Что такое плагиатор: Недопустимое название — Викисловарь

Эссе о проблеме плагиата и цитирования | Plenum.cx

Целью данного эссе является определение понятий плагиата и цитирования, а также разбор причин заимствования приемов дизайна и умышленного присвоения авторства чужого произведения искусства. Кроме того, необходимо доказать, что оба понятия являются неотъемлемой частью дизайна и искусства в целом, и не стоит давать проблеме однозначную оценку. Вместо этого следует взглянуть на плагиат как на две разные парадигмы.

Нельзя забывать о том, что плагиат не так однозначен, и идея мимесиса была всесторонне разработана в античной эстетике начиная с Демокрита, Сократа, Платона и Аристотеля. Последний утверждал, что продукты искусства являются результатом соединения изначально существующей формы и материи, а художник не творит самих форм, и лишь подражает красоте космоса. Позже последователь Аристотеля Фома Аквинский провозгласит свой тезис, что «искусство подражает природе» (ars imitatur naturam). Согласно этому учению, всё искусство и есть плагиат.

Тема плагиата и цитирования не теряет актуальности с момента возникновения самого явления. Плагиат всегда волновал людей различных профессий — научные деятели, писатели, художники, дизайнеры часто сталкиваются с одной и той же проблемой, задают и отвечают на одни и те же вопросы. С учётом этого, для написания эссе были использованы материалы, относящиеся не только к дизайну, но и к плагиату в целом. Ответы на поставленные вопросы были найдены также в философских учениях, исторических фактах и научных статьях, относящихся к плагиату в литературной области.

Определение понятий плагиата и цитирования

Плагиат — присвоение плодов чужого творчества: опубликование чужих произведений под своим именем без указания источника или использование без преобразующих творческих изменений, внесенных заимствователем.

Цитирование — явление, пересекающееся с прямой, косвенной и не собственно прямой речью, как с определенными синтаксическими шаблонами. Функционируя в авторском повествовании, цитирование принимает участие в формировании типа высказывания.

Ещё одной формой, часто отождествляемой одновременно с цитированием и с плагиатом является пастиш. Пастиш
(от итал. pasticcio — опера, составленная из отрывков других опер, смесь, попурри, стилизация) — термин постмодернизма, редуцированная форма пародии. На первых этапах осмысления художественной практики постмодернизма трактовалась его теоретиками либо как специфическая форма пародии, либо как самопародия.

В условиях информационной вседоступности стало сложно контролировать разделение понятий плагиата и цитирования. Определение плагиата как
«присвоения чужого без ссылки на авторство и без внесения изменений, наказуемого посредством закона» также поднимает вопрос неумышленного плагиата, когда идея, лежащая на поверхности, находит выход в работах нескольких авторов. Точно так же не ясно, можно ли считать воровством следование распространённым трендам и использование универсальных форм. Не стоит забывать и про схожие произведения искусства, возникшие под влиянием определенных исторических ситуаций в совершенно разных культурах.

Стадиальная общность — типологическое единство исторической ситуации разных культур, которые при своей географической и даже темпоральной отдаленности друг от друга зачастую порождают схожие образы и произведения. Росписи в неолитических склепах Скандинавии весьма напоминают граффити живущих вне цивилизации африканцев, а грубо слепленная керамика, декорированная геометрическим орнаментом или оттиском верёвки, попадается у всех без исключения народов мира.

ПЛАГИАТ присвоение авторства

Содержание понятия «Плагиат»

Ответственность за плагиат

Плагиат

Авторы произведений, созданных их творческим трудом, являются главными обладателями авторского права. Предназначение авторского права состоит в охране и защите прав и интересов авторов произведений науки, литературы и искусства, а также самих произведений от различных посягательств.

Одним из нарушений авторского права является плагиат. Однако, заимствование идеи, концепции, метода и даже информации не может являться плагиатом.

Значение слова плагиат находит истоки в римском праве от латинских слов plagio — похищаю и plagium litterarium — кража литературной собственности. В русскую речь слово вошло из французского языка: plagiat — ограбление, похищение.

Содержание понятия «Плагиат»

В юриспруденции под плагиатом понимаются умышленные действия по незаконному присвоению авторства на чужое произведение литературы, искусства или науки, влекущие за собой гражданскую и даже уголовную ответственность.

Чаще всего плагиат находит свое выражение в присвоении авторства на чужие результаты интеллектуального труда путем публикации их под своим именем. Плагиат возможен и в частичном использовании чужого произведения или цитировании без ссылки на источник. Плагиатом также могут быть признаны неправомерные действия по принуждению к соавторству.

Для плагиата необязательно опубликование созданного произведения, достаточно нахождение его в какой-либо объективной форме, например в виде рукописи или в составе другого произведения. Главный и обязательный признак плагиата — это присвоение авторства на произведение.

Понятие «плагиат» достаточно определено, но содержание его остается расплывчатым. Не всегда можно отличить действительно плагиат от других пограничных с ним понятий. Так, действия по неправомерному использованию, копированию, опубликованию чужих авторских материалов сами по себе не могут быть признаны плагиатом. Такие нарушения относятся к другому виду нарушений авторских прав и часто называются «пиратством». Плагиатом такие действия можно назвать только тогда, когда они повлекут за собой присвоение авторства на эти труды или материалы.

Использование сюжета, темы произведения или научной идеи, с облачением их в другую форму выражения, а не в ту, из которой они заимствованы, не признается плагиатом. Совпадение некоторых идей также само по себе не может быть признано плагиатом, так как авторы часто приходят к похожим результатам творчества независимо друг от друга.

К плагиату необходимо относить своеобразное оформление, индивидуальную форму нового произведения, его внешнюю оригинальную оболочку, присвоение которых и будет называться плагиатом.

В практике имеется также такое понятие как «непреднамеренный» (подсознательный) плагиат, под которым понимается опубликование либо иное распространение чужого труда под своим именем, ошибочно принятого как собственное произведение, в результате неосведомленности либо незнания о существовании автора на этот труд. Чаще всего такое заимствование встречается в студенческих работах и в музыкальных произведениях.

Ответственность за плагиат

По законодательству Российской Федерации плагиат влечет за собой наступление уголовной ответственности в виде штрафа, обязательных работ или ареста виновного лица (ч. 1 статья 146 УК РФ). Кроме того, предусмотрены гражданско-правовые методы защиты авторского права от плагиата в виде права автора требовать возмещения убытков или выплаты компенсации (статьи 1252, 1301 ГК РФ).

Недостаточность судебных прецедентов по гражданским делам, расплывчатость содержания понятия «плагиат», отсутствие четких критериев понятия порой не позволяют судам принять самостоятельное решение и определить имеется или нет плагиат в конкретном случае. В результате чего судом назначаются специальные экспертизы, которые должны определить сходность двух произведений до степени смешения. На полную объективность таких экспертиз также сложно рассчитывать.

Консультация: (495) 921-22-31; Задать вопрос юристу

Статьи и новости по теме:

В последнее время в России значительно уменьшилось количество преступлений, связанных с авторскими правами >>

В Туркмении было принято постановление о присоединении к Международной конвенции об охране прав исполнителей, изготовителей фонограмм >>

Представители Национальной Ассоциации Телерадиовещания Казахстана и руководство зарубежных телевизионных каналов сделали совместное заявление >>>

Председатель КНР Си Цзиньпин рассказал о последних политических и экономических изменениях в стране >>

На днях президент США Дональд Трамп удивил мировое сообщество, подписав указ о 25% пошлинах на всю продукцию из Китая >>

Пресс-служба Замоскворецкого районного суда столицы сообщила, что судья отказался рассматривать дело о плагиате против известного программиста и предпринимателя Павла Дурова >>>

Коммерческим и некоммерческим предприятиям, имеющим веб-сайты, где пользователи могут публиковать контент, необходимо будет получить или продлить свою защиту в 2017 году >>>

О возможном сенсационном иске к крупнейшему в мире видеохостингу от правообладателя заявил Ирвинг Азофф. Музыкальный менеджер и продюсер работает с популярным исполнителем Фареллом Уильямсом и именно о его видеоклипах и идет речь >>>

24 июня в Госдуму внесен законопроект, согласно которому отменяется срок давности для проверки на плагиат квалификационных диссертационных работ. Авторами законопроекта выступили Илья Пономарев и Дмитрий Гудков. В пояснительной записке они указывают, что в существующем законодательстве Российской Федерации существуют очевидные противоречия >>>

[
 1 
 2 
 3 
 4 
]

Что такое плагиат (трактовка слова по версии Википедия и толкового словаря)

Простыми словами плагиат – это такое противозаконное действие, при котором человек присваивает себе результаты творческого или интеллектуального труда, автором которого является совершенно другое лицо. Существует 2 вида плагиата – преднамеренный и непреднамеренный. В современном творчестве (литературе, музыке, искусстве) существует масса примеров, когда автор скопировал чужую идею целиком или повторял отдельные части, выдавая работу как свою. Такие действия считаются неправомерными и наказуемыми в законодательном порядке.

Что такое плагиат

В толковом словаре русского языка термин плагиат объясняется как незаконное опубликование чужого труда или его части под своим именем. Понятие плагиата хорошо рассмотрено и разъяснено в Википедии. Так называется противозаконное умышленное присвоение своего авторства на чужое произведение, сопровождающееся доведением до других людей неправдивых сведений о себе как об истинном авторе. Если сказать проще, то этим термином можно назвать какие-угодно произведения науки, искусства, которое создал один человек, но за его автора умышленно выдает себя совершенно другая личность, не имеющая к труду никакого отношения.

Неправомерное использование чужих трудов и присвоение им своего авторства является нарушением авторско-правового и патентного законодательства. Лицо, которое будет уличено в заимствовании и его вину удастся доказать, понесет за свои действия уголовную ответственность. Большинство авторов, решившихся совершить такую противоправную деятельность, преследуют лишь одну цель – получить финансовую выгоду или стать признанным в высшем обществе. 

Наиболее корректные синонимы плагиата:

У многих может возникнуть вопрос – является ли использование идей плагиатом? В этом случае однозначного ответа не существует. Дело в том, что одинаковые идеи могут возникнуть в головах разных людей и доказать, кто же истинный источник, практически невозможно. Другое дело, когда для воплощения задумки в жизнь автор полностью скопировал первоисточник. Такое действие уже можно считать плагиатом, и за его совершение придется ответить перед судом.

История термина

Значение слова плагиат знает каждый современный человек. Но сам термин начал употребляться еще в далеком XVII веке, и с латинского дословно переводится как «похищение». В римском праве слово plagium означало преступную продажу в рабство свободного человека. За это правонарушителя наказывали бичеванием. В знаменитом произведении литературы «Человек, который смеется», слово plagium употреблялось именно в этом значении.

Факт кражи авторского права на литературную собственность позже стал называться plagium litterarum, а также plagiator, что означает литературный вор. В России это слово позаимствовано из французского plagiat. Дословный перевод значит «похищение».

Кто такой плагиатчик

Плагиатчиком принято называть лицо, которое незаконно и умышленно присвоило себе авторство, то есть, совершило воровство. Плагиатор создает якобы новый материал, компилируя несколько научных исследований или литературных произведений, взятые с уже опубликованных источников. Такая работа будет считаться  плагиатом, если ее создателем не дано соответствующих ссылок на первоисточник либо не названы имена настоящих авторов.

Как выявить плагиат в тексте

Выявление плагиата в тексте проводится с помощью компьютерных программ, созданных по специальному алгоритму. Они помогают найти заимствования в текстовом документе, оценить качество работы и понять, какие именно фрагменты нуждаются в доработке.  Если хотите убедиться, что ваш текст является уникальным и ранее подобные работы не были выложены в сети, необходимо скопировать целую статью, вставить ее в специальное окно поиска, нажать кнопку «Проверить» и уже через несколько секунд можно будет оценить процент оригинальности работы. Программа на определение плагиата позволяет избавиться от заимствований в тексте, сделать его качественным и уникальным.

Часто используемые сервисы для проверки работы на плагиат:

Отношение к плагиату в разное время

В разные эпохи люди по-разному относились к плагиату. К примеру, в древние времена копирование чужих текстов, отдельных стихов и прочих произведений было в порядке вещей. Трудами своих предшественников часто пользовались знаменитые историки, географы и даже такие знаменитые мыслители, как:

В эпоху Возрождения плагиат в искусстве присутствовал на каждом шагу. К примеру, Перотти присвоил себе авторство текстов Федра, Альционо полностью уничтожил манускрипт трактата Цицерона De gloria, а самые лучшие места из этого сочинения использовал для своего произведения. Доменики полностью сплагиатил из произведения Дони свой знаменитый диалог Della stampa, а также позволил себе вставить в него 3 инвективы, направленные против настоящего автора.

Плагиат в разных сферах деятельности

В наше время нередко встречаются разные формы заимствования в любых сферах деятельности, а это говорит о том, что от попытки осознанно присвоить себе чужой труд никто не собирается отказываться.

Музыкальный плагиат

В музыкальной среде объектами плагиата становятся мелодии и тексты песен. Человек может полностью присвоить себе чужое произведение, скопировать работу, затем внести небольшие правки либо позаимствовать часть произведения, вставив отрывки в свой продукт, не указав оригинального авторства.

Литературный плагиат

В литературе объектами плагиата становятся тексты – литературные произведения. В древности человек, желающий прославиться, мог легко и просто позаимствовать чужой труд, изменив лишь название и внеся небольшие коррективы. Однако современные писатели стараются бороться с этим явлением и искоренять его.

Научное заимствование

В науке объектами копирования становятся диссертации, исследования, открытия. Это подрывает систему образования и науки страны, дискредитирует институции, негативно влияет на моральную атмосферу в профессиональной среде. 

Плагиат в интернете

В интернете копированию чаще всего подвержены текстовые файлы и изображения. Защитить материал от плагиата помогут специально разработанные Поисковые системы. После публикации важно, чтобы авторский материал был проиндексован прежде всего на вашем сайте. Тогда Поисковые системы будут считать первоисточником именно ваш ресурс.

Как слово «плагиат» звучит в английском языке

В английском языке слово plagiarism звучит как |ˈpleɪdʒərɪz(ə)m|. Для правильного произношения лучше прослушать вариант английского перевода в переводчике. 

Плагиатор — понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова плагиатор .

Плагиатор это — 1. Тот, кто совершил плагиат, занимается плагиатом.

Плагиатор это — Человек, совершающий плагиат.

Плагиатор это — 1. Плагиатора, ( книжное , право). Человек, совершивший плагиат, занимающийся плагиатом.

ПЛАГИАТОР

(лат., от plagium — воровство людей). 1) человек, продающий свободных людей за рабов или чужих рабов за своих. 2) литературный вор, то есть писатель, присваивающий себе чужие сочинения и мысли.

ПЛАГИАТОР

латинское , от plagium, похищение свободных людей в невольники. а) Похититель людей, торгующий невольниками. b) Литературный вор.

ПЛАГИАТОР

литературный вор, то есть присваивающий себе чужие произведения (или части их, или отдельные оригинальные развитые мысли).

-а, м.

Тот, кто совершил плагиат или занимается плагиатом.

Часть речи

Имя существительное

Словоформы

плагиатора, плагиатору, плагиатором, плагиаторе, плагиаторы, плагиаторов, плагиаторам, плагиаторами, плагиаторах

Синонимы wiki

вова тырин, вор

См. также

… казаться моложе , и, чтобы преуспеть в обмане , ему придется скрывать еще и смущение Плагиатор может чувствовать презрение к тому , кого вводит в заблуждение , и должен будет скрывать … (Психология лжи)

… (всегда доступная для секса ) пипл (англ ) — люди , человек пират — оперативный работник ; плагиатор (видеопират ) писака — вор , разрезающий карман жертвы при краже пистолет малеванный — зажигалка . .. … — недоразвитый , слабоумный человек пишки — гражданская одежда плавать — гастролировать ; отбывать наказание плагиатор — видеопират план — гашиш платформа — стол плафон — лысый человек плаха — вахта … (Криминальная психология)

плагиаторский

Что такое ПЛАГИАТ — простой ответ что это значит, виды, примеры

Плагиат – это термин которым принято называть акт присвоения чужой работы или идеи с целью получения собственной материальной или нематериальной выгоды. Так под подобное заимствование может попадать письменный материал, устная речь, произведения изобразительного искусства, музыка, научные работы и так далее. Также можно сказать, что плагиат – это использование в своих целях чужого материала, защищенного авторским правом (Копирайтом).

Что такое ПЛАГИАТ – определение простыми словами.

Простыми словами, Плагиат – это воровство или говоря мягче «заимствование» материала у настоящих авторов или правообладателей. Как правило, плагиаторы используют заимствованный материал выдавая его за свой в надежде что реальный автор не узнает об нарушении его прав. Так довольно часто мы можем услышать новые песни, которые уж очень сильно напоминают западные, увидеть фильмы или сериалы повторяющие идею или сюжет зарубежных, прочесть одну и ту же информационную статью без указания первоисточника.

Какие действия считаются плагиатом:

• Использование чужой работы с указанием себя как автора;
• Использование определенных слов, словосочетаний, предложений или идей без предварительного согласования с правообладателем;
• Использование цитат, не помещенных в кавычки и без указания авторства;
• Предоставление неверной информации об истинном источнике информации;
• Копирование структуры произведения или идеи, даже с несколько измененными деталями без разрешения автора.

Следует отметить, что авторское право в большинстве случаев предполагает отсутствие наказания за использование заимствованного материала. Как правило, если указать достоверных источник откуда был взят материал или его фрагмент, то правовых последствий можно избежать. Но, существуют и исключения, связанные с эксклюзивными авторскими правами, которые не допускают абсолютно никакого использования работ или идей без предварительного согласования с авторами. К примеру, законодательством запрещено снимать фильмы или делать игры по вселенной «Властелина Колец», не имея на это разрешения от правообладателя. Нарушение этого запрета может повлечь за собой судебные тяжбы и огромнейший штраф. Тем не менее данный жесткий критерий применим в основном к коммерческим продуктам. На различные фанфики которые распространяются внутри фэндомов правообладатели обычно закрывают глаза не предъявляя исков.

Виды и формы плагиата.

Итак, разобравшись в том, что собственно представляет собой плагиат, перейдем к его всевозможным формам и видам. В первую очередь следует отметить, что плагиат может делится на 2 основные формы, это:

• Умышленный и систематический плагиат. В данном случаи, предполагается что плагиатор, сознательно заимствует чужой материал и выдает его за свой. Иногда, это является единичным случаем, но как часто бывает в отечественной музыкальной сфере, есть артисты, которые полностью строят свою карьеру на чужих и слегка переделанных песнях.
• Неумышленный или случайный плагиат. К данной форме плагиата относятся случаи, когда к примеру, два автора независимо друг от друга создали поразительно похожие работы. В музыке, иногда происходит так, что композитор может создать поразительно похожее на уже существующее произведение. И все это происходит абсолютно неумышленно. Просто при написании своего творения, он подсознательно черпал вдохновение из ранее услышанной композиции. В таком случаи, это будет считаться случайным плагиатом, так как изначально не стояла цель использовать чужой труд или идею в своих интересах.

Плагиат песен и музыки.

Музыкальным плагиатом принято называть использование музыки или текстов песен, защищенных авторским правом, без согласия правообладателя. Следует отметить что плагиатом будет считаться не только полное копирование всего произведения, но и использование его отдельных частей: куплетов, музыкальных отрывков или основной мелодии.

Пример музыкального плагиата:

Очень ярким примером полнейшего плагиата может выступать песня группы Quest Pistols – «Я устал, хочу любви» (2007г.) которая полностью копирует песню Shocking Blue – Long & Lonesome Road (1969г.).

Плагиат в литературе.

По аналогии с музыкальным плагиатом, литературный заключается в заимствовании у других авторов различных идей и концепции произведения. Так плагиаторы могут копировать даже целые вселенные, характерные черты персонажей и даже сюжетные линии, предварительно внеся несколько правок и измененных деталей.

Плагиат в интернете.

К плагиату в интернете относится незаконное использование на своем сайте такого контента как: письменные материалы, фотографии и графика, видео и аудио. Следует отметить, что вероятней всего, данный вид плагиата является самым распространенным, так как ежедневно на тысячах сайтов публикуются совершенно не авторские и неуникальные статьи без указания реального источника.

Академический или научный плагиат.

В данную категорию входит плагиат, связанный с присвоением различных научных или образовательных работ. Так часто можно услышать, что чья-то докторская диссертация является плагиатом на более раннюю работу. Более простым примером может послужить система скачивания с интернета готовых рефератов школьниками. Естественно, что в таких случаях реальное авторство меняется на собственное, и якобы уникальная работа сдается преподавателю.

Есть ли место плагиату в литературе?

Когда ты можешь называть произведение своей собственной работой, а когда оно является компиляцией из других источников или украденной историей? 

Когда речь идёт о плагиате, например, в научных работах, тут всё относительно просто: любые ссылки должны быть правильно оформлены, а научная новизна текста должна быть очевидной и чётко аргументированной. А что происходит, когда речь заходит о творчестве, о праве автора на переосмысление чужого опыта и чужого текста?

С одной стороны, постструктурализм давно открыл нам глаза на то, что наивно говорить о создании нового текста. Потому что создание — это всегда переделывание и переписывание текстов старых, сознательные и бессознательные заимствования; не авторство, а скрипторство.

Скриптор, пришедший на смену Автору, несёт в себе не страсти, настроения, чувства или впечатления, а только такой необъятный словарь, из которого он черпает свое письмо, не знающее остановки; жизнь лишь подражает книге, а книга сама соткана из знаков, сама подражает чему-то уже забытому, и так до бесконечности.

Ролан Барт, «Смерть автора»

С другой стороны, это не снимает вопросов писательской этики, ответственности за текст и, в конце концов, права этот текст монетизировать. Может быть, даже наоборот, только заостряет проблему — если всё уже сказано и всё есть текст, почему же нельзя любому делать с этим ресурсом что захочется?

Разобраться в этом пытается Ричард Коэн — публицист, издатель, автор книги «Писать как Толстой», русский перевод которой вышел в издательстве «Альпина Паблишер». Книга его посвящена разнообразным писательским приёмам и уловкам, и одной из таких уловок он называет как раз плагиат. Коэн под этим словом понимает сразу несколько видов писательского воровства. С ними мы и познакомимся в этой статье.

Уже в античности отношение к плагиату было комплексным и скорее ситуативным. Так, есть история о древнегреческом библиотекаре Аристофане Византийском, который был судьёй на состязании поэтов. 

На одном из таких состязаний он потребовал дисквалифицировать всех поэтов, кроме одного. От Аристофана потребовали убедительных аргументов, и тогда он пошёл в библиотеку и вернулся с кипой свитков. В свитках оказались тексты, которыми втайне воспользовались участники состязания, поэтому их действительно дисквалифицировали — всё-таки выбирали лучшего поэта, а не самого искусного вора.

Но древнегреческие философы настаивали на том, что искусство — это всегда подражание чему-то идеальному, уже существующему. Античные трагики писали пьесы на одни и те же мифологические тексты, ежегодно представляя их во время празднований в честь Диониса. Понятно, что повторов и прямых заимствований было не избежать, но оригинальности от драматургов и не ждали — главное, чтобы пьеса оказывала должное эмоциональное воздействие на зрителя.

В Древнем Риме копирование и переработка литературных шедевров тоже была вполне нормальной практикой. Вергилий написал строчку «Судьба помогает храбрым», совершенно не чураясь того, что несколькими годами ранее её уже использовал его коллега Теренций. Нередко вставки из чужих текстов допускали Гораций, Овидий и Цицерон.

Оригинальность и «авторскость» вообще не были ценностью на протяжении большей части истории культуры. Умение следовать канону и правилам жанра долгое время ценились гораздо выше.

Великий драматург эпохи барокко Лопе де Вега написал более двух тысяч пьес! А что делать — театр был главным развлечением масс, новую пьесу приходилось писать за несколько дней, потому что публика не хотела смотреть точно то же, что на прошлой неделе. Лопе де Вега и его коллеги попросту штамповали свои пьесы, заимствуя сюжетные ходы, героев и реплики, пытались сделать интригу всё более запутанной, чтобы создать ощущение новизны (напоминает отечественное телевидение или какую-нибудь индустрию аниме, не правда ли?).

Кадр из экранизации пьесы Лопе де Веги «Собака на сене», 1977 год

(источник: b1.filmpro.ru)

И, конечно же, никому не приходило в голову ругать Шекспира за то, что он позаимствовал описание Клеопатры у Плутарха, не ссылаясь на последнего. Главное, что он сделал это хорошо. 

Переложения чужих сюжетов давали толчок национальным литературам, в том числе русской, — вспомним хотя бы, как многим мы обязаны Томасу Грею и Готфриду Бюргеру, чьи тексты на русский язык переложил Жуковский.

Наконец, фактически из самой простой формы плагиата (цитирования без указания источника) вышла вся культура реминисценции — когда один автор ссылается на другого, причём настолько скрыто, что отсылку могут уловить только опытные читатели.

Не просто уловить, но и получить удовольствие от улавливания. Это невероятно приятный момент при чтении — узнавание скрытой, неочевидной отсылки к другому тексту, с которым ты, по счастью, знаком.

Так что умение воровать с должным умом и ловкостью долгое время рассматривалось как одно из достоинств хорошего писателя. Эмиль Золя, говоря о плагиате, заявлял следующее: «Все мои романы написаны этим методом; я окружаю себя библиотекой, горой заметок, прежде чем взяться за перо. Ищите плагиат в моих предшествующих работах, и вы сделаете великолепные открытия».

А вот Марк Твен о том же: «Девяносто девять процентов всего, что порождает наш интеллект, это плагиат — в чистом и простом виде».

Марк Твен смотрит на тебя и видит плагиат, в чистом и простом виде

(источник: commons.wikimedia.org)

Конец XX — начало XXI века стал периодом довольно существенного переосмысления плагиата как явления. Текстов стало производиться так много, источники стали повсеместно доступны — и воровать тоже стали много, да ещё и без должной ловкости.

В академическом мире появились специальные компьютерные программы, выявляющие плагиат. В литературном мире дискуссия о заимствованиях перешла в жанр судебных исков, а писателям публичные скандалы теперь стоят репутационных (а значит и денежных) потерь.

Вот, например, Стивен Амброуз — автор «Братьев по оружию», по которым телеканал HBO снял сериал. В его бестселлере «Синяя высь» о военных лётчиках нашли целые абзацы из книги по истории, без должного оформления цитат. Потом плагиат выявили и в предыдущих романах автора. Амброуз заверял, что лишь малая часть его текстов была скопирована у других, но восстановить репутацию уже не смог.

Другой скандал произошёл с писателем Иэном Макьюэном, одним из самых успешных британских авторов современной прозы. Его обвинили в том, что при написании своей книги «Искупление» для создания аутентичной атмосферы он использовал мемуары бывшей медсестры и автора любовных романов Люсиллы Эндрюс. Это при том, что Макьюэн даже включил в первое издание своей книги ссылку на мемуары Эндрюс!

Кадр из экранизации «Искупления»

(источник: kinopoisk. ru)

В защиту Макьюэна выступили многие значительные авторы, в том числе теперь уже нобелевский лауреат Кадзуо Исигуро и даже Томас Пинчон, один из главных писателей-постмодернистов. Работа со сторонними источниками, изучение исторической эпохи по конкретным текстам, — задача любого писателя, который хочет написать о событиях прошлого, при которых он не присутствовал, подчеркнул Пинчон.

А так высказался о ситуации австралийский писатель Томас Кенилли, по книге которого был снят фильм «Список Шиндлера»:

Литературное произведение определяется ценностью того качественного прироста, который даёт сырой материал в руках писателя, а то, что Макьюэн прибавил ценности первоисточнику, уверен, ни у кого не вызовет сомнений.

Томас Кенилли

Это, по-видимому, главное качество, отличающее писателя от плагиатора. Ворует и тот, и другой, но писатель взамен возвращает нечто большее. Значит, писателю должно быть позволено это делать?

Вот только чем дальше, тем больше наличие института авторского права и возможность получать доход за литературу лишают писателя свободы в использовании источников. И уже сложно однозначно сказать, где эта свобода должна заканчиваться.

Ведь абсурдно судить писателей просто потому, что их творческий метод строится на пародировании, стилизации и деконструкции. И понятно, что если компания Apple попробует подать в суд на Пелевина за его «iPhuck 10», это будет скорее посягательство на свободу слова. 

Но если другой автор сейчас возьмёт роман Пелевина и полностью скопирует оттуда абзац или только слегка изменит текст — будет ли это поводом для судебной тяжбы? А если скопирован не один абзац, а два, три? А если целая глава? И кому решать, прибавляет копирование ценности первоисточнику или нет?

Виктор Пелевин ищет вдохновения в окружающем мире

(источник: cdn.okultureno.ru)

Проблема плагиата касается не только юридической ответственности автора, но и нравственной. Использование чужого текста без разрешения может нести вполне конкретный моральный вред. Вот пример такой ситуации.

В 2004 году психиатр Дороти Льюис, обследовавшая серийных убийц, по совету друзей прочитала сценарий к одной бродвейской постановке. Друзья дело говорили — Дороти обнаружила себя главным героем чужого произведения.

В сценарии речь также шла о женщине-психиатре, причём серийных убийц она не только обследовала — с одним даже завязала роман. Текст был полон биографических подробностей и отрывков из статьи о Льюис.

Я почувствовала себя ограбленной и оскорблённой каким-то совершенно неожиданным образом. Было такое ощущение, будто кто-то украл у меня — я не верю, что у нас есть душа, но если что-то подобное всё же есть, то можно сказать, будто кто-то украл у меня мою сущность.

Написавшая сценарий британский драматург Брайони Лавери свои источники и не думала скрывать. Она призналась журналисту, чью статью о Льюис использовала в работе над сценарием: «Я думала, это можно спокойно использовать. Мне даже в голову не пришло спрашивать у вас разрешения, я полагала, это просто новости».

Даже если и в этом случае автор обеспечил прирост ценности первоисточника, как быть с тем, что он причинил боль тому, о ком написал? Несёт ли автор ответственность за эти переживания? Что, если некоторые из зрителей пьесы будут думать и рассказывать другим, будто Дороти Льюис действительно стала любовницей серийного убийцы?

Пьеса «Заледеневшие», в основу которой и положена история Дороти Льюис

(источник: static.standard.co.uk)

Черпание образов и сюжетов из новостей и анекдотов — вообще важный писательский навык для истории мировой литературы. 

Чёрт его знает, были ли романы Достоевского столь достоверны, если бы сюжеты и подробности для них он находил не в газетах. Возможно, мы не прочитали бы «Госпожу Бовари», если бы в своё время Гюстав Флобер не услышал историю Дельфины Деламар, изменившей мужу и покончившей с собой. Да и «Анна Каренина» могла быть другой — вдруг Толстой оказался бы в отъезде, когда возлюбленная его соседа Анна Пирогова попала под поезд (а он сразу же отправился в депо и осмотрел останки погибшей).

Просто обычно мы даже не рассматриваем эту ситуацию как плагиат, потому что нас не интересует — а переживали ли родственники Деламар или Пироговой о том, как их изобразили писатели; хотели ли они вообще, чтобы эти истории стали основой для произведений? Речь идёт об авторах-классиках, живших давно и совершивших потрясающие литературные открытия, какая разница, чьи чувства они могли этим задеть!

Едва ли найдётся писатель, который ничего не берет от своих знакомых. И всё же, если такое заимствование коснулось нас самих, мы можем небезосновательно почувствовать, что у нас украли нашу личность.

Ричард Коэн, «Писать как Толстой»

Кадр из экранизации «Анны Карениной» 2012 года

(источник: kinopoisk.ru)

Классики тоже попадали в ситуации, когда использование «живого материала» не проходило для них безнаказанно. Томас Манн, например, вынужден был извиняться перед драматургом Герхартом Гауптманом. Нет, Манн не использовал куски из гауптмановских драм. Он использовал самого Гауптмана — наделил чертами драматурга одного из персонажей своей «Волшебной горы».

«Я согрешил против вас. Нужда одолела меня, я не смог противиться искушению и поддался ему. Это была творческая нужда», — объяснился Манн и был прощён.

Автобиографический роман «Взгляни на дом свой, Ангел» классика американской литературы Томаса Вулфа вызвал настоящий скандал в городке Эшвилл — на родине писателя. Горожане узнали себя в героях книги, возмутились, что о них понаписали кучу откровенных вещей; они умудрились вспомнить даже те эпизоды, что Вулф вообще-то выдумал.

Вулфу присылали письма с упрёками, оскорблениями и даже угрозами, много лет он потом не мог приехать в свой родной городок. Это временное изгнание было для него тяжёлым, обидным и несправедливым наказанием. Ведь он-то хотел как лучше, а вовсе не собирался писать какой-то пасквиль:

Мне, связанному с людьми, которые изображены в этой книге, страстными эмоциональными узами, всегда казалось, что это самые замечательные люди из всех, кого я знал, а сама ткань их бытия — самая богатая и необычная.

То, что Вулфу казалось величественным и правдивым изображением жизни, прототипы его героев восприняли как сплетни и гадости, как украденные тайны, о которых теперь все узнали.

Похожим образом отреагировал отец Салмана Рушди, когда впервые прочитал его знаменитый роман «Дети Полуночи» и обнаружил там свой литературный прототип. Хотя отец сам профессионально изучал литературу, сатирический портрет алкоголика привёл его гнев.

«С юношеским раздражением я ответил, что умолчал обо всём самом мерзком», — вспоминает Рушди разговор с отцом.

Кадр из экранизации «Детей Полуночи»

(источник: kinopoisk.ru)

Последняя история, которую мы расскажем, соединяет все упомянутые ранее формы писательского плагиата: это одновременно и использование чужого текста без разрешения, и использование чужого жизненного опыта, и проникновение в тайны близкого человека, который тебе доверяет.

Вскоре после того, как Фрэнсис Скотт Фицджеральд женился на Зельде Сейр, у неё загадочным образом исчез её старый дневник. А спустя два года после свадьбы её ждало неприятное открытие — в новом романе мужа «Прекрасные и проклятые» она обнаружила отрывок из того самого дневника! И не только из него — супруг также включил в роман строчки из её писем.

Кажется, мистер Фицджеральд считает, что плагиат начинается дома.

Зельда Сейр Фицджеральд

Фицджеральд проворачивал этот трюк не раз, но однажды Зельда ему отомстила. Она и сама была писательницей, и в 1932 году без согласия мужа опубликовала роман «Спаси меня, вальс», в котором в подробностях описывалась их личная жизнь. Шалость удалась: Скотт был в ярости, хотя на самом деле просто получил по заслугам.

Таково писательское ремесло: чужие книги, чужие идеи, чужие жизни — всё служит топливом для автора. И пусть это обидит коллег или близких, читатель наверняка всё простит. Если, конечно, книжка получилась хорошая.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Плагиат — НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

Что такое плагиат?

Понятие плагиат подразумевает преднамеренное использование результатов чужого творческого, интеллектуального или другого вида труда. В данном контексте характерно как использование чужих наработок в собственной деятельности, так и преднамеренное искажение конечных авторских прав. Что такое плагиат закреплено, как в правовом законодательстве в графе о нарушении авторского права, так и в патентном, где закрепляется ответственность за изобретение и применение какого-либо новшества.

Получается, что понятие плагиата касается всех изобретений, которые облагаются налогами и ведут к юридической ответственности, более тонким моментом является защита интеллектуальной собственности в сфере точных наук и любых других фундаментальных дисциплинах. Так, если человек изобретает какое-либо конкретное изделие, то за ним закрепляется авторство, если же он публикует ряд статей, выдвигает гипотезы или доказывает собственные предположения, потом его идеи могут быть применены у других авторов.

Что такое плагиат простыми словами? Буквальное значение слова означает похищение, а родилось оно для обозначения продажи в рабство свободного человека, что являлось противозаконным в древние времена римской империи. Сейчас термин остался, только изменилось его значение, больше нет актуальности использовать его для обозначения различных моментов работорговли, но употребляется во всех других сферах возможного заработка человека.

К плагиату относится, как полное использование чужого труда (произведения, текста), так и его отдельных фрагментов, когда не указывается первоначальное авторство. Человек или компания, использующая чужие наработки не только в качестве патента, но как результат своего труда являются плагиаторами.

Именно благодаря закону авторских прав введено обязательное указание первоисточника, использующееся даже в научных монографиях. Закономерно, что в новых разработках всегда происходит опора на существующие достижения и на предыдущие исследования. Автор может привносить свое, только углубляя или опровергая их, и чтобы это не выходило за рамки закона необходимо при каждом цитировании или ссылке на классификации и прочие детали указывать авторство.

Что такое плагиат, а что нет разобраться довольно просто – любые формы использования информации, где есть копирование, пародирование или заимствование общих идей (без конкретики техник использования или производства) считаются не плагиатом. Плагиат подразумевает полное копирование информации с присвоением себе авторства первоисточника. Любая вольная интерпретация, пародия или копия, но в другом жанре являются заимствованием, расширением, новым подходом, но не плагиатом. Тут можно говорить о том, что копируется идея или подход, но нельзя обвинять другого в полном присвоении чужих идей.

Что считается плагиатом: виды и формы

Поскольку понятие плагиата имеет размытые границы и множественные формулировки, то присутствует классификация его по различным категориям. Наиболее большие группы, на которые первоначально можно разделить плагиат – это умышленный и неосознанный.

Умышленный плагиат обычно имеет постоянный, систематический характер, направленный на обогащение или развитие собственной репутации, так или иначе, преследуя корыстные цели. Сюда относятся сайты, наполненные чужими статьями, выступления артистов полностью построенные на чужом репертуаре (использование популярных слегка переделанных чужих хитов или образов), использование в постановках чужих идей (обычно малоизвестных авторов). Это также может быть написание научных работ на коммерческой, а не исследовательской почве, что в итоге приводит к копированию чужих результатов и тиражированию одной и той же темы с небольшим изменением ракурса изучения.

Неумышленное копирование может быть двух видов. Сознательный творческий труд может оказаться неумышленным плагиатом, если два независимых автора (разные страны, особенно во времена отсутствия Internet) придумывают одинаковую концепцию. Неосознанный плагиат может получиться, если человек воссоздает кусок произведения, ранее им услышанного или прочитанного, но делает это подсознательно, опираясь на полученные впечатления и вдохновение от предыдущего прочтения или прослушивания готового произведения.

Виды плагиата подразделяются в зависимости от сферы творчества, где он использовался. Так в музыке это может быть мелодия, отдельные куплеты или части музыкальных отрывков, а также может общая направленность мелодии. Литература также подвержена плагиату, когда копируются не только отрывки научных статей, но также и целые миры из фэнтези или персонажи чужих книг, могут быть переписаны сюжеты и главы. Потом по подобным литературным копиям снимается множество похожих фильмов, отсюда недовольство публики относительно того, что кинематограф исчерпал себя, и развязка известна уже после первых нескольких минут фильма.

Системы распознавания плагиата не реагируют на допущенные грамматические ошибки, поэтому новый вид воровской деятельности сводится к тому, чтобы полностью скопировать существующий текст, намеренно допустив там несколько ошибок. Такой вариант по закону (формально) может быть признан авторским текстом, несмотря на то, что очевидность плагиата чрезмерна.

Второй вариант подобного обходного пути – это составление собственного творческого продукта из умелого копирования кусков уже имеющей информации – без кавычек и ссылок человек составляет текст из многих абзацев разных авторов, выдавая конечный продукт за собственный. На данном этапе плагиат является частичным, потому что цельный продукт является уникальным, но невозможен, если бы не существовало копирования частей предыдущих авторов. Ранее это был наиболее популярный способ написания всех научных работ от уровня курсовой до докторской, сейчас все работы проверяются компьютерными программами и если на подобные куски текста отсутствуют ссылки или вся работа состоит из одолженных кусков, то она не допускается к защите.

Выявление плагиата

Знание, как обмануть плагиат, приходит от понимания, как работают системы по его выявлению, а также знания законодательной базы, где четко прописаны варианты использования чужих наработок. Сейчас для выявления плагиата используются компьютерные программы, анализирующие тексты, изображения и мелодии на предмет повторяемости информации внесенной в базу программы или по сканированию Internet ресурсов. Программа сканирует общее сходство текста или же его отдельных частей – по данным показателям процент уникальности может быть совершенно различен.

Так, если вы анализируете полный текст, то он может быть оценен программой как совершенно уникальный и новый, но при этом отдельные его куски будут полностью скопированы. Это касается распространённых оборотов, части выражений, особенно с применением специализированных терминов, но только на повторяемости сочетания нескольких слов нельзя признать труд не уникальным, потому что язык ограничен словарным запасом и сочетания будут повторяться. Главное внимание нужно обращать на уникальность основного текстового массива. То же самое может касаться картин и фотографий – поиск в сети может выдать абсолютно идентичные результаты и тогда речь о прямом плагиате, а может показать только похожие произведения по цветовой гамме или основному посылу рисунка (частичное копирование, репродукция, развитие чужой идеи, но уже не плагиат).

Самостоятельно при прочтении статьи можно задуматься о плагиате, если основной текст написан доходчиво и понятным языком, но периодически в нем встречаются сложные конструкции, деепричастные обороты или в популярной статье вдруг проскальзывают технические термины. Это все может делаться для того, чтобы обойти настройку и алгоритм антиплагиата, разбавляя текст, переставляя слова и делая его менее похожим на первоначальный, но от этого не меняется суть. Используются различные программы для выявления копии, некоторые из них доступны простым пользователям и абсолютно бесплатно, что помогает выявить прямые совпадения и копирование целых фрагментов. Для анализа произведений необходимы более сложные механизмы поиска, для анализа научных и художественных текстов используются более детализированные программы. Оценить окончательное наличие факта плагиата, необходим личный человеческий анализ, потому что ни одна программа не способна уловить изменение стиля повествования или необходимости применения сложных оборотов.

Определение плагиата от Merriam-Webster

Pla · gia · rize

| \ Plā-jə-rīz

также -jē-ə- \

плагиат; плагиат

переходный глагол

: украсть и выдать (идеи или слова другого человека) за собственное использование : (чужое производство) без указания источника

непереходный глагол

: для совершения литературной кражи : представить как новую и оригинальную идею или продукт, полученный из существующего источника

Что такое плагиат? — Плагиат.org

Многие люди думают, что плагиат — это копирование чужой работы или заимствование чужих оригинальных идей. Но такие термины, как «копирование» и «заимствование», могут скрыть серьезность нарушения:

Согласно онлайн-словарю Merriam-Webster, «плагиат» означает:

• украсть и выдать (идеи или слова другого человека) за свои собственные
• использовать (чужую продукцию) без указания источника
• совершить литературную кражу
• представить как новую и оригинальную идею или продукт, полученный из существующего источника

Другими словами, плагиат — это мошенничество.Это включает в себя как кражу чужой работы, так и впоследствии ложь о ней.

Но разве можно украсть слова и идеи?

Согласно законодательству США, ответ положительный. Выражение оригинальных идей считается интеллектуальной собственностью и защищено законами об авторском праве, как и оригинальные изобретения. Почти все формы самовыражения подпадают под защиту авторских прав, если они записаны каким-либо образом (например, книга или компьютерный файл).

Плагиатом считается все следующее:

• сдавать чужую работу как свою
• копирование слов или идей от кого-то другого без упоминания
• без кавычек
• дает неверную информацию об источнике предложения
• изменение слов, но копирование структуры предложения источника без предоставления кредита
• копирование такого количества слов или идей из источника, что они составляют большую часть вашей работы, независимо от того, даете ли вы должное или нет (см. Наш раздел о правилах «добросовестного использования»).

Однако большинства случаев плагиата можно избежать, цитируя источники.Простого признания того, что определенный материал был заимствован, и предоставления вашей аудитории информации, необходимой для поиска этого источника, обычно бывает достаточно для предотвращения плагиата. См. Наш раздел о цитировании для получения дополнительной информации о том, как правильно цитировать источники.

А как насчет изображений, видео и музыки?

Использование изображения, видео или музыкального произведения в произведении, которое вы создали, без получения надлежащего разрешения или соответствующей ссылки является плагиатом. Следующие виды деятельности очень распространены в современном обществе.Несмотря на свою популярность, они по-прежнему считаются плагиатом.

• Копирование медиафайлов (особенно изображений) с других веб-сайтов для вставки их в свои статьи или веб-сайты.
• Создание видео с использованием кадров из чужих видео или с использованием музыки, защищенной авторским правом, в качестве части саундтрека.
• Исполнение музыки, защищенной авторским правом (т. Е. Исполнение кавера).
• Создание музыкального произведения, в значительной степени заимствованного из другого произведения.

Конечно, эти средства массовой информации создают ситуации, в которых может быть сложно определить, нарушаются ли авторские права на произведение.Например:

• Фотография или сканирование изображения, защищенного авторским правом (например: использование фотографии обложки книги для представления этой книги на своем веб-сайте)
• Запись аудио или видео, в котором музыка или видео, защищенные авторским правом, воспроизводятся в фоновом режиме.
• Воссоздание визуального произведения на том же носителе. (например: съемка фотографии, в которой используется та же композиция и сюжет, что и у чужой фотографии)
• Воссоздание визуального произведения в другом носителе (например: создание картины, которая очень похожа на фотографию другого человека).
• Повторное микширование или изменение изображений, видео или аудио, защищенных авторским правом, даже если это сделано оригинальным способом.

Законность этих и других ситуаций будет зависеть от намерения и контекста, в которых они возникают. Два самых безопасных подхода к этим ситуациям: 1) избегать их вообще или 2) подтверждать разрешения на использование произведений и правильно их цитировать.

Что такое плагиат? Определение, значение и способы проверки на плагиат в Интернете

Слово «плагиат» произошло от латинского слова «plagiarius», что означает похищение.Как следует из определения плагиата, когда кто-то использует работы другого художника, не ссылаясь на источник и не ссылаясь на него, это будет примером плагиата. Плагиат является уголовно наказуемым деянием и является формой интеллектуального воровства.

Плагиат любого контента или статьи с веб-сайта несложно, но в то же время это имеет серьезные последствия. Плагиат может отрицательно сказаться на чьей-либо карьере. Студент часто использует части статьи в своем проекте без указания источника, тем самым совершая плагиат.Учителя должны предупреждать учеников о плагиате.

Если учащийся изменяет порядок слов или резюмирует работу, или использует точные строки из текста без использования кавычек или ссылки на источник, то это неверное указание источника, то это будет считаться плагиатом.

Однако повторное использование предыдущей работы или ее частей без участия профессора также считается плагиатом. Это называется самоплагиатом, и если учитель обнаружит случай самоплагиата, ученик может получить плохую оценку.

Плагиат применим для написания статей или статей на веб-сайтах, но он также применим при краже интеллектуальной собственности, такой как музыка, изображения, видео и даже хореография танца.

Плагиат может привести к провалу работы, пытающейся служить своей основной цели. Хотя произведение искусства или письмо считается успешным, если оно достигает аудитории, плагиат снижает доверие к работе, и сообщение художника или писателя не достигает аудитории. Следовательно, студенты или художники не должны заниматься плагиатом ни намеренно, ни случайно.

ОБНАРУЖИТЬ ПЛАГИАТ ЗА СЕКУНДЫ

Отсканируйте свой текст на предмет плагиата сейчас!

Начните сегодня бесплатно с 20 бесплатными сканированиями в месяц!

Что может означать плагиат?

Согласно определению плагиата, плагиат означает кражу интеллектуальной собственности или интеллектуальное мошенничество. Когда вы используете части текста или произведения искусства без указания автора или художника, работа считается плагиатом. Значение плагиата постепенно менялось.

В настоящее время найти плагиат несложно, многие студенты склонны менять части работы или заменять слова синонимами. Это тоже форма плагиата. Следовательно, студент или писатель должен быть осторожен с плагиатом любой статьи. Лучше работать над свежими идеями, и если вы готовы обосновать свое мнение, вы должны использовать правильные кавычки и цитаты.

Судя по шаблону, плагиат бывает разных видов. Это:

• Прямой плагиат
• Мозаичный плагиат
• Случайный плагиат
• Самоплагиат
• Перефразирование плагиата

Самоплагиат и мозаичный плагиат — две наиболее распространенные формы плагиата.

Что такое самоплагиат?

Если кто-то повторно использует свою работу снова без разрешения профессора, это будет считаться самоплагиатом. В случае публикации писатель должен иметь в виду, что ссылка должна включать все работы, которые он использует в качестве ссылки, даже если работа является предыдущей работой того же автора. В противном случае они могут заняться плагиатом.

Последствия самоплагиата

Академические учреждения серьезно относятся к самоплагиату, и это может повлиять на оценку ученика.Это будет примером академического проступка, и, следовательно, студент может получить плохую степень или даже испытательный срок. Учитывая позицию вуза в отношении плагиата, в этом семестре студент может получить неудовлетворительную оценку. Это может отрицательно сказаться на академической карьере студента.

Если самоплагиат совершает писатель, то издательство может принять меры против него, учитывая свою политику. Кроме того, писатель может потерять круг читателей из-за проблемы с доверием.

Следовательно, даже если вы используете части своей предыдущей работы в своем задании или письме, вы должны помнить о важности цитирования.

Что считается плагиатом при использовании изображений, видео и музыки?

Что касается изображений, видео и музыки, если вы используете их в своей работе без упоминания источника или получения разрешения от художника, это будет считаться плагиатом. Вот несколько примеров, которые можно рассматривать как плагиат при использовании изображений, видео и музыки:

• Если вы копируете любое изображение и используете его в своей работе без указания источника, это будет плагиатом.
• Если музыка, созданная кем-то, частично или полностью похожа на уже существующую музыку.
• Использование частей видео в собственном видео без разрешения или кредита.
• Для исполнения музыки, защищенной авторским правом, без указания источника.
• Воссоздание любой картины или изображения с такой же настройкой или точно такой же идеей будет считаться плагиатом.
• Съемка видеоклипа с проигрываемой в фоновом режиме музыкой, защищенной авторским правом, будет еще одним примером плагиата.
• Незаконное распространение любого контента, защищенного авторскими правами, будет наказуемо, так как это будет считаться плагиатом.

С развитием технологий изменился и сценарий публикации. В настоящее время публикация стала намного удобнее, что привело к росту числа случаев плагиата. Многие студенты заинтересованы в копировании заданий, чем в написании их самостоятельно.

Недавнее семилетнее исследование Дональда МакКейба, проводившего опрос 70 000 средних школ, показало, что 58% из них признались, что практикуют плагиат.Другое исследование, проведенное CollegeHumor, показало, что среди 30 000 студентов 16,5% рассматривают мошенничество как способ выполнить задание.

В целом статистика говорит, что по крайней мере 68% студентов занимались плагиатом. Однако студенты постепенно начинают все больше осознавать плагиат и его последствия. Исследование показало, что 85% студентов считают, что плагиат поможет им заработать более высокие баллы, что определенно настораживает.

Проверить плагиат очень просто. Существует множество платных и бесплатных онлайн-инструментов для борьбы с плагиатом, которые могут помочь вам проверить, есть ли плагиат в вашей работе или нет.Но Copyleaks делает эту работу наилучшим образом. Вам необходимо загрузить свою работу в детектор плагиата. Инструмент определит процент плагиата, а также определит для вас плагиат.

Благодаря передовой технологии вы можете обнаруживать плагиат в режиме реального времени со сверхбыстрой скоростью. Попробуйте сами! Начните сканирование прямо сейчас!

Что вы хотите сканировать?

Теперь с Copyleaks вы можете сканировать все и вся. Вы называете что угодно, начиная от необработанных текстов и заканчивая URL-адресами веб-сайтов, и мы позволим вам сканировать это на нашей платформе.Мы гарантируем, что все ваши документы будут уникальными и оригинальными — без всякого плагиата.

Что такое плагиат и почему он имеет значение?

Плагиат означает представление чужой работы как своей. В академической литературе плагиат подразумевает использование слов, идей или информации из источника без надлежащего цитирования.

Плагиат может иметь серьезные последствия для студентов и исследователей, даже если это произошло случайно. Чтобы избежать плагиата, важно отслеживать свои источники и правильно их цитировать.

Почему плагиат имеет значение?

Плагиат — это форма академической нечестности. Независимо от того, являетесь ли вы студентом, отправляющим статью в класс, или исследователем, отправляющим статью в журнал, ожидается, что отправленная вами работа будет вашей собственной.

Если вы выражаете идею, не упоминая источник, или вставляете отрывок из текста, не цитируя его должным образом, вы берете на себя чью-то работу. Это верно, даже если вы не собирались намеренно вводить читателей в заблуждение.

Это не означает, что вы не можете использовать идеи других исследователей — опираясь на чужие работы, является ключевой частью академического письма. Но важно четко отличать свои собственные слова и идеи от слов и идей из источников.

Если вас поймают на плагиате, могут быть серьезные последствия:

• Как студент, плагиат может привести к провалу вашего курса или даже вашей степени.
• Как профессиональный ученый, плагиат может поставить под угрозу вашу карьеру и репутацию, и вы можете быть привлечены к юридической ответственности за нарушение авторских прав.

Серьезность последствий зависит от типа плагиата и контекста — к студенту первого курса, допустившему случайные ошибки при цитировании, скорее всего, будут относиться более снисходительно, чем к аспиранту, который намеренно крадет чью-то работу. Но в любом случае обвинение в плагиате вызывает стресс и наносит ущерб вашей академической успеваемости.

Виды плагиата

Плагиат принимает различные формы. Это может включать повторное использование всего документа, переписывание одного абзаца или вставку фраз или предложений без должного упоминания.

Как избежать плагиата

Есть три простых правила, которым вы можете следовать, чтобы избежать плагиата:

1. Если вы хотите включить точную фразу, предложение или отрывок из источника, используйте цитату.
2. Если вы хотите выразить идею или информацию из источника, перефразируйте или резюмируйте их полностью своими словами.
3. Всегда цитируйте источник, когда вы цитируете, перефразируете или резюмируете.

Со ссылкой на источники

Чтобы цитировать правильно, выберите стиль цитирования и последовательно следуйте ему. На факультете вашего университета или в журнале, в который вы подаете заявку, обычно указывается, какой стиль цитирования использовать, но наиболее распространенными стилями являются APA, MLA и Chicago Style.

Для цитирования вам необходимо:

1. Краткое цитирование в тексте, которое может быть цитатой в скобках или пронумерованным примечанием.
2. Полная ссылка, которая обычно появляется в списке в конце статьи.

Помимо ссылок на научные источники, такие как книги и журнальные статьи, имейте в виду, что вы также должны цитировать информацию или идеи, которые вы нашли в неакадемических источниках, таких как веб-сайты, газеты или видео на YouTube.

Каждый тип источника имеет свой собственный справочный формат. Воспользуйтесь нашим интерактивным инструментом, чтобы изучить примеры MLA и APA.

Нужно ли цитировать каждую информацию?

Некоторая информация считается общеизвестной, что означает, что ее не нужно цитировать.Общие знания — это информация, которая широко известна и легко проверяется.

Например, если вы заявляете, что Вашингтон является столицей Соединенных Штатов, или что Амазонка является крупнейшим тропическим лесом в мире, цитирование не требуется.

Однако, если вы не уверены, что что-то общеизвестно, обычно безопаснее всего указать на источник.

Как определяется плагиат?

Ваши читатели могут заметить плагиат, если тон или стиль текста меняется между отрывками или если они знакомы с источником, который был плагиатом.

Большинство университетов также используют программное обеспечение для обнаружения плагиата, такое как Turnitin, которое сравнивает ваш текст с большой базой данных из других источников и выявляет сходства.

Если вы беспокоитесь о плагиате случайно, вы можете самостоятельно проверить плагиат перед отправкой статьи, чтобы убедиться, что вы не пропустили ни одной цитаты.

Однако имейте в виду, что некоторые онлайн-программы проверки плагиата более безопасны и точны, чем другие. Мы изучили некоторые из доступных бесплатных и платных вариантов, чтобы сравнить их.

Бесплатная проверка плагиата Сравнение лучших средств проверки плагиата

Слайды бесплатных лекций

Вы учитель или профессор, который хотел бы рассказать своим ученикам о плагиате? Вы можете скачать наши бесплатные слайды лекций, доступные для Google Slides и Microsoft PowerPoint.

Открыть Google SlidesЗагрузить PowerPoint

Часто задаваемые вопросы о плагиате

Что будет, если вы начнете заниматься плагиатом?

Последствия плагиата зависят от типа плагиата и контекста, в котором он происходит.Например, отправка всего документа кем-то другим будет иметь самые серьезные последствия, в то время как случайные ошибки цитирования считаются менее серьезными.

Если вы студент, то вас могут не пройти курс, отстранить от занятий или исключить из школы, либо обязать посетить семинар по плагиату. Это зависит от того, было ли это вашим первым нарушением или вы уже совершали это раньше.

Как ученый или профессионал, плагиат серьезно вредит вашей репутации. Вы также можете потерять финансирование на исследования и / или работу, и даже можете столкнуться с юридическими последствиями за нарушение авторских прав.

Можете ли вы использовать плагиат для собственной работы?

Хотя это звучит противоречиво, вы действительно можете использовать плагиат для своей собственной работы. Это называется самоплагиатом. Самоплагиат противоречит ожиданиям читателя о том, что представленная вами статья является новой и оригинальной.

Вы можете заняться плагиатом, например:

• Отправка документа, который вы ранее отправляли для другого курса
• Использование идей или данных из предыдущей статьи без правильного цитирования себя как источника

Хотя самоплагиат часто бывает непреднамеренным, он может иметь серьезные последствия. Не забудьте процитировать вашу предыдущую работу или обсудить решение использовать вашу старую статью со своим профессором.

Насколько точны средства проверки на плагиат?

Точность зависит от используемого вами средства проверки на плагиат.Scribbr — самая точная программа для проверки плагиата. Многие бесплатные программы проверки на плагиат не могут обнаружить плагиат или ложно помечают текст как плагиат.

Взгляните на это сравнение бесплатных и платных программ проверки на плагиат, чтобы студенты могли найти наиболее точную программу проверки на плагиат.

Точность определяется двумя факторами: алгоритмом (который распознает плагиат) и размером базы данных (с которым сравнивается ваш документ).

Размер базы

Многие бесплатные программы проверки плагиата проверяют вашу работу только на веб-сайтах, а не на книгах, журналах или статьях, ранее отправленных другими студентами.Следовательно, эти средства проверки на плагиат не очень точны, поскольку они пропускают много плагиата.

Алгоритм

Большинство средств проверки на плагиат способны обнаружить только «прямой плагиат» или случаи, когда предложения в точности совпадают с предложениями в исходном источнике. Однако хорошая программа проверки на плагиат также способна обнаружить «лоскутный плагиат» (предложения, в которых изменены некоторые слова или используются синонимы).

плагиат — определение и значение

Плагиат | Оксфордский университет

Студентам будет полезно пройти онлайн-курс, который был разработан, чтобы дать полезный обзор проблем, связанных с плагиатом, и практических способов его избежать.

Необходимость признания работы или идей других применима не только к тексту, но также и к другим носителям, таким как компьютерный код, иллюстрации, графики и т. Д. Это в равной степени относится к опубликованному тексту и данным, взятым из книг и журналов, а также к неопубликованным текст и данные, будь то из лекций, тезисов или других студенческих эссе.Вы также должны указать текст, данные или другие ресурсы, загруженные с веб-сайтов.

Лучший способ избежать плагиата — это изучить и применять принципы хорошей академической практики с самого начала своей университетской карьеры. Чтобы избежать плагиата, нужно не просто убедиться, что все ссылки верны, или изменить достаточно слов, чтобы экзаменатор не заметил вашего пересказа; речь идет о применении ваших академических навыков, чтобы ваша работа была настолько хорошей, насколько это возможно.

Формы плагиата

Дословная (дословная) цитата без четкого подтверждения
Цитаты всегда должны идентифицироваться как таковые с использованием кавычек или отступов и с полной ссылкой на цитируемые источники.Читателю всегда должно быть очевидно, какие части являются вашей собственной независимой работой, а где вы опирались на чужие идеи и язык.

Вырезание и вставка из Интернета без четкого подтверждения
Информация, полученная из Интернета, должна иметь соответствующие ссылки и быть включена в библиографию. Важно тщательно оценивать все материалы, найденные в Интернете, поскольку они вряд ли прошли тот же процесс экспертной оценки, что и опубликованные источники.

Перефразирование
Перефразирование работы других путем изменения нескольких слов и изменения их порядка или путем тщательного следования структуре их аргументов является плагиатом, если вы не даете должной признательности автору, чью работу вы используете.

Попутной ссылки на оригинального автора в вашем собственном тексте может быть недостаточно; вы должны убедиться, что не создаете обманчивого впечатления, будто перефразированные формулировки или последовательность идей полностью принадлежат вам.Лучше написать краткое изложение общей аргументации автора своими словами, указав, что вы это делаете, чем перефразировать отдельные разделы его или ее сочинения. Это гарантирует, что вы действительно понимаете аргумент и избежите трудностей, связанных с перефразированием без плагиата. Вы также должны правильно атрибутировать весь материал, который вы извлекаете из лекций.

Сговор
Это может включать несанкционированное сотрудничество между учащимися, неспособность указать полученную помощь или несоблюдение в точности правил по проектам групповой работы.Вы обязаны убедиться, что вы полностью понимаете, в какой степени разрешено сотрудничество и какие части работы должны быть вашими собственными.

Неточное цитирование
Важно правильно цитировать в соответствии с правилами вашей дисциплины. Помимо перечисления ваших источников (например, в библиографии), вы должны указать, используя сноску или ссылку в тексте, откуда берется цитируемый отрывок. Кроме того, вы не должны включать в свои ссылки или библиографию ничего, к чему вы фактически не обращались.Если вы не можете получить доступ к первоисточнику, вы должны четко указать в цитировании, что ваши знания о работе были получены из вторичного текста (например, Брэдшоу, Д. Название книги, обсуждаемого в Wilson, E., Title of Book (Лондон, 2004 г.), стр. 189).

Непризнание помощи
Вы должны четко подтвердить всю помощь, которая способствовала созданию вашей работы, например советы однокурсников, лаборантов и других внешних источников.Это не обязательно относится к помощи, предоставляемой вашим наставником или руководителем, или к обычной корректуре, но необходимо признать другие рекомендации, которые приводят к существенным изменениям содержания или подхода.

Использование материалов, написанных профессиональными агентствами или другими лицами
Вы не должны использовать профессиональные агентства при создании своей работы или предоставлять материалы, которые были написаны для вас, даже с согласия лица, написавшего их.Для вашего интеллектуального обучения и развития жизненно важно, чтобы вы проводили исследовательский процесс без посторонней помощи. Согласно Статуту XI об университетской дисциплине, всем членам Университета запрещается предоставлять материалы, которые могут быть представлены на экзамене студентами в этом Университете или в другом месте.

Автоплагиат
Вы не должны отправлять работы для оценки, которые вы уже отправили (частично или полностью), ни для вашего текущего курса, ни для другой квалификации этого или любого другого университета, если это специально не предусмотрено в специальных правилах вашего курса.Где можно цитировать более раннюю вашу работу, т.е. он уже был опубликован, вы должны четко указать на него. Идентичные работы, представленные одновременно, также будут считаться автоплагиатом.

Почему плагиат имеет значение?

Плагиат является нарушением академической честности. Принцип интеллектуальной честности заключается в том, что все члены академического сообщества должны признать свой долг перед создателями идей, слов и данных, которые составляют основу их собственной работы.Выдавать чужую работу за свою собственную — это не только плохая стипендия, но также означает, что вы не смогли завершить учебный процесс. Плагиат неэтичен и может иметь серьезные последствия для вашей будущей карьеры; это также подрывает стандарты вашего учреждения и присваиваемые им степени.

Почему стоит избегать плагиата?

Есть много причин избегать плагиата. Вы пришли в университет, чтобы научиться понимать и выражать свое мнение, а не просто воспроизводить мнения других — по крайней мере, без указания авторства.Поначалу может показаться, что выработать собственные взгляды очень сложно, и вы, вероятно, обнаружите, что перефразируете сочинения других, пытаясь понять и усвоить их аргументы. Однако важно, чтобы вы научились развивать свой собственный голос. От вас не обязательно ожидают, что вы станете оригинальным мыслителем, но от вас ожидают, что вы станете независимым — научившись критически оценивать работу других, взвешивать различные аргументы и делать собственные выводы. Студенты, занимающиеся плагиатом, подрывают этику академической стипендии, избегая при этом важной части учебного процесса.

Вам следует избегать плагиата, потому что вы стремитесь производить работу самого высокого качества. Как только вы усвоили принципы использования источников и цитирования, вам станет относительно просто избегать плагиата. Более того, вы получите дополнительные преимущества от повышения четкости и качества вашего письма. Важно понимать, что владение техниками академического письма — это не просто практический навык, а тот, который придает авторитет и авторитет вашей работе, а также демонстрирует вашу приверженность принципу интеллектуальной честности в обучении.

Что произойдет, если вас сочтут за плагиат?

Университет считает плагиат на экзаменах серьезным делом. Случаи будут расследованы, и наказания могут варьироваться от снятия оценок до исключения из университета, в зависимости от серьезности происшествия. Даже если плагиат был непреднамеренным, он может повлечь за собой штраф. Перечисленные выше формы плагиата являются потенциально дисциплинарными нарушениями в контексте формальных требований к оценке.

Правила, касающиеся поведения на экзаменах, в равной степени применяются к «представлению и оценке диссертации, диссертации, эссе или другой курсовой работы, не выполняемой в формальных условиях экзамена, но которая засчитывается или составляет работу для получения степени или другой академической награды». Кроме того, это включает в себя передачу и подтверждение статусных упражнений, выполняемых аспирантами. Случаи подозрения в плагиате в оцениваемой работе расследуются в соответствии с дисциплинарными правилами поведения на экзаменах.Умышленный плагиат в данном контексте означает, что вы поняли, что нарушаете правила, и сделали это с намерением получить преимущество на экзамене. Безрассудство в данном контексте означает, что вы понимали или могли ожидать, что вы поняли (даже если вы специально не задумывались об этом), что ваша работа может нарушать правила, но вы не предприняли никаких действий, чтобы избежать этого. Умышленный или неосторожный плагиат может повлечь за собой серьезные штрафы, включая отказ от получения степени или отчисление из университета.

Если есть подозрение на плагиат в части работы, представленной на экспертизу, вопрос будет передан Прокторам. Они тщательно изучат жалобу и вызовут учащегося на собеседование. Если на этом этапе не будет доказательств нарушения правил, дальнейшие дисциплинарные меры не будут приняты, хотя академический штраф все равно может быть применен. Однако, если будет сделан вывод о том, что могло произойти нарушение правил, Наблюдатели передадут дело в Дисциплинарную коллегию студентов.

Если вас подозревают в плагиате, ваш секретарь колледжа / академический администратор и наставник по предмету поддержат вас в процессе и организует сопровождение члена Конгрегации на всех слушаниях. Они смогут посоветовать вам, чего ожидать в ходе расследования и как лучше всего изложить свою позицию. Консультационная служба студентов УрГУ также может предоставить полезную информацию и поддержку.

Означает ли это, что я не должен использовать работы других авторов?

Напротив, жизненно важно, чтобы вы поместили свое письмо в рамки интеллектуальных дебатов вашей дисциплины.Академические эссе почти всегда включают использование и обсуждение материалов, написанных другими, и при должном признании и надлежащих ссылках это явно отличается от плагиата. Знания в вашей дисциплине накоплены в результате многолетних исследований, инноваций и дискуссий. Вы должны отдать должное авторам идей и наблюдений, которые вы цитируете. Это не только придает признательность их работе, но и помогает вам укрепить ваши аргументы, проясняя основу, на которой вы их делаете.Более того, хорошая практика цитирования дает вашему читателю возможность проследить за вашими ссылками или проверить правильность вашей интерпретации.

Должно ли каждое утверждение в моем эссе сопровождаться ссылками?

Возможно, вы почувствуете, что включение цитаты в каждое высказанное вами мнение прервет ход вашего эссе и сделает его очень неоригинальным. По крайней мере, на начальном этапе это иногда может быть неизбежно. Однако, применяя правильную практику цитирования с самого начала, вы научитесь избегать таких ошибок, как перефразирование или цитирование с неадекватной ссылкой.Важно понимать причины необходимости прозрачности использования источников.

Все академические тексты, даже студенческие эссе, многоголосны, что означает, что они наполнены ссылками на другие тексты. Вместо того, чтобы пытаться синтезировать эти голоса в одну повествовательную версию, вам следует четко дать понять, чью интерпретацию или аргумент вы используете в каждый конкретный момент времени — чей «голос» говорит.

Если вы в значительной степени обязаны конкретному аргументу в своей собственной формулировке, вы должны пояснить это как в сносках, так и в тексте в соответствии с согласованными правилами дисциплины, прежде чем переходить к описанию того, как вы взгляды развиваются или расходятся из-за этого влияния.

С другой стороны, нет необходимости давать ссылки на факты, которые общеизвестны в вашей дисциплине. Если вы не уверены, считается ли что-то общеизвестным или нет, в любом случае безопаснее процитировать это и попросить разъяснений. Вам необходимо задокументировать факты, которые не являются общеизвестными, и идеи, которые являются интерпретацией фактов.

Это имеет значение только на экзаменах?

Хотя плагиат в еженедельных эссе не является дисциплинарным правонарушением в университете, он вполне может привести к дисциплинарным мерам колледжа.Постоянная неуспеваемость может даже привести к отчислению из университета. Хотя учебные эссе традиционно не требуют полного научного аппарата сносок и ссылок, все же необходимо указать ваши источники и продемонстрировать развитие вашей аргументации, обычно с помощью ссылки в тексте. Многие преподаватели попросят вас использовать формальный стиль цитирования на раннем этапе, и вы обнаружите, что это хорошая подготовка к будущей проектной и диссертационной работе.В любом случае ваша работа значительно выиграет, если вы с самого начала усвоите хорошие академические навыки, а также методы критического мышления и письма, описанные выше.

Как младшие члены академического сообщества, студенты должны научиться читать академическую литературу и писать в стиле, соответствующем их дисциплине. Это не означает, что вы должны стать мастером жаргона и запутывания; однако этот процесс сродни изучению нового языка. Необходимо не только выучить новую терминологию, но и приобрести практические навыки обучения и другие приемы, которые помогут вам эффективно учиться.

Развитие этих навыков в течение всего периода обучения в университете не только поможет вам лучше подготовить курсовые работы, диссертации, проекты и экзаменационные работы, но и заложит интеллектуальную основу для вашей будущей карьеры. Даже если у вас нет намерения стать ученым, способность анализировать доказательства, критически оценивать и писать ясно и убедительно — это навыки, которые будут служить вам всю жизнь и которые будут оценены любым работодателем.

Заимствование эссе у других студентов для адаптации и подачи в качестве собственных является плагиатом и не разовьет ни один из этих необходимых навыков, что будет сдерживать ваше академическое развитие.Студенты, которые сдают эссе для этой цели, не делают одолжений своим сверстникам.

Непреднамеренный плагиат

Не все случаи плагиата возникают из-за преднамеренного мошенничества. Иногда студенты могут не записывать детали цитирования, делая заметки, или они могут действительно игнорировать правила ссылок. Однако эти оправдания не обеспечивают надежной защиты от обвинения в плагиате. Даже в тех случаях, когда выясняется, что плагиат не был преднамеренным или опрометчивым, все равно может существовать академический штраф за плохую практику.

Вы обязаны выяснить преобладающие в вашей дисциплине условные обозначения, делать соответствующие записи и избегать перефразирования. Если вам предлагают вводные занятия по плагиату и навыкам обучения, вы должны принять участие. Вместе с советами, содержащимися в вашем предметном справочнике, они помогут вам узнать, как избежать распространенных ошибок. Если вы работаете над проектом или диссертацией, убедитесь, что у вас есть информация о плагиате и сговоре. Если вы когда-нибудь сомневаетесь в ссылках, перефразировании или плагиате, вам нужно только спросить своего репетитора.

Примеры плагиата

Есть несколько полезных примеров плагиата-перефразированием, а также вы найдете подробные советы на страницах ссылок и библиотечных навыков.

Следующие примеры демонстрируют некоторые из распространенных ошибок, которых следует избегать. В этих примерах используется система ссылок, предписанная историческим факультетом, но они должны быть полезны студентам всех дисциплин.

Исходный текст

С классовой точки зрения это ставит их [разбойников] в двойственное положение.Стремясь к гордому, хотя и временному статусу «джентльменов дороги», они не подвергали сомнению неравноправную иерархию своего общества. Однако их смелость в действиях и поступках, поставив их вне закона как мятежных беглецов, возродила « звериный дух » капитализма и стала неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона, серьезным препятствием на пути формирования послушного Послушная рабочая сила. Поэтому было недостаточно их повесить — нужно было бросить вызов ценностям, которые они исповедовали или представляли.

(Лайнбо, П., Лондонская повешенная: преступность и гражданское общество в восемнадцатом веке (Лондон, 1991), стр. 213. [Вы должны дать ссылку полностью в первый раз, когда вы используете ее в сноске; после этого допустимо использовать сокращенную версию, например, Linebaugh, The London Hanged, стр. 213.]

Плагиат

1. Хотя они не подвергали сомнению неравноправную иерархию своего общества, разбойники стали неотъемлемой частью оппозиционной рабочей культуры. класса Лондон, представляя серьезную угрозу для формирования послушной рабочей силы.(Это лоскутное одеяло из фраз, дословно скопированных из источника, с изменением лишь нескольких слов кое-где. Здесь нет ссылки на первоначального автора и нет никаких указаний на то, что эти слова не принадлежат автору.)
2. Хотя они и не были ставя под сомнение неравноправную иерархию своего общества, разбойники оказали сильное влияние на рабочий класс. Некоторые историки считают, что это препятствовало развитию покорной рабочей силы. (Это смесь дословного копирования и допустимого пересказа.Хотя из источника была скопирована только одна фраза, это все равно будет считаться плагиатом. Идея, выраженная в первом предложении, вообще не приписывалась, а упоминания «некоторых историков» во втором недостаточно. Писатель должен использовать четкие ссылки, чтобы признать все идеи, взятые из работ других людей.)
3. Хотя они не подвергали сомнению неравноправную иерархию своего общества, разбойники с большой дороги стали неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона [и] серьезное препятствие на пути формирования сговорчивой, послушной рабочей силы ».1 (Это смесь цитат с атрибуцией и без атрибуции, которая предлагает читателю, что первая строка является оригинальной для этого автора. Все цитируемые материалы должны быть заключены в кавычки и иметь адекватные ссылки.) духи животных «капитализма» и сделали их неотъемлемой частью оппозиционной культуры рабочего класса Лондона1. Питер Лайнбоу утверждает, что они представляют собой серьезное препятствие на пути формирования послушной рабочей силы.(Хотя наиболее яркая фраза была заключена в кавычки и правильно указана, а первоначальный автор упоминается в тексте, было много непризнанных заимствований. Вместо этого это должно было быть выражено собственными словами автора.)
4. Стремясь к титулу «джентльмен дороги», разбойники не оспаривали несправедливую таксономию своего общества. Однако их смелые подвиги превратили их в преступников и вдохновили антагонистическую культуру рабочего Лондона, создав серьезное препятствие для развития покорной рабочей силы.В конечном счете, их было недостаточно — идеалы, которые они олицетворяли, должны были быть дискредитированы. Ссылка на автора оригинала не проясняет, насколько обширным было заимствование. Вместо этого автор должен попытаться выразить аргумент своими собственными словами, а не полагаться на «перевод» оригинала.)

Неплагиат

1. Питер Лайнбоу утверждает, что, хотя разбойники не представляли явного вызова социальной ортодоксальности — они стремились называться «джентльменами дороги», — они часто рассматривались неуправляемыми как образцы для подражания антигероям. рабочий класс. Он заключает, что они были казнены не только за свои преступные действия, но и для того, чтобы искоренить угрозу неповиновения1 (Этот пересказ отрывка приемлем, поскольку его формулировка и структура демонстрируют интерпретацию отрывка читателем и не следуют изложенному в тексте. оригинал слишком близко.Источник обсуждаемых идей должным образом указан как в текстах, так и в сносках.)
2. Питер Линебо утверждает, что разбойники представляют собой мощный вызов нравам капиталистического общества и вдохновляют бунтующий рабочий класс Лондона1 краткое изложение аргумента с соответствующей атрибуцией.)

   1 Линебо, П., Лондонское повешение: преступность и гражданское общество в восемнадцатом веке (Лондон, 1991), с. 213.

Определение плагиата — что такое плагиат? & Почему это важно

Словарь Merriam Webster определяет акт плагиата как; «Воровать и выдавать чужие идеи или слова за свои собственные».Проще говоря, плагиат — это процесс принятия чужих слов и / или идей и притворства их собственными. Альтернативное определение плагиата предлагается в Словаре Коллинза, в котором объясняется, что плагиат — это практика использования чужой работы и притворства, что это ваша собственная. Плагиат также можно определить как намеренную попытку обмануть вашего преподавателя, отправив контент, который не является вашей собственной работой.

Стало ли плагиат хуже в последние годы?

В последние годы, в основном из-за популярности покупок заданий через Интернет, плагиат стал еще хуже.В большинстве академических учреждений Великобритании наблюдается всплеск плагиата. Действительно, только за последние 3 года 50 000 студентов были уличены в плагиате. Эта цифра не учитывает тех студентов, которые занимались плагиатом и не были пойманы, таким образом иллюстрируя масштаб проблемы.

Почему это важно?

Плагиат — серьезная проблема. Если вас как студента поймают на плагиате, это может иметь серьезные последствия для вашей будущей академической и трудовой карьеры.Помимо дисциплинарной точки зрения, плагиат также вредит степени, в которой вы, как студент, можете учиться за годы академической учебы. Когда вы обманываете с помощью плагиата, вы в конечном итоге обманываете себя, поскольку вы испортили возможность учиться и развивать свои знания по конкретному предмету. Этот набор навыков обучения и развития может сослужить вам хорошую службу в дальнейшей жизни, поэтому с любой точки зрения плагиата следует избегать любой ценой.

Распространенные способы плагиата студентов

Передача эссе, которое вы не писали

Как правило, студенты чаще всего попадают в ловушку, когда находят в Интернете эссе, которое касается аналогичной темы исследования, над которой они работали, и отправляют его.В автономном режиме некоторые студенты также полагались на людей из своих сверстников, чтобы написать за них свои академические эссе. В любом случае это примеры плагиата. Главным образом потому, что слова, идеи и критические аргументы, содержащиеся в этих эссе, не являются работой автора. Кроме того, важно отметить, что с постоянно растущим числом веб-сайтов с ответами на эссе проблема передачи эссе, написанного кем-то другим, в последние годы стала очень распространяться.Академические наставники легко обнаруживают это, поскольку они привыкли получать ваши работы, написанные в вашем собственном индивидуальном стиле, поэтому это сразу же заметно, когда появляется новый стиль письма.

Копировать слова или идеи из чужой работы, не выдавая кредита

Часто в процессе завершения академической работы студент сталкивается с идеей или направлением работы в существующей литературе, которая почти точно отвечает на его эссе или исследовательский вопрос. Студенты часто используют такие источники дословно, не отдавая должного первоначальному автору идей и работы.Чтобы не попасть в эту ловушку, студентам следует подумать о том, чтобы пересмотреть, как эффективно ссылаться на академический контент, что является еще одной услугой, предоставляемой программным обеспечением Viper.

Отсутствие цитаты в кавычках

Некоторые студенты-академики также негодуют из-за того, что не помещают кавычки в кавычки, поэтому кажется, что они просто скопировали работу, не указав оригинального автора. Когда студент берет материал из книг и академических журналов и использует его дословно, дословно, он должен убедиться, что использует кавычки.Недостаточно скопировать большой фрагмент текста и дать ссылку — вам также необходимо использовать кавычки, чтобы проиллюстрировать, что это прямая цитата. Эта форма плагиата, хотя, казалось бы, легко противодействовать, очень часто встречается в академическом мире, поскольку гораздо проще и быстрее вставлять цитаты, не ссылаясь на них должным образом. К сожалению, это сильно отвлекает от работы студентов, а также приводит к тому, что они рассматриваются как ненадежные и недостоверные в академическом учреждении, в котором они учатся.

Предоставление неверной информации об источнике предложения

При исследовании книги или академического журнала у студентов часто может возникнуть соблазн использовать список источников, цитируемый в этих работах, чтобы преувеличить уровень прочитанного. Если студент на самом деле не прочитал некоторые части, цитируемые в списках источников этих оригинальных текстов, это также можно рассматривать как элемент плагиата. Это связано с тем, что учащийся неверно представил истинные масштабы своей читательской аудитории за пределами классной комнаты, а поскольку углубленное чтение — это область, в которой учащийся может получить более высокие оценки, это представляет собой явный акт плагиата.

Копирование структуры предложения, но изменение слов вокруг, без предоставления кредита

Недостаточно также просто перефразировать то, что сказал другой академический автор, без изменения структуры их критических аргументов. Это все еще считается плагиатом в академическом мире, потому что студент все еще виновен в копировании структуры аргументов авторов, которая является ключевым элементом их идей. Более того, то, как построено предложение, имеет жизненно важное значение для того, что автор пытается изложить, или для аналитического комментария, в котором он пытается продвинуться.Поэтому для учащегося важно продемонстрировать, что он может соответствующим образом изменить структуру предложения, чтобы выдвинуть свою оригинальную идею или интерпретацию.

Копирование такого количества слов или идей из источника, что оно составляет большую часть вашей работы, независимо от того, даете ли вы должное или нет

Некоторые студенты транслируют большие части своих эссе из работ существующих авторов в этой области. Несмотря на то, что они уделяют должное внимание ссылкам, большая часть их работ по-прежнему состоит из идей и критических аргументов других людей, а собственные критические идеи студентов по предмету никогда не проявляются.Студенту важно продемонстрировать, что он способен интерпретировать сложную тему исследования и полагаться на свои собственные аналитические навыки для продвижения критических комментариев. Именно здесь студент может получить высокие оценки, потому что в академическом мире непропорционально большое количество оценок зарабатывается благодаря способности исследователя критически анализировать теорию, по которой он изучает. Если исследователь копирует слишком много идей или слов других авторов, это, наоборот, демонстрирует, что у них ограниченные возможности в продвижении своих собственных критических точек зрения и суждений.

Самоплагиат

Хотя это звучит маловероятно, студента также можно обвинить в плагиате своей собственной работы, что часто случается с использованием значительных разделов работы, полученных из ранее представленного контента. Основная причина, по которой этот акт считается плагиатом, заключается в том, что студенту нельзя присвоить две оценки / степени за одну и ту же работу. Самоплагиат — ключевая проблема в современном мире школ, колледжей и университетов, поскольку учебные программы становятся все больше и больше, что увеличивает риск перекрестного перехода по определенным предметам.Таким образом, у учащихся возникает сильное искушение просто полагаться на работу, которую они ранее выполнили по тому же предмету или теме. Во многих случаях студенты не осознают, что это является плагиатом, потому что они являются первоначальным автором произведения. Однако это так, и наказание такое же суровое, как и в случае любого другого метода плагиата, перечисленного в этом разделе.

Кого волнует, если я занимаюсь плагиатом?

Ты должен. Есть также множество других заинтересованных сторон, которые следует учитывать, когда вы обманываете в качестве студента, например, ваше учебное заведение и будущие работодатели.

Есть две основные, фундаментальные причины, по которым учащиеся не должны использовать плагиат академического содержания:

1. Плагиат — это кража: кража чужих рабочих идей, критических аргументов и структуры предложений. С моральной точки зрения это похоже на кражу машины или чего-либо еще. Концепция осталась прежней. Если бы кто-нибудь украл ваши идеи, когда вы были студентом, как бы вы себя чувствовали?
2. Плагиат представляет собой информационную неграмотность: если вы заимствуете чужую работу, вы подразумеваете, что неспособны выразить свои собственные мысли и идеи достаточно красноречиво, чтобы получить высокую оценку.По сути, быть уличенным в плагиате — это признание неграмотности в обращении с информацией, а это не то впечатление, которое вы хотите создать в качестве студента. Это также может иметь несколько отрицательных последствий в отношении способности студентов найти оплачиваемую работу в будущем.

Последствия того, что вас поймали на плагиате, действительно весьма серьезны. Если учащийся уличен в плагиате, немедленным результатом будет то, что он окажется ленивым и ненадежным. Эти атрибуты не только непосредственно сказываются на успехе их академических занятий, но также могут повлиять на их способность добиться высокооплачиваемой карьеры в будущем.С точки зрения потенциального работодателя, нет смысла нанимать сотрудника, который уже показал себя ленивым и нечестным еще до того, как завершил смену в компании. Предположение о том, что это происходит, никоим образом не является преувеличением, и это очень часто происходит, поскольку академические рефери жизненно важны для получения оплачиваемой работы в более позднем возрасте.

Вместо этого главной целью современных студентов должно быть достижение информационной грамотности. Информационная грамотность необходима для того, чтобы учащиеся не использовали плагиат академического содержания.Это понятие определяется как; «Зная, когда и зачем вам нужна информация, где ее найти и как оценивать, использовать и передавать ее этичным образом» (Сертифицированный институт библиотечных и информационных профессионалов) (CLIP, 2018, стр. 1). ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Альтернативное определение информационной грамотности — это способность учащихся использовать исходные тексты в качестве основы для развития их собственной способности критически мыслить по предмету. Ключевым преимуществом для учащегося, развивающего свои способности в области информационной грамотности, является то, что он увеличивает вероятность получения более высокого класса классификации в конце учебного года.