Какие бывают таланты: Талант — это что такое, подробное определение: какие бывают виды талантливости человека и какие способности есть у людей
Какие бывают таланты у людей? Талантливые дети. Люди искусства
Услышав словосочетание «талантливая личность», все мы представляем себе приблизительно одно и то же. Это человек, чьим умениям и навыкам в определенной профессиональной сфере нет равных. В творческой деятельности талантливую личность отличает нестандартный, оригинальный подход. Причем качество работы от этого отнюдь не страдает, даже, наоборот, превосходит результаты окружающих.
В этой статье мы решили разобраться, что такое талант, как он формируется и проявляется, какие бывают таланты, а также можно ли развить свой собственный талант и даже создать его с нуля.
Что такое талант и как он формируется?
По мнению американского психолога Дина Кита Симонтона, талант — это совокупность определенных личностных свойств, знаний и индивидуального опыта, благодаря которым человек быстрее овладевает той или иной деятельностью или же выполняет ее более качественно и за меньшие сроки, нежели другие люди в той же сфере.
Талант — это своего рода предрасположенность к конкретной деятельности. Для ее реализации очень важна благоприятная среда, в которой данную особенность поддерживают и положительно подкрепляют на протяжении долгого времени.
Таланты у человека могут быть самые разные. Один и тот же индивид может сочетать в себе сразу несколько талантов. И что самое интересное, человек всячески стремится именно к той деятельности, в которой скрывается его талант. Эта тяга происходит на интуитивном уровне. Так или иначе человек будет возвращаться к этому занятию снова и снова, независимо от жизненных обстоятельств.
Вопреки распространенному мнению, с талантом не рождаются. Ему, как и любому умению и навыку, для формирования и развития необходимы определенные условия.
Наследственность и генетика, безусловно, тоже вносят свой вклад. К примеру, если человек интроверт по своей природе, ему будет крайне непросто влиться в актерскую деятельность, к которой он стремился уже с детства. Однако среда, в которой вырастет такой ребенок, гораздо важнее. При должной поддержке окружающих и многочисленной практике уже имеющиеся задатки оттачиваются в талант. Исходя из этого, разумно заключить, что талант — это не столько данность, сколько долгий и усердный труд, нуждающийся в подходящей окружающей среде.
Разновидность талантов
Итак, какие бывают таланты у людей? Американский психолог Говард Гарднер создал выдающийся труд под названием «Структура разума: теория множественного интеллекта», где автор выделил семь типов таланта. Давайте же узнаем о каждом из них.
Вербально-лингвистический тип
Такие люди отличаются превосходным владением речью, как письменной, так и устной. Кроме того, у них зачастую присутствует и талант к языкам. Манера изложения собственных идей и мыслей у таких людей исключительно оригинальна, качественна и красива. Из них получаются первоклассные писатели, журналисты, юристы, ораторы, переводчики. Среди ораторов с данным талантом — Авраам Линкольн, Уинстон Черчилль, Владимир Ленин, Стив Джобс и др. Среди людей искусства с этим талантом можно выделить таких великих литераторов, как Лев Толстой, Федор Достоевский, Уильям Шекспир, Гомер и др.
Цифровой тип
У людей с этим типом таланта ярко выражены математические способности. Им легче, чем остальным проследить логическую цепочку в различных формулах и вычислениях. В цифровых и знаковых системах им нет равных. Это блестящие математики, программисты, информатики, экономисты. Среди обладателей данного таланта — Пифагор, Исаак Ньютон, Алан Тьюринг, Билл Гейтс, Пол Аллен и др.
Пространственный тип
Этот талант предполагает отличное пространственное ориентирование, что дает значительное преимущество в таких профессиональных сферах, как архитектура, скульптура, ландшафтный и графический дизайн, изобразительное искусство, фотография. Сюда также относится и музыкальный талант. Пространственный тип таланта присущ таким выдающимся личностям, как Леонардо да Винчи, Микеланджело, Антонио Гауди, Фредерик Шопен, Вольфганг Амадей Моцарт, Юсуф Карш и др.
Физический тип
Говоря о том, какие бывают таланты, нельзя не упомянуть физический тип. Под ним понимается превосходное владение собственным телом. Люди с данным талантом от природы сильны, пластичны и наделены отличной физической выносливостью. Они становятся блестящими спортсменами, хореографами, танцорами, каскадерами. Среди людей с таким талантом можно выделить Майкла Джордана, Брюса Ли, Майкла Джексона, Элвиса, Мишель Йео и др.
Личностный (эмоциональный) тип
Обладатели данного типа таланта искусны в развитии себя как личности. Они склонны тщательно анализировать собственные поступки и поведение, а также все, что происходит в их жизни. Помимо хорошего знания самих себя, такие люди любят практиковать различные медитативные и духовные практики, и в этом им действительно нет равных. Человек с данным талантом становится превосходным тренером личностного роста, философом. Среди людей с эмоциональным типом таланта — Омар Хайям, Ошо, Махатма Ганди и др.
Межличностный тип
Человек с межличностным типом таланта лучше, чем кто-либо, умеет общаться с другими людьми, понимать их и находить с ними общий язык. Такого человека отличает неповторимая харизма, а также способность чувствовать чужие эмоции и искренне разделять их, сопереживать. Люди с подобным талантом становятся прекрасными психологами, бизнес-тренерами, маркетологами, общественными деятелями. К людям с межличностным типом таланта относятся такие знаменитые личности, как Альфред Адлер, Карл Юнг, Луиза Хей, Тони Роббинс и др.
Талант окружающей среды
Люди с талантом окружающей среды, как никто другой, умеют взаимодействовать с миром флоры и фауны. Они способны найти контакт с животными, любят разводить растения. Этот талант присущ многим ветеринарам, флористам, дрессировщикам, агрономам. Среди выдающихся личностей с талантом окружающей среды — Кэтлин Мэри Дрю-Бейкер, Джеймс Хэрриот, Ребекка Коул и др. Этим мы завершили список того, какие бывают таланты, рассказав о каждом понемногу.
Дети, знаменитые своими талантами
Затрагивая тему известных своими талантами личностей, нельзя не упомянуть о самых младших из них. Перед вами список одних из самых талантливых детей на планете. И открывает его Аэлита Андре.
- Аэлита Андре — маленькая художница, создавшая свою первую картину в возрасте девяти месяцев. Сейчас ей девять лет. У нее есть собственная мастерская, где она пишет красками на холстах. За все это время было продано около сорока картин Аэлиты. Их неоднократно презентовали в больших городах.
- Малакай Сэмди — самый юный музыкант, играющий на барабанной установке. Свои первые барабанные палочки мальчик взял в руки, когда еще не умел ходить. В четыре года Малакая отдали в музыкальную школу, и уже через год молодой барабанщик стал давать собственные концерты. Мальчик до сих пор совершенствуется в своем творчестве. Он выступает в детских домах, больницах и небольших населенных пунктах, поддерживая и вдохновляя людей своим примером.
- Мит Фуджи — один из самых юных и блестящих фотографов. В возрасте трех лет мальчик сделал свою первую фотографию, которая попала на выставку и поразила всех. Мит продолжает делать потрясающие фотографии. Родители поддерживают его и верят, что их сына ждет большое будущее.
- Отом де Форест — молодая художница, получившая широкую славу как одна из самых талантливых детей в мире. В пятилетнем возрасте девочка занялась живописью. Вскоре ее работы показали на канале Discovery Channel, после чего юная художница стала по-настоящему знаменитой. Сейчас ей четырнадцать лет, и ее творчество продолжает занимать места в галереях вместе с работами мировых художников.
- Клеопатра Стратан — юная певица, о таланте которой узнали, когда девочке было всего три года. В этом же возрасте вышел ее первый музыкальный альбом. Что интересно, Клеопатра — певица-самоучка.
- Данат Плюшинуэтанви — один из самых юных музыкантов. Уже в трехлетнем возрасте мальчик прекрасно играл на скрипке. Более того, с ранних лет Данат начал заниматься живописью. Мальчик создал около трех тысяч картин. В настоящее время юный художник и музыкант дает свои концерты во многих странах.
- Эйвери Молек — юный музыкант-барабанщик. Уже в четырехлетнем возрасте мальчик получил в подарок настоящие музыкальные инструменты, а спустя год начал выступать в родном городе. Любопытно то, что Эйвери учит мелодии, опираясь исключительно на слух.
Как определить свой талант?
Безусловно, талант есть в каждом из нас. Кто-то узнал его с раннего детства, а кто-то, будучи уже взрослым, до сих пор гадает, к чему лежит его душа. Каждый человек в чем-то особенный и уникальный. К сожалению, люди склонны полагать, что если в детстве или юношестве ни в чем не достигли особого успеха, значит, в них нет никакого таланта. Однако абсолютно каждый человек умеет нечто такое, чего не может никто другой.
Чтобы узнать, в чем заключается именно ваш талант, необходимо лучше узнать самого себя как личность:
- Вспомните, о чем вы мечтали в детстве? Кем вы хотели стать, когда вырастете?
- Чем вы любили заниматься в детские годы? Каким увлечениям, хобби, играм вы посвящали большую часть своего времени?
- Подумайте, какие профессии нравятся вам сейчас?
- Чем вы заполняете досуг в настоящее время? Каковы сейчас ваши увлечения?
- Выделите те профессии и увлечения, которые вызывают у вас самые позитивные эмоции и чувства. Для этого полезно остаться наедине с самим собой и представить, как вы занимаетесь той деятельностью, которая вам очень нравится.
- Из всех профессий и увлечений, которые вам по душе, постарайтесь выбрать самое притягательное для вас.
- Наконец подумайте, каким образом вы могли бы применить себя и свои сильные стороны в этой деятельности?
И самое главное: откройтесь новому опыту. Не стоит зацикливаться на одном-единственном увлечении. Попробуйте себя в самых разных хобби, даже тех, в которых, как вам кажется, вы не добьетесь успеха. Вы можете найти свое призвание в совершенно неожиданных для себя сферах деятельности. В конечном счете, попробовав что-то новое для себя, вы как минимум овладеете новыми навыками. И будете лучше понимать, кто вы, на что способны и в чем действительно талантливы.
В этой статье мы подробно рассказали вам о том, что такое талант. Вы узнали, как и при каких условиях он формируется, какие виды талантов существуют, а главное, как открыть свой собственный. Не забывайте, что все люди талантливы от природы. Сколько бы вам ни было лет, всегда есть шанс узнать себя, понять свои сильные стороны и возможности. Не существует людей без талантов, есть люди, которые не узнали себя до конца.
Как раскрыть свои таланты: 3 шага, которые помогут найти себя
Шаг 1: Изучаем себя
Вспомни прошлое. Вызовы и испытания пробуждают в нас те навыки, которые обычно крепко спят. Попробуй припомнить все ситуации, когда к тебе приходил успех — даже не очень большой. Какие способности позволили добиться результатов? Может, ты была настойчива или забила на то, что подумают окружающие — это тоже талант, который, к слову, не у каждого есть.
Часто понять себя нам помогают воспоминания о детстве. Каким ты была ребенком, чем увлекалась? Бывает, что душа тянулась к одному (например, лепке или музыке), а родители тянули в другую сторону (спорт или наука). Спроси родителей — у них наверняка много интересных историй про твое прошлое.
Подумай, как ты проводишь свободное время. Если ты хочешь раскрыть свои таланты, необходимо выделять на них время, когда тебя никто не торопит и не оценивает, как в школе. Не вини себя за то, что ты проводишь дни напролет в социальных сетях или играя в видеоигры. Во-первых, возможно, в этом ключ к твоему таланту (вдруг ты талантливый геймер или будущий SMM-менеджер?), во-вторых, не всякий отдых должен быть «полезным» и «эффективным». Просто добавляй ежедневно хотя бы 10 минут тех занятий, которые, как тебе кажется, могут раскрыть твой потенциал.
Подумай о том, за что тебя признают. Иногда занятия начинают приносить удовольствие не потому, что они нам действительно по душе, а потому что у нас хорошо получается. Окружающие замечают успех, хвалят, и одобрение побуждает погружаться в дело все глубже и глубже. Вспомни, по какому поводу к тебе обращаются за помощью? Возможно, люди видят в тебе те способности, которые ты не замечаешь сама.
Также хороший способ понять свои таланты — вспомнить все разы, когда ты кому-то помогала. За чем к тебе чаще обращаются люди? Бывает ли такое, что они искренне восхищаются твоими умениями?
Найди, что тебе нравится. Занимаясь тем, что нам искренне нравится, что у нас хорошо получается, мы теряем счет времени. Да, прохождение любимой игры или рисование стрелок на глазах тоже считается 🙂
Запиши 20 занятий, которые приносят тебе удовольствие. Про какие из них ты постоянно рассказываешь родным и друзьям? Обычно мы не можем удержаться, делясь тем, что нам искренне нравится, в чем мы хороши.
Оцени себя объективно. Это противоречит тому, что мы написали выше, но обращай внимание не только на то, что нравится. Все же талант — это природная способность или задаток, который может не проявиться или затеряться. Вспомни ситуации, когда тебе было проще самой что-то сделать, чем просить другого — приготовить еду, починить кран, пришить пуговицу. Если ты интуитивно понимаешь, как действовать, то у тебя явно есть задатки к этому занятию.
Напиши историю своей жизни. Это упражнение поможет раскрыть те таланты, что были полезны в течение долгого времени. Распиши свою жизнь как биографию или сценарий к кино. Начинай с самого детства — кем ты была, какие забавные истории с тобой происходили. Далее напиши про школу — какие предметы давались проще, с какими людьми ты общалась, что в тебе отмечали учителя. Теперь напиши о взрослении, потом о будущем, и наконец — о том, что будет после тебя, какой след ты бы оставила в мире.
Проследи повторяющиеся мотивы этой истории. Возможно, ты считаешь себя слабохарактерным человеком, но поступки из детства и юности покажут, что ты волевой и решительный человек.
Также интересно свою биографию переписать. Предположи, что ты родилась в богатой семье, можешь ни в чем себе не отказывать и никогда не работать. Чем бы ты занялась тогда? Какой путь выбрала?
Спроси у других. В исследовании себя внешнее мнение не имеет значения, но иногда полезно получить взгляд со стороны. Узнай у людей, которым ты доверяешь, какие качества они считают твоими сильными чертами. Важно спросить мнения людей из разных кругов общения, чтобы получить полную картину.
что это такое, как определить и развить?
Часто можно услышать о человеке, что он талантливый. Что это означает? Что такое талант? Можно ли его измерить? Чем талант отличается от гениальности? Отличается ли вообще? Бывают ли люди талантливыми в нескольких видах деятельности? Как определить свои таланты? Какие разновидности их существуют? Можно ли говорить о врожденности этого явления, либо таланты возникают в течение жизни? Разберем эти вопросы по порядку.
Что такое талант?
Талант — это незаурядные способности, которые появляются с приобретением опыта и позволяют добиться успеха в выбранном виде деятельности. Немного упрощенно, талант – это то, что получается делать лучше всего. Однозначного ответа на вопрос о генетической предрасположенности к тем или иным талантам нету, но большинство ученых все же склоняются к мнению, что задатки закладываются еще до рождения, формируя одаренность человека.
Например, есть гены, которые увеличивают рост мышечной массы, скорость или выносливость, формируя соответствующий талант к занятиям спортом. Аналогичным образом по наследству могут передаваться способности к обучению, творческие задатки и т.п. Очень часто они формируются совокупно, оправдывая поговорку, что талантливый человек талантлив если не во всем, то уж точно во многом.
Но чтобы развился талант одних генов мало, необходима еще практика. А это уже волевая характеристика, плюс удачное стечение обстоятельств.
Например, если кто-то имеет способность от рождения к серфингу, но живет в пустыне, то вряд ли реализует это умение. Чувствуя свое призвание, он может сменить место жительство, переехав к морю, и посвятить себя любимому занятию. Но это уже размышления из сферы поиска самого себя.
Что такое талант, вроде бы понятно, теперь узнаем чем он отличается от гениальности. Гениальность – крайняя степень развития определенного умения, которая проявляется в одном направлении.
Например, гениальный музыкант, художник или писатель. Но не все сразу, как у талантливого человека. Кроме этого, если талантливые люди более менее развиты во всех сферах, то гений может быть неполноценным по жизни, но при этом успешным в своем деле. Поэтому, рассматривая талант, психология, как наука о душевном здоровье, однозначно поощряет это явление. А вот гениальность иногда приравнивается к психическому отклонению и может сопутствовать безумию.
Пройти тест на полушария мозга
Какие бывают таланты?
Поскольку человечество за всю историю своего существования развивается во многих направлениях, то таланты возникли разные. Условно их можно объединить в восемь обобщённых групп.
Классификация талантов:
- Вербально-лингвистический – характерен писателям, журналистам;
- Логико-математический – присущ математикам, программистам;
- Слуховой (музыкальный) – свойственен музыкантам, лингвистам;
- Пространственный – встречается среди дизайнеров и художников;
- Телесно-кинетический – развит у спортсменов и танцоров;
- Эмоциональный (внутриличностный) – присущ философам;
- Межличностный – ярко выражен у политиков, актеров;
- Взаимодействия с природой – отличает земледельцев, дрессировщиков.
Кроме перечисленных типов еще можно встретить талант к предпринимательской деятельности, а также талант фантазировать. По большому счету, первый сродни межличностному таланту, а второй эмоциональному, но все же иногда их выделяют в отдельные типы.
Как определить свой талант?
Поскольку талант связан с природными задатками и одаренностью, то его раскрытие помогает быстрее найти свое призвание в жизни. Тем самым, больше времени остается на реализацию своих способностей, больше возможностей достичь успеха.
К основным способам, помогающим выявить скрытые таланты, относятся:
- Самоанализ и детские воспоминания;
- Прохождение психологических тестов;
- Душевная беседа с близкими друзьями и родственниками;
- Постоянное расширение своего мировоззрения, увеличение знаний;
- Регулярные эксперименты и практика с новыми видами деятельности.
Воспользовавшись этими советами, можно достаточно легко определить свой талант и соответственно прожить жизнь более насыщенно и интересно.
Как развить талант?
Когда способности выявлены, наступает этап их усиления. Для этого непременно следует практиковаться, повышая свой профессиональный уровень. Ведь даже, если мышцы от природы склонны к гипертрофии, без регулярных занятий в тренажерном зале, они развиваться не будут.
Талант – это лишь задаток, но степень его проявления зависит от усердия и трудолюбия. Этим способный человек отличается от талантливого. В первом случае речь идет о возможности чего-то добиться, а во втором об уже состоявшемся факте.
Алгоритм, который позволяет развить свой талант, выглядит следующим образом:
- Поверить в наличие таланта;
- Регулярно уделять ему время;
- Прикладывать усилия к выходу из зоны комфорта;
- Собрать всю имеющуюся информацию относительно своего увлечения;
- Найти себе хорошего учителя или наставника;
- Регулярно соревноваться с другими;
- Не останавливаться на достигнутом, постоянно совершенствоваться.
Перечисленные рекомендации касаются любого типа таланта, ведь принципы повышения мастерства подобны во всех видах деятельности. Но самое главное – вера в себя и свои силы, без чего нет смысла двигаться дальше. Не стоит бояться критики. Хуже, когда ее вообще нету. Чем больше человек добивается в выбранном виде деятельности, тем больше охочих его критиковать. Это нормально и является хорошим показателем успеха, сопровождающим талант всю дорогу его становления.
Что такое талант мы уже ответили. Классификацию рассмотрели. Как определить тоже понятно. Осталось только начать. Не завтра, не с понедельника или Нового года. А именно сейчас. Найти свой талант и развивать его. Даже, если кажется, на первый взгляд, что его нету, это лишь самообман. У каждого человека есть природные задатки, а соответственно имеются способности. Главное не лениться и все получится.
Пройти тест на характер человека
Сценические таланы — какими они бывают
Талант – это совокупность многих переменчивых факторов. Искра заложена в каждом из нас, а вот сможет ли носитель развить дар, от этого и зависит его дальнейшая судьба. Заложенные способности нужно тренировать и постоянно работать над собой.
Что такое сценический талант
По сути, это уникальная способность выступать на сцене лучше всех, активно проявлять творческие способности и перманентно совершенствовать навыки. Она может проявиться в раннем детстве или в зрелом возрасте, дальнейшее развитие целиком зависит от упорства характера.
Слово «сцена» пришло из латыни и означает – сцена театра, подмостки. В греческом языке тоже присутствует такое же слово, его перевод – шатёр или палатка.
На сцене важен каждый участник: актёр, режиссёр, драматург, художник-декоратор, костюмер и др. От них зависит визуальное восприятие зрителем, раскрытие идеи и общая картина происходящего действия. Сценический дар нужен при любой постановке, от юмористического номера школьного КВНа до классической оперы.
В психологии принято выделять восемь основных типов талантов:
- Вербально-лингвистический вид. Человек виртуозно владеет ораторским искусством, у него поставлена речь, он хорошо декламирует стихи, пишет очерки, сочинения. Это дар вербального и невербального общения.
- Цифровой. Это царство логики, цифр и сухого анализа. Человек, обладающий математическими способностями, без труда составляет архисложные вычисления и увязывает между собой неоднозначные, на первый взгляд, звенья логической цепочки.
- Слуховой. Ярким примером станут музыканты, лингвисты, языковеды.
- Пространственный. Он подразумевает наличие способности выстраивать сложные конструкции в архитектуре, создавать произведения искусства. Люди с подобным талантом становятся художниками, конструкторами, чертёжниками.
- Физический. Это спорт во всех его проявлениях.
- Личностный. Он дан тем, кто, склонен к самопознанию и медитации, стремится к постоянному развитию в духовном плане.
- Межличностный. Эмпатия, харизма – вот что отличается данный тип! Он позволяет обладателю отлично чувствовать чужие эмоции, понимать проблемы и находить общий язык почти с каждым. Это политики, актёры, продавцы, психологи.
- Талант окружающей среды. Им наделены самые выдающиеся агрономы, дрессировщики, ветеринары.
Человек, обладающий каким-либо дарованием, открывший свою особенность, склонен отрываться от реальности и буквально с головой уходить в любимую работу. Он может пожертвовать карьерой ради развития дара!
Согласно классификации можно сделать вывод, что к сценическим талантам относятся практически все виды! Ведь любой номер на сцене – это совместный труд многих людей.
Сценические таланты – какими они бывают
Единой классификации нет, так как сцена подразумевает охват многих направлений искусства и сопряжённых областей деятельности. Можно выделить основные направления:
- актёрские данные;
- чтение стихов;
- ораторское искусство;
- режиссёрская деятельность;
- написание сценариев, текстов;
- постановка или исполнение танцевальных номеров;
- вокал, исполнение песен;
- игра на музыкальных инструментах;
- художественная деятельность.
Многие люди, стоящие за созданием шедевра, остаются в тени для широкой публики, например, кинооператоры, осветители и костюмеры, но это тоже увлечённые личности. Чаще всего под сценическим талантом подразумевают великолепную актёрскую игру, уникальные вокальные данные или виртуозное владение музыкальными инструментами. Любой дар требует самоотдачи и времени для развития, над ним надо работать, не оставляя на волю случая.
Что важнее: талант или трудолюбие?
перейти к содержанию
Звоните или WhatsApp: + 91-8
- События
- Клубы Inspiria
- Вычислительный клуб Inspiria
- Inspiria Yuva
- Inspiria STUP
- Студенческий совет
- Клуб Toastmaster Club
- 9006 9006
Женский центр
- Главная
- О колледже
- О нас
- Инфраструктура и оборудование
- 360 View
- Команда
- Преподаватели
- Принадлежность
- Отраслевые ассоциации
- Наше местонахождение
900
- BBA — Управление бизнесом
- BBA Entrepreneurship
- BBA Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит
- Управление больницами
- Глобальный бизнес
- Управление спортом
- MBA
- MBA в области предпринимательства
- Бакалавр компьютерных приложений (BCA)
Пресс Школа менеджмента
Школа компьютерных наук
- B.Доктор медийных наук
- Бакалавр. в области дизайна интерьера
- Бакалавр в области мультимедиа, анимации и графического дизайна
- Бакалавр (кино и телевидение)
- Бакалавр в области гостиничного бизнеса и гостиничного администрирования
- Запросить и скачать брошюру
- Скачать форму приема
- Стипендия
- BBA
- 2017-2020
- 2016-2019
- 2015-2018
- BCA 2017-
- 2020
- 2016 — 2019
- 2015 — 2018
- 2017-2020
- 2016-2020
- 2015-2018
- 2017-2020
- 2016-2019
- 2015-2018
- 36
IELTS Writing Task 2 Образец 228
IELTS Writing Task 2 Пример 228 — Обычно считается, что некоторые люди рождаются с определенными талантами
- Подробности
- Последнее обновление: воскресенье, 12 августа 2018 г. 21:56
- Написано наставником IELTS
- Просмотров: 192033
IELTS Writing Task 2 / IELTS Essay:
На это задание нужно потратить около 40 минут.
Принято считать, что одни люди рождаются с определенными талантами, например, к музыке и спорту, а другие — нет. Однако иногда утверждают, что любого ребенка можно научить стать хорошим спортсменом или музыкантом.
Обсудите обе идеи, высказав свое мнение.
Обоснуйте свой ответ и включите соответствующие примеры из ваших собственных знаний или опыта.
Напишите не менее 250 слов.
Модель Ответ 1:
Многие художники или футболисты утверждают, что их талант имеет генетическое происхождение. Им не нужно было заниматься музыкой или спортом, чтобы стать такими талантливыми. При этом все больше людей считают, что любой ребенок может быть лучшим шахматистом или самым быстрым пловцом в мире, если он получает правильное обучение и правильное руководство. В этом эссе я рассмотрю обе стороны аргументации и выскажу свое мнение.
В первую очередь многие считают, что любой ребенок может быть гением.Дело только в том, насколько его родители обращают внимание на его потребности и что они делают для развития этих увлечений. Например, профессор психологии договорился с женой растить детей, как написано в книгах по развитию и психологии, и теперь их дочь является второй лучшей шахматисткой в мире.
На мой взгляд, все начинается с дома, когда мать пытается показать своему ребенку различные возможности и различные области игры. Таким образом, он определит доступные компоненты вокруг себя и попытается обнаружить свои собственные интересы.По мере взросления дети нуждаются в постоянной поддержке и поощрении, чтобы их хобби, например, музыка, оставалось более развитым. Этого не получится без профессиональной помощи, чтобы в конце был знаменитый талантливый артист. Напротив, существует распространенное мнение, что многие знаменитости известны тем, что родились с особыми талантами, а не потому, что их научили применять эти таланты.
Подводя итог, я твердо убежден, что либо родились талантлив или нет, любой человек может быть все, что он хочет только непрерывной напряженной работы и практики, а не генетики.
[автор Hooba Essayed]
Пример ответа 2:
У людей разные мнения относительно того, что действительно делает человека хорошим исполнителем или талантливым человеком. Некоторые люди утверждают, что талант природного дара, в то время как другие, включая меня, есть другое мнение, так как мы считаем, что любой человек может стать отличной Успешностью инструктивным, преданностью и упорным трудом.
С одной стороны, считается, что некоторые люди одарены и от природы владеют музыкальными инструментами или спортом, как если бы их учили годами.Например, мой сын, который является большим фанатом футбола, на первой тренировке был переведен на более высокий уровень, потому что он мог легко выполнять все необходимые навыки предыдущих уровней. Если бы он тренировался раньше, он бы попал в официальную команду клуба. Таким образом, можно сделать вывод, что одни люди более талантливы, чем другие.
С другой стороны, можно утверждать, что у некоторых людей есть страсть к определенным видам досуга, и полезно, чтобы образовательные учреждения и члены семьи прилагали усилия для этого.Примером этого является анкетный опрос, проведенный в американской начальной школе, результаты которого показали, что около 75% учащихся овладевают игрой на различных музыкальных инструментах после тщательной подготовки учителей музыки. Соответственно, можно утверждать, что хобби можно научить, а не только врожденный талант.
Проявив вышеупомянутые точки зрения и примеры, можно резюмировать, что люди могут либо научиться играть музыку или заниматься спортом, либо они могут быть одаренными от природы.Однако, по моему скромному мнению, оба случая должны получить управляемую подготовку, поддержку и соответствующую среду для эффективной работы. Правительствам рекомендуется вкладывать больше средств, чтобы помимо образования дать учащимся дополнительные навыки.
[Автор — Раша]
Образец ответа 3:
Хорошо известно, что некоторые дети рождаются с талантами и навыками, которые очень очевидны, как и у тех, кто очень талантлив в музыке с самого раннего возраста. или те, кто обладает физическими и умственными способностями, которые на самом деле превышают их возраст.В том же контексте некоторые люди говорят, что эти таланты обнаруживаются не только у некоторых детей, но и у всех. Они утверждают, что эти навыки не проявляются четко, если с ними не обращаться должным образом. В то время как другие люди верят в природные таланты и полагают, что таланты — это то, с чем люди рождаются, а то, что люди узнают, — это опыт и навыки. На мой взгляд, каждый ребенок хорош, а точнее чрезвычайно хорош в чем-то конкретном, но что это за талант? Как мы можем это развить? Или мы вообще можем это развивать?
«У него нет лишней ноги или руки, чтобы быть лучше тебя!» — это известная поговорка, которая побуждает детей развивать свои навыки, чтобы догнать тех, кто считается талантливым.Родители и учителя используют это распространенное высказывание только для того, чтобы указать, что кто-то не лучше только потому, что он был выбран при его рождении. Приложив усилия, можно добиться всего.
Психологически все дети обладают способностями к занятиям музыкой или спортом, например, если им дают соответствующее обучение и мудрое руководство. Это не противоречит так называемым природным талантам. Я считаю, что эти природные таланты играют важную роль в проявлении талантов; это можно увидеть в области музыки и спорта.Мы видим, что большинство звезд спорта и гениальных музыкантов обладали природным талантом; однако к нему относились правильно и, наконец, добились успеха.
В заключение, я полностью согласен с идеей, что любой ребенок может преуспеть, когда он получает достаточно поддержки, рекомендаций, возможностей и подходящей среды.
[Абдулла Хассан]
Модель Ответ 4:
В наши дни в Индии очень популярны шоу по поиску талантов. Некоторые люди обладают совершенно уникальными талантами, которые сложно представить.Например, человек может создать тени разных лиц борцов за свободу Индии, используя всего лишь две руки. Вопрос о том, усвоены ли такие таланты или одарены Богом, — вопрос спорный.
Мало кто рождается с талантом. Например, двухлетний ребенок может играть на нескольких барабанах параллельно, как профессиональный музыкант. Я уверен, что ребенок не сможет освоить такие навыки в два года. Иногда такие навыки унаследованы от предков. Например, неудивительно, что сын великого певца тоже хорошо поет.
С другой стороны, у нас есть значительное количество людей, отличных от своей семьи. Например, чемпион мира по гольфу принадлежит семье борца. Чемпион подтвердил, что его отец хотел, чтобы он отличался от своей семьи. После тщательных тренировок он стал чемпионом в возрасте девяти лет. Если бы талант приобретался только по рождению, то концепция коучинга не получила бы столь широкого распространения.
Говорят, что Китай выиграл 15 медалей на одной из Олимпийских игр.После этого правительство начало программу тренировок по всей стране, где дети обучаются различным видам спорта. За два десятилетия Китай выиграл 15 медалей и стал номером один в той олимпийской игре.
Я искренне верю, что таланту можно научить страстью и целеустремленностью. У нас не было бы одних из величайших талантов Индии, таких как Лата Мангешкар и Сачин Тендулкар, если бы они прекратили попытки после своих первоначальных неудач. Если талант приобретается по рождению, то г-н Амитабх Баччан в начале своей карьеры бросил бы актерскую игру после непрерывных хороших провальных фильмов, полагая, что у него нет никаких врожденных актерских навыков.
[by — Naaz]
Образец ответа 5:
В заявлении говорится о старом обсуждении роли природы и воспитания. Первая группа считает, что врожденные способности, унаследованные гены или врожденный талант играют ключевую роль в таких профессиях, как спорт и исполнительское искусство, например музыка. Это правда, что есть люди, рожденные с определенными талантами, которые могут исключительно хорошо работать в своей области. Также широко распространено мнение, что музыканты и артисты рождаются со способностями к музыке, искусству или спорту.
Другие группы людей уверены в обучении. Для них любой талант можно приобрести будь то музыка или спорт, и любой человек может достичь чего-либо посредством тяжелой работы и определения. Они считают, что мужчина — архитектор своей судьбы.
На мой взгляд, я поддерживаю второе утверждение, хотя никто не может исключить роль природных талантов. Человек может родиться с хорошим тоном и качеством голоса, но он не может достичь гармонии, масштаба и ритма без обучения.Помимо примитивных способностей, каждый врожденный талант является базовым по своей природе, и для своего развития он требует поощрения и обучения. Последовательность и упорный труд могут сделать вас идеальным. Поэты и писатели, хотя и рождены талантливыми, не выпускают свои работы, прежде чем довести их до совершенства путем нескольких переделок. Например, Уильям Вордсворт, известный поэт, переработал и исправил свое стихотворение «Нарциссы». Как говорится, «тяни в пьяном виде, а в трезвом — исправляй».
В целом врожденные способности обеспечивают склонность к искусству и спорту, но успех и совершенство требуют метода проб и ошибок.
[автор — Амна Аршад]
Образец ответа 6:
У людей разные мнения относительно того, что делает человека успешным. Некоторые считают, что человек должен обладать определенными врожденными качествами, чтобы стать отличным исполнителем, в то время как другая школа мысли заключается в том, что любой может стать отличным исполнителем, если его правильно учат. Я склоняюсь к последней точке зрения.
Во-первых, мы должны признать, что в определенных сферах жизни, чтобы достичь величия, у вас должна быть правильная генетика, чтобы проиллюстрировать; Более низкий человек всегда будет в проигрыше по сравнению с более высоким в баскетболе.Во-вторых, многие дети проявляют феноменальные качества в спорте и музыке, поэтому было бы неразумно полагать, что они родились с этими характеристиками, позволяющими им преуспеть в выбранных ими областях.
Однако я твердо верю, что в нашей культуре таланты сильно преувеличены. Если мы исследуем жизнь лучших исполнителей в любой сфере, например Тайгера Вудса в гольфе или Моцарта в музыке, мы поймем, что у этих людей не было никаких врожденных атрибутов, которые мы обычно связываем с гениями.На самом деле происходит то, что такие люди обычно сталкиваются с теми областями, в которых они вырастут, чтобы преуспеть, позже в своей жизни, с очень нежного возраста. На самом деле не существует такого понятия, как вундеркинд, о чем свидетельствуют биографии почти всех признанных лучших исполнителей. Кроме того, эти люди тратят кропотливое количество времени, совершенствуя свои действия, будь то симфонии или определенный вид спорта.
В заключение, несмотря на то, что большинство людей считают, что талант является врожденным, я позволю себе не согласиться с этим мнением и считаю, что до тех пор, пока рассматриваемая черта не является чисто физической, как рост, любой ребенок или человек может стать лучший исполнитель в выбранной ими области с достаточным количеством времени, проведенным на практике.
[by — Sameed]
Модель Ответ 7:
«Талант» по определению многих ученых — это дар и врожденные способности, которые позволяют кому-то быть особенным, чем другие, в определенной области, в то время как многие считают в том, что другие утверждают, что талант можно раскрыть, изучить или приобрести с помощью практики. Я согласен с тем, что талант — это дар, но его можно потерять без постоянной практики.
С одной стороны, доказательство этого таланта или того, что он хорош в определенных аспектах, является чем-то спонтанным, поскольку многие известные талантливые знаменитости, будь то музыканты или профессиональные спортсмены, никогда не получали никакого обучения или какого-либо специального обучения в молодости.Более того, многие из них выросли в неблагоприятных условиях с очень ограниченными ресурсами, в отличие от многих спортивных команд, у которых был огромный бюджет на лучшие тренировочные объекты, и они все еще проигрывают, в то время как команда с низким бюджетом и даже плохими тренировками побеждают! Если бы талант не имел ничего общего с нашим успехом, тогда богатые студенты с лучшими возможностями всегда были бы лучше, чем бедные студенты, которые учатся сами по себе. Если бы практика могла сделать все, у нас определенно было бы много Эйнштейна, Леонардо да Винчи, Ньютона, Пеле и Шекспира в каждой стране.На самом деле они рождены с талантами, и их преданность делу делает их уникальными.
На другой стороне только таланта не хватает без практики и упорного труда. Талантливым людям время от времени необходимо пополнять свой талант и пытаться улучшить его практикой и обучением. Личность, как Леонардо да Винчи и Эйнштейна не достигли успеха без жертвы и напряженной работы.
Многие известные и талантливые певцы и известные музыканты ежедневно часами занимаются определенными голосовыми упражнениями для своих голосовых связок, чтобы поддерживать хорошее качество голоса и получать максимальную пользу от его таланта для своего сообщества.Кроме того, правительство и общественные ассоциации должны способствовать открытию новых талантов и их продвижению, способствовать обучению талантливых людей и спонсировать их с самого раннего возраста и делать их звездами.
В заключение, таланты всегда играют ключевую роль в нашем успехе, но саморазвитие, целеустремленность, тяжелая работа и нежная забота также необходимы для сохранения врожденного таланта, и с помощью практики мы можем сделать невозможное возможным.
[by — Nehal Touski]
Модель Ответ 8:
Говорят, что «нет ничего невозможного» в этом мире.Чтобы сделать все невозможное возможным, требуется много тяжелой работы, жертв, решимости и крепкого здоровья. В исключительных случаях некоторые люди терпят поражение, несмотря на то, что искренне выполняют свои обязанности.
Я считаю, что эти неудачники были лишены врожденного таланта. Иногда бывает, что удача им не идет. Например, очень талантливый спортсмен, который готовился к соревнованиям, сломал ногу. Если бы он не сломал ногу, он бы выиграл хотя бы бронзовую медаль, но удача ему не улыбнулась.Кроме того, был еще один спортсмен, который ни разу за свою карьеру не выиграл ни одной медали, несмотря на свои искренние усилия. Значит, у него не было дара стать профессиональным спортсменом. Так что, как спортсмен, будет лучше, если он опустит занавеску.
Напротив, в мире есть люди, которые не осознают свой интерес. Конечно, можно сделать успешную карьеру, если вовремя выявить его талант. В противном случае жизнь станет намного хуже ожиданий. Давайте представим, что было бы, если бы Пеле продолжил карьеру помимо футбола? Наверняка, другие люди могли бы залить туфлю «королем футбола».Но этого не произошло, поскольку страстный футболист Пеле превратил одаренный талант в реальность. Итак, природный талант нельзя развивать, если он не заинтересован.
Родители и учитель обязаны мотивировать, заботиться и помогать в обеспечении благополучия своих детей в будущем. В противном случае детям придется вести жизнь, превышающую их сообразительность и способности. Не будет никакой пользы ни самим детям, ни родителям, ни стране, если природные таланты в определенной области будут испорчены.
В заключение, человек может узнать все, чему его учат, но чтобы стать мастером этого, нужно родиться с талантом к этому.
[Автор — Abhiyan basnet ]
Образец ответа 9:
Каждый ребенок в этом мире обладает огромным потенциалом, и разные дети обладают разными талантами для различных занятий. У одного ребенка могут быть фантастические способности к спорту, а у кого-то может быть больше возможностей стать математиком, музыкантом или художником.Это довольно интересное природное явление, с которым мы сталкиваемся в детстве. Чтобы сделать мир красивее и разнообразнее, мы должны развивать разные мысли и разные врожденные способности детей. На мой взгляд, природа и воспитание играют равную роль в том, чтобы ребенок стал успешным профессионалом.
Начнем с того, что каждый ребенок отражает свои способности еще в младенчестве, и родители могут решить свой жизненный путь. Эти дети обладают природными талантами и превосходят других.Например, ребенок показывает более обнадеживающие результаты по математике среди своих братьев и сестер, хотя все они получают одинаковую заботу и среду. Это доказывает, что у людей есть врожденные таланты, которые мы не можем отрицать. Несомненно, надлежащая забота и эффективный метод обучения могут улучшить чью-то работу, но это не всегда так. Если бы обучение и преподавание были всем, что мы, безусловно, воссоздали бы великие умы, такие как Ньютон, Эйнштейн, Моцарт и Шекспир, каждый год.
С нейтральной точки зрения, это зависит от способности мозга, а также от заботы родителей.Если родители будут мудрее и талантливее, мы увидим, что их дети станут более талантливыми. Иногда это дает более широкий взгляд на жизнь ребенка. Они легко усваивают то, чему учатся как в школе, так и в обществе. Генная инженерия также подтверждает, что у талантливых родителей обычно рождаются талантливые дети. Однако это не гарантирует, что ребенок талантливых успешных родителей всегда будет талантливым и успешным. Для этого потребуется огромное количество усилий и самоотдачи как от родителей, так и от ребенка.
Напротив, большинство детей не обладают выдающимися врожденными способностями. У них может быть некоторый потенциал, но его нельзя исследовать, пока они не займутся определенной областью. Без практики и приверженности многие талантливые люди даже не исследуют свой потенциал в течение всей своей жизни. Таким образом, практика, отличный метод обучения и целеустремленность могут выявить в ребенке все самое лучшее и направлять его на всю оставшуюся жизнь. Следовательно, дети становятся более талантливыми и специалистами только в том случае, если они занимаются определенной областью.Например, у известного футболиста Роналду были свои таланты, но он улучшил это умение только с помощью надлежащих руководств и практики.
В заключение, талант заставляет многих людей выделяться из толпы и помогает выполнять необычные вещи. Однако надлежащая забота, окружающая среда и преданность делу также необходимы для создания профессионалов, обладающих опытом и способностью убивать.
[by — Dulanjana]
Три простых правила управления талантливыми специалистами
Согласно общему мнению в бизнесе, лучшие специалисты очень чувствительны к вознаграждению и мотивированы им, а большие денежные вознаграждения являются ключом к их управлению.Но на самом деле мотивы большинства лучших талантов не только финансовые. Рассмотрим три правила управления талантливыми специалистами высшего уровня. Во-первых, относитесь к звездным сотрудникам как к отдельным людям, а не как к членам класса. Они хотят знать, что вы заботитесь о них и поддерживаете их, поэтому не создавайте впечатления, будто вы цените их только за их качественную работу. Признайте уникальность каждого сотрудника. Следующая рекомендация — постоянно предоставлять возможности. Лучшие таланты хотят решать большие задачи и уйдут в другое место, если им придется ждать, пока в вашей организации появятся возможности.Предложите своим лучшим сотрудникам возможность продолжать расти и учиться, но осознайте, что эта ответственность идет рука об руку с поиском путей достижения всеми членами вашей команды. Наконец, не думайте, что внутренне мотивированные сотрудники не нуждаются в вашей похвале. Предлагайте регулярные похвалы и заверения. Хотя эти три правила кажутся довольно простыми, им может быть трудно следовать, потому что организации обычно относятся ко всем одинаково.
Согласно общему мнению в бизнесе, лучшие специалисты очень чувствительны к вознаграждению и мотивированы им, а большие денежные вознаграждения являются ключом к их управлению.В этом есть доля правды, но только крупица. За свою 36-летнюю карьеру я не встречал ни одного человека, действительно находящегося на вершине распределения талантов, который был бы сильно мотивирован компенсацией. Не один.
Конечно, я встречал много успешных людей, которые сильно мотивированы компенсацией: генеральные директора, которые увеличивают воспринимаемую стоимость своей компании, чтобы продать ее, менеджеры хедж-фондов, которые разрушают компании ради краткосрочной выгоды, инвестиционные банкиры, которые получают своих клиентов для приобретения компаний, которым они не должны зарабатывать большие гонорары, консультантов, продающих своим клиентам работы, которые им не нужны, и спортсменов, которые травят свои команды.
Но никто не из тех талантов высшего класса, которые делают свою организацию успешной на длительный период.
За 15 лет работы в сфере управления талантами в качестве декана Школы менеджмента Ротмана, а ранее в качестве соруководителя Monitor, я руководил одними из лучших и ярких профессоров и специалистами в области стратегического консалтинга во всем мире. За эти четверть века опыта я разработал три правила управления талантливыми специалистами высшего уровня.
Относиться к ним как к отдельным лицам, а не как к членам класса
Я узнал об этом по ошибке.Один из ведущих консультантов, один из 15 или около того глобальных менеджеров по работе с клиентами, обратился ко мне с просьбой об отпуске по уходу за ребенком (сейчас это довольно стандартное пособие, но 20 с лишним лет назад было редкостью). Я с готовностью ответил: «Конечно. Вы GAM. На вашем уровне вы можете делать практически все, что захотите ». Он сказал «хорошо» и ушел с угрюмым видом. Я опешил: он что-то просил, а я ему дал. В чем была его проблема?
Меня наконец осенило, что талантливые люди не хотят, чтобы с ними обращались как с членом класса, даже если это возвышенный класс.Они хотят, чтобы с ними обращались как с личностями. Этот консультант хотел услышать: «Мы заботимся о вас и о том, что вам нужно. Если для вас особенно важен отпуск по уходу за ребенком, мы поддерживаем вас на все 100% ».
Результат был бы тот же — неограниченный отпуск по уходу за ребенком — но с совершенно другим конечным результатом. Вместо того, чтобы относиться к нему как к обычному члену определенного класса, к нему относились бы индивидуально.
С тех пор я наблюдал это явление снова и снова.Каждый член высшего класса талантов тратит свою жизнь на то, чтобы быть уникальным. Если вы относитесь к ним по-другому, то на очень глубоком уровне с ними будет диссонанс. И, наоборот, согревает их внутри каждый раз, когда к ним относятся как к уникальной, ценной личности.
Обеспечьте постоянную возможность
Самый большой враг талантливых специалистов высшего уровня — это заблокированные возможности, особенно на подъеме. Если они заинтересованы в том, чтобы стать лучшими талантами, они хотят решать большие задачи — и чем раньше, тем лучше.Если их заблокируют и заставят ждать, пока появится возможность, они просто уйдут в другое место.
Конечно, с этим нужно обращаться очень осторожно. Они могут обвинить вас, если вы позволите им откусить слишком много, и они проиграют. Но для управления талантливыми специалистами высшего уровня необходимо настойчиво стремиться предоставить им как можно больше возможностей. Чтобы завоевать их лояльность, нужно быть поставщиком возможностей, которые позволяют им продолжать расти и учиться.
Иногда это означает борьбу с HR-службой, которая стремится одинаково относиться к людям и ограничивать возможности жесткими временными рамками.Вы должны настаивать на желаемом результате и брать на себя личную ответственность за то, чтобы эти первые два произошли. Я вспоминаю, как начальник отдела распределения активно сопротивлялся, когда хотел назначить менее опытного консультанта на руководящую должность по крупному делу. Мне сказали, что он не готов и что это несправедливо по отношению к другим людям постарше. Я предложил поискать возможности в других будущих делах для тех, которые я обошел в этом, и пообещал взять на себя полную ответственность за устранение любого беспорядка, который может возникнуть в результате передачи руководящей роли консультанту.К счастью, это сработало хорошо и позволило молодому консультанту занять положение, которое устранило все подобные вопросы о его готовности в будущем.
Дать похлопывания по спине
Я вижу, как многие менеджеры делают большие ошибки на этом фронте. Поскольку талантливые специалисты обладают высокой мотивацией и внутренней мотивацией, их руководители могут ошибочно принять их за равнодушных к похвале. Как раз наоборот. Талантливые люди все свое время тратят на действительно тяжелые дела.Чтобы делать то, что они делают, они должны регулярно флиртовать с неудачами и фактически испытывать их. По этой причине им нужны регулярные похлопывания по спине. В противном случае они станут обиженными или грустными и отдалятся от организации.
По моему опыту, лучшие таланты редко, если вообще когда-либо, просят похвалы — по крайней мере, не напрямую. Так что топ-менеджер по работе с талантами должен интуитивно понимать, когда ему это нужно. Но это должно быть сделано в соответствии с первыми двумя правилами: это должно быть индивидуализировано.Общая похвала в конце года будет отрицательной, а не положительной. И привязка похвалы к возможности, которая была использована и успешно реализована, — вот что сделает ее наиболее эффективной.
Эти три правила, хотя и кажутся довольно простыми, может оказаться трудным для соблюдения. Это потому, что большинство организаций и многие из менеджеров в них склонны по умолчанию предпочитать надежность достоверности. То есть они предпочитают последовательный, воспроизводимый результат (например, одинаковое обращение, возможности и похвала для всех) результату, который оптимизирует их желаемое намерение.На первый взгляд может показаться, что надежность безопаснее, чем действительность, поскольку последнее требует большего количества суждений.
