Человек какой должен быть: Каким должен быть человек? — читать онлайн | Раби Моше бен Маймон РАМБАМ

Содержание

Каким должен быть человек? — читать онлайн | Раби Моше бен Маймон РАМБАМ

О человеческих характерах и о том, как надо себя вести. Из раздела «Законы образа жизни».

1.1. Много разнообразных качеств есть у каждого из нас, и каждая черта имеет полярные проявления. Бывают люди раздражительные, которые всегда злятся. Бывают — спокойные, которые никогда не злятся. А если уж разозлятся, то совсем чуть-чуть, да и то раз в несколько лет. Бывают люди очень гордые, бывают — совершенно смиренные. Иной человек обуреваем вожделениями — не насытится душа его в погоне за их удовлетворением. Другой — совершенно чист от материальных желаний, не вожделеет он даже того малого, что необходимо телу. Есть любители жить на широкую ногу. Такого человека не удовлетворить всеми земными благами. Это о нем сказано: «Любящий деньги не насытится деньгами» (Танах, Коэлет, 5:9). И есть — экономные. Таким достаточно даже того малого, что не удовлетворяет даже их потребности. Но такой человек не будет стараться получить все необходимое.

1.2. Есть и такие люди, которые изнуряют себя голодом и копят — не проедят ни копейки из своего имущества без великих страданий. Другие — растрачивают все свое состояние. Назовем и остальные качества: веселый и грустный, вспыльчивый и хладнокровный, жестокий и жалостливый, трусливый и храбрец, и тому подобные.

1.3 (2). Между каждой парой качеств, удаленных друг от друга до противоположности, существуют и средние качества, отличающиеся одно от другого. Кроме того, среди всех качеств есть такие, которые заложены в человеке с рождения, в соответствии с его природой; есть такие, к которым у человека имеется природная предрасположенность, и человек может их приобрести скорее, чем другие качества. Есть и такие, которыми не обладает человек с рождения, но приобрел их от других или обратился к ним сам, вследствие собственных размышлений. Или, скажем, услышав, что это качество полезно ему и стоит его приобрести. Вот он и стал вести себя соответственно, пока не приобрел данное качество.

1.4 (3). Обе крайности, которые есть в каждом качестве — далеко не лучший образ поведения. Не стоит человеку ни вести себя в соответствии с ними, ни стараться их приобрести. И, если почувствует (человек), что имеет природную склонность к одной из них (этих противоположностей) или приобрел такую черту и ведет себя соответственно — должен вернуться к правильному пути и идти дорогой праведных, которую называют «прямой дорогой».

1.5 (4). «Прямая дорога» — это средняя мера, которая есть в каждом качестве… И это качество, которое отдалено от обеих крайностей на одинаковое расстояние и не похоже ни на одну из противоположностей. Поэтому указывали мудрецы прежних поколений, что человек должен все время держать свои качества под контролем, регулировать их и направлять по среднему пути, чтобы быть цельным.

1.6. Каким образом? Не должен быть (человек) раздражительным, которого легко разозлить, но — и не таким, как мертвый, который ничего не чувствует. Но — средним, способным разозлиться только на такие вещи, которые того заслуживают — чтобы не происходило подобное в другой раз.

1.7. И не должен (человек) желать ничего, кроме того, что необходимо телу, без чего невозможно жить. Как об этом сказано: «Праведник ест для насыщения души его» (Мишлей — Притчи, 13:25). И пусть не усердствует чрезмерно, зарабатывая деньги, но работает ровно столько, чтобы (на заработанное) можно было приобрести все необходимое на данный момент, о чем сказано: «Праведнику достаточно малого» (Теилим — Псалмы, 37:16). И не будет слишком скупым, но — и не растрачивающим все свое имущество, дающим милостыню в разумном размере и одалживающим в разумных пределах тем, кто в этом нуждается. Не нужно быть веселым и смешливым, но и — не грустным, не пасмурным. Человек должен жить в спокойной радости все дни свои, в приятном расположении духа. И так же остальные качества человека. Этот путь — путь мудрецов.

1.8. Каждый человек, все качества характера которого усреднены и уравновешены, называется мудрецом; (5) а тот, кто слишком строго спрашивает с себя, немного отдаляясь от среднего качества в ту или другую сторону, называется — благочестивым.

1.9. Тот, кто отдаляется от гордыни в сторону другой крайности и становится совершенно смиренным, называется благочестивым; и это — уровень благочестия. А если отдалился только до середины и стал скромным, называется — мудрецом. И это — уровень мудрости. Таким же образом — все остальные качества. Благочестивые люди прошлых времен направляли качества своего характера от средней линии немного в сторону одной из крайностей. Есть качества, которые направляют в сторону одной крайности, и есть другие, которые направляют в сторону другой крайности. И это больше того, что требует закон.

1.10. И заповедано нам следовать средними путями. И это пути — хорошие и прямые, как сказано: «И следуй путями Его» (Дварим, гл. 28, ст. 9).

1.10 (6). Так учили нас мудрецы, объясняя эту заповедь: «Его называют милостивым — и ты будь милостив; Его называют милосердным — и ты будь милосерден; Его называют святым — и ты будь свят». Поэтому и называли пророки Всевышнего — долготерпеливый и великий милосердием, праведный и справедливый, совершенный, мужественный, сильный и тому подобное — чтобы сообщить, что это хорошие и прямые пути. И обязан человек вести себя в соответствии с ними, уподобляясь Творцу в меру своих сил.

1.11 (7). Как человеку приучить себя к этим качествам, чтобы закрепить их в себе? Должен (он) совершать поступки. Снова и снова возвращаться к деяниям, в которых проявляются средние качества, и все время вести себя в соответствии с ними. Пока не станут эти поступки легки для него, и не надо будет прилагать к такому поведению усилий. И закрепятся эти качества в душе его.

1.12. Линия поведения, обозначенная качествами, которые называют, говоря о Всевышним, и есть средняя линия, которой мы обязаны следовать. Эта линия называется — «путь Творца». И этому обучал праотец наш Авраам своих потомков, как сказано: «Ведь приблизил Я его за то, что накажет сыновьям своим и потомкам своим после него следовать путями Всевышнего» (Берешит, гл. 18, ст. 19). И тот, кто следует этому пути, на того снизойдет добро и благословение, как сказано: «…чтобы дал Творец Аврааму то, что обещал ему» (там же).

Текст перевела Шошана Бродская

Поделитесь этой страницей со своими друзьями и близкими:

Одноклассники

 

каким должен быть человек сочинение

СОСТАВЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДИАГРАММУ ВЕННА «СЮЖЕТ ВИДЫ КОМИЧЕСКОГО» ВСЕ ДОЛЖНО БЫТЬ В ОДНОЙ ДИАГРАММЕ ❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗ЗА ОТВЕТ НЕ ПО ТЕМЕ — БАН ​

Даю 75 БАЛЛОВ СРОЧНО ПОМОГИТЕ сделать дз по русскому

Задания для повторения изученного материала за курс русского языка в 6 классе1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки.

Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово.                    хОбразец: выйти (куда?) к реке.Лето мы пр…вели с братом (на) реке. Каждый ден… х..дили купат..ся и л…вить рыбу в речк… .Как бодро мы себя чу…ствовали после купания! Ежедневно прин…сили д..мой нескол…ко ёрш…ков и лещ…ков.Х…рошо мы пр..водим время летом (на) б…регу реки! Качает…ся (над) травой колокол…чик. Красне…т (под) листком з…мляника. Воздух наполнен свеж… ароматами. Пахнут травы  цв..ты. Впереди черне…т хвойн… лес. В нём щебеч…т св…стят птицы. Гре…т жарк… со…нце. (Про)плывают бел… обл…ка. Время л…тит быстро. (Не) хочет…ся уходить. Сид…м на б…регу реки до поз…него веч…ра.2. В предыдущем задании найди и выпиши:а) односоставное предложение:б) предложение с однородными сказуемыми;в) формы глагола «провести».3. Составь предложение, в котором глагол «летит» употребляется в прямом значении, а затем предложение , где этот же глагол употребляется в переносном значении. __________________________________________________________________1. Выполни морфемный разбор словВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ .2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения.(В) этот день вестибюль школы украс…ли осе…ние лис…тья, венки, цв…ты. Нет для юннатов* поры  радос…нее осен… . (От)крывает…ся школ…ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч…ные ябл…ки, рож… . Дети готов…т мален…кие, но сер…ёзные доклады. А потом уг…щают всех чаем (с) варен…ем. Ягоды для него они выр…стили сами на (при)школьном учас…ке.*Юннат — юный натуралист, участник кружка по изучению природы.3. Замени в предыдущем задании словосочетание «(вы)водят (на) парад» подходящим по смыслу синонимом или синонимичным выражением. Запиши получившееся предложение.​

Из 2 предложения выпишите грамматическую основу

НЕ ПОЗВОЛЯЙ ДУШЕ ЛЕНИТЬСЯНе позволяй душе лениться!Чтоб в ступе воду не толочь,Душа обязана трудитьсяИ день и ночь, и день и ночь!Гони ее от дома к до

му,Тащи с этапа на этап,По пустырю, по бурелому,Через сугроб, через ухаб!Не разрешай ей спать в постелиПри свете утренней звезды,Держи лентяйку в черном телеИ не снимай с нее узды!Коль дать ей вздумаешь поблажку,Освобождая от работ,Она последнюю рубашкуС тебя без жалости сорвет. А ты хватай ее за плечи,Учи и мучай дотемна,Чтоб жить с тобой по-человечьиУчилась заново она.Она рабыня и царица,Она работница и дочь,Она обязана трудитьсяИ день и ночь, и день и ночь!ВЫПИШИ НАРЕЧИЯ, ОБЪЯСНИ ИХ ПРОВОПИСАНИЕ​​

укажите стиль текста. Приведите один аргумент из текста, подтверждающий ваш ответ.срочно надо плиз​

Помогите пожалуйста….
1. Приведите примеры простых и составных союзов.
2. Расскажите, как отличить союз от созвучных слов других частей речи. Привед

ите примеры. Раскройте скобки и запишите союзы (за) то, так (же), то (же), (по) этому, (при) чём, (по) тому.

помогите срочно Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы. Объясните написание суффиксов.
образец: настойчиво советОвать – советУю.
Воспи

т..вать сестру, уча..ств..вать в соревнованиях, вслуш..ваться в мелодию, волн..ваться за маму, раз..гр..вать роль, наста..вать на своем, завед..вать аптекой, похаж..вать по двору, рад..вать родителей, пропагандир..вать идеи, ше. .ств..вать по шо(с,сс)е, выкид..вать старые вещи, обслуж..вать посетителей.

1. Вставьте пропущенные буквы, запишите рядом однокорен-ные глаголы другого вида, обозначьте орфограмму «Буквы E-И вкорнях с чередованием».Зат.еретьза

ж.гаетумеретьбл..стаетзаб..рёт —​

НЕ ПОЗВОЛЯЙ ДУШЕ ЛЕНИТЬСЯНе позволяй душе лениться!Чтоб в ступе воду не толочь,Душа обязана трудитьсяИ день и ночь, и день и ночь!Гони ее от дома к до

му,Тащи с этапа на этап,По пустырю, по бурелому,Через сугроб, через ухаб!Не разрешай ей спать в постелиПри свете утренней звезды,Держи лентяйку в черном телеИ не снимай с нее узды!Коль дать ей вздумаешь поблажку,Освобождая от работ,Она последнюю рубашкуС тебя без жалости сорвет.А ты хватай ее за плечи,Учи и мучай дотемна,Чтоб жить с тобой по-человечьиУчилась заново она.Она рабыня и царица,Она работница и дочь,Она обязана трудитьсяИ день и ночь, и день и ночь!ВЫПИШИ НАРЕЧИЯ, ОБЪЯСНИ ИХ ПРОВОПИСАНИЕ​

Сочинение на тему: Каким должен быть настоящий человек?

Каким должен быть настоящий человек?

«Человек — звучит гордо» — это, кажется, довольно известное и распространенное выражение, которое мы часто слышим из уст близких людей или авторов известных литературных произведений. И мы вдумываемся в значения этих слов? Понимаем ли, как это — быть человеком? Видимо, не совсем. Поэтому вопрос «каким должен быть настоящий человек» остается актуальным, поэтому все же требует определенного ответа, хотя бы как-то минимального пояснения.

Начнем с того, что человек — это неотъемлемая часть социума, следовательно, умение правильно вести себя среди тех, кто тебя окружает и является первым признаком истинного человека. Обладать теми чертами, которые могут этому поспособствовать: вежливость, учтивость, терпеливость, порядочность и, конечно, доброжелательность. И ярче всего они проявляются в мелочах нашей с вами обыденной жизни: это могут быть придержанные двери в магазине для бабушки, и помощь тому, кто в ней срочно нуждается, и такие знакомые всем «пожалуйста» и «спасибо». Не зря говорят: «Маленькие дела часто говорят больше чем большие». Поэтому настоящий человек всегда обращает внимание на детали и помнит, что на свете живет не только один он. Это, во-первых. Во-вторых, личность, которая достойна, называться человеком должна быть уже полностью сформированной личностью, которая готова нести ответственность за свои поступки. Ибо только при таком условии можно говорить о присутствие таких черт, как: честность и правдивость. Ведь, не секрет, что вежливость — это проявление нашего достоинства, которое не может не вызвать уважение и доверие со стороны других людей. А это очень важно в становлении и построении полноценных будущих отношений. А в-третьих, отличительной особенностью настоящего человека все же является его готовность к постоянному и непрерывному самовоспитанию и саморазвитию. Ибо без этого просто невозможно быть хоть немного полезным обществу. Самоанализ, саморазвитие помогают каждому из нас обнаружить собственные недостатки, увидеть свою отрицательную сторону, тем самым заставляют и помогают быстрее устранить эти недостатки и, наконец, найти себя.

Следовательно, стать и быть настоящим человеком действительно сложно, но попробовать стоит, ведь каждый из нас должен прожить свою жизнь так, чтобы потом ни в коем случае не было стыдно ни перед собой, ни перед другими.

Человек должен быть интеллигентен!


Многие думают: интеллигентный человек — это то, который много читал, получил хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), много путешествовал, знает несколько языков.


А между тем можно иметь всё это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть всё-таки внутренне интеллигентным человеком.


Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Образованность живёт старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового.


Больше того… Лишите подлинно интеллигентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. Пусть он забыл всё на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить величайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всём этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, эстетическое чутьё, сможет отличить настоящее произведение искусства от «штуковины», сделанной только, чтобы удивить, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка — разговорного и письменного, — вот это и будет интеллигентный человек.



Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками ил руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой!).



Я знал на русском Севере крестьян, которые были по-настоящему интеллигентны. Они соблюдали удивительную чистоту в своих домах, умели ценить хорошие песни, умели рассказывать «бывальщину» (то есть то, что произошло с ними или другими), жили упорядоченным бытом, были гостеприимны и приветливы, с пониманием относились и к чужому горю, и к чужой радости.


Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать — тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.


Что тренировка физических сил способствует долголетию — это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима тренировка духовных и душевных сил.


Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе — слабый и нервный человек, измотанный, неправильно на всё реагирующий. Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить, глухой душевно. Эстетически невосприимчивый — тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека, приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведёт к физической слабости. Я не врач, но я в этом убеждён. Долголетний опыт меня в этом убедил.


Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.


Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества — не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.



Социальный долг человека — быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему (то есть обращённой к нему).



Всё, о чём я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, — призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью, к красоте здоровья. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко — как почитание всего нашего лучшего в прошлом, в прошлом, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой — великое счастье.




Из: Д.С.Лихачев. Письма о добром. СПб.: «Русско-Балтийский информационный центр БЛИЦ», 1999.

Каким должен быть человек | Советы психолога

Многие интересуются, каким должен быть современный человек, чтобы жить современной жизнью, добиваться успеха и становиться тем, кем вам нравиться быть. Жизнь одна, поэтому ее нужно прожить достойно и с пользой, как для себя, так и для мира в целом.

 

В статье вы узнаете, каким должен быть человек, какие самый главные и важные качества современного человека, как их раскрыть в себе и научиться жить счастливо и успешно, добиваясь поставленных целей и мечты. Человек создан не только для работы, но и для счастья и радости. Узнайте: супружеская измена.

 

Каким должен быть человек

Добрым

Конечно, человек должен быть в первую очередь добрым и творить добро просто так, без эгоизма и выгоды. Тот, кто отдает то, что у него есть, получает это еще больше обратно, сторицей. Но если вы постоянно живете ради себя, ради выгоды, но мир не даст вам ничего. Поэтому научитесь дарить добро людям, и оно к вам не раз еще вернется.

 

Счастливым

Каждый человек рожден и должен быть счастливым, но для этого вам нужно найти счастье внутри себя или обратиться в Академию Счастья, где знают, как стать счастливым человеком. Главное применять их советы на практике и попытаться начать жить счастливо уже сегодня, так как счастье храниться внутри нас, а не снаружи. Конечно, бедному человеку быть счастливым трудно, но и богатые люди не все счастливы. Поэтому счастье не связано с материальным богатством.

 

Самим собой

Также, каким должен быть человек в современном мире, так это самим собой. Перестаньте жить чужой жизнью, так как у вас есть своя жизнь, свои правила, цели и мечты. Зачем идти и добиваться чужих целей, которые вас не вдохновляют. Постройте свою жизнь такой, какой вам нужно, так как это право данное каждому человеку. Узнайте: разлюбила мужа, что делать. 

 

Избавьте от общения с неправильными людьми, которые делают вас хуже, а не лучше, избавьтесь от неправильных источников информации, которые внушают вам как нужно жить. Вы сами знаете, что вам нужно и как вам жить, действуйте.

 

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

psyholog. ru

Сколько можно говорить о том, каким должен быть человек! Пора уже стать им!

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Человек должен быть честным по натуре, а не по обстоятельствам.

Марк Аврелий (50+)

Человек должен быть писателем своей судьбы, а не читателем чужой.

Гинтама (50+)

Вы слишком много думаете о том, как найти нужного человека, и недостаточно — о том, как стать нужным человеком.

Гэри Чепмен (4)

Человек должен быть с тем, с кем живут его мысли.

Неизвестный автор (1000+)

Вспомни о том, как тебе тяжело изменить самого себя, так что уж говорить о том, чтобы пытаться изменить кого-то другого.

Неизвестный автор (1000+)

О том насколько счастлив человек можно судить по тому, как он спешит к себе домой.

Неизвестный автор (1000+)

Человек или должен быть верующим, или ищущим веры, иначе-он пустой человек.

Антон Чехов (100+)

Имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле.

Стивен Пол Джобс (50+)

Нельзя быть хорошим для всех. Пора бы уже это запомнить и жить в свое удовольствие.

Неизвестный автор (1000+)

Красота – это когда неважно сколько человеку лет. Человек должен светиться изнутри. Молодость – очень временная привилегия.

Тамара Гвердцители (4)

Каким должен быть человек труда?

На каждое понятие у каждого человека есть свой стереотип. Если вам называют какое-либо слово, возникает какой-то образ: палка – вы представляете кусок дерева, жидкость – вы скорее всего представите воду и т.д. А если вы прочитаете словосочетание «человек труда», то у каждого возникает свой образ, кто-то представит рабочего в опрятной спецовке, кто-то в замасленной робе…
А вообще, каким он должен быть, человек труда, наш современник? И много ли вы видели людей, которые бы соответствовали вашим понятиям на этот счет?
Могу вас познакомить с таким человеком. Это старший мастер сборочного цеха №1 ЗКГШ Глеб ТРАЦЕВСКИЙ. На «Белшину» он пришел в 2008 году после окончания БГЭУ. Будучи экономистом-маркетологом по специальности, устроился сменным мастером и два года набирался опыта в организации производственного процесса и умения работать с людьми. Сейчас он старший мастер участка и порой замещает замначальника цеха по технологии.
Рабочие с высшим образованием
Нередко мы узнаем, что на какой-то рабочей операции трудится человек с высшим или среднетехническим образованием. Почему бывший выпускник вуза или колледжа отказывается от специальности, по которой учился? Такой вопрос я задал Глебу. Меня также интересовало, не было ли у него соблазна пойти, например, сборщиком покрышек?
– Нет, я не стремился в рабочие, – ответил Глеб. – Но рабочие с «вышкой» сплошь и рядом. У меня в подчинении работает мой друг детства. Он окончил иняз. Я уговаривал его поработать мастером, он даже исполнял обязанности мастера, но настоящей тяги к этой работе не обнаружил, а значит, не сможет. Кроме такого желания, умения организовать работу участка, человек должен уметь общаться с людьми, а это не у каждого получается. Вот по этим причинам, считаю, некоторые, окончив вузы, техникумы и колледжи, не идут работать по специальности. Быть рабочим для них проще, меньше ответственность и зарплата выше.
Его обязанности
5 лет назад Глебу предложили стать старшим мастером. Работа эта предполагает большую ответственность, больший круг людей, с которыми приходится общаться. Но был и один плюс – это работа в одну смену, а у него к тому времени появился ребенок, и молодая семья нуждалась в его помощи. Конечно, он согласился. Тем более, что работа сменным мастером убедила, что руководить людьми он может. В его обязанности входит обеспечение бригад полуфабрикатами, сырьем: своевременно подавать заявки и вовремя получать их – на своем заводе, на ЗМШ, ЗСКГШ.
Уровень эрудиции
Наверное, многие заметили, что часть молодежи сейчас большого рвения к учебе не проявляет. Может быть потому, что проще стало поступать (например, на платную форму обучения), а с другой стороны, заработать можно и без образования – бери побольше, неси подальше… Другой, окончив вуз, ставит на своем общеобразовательном уровне точку.
Но Глеб не такой. Он давно мечтал получить второе высшее образование. В прошлом году собирался поступать в Академию управления, но так получилось, что билеты на летний отдых за рубежом на семью были куплены заранее, а собеседование, оказалось, назначили как раз на это время. Пришлось отложить поступление на учебу на 2016-й. Но в этом году Глеб намерен осуществить свою мечту. Пожелаем ему ее исполнения.
Мне кажется, Глеб Русланович – это тип современного труженика. Человеку труда ХХI века должны быть присущи грамотность, стремление получить новые знания. Не искать работу полегче и с большим заработком, а добиваться успеха на своем месте. Трудиться на совесть, быть готовым взвалить на себя ношу руководителя. Всем этим требованиям соответствует Глеб Трацевский. Думается, за ним, и за такими как он, будущее страны.
Александр МАЗУРЕНКО.
Фото Игоря ДРАПЕЗЫ.

15 способов стать лучше

«Максимально используйте себя… потому что это все, что от вас есть». — Ральф Уолдо Эмерсон

Мы все совершали ошибки на протяжении всей своей жизни, которые не выставили нас в лучшем свете — например, запугивание кого-то в школе или высказывание того, что казалось небольшой белой ложью. Однако есть вероятность, что вы, вероятно, почувствовали небольшую вину и выросли из-за сложившейся ситуации.

Я обычный парень, пытающийся стать лучше как на работе, так и в семейной жизни.Я никогда не стану идеальным, но это не значит, что я не буду стараться.

Если вы хотите продолжать расти как личность, вот 15 способов максимально использовать себя.

1. Сделайте себе комплимент
Каждое утро, прежде чем продолжить свой распорядок дня, уделите пару минут себе комплимент. Хвалите ли вы свой наряд, стрижку или то, как вы недавно выполнили задание, используя свои уникальные навыки, немного эмоционального подъема сделают вас счастливыми.И когда вы довольны собой, эта эмоция может заразить окружающих. У вдохновляющего оратора Тони Роббинса есть мантра, которую он произносит вслух большую часть дней, чтобы привести его в состояние максимальной производительности.

2. Не оправдывайся
Обвинение супруга, босса или клиентов бесполезно и далеко не уедешь. Вместо того, чтобы указывать пальцем и оправдываться, почему вы не счастливы или не успешны в личной или профессиональной жизни, признайте свои ошибки и извлеките уроки из них.Когда вы сделаете это, вы станете лучше. Когда я лично начал жить в соответствии со своими ошибками и падениями, моя жизнь резко изменилась. Я стал счастливее и здоровее, и мои отношения с женой улучшились. Мы счастливы как никогда.

3. Отпусти гнев
Сказать «отпустить гнев» легче, чем сделать. Хотя гнев — совершенно нормальная эмоция, вы не можете допустить, чтобы он разгорелся. Когда это происходит, вы можете принимать неразумные решения, и, что более важно, это может сказаться на вашем здоровье.Исследования показывают, что сдерживаемый гнев может вызвать проблемы с пищеварением, проблемы со сном и даже сердечные заболевания.

Чтобы помочь вам отпустить гнев, Ройя Р. Рэд, MA, PsyD, предлагает вам записывать свои чувства, молиться или медитировать, или начать управлять своими мыслями.

4. Практикуйте прощение
Джойс Мартер, LCPC, предлагает вам простить и отпустить обиду. Она отмечает: «Если не по какой-либо другой причине, кроме себя, прости, чтобы отвязаться от негативного опыта прошлого.Найдите время для медитации и поблагодарите за мудрость и знания, полученные в результате ваших страданий. Практикуйте мантру: «Я прощаю тебя, и я отпускаю тебя».

5. Будьте честны и прямолинейны
Как бы вы себя чувствовали, если бы любимый человек или деловой партнер солгал вам? Скорее всего, вы сочтете это нарушением Если вы хотите стать лучше в личной или профессиональной жизни, вы всегда должны говорить правду и как можно яснее заявлять о том, что вы пытаетесь передать.Научитесь открыто и честно формулировать свои мысли, чувства и идеи.

6. Будьте полезны
Если вы уступите свое место пожилому человеку в метро, ​​помогаете коллеге по проекту или несете продукты, когда ваш супруг возвращается из магазина, помощь — одно из самые простые и эффективные способы научиться становиться лучше. Я считаю, что чем больше я помогаю другим, тем лучше я чувствую себя и всех вокруг меня.

7.Слушайте других
Как отмечает Джит Банерджи на Lifehack, «слушать людей и давать каждому голос — одно из величайших вещей, которые вы можете сделать». Он добавляет, что ему «пришлось встретиться с некоторыми из самых удивительных людей, заключить некоторые из самых крупных сделок и наладить связи, которые прослужат мне всю жизнь, потому что я нашел время, чтобы выслушать людей. Быть хорошим слушателем может изменить вашу жизнь. в позитивном ключе «.

8. Действуйте на местном уровне
Это может показаться не таким уж большим делом, но поддержка местного дела, пожертвование одежды или покупка на местных фермерских рынках или на предприятиях — это простые способы, которыми вы можете помочь своему конкретному региону.Возможно, вам не удастся спасти мир, но вы вполне можете изменить ситуацию к лучшему. Познайте свое сообщество и позаботьтесь о нем.

9. Всегда будьте вежливы
Сколько усилий нужно, чтобы сказать «Спасибо» или удержать дверь лифта для кого-то открытой? Совсем немного. Однако эти добрые поступки могут улучшить чей-то день. Несколько лет назад я решил, что не имеет значения, будет ли кто-то очень грубым, снисходительным или того хуже. То, как ведет себя кто-то еще, не будет определять мое поведение .

10. Будьте собой
У Тиффани Мейсон есть пять веских причин на Lifehack, почему вы должны быть собой. К ним относятся способность согласовать себя со своими ценностями и убеждениями, утвердить свою идентичность, набраться смелости, установить границы и найти фокус и направление.

11. Будьте открыты для изменений
Пытаетесь ли вы посетить новый ресторан, путешествуете по неизвестной части мира или делаете что-то, что вас всегда пугало, вы всегда должны быть готовы к изменениям.Это позволяет вам расти, потому что вы испытываете что-то новое. Если вы не боитесь перемен, это поможет вам быть хорошо работающими и уверенными в себе.

12. Будьте уважительны
Как бы вы себя чувствовали, если бы вы только что убрали свой дом, и кто-то вошел бы и стал везде копать грязь? Вы, наверное, были бы немного раздражены, если бы они не сняли обувь. Возьмите этот менталитет и примените его в повседневной жизни. Например, не бросайте мусор или окурки на пол в общественных туалетах или на тротуарах только потому, что их уберет кто-то другой.С уважением относитесь к чужому времени, мыслям, идеям, образу жизни, чувствам, работе и всему остальному. Вы не обязаны соглашаться ни с чем из этого, но люди имеют право на свое мнение, и ваше мнение не обязательно является правильным.

13. Не приходите с пустыми руками
Собираетесь на вечеринку в эти выходные в квартиру друга? Убедитесь, что вы не приедете с пустыми руками. Даже если вас заверили, что еды и питья будет много, возьмите с собой что-нибудь, чтобы показать, что вы цените приглашение.

14. Обучите себя
Если вы не понимаете, почему одна страна вторгается в другую, найдите время, чтобы узнать о текущем событии. Спросите человека, тесно связанного с этим событием, его или ее мысли. Помните, что мы все взаимосвязаны, и знание разных культур, разных людей и их жизни может сделать вас более разносторонним человеком. Это также поможет вам понять точки зрения, отличные от вашей.

15.Удивите людей
Как приятно заставить кого-то улыбнуться? Довольно хорошо, правда? Время от времени удивляйте своих близких или коллег подарком, ночным выходом в город или предложением помощи, когда вы знаете, что они могут ею воспользоваться.

Стать лучше не в одночасье, но возможно. Верьте в себя и знайте, что это возможно!

Какие еще советы вы нашли полезными, чтобы стать лучше?

Мнения, выраженные здесь Inc.com — их собственные обозреватели, а не сотрудники Inc.com.

От первого, второго и третьего лица — способы описания точек зрения

От первого, второго и третьего лица — способы описания точек зрения.

  • От первого лица — это перспектива I / we .
  • Второе лицо — это перспектива вы .
  • От третьего лица — это перспектива он / она / оно / они .

Точка зрения от первого лица

Когда мы говорим о самих , наших мнениях и о том, что происходит с нами , мы обычно говорим от первого лица.Самый большой признак того, что предложение написано от первого лица, — это использование местоимений от первого лица. В первом предложении этого абзаца местоимения выделены жирным шрифтом. Мы, мы, наши, и сами — все местоимения от первого лица. В частности, это местоимения первого лица во множественном числе. Местоимения первого лица единственного числа включают I, me, my, my и self .

Вот совет: Если вы пишете электронное письмо, создаете презентацию или просто отправляете быстрый твит, Grammarly может вам помочь! Попробуйте приложение Grammarly, чтобы писать чище и впечатляюще.

Многие рассказы и романы написаны от первого лица. В таком повествовании вы находитесь в голове персонажа и наблюдаете, как история разворачивается глазами этого персонажа.

Точка зрения от второго лица

Точка зрения от второго лица принадлежит человеку (или людям), к которому обращается. Это точка зрения «вы». Еще раз, самый большой показатель второго лица — это использование местоимений второго лица: you, your, yours, yourself, you.

Рассказы и романы, написанные от второго лица, существуют, но они гораздо реже, чем рассказы, написанные от первого или третьего лица.

Точка зрения от третьего лица

Точка зрения от третьего лица принадлежит человеку (или людям), о котором идет речь. Местоимения третьего лица включают он, его, его, сам, она, ее, ее, себя, это, его, себя, они, их, их, их, и сами .

Вы не всегда можете полагаться на местоимения, чтобы определить точку зрения предложения.Не во всех предложениях есть местоимения, особенно от третьего лица:

Но если вы посмотрите на это предложение и подумаете: «Майк — это не я», вы можете исключить первого человека. Вы также можете подумать: «Я не разговариваю с Майком», чтобы исключить второго человека. Вы остались с третьим лицом.

Многие рассказы и романы написаны от третьего лица. В этом типе рассказов бестелесный рассказчик описывает, что делают персонажи и что с ними происходит. Вы не смотрите прямо глазами персонажа, как в повествовании от первого лица, но часто рассказчик описывает мысли и чувства главного героя по поводу происходящего.

Говоря от третьего лица

В большинстве случаев, когда люди говорят о себе, они говорят от первого лица. Было бы определенно эксцентрично говорить о себе в третьем лице все время, но вы можете делать это время от времени для комедийного эффекта или для привлечения чьего-то внимания.

Тина: Давай, на обед суши. Это любимая вещь Джеффа!
Том: Нет, Джефф ненавидит суши. Думаю, он предпочел бы буррито.
Джефф: Гм, у Джеффа есть голосование?

Должен ли я писать свое резюме от первого или третьего лица?

Каждую неделю TopCV отвечает на вопросы пользователей, подобные приведенному ниже.Мы опубликуем эти ответы здесь. У вас есть вопрос для нас? Ознакомьтесь с нашими советами по карьере или задайте вопрос на нашей странице Quora.

Должен ли я писать свое резюме от первого лица или от третьего лица?

«Вы всегда пишете свое резюме от третьего лица?» — Мартин Б.

Ответ:

Короче говоря, не всегда нужно писать свое резюме от третьего лица — приемлемы и первое, и третье.

Однако секрет хорошего написания резюме заключается в полном отказе от местоимений; вам не нужно использовать «я», «он» или «она», потому что это подразумевается.В конце концов, вы пишете резюме о своих навыках и опыте.

Давайте увеличим масштаб этой строки из резюме: «Я управлял складским помещением из 10 000+ единиц». Это приятная фраза, написанная от первого лица и в большом масштабе демонстрирующая управленческие навыки.

Вы также можете написать строку от третьего лица: «Он управлял складским помещением из 10 000+ единиц». Это работает, но звучит немного странно.

Однако, если вы уберете использование местоимений, вы получите строку, которая гласит: «Управлял складским помещением из 10 000+ предметов».Эта формулировка более эффективна, поскольку она не только более лаконична, но также помогает избежать повторения слов «Я сделал это» и «Я сделал то».

Соискатели часто тяготеют к использованию местоимений от первого лица в своем личном профиле. Например: «Я менеджер склада с семилетним стажем…». Это приемлемо, но остальная часть резюме должна следовать этому примеру, а также использовать местоимения от первого лица для поддержания последовательности и профессионализма.

Для создания яркого резюме мы рекомендуем использовать подход от первого лица и удалить все местоимения, как первое, так и третье, из каждой части вашего резюме.Это позволит сосредоточить ваше резюме на бизнесе (и не слишком личном) и может освободить немного места для написания о навыках, которые действительно важны. Эта статья о том, как правильно похвастаться своим резюме, затрагивает идею исключения местоимений. Читайте дальше, чтобы узнать, как это может улучшить ваше резюме.

Мы проверим ваше резюме на предмет правильности употребления местоимений. Подайте заявку на бесплатную критику резюме сегодня!

Статьи по теме:

Все о точке зрения: какую выбрать?

Это вопрос, на который каждый автор должен ответить, прежде чем приступить к бумаге: какая точка зрения подходит для этого рассказа?

Ответ не всегда легко понять, но именно поэтому мы здесь.В этом посте мы поможем вам разобраться в преимуществах и недостатках каждой точки зрения. Давайте начнем!

Точка зрения — это перспектива, которую автор использует, чтобы заглянуть в созданный им мир. Читатель может испытать этот мир непосредственно, через внутренние мысли персонажа или отдаленно, с точки зрения объективного наблюдателя.

Точка зрения — важный литературный прием для изучения истории.Точка зрения, которую выбирает автор, может определить, как читатель понимает рассказ и участвует в нем.

Точка зрения может использоваться для выражения чувств, мыслей, мотиваций и переживаний одного или нескольких человек. Это угол зрения на историю. Например, если вы хотите переписать историю Рапунцель, вы можете выбрать несколько ракурсов. Вы могли:

  • Напишите это с точки зрения Рапунцель, либо ее голосом, либо ограничившись тем, что она знает. О чем она думает, чувствует, чего хочет и что переживает?
  • Напишите это с точки зрения злой ведьмы Дамы Готель.Была ли она злой или ее просто неправильно поняли?
  • Напишите это с точки зрения принца, который влюбляется в Рапунцель. Что он видит, во что верит и с чем борется?
  • Напишите это с точки зрения беспристрастного наблюдателя. Какова мораль этой истории? Знает ли этот наблюдатель об эмоциях и мотивах каждого или только Рапунцель?

Это всего четыре варианта. Есть еще много способов рассказать историю Рапунцель.

Точка зрения, которую вы используете, чтобы рассказать историю, может повлиять на то, как читатель думает о персонажах или уроках, которые следует усвоить в истории.

Давайте разберем разные точки зрения.

Различные точки зрения

От первого лица

Когда рассказчик использует местоимения «я», «я», «я» или «мое», чтобы рассказать историю, вы имеете дело с точкой зрения от первого лица. С этой точки зрения читатели воспринимают мир опосредованно через рассказчика.

Преимущество от первого лица в том, что вы можете сразу подключиться к читателю.

Недостаток заключается в том, что автор ограничен письмом с одной точки зрения.

Есть несколько типов рассказчиков от первого лица:

Главный герой — Это главный герой. Он или она — тот, о ком вся история. Читатель либо находится внутри головы главного героя и осведомлен о его мыслях, либо главный герой передает историю в письмах, журнальных записях или через разговорные устройства.

Пример: «Над пропастью во ржи» , Дж. Д. Сэлинджер

Другой главный или второстепенный персонаж — Этот рассказчик действует как персонаж в истории, но не является главным героем истории.Он или она может вспомнить события, которые произошли с главным героем, но есть вещи о главном герое, которые этот тип рассказчика не знает. Этот тип рассказчика не будет знать, о чем думает главный герой, если только главный герой не решит поделиться своими мыслями. В противном случае это предположение и предположение.

Ценность этого типа рассказчика заключается в том, что вы, читатель, можете увидеть главного героя с точки зрения другого человека, который переживает параллельный опыт в той же истории.Эта перспектива может, , добавить больше объективности тому, как читатель видит главного героя, но не всегда. Это потому, что у этого второстепенного персонажа есть собственные эмоции и мнения, которые будут влиять на то, как он описывает главного героя и его решения.

Пример: Собака Баскервилей , сэр Артур Конан Дойл

Наблюдатель — Этот рассказчик становится свидетелем истории, но не обязательно сам переживает ее.Этот тип рассказчика тесно связан со всеведущим от третьего лица (подробнее ниже), потому что он может дать несколько объективных комментариев. Однако наблюдатель от первого лица не может знать все о каждой ситуации. Наблюдатель ограничен своей собственной точкой зрения.

Пример: Собака Баскервилей , сэр Артур Конан Дойл

Ненадежный рассказчик — Этот тип рассказчика обычно появляется от первого лица, но может быть передан от третьего лица.Ненадежный рассказчик — забавный, но противоречивый персонаж, который сначала кажется здравомыслящим, непредвзятым или уравновешенным, а затем, по мере развития истории, оказывается, что он не тот, кем его считают аудитория.

Пример: Американский психопат , Брет Истон Эллис

Второе лицо

Когда рассказчик использует местоимение «вы», чтобы вести рассказ, вы читаете точку зрения от второго лица.

Точка зрения от второго лица, конечно, не так популярна, как от первого и третьего лица.Может быть сложно исполнить это без лишнего трюка, но это можно сделать.

Преимущество второго лица состоит в том, что вы немедленно привлекаете читателя к действию. Они полностью погружаются в мир истории с первой страницы.

Недостаток заключается в том, что второе лицо — это самая трудная точка зрения для эффективного решения.

Пещера времени, Эдвард Паккард

В серии «Выбери свое собственное приключение» , как и в большинстве точек зрения от второго лица, читатель становится главным героем.Его или ее выбор активно продвигает историю дальше.

Одними из наиболее успешных примеров точки зрения от второго лица являются книги «Выбери свое собственное приключение» .

Другие примеры (потому что вы думали, что был только один): Яркие огни, Большой город Джея Макинерни и Самопомощь Лорри Мур

От третьего лица

Когда рассказчик использует местоимения он, она, они или оно. В отличие от первой и второй точек зрения, в третьем лице рассказчик не является персонажем рассказа.

Точка зрения третьего лица, пожалуй, наиболее часто используется. Это может дать автору больше гибкости, чем две другие точки зрения, особенно с множественным или всеведущим видом от третьего лица.

Преимущество от третьего лица в том, что автор может писать с более широкой точки зрения.

Недостаток состоит в том, что может быть трудно установить соединение со считывателем.

Third Person Limited — Эта точка зрения ограничена одним персонажем.Рассказчик переживает только то, что переживает этот персонаж. Этот персонаж обычно является главным героем повествования.

Ограничение от третьего лица похоже на игру от первого лица, потому что история ограничивается знаниями, точкой зрения и опытом только одного персонажа.

Пример: 1984 , Джордж Оруэлл

Множественное число от третьего лица — Эта точка зрения позволяет рассказчику следить за несколькими персонажами в истории.Рассказчик может переключаться между персонажами и рассказывать историю с их точки зрения. Он по-прежнему ограничен, потому что рассказчик знает не обо всем, а только о персонажах, за которыми он следует.

Пример: Песнь огня и льда , Джордж Р.Р. Мартин

От третьего лица Всеведущий — Эта точка зрения глобальна. Рассказчик знает все обо всех в истории. Он знает мотивы, детство, внутренние мысли и эмоции каждого персонажа.Рассказчик становится богоподобным. Этот рассказчик может дать точные и содержательные комментарии, потому что он знает, как все связано.

Пример: Сто лет одиночества , Габриэль Гарсиа Маркес

Какую точку зрения выбрать?

Если вы застряли, вот упражнение, чтобы определить, какую точку зрения использовать в своем романе.

Напишите первую страницу своего романа со всех трех точек зрения. Затем ответьте на эти вопросы (и обратите внимание на тонкие подсказки):

Какой из них кажется наиболее естественным в истории?

Какой из них дает вам наибольшую творческую силу?

Какой из них лучше всего рассказывает историю?

С какой точки зрения писать было быстрее всего?

Вы можете даже удивиться, когда обнаружите, что второй человек чувствует себя лучшим выбором. Бывает .

Последние мысли

У каждой точки зрения есть свои плюсы и минусы. По правде говоря, вы, вероятно, могли бы рассказать свою историю с разных точек зрения и в итоге получить хорошо написанный роман. Однако некоторые истории лучше воспринимать с определенной точки зрения. Ваша задача — использовать эту информацию, чтобы понять это. Удачи!

Как выбрать правильную точку зрения для своей истории

Точка зрения истории — это перспектива, с которой рассказывается история.Писатели могут рассказать свою историю с одной из трех точек зрения:

  • От первого лица: в основном с использованием «я» или «мы»
  • От третьего лица : в основном с использованием «он», «она» или «оно», что может быть ограничено — знание одного персонажа — или всеведущим — всезнающим.
  • Второе лицо : в основном использует «вы» и «ваш»

Как писатель, вы должны стратегически выбрать точку зрения, которая позволит вам наиболее эффективно развить своих персонажей и рассказать свою историю.

Точка зрения от первого лица

Когда автор использует местоимения «я», «я», «я», «мы» или «мое», чтобы рассказать историю, этот художественный отрывок использует точку зрения от первого лица. Из всех способов рассказать историю эту точку зрения проще всего использовать, потому что писатель «разговаривает» с читателем, и ему легко оставаться в роли персонажа. С этой точки зрения читатели воспринимают мир опосредованно через рассказчика.

Преимущество точки зрения от первого лица в том, что вы можете сразу подключиться к читателю.Недостатком этого подхода является то, что вы ограничиваете себя, потому что пишете только с одной точки зрения.

Рассмотрим этот классический пример из классического романа Германа Мелвилла 1851 года « Моби Дик » с точки зрения перспективы от первого лица. История рассказана с точки зрения моряка Измаила. В нем есть одна из самых известных вводных строк в литературе: «Зови меня Измаил». Читатель сразу втягивается.

Всякий раз, когда я чувствую, что рта у меня мрачнее; всякий раз, когда в моей душе сырой, моросящий ноябрь; всякий раз, когда я обнаруживаю, что непроизвольно останавливаюсь перед складами гробов и возвращаюсь к концу каждых встреченных мною похорон; и особенно всякий раз, когда мои ипостаси так берут меня в руки, что это требует твердого морального принципа, чтобы не дать мне намеренно выйти на улицу и методично сбивать с людей шляпы, — тогда я считаю, что пора как можно скорее выйти в море. как могу.

Точка зрения от второго лица

Когда рассказчик использует местоимение «вы» или «ваш», чтобы рассказать историю, это случай использования точки зрения от второго лица. История разворачивается с точки зрения зрителя, который обращается непосредственно к читателю. Например, «Вы ходили в школу на днях утром».

Точка зрения от второго лица используется редко, потому что этот стиль письма может казаться бесполезным, что делает его самой сложной для использования точкой зрения. Но если над этим поработать, это можно сделать и сделать хорошо.

Преимущество точки зрения от второго лица в том, что вы можете сразу же заинтересовать читателя. Если вы чувствуете необходимость погрузить читателя с самого начала, попробуйте этот подход. Недостатком является то, что очень сложно эффективно передать историю, когда вы говорите напрямую с читателем.

Рассмотрим пример из бестселлера Джея Макинерни « Яркие огни, большой город » с точки зрения второго лица.

Вы помните, как вы себя чувствовали, когда проходили этим путем на свое первое собеседование, как вялый убогий коридор только усилил ваше предчувствие величия.

Прежде чем пытаться писать с этой точки зрения, вы можете прочитать роман Макинерни, чтобы понять, как лучше всего использовать взгляд от второго лица. Макинерни написал книгу от второго лица, потому что главный герой не назван, и он стремился сделать переживания и проблемы своей центральной фигуры как можно более личными.

Точка зрения от третьего лица

С точки зрения третьего лица рассказчик использует местоимения «он», «она», «они» или «оно», чтобы рассказать историю.Думайте об этом как о том, что вы (писатель) действуете как сторонний наблюдатель, наблюдающий за происходящим.

Точка зрения от третьего лица — наиболее часто используемая перспектива из-за всех возможностей, которые она предлагает. Эта точка зрения дает автору больше гибкости, чем две другие точки зрения. Если вы пишете в этом режиме, вы — «наблюдатель», наблюдающий за тем, как оно разворачивается. Это как если бы кто-то был в театре и смотрел спектакль с несколькими актерами.

Если вы решите писать с этой точки зрения, вы можете писать от третьего лица всеведущим, где мысли всех персонажей открываются читателю, или вы можете выбрать ограниченное от третьего лица, когда читатель видит мысли только одного. персонаж — либо во всем романе, либо в отдельных его разделах.

Преимущество точки зрения от третьего лица в том, что автор может писать с более широкой точки зрения. Недостатком является то, что установить связь с читателем может быть сложно.

В качестве примера вы можете выбрать такой роман, как «Анна Каренина» Льва Толстого «». Написание от третьего лица всеведущей точки зрения позволило автору быть более свободным в сюжете, чем это могло бы быть, если бы он решил писать с любой из двух других точек зрения.Здесь он переходит от одного персонажа к другому.

Иногда она не знала, чего боялась, чего желала: боялась ли она или желала того, что было или что будет, и чего именно она желала, она не знала.

Попробуйте новую точку зрения

Несмотря на преимущество третьего лица, начинающие писатели склонны прибегать к помощи от первого лица либо потому, что так проще, либо потому, что они пишут о себе. Даже если ваша история автобиографична, попробуйте от третьего лица.Это поможет вам смотреть на свою историю более беспристрастно и позволит вам рассказать ее более эффективно. Он также может показать вам направление для истории, которую вы не рассматривали.

При выборе между ограниченной и всеведущей перспективой может быть проще использовать ограниченную точку зрения от третьего лица, которая по-прежнему тесно связана с точкой зрения одного человека. Вы можете начать с ограниченного вида от третьего лица, а затем, если хотите, переключитесь на всеведущую, если обнаружите, что вам нужно более одной точки зрения, чтобы рассказать свою историю.Эта возможность переключить передачи облегчит вам задачу.

Если ваша история зашкаливает, подумайте о смене точки зрения. Начинающие писатели могут стенать при мысли о том, чтобы переписать всю историю, но именно так многие профессиональные писатели впервые узнали, какая точка зрения подходит им лучше всего.

Какую точку зрения вы должны использовать на своем веб-сайте?

I. Мы. Ты. Они. Эти местоимения обозначают разные точки зрения, также известные как POV.При написании текста для веб-сайта вашей компании один из первых вопросов, на который вам нужно ответить: в какой точке зрения я буду писать текст?

Ниже вы узнаете о различиях между тремя типами точки зрения: от первого, второго и от третьего лица. Вы узнаете, какое влияние каждый из них оказывает на читателя, и, в конечном итоге, как решить, какая точка обзора наиболее эффективна для вашего онлайн-бренда.

POV от первого лица (я или мы)

Пример

Каждое утро, , мы, , предлагаем три уникальных сорта кофе для наших уважаемых клиентов : темной обжарки, легкой обжарки и смеси без кофеина.

Что это означает

Точка зрения от первого лица — самая личная из трех точек зрения. Использование I или We дает вам возможность продемонстрировать свою индивидуальность как владельца бизнеса или четко заявить о своем бренде. Этот POV помогает завоевать доверие потребителей, поскольку любой текст будет читаться так, как будто он исходит прямо от вас.

Когда это использовать

Используйте POV от первого лица, если хотите выйти на личный контакт и завоевать доверие потребителей. POV от первого лица особенно полезен на вашей домашней странице, страницах «О нас» и на странице «Контакты».Эти страницы дают вам возможность поделиться ценностями вашей компании, подчеркнуть культуру вашей компании и рассказать потребителям, что вы все из себя представляете.

От первого лица (вы) от второго лица

Пример

Когда вы, , спешите на работу утром, вы, , теперь можете заказать прямо у свой смартфон . Ваш латте будет горячим и готов к употреблению, как только вы приедете вы .

Что это означает

Точка зрения от второго лица подразумевает, что посетитель вашего веб-сайта участвует в разговоре.Вы обращаетесь непосредственно к посетителям и просите их представить себя в той ситуации, которую вы для них создали.

Когда это использовать

Точка зрения от второго лица — идеальный выбор, если вы хотите, чтобы посетитель веб-сайта принял меры. Используя ваш -язык, вы позволяете читателю увидеть, какую именно выгоду он может получить от вашего продукта или услуги. Цель POV от второго лица — дать понять, что вы хотите помочь посетителям вашего сайта и заставить их почувствовать себя вовлеченными в разговор.

От третьего лица (Они)

Пример

OMNI Coffee Co. предлагает широкий выбор рассыпных чаев в дополнение к специальному кофе и напиткам эспрессо. Они, , заваривают разные сорта чая каждый день, чтобы могли попробовать их клиенты.

Что это означает

Точка зрения от третьего лица часто подразумевает профессионализм и считается наиболее формальной из трех точек зрения. В то время как POV от первого и второго лица подразумевает, что происходит разговор, POV от третьего лица подразумевает, что писатель — это кто-то вне разговора.

Это также часто подразумевает беспристрастность — другими словами, вы информируете, а не убеждаете … Вот почему авторские статьи пишутся от первого лица, а новостные статьи пишутся от третьего лица.

Когда это использовать

От третьего лица — POV дает вам возможность использовать название вашего бренда. Этот POV может быть наиболее полезным для написания метаописаний, поэтому они читаются так, как будто поисковая система дает рекомендации от вашего имени. Точка зрения от третьего лица также может быть полезна, если вы хотите представить информацию без предвзятости.

Итак, какой из них использовать?

При написании текста веб-сайта вы хотите информировать посетителей о своих продуктах или услугах. Но вы также хотите вдохновить их на действия (также называемые конверсией), будь то связь с вашим бизнесом, покупка вашего продукта в Интернете или личное посещение вашего магазина.

Мы рекомендуем использовать POV от первого и / или второго лица на всем сайте. Использование I или мы — язык поможет укрепить доверие к вашему бренду, а использование — языка побудит потребителей к действию.

Каким быть человеку? Автор: Шейла Хети

2014: Сегодня я снова вспомнила об этой книге, потому что увидела мужчину, читающего ее напротив меня в метро, ​​и была так взволнована. Я сдержался и рассчитал время так, чтобы обойти его, когда я встану на своей остановке, и у меня было достаточно времени, чтобы сказать: «Это одна из моих самых любимых книг», и я улыбнулся и поднял палец вверх. Ему было около четверти. Он выглядел удивленным и сказал: «Да, я знаю, мне это нравится!» Выглядит серьезно. А потом я ушел. И это было прекрасно, но я хотел бы быть как Шейла Хети и мог бы превратить этот крошечный контакт в прекрасную историю, чтобы рассказать вам, чтобы вы тоже знали.
.
2013: Во-первых, эта книга странная, и ее трудно объяснить. Это действительно не роман, но все равно на него похоже. Герои в ней — люди в жизни автора. Конфликты в ней — конфликты в авторской жизни. Это не фантастика, и это непостижимо. Это сделано специально.

Наверное, лучшее, что я могу сделать, — это указать людям на статью, которая заставила меня захотеть ее прочитать. Там он очень хорошо описан и находится в трудном критическом восприятии, и он связан с множеством других важных вещей, которые помогут объяснить, на что это на самом деле похоже.

Эта книга поляризационная, и мне это интересно. Я могу попытаться объяснить, что я заметил в собственном чтении. В этой книге есть много вещей, которые технически мне не нравятся, потому что мы с Шейлой Хети действительно, действительно, действительно, , действительно, разные. Автор демонстрирует свою честность, и почти все, что она говорит, делает, верит или думает, это противоположность тому, как я действую или думаю. Итак, для меня любовь к этой книге не является результатом явления , а не : «Это как будто кто-то высказывает мои собственные мысли прямо на странице!» Нет.Это особое чувство, которое дает книга, но вместо этого эта книга напомнила мне, что есть огромная сила в том, чтобы черпать любовь из того, что не отражает вас. Этот автор — который является полным носителем книги — , а не отражает меня. И все же она говорит со мной. На каждой странице. Я люблю это.

Я не тот читатель, который любит гадать или критиковать чтения других читателей — мне просто нравится читать! — но если бы мне пришлось сказать что-то о людях, которые ненавидят эту книгу, я полагаю, что это было бы так: я полагал, что автор давал мне много-много информации между строк, много комментариев, скрытых в грубых заявлениях или цитатах.Я все это слышал, для меня это было очень ясно, но, конечно, возможно, это была проекция. Может быть, все чтение — это проекция! Но, судя по, например, главному обзору Goodreads этой книги, похоже, что в этом разница между любовью и ненавистью. Есть ли в словах нечто большее, чем кажется на первый взгляд? Это мнение.

Эта книга также завоевала репутацию любимой женщины (когда ее любят) и ненависти мужчин (особенно влиятельных литературных деятелей). Мне не о чем строить догадки, потому что я не хочу начинать.А что я знаю о влиятельных литераторах? Они сильно отличаются от меня. Во-первых, они думают, что их мнение имеет значение.

Я скажу сейчас кое-что, что может насторожить некоторых людей: эта книга напомнила мне
Дикий
.

Тоже ДЕЙСТВИТЕЛЬНО РАЗНОЕ! Хорошо? Я говорю вам, что это действительно другое. Но все равно ладно. Люди, которым понравился Wild , подумайте.

В основном, в Wild медитации проходят буквальным путем, которым автор идет от начала до конца.Вот такая вот история. В этой книге нет такой структуры и нет этоса «одна нога впереди другой». С сочувственной точки зрения, я бы сказал, что это потому, что Шейле не так повезло, что ей предстоит путешествие, которое она понимает. Ее путешествие — это путешествие бумажного самолетика, который переворачивается и ударяет вас по лицу. Что вы делаете, когда не «попадаете» в путешествие? Можете ли вы дождаться одного, обиженного, никуда не денетесь? Вы по-прежнему являетесь человеком, если не пользуетесь своим путешествием?

Сейчас я скажу кое-что еще, что меня разочаровывает, но честно говоря: в этой книге довольно вульгарный секс, и из-за этого я не чувствую такой открытости, когда раздавал его всем, кого знаю, как с Шерил Стрейд. .Например, маме моего парня. Трудно представить, чтобы ваш друг или мама много читали о членах и ртах, наполненных спермой. Извините за повторение. Возможно, я удалю эту строку, но я пытаюсь внести ясность: я рекомендую эту книгу! Почти всем! Но Опра, вероятно, не звонит сегодня.

В отличие от некоторых других книг, которые вдохновляют и исцеляют меня ( Wild, , серьезно!), Эта книга — не столько костер, чтобы собрать ваших друзей вокруг силы, тепла и храбрости, а скорее сломанная половина — мертвая птица, с которой вы тихонько прячетесь над обувной коробкой.Я до сих пор чувствую силу, тепло и мужество от этой книги, но она больше похожа на то, что вы чувствуете, когда входите в дом после того, как промокли под сильным ливнем.

Есть что-то интересное и впечатляющее в том, как автор обращается к уродливым предметам. Это не то же самое, что другие авторы, подчеркивающие плохие качества самих себя, своих персонажей или своего тела. Шейла Хети открыта в очень важном смысле — она ​​не срыгивает, она думает.Так, например, в ужасной, очень трудной для чтения главе со всем унизительным сексом происходит ТАК МНОГО. Она все это пишет в стиле , а потом я попал в эти отношения, в которых я был одержим сексом; почему у тебя не было такого потрясающего секса, как у меня? Что грубо, превосходно и оскорбительно. НО ТАКЖЕ, она говорит вам больше. Во всех строках больше:

(Это перефразирование.) Я был писателем, но у меня ничего не вышло, и теперь мое искусство — минет.Я не очень хорошо справлялся с тем, чтобы быть человеком, поэтому я заслуживаю, чтобы этот садист контролировал меня. Я позволю ему устанавливать несправедливые правила. Конечно, преподай мне урок. Это очень больно, и мне это понравилось всего три раза. Я даже не хочу обратно свою личность. Я сказал всем, что это случится со мной, если я скажу ему «да», и все же я не мог остановиться, так что теперь вы должны посмотреть, насколько это плохо, насколько велика моя неудача, какой я плохой человек. Это все, чем я заслуживаю.

Это то, что она говорит, когда пишет члены и кончает.Это похоже на депрессию, когда вы наблюдаете за своими действиями извне, и у вас одновременно есть желание плюнуть на себя с отвращением, и желание сказать кому-то, насколько вы отвратительны, чтобы вас возненавидели еще больше. Посмотри на меня, я так далеко упал. Это смешно? Это страшно? (Это пауки?)

Это самая уродливая часть книги. Как ни странно, это может быть в тегах спойлера. Я не могу понять этого, с этим. Но я хотел объяснить, что это самое печальное, самое грустное.Я перечитал эту главу сегодня утром, чтобы убедиться, не сошел ли я с ума. Было только грустнее. Для меня это так ясно.

«Уязвимая» на самом деле не то, что она есть. Как ни странно, чаще всего приходит в голову слово «неправильный», каковым она и является. И других людей, которых она документирует. Но эта книга — не снисходительный парад ее ошибок (как, может быть, было бы, если бы ее написал мужчина?). Это больше похоже на доказательства. Я понимаю, что сделал. Что мне теперь делать? Она усваивает очень и очень простые уроки, которые, как вы пренебрежительно думаете, должен знать ребенок, но затем вы должны смущенно признать, что они сложнее.С уважением относиться к нашим друзьям труднее; делить самоуважение с честностью труднее. Заставляем себя делать свою работу — И ЧТО ТАКОЕ НАША РАБОТА? — сложнее, чем это.

Я не говорю о многом! Почему я говорю об этих вещах ?! Я как-то не говорю о формате драматургии, еврейской тематике и не указываю, как парень назвал Израиль. Я не говорю о женской дружбе или об истинности и ложности веры в то, что вы — ноль. Я не упомянул копировальный магазин или гостиничный паук, или поездку в Атлантик-Сити, ту поездку, ту поездку.Или картины! Ребята, это в основном книга о картинах. По крайней мере половина из них связана с картинами. О чем я тебе вообще говорю! Что это за рекомендация.

Я предполагаю, что это так: хотя это правда, что у нас с автором не так много общих черт, но то, чем она поделилась здесь, действительно связано с моей жизнью в некоторых очень важных отношениях. Пока я читал это, я подробно изложил новый жизненный план, который поддерживал меня в течение многих лет — ГОДЫ! — и дал своеобразное уведомление о моей семилетней работе.Эти вещи, вероятно, вряд ли случатся с вами, пока вы читаете эту книгу! Я это понимаю! Во всяком случае, это не было случайностью; Я выбрал , чтобы покрыть эти две недели, потому что надеялся, что это будет спасательный плот для этих эмоций. Я даже замедлил чтение, чтобы оно продлилось весь мой свободный от бремени день. Я пришел из ливня немного шатким, но.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.