тайгер обладал особой
способностью понимать, что ему говорят, и запоминать числа, еще не умея толком считать.
Тайгер неоднократно благодарил отца за свой успех. Пытаясь объяснить причины столь раннего интереса к игре, он никогда не упоминал о некоем врожденном даре. Напротив, он писал: «Гольф для меня определенно был попыткой походить на человека, которым я восхищался более всех других: моего отца». Когда отца или сына просили объяснить причины феноменального успеха Тайгера, оба неизменно отвечали: упорный труд.

Один из тренеров, занимавшихся с мальчишкой Тайгером, позднее вспоминал, что, впервые увидев своего воспитанника, «решил, что он как Моцарт». Так оно и было.

В поисках дара к бизнесу

Если сложно говорить о талантах в музыке и спорте, это тем более нелегко в бизнесе. Мы все склонны полагать, что корифеи бизнеса должны обладать каким-то особым даром к тому, чем они занимаются, но факты уклончивы. Собственно говоря, при изучении раннего детства и юности выдающихся бизнесменов создается прямо противоположное впечатление: кажется, что никакого заметного таланта у них не было, и ранних признаков того, кем станут впоследствии, они не демонстрировали.

Рассмотрим несколько самых ярких примеров. Джек Уэлч, названный журналом Fortune менеджером века, не выказывал никакой особой склонности к бизнесу, даже на третьем десятке. Он рос в Сейлеме, штат Массачусетс, и был способным ребенком, хорошо учился, хотя, по его собственному признанию, никто бы не счел его вундеркиндом. В старших классах он стал капитаном школьных команд по хоккею и гольфу — вполне достойный повод отдать юношу в колледж Лиги плюща. Но семья не могла себе этого позволить, и Джек
поступил в Университет Массачусетса. По специальности он не бизнесмен и не экономист, а инженер-химик. Потом он получил степень магистра и доктора по той же специальности в Университете Иллинойса. Выходя в реальный мир в двадцать пять лет, он все еще не был уверен в том, какой путь избрать, и проходил собеседования на преподавательские должности в университетах Сиракуз и Западной Вирджинии. В конце концов он решил пойти работать в отдел химических разработок GE.
Даже весьма проницательный взгляд не смог бы обнаружить в этой части биографии Уэлча и намека на то, что ему предстояло стать самым влиятельным управленцем своего времени.

Билл Гейтс, самый богатый человек в мире и символ фундаментального переворота в экономике, — более многообещающий пример для желающих объяснить успех талантом. С детства он увлекался компьютерами; по его словам, первую программу он написал в тринадцать лет: это был алгоритм для игры в крестики-нолики. Гейтс и его друг Пол Аллен, будущие основатели компании Microsof , постоянно искали способы совершенствовать возможности громоздких компьютеров того времени. Они открыли фирму под названием Traf-O-Data для создания компьютеров, анализирующих данные с мониторов дорожного движения. По словам Гейтса, аппарат этот работал, но никто его не покупал. Поступив в Гарвард, молодой человек не покинул захватывающий и быстро меняющийся мир компьютеров.
Ясно, что увлечения Гейтса с самого начала вели его прямиком к созданию Microsof . Проблема в том, что ничто в его истории не свидетельствует о невероятных способностях. По его собственным словам, множество детей в те дни интересовались возможностями компьютеров. Гарвард был тогда полон компьютерных гениев, хорошо понимавших, что происходит технологическая революция. Что могло
предвещать абсолютное превосходство Гейтса? Да ничто. Вероятно, ключом к его успеху стала вовсе не блестящая работа в области программного обеспечения. Скорее дело было в умении «раскрутить» бизнес, а потом — в совсем ином умении; управлять крупной корпорацией. Но на этапе Traf-O-Data вы тщетно искали бы в молодом Гейтсе признаки таких умений в глобальном масштабе, да и вообще в какой-либо мере.

Изучая деятельность титанов мирового бизнеса, истории «Уэлчей» мы встречаем чаще, чем истории «Гейтсов», и в них нет даже намека на талант в той сфере, в которой их герои впоследствии достигнут высот славы и богатства. Один из предшественников Гейтса в статусе богатейшего человека мира, Джон Рокфеллер, тому пример. Рос он бедным набожным мальчиком, работящим, примечательным разве что своей серьезностью и разумностью. Но, как отмечает один из его биографов, Рон Черноу, «во многих отношениях Джон был зауряден и неотличим от многих других мальчишек. Когда впоследствии он потряс мир, многие его бывшие соседи и однокашники тщетно пытались хотя бы смутно его припомнить». Однако те из них, кто помнил Джона, хорошо помнили и его твердое намерение разбогатеть. При этом, отмечает Черноу, «в мальчишеских мечтах Рокфеллера не было ничего особенного, так как сама эпоха вкладывала в головы миллионам впечатлительных школьников алчные фантазии». А няня семьи Рокфеллер впоследствии вспоминала: «Я не замечала, чтобы Джон в чем-либо преуспевал. Помню, что над всем он усердно трудился, мало говорил и очень прилежно учился».

Снова и снова мы встречаем такие истории детства, ничего не говорящие нам о будущем триумфе их героев, но есть и более поразительные случаи. Дэвида Огилви, которого многие считают величайшим специалистом двадцатого века по рекламе, в свое время выгнали из Оксфорда. Он
прислуживал на кухне в парижской гостинице, торговал печами в Шотландии, был фермером в Пенсильвании и много чем еще занимался первые семнадцать лет своей карьеры. Предугадать, что он станет легендой рекламного бизнеса, было бы сложно, притом что сложно было бы вообще предположить, что он в чем-либо станет легендой.

А как насчет Уоррена Баффета, одного из богатейших людей в мире, чьи слова о том, что он был рожден размещать капитал, цитировались выше? Он не только продемонстрировал ранние признаки интереса к своей области, как Гейтс, но и рано начал добиваться успеха. В детстве Баффет очень интересовался бизнесом и инвестициями и мечтал делать деньги. Он управлял доставкой газет в несколько районов, а в одиннадцать лет приобрел свою первую ценную бумагу — привилегированную акцию компании Cities Service. В пятнадцать лет вместе с другом он купил подержанный автомат для игры в бильярд и установил его в парикмахерской; через несколько месяцев у них появилось еще два. С полученной прибыли Баффет приобрел сорок акров земли, которую сдал в аренду фермерам. О его способности складывать в уме большие числа знала вся округа; школу он закончил в шестнадцать лет. Позже в аспирантуре Колумбийского университета он занимался под руководством знаменитого эксперта-инвестора Бенджамина Грэхэма. Ему, единственному из всех студентов, Грэхэм поставил высший балл.

Достижения Баффета как инвестора знамениты на весь мир. Его история позволяет понять, почему он и многие другие успешные люди говорят, что они были рождены делать то, что делают. Но это объяснение — врожденное умение размещать капитал — не единственный и даже не самый простой способ обосновать его успех. Ранний всепоглощающий интерес Баффета к деньгам неудивителен для человека, выросшего на Среднем Западе в эпоху Великой
депрессии. Неудивительно и его увлечение акциями и инвестициями: его отец был биржевым брокером и инвестором, а юный Уоррен его обожал. В одиннадцать лет Уоррен стал работать в отцовском офисе, таким образом начав постигать основы инвестирования в весьма раннем возрасте. Однако нет никаких подтверждений тому, что, даже разменяв третий десяток, он делал в этом успехи. Некоторое время в отрочестве он был увлеченным «биржевым аналитиком», пытался предсказывать изменение цен на акции, изучая данные прошлых торгов. Исследования показали, что этот метод бесполезен для овладения рынком (хотя, как и у многих бесполезных методов, у него все же есть последователи). Потом Баффет пробовал себя в качестве рыночного тактика, выбирая удачные моменты для покупки и продажи акций. В конце концов он оставил это занятие как бесполезное.

По окончании Колумбийского университета Баффет вызвался бесплатно работать в инвестиционной компании Грэхэма. Но, по его словам, «Бен, как всегда, прикинул выгоду и отказал». Через пару лет Уоррен пробился-таки в компанию Грэхэма и, проработав там два года, вернулся в Омаху, чтобы в двадцать пять лет открыть первую инвестиционную фирму.

Итак, перед нами молодой человек, с ранних лет проявлявший немалый интерес к деньгам и инвестициям и, подобно Рокфеллеру, движимый мощным желанием разбогатеть. Он жадно изучал все, что касалось его мечты. Однако к олимпу своей славы Баффет начал приближаться лишь на четвертом десятке, когда уже более двадцати лет усердно трудился в избранной сфере.

И все же: биржевых брокеров в эпоху Великой депрессии было множество, но Уорреном Баффетом стал лишь один из них. Почему? Это серьезный вопрос, который мы рассмотрим далее. А пока замечу, что врожденный талант
к бизнесу вряд ли вполне объясняет феномен Баффета, как и любого другого гениального бизнесмена.

В широком смысле нам, видимо, следует пересмотреть свои взгляды на роль конкретных врожденных талантов. Категоричность здесь ни к чему. Горячие споры о том, существуют ли такие таланты вообще, оставим исследователям. Для нас важен тот факт, что таланты сами по себе гораздо менее значимы, чем мы привыкли думать. Они, по всей видимости, не имеют того превалирующего значения, которым мы их обычно наделяем, а какое значение они имеют — совершенно неясно. В главах 4, 5, 6, 9 и 10 мы поговорим об этом подробнее.

Но даже если придется признать, что позиция центральной роли особого таланта слаба, мы тем не менее можем полагать, что эффективная работа требует выдающихся — и врожденных — общих способностей. Ни в каком деле не достичь высот без зашкаливающего IQ или фантастической памяти. Или мы предпочитаем так думать. Но и это убеждение, как бы глубоко оно ни коренилось, заслуживает более тщательной проверки.

15 признаков того, что вы очень талантливы (даже если вы не чувствуете себя таковым)

Интересно, что мы часто оказываемся последними, кто может признать, насколько мы талантливы и способны на самом деле. Люди часто сомневаются в том, что они могут предложить миру с точки зрения своих навыков и возможностей.

Если вы думаете, что это точное описание вас, вы можете проверить эту статью, чтобы узнать о 15 признаках, что вы чрезвычайно талантливы и способны (даже если вы не чувствуете себя таковым).

1) Вы любите свое дело

Те, кто добивается успеха, обычно приписывают свои достижения своей врожденной страсти к своей области или отрасли.

Не секрет, что когда у вас есть большие мечты, вы столкнетесь с множеством неудач и проблем на своем пути. Талантливые люди могут использовать свою любовь к своему делу, чтобы побудить их преодолеть эти трудные переживания.

Если вы относитесь к типу людей, которые очень эмоциональны, когда дело касается вашей работы, вам также может понравиться направлять эти сильные чувства, когда вы чувствуете себя особенно немотивированным.

2) Вы стремитесь расти в своей области

Даже если вас считают экспертом в своей области, по-настоящему талантливый и целеустремленный человек не перестанет учиться.Для таких людей всегда есть следующий уровень, полный опыта и навыков, которые им нужно разблокировать.

Лучший способ продолжить рост — это постоянно получать отзывы и конструктивную критику от тех, кому вы доверяете. В некоторой степени, когда дело доходит до получения комментариев от других (особенно, если они не самые положительные), нужно научиться толстой шкуре.

Вы также не любите останавливаться на достигнутом. Талантливые люди с большим потенциалом помнят о том, что всегда есть возможности для совершенствования.

Вы также не хотели бы быть самым умным человеком в комнате. Насколько это возможно, вы хотите учиться на примерах людей, которые более осведомлены, чем вы.

3) Вы находчивы перед проблемами

Все мы знаем, что постоянное присутствие неожиданных столкновений и проблем — это факт жизни.

Обладая этими знаниями, талантливый и находчивый человек известен нестандартным мышлением для решения сложных дилемм.

Вы любите, когда это возможно, сохранять непредвзятость.Лучше всего провести мозговой штурм с командой и предложить уникальные решения. Во время мозгового штурма вы соглашаетесь с тем, что нет неправильных ответов — все предложения по крайней мере заслуживают рассмотрения.

Талантливые и способные люди не всегда ищут новые решения. Они знают ценность максимального использования имеющихся возможностей и ресурсов.

Способный человек тоже умеет задавать правильные вопросы при решении проблем. Это позволяет ему быстрее найти корень проблемы и найти правильное решение.

Наконец, вы проявляете инициативу перед лицом борьбы. Вам не нравится ждать, пока кто-нибудь решит вашу проблему. Вместо этого вам нравится действовать быстро и без промедления в меру своих возможностей.

4) Вы можете думать сами

Если вы талантливый и способный человек, вы умеете отличать хороший совет от плохого. Вы не просто слепо принимаете то, что другие люди считают правдой.

Умные люди могут мыслить независимо.Они не полагаются на одобрение окружающих при принятии важных решений. Только вы, , можете знать, что лучше всего подходит для вашей конкретной ситуации, учитывая ваш личный опыт и обстоятельства.

Когда доходит до дела, вы готовы выделяться среди толпы и отличаться от всех остальных.

5) Вы разносторонний

За прошедшие годы у вас была возможность получить множество навыков, которые можно было применить в различных областях и ситуациях. Талантливые люди, естественно, стремятся соединить и объединить различные дисциплины вместе в надежде создать что-то, чего раньше никогда не видели.

Вы описываете себя как человека, бесконечно интересующегося окружающим миром. Воспитание этого любопытства и инвестирование в свое образование — это то, чем вы постоянно занимаетесь.

Это стремление к знаниям также побуждает вас искать наставников из различных областей, которые могут передать вам свои знания и опыт.

Возможно, окружающие не всегда понимают, почему вы постоянно ищете новые навыки, которым нужно научиться. Но вы знаете, что вся ваша тяжелая работа однажды принесет свои плоды.

В конце концов, вы пожнете плоды своей многогранности в знаниях.

6) Вы гибки и легко приспосабливаетесь

Когда на вашем пути появляются испытания, вы достаточно гибки, чтобы знать, как их преодолеть.

Вы считаете, что ваша ловкость — ваша сильная сторона. Талантливые и способные люди привыкли быстро менять свое мнение, когда это необходимо.

Вы знаете, что ваша первая идея, вероятно, не принесет вам наибольшего дохода.Для вас это само собой разумеющееся, что ваш первый план претерпит бесчисленное количество итераций и изменений, прежде чем он будет окончательно доведен до совершенства.

Даже несмотря на то, что это может быть сложно, вы можете вызвать уверенность в том, что вам нужно пройти через новый подход или новое решение.

7) Вас часто хвалят за то, что вы делаете

Многие люди могут очень сомневаться в своих способностях. Но постарайтесь быть честным с собой и определите, думают ли близкие вам люди иначе.

Вы узнаете, что вы талантливы и способны, если ваши близкие друзья думают, что ваша компетентность неоспорима. Многие люди действительно могут сказать, есть ли у других то, что нужно для успеха. Найдите время, чтобы послушать, что говорят ваши сверстники и наставники.

Возможно, люди часто обращаются к вам за советом, а вы — постоянный источник мудрости и интеллекта. Или, может быть, вам всегда открываются огромные возможности из-за вашей прочной репутации.

Хотя ваша ценность не определяется мнением других, это все же может сигнализировать о том, насколько вы объективно профессиональны в том, что делаете.

8) Вы очень креативны

Хотя талантливые люди могут черпать вдохновение из того, что создали другие, они также обладают огромной способностью вдохновлять на оригинальность и инновации. Самый большой страх этих людей — быть заклейменным или подражателем.

Вам может понравиться идея бросить вызов тому, что возможно. Вам недостаточно быть довольным традиционным мышлением — вы хотите бросить вызов ожиданиям и выйти за рамки нормы.

Вы провидец.По-настоящему творческие люди любят менять свои предвзятые представления и представления о людях, событиях и идеалах, среди прочего. Им нравится иметь яркое воображение, не похожее ни на одно другое.

Есть также непрекращающееся желание делать что-то лучше, чем люди до вас. Это подталкивает людей к достижению больших высот, чем остальные.

9) У вас высшая цель

Когда мотивация кажется наиболее неуловимой, вы полагаетесь на эту более широкую цель, чтобы подтолкнуть вас дальше и позволить вам продолжать двигаться вперед.

Вы работаете не так много, как вы, только ради личной выгоды и самореализации. Талантливыми и способными людьми движет стремление изменить мир к лучшему. Они знают, что их таланты следует использовать для общего блага и наилучшим образом служить обществу.

Такие люди также имеют твердые моральные убеждения, которым они абсолютно должны следовать. Они всегда стремятся поступать правильно, когда это отвечает интересам всех участников.

Талантливые люди также ставят перед собой задачу донести эту цель до остальной части своей команды, чтобы каждый мог работать над достижением одной и той же всеобъемлющей цели.

Благодаря этому появляется более глубокое чувство товарищества по мере того, как команда продвигается к своим амбициям.

10) Не боитесь начинать снизу

Талантливые люди, которые в конечном итоге становятся чрезвычайно способными, сначала чувствуют себя комфортно, будучи новичками. Фактически, вы полностью принимаете это чувство новизны.

Хотя в некоторых вещах вы можете быть одаренными от природы, вы не позволяете этому вызывать у вас нереалистичные ожидания относительно того, что вы должны немедленно выполнить. Вы знаете, что даже самые талантливые люди начинали снизу.

Как и любой другой человек, вы можете бояться смущаться, когда начинаете новые предприятия и проекты. Однако вы не позволяете этому страху контролировать вашу жизнь. Вы хотите быть известны тем, что постоянно делаете то, что выходит за рамки вашей зоны комфорта.

11) Вы принимаете неудачи как необходимую часть жизни

Если вы талантливый и способный человек, у вас очень оптимистичный и здоровый взгляд на неудачи.Вы знаете, что самые успешные люди — это часто те, у кого много не идеального опыта.

Для таких людей характерно то, что они постоянно пробуют что-то новое, даже если шансы не в их пользу. Они не боятся ошибаться и проигрывать.

Вы также можете проявить стойкость и стойкость, чтобы оставаться на правильном пути и учиться на своих ошибках. Эта способность оправляться от ошибок — вот что в конечном итоге отличает хорошее от великого.

12) Вы очень осведомлены о себе

Талантливые люди также очень интересуются своим внутренним «я».

Изучая себя, важно, чтобы они оставались в контакте с реальностью. Они не пытаются преувеличивать или преуменьшать свои характеристики.

Например, вы можете хорошо осознавать свои врожденные сильные стороны и таланты. Это позволяет вам быть уверенным в своих силах на протяжении всей жизни.

С другой стороны, вы не ругаете себя, когда вам открываются свои слабости.Этот здоровый образ мышления позволяет вам больше работать над самосовершенствованием.

13) Вы всегда открыты для новых возможностей

Некоторым людям может быстро надоесть, когда они ищут что-то новое.

Но талантливые люди могут использовать эту черту как преимущество, рассматривая ее как знак того, что им следует постоянно искать новые вызовы.

Талантливые люди способны распознать, когда предыдущие мечты больше не служат им так, как они должны.Они действительно могут исправить плохую ситуацию, будучи более непредвзятыми, когда дело доходит до новых возможностей.

14) Вы — долгосрочный планировщик

Вместо того, чтобы сосредоточиться на недальновидных целях, талантливые люди любят планировать будущее в будущее. Им нравится тренироваться, чтобы предвидеть любую возможную борьбу, с которой они могут столкнуться на пути к своей цели.

Вы также очень целеустремленны и часто думаете о результатах, которых хотите достичь. Лучше всего иметь пошаговый план действий, который очень точно соответствует вашему видению и тому, что вы отстаиваете.

Вы очень амбициозны и больше всего о чем-либо мечтаете. Но в то же время вы можете быть очень реалистичны в своих планах. Вы знаете, что у вас есть различные ограничения, которые могут повлиять на скорость достижения успеха.

15) Вы способны выполнять свои планы

Планы бесполезны, если у вас нет возможности их выполнить. Будучи талантливым человеком, вы можете реализовать стратегии, которые вы имели в виду на этапе планирования.

Когда дело доходит до выполнения своей роли и обязанностей, вы сосредоточены на лазере. Это означает, что вы игнорируете отвлекающие факторы и устраняете любые возможные помехи, которые могут вызвать задержки.

Талантливые люди также умеют расставлять приоритеты в самых неотложных и важных задачах. Они могут отказаться от определенных действий, которые могут снизить их производительность и эффективность.

Вы также готовы делегировать задачи, когда это более целесообразно и полезно для всей команды.В целом, вы мастер в создании повторяемых и эффективных рабочих систем.

Делайте это каждый день

Если вы отождествляете себя с большинством этих черт, мы хотели бы вас поздравить! Вы явно очень талантливый и одаренный человек.

Но прежде чем вы уйдете, мы просто хотели бы напомнить вам, что нужно принимать его каждый день.

Когда вы, как известно, особенно талантливы, вы можете ощущать сильное внутреннее и внешнее давление, чтобы добиться в жизни столь многого.Это может вызвать столько переутомления и стресса, когда вы будете ежедневно преодолевать трудности, преследуя свои цели.

Чтобы справиться с этим давлением, просто сосредоточьтесь на том, чтобы делать все возможное в каждой отдельной задаче, с которой вы сталкиваетесь (независимо от того, насколько малы они могут быть). Измените свою точку зрения, чтобы сосредоточиться на одной проблеме за раз.

В конце концов, эти маленькие действия приведут к большим результатам. И прежде чем вы это узнаете, вы сможете осуществить свои самые смелые мечты.

В конечном итоге, мы желаем вам всего наилучшего во всем, чем вы занимаетесь.Мы надеемся, что вы сможете максимально раскрыть имеющиеся у вас таланты.

Поставьте нам лайк на Facebook, чтобы получать полезные статьи в вашу ленту.

Hack Spirit только что запустил канал на YouTube… И это круто!

Мы делимся практическими советами по взаимоотношениям в виде видео. Ранняя обратная связь была невероятной, но наш канал все еще такой маленький…

Мы будем рады получить вашу помощь, подписавшись на канал ниже. Достаточно быстро нажать кнопку, и это так много для нас значит.

Если вы подпишетесь, вы начнете видеть наши видео в своей ленте YouTube. Мы обещаем развлечь и проинформировать вас советами о взаимоотношениях и другими практическими советами по самосовершенствованию.

Подпишитесь ниже!

И посмотрите наше последнее видео: 17 признаков того, что у вас альфа, крутая личность, которую другие находят пугающей

Понравилась моя статья? Поставьте лайк мне на Facebook, чтобы увидеть больше подобных статей в вашей ленте.

10 вещей, которые всегда делают великие таланты

Мнения, высказанные предпринимателями, участников являются их собственными.

Найти удивительный талант — непростой процесс. Сделав набор талантов своим главным приоритетом, можно многократно увеличить успех организации.

Чтобы распознать большие таланты, менеджеры по найму могут искать следующие признаки вместо того, чтобы обращать внимание только на резюме и сопроводительные письма.

Вот 10 вещей, которые всегда делают люди, обладающие большим талантом:

По теме: Может ли стратегия GE на основе 4-х баллов работать на вашем предприятии?

1.Они говорят о своих долгосрочных целях.

Талантливые кандидаты не боятся своего будущего. На самом деле, они в восторге от своей карьеры и того, что их ждет.

Спросите кандидатов об их долгосрочных целях во время собеседования. Те, кто обладает большим талантом, расскажут о своем будущем в компании и о том, чего они планируют достичь в случае найма.

2. Они находчивы и готовы ко всему.

Великий талант подготовлен к любой ситуации. Способность думать и действовать на месте — качество, которым обладают немногие.

Люди с первоклассным талантом знают свое резюме от и до, имеют готовое портфолио и могут отвечать на вопросы собеседования, не спотыкаясь о своих мыслях.

Связано: 3 атрибута, на которые следует обратить внимание в наиболее талантливых сотрудниках

3. Они демонстрируют уверенность в любой ситуации.

При определении лучших талантов есть тонкая грань между уверенностью и высокомерием. Однако уверенные в себе люди могут справиться с любой ситуацией и принять тот факт, что ошибаться — это нормально.

Во время собеседования спросите кандидатов об их слабых сторонах. Ищите кандидата, который может уверенно говорить о слабостях и объяснять извлеченные уроки.

4. Они продают свою универсальность.

По-настоящему талантливые люди обладают широким спектром навыков и могут переводить их на разные должности и добиваться успеха.

Спросите кандидатов, когда им пришлось попробовать что-то новое или применить свои навыки в необычной ситуации. Хороший кандидат сможет поделиться парой впечатлений.

Связано: 3 ключа к раскрытию талантов сотрудников

5. Они отдают приоритет результатам.

Талантливые люди заботятся о результатах. Они страстно желают достичь своих целей как в личной жизни, так и в карьере.

Те, кто обладает выдающимся талантом, будут говорить о том, чего они хотят достичь после приема на работу, без необходимости спрашивать интервьюера.

6. Они задают умные вопросы.

Яркие личности — любопытные люди. Из-за этого они будут задавать вопросы, чтобы больше узнать об организации и о том, как она функционирует.

Во время собеседования талантливый кандидат задаст вопросы о том, чего от него ожидают, если он будет принят на работу. Они спросят о характеристиках лучших сотрудников компании и о том, что необходимо для достижения результатов.

По теме: Хотите нанять лучших талантов? Будьте как Илон Маск и установите твердое видение.

7. Они очень гибкие.

Многие организации постоянно обновляют свои цели и внедряют новые стратегии. Лучшие таланты могут приспособиться к таким изменениям, не теряя при этом успеха.

Спросите кандидатов, когда им пришлось быстро адаптироваться к новой ситуации и что произошло.

8. Им комфортно рисковать.

Принятие риска связано с любым бизнесом. Талантливые люди не боятся выходить за рамки новых идей.

Спросите кандидатов, когда им приходилось рисковать. Их ответ должен дать достаточно информации о том, могут ли они пойти на достаточно большие риски.

9. Они привносят страсть в должность и организацию.

Это может показаться клише, но страсть — это качество, которое отличает тех, кто обладает большим талантом, от слабых кандидатов.

Когда талантливый человек увлечен своим делом, он не боится рассказать об этом потенциальному работодателю. Фактически, когда кто-то действительно увлечен, менеджер по найму может увидеть это в личности человека и предыдущем опыте.

10. Они эффективно общаются с различными заинтересованными сторонами.

Сильные коммуникаторы способны вывести организации на новый уровень.

Говоря с кандидатами по телефону или лично или обмениваясь электронными письмами, обращайте особое внимание на то, как они общаются. Это дает работодателям лучшее представление об их коммуникативных навыках.

Какие еще способы распознать великий талант?

Связано: как зря потратить на набор и при этом нанять лучших кандидатов

6 признаков того, что вы растрачиваете свой талант на текущей работе

В то время как у каждого есть свои способности и сильные стороны, не каждый находится в положении, когда его таланты находят хорошее применение.Слишком много людей застревают на работе, которая требует от них слишком мало и, таким образом, является пустой тратой их таланта. Если вы беспокоитесь, что можете оказаться одним из таких людей, обратите внимание на следующие шесть важных признаков, что вы растрачиваете свой талант.

1. Вам нечего ждать

Хорошим признаком должности, соответствующей вашему таланту, является постоянный поток свежих, интригующих задач. Если вы чувствуете, что каждый день, неделя и месяц совершенно одинаковы, велика вероятность, что вы находитесь не там, где должны быть.Нужна хоть какая-то новизна в задачах и задачах.

2. Ваша удовлетворенность работой снизилась

Выполнение сложной и содержательной работы, возможно, является самым большим ключом к удовлетворению от работы. Хотя, безусловно, существуют и другие источники потери удовлетворения от вашей работы, частой причиной является то, что вас просят делать слишком мало. Потеря мотивации и вдохновения для работы может означать, что вы переросли свою нынешнюю должность.

3. Вам скучно

В идеале работа должна быть растянутой и проверять ваши способности.Хотя скука может быть лучше, чем подавленность и беспокойство, это все же признак того, что вам не хватает проблем. Скука также может перерасти в другие проблемы, такие как апатия и плохая концентрация внимания. Практически никто не может оставаться полностью вовлеченным в работу, которая требует от него слишком мало.

4. Вы чувствуете себя обгоревшим

Хотя чувство выгорания чаще всего ассоциируется с переутомлением и трудными проектами, его причиной также может быть потеря ваших навыков. Расточать свои таланты удручает и удручает.В результате вы можете почувствовать себя полностью измотанным, даже если ваша работа не особо требовательна.

5. Вы не учитесь

Обучение — важная часть роста, развития и использования всех ваших навыков. Есть много способов учиться на работе. Ваш начальник, коллеги и сама работа могут стать путями к обучению. Но если вам кажется, что ни один из них не является для вас источником обучения, скорее всего, ваш талант будет потрачен зря.

6. Трава выглядит намного зеленее

Лучшим признаком потраченного впустую таланта может быть просто ощущение, что сейчас пора переходить к чему-то новому.Если вы чувствуете желание получить новый набор обязанностей, перейти в новую компанию или даже полностью сменить сферу карьеры, импульс сделать что-то другое является сильным признаком того, что вы больше не находитесь в том месте, где это возможно. большинство ваших талантов.

Убедиться, что вы не тратите впустую свой талант, нужно не только для получения более высокой зарплаты или повышения удовлетворенности работой — хотя это может быть преимуществом. Получение максимальной отдачи от своих способностей ценно само по себе.Обидно, когда кто-то оставляет свои таланты неразвитыми на долгое время. Не позволяйте себе быть одним из этих людей.

7 признаков того, что вам нужна стратегия привлечения талантов.

Когда вы просматриваете все резюме в своем ATS и ни одно из них не подходит для отборочного звонка, вы понимаете, как обстоят дела в остальном: процесс привлечения талантов возвращается на круги своя, вакансия остается открытой, а ваша команда продолжает выходить за рамки возможностей.

Хотя никакая простая формула не гарантирует быстрого решения проблемы поиска наиболее подходящих кандидатов, хорошо продуманный стратегический подход может помочь вам привлечь нужных специалистов в нужное время с меньшими усилиями и разочарованием.

что такое стратегия привлечения талантов?

Стратегия привлечения талантов описывает процесс упреждающего планирования потребностей в рабочей силе, который поддерживает и согласуется с бизнес-целями. Этот процесс требует перехода от мышления простого заполнения открытых вакансий к созданию портфеля кандидатов для удовлетворения текущих и будущих потребностей бизнеса. Хорошо выполненная стратегия также снижает вероятность получения плохого найма, что в конечном итоге требует больше времени, усилий и денег.

Комплексная стратегия привлечения талантов включает планы приема на работу для поддержки роста бизнеса, определяет каналы, которые лучше всего подходят для поиска этих должностей, и создает подход для изучения неиспользованных пулов талантов и расширения существующих. Он тоже не реактивный. Он должен быть ориентирован на будущее и планироваться на кварталы или даже годы вперед.

вам нужна стратегия привлечения талантов?

Взгляд на то, как вы нанимаете, может помочь определить, пора ли применять более стратегический подход к привлечению талантов.Например, если вы постоянно нанимаете сотрудников в реактивном режиме с целью восполнить существующий дефицит талантов, вы теряете преимущества упреждающего процесса найма, который поддерживает долгосрочный рост организации.

Другие признаки, указывающие на то, что вы могли бы извлечь выгоду из стратегического подхода, включают:

слишком много вакансий остаются открытыми слишком долго
Когда время приема на работу затягивается, выходит за рамки отраслевых стандартов или не дает квалифицированных кандидатов, самое время проверить, соблюдаете ли вы лучшие практики.Например, хорошо ли написаны ваши объявления о вакансиях, подбираете ли вы кандидатов по правильным традиционным и социальным каналам и вознаграждаете ли вы внутренних сотрудников за рекомендации?

с ограниченным успехом — или нет — с досками по трудоустройству
Онлайн-доски по вакансиям могут обеспечить отличную рекламу, но не принесут отличных кандидатов, если вы не будете использовать их должным образом. Спросите себя, четко ли описана работа, достаточно ли вы предоставляете информации о своей компании и оптимизированы ли ваши сообщения с помощью подходящих ключевых слов.

постоянно низкий моральный дух сотрудников
Хронически неукомплектованные кадрами и перегруженные работой команды разочаровываются, испытывают стресс и теряют вовлеченность. Это рецепт снижения морального духа сотрудников и, в конечном итоге, снижения производительности.

все более низкий уровень удержания сотрудников
Если увольнения сотрудников учащаются, необходимо знать, что вызывает исход. Понимание того, как измерять и отслеживать показатели удержания сотрудников, может помочь вам выявить, решить и исправить проблемы, стоящие за снижением удержания сотрудников.

плохой или неточный брендинг работодателя
Если соискатели не знают или плохо относятся к вашей организации, имидж вашего бренда может нуждаться во внимании. Понимание того, чего кандидаты больше всего хотят от работодателя, может помочь вам лучше понять, что отстаивает ваша организация и почему сотрудники хотели бы присоединиться к команде.

новых инициатив требует немедленного найма с нишевыми навыками
Если ваши обычные методы найма не работают, когда вам нужны люди с определенными навыками, стратегия привлечения талантов может помочь вам спланировать, где и как вы получите труднодоступные навыки, когда будет время короче, а потребность высока.

неспособность привлечь таланты с нужными навыками
Когда текущие методы найма не привлекают кандидатов с действительно необходимыми навыками, вы можете предпринять как мелкие, так и более масштабные шаги для улучшения результатов. Быстрое решение — убедиться, что в описании должности четко указано, какие навыки являются обязательными, а какие — желательными. Более серьезное усилие — расширить ваши усилия по набору персонала, подключив пассивных соискателей, которые уже работают в другом месте.

Лучшие стратегии привлечения талантов пользуются поддержкой руководства, которое считает, что наем правильных людей является основополагающим для успеха компании.Чтобы стратегия работала в долгосрочной перспективе, вы должны обновлять ее по мере изменения приоритетов организации и рыночных условий.

Разработка стратегии привлечения талантов требует времени, чтобы переосмыслить методы найма и внедрить передовой опыт. Профессиональный партнер по персоналу может помочь в выявлении пробелов и порекомендовать эффективные решения. При наличии стратегии вы будете лучше подготовлены для набора лучших кандидатов и создания сильных команд, готовых к успеху.

Готовы сделать следующие шаги в привлечении талантов? Щелкните здесь, чтобы узнать, как начать работу с собственной стратегией развития талантов.

7 предупреждающих знаков, что ваш талант растрачивается на работу

Итак, вы нашли работу, прошли собеседование и получили работу. Ух, как здорово! Более того, вы даже чувствуете уверенность в том, что были лучшим из всех кандидатов. Но все же, может быть, с самого начала вы не были уверены, что ваши таланты и определенные навыки используются в полной мере.

Обратите внимание на следующие предупреждающие знаки, свидетельствующие о том, что вы не полностью раскрыли свой потенциал.Если некоторые из этих признаков относятся к вам, вы можете подумать о поиске пруда побольше, где вы сможете расправить крылья, бросить вызов самому себе и достичь карьерных целей, которые, как вы знаете, вы способны достичь.

1. Вашему начальнику угрожают ваши лучшие идеи.

Если все ваши идеи попадают в файл «Может быть, когда-нибудь», а ваш менеджер, кажется, предпочитает придерживаться статус-кво, а не выходить за рамки, вы не получите особой поддержки. Может быть, вы часто слышите «но так всегда делали» и недостаточно «это отличная идея; мы должны попробовать », или быть отвергнутым (или полностью проигнорированным) вашим начальником из-за идей, которые вы считаете хорошими.Если это так, то, может быть, пора начать волноваться.

2. Вы работаете с автоматами.

Вместо того, чтобы каждый пытался реализовать какую-то долгосрочную цель или видение, вы обнаруживаете, что все ваши коллеги просто работают на автопилоте, выполняя задание за заданием, которое, похоже, не дает никаких новых искр или импульса.

3. Вы никогда не получите никакой оценки.

Если вы много работаете и никто на работе не видит вас суперзвездой, то вы: А) не показали их, или Б) они заметили ваши таланты и предпочитают их игнорировать.Ваше когда-то светлое будущее начинает тускнеть.

4. Вы в ловушке.

Вы ограничены вашим титулом? Это может быть ваша собственная вина или вина вашего рабочего места: вы настолько скованы своей конкретной ролью и задачами, что не чувствуете свободы, чтобы иметь возможность беспрепятственно обращаться к членам своей команды и помогать в других проектах и инициативы при необходимости. Даже если такое усилие может потребовать от вас выхода из зоны комфорта, это может быть полезно для вашего роста.

5. Ваш начальник ставит фонарь под сосуд.

Боится ли ваш босс перемен или ему угрожает восходящая звезда, возможно, он или она не тот наставник, который позволяет вам сиять. Может быть, они даже позвонят вам и скажут, чтобы вы немного воздержались, или молчите на собраниях, вместо того, чтобы отказываться от ваших лучших идей.

6. В вашей компании политика важнее энтузиазма.

Вы следуете правилам и чувствуете себя подавленным. Возможно, вам очень комфортно там, где вы находитесь, но все же — выжидать и знать, что реальные перемены и настоящие проблемы слишком далеко, чтобы их можно было реализовать, это рецепт ничто.Между тем, вы продолжаете следовать линии компании и следовать политике, которую не считаете оптимальной. Ты идешь в никуда, и медленно.

7. Вы выгорели и скучаете.

После ваших первых выступлений начального уровня вам, вероятно, никогда не придется скучать на работе. Если работа вам скучна, пора двигаться дальше. Также следите за выгоранием; это не только для людей с высокой карьерой, которые работают слишком быстро и слишком усердно. Это может поразить любого, кто борется с долговременной деморализацией и отсутствием вдохновения.Помните, что вы человек, а не робот, просто выполняющий задания.

Хотите больше такого контента?

Получите последние советы по карьере от TheJobNetwork и
советов по поиску работы прямо на свой почтовый ящик

Vital Signs | Катализатор

Что такое инструмент показателей жизнедеятельности?

Vital Signs — это основополагающая методология Catalyst для понимания ваших сотрудников через призму разнообразия и включения. Хотя ваша компания может намереваться иметь равноправное и инклюзивное рабочее место, реальность обычно расходится с этими намерениями.Vital Signs помогает вам измерить реальность вашей организации, чтобы вы могли определить закономерности, лежащие в основе оценки и развития талантов в вашей организации.

С помощью Vital Signs вы научитесь графически отображать шаблоны решений по уровням, чтобы можно было легко выявлять, исследовать, устранять и отслеживать различия. Используя Vital Signs, вы сможете рассказать историю своего таланта, используя данные о кадрах, чтобы выявить исторические закономерности, отслеживать закономерности и информировать о будущих решениях о талантах.

Что измеряет показатели жизнедеятельности?

• Представительство : Насколько разнообразна ваша организация на разных уровнях? Есть ли определенные уровни, которые более или менее разнообразны, чем другие?
• Наем : Принимает ли ваша организация на работу таланты, которые по крайней мере так же разнообразны, как и нынешние сотрудники на каждом уровне?
• Повышение по службе : Кого выбирают для развития и продвижения в вашей организации? Все ли группы сотрудников перемещаются по служебной лестнице пропорционально? В конце года, привели ли ваши индивидуальные решения к талантам к модели продвижения по справедливой ставке?
• Добровольная передача : Кто решил покинуть вашу организацию и почему они решили уйти? Как это зависит от уровня?
• Вынужденное увольнение : Кого ваша организация просит уволить и почему? Есть ли различия между группами? Что еще может способствовать низкой или предполагаемой недостаточной производительности?
• Сравнение ключевых показателей : Как вышеуказанные показатели объединяются и приводят к изменениям в представлении в течение года?

Показатели жизнедеятельности — использование ваших данных для устранения пробелов

Отчеты и цифры сами по себе не приводят к изменениям и не дают вам ценной информации.Выявление пробелов и выявление областей возможностей имеют решающее значение для максимального раскрытия потенциала всей вашей рабочей силы. Этот инструмент использует пошаговый управляемый подход, чтобы показать вам, как применить призму разнообразия к данным о вашей рабочей силе.

Также имеется на японском языке (日本語 で).

Показатели жизнедеятельности — Практика

Эта практика проведет вас через пример завершенного анализа показателей жизнедеятельности. Этот пример покажет вам, как ориентировать, отображать и интерпретировать ваши данные для анализа повторяющихся тенденций и спадов на пути к лидерству.

Показатели жизнедеятельности — Руководство

Это ясное, исчерпывающее руководство с подробными инструкциями проведет вас по этапам проведения измерений показателей жизнедеятельности. Этот ресурс доступен в Интернете с видеоуроками.

Показатели жизнедеятельности — шаблон Excel

Этот шаблон сбора данных представляет собой файл Excel со встроенными формулами. Когда вы вводите данные о персонале, шаблон автоматически вычисляет пропорции и ставки, необходимые для графиков и / или диаграмм.

Также имеется на японском языке (日本語 で).

Показатели жизнедеятельности — Шаблон PowerPoint

Рисунки и таблицы из Vital Signs: Использование ваших данных для устранения пробелов все доступны в этом файле Microsoft Office PowerPoint, так что вы можете настроить наши диаграммы с данными вашей организации.

Также имеется на японском языке (日本語 で).

Семь признаков того, что у вашей компании проблемы с талантами

Признаки неэффективного управления талантами частично зависят от размера компании, ее инфраструктуры системы управления персоналом, возможностей анализа данных и стадии роста / упадка компании.Тем не менее, если организация достаточно сложна, чтобы иметь в наличии стратегию работы с талантами, следующие общие признаки того, что что-то вот-вот пойдет не так, как надо.

1. Пробел в планах преемственности: Если у нескольких руководителей есть законные замены, «готовые сейчас», компания столкнется с нехваткой талантов, когда эти люди уйдут. Это создает потребность в ответном найме со стороны — предложение дорогостоящее и порой рискованное. У компаний с сильной культурой развития будут люди, ну… на наготове .
2. Некачественные обзоры талантов : Если лидерам сложно определить достаточное количество «игроков категории А», то есть сотрудников, которые являются высокопроизводительными сотрудниками с высоким потенциалом для продвижения по служебной лестнице (часто их называют «сотрудниками в блоке 9»), может возникнуть тенденция к заполнению пробелов неполноценными ins. Руководители никогда не должны бояться спрашивать: Достаточно ли хороши наши лучшие качества? Затем выборочно выбирайте нишевых игроков на жестких рынках.
3. Падение в показателях вовлеченности сотрудников — , особенно те, которые связаны с эффективностью менеджера.Наличие сильных менеджеров на всех уровнях может быть связано с большей вовлеченностью и лояльностью клиентов. Доступ к профессиональному развитию и карьерному росту является основой этого уравнения.
4. Бренд неопределенных талантов : Компании должны четко понимать Ценностное предложение для сотрудников, поскольку оно связано с развитием и продвижением по службе. Не все сотрудники захотят продвигаться по служебной лестнице, но будьте уверены, что каждому нужна такая возможность. В этом смысле это похоже на абонемент в спортзал. Люди могут не пойти, но они хотят иметь возможность.Скажите людям, что ваша компания предлагает возможности для роста, а затем откажитесь их предоставить, и у вас возникнет более серьезная проблема.
5. Отсутствие признанных и вознагражденных разработчиков талантов: Если другие менеджеры не требуют поддержки ваших сотрудников, вы просто сделали недостаточно для их развития. Лидеры должны быть разработчиками талантов и самоотверженно вызывать внутреннее движение как вверх, так и в стороны. Если кто-то работает на вас в течение года и не научился чему-то, что делает его более востребованным, вы как лидер потерпели неудачу.Ключевым показателем является то, что люди должны быть выстроены в очередь, чтобы работать на вас. Получите достаточно менеджеров, чтобы создать такой ажиотаж, и вы решите проблему разработки органически. Организация, если она действительно ценит концепцию «люди как наш главный актив», должна вознаграждать менеджеров, которые развивают таланты.
6. Отсутствие подотчетности / общения: В развитии сотрудников есть три стороны. Компания, менеджер и сотрудник. Участвуют все, но вы должны уточнить основную ответственность и сообщить об этом всем заинтересованным сторонам.Моя предпочтительная философия связана с приведенной выше аналогией со спортзалом: организация поставляет оборудование; менеджер может выступать в роли тренера, но, в конце концов, сотрудник должен делать отжимания. Если люди не уверены в правилах, у вас проблемы.
7. Плохие планы развития: Компании должны проверять планы сотрудников. Есть ли они у людей? Да, это хорошее начало, но реальный вопрос в том, имеют ли они смысл? Люди должны стремиться только к одному или двум конкретным вопросам, которые напрямую связаны с реальной работой.