Язык жестов и мимики психология жестов: 10+ примеров, 5 интересных фактов!
10+ примеров, 5 интересных фактов!
Автор Анна Непряева На чтение 11 мин. Обновлено
Как научиться понимать людей, опираясь на их жестикуляцию и мимику? Психология мимики и жестов даёт ответ на этот вопрос.
Изучив и поняв эту тему, можно обеспечить отсутствие тайн и скрытых смыслов в разговорах с окружающими и научиться читать людей, как открытую книгу.
Согласитесь, способность весьма полезная?
Что такое психология мимики и жестов?
Мимика и жесты в общении с окружающими играют огромную роль. Они помогают усилить, в полной мере раскрыть чувства. С помощью мимики мы выражаем эмоции, о которых не говорим. Наше тело весьма коварно, мы можем не замечать, как говорим одно, а язык тела показывает совсем другое.
Читайте также на нашем сайте:
Сами того не замечая, мы выдаем свои скрытые замыслы и недосказанные слова. Наше тело красноречивее любых речей и тирад.
Неопытному человеку будет тяжело разобраться, где и как слукавил его собеседник. Но тому, кому знакома тема мимики и жестов, обеспечены понимание ситуации и возможность взять ее под контроль.
Мимика и жесты очень сильно переплетены между собой, поэтому их всегда рассматривают в одной связке.
«Тот, кто лжет на языке слов, выдает себя на языке жестов, на которые он не обращает внимания».
Освальд Шпенглер
Мы поступим также и в этой статье ответим на самые распространенные вопросы по теме мимики и жестов.
Мимика и жесты человека, психология влияния! Читайте, будет интересно 😉
Термины и понятия раздела мимики и жестов
Жестикуляционный рефрен, словарь символики психоанатомии, эргономика жестов. Что это такое?
Эти словосочетания тяжелы к восприятию для людей, впервые столкнувшихся с темой жестикуляции и мимики. Проще говоря, это составляющие данного раздела психологии, позволяющие понять мимику и жесты на более подробном уровне, чем «у него горят уши, значит он врет». Все куда более глубоко и серьезно, чем может показаться на первый взгляд.
Жестикуляционный рефрен — это повторяющийся жест, который всегда имеет один и тот же смысл.
Вот пример. Скрещенные руки. Если правая лежит поверх левой – обида. Если наоборот – защитная позиция.
Словарь символики психоанатомии – это своего рода расшифровка языка жестов. Исходя из него, можно узнать, что означают определенные жесты в сложившейся ситуации. Данный раздел рассматривают сугубо на конкретных примерах, так как в разных ситуациях, один и тот же жест может трактоваться по-разному.Эргономика мимики и жестов – это раздел, описывающий способность приспособить язык тела для решения конкретных задач. Например, оказывать влияние на психику человека с помощью позитивных убеждений, передаваемых через жесты.
Изучение эргономики жестов — прекрасный способ научиться общаться продуктивнее и эффективнее. Он даёт возможность влиять на человека жестами и мимикой, которые подсознательно вызывают у того позитивные эмоции.
Этим хорошо пользуются мошенники. Например, для того, чтоб расположить человека к себе, мошенник может во время рассказа анекдота или какой-то приятной и смешной истории коснуться его руки. Таким образом мозг человека начинает позитивно реагировать на данный жест.
Затем, когда дело подходит к «провороту» самой аферы, мошенник невзначай опять касается руки человека, пробуждая в его сознании расслабленность и позитив. Так легче совершить махинацию, ведь расслабленный человек не начнёт что-то подозревать. Его мозг обманут психологией.
Что даёт понимание мимики и жестов?
Краткий список преимуществ:
- Активная работа мозга.
Нужно запомнить кучу жестов и движений, которые обозначают какой-то конкретный смысл. К примеру, если во время диалога собеседник чешет затылок, это означает, что он не уверен в Ваших словах и поддает их сомнению. Можно привести массу таких примеров, и большинство из них нужно постоянно держать в памяти.
- Умение подстраиваться и изменять ситуацию.
Когда вы знаете больше, чем вам говорят, вы можете чаще находить правильные решения в различных ситуациях, подводить собеседника к чему-то или получать ответы там, где он их даже не произносит.
- Понимание негативных побуждений человека.
Знание этой темы даст вам возможность оградить себя от вранья, зависти, недружелюбия и т.д.
- Понимание внутреннего мира собеседника.
Правильная интерпретация мимики и жестов не только даёт возможность заглянуть в душу, выведав все тайны собеседника, но и понять, что ему нужна помощь, хоть он и пытается это скрыть. В этом случае можно попытаться найти нужные слова и попытаться вместе разобраться с проблемой.
- Развитие способности замечать мельчайшие детали.
Без этой способности невозможно трактовать сложившуюся картину из мимики и жестов. Один незамеченный жест может кардинально изменить весь смысл сигналов, подаваемых телом. Поэтому, если мы хотим правильно интерпретировать язык тела другого человека, нам необходимо быть более внимательными и восприимчивыми к мелочам.
- Саморазвитие.
Саморазвитие – это дополнительный бонус при изучении психологии мимики и жестов. Человек учиться познавать как себя, так и окружающих, изучает что-то глубокое, черпает для себя что-то полезное.
С чего начать обучение языку мимики и жестов?
Рассмотрим все источники знаний по психологии мимики и жестов:
Первый помощник в изучении данной темы. Кроме печатных книг многие специалисты в этом разделе психологии выпускают журналы, открывают сайты и ведут блоги в интернете.
- Курсы по изучению психологии мимики и жестов.
Человек, разбирающийся в теме, сможет лично показать и объяснить, как всё работает и как применять полученные знания в жизни.
- Просмотр сериалов или документальных фильмов на эту тему.
Как ни странно, оттуда можно почерпнуть весьма большой объем информации. Плюс ко всему, там всё показано на практике, что значительно упрощает понимание и усвоение «уроков» в голове.
Читать и смотреть – это, конечно, хорошо, но необходимо применять полученные знания в реальных условиях. Это единственный способ усвоить информацию и изменить что-то в своей жизни.
Значение жестов и мимики на конкретных примерах
Теоретические знания нужно рассматривать на конкретных, смоделированных ситуациях. Только так можно правильно понять, о чем «молчит» собеседник. Разберём, как связаны чувства собеседника с движениями различных частей его тела.
Губы
Чаще всего с подвижностью губ связывают самоуверенность.
Пример 1.
Собеседник, опершись локтем о подлокотник кресла, теребит указательным пальцем губы, при этом не издавая ни единого звука.
Это означает, что человек растерян и не знает, какое решение принять. Собеседник думает, что им пытаются манипулировать, а его жест равносилен неуверенности. Данный пример является не частым, но зато очень красноречивым.
Пример 2.
Герметично сжавшиеся губы собеседника совсем перестали быть видны.
Здесь два варианта:
- Это показывает человека как добродетеля, довольно опытного, мудрого.
- Отвращение. Причем близкое к полному отторжению. Это более частый вариант.
В данном случае важен контекст беседы. Если во время разговора Вы обмолвились о чем-то неприятном или задели какую-то болезненную для собеседника тему, то это можно заметить по его сжатым губам. В этом случае стоит увести разговор в сторону и сменить тему на нейтральную.
Пример 3.
Уже оценили качество нашего контента? Подписывайтесь на новые статьи!
*
Подписаться
Собеседник закусывает верхнюю или нижнюю губу.
Это означает недовольство человека. Возможно, ваш собеседник измотан и эмоционально перегружен. Если верхнюю губу закусывает женщина, она, как правило, чего-то опасается.
Также этот жест может рассматриваться как соблазнение, тогда он свидетельствует о любовном возбуждении.
Спина
Спина – это центр чувственности, также отвечающий за способность вкладывать максимум сил в какое-то дело.
Пример 1.
Собеседник дружески хлопнул товарища по спине.
Это прямое выражение симпатии или просто хорошего настроения. Говорят, это сокращенная версия объятий.
Стоит отметить, что не всегда данный жест означает что-то хорошее. Читайте часть статьи про эргономику жестов.
Пример 2.
Собеседник общается с Вами, повернувшись спиной.
Если данную позу принимают мужчины, это говорит об их неспособности принимать решения. Также это указывает на отсутствие лидерских качеств, ведь тот, кому они присущи будет открыто встречать любой поворот ситуации и решать вопросы, находясь к собеседникам лицом.
Кисти
Кисти — самая активная и подвижная часть тела, она может рассказать о многом.
Пример 1.
Если Ваш собеседник держит кисти в позе «молитвы», то это означает скорее непримиримый жест, нежели снисходительный. Стоит быть готовым к тому, что собеседник будет возражать по поводу сказанного Вами.
Пример 2.
Собеседник закрывает руку, как бы держа в ней что-то маленькое.
Данный жест означает, что человек только забирает, а не отдает. Это символ эгоизма.
Челюсть
Челюсть ассоциируется со злостью во всех ее негативных проявлениях.
Пример 1.
Бывает такое, что человек среди ночи начинает скрипеть зубами? Так вот, это вовсе не привычка или особенность организма, это ничто иное, как гнев. Чаще всего человек, переживший весьма злобную и мрачную ситуацию днем, невольно проявляет это ночью сквозь сон.
Пример 2.
Челюсти собеседника постоянно находятся в скрытом жевательном процессе. Это свидетельствует о весьма переменчивой личности.
Пример 3.
Желваки будто пульсируют под кожей, а из глаз вот-вот брызнут слезы. Это знак того, что собеседник явно теряет самообладание, он чем-то сильно потрясен и держит эмоции в себе из последних сил.
В статье мы рассматрив
Как понимать людей без слов: тайны жестов, мимики и голоса
Время чтения 11 минут
Научиться понимать людей — это задача далеко не простая, люди могут приукрашать истину или выдавать желаемое за действительное. Как научиться читать между строк? В данном вопросе поможет внимательность — большая часть информации поступает через жесты, мимику, звучание голоса. Проявляя наблюдательность, всегда можно понять, в чём суть вопроса, где человек искренне говорит, а где большая вероятность обмана.
Понимать людей без слов можно научиться, наша статья поможет раскрыть тайные знаки жестов, поведения людей в различных ситуациях, поможет ориентироваться в общении с новыми знакомыми, расскажет, на что следует обращать внимание при переговорах. Итак, как понять человека по жестам и мимике?
<<Оглавление>>
Психология жестов и мимики
Понять человека без слов позволяет мимика человека, жесты, позы. Рассмотрим основные аспекты, требующие особого внимания:
Наклоны туловища
Если человек наклоняет туловище и голову в сторону собеседника — это говорит о явном интересе, желании общаться, найти общие темы, стремлении к взаимопониманию. При откидывании на спинку стула, взглядам по сторонам — наблюдается отсутствие заинтересованности, невнимательность;
Личное пространство и зоны общения
У каждого человека есть 3 зоны:
- личная — (примерно от 46 см до метра)
- социальная — (от 1,2 до 3,6 метров)
- публичная — (свыше 3,6 метров)
Желание постороннего человека находиться очень близко обычно вызывает негативную реакцию. Только друзья, близкие люди могут подходить к нам близко, стоит учитывать и не нарушать эти зоны при знакомстве с новыми людьми. Хлопать по плечу, прикасаться к малознакомому человеку не стоит, это вызовет негатив на уровне подсознания.
Положение туловища стоя
Раскачивание туловища — человек чувствует обеспокоенность или спешит.
Ёрзанье, переступание с ноги на ногу — говорит о неуверенности: человек нервничает, беспокоится, возможно, желает поскорее уйти или прекратить разговор.
Ноги стоят прямо и направлены в сторону собеседника — человек готов к общению, заинтересован в беседе.
Ноги скрещены — оборонительная позиция: человек неуверенно себя чувствует, находится впервые в новой обстановке, среди незнакомых людей или не совсем согласен с мнением окружающих.
Научиться понимать людей можно, если внимательно следить за собеседником во время разговора.
Положение рук
Это часто помогает научиться понимать людей, определить настроение и состояние человека:
- Руки на бёдрах — для мужчины сигнал: готов к действию, разговору, активным действиям, может быть и враждебность, в спорах используется такое положение. Для женщин — подчёркивают красоту костюма или решительность настроения, зависит от ситуации.
- Большие пальцы рук заложены за пояс или в карманы — человек хочет привлечь внимание противоположного пола. В разговоре между мужчинами — оценка, соперничество, переходит в конфликт, агрессию при напряжённом положении ног и туловища.
- Руки открыты — позиция, располагающая к общению и доверию.
- Руки скрещены на груди — оборонительная позиция, негативное отношение к ситуации. При сжатых к тому же кулаках — враждебность. При обхвате предплечий — нервозность, ожидание чего-то волнительного. Руки скрещены, а большой палец вверх — поза превосходства, самоуверенности.
- Руки перед собой, ладони поверх ладони — помогают человеку обрести уверенность во время выступления, например. Говорят о необходимости поддержки, нехватке уверенности.
- Поднимание плеч — «не могу точно сказать», «не уверен», однако бывает и при желании сказать неправду возникает резкое передёргивание плечами.
- Размахивание руками — человек не может сдерживать эмоции, чрезмерно возбуждён: сердится, расстроен или возмущён.
- Руки за спиной — открытость, уверенность в себе, даже временами превосходство (начальники, руководители, представители власти часто используют такое положение рук).
- Руку за головой — человек любит доминировать, чувствовать своё превосходство.
- Желание скрыть пальцы рук — обычно используют карманы или другие способы, символизирует укрытие информации, отсутствие честности, доверия в разговоре.
- Заломы рук — человек очень нервничает, возможно, испытывает стресс, напряжение или депрессивное состояние.
- Стучание пальцами — спешка, нервозность, нужно быстрое решение вопроса, или помощь в успокоении.
- Руку в положении «домика» — уверенные в себе люди предпочитают соединять пальцы, выстраивая пирамиду, наблюдается у дипломатов, министров.
- Потирание рук — нетерпение, предвосхищение события, получения информации, большая заинтересованность.
Читаем жесты и мимику человека, наблюдая за движения рук, головы, выражением лица.
Жесты головы
Также помогут научиться понимать людей:
- Наклон в сторону собеседника — интерес к общению.
- Резкие движения головой — не согласие с точкой зрения.
- Откидывание назад — высокомерие, презрение.
- Кивание головой — желание нравиться, проявление согласия, поддержка собеседника.
- Повороты головы — сомнения в прозвучавших словах, непонимание или несогласие.
- Низкоопущенная голова — неуверенность в себе, самооценка занижена. Человек чувствует себя неловко, некомфортно, готовность к уступкам, человек не всегда отслеживает свои интересы.
- Почёсывание головы — человек смущён, чувствует неуверенность, непонимание сути вопроса или размышления.
Мимика и жесты лица
- Прикрывание рта рукой — желание скрыть что-то, неправдивая информация.
- Касание кончика носа — видоизменённый жест того же значения: неверие словам, подозрение, желание скрыть ложь.
- Потирание века — нежелание видеть что-то неприятное, слышать неправду, скрытие информации.
- Потирание уха — человек устал слушать, возможно, не верит словам, желает сам высказать мнение.
- Почёсывание шеи — говорит о сомнениях и неуверенности, человеку сложно принять решение.
- Пальцы во рту, карандаш, сигара — получение моральной поддержки, возможно, переживания, нервная обстановка.
- Поглаживание подбородка — размышления, принятие решения, анализ информации.
Рукопожатия
Научиться понимать людей можно благодаря пожиманию рук:
- Рука повёрнута ладонью вниз — человек любит доминировать.
- Пожимание двумя руками — встречается у политиков, желание расположить к себе, приветливость, хотя злоупотреблять не стоит, не всегда воспринимается положительно.
- Вялое рукопожатие — неуверенность в себе, слабый характер.
- Очень крепкое сжимание косточек — агрессивность, жёсткость характера, невоспитанность, вызов окружающим.
- Пожимание кончиков пальцев — возникает, когда человек не дотянулся полностью, говорит о неуверенности в себе.
- Пожатие плеча, локтя второй рукой — допустимо в отношениях с близкими людьми, в других случаях — нежелательно: могут воспринять негативно, возникает вторжение на территорию личной зоны.
Рассмотрели основные моменты, о чем говорят жесты и мимика человека. Интересно то, что жестикуляция людей происходит на бессознательном уровне. Поэтому мы часто сами не замечаем, как стоим, как держим осанку, какие движения руками производим. При этом мимика и жесты человека, психология поведения — взаимосвязанные понятия, часто по характерным особенностям поведения можно понять, с каким человеком имеем дело — открытым, общительным, честным или беспокойным и склонным к обману.
Как научиться читать мимику и жесты человека, если видите в первый раз, малознакомы?
Как проявляется поведение врущего человека
- Часто после произнесения неправды наблюдаются такие жесты — ослабление галстука, касание шеи, носа, прикрывание рта. Часто во время разговора прячут руки, могут ёрзать, раскачиваться, что говорит о беспокойстве. Бывает и обратное поведение — стоят неподвижно, как окаменевшие, не проявляя эмоций. Жестикулируют мало, ведь мозг занят выдумыванием и контролем над рассказыванием истории.
- Положение ног — могут покачивать ногой, проявляя нервозность, нетерпение, часто ноги обращены в другую сторону от собеседника. Могут делать резкие движения плечами, дотрагиваться до собеседника, пытаясь «втереться в доверие».
- Мимика лица — скрывают взгляд, смотрят в другую сторону, бегающий взгляд или наоборот не сводят взгляд, смотрят в упор. Улыбка обычно натянутая, неестественная, лишь движение губ, а в уголках глаз не видно изменений. Частое моргание также выражает нервозность или желание скрыть информацию, чувства.
- Речь — обычно говорят в спокойном тоне, придавая значение словам. Могут повышать тон, когда хвастаются или находятся в возбуждённом состоянии. Обычно изменение тона речи происходит не случайно, следите за тоном и словами. Могут запинаться, «мычать», издавать другие звуки, сбиваться с мысли.
Как проявляется поведение честного человека
- Спокойно поддерживает зрительный контакт, открыт к общению, делает наклон в сторону собеседника во время разговора. Держит себя спокойно и уверенно. Может кивать, поддерживать спокойно разговор. Любит жестикулировать, руки открыты, ладони повёрнуты нижней стороной, говоря «всё честно». Ноги находятся в спокойном состоянии, стоят рядом или заброшены одна за другую, но без резких движений. Поворачивается всем телом и ступнями к собеседнику.
- Мимика живая, на лице видна лёгкая и живая улыбка, обязательно искренняя, это чувствуется, веселье передаётся окружающим. Улыбка передаётся в уголки глаз, которые тоже «смеются». Выражение лица всегда соответствует, испытываемым эмоциям и словам, если человеку грустно, чем-то расстроен — это сразу видно, не притворяется, что всё хорошо.
- Речь — может выражать разные чувства и эмоции, что отражается в голосе. Тон голоса соответствует настроению, ситуации, чувствам. Голос меняется в зависимости от темы обсуждения, старается чётко выговаривать слова, голос глубокий, низкий, звучный, часто слышим оптимизм, жизнерадостность.
Психология поведения человека, мимика и жесты помогают научиться понимать людей, их состояние, настроение, найти к каждому особый подход, отличать искренность от желания понравиться или ввести в обман. Жесты и мимика дают много информации, однако голос — также является отражением человека, позволяет узнать больше о внутреннем мире и состоянии в конкретный момент времени.
Тайны голоса или как вычислить человека по манере разговора
Научиться понимать людей можно, прислушиваясь к голосу, интонациям, тембру, эмоциям, звучащим в речи.
Основные особенности голоса, их значение:
- Слишком высокий голос — вызывает ощущение, что человек незрелый, малоопытный, неуверенный в себе, раздражительный. Часто люди с высоким голосом, сталкивались в детстве с психическими травмами, что стало причиной остановки эмоционального развития, становления голоса. Опытный психолог может помочь ско
виды и их значение в общении, часто используемые эмоции
Жизнь в обществе предполагает общение. Люди обмениваются информацией, делятся своими впечатлениями, спорят. Любой контакт людей предполагает не только вербальное общение, но и активное использование мимики и жестов. Если человек знает значения невербальных сигналов, ему легче понимать язык мимики.
Язык мимики
Основные определения
Интересно. Психологи пришли к выводу, что мимика, жесты, позы и интонации не просто позволяют лучше понимать суть сказанного, но и помогают сформировать общее впечатление о партнере по общению.
Жесты и мимика это в психологии самостоятельный раздел. Его основными понятиями являются:
- Мимика в психологии – это выражение эмоционального состояния через улыбку, поднимание бровей, прищур глаз, сжатие челюстей.
- Жесты в психологии общения – это телодвижения руками, головой, всем телом. В некоторых случаях жесты могут заменять слова.
- Поза – это определенное положение тела в пространстве, которое индивид выбирает в зависимости от своего комфорта, ситуации разговора, эмоционального состояния.
- Физиогномика – это умение распознавать индивидуальные особенности собеседника по его чертам лица, жестам, мимике. Специалисты способны определять по выражению лица не только психологические особенности личности, но и состояние его здоровья.
Важно! Мимика и жесты играют важную роль в межличностных отношениях. Если мужчины и женщины могут частично контролировать свои жесты, то ребенку это еще недоступно, поэтому малыши не умеют обманывать.
Психология мимики и жестов, виды и значение
Мимика лица психология жестов насчитывает множество описаний того, что они обозначают. Положение тела и рук в пространстве во время общения, особенности рукопожатий, движений головой и мимики – это часто используемые эмоции жесты и люди наблюдают их в процессе межличностного общения каждый день.
Наклоны туловища
Внимание! В межличностном общении наклон туловища – это всегда телесная реакция на сигнал от мозга. Так мозг подает импульс о необходимости обезопасить себя. Поэтому такие реакции не могут быть наигранными.
Положение туловища стоя
Если люди общаются стоя, то можно заметить многократные изменения положения туловища собеседников. Когда человек сидит, облокотившись на спинку стула или кресла, его корпус не подает столько невербальных сигналов.
Если слова собеседника вызывают у человека неподдельный интерес, он будет время от времени наклоняться вперед, опасаясь пропустить что-то важное. Когда человек рассказывает о своих успехах, он непроизвольно расправляет плечи, и его туловище прогибается вперед.
Горд собой
Находясь в большой компании, человек бессознательно наклоняет туловище в сторону того, кто ему наиболее симпатичен. Если он оказался в незнакомой компании или чувствует прохладное к себе отношение со стороны большинства присутствующих, его туловище будет сжиматься (он будет втягивать голову в плечи, сутулиться) – ему хочется стать меньше, незаметнее. Так организм старается защитить себя от потенциальной угрозы.
Положение рук
Если человек скрестил руки на груди, это говорит о его потребности в сохранении своей энергии. Эта поза будет называться закрытой. Психологическая наука говорит о том, что, оказавшись в незнакомом месте, человек чувствует себя неуютно, поэтому обхватывает плечи руками. Кроме того, скрещивание рук на груди является признаком негативного отношения к собеседнику или сомнения.
Внимание! Использование этого жеста может быть признаком обмана. Если обманывает взрослый, схема использования данного жеста может быть стертой: потирание запястья, прижимание к груди книги.
О враждебности или разочаровании говорит вид сцепленных в замок пальцев рук. При этом степень выраженности негативных чувств напрямую связана с тем, насколько высоко расположены сцепленные кисти рук. Кроме того, если человеку есть, что скрывать, то во время общения он может держать руки глубоко в карманах.
Когда человек чем-то обеспокоен, старается сдерживать одолевающую его бурю чувств, он обхватывает одной рукой предплечье или запястье другой руки за спиной. Пряча руки, индивид старается спрятать стресс.
Жесты головы
Мимический кивок головой расценивается как альтернатива положительному ответу. Покачивание головой означает несогласие и отрицательный ответ.
Внимание! Вербальный ответ может не соответствовать движениям головы. Если человек соглашается с собеседником, но при этом покачивает головой из стороны в сторону, верить нужно не словам, а невербалике.
Мимика лица
Мимика лица, психология эмоций, настроение тесно взаимосвязаны. Наблюдение за изменением выражения лица в процессе разговора позволяет понять, как партнер относится к беседе.
Дополнительная информация. Человек может сдержать смех или слезы, то есть скрыть от окружающих радость или обиду, разочарование. Но вот контролировать движения бровей люди не могут, поэтому скрыть удивление, страх или злость не удается.
Страх
Рукопожатия
В России рукопожатие используется при встрече в качестве приветствия, при завершении общения – в качестве прощания. Также этот жест используется в официально-деловой сфере при поздравлении с тем или иным профессиональным достижением.
У обладателя сильной воли рукопожатие крепкое, руку для этого действия он подает ладонью вниз. Неуверенные люди используют вялое рукопожатие, подавая руку ладонью вверх. Слабое рукопожатие говорит о том, что собеседник старается держать дистанцию в отношениях.
Личное пространство, зоны общения
Чтобы чувствовать себя комфортно и свободно использовать жесты, необходимо личное пространство. На вторжение в личное пространство все люди реагируют по-разному. Тревожные люди стремятся сохранять большую дистанцию в общении. Уверенные в себе индивиды меньше заботятся о защите личного пространства. Агрессивные люди постоянно стараются расширять личную зону: их жесты размашисты, а позы такие, чтобы занять максимум места.
Психологами были высчитаны оптимальные зоны для разных видов межличностного общения:
- Интимная зона, которая предполагает телесный контакт. Ее расстояние от 15 до 45 см. На такой дистанции находятся только самые близкие люди.
- Персональная зона равна 75-120 см. Она используется в повседневном общении с товарищами.
- Социальная зона – от 120 до 360 см. На таком уровне осуществляется официально-деловое общение.
- Публичная зона нужна для лекций. Ее уровень равен 3,5-7,5 м.
Как распознать правду и ложь по человеку
Распознать искренность человека или его обман по мимике и жестам довольно просто:
- Когда люди говорят правду, они смотрят в глаза собеседнику, их ладони открыты и находятся на виду. Человек поворачивается всем корпусом к собеседнику, ступни его ног также направлены в сторону партнера по общению. Темп его речи спокойный, ровный.
- Если человек обманывает, он будет избегать контакта глаз. В ходе разговора будет отворачиваться от собеседника, касаться лица (поправлять очки, трогать нос, прикрывать рукой рот). Речь его будет сбивчивой.
Интересно. Маленькие дети, когда обманывают, закрывают руками рот, потому что знают, что врать нехорошо. Взрослые обладают большим контролем над своим телом, поэтому желание остановить поток лживых речей у них проявляется в стертом виде: прикосновениях к различным участкам лица.
Обманывает
Особенности заграничного языка мимики и жестов
За границей язык мимики и жестов, понятный жителям России, трансформируется и видоизменяется. Планируя поездку в ту или иную страну, нужно обязательно изучать значение невербальных сигналов в этом государстве, так как одни и те же жесты в разных странах могут трактоваться по-разному.
Так, например, объятия и поцелуи при встрече в Англии расцениваются как вульгарное поведение. Постукивая себя пальцем по носу, англичанин акцентирует внимание на том, что его слова являются секретной информацией. Сжатый кулак с поднятым вверх указательным пальцем в Англии считается оскорбительным жестом.
Если в Голландии человек в процессе разговора крутит пальцем у виска, он подчеркивает остроумие собеседника. Потирая спинку носа, голландец говорит о жадности.
Свое восхищение чем-либо французы выражают посредством воздушного поцелуя. Если француз оттягивает указательным пальцем вниз нижнее веко, он выражает сомнение в словах собеседника. Недоверие к человеку во Франции выражают потиранием спинки носа.
Таким образом, в психологии общения мимика и жесты человека играют важную роль. Они делают общение интересным, помогают отличить правду ото лжи. Знание языка мимики и жестов других стран позволит избежать неловких ситуаций в общении с иностранцами.
Общение с иностранцами
Видео
как называется, психология мужчины и женщины
Все живые существа: и человек, и животные, и птицы, умеют общаться с помощью жестов и языка тела. В животном мире это выражено более примитивно и очевидно, чем в мире людей. Это связано не только с тем, что люди привыкли изъясняться с помощью речи, но и с тем, что у людей гораздо богаче палитра чувств и эмоций, чем у животных и птиц, которые нуждаются в основном в демонстрации готовности к брачным играм и предъявлении прав на владение территориями.
Жесты животных
Что такое язык жестов и тела
Существует двоякое понятие, разделяющее язык жестов на непроизвольный и жестовый. Первым пользуются все, когда кивают в ответ, машут рукой в знак приветствия или поднимают брови, удивляясь. Жестовый язык – это способ выражать свои мысли для глухонемых и возможность понимать чужую речь для глухих; это систематизированная система движения рук, мимики и артикуляции, повышающая коммуникативные способности людей с ограниченными возможностями.
Значение в психологии
Язык тела и жестов психология видит как выливающиеся наружу скрытые истинные желания, намерения и мысли человека. Это утверждение справедливо, потому как, общаясь друг с другом, люди непроизвольно жестикулируют, касаются лица, кладут ногу на ногу. В каждом движении специалисты раскрывают скрытый смысл, который не каждый хочет выражать словами.
Жесты о многом говорят
Интересно. Если уметь читать послания тела, можно суметь вовремя распознать ложь, растерянность и даже влюбленность со стороны собеседника.
Правила интерпретации языка тела
В большинстве случаев язык тела достоверно демонстрирует эмоциональное состояние своего обладателя, однако бывают исключения, способные ввести в заблуждение собеседника. Примером ложных жестов могут стать:
- Почесывание носа в момент высказывания мысли не всегда является признаком лукавства. Это может быть проявлением аллергии или дурной привычкой.
- Возрастные особенности развития интеллекта и эмоциональной сферы делают детей и молодых людей более активными в вопросах жестикуляции, в то время как пожилые меньше используют руки и мимику в общении. В данном случае излишняя жестикуляция или ее отсутствие не говорит об эмоциональной вовлеченности или абсолютной холодности к собеседнику.
- Немногословность и скованность тела – не всегда признак застенчивости или влюбленности. Это также может быть знаком абсолютного равнодушия или даже завуалированной раздраженности.
Мимика
Лицо очень ярко отражает внутренний мир обладателя. Брови, глаза и губы – самые выразительные собеседники:
- «сверлящий», не моргающий взгляд в паре с ритмичным дыханием однозначно говорит о набирающей силу злости;
- не сходящая улыбка – яркий признак симпатии или даже любви;
- приподнятые брови и широко раскрытые глаза говорят о том, что собеседник не был готов получить прозвучавшую информацию;
- несимметричная улыбка, ограниченная поднятием лишь одного уголка рта, свидетельствует о снисходительном отношении либо полном отсутствии интереса.
Удивление
Внимание! У каждого человека есть свои личные особенности мимики, которые могут приметить внимательные друзья или родственники. Например, некоторые люди, пытаясь подшутить над товарищем, раздувают ноздри, стараясь скрыть улыбку, чтобы внезапно не рассмеяться.
Движения
Общение человека жестами несет еще больше информации, чем мимика. Самую большую роль здесь играют руки. В течение дня каждый совершает тысячи движений, начиная с банального жеста «привет» и кончая сложными комбинациями. Так, из нераспространенных среди обывателя говорящих движений можно выделить:
- Поглаживания самого себя по внешней стороне бедра, плеча или по грудной клетке говорят о беспокойстве и сильном волнении – с помощью таких прикосновений субъект пытается себя успокоить, снизить уровень тревоги, эти движения можно увидеть у того, кто просит его извинить за какие-то действия, совершенные в прошлом;
- Потирание лба может говорить о здоровой озадаченности, попытках сосредоточиться и вникнуть, но в то же время учащиеся, потирая лоб во время контрольной работы, выдают себя – каждый преподаватель знает, что так ведут себя те, кто предпринимает попытки воспользоваться шпаргалкой, ложно демонстрируя мыслительный процесс;
- Руки, опущенные в карманы, при одновременно расправленных плечах и ровной спине говорят об уверенности в себе и своих силах;
- Потирание глаз во время обращения к собеседнику говорит о том, что разговор ведется нечестный, это телодвижение выдает лжеца.
Потирание лба у школьников
Позы
В то время, пока человек говорит, его тело ведет свое невербальное общение с окружающими. Практически бессознательно принимаются различные позы, которые нередко могут идти вразрез с устной речью. То, как расставлены ноги, куда положены руки, а также наклон головы самым прямым образом демонстрируют истинные намерения, не звучащие в произносимых фразах.
О чем говорят жесты
Сколько бы ни пытался товарищ, партнер или коллега убедить в своей честности, «прочитать» его мысли можно, обращая внимание на то, что говорит его тело. Мыслительный процесс большинства людей основан на образах, которые нередко выражаются в движениях. Даже алфавит для глухонемых разрабатывали, опираясь на восприятие образов и форм.
Открытые жесты
Ведение беседы с тем, кто широко улыбается, руки держит на уровне грудной клетки, с раскрытыми ладонями, обращенными преимущественно вверх, не должно настораживать – человек открыт, не скрывает своих намерений. С ним беседа течет приятно, сразу хочется иметь с таким дело.
Закрытые жесты
Защитить свое личное пространство от неприятного человека каждый пытается, скрещивая руки на груди, закидывая ногу на ногу. Если беседа происходит между стоящими людьми, то тот, кто не доволен общением, обязательно поставит ноги крестиком, прикрыв одну коленку другой.
Жесты лжи
Человеческое тело, в отличие от языка, несклонно врать. Невербальное общение тем и ценно для психологов, что не скрывает истины, за что ему хочется сказать «спасибо». Эта благодарность не беспочвенна: когда собеседник врет, его руки будто хотят пресечь попытку обмана, они стараются закрыть хозяину рот, именно поэтому лжецы постоянно трут свой нос, чешут подбородок или губы, растирают щеки.
Жесты эротического характера
Женщины, как и мужчины, способны любить, но при этом боятся об этом сказать. О симпатии можно догадаться по постоянной улыбке. С помощью языка тела можно намекнуть об интимных желаниях, если обратить внимание на некоторые мелочи:
- женщины медленно и чувственно поглаживают свою шею;
- мужчины широко расставляют ноги, сидя на стуле;
- облизывание губ свойственно обоим полам, но больше женщинам.
Интересно. Если девушка на свидании потирает сережку, название этому жесту не волнение, а тщательно скрываемое возбуждение.
Агрессивные жесты
Резкая жестикуляция руками, потирание кулаков, неплавные движения – все это может называться жестами агрессии.
Жесты нервозности и неуверенности
Самыми популярными жестами, говорящими об эмоциональном беспокойстве, можно считать ковыряние в ногтях, срывание кутикулы, откусывание отмерших уголков подушечек пальцев. Дамы, носящие с собой маникюрную пилочку, во время повышенной нервозности безосновательно пилят свой маникюр.
Грызет ногти от волнения
Жесты оценки и задумчивости
Указательный палец, касающийся подбородка или височной области, ярко демонстрирует вдумчивое отношение к ситуации, попытки оценить все обстоятельства и принять верное решение.
Скучающие жесты
Зевающий собеседник – скучающий собеседник. Кроме такого откровенного сигнала, насторожить должны:
- поглядывание на часы;
- рассматривание своих ногтей;
- глубокие и частые вдохи.
Доверительные жесты
Движения руками, идущие от тела к собеседнику, означают эмоциональную открытость, расположение. Такой жест можно увидеть у радушной хозяйки, которая приглашает к столу типичным движением и фразой «пожалуйста, угощайтесь».
Отличие мужских и женских жестов
Мужские жесты больше сконцентрированы в нижней части туловища, то есть по движению ног и их положению можно понять, расположен мужчина к беседе или нет. Мужчины менее эмоциональны, чем женщины, поэтому иногда достаточно им небрежно сунуть руки в карманы брюк и ссутулиться, чтобы оппонент прочитал по телу «эта беседа сейчас нафиг не нужна».
Как распознать простейшие жесты
Самые примитивные жесты можно видеть в поведении детей. Они, прося их простить за шалости, опускают голову вниз, не поднимают глаз. В хорошем настроении походка приобретает подпрыгивающий характер. В моменты смущения руки держатся друг за друга, оказывая поддержку робкому хозяину.
Интересно. Говорят, аппетит приходит во время еды. Это же можно сказать и о психологии. Начиная изучать такую тему, как язык тела, невольно получится втянуться в более глубокие аспекты состояния личности.
Спокойно здравствовать в мире людей можно, и не зная скрытых способностей тела. Однако, разбираясь в человеческой психологии, можно дать себе шанс более уверенно чувствовать себя в обществе, вовремя распознавать ложь, искренние симпатии и расположение окружающих.
Видео
Язык мимики и жестов человека психология общения
Книги по психологии мимики и жестов
Чтобы понимать, о чем свидетельствуют мимика человека, его жесты при общении, можно почитать специальные книги, которые особенно будут полезны для начинающих. Авторы научат понимать эмоции и настроение собеседника.
- Аллан и Брбара Пиз «Язык телодвижений». Авторы расшифровывают все телодвижения: мимику, позы, манеры, походку, взгляд, – по которым можно разгадать истинные мысли человека.
- Роберт Чалдини «Психология влияния. Внушай, управляй, защищайся». В книге описано, как работают скрытые механизмы влияния, предлагаются примеры, повышающие вероятность согласия до максимума. При этом Чалдини учит, как замечать такие приемы и защитить от них свое сознание.
- Лиллиан Гласс «Все лгут. Как выявить обман по мимике и жестам». Доктор психологии делится быстрым и легким подходом распознания неправды.
- Бор Стенвик «Все мы врем. Как ложь, жульничество и самообман делают нас людьми». Автор описывает примеры «хорошего обмана», подсказывает, как понять, что собеседник врет, и как определить, что человек обманывает сам себя.
- Пол Экман, Уоллес В. Фризен «Узнай лжеца по выражению лица». Авторы на примерах рассказывают, как распознать ложь, читая по лицу.
- Томас Эриксон «Кругом одни идиоты». Эриксон делит всех людей на четыре цветотипа. Каждый цвет характеризуется своей логикой поведения, темпераментом и системой ценностей. Автор учит, как находить общий язык и заводить партнерские отношения с людьми другого цветотипа.
- Джек Шафер, Марвин Карлинс «Включаем обаяние по методике спецслужб». В книге рассматриваются методики, позволяющие приобретать друзей и производить хорошее впечатление.
- Аллан Пиз «Говорите точно… Как соединить радость общения и пользу». Автор научит отделять фразы формальной вежливости от зерен истины и расшифровать невербальные сигналы собеседника.
- Ауд Далсегг, Инге Вессе «На крючке: как разорвать круг нездоровых отношений». Авторы научат противостоять манипуляциям со стороны близких, знакомых и коллег.
- Александр Петров «Практическая физиогномика. Книга-тренажер». Советы Петрова уменьшат ошибки в ведении деловых переговоров, в контакте с начальством и подчиненными, в личном общении.
- Оксана Сергеева «Как научиться разбираться в людях?». Психолог учит понимать и предсказывать мысли, чувства и поступки собеседника.
- Саймон Джордж «Кто в овечьей шкуре? Как распознать манипулятора». Американский психолог предлагает классификацию манипулятивных личностей, образ их действия, методы борьбы с ними.
Также полезной будет литература об искусстве пантомимы.
Как научиться лучше понимать язык тела?Как научиться лучше понимать язык тела?
1. Для начала можно вновь просмотреть альбом с фотографиями, особенно групповыми. Посмотрите, как, в какой последовательности стоят персонажи, куда смотрят, как улыбаются, какова их поза в целом, как относятся друг к другу.
2. То же самое можно проделать уже с чужими фотографиями, т.к. в этом случае все изображенные персонажи будут для вас незнакомыми.
3. На следующем этапе можно начать наблюдать за окружающими людьми на улице, в пробке, метро, в кафе или кино. Рискуете увидеть много интересного. Вдруг вам захочется написать книгу. Чем черт не шутит!
4. Самое время понаблюдать за языком собственного тела. В этом вам могут помочь видео с вечеринок, обратная связь от близких, друзей и коллег. Сами удивитесь, как то, что вы делаете, расходится с тем, как вы это себе представляете. Вам будет, с чем работать, хотя можно все оставить так, как есть. Решать вам.
5. Новостные выпуски, как бы вы к ним не относились, могут сослужить вам добрую службу. Ваша задача просто выключить звук и наблюдать за диктором. Через некоторое время вы и без его слов будете понимать, где и что конкретно плохо в нашем неспокойном мире.
6. Если новости смотреть совсем невмоготу, то помогут фильмы. Просто посмотрите любимый фильм без звука. У вас есть возможность уловить множество оттенков, которые раньше вы не замечали. А уж если от начала до конца, да еще без звука посмотрите новый фильм, то это высший пилотаж!
Психология мимики и жестов, виды и значение
Мимика лица психология жестов насчитывает множество описаний того, что они обозначают. Положение тела и рук в пространстве во время общения, особенности рукопожатий, движений головой и мимики – это часто используемые эмоции жесты и люди наблюдают их в процессе межличностного общения каждый день.
Наклоны туловища
Внимание! В межличностном общении наклон туловища – это всегда телесная реакция на сигнал от мозга. Так мозг подает импульс о необходимости обезопасить себя
Поэтому такие реакции не могут быть наигранными.
Положение туловища стоя
Если люди общаются стоя, то можно заметить многократные изменения положения туловища собеседников. Когда человек сидит, облокотившись на спинку стула или кресла, его корпус не подает столько невербальных сигналов.
Если слова собеседника вызывают у человека неподдельный интерес, он будет время от времени наклоняться вперед, опасаясь пропустить что-то важное. Когда человек рассказывает о своих успехах, он непроизвольно расправляет плечи, и его туловище прогибается вперед
Горд собой
Находясь в большой компании, человек бессознательно наклоняет туловище в сторону того, кто ему наиболее симпатичен. Если он оказался в незнакомой компании или чувствует прохладное к себе отношение со стороны большинства присутствующих, его туловище будет сжиматься (он будет втягивать голову в плечи, сутулиться) – ему хочется стать меньше, незаметнее. Так организм старается защитить себя от потенциальной угрозы.
Положение рук
Если человек скрестил руки на груди, это говорит о его потребности в сохранении своей энергии. Эта поза будет называться закрытой. Психологическая наука говорит о том, что, оказавшись в незнакомом месте, человек чувствует себя неуютно, поэтому обхватывает плечи руками. Кроме того, скрещивание рук на груди является признаком негативного отношения к собеседнику или сомнения.
Внимание! Использование этого жеста может быть признаком обмана. Если обманывает взрослый, схема использования данного жеста может быть стертой: потирание запястья, прижимание к груди книги
О враждебности или разочаровании говорит вид сцепленных в замок пальцев рук. При этом степень выраженности негативных чувств напрямую связана с тем, насколько высоко расположены сцепленные кисти рук. Кроме того, если человеку есть, что скрывать, то во время общения он может держать руки глубоко в карманах.
Когда человек чем-то обеспокоен, старается сдерживать одолевающую его бурю чувств, он обхватывает одной рукой предплечье или запястье другой руки за спиной. Пряча руки, индивид старается спрятать стресс.
Жесты головы
Мимический кивок головой расценивается как альтернатива положительному ответу. Покачивание головой означает несогласие и отрицательный ответ.
Внимание! Вербальный ответ может не соответствовать движениям головы. Если человек соглашается с собеседником, но при этом покачивает головой из стороны в сторону, верить нужно не словам, а невербалике
Мимика лица
Мимика лица, психология эмоций, настроение тесно взаимосвязаны. Наблюдение за изменением выражения лица в процессе разговора позволяет понять, как партнер относится к беседе.
Дополнительная информация. Человек может сдержать смех или слезы, то есть скрыть от окружающих радость или обиду, разочарование. Но вот контролировать движения бровей люди не могут, поэтому скрыть удивление, страх или злость не удается.
Страх
Рукопожатия
В России рукопожатие используется при встрече в качестве приветствия, при завершении общения – в качестве прощания. Также этот жест используется в официально-деловой сфере при поздравлении с тем или иным профессиональным достижением.
У обладателя сильной воли рукопожатие крепкое, руку для этого действия он подает ладонью вниз. Неуверенные люди используют вялое рукопожатие, подавая руку ладонью вверх. Слабое рукопожатие говорит о том, что собеседник старается держать дистанцию в отношениях.
Примеры невербального общения
Челюсть
Некоторые сомневаются в существовании языка тела, считая все разговоры на эту тему пустым вымыслом.
Зевать начинают не только от того, что начинают скучать. Недостаток кислорода в тесном кабинете или переутомление могут спровоцировать этот процесс. Следовательно, до формулировки выводов необходимо понять, почему собеседник начал активно жестикулировать или вращает в руках какой-либо предмет.
Раскрыть язык жестов поможет эксперимент. А испытуемыми могут стать друзья и родственники, мимика, позы и жесты которых в разных жизненных ситуациях меняются. Но ни в коем случае не стоит навязываться и давить, иначе можно нанести урон многолетней дружбе и хорошим отношениям.
Невербальным средством общения является процесс передачи мыслей без использования речи – второй сигнальной системы. Он вбирает в себя 60–80% завуалированной информации.
И, действительно, собеседника выдают изменения мимики, позы и жестикуляции, противоречащие его гладкому изложению. Появляется некое несоответствие и возникают серьезные опасения, что он действует совсем не в ваших интересах.
Умение правильно читать секретный язык жестикуляции позволит избежать неприятных ситуаций. К примеру, специалистам в области HR без знаний о скрытых намерениях потенциальных служащих не обойтись.
Человеку трудно долго сдерживать эмоции, они должны найти выход. Но в силу обстоятельств, правил приличий и норм общества мы не вольны отдаваться на волю чувств и выражаем их, меняя позу, мимику и жесты. Нередко такое поведение становится нормой и превращается в привычку.
Если знакомый горбится, это свидетельствует о том, что ему нанесли сильнейшую обиду или он пережил мощный стресс. Непомерная «тяжесть проблем» не дает ему расправить плечи. Он испытывает дискомфорт от того, что не может справиться с ситуацией и таким образом закрывается.
Если собеседник наклоняется в сторону оратора, то это значит, что он заинтересован темой беседы. Так он старается приблизиться к источнику информации.
Наклоняя голову и одновременно опуская веки, собеседник высказывает полное одобрение. Можно не сомневаться в его уважительном отношении. Напротив, если человек часто трогает руками лицо, касаясь глаз или уголков рта, он вам не доверяет.
Состояние индивида выдают руки. При волнении и раздражении человеку свойственно поглаживать себя, поправлять волосы или катать и теребить первые попавшиеся предметы в руках. Иногда он засовывает пальцы в рот. В этом случае ему необходимы поддержка и одобрение оппонента.
Доверие, открытость, готовность к сотрудничеству демонстрируют раскрытые ладони. Если он не скрещивает локти и ноги, то импонирует вам. А если он отвел руки за спину и высоко поднял подбородок, то тем самым демонстрирует свое превосходство.
Чтобы убедить партнера в серьезном и ответственном подходе к дальнейшему сотрудничеству, следует использовать следующий метод. В ходе деловых переговоров необходимо мысленно нарисовать потенциальному партнеру треугольник между глазами выше переносицы и смотреть в эту зону.
Мимика лица: психология
Чтобы иметь полное представление о мотивах поведения того или иного индивидуума, рекомендуется изучить такое направление, как психология мимики. Ведь эти приемы тоже позволят многое узнать о чувствах и намерениях человека, причем сделать это с максимальной точностью. Основные сигналы выглядят следующим образом:
- распознать страх и испуг не составит труда на основании широко открытых глаз и поднятых век, бровей;
- о состоянии удовольствия и радости свидетельствует достаточно широкая улыбка, ноздри при этом чаще всего расширены;
- основные признаки злости заключаются в «схождении» бровей в районе переносицы, а также в плотном смыкании губ, зачастую они выделены в одну прямую линию;
- о печальном состоянии говорит взгляд, не выражающий каких-либо эмоций, чаще всего глаза и уголки губ опущены;
- во время отвращения верхняя губа слегка напрягается и как бы приподнимается вверх, брови сходятся в одной области на переносице, а на носу образуются морщины;
- при недоумении глаза становятся круглыми, а при сильном удивлении происходит их выпучивание, губы образуют букву «О», а бро
психология поведения человека, мимика лица, психологические трактовки, лучшие книги по теме
Если верить исследованиям, только малую часть информации люди привыкли передавать с помощью слов. Остальная доля отведена мимике, жестам, даже интонации. Язык тела и жестов психология классифицирует, как более правдивый способ передачи информации. Если на словах сказать неправду получится, тело непременно сигнализирует о скрытых чувствах. Научившись распознавать язык тела, разобравшись в значениях жестов, легко получится узнавать правду.
О чем свидетельствуют жесты?
Эмоции — один из главных факторов, заставляющий прекратить контролировать поведение тела. Пытаясь определить скрытые чувства, мысли, нужно помнить, что некоторые жесты зависят от возникшей ситуации. Пример: мороз способен заставить человека закрыться, скрестить на груди руки, пытаясь согреться. Психология жестов такое движение классифицирует, как попытку защититься от нежелательных событий.
Изучая секреты, которые скрывает психология поведения человека, мимика и жесты оцениваются, прежде всего, исходя из окружающей обстановки. Если факторов, провоцирующих двоякое суждение, нет, распознать истину получится без особых сложностей.
Основные жесты, позволяющие определить намерения, чувства, желания человека:
- Желание открыться, войти в доверие — жестикуляция открытыми ладонями, направленными вверх, соединение пальцев двух рук под подбородком, на уровне груди.
- Угроза. Нервное массирование шеи, подбородка, напряженность рук. Человек старается отвлечься, не провоцировать конфликт, но при необходимости реакция будет мгновенной, сдерживаться собеседник не станет.
- Недоверие. Плотно прижатые к бокам руки создают непреодолимый барьер, свидетельствующий о нежелании верить. Придется приложить немало усилий, чтобы убедить в правоте, донести истину, навязать мнение.
- Заинтересованность. Часто проявляют интерес к противоположному полу женщины — стремятся выглядеть безукоризненно, поправляют волосы, косметику, походка становится соблазнительной, с мягким покачиванием бедер.
- Желание избежать разговора, общения. Предметы в руках собеседника, которыми человек увлеченно манипулирует, отвлекаясь от темы разговора — свидетельство об отсутствии интереса, желании поскорее завершить общение. Поиски несуществующих предметов в сумке, пакете, кошельке — еще одно свидетельство поскорее избавиться от нежелательного разговора, отправиться по своим делам.
- Отсутствие интереса. Основные сигналы — человек топчется, переминаясь, активно зевает, склоняет на руку голову, пытается сфокусировать взгляд на постороннем предмете.
- Отрицательное настроение, негатив. Руки смыкаются за спиной, ноги напряжены, готовы двинуться с места, вскоре человек способен проявить агрессию, броситься в драку.
- Проявление симпатии. Наклоны вперед — основной признак заинтересованности собеседником, дружеского расположения, стремления продлить отношения.
- Защита. Недоверие к собеседнику, нежелание вступать в ссору, отсутствие желания общаться определяют по скрещенным рукам, ногам. Сжатые кулаки — сигнал об агрессивности, провоцировать конфликты не стоит.
Если разобраться самостоятельно сложно, нужно узнать больше, что рассказывают язык тела и жестов, психология в картинках позволит наглядно определиться в особенностях, секретах движений.
Секреты мимики
Далеко не всегда полезным оказывается только язык жестов, психология рекомендует изучить сигналы мимики, которые не менее активно свидетельствуют о намерениях, чувствах человека. Мимические проявления более правдивые, точные — внешние факторы редко влияют на физиономические особенности.
Основные сигналы, которые подает мимика лица, психология классифицирует, объясняет так:
- Страх, сильный испуг. Широко раскрытые глаза, брови стремительно поднимаются, веки приподняты.
- Удовольствие, радость, желание общаться. Широкая улыбка, слегка прищуренные глаза, расширенные ноздри — основные сигналы, свидетельствующие о хорошем настроении.
- Злость. Брови почти полностью сходятся на переносице, губы плотно сомкнуты, не изгибаются, вытянуты прямой линией.
- Печаль. Ничего не выражающий взгляд, эмоции отсутствуют. Опущенные глаза, веки провоцируют появление морщинок, уголки губ выгибаются вниз.
- Отвращение. Приподнимается, напрягается верхняя губа, брови стремительно сходятся в одной точке переносицы, проявляются морщины на носу.
- Недоумение, удивление. Округляются глаза, немного выпучиваются. Приподнимаются «домиком» брови, губы складываются буквой «о».
Это далеко не все мимические сигналы, которые получится распознать самостоятельно. Поможет разобраться распознавать тайные сигналы, которые объясняет психология жестов и мимики человека, книга – магазинные полки изобилуют специальной литературой.
Вот лучшие из них: А. и Б. Пиз «Новый язык телодвижений», Г. Лилиан «Я читаю ваши мысли», П. Экман «Узнай лжеца по выражению лица» и др.
Изучение литературы — обязательный этап для людей, планирующих освоить язык тела, психология рекомендует начинать обучение с простых книг, тщательно анализируя информацию. Непонятные вопросы возникают редко, но случается встретить моменты, которые самостоятельно проанализировать сложно. В таких случаях рекомендуется отправиться на консультацию специалиста.
Как научиться лучше понимать язык тела?Как научиться лучше понимать язык тела?
1. Для начала можно вновь просмотреть альбом с фотографиями, особенно групповыми. Посмотрите, как, в какой последовательности стоят персонажи, куда смотрят, как улыбаются, какова их поза в целом, как относятся друг к другу.
2. То же самое можно проделать уже с чужими фотографиями, т.к. в этом случае все изображенные персонажи будут для вас незнакомыми.
3. На следующем этапе можно начать наблюдать за окружающими людьми на улице, в пробке, метро, в кафе или кино. Рискуете увидеть много интересного. Вдруг вам захочется написать книгу. Чем черт не шутит!
4. Самое время понаблюдать за языком собственного тела. В этом вам могут помочь видео с вечеринок, обратная связь от близких, друзей и коллег. Сами удивитесь, как то, что вы делаете, расходится с тем, как вы это себе представляете. Вам будет, с чем работать, хотя можно все оставить так, как есть. Решать вам.
5. Новостные выпуски, как бы вы к ним не относились, могут сослужить вам добрую службу. Ваша задача просто выключить звук и наблюдать за диктором. Через некоторое время вы и без его слов будете понимать, где и что конкретно плохо в нашем неспокойном мире.
6. Если новости смотреть совсем невмоготу, то помогут фильмы. Просто посмотрите любимый фильм без звука. У вас есть возможность уловить множество оттенков, которые раньше вы не замечали. А уж если от начала до конца, да еще без звука посмотрите новый фильм, то это высший пилотаж!
Психология мимики и жестов, виды и значение
Мимика лица психология жестов насчитывает множество описаний того, что они обозначают. Положение тела и рук в пространстве во время общения, особенности рукопожатий, движений головой и мимики – это часто используемые эмоции жесты и люди наблюдают их в процессе межличностного общения каждый день.
Наклоны туловища
Внимание! В межличностном общении наклон туловища – это всегда телесная реакция на сигнал от мозга. Так мозг подает импульс о необходимости обезопасить себя
Поэтому такие реакции не могут быть наигранными.
Положение туловища стоя
Если люди общаются стоя, то можно заметить многократные изменения положения туловища собеседников. Когда человек сидит, облокотившись на спинку стула или кресла, его корпус не подает столько невербальных сигналов.
Если слова собеседника вызывают у человека неподдельный интерес, он будет время от времени наклоняться вперед, опасаясь пропустить что-то важное. Когда человек рассказывает о своих успехах, он непроизвольно расправляет плечи, и его туловище прогибается вперед
Горд собой
Находясь в большой компании, человек бессознательно наклоняет туловище в сторону того, кто ему наиболее симпатичен. Если он оказался в незнакомой компании или чувствует прохладное к себе отношение со стороны большинства присутствующих, его туловище будет сжиматься (он будет втягивать голову в плечи, сутулиться) – ему хочется стать меньше, незаметнее. Так организм старается защитить себя от потенциальной угрозы.
Положение рук
Если человек скрестил руки на груди, это говорит о его потребности в сохранении своей энергии. Эта поза будет называться закрытой. Психологическая наука говорит о том, что, оказавшись в незнакомом месте, человек чувствует себя неуютно, поэтому обхватывает плечи руками. Кроме того, скрещивание рук на груди является признаком негативного отношения к собеседнику или сомнения.
Внимание! Использование этого жеста может быть признаком обмана. Если обманывает взрослый, схема использования данного жеста может быть стертой: потирание запястья, прижимание к груди книги
О враждебности или разочаровании говорит вид сцепленных в замок пальцев рук. При этом степень выраженности негативных чувств напрямую связана с тем, насколько высоко расположены сцепленные кисти рук. Кроме того, если человеку есть, что скрывать, то во время общения он может держать руки глубоко в карманах.
Когда человек чем-то обеспокоен, старается сдерживать одолевающую его бурю чувств, он обхватывает одной рукой предплечье или запястье другой руки за спиной. Пряча руки, индивид старается спрятать стресс.
Жесты головы
Мимический кивок головой расценивается как альтернатива положительному ответу. Покачивание головой означает несогласие и отрицательный ответ.
Внимание! Вербальный ответ может не соответствовать движениям головы. Если человек соглашается с собеседником, но при этом покачивает головой из стороны в сторону, верить нужно не словам, а невербалике
Мимика лица
Мимика лица, психология эмоций, настроение тесно взаимосвязаны. Наблюдение за изменением выражения лица в процессе разговора позволяет понять, как партнер относится к беседе.
Дополнительная информация. Человек может сдержать смех или слезы, то есть скрыть от окружающих радость или обиду, разочарование. Но вот контролировать движения бровей люди не могут, поэтому скрыть удивление, страх или злость не удается.
Страх
Рукопожатия
В России рукопожатие используется при встрече в качестве приветствия, при завершении общения – в качестве прощания. Также этот жест используется в официально-деловой сфере при поздравлении с тем или иным профессиональным достижением.
У обладателя сильной воли рукопожатие крепкое, руку для этого действия он подает ладонью вниз. Неуверенные люди используют вялое рукопожатие, подавая руку ладонью вверх. Слабое рукопожатие говорит о том, что собеседник старается держать дистанцию в отношениях.
Примеры невербального общения
Челюсть
Некоторые сомневаются в существовании языка тела, считая все разговоры на эту тему пустым вымыслом.
Зевать начинают не только от того, что начинают скучать. Недостаток кислорода в тесном кабинете или переутомление могут спровоцировать этот процесс. Следовательно, до формулировки выводов необходимо понять, почему собеседник начал активно жестикулировать или вращает в руках какой-либо предмет.
Раскрыть язык жестов поможет эксперимент. А испытуемыми могут стать друзья и родственники, мимика, позы и жесты которых в разных жизненных ситуациях меняются. Но ни в коем случае не стоит навязываться и давить, иначе можно нанести урон многолетней дружбе и хорошим отношениям.
Невербальным средством общения является процесс передачи мыслей без использования речи – второй сигнальной системы. Он вбирает в себя 60–80% завуалированной информации.
И, действительно, собеседника выдают изменения мимики, позы и жестикуляции, противоречащие его гладкому изложению. Появляется некое несоответствие и возникают серьезные опасения, что он действует совсем не в ваших интересах.
Умение правильно читать секретный язык жестикуляции позволит избежать неприятных ситуаций. К примеру, специалистам в области HR без знаний о скрытых намерениях потенциальных служащих не обойтись.
Человеку трудно долго сдерживать эмоции, они должны найти выход. Но в силу обстоятельств, правил приличий и норм общества мы не вольны отдаваться на волю чувств и выражаем их, меняя позу, мимику и жесты. Нередко такое поведение становится нормой и превращается в привычку.
Если знакомый горбится, это свидетельствует о том, что ему нанесли сильнейшую обиду или он пережил мощный стресс. Непомерная «тяжесть проблем» не дает ему расправить плечи. Он испытывает дискомфорт от того, что не может справиться с ситуацией и таким образом закрывается.
Если собеседник наклоняется в сторону оратора, то это значит, что он заинтересован темой беседы. Так он старается приблизиться к источнику информации.
Наклоняя голову и одновременно опуская веки, собеседник высказывает полное одобрение. Можно не сомневаться в его уважительном отношении. Напротив, если человек часто трогает руками лицо, касаясь глаз или уголков рта, он вам не доверяет.
Состояние индивида выдают руки. При волнении и раздражении человеку свойственно поглаживать себя, поправлять волосы или катать и теребить первые попавшиеся предметы в руках. Иногда он засовывает пальцы в рот. В этом случае ему необходимы поддержка и одобрение оппонента.
Доверие, открытость, готовность к сотрудничеству демонстрируют раскрытые ладони. Если он не скрещивает локти и ноги, то импонирует вам. А если он отвел руки за спину и высоко поднял подбородок, то тем самым демонстрирует свое превосходство.
Чтобы убедить партнера в серьезном и ответственном подходе к дальнейшему сотрудничеству, следует использовать следующий метод. В ходе деловых переговоров необходимо мысленно нарисовать потенциальному партнеру треугольник между глазами выше переносицы и смотреть в эту зону.
Мимика лица: психология
Чтобы иметь полное представление о мотивах поведения того или иного индивидуума, рекомендуется изучить такое направление, как психология мимики. Ведь эти приемы тоже позволят многое узнать о чувствах и намерениях человека, причем сделать это с максимальной точностью. Основные сигналы выглядят следующим образом:
- распознать страх и испуг не составит труда на основании широко открытых глаз и поднятых век, бровей;
- о состоянии удовольствия и радости свидетельствует достаточно широкая улыбка, ноздри при этом чаще всего расширены;
- основные признаки злости заключаются в «схождении» бровей в районе переносицы, а также в плотном смыкании губ, зачастую они выделены в одну прямую линию;
- о печальном состоянии говорит взгляд, не выражающий каких-либо эмоций, чаще всего глаза и уголки губ опущены;
- во время отвращения верхняя губа слегка напрягается и как бы приподнимается вверх, брови сходятся в одной области на переносице, а на носу образуются морщины;
- при недоумении глаза становятся круглыми, а при сильном удивлении происходит их выпучивание, губы образуют букву «О», а бро
психология поведения человека, мимика лица, психологические трактовки, лучшие книги по теме
Если верить исследованиям, только малую часть информации люди привыкли передавать с помощью слов. Остальная доля отведена мимике, жестам, даже интонации. Язык тела и жестов психология классифицирует, как более правдивый способ передачи информации. Если на словах сказать неправду получится, тело непременно сигнализирует о скрытых чувствах. Научившись распознавать язык тела, разобравшись в значениях жестов, легко получится узнавать правду.
О чем свидетельствуют жесты?
Эмоции — один из главных факторов, заставляющий прекратить контролировать поведение тела. Пытаясь определить скрытые чувства, мысли, нужно помнить, что некоторые жесты зависят от возникшей ситуации. Пример: мороз способен заставить человека закрыться, скрестить на груди руки, пытаясь согреться. Психология жестов такое движение классифицирует, как попытку защититься от нежелательных событий.
Изучая секреты, которые скрывает психология поведения человека, мимика и жесты оцениваются, прежде всего, исходя из окружающей обстановки. Если факторов, провоцирующих двоякое суждение, нет, распознать истину получится без особых сложностей.
Основные жесты, позволяющие определить намерения, чувства, желания человека:
- Желание открыться, войти в доверие — жестикуляция открытыми ладонями, направленными вверх, соединение пальцев двух рук под подбородком, на уровне груди.
- Угроза. Нервное массирование шеи, подбородка, напряженность рук. Человек старается отвлечься, не провоцировать конфликт, но при необходимости реакция будет мгновенной, сдерживаться собеседник не станет.
- Недоверие. Плотно прижатые к бокам руки создают непреодолимый барьер, свидетельствующий о нежелании верить. Придется приложить немало усилий, чтобы убедить в правоте, донести истину, навязать мнение.
- Заинтересованность. Часто проявляют интерес к противоположному полу женщины — стремятся выглядеть безукоризненно, поправляют волосы, косметику, походка становится соблазнительной, с мягким покачиванием бедер.
- Желание избежать разговора, общения. Предметы в руках собеседника, которыми человек увлеченно манипулирует, отвлекаясь от темы разговора — свидетельство об отсутствии интереса, желании поскорее завершить общение. Поиски несуществующих предметов в сумке, пакете, кошельке — еще одно свидетельство поскорее избавиться от нежелательного разговора, отправиться по своим делам.
- Отсутствие интереса. Основные сигналы — человек топчется, переминаясь, активно зевает, склоняет на руку голову, пытается сфокусировать взгляд на постороннем предмете.
- Отрицательное настроение, негатив. Руки смыкаются за спиной, ноги напряжены, готовы двинуться с места, вскоре человек способен проявить агрессию, броситься в драку.
- Проявление симпатии. Наклоны вперед — основной признак заинтересованности собеседником, дружеского расположения, стремления продлить отношения.
- Защита. Недоверие к собеседнику, нежелание вступать в ссору, отсутствие желания общаться определяют по скрещенным рукам, ногам. Сжатые кулаки — сигнал об агрессивности, провоцировать конфликты не стоит.
Если разобраться самостоятельно сложно, нужно узнать больше, что рассказывают язык тела и жестов, психология в картинках позволит наглядно определиться в особенностях, секретах движений.
Секреты мимики
Далеко не всегда полезным оказывается только язык жестов, психология рекомендует изучить сигналы мимики, которые не менее активно свидетельствуют о намерениях, чувствах человека. Мимические проявления более правдивые, точные — внешние факторы редко влияют на физиономические особенности.
Основные сигналы, которые подает мимика лица, психология классифицирует, объясняет так:
- Страх, сильный испуг. Широко раскрытые глаза, брови стремительно поднимаются, веки приподняты.
- Удовольствие, радость, желание общаться. Широкая улыбка, слегка прищуренные глаза, расширенные ноздри — основные сигналы, свидетельствующие о хорошем настроении.
- Злость. Брови почти полностью сходятся на переносице, губы плотно сомкнуты, не изгибаются, вытянуты прямой линией.
- Печаль. Ничего не выражающий взгляд, эмоции отсутствуют. Опущенные глаза, веки провоцируют появление морщинок, уголки губ выгибаются вниз.
- Отвращение. Приподнимается, напрягается верхняя губа, брови стремительно сходятся в одной точке переносицы, проявляются морщины на носу.
- Недоумение, удивление. Округляются глаза, немного выпучиваются. Приподнимаются «домиком» брови, губы складываются буквой «о».
Это далеко не все мимические сигналы, которые получится распознать самостоятельно. Поможет разобраться распознавать тайные сигналы, которые объясняет психология жестов и мимики человека, книга – магазинные полки изобилуют специальной литературой.
Вот лучшие из них: А. и Б. Пиз «Новый язык телодвижений», Г. Лилиан «Я читаю ваши мысли», П. Экман «Узнай лжеца по выражению лица» и др.
Изучение литературы — обязательный этап для людей, планирующих освоить язык тела, психология рекомендует начинать обучение с простых книг, тщательно анализируя информацию. Непонятные вопросы возникают редко, но случается встретить моменты, которые самостоятельно проанализировать сложно. В таких случаях рекомендуется отправиться на консультацию специалиста.
Как распознать ложь?
Редко кому из людей удается солгать, не покраснев, не моргнув глазами. Особенность каждого человека — тело способно выдать неправду, причем происходит это непроизвольно. Контролировать движения, мимические выражения удается далеко не всем, психология жестов и мимики, изученная заранее, позволит определить своевременно ложь, правильно отреагировать.
Указывающие на ложь сигналы, которые выдают мимика и жесты человека, психология изучила давно. Неправду выдают такие движения, выражение лица:
- после сказанного врун прикрывает губы ладонью;
- несколько раз шумно сглатывается слюна;
- появляется покашливание;
- оттенок кожных покровов лица резко меняется — бледнеет, краснеет, покрывается пятнами;
- губы искривляются, напоминая улыбку;
- взгляд не способен сфокусироваться на одном предмете, скользит, скашивается;
- собеседник избегает смотреть в глаза, прямой взгляд завершается многократным морганием;
- проявляется тяжелое дыхание.
Важно! Непроизвольные реакции позволят распознать неправду, вывести на чистую воду, применить знания для защиты родных, близких людей, избежать неприятностей.
Мимика лица, движения тела, жесты рук и их значение, психология каждого скрытого знака — есть много интересных подробностей для людей, которые только собираются изучить трактовку знаков. Изучение секретов позволит своевременно отреагировать на неприятные ситуации, избежать сложностей, выяснить отношение собеседника. Научившись определять намерения человека, получится даже предотвращать конфликты, гасить назревающие ссоры.
Frontiers | Выражение лица, эмоции и языки жестов
Введение
Люди воспринимают выражения лиц как передающие смысл, но откуда они берутся и что именно означают? Основываясь на наблюдениях за выражениями лица, обычно связанными с эмоциями, Дарвин (1904) предположил, что они должны были иметь какое-то инструментальное значение в истории эволюции. Например, приподнятие бровей могло помочь нашим предкам реагировать на неожиданные события окружающей среды, расширяя поле зрения и, следовательно, позволяя им видеть больше.Даже несмотря на то, что их инструментальная функция могла быть утрачена, выражение лица остается у людей как часть нашего биологического дара, и поэтому мы все еще поднимаем брови, когда в окружающей среде происходит что-то удивительное, независимо от того, имеет ли видение больше ценности или нет. Следуя этой традиции, Экман (1979, 1992) утверждал, что существует набор выражений лица, которые являются врожденными, и они означают, что человек, делающий это лицо, испытывает эмоции; то есть поднятие бровей означает «Я удивлен.Он также утверждал, что существуют культурно приобретенные выражения лица, используемые для модуляции врожденных эмоциональных выражений, так называемые правила отображения, а также другие выражения, используемые для общения. Примеры последнего типа: (а) вспышка бровей означает «привет», (б) движения бровей во время речи, подчеркивающие определенные слова. Согласно этой точке зрения, некоторые выражения лица являются «считыванием» внутренних эмоциональных состояний, и тот факт, что они имеют значение для наблюдателя, является случайным, в то время как другие используются специально для общения и, таким образом, в некотором смысле преднамеренно значимы.
Однако Фридлунд (1997) утверждал, что нет никаких «считываний» внутренних эмоциональных состояний; скорее, то, что обычно считается эмоциональным выражением, эволюционировало для передачи намерений. То есть поднятые брови не означают «я удивлен», но могут означать «что-то случилось; Я собираюсь узнать что. » С этой точки зрения все выражения лица развивались в коммуникативных целях.
Последние 30 лет лингвистических исследований жестовых языков показали, что есть выражения лица, которые используются вместе с ручными знаками и функционируют как фонологические признаки, морфемы и синтаксические / просодические маркеры, например, условные предложения, обозначающие поднятие бровей (Liddell, 1980). ; Дачковский, Сандлер, 2009).Эти выражения лица носят явно коммуникативный характер и используются в сочетании с другими значимыми движениями (движениями рук).
В целом, есть свидетельства того, что выражения лица означают разные вещи, начиная от, возможно, универсальных сообщений, например, «Я удивлен» / «Что-то случилось!» к культуре конкретных усвоенных смыслов; то есть «привет» к значениям, специфичным для культуры, которые могут принимать участие в более крупных составных структурах с другими значимыми элементами, то есть маркером условного предложения в жестовых языках.
Как можно объяснить диапазон значений и употребления выражений лица? Следуя Wierzbicka (1999), мы утверждаем, что выражения лица — это семиотические единицы (пары форма-значение), которые можно анализировать с помощью той же семантической методологии, которая используется для анализа слов (см. Wierzbicka, 1996, для описания ее методологии). Два дополнительных рабочих допущения, которые мы принимаем из Вежбицкой (1999, с. 185), заключаются в следующем: (а) некоторые конфигурации лица имеют идентифицируемые контекстно-независимые значения; (б) некоторые выражения лица имеют универсальное значение, которое можно интерпретировать без привязки к культуре.Предположение (а) также сделано Дачковским и Сандлером (2009), хотя, насколько мы понимаем, они ограничивают это утверждение выражениями лица, используемыми в качестве просодических единиц. Предположение (б) разделяет Экман. Обратите внимание, что в целом можно привести сильный аргумент в пользу того, что некоторые выражения лица являются врожденными, потому что они также производятся врожденно слепыми людьми (Matsumoto and Willingham, 2009), но определение их значения является предметом еще больших споров.
Чтобы проиллюстрировать противоречие, мы кратко обсудим значение подъема бровей, поскольку мы используем это выражение лица в качестве примера в этой статье.Экман (1992) предполагает, что это означает «я удивлен», но мы принимаем предположение Вежбицкой (1999, с. 205), что оно означает «я хочу знать (об этом) больше». Мы принимаем интерпретацию Вежбицкой по следующим причинам: Вежбицкая указывает, что термин «неожиданность» не универсален, это часть англоязычного языка и культуры. Вместо этого она предлагает, чтобы значения мимики можно было лучше выразить с помощью терминов из естественного семантического метаязыка (Wierzbicka, 1996), для которого у нее есть некоторые свидетельства универсальности.Более того, нам кажется, что часть значения удивления заключается в том, что на самом деле «желание узнать больше об этом [неожиданном событии, которое только что произошло]», поэтому эти две интерпретации не являются полностью несовместимыми. Однако мы находим определение Вежбицкой более общим, позволяющее охватить использование подъема бровей в отношении эмоций и языков жестов, поэтому мы принимаем именно это определение, признавая, что в настоящее время нет единого мнения по этому поводу.
Что касается выражений лиц в целом, мы предлагаем, чтобы их различия и сходства можно было объяснить в трех измерениях: семантическом, иконическом и композиционном.Эти размеры получены из нашего первого рабочего предположения; что некоторые выражения лица являются семиотическими единицами (парно-значение формы). Семантическое измерение относится к значимой части семиотической единицы, измерение иконичности — к природе отношения между формой и значением, а композиционность — к тому, как семиотическая единица может сочетаться с другими семиотическими единицами для образования сложных семиотических структур. Семантическое измерение охватывает значения, универсальные для тех, которые зависят от культуры.Знаковое измерение охватывает различные степени, в которых выражения лица соответствуют своему значению. Измерение композиционности охватывает степени, в которых выражения лица легко сочетаются с другими семиотическими единицами, образуя сложные структуры. Аналогичное предположение было сделано для объяснения диапазона движений рук, используемых людьми, включая жесты совместной речи слышащих людей с жестами глухих (McNeill, 1992). В этом мини-обзоре мы обобщаем данные о приобретении выражений лиц подписавшимися, чтобы поддержать нашу точку зрения.Сначала мы представляем краткий обзор роли лица в структуре языка жестов. Затем мы описываем предлагаемые параметры и результаты приобретения выражений лиц глухими подписывающими, которые их поддерживают, после чего мы приходим к заключению. Обратите внимание, что, насколько нам известно, в настоящее время существуют данные о приобретении только по не руководствам по американскому языку жестов (ASL), поэтому все приведенные ниже примеры относятся к ASL.
Языки жестов и роль лица
Жестовые языки — это естественные лингвистические системы, которые возникают в сообществе глухих и, как и разговорные языки, имеют фонологические, лексические и синтаксические уровни структуры (например,г., Liddell, 2003; Сандлер и Лилло-Мартин, 2006). Когнитивные и нейрокогнитивные данные свидетельствуют о том, что жестовые и разговорные языки обрабатываются аналогичным образом; например, они демонстрируют аналогичные эффекты лексического доступа (Baus et al., 2008; Carreiras et al., 2008) и поддерживаются схожими областями мозга (Campbell et al., 2008).
Движения лица и головы используются в жестовых языках на всех уровнях языковой структуры. На фонологическом уровне некоторые знаки имеют обязательный лицевой компонент в форме цитирования (Liddell, 1980; Woll, 2001).В ASL есть морфемы лица, такие как наречие «th», означающее «небрежно» (McIntire, Reilly, 1988; Crasborn et al., 2008). Действиями лица, среди прочего, отмечаются относительные придаточные предложения, вопросы содержания и условные выражения, хотя есть некоторые разногласия относительно того, следует ли рассматривать эти обозначения как синтаксические или просодические (см. Liddell, 1980; Baker-Shenk, 1983; Aarons et al., 1992; Nespor and Sandler, 1999; Sandler, 1999; Wilbur, Patschke, 1999; Neidle et al., 2000; Dachkovsky, Sandler, 2009; Wilbur, 2009).Подписывающие также используют лицо для жестов (Sandler, 2009). Ниже мы описываем, как можно описать это использование лица в трех измерениях; семантические, композиционные и иконические со свидетельствами приобретения выражения лица.
Семантическое измерение
Семантическое измерение относится к значимой части семиотической единицы. Было высказано предположение, особенно для значений выражений лица, что существуют универсальные значения и значения, специфичные для культуры. Поднятие бровей считается единицей универсального значения, и мы принимаем предположение, что это означает «Я хочу знать больше (об этом)».”
Поднятие брови используется как с речью, так и без нее. Контекст может придать ему дополнительное значение помимо «Я хочу знать больше (об этом)», однако мы утверждаем, что даже когда контекст добавляет больше смысла, он всегда сохраняет свое универсальное значение. Например, слышащие люди могут поднимать брови, задавая вопрос типа «да-нет» (Ekman, 1979), и когда они сталкиваются с чем-то неожиданным в окружающей среде. В обоих случаях он по-прежнему сохраняет значение «Я хочу знать больше (об этом)», но в первом случае оно связано со словами в вопросе, а во втором — с событием.В жестовых языках поднятие бровей также используется в разных контекстах; он может отмечать вопросы типа «да-нет» и предшествующие условные предложения. Дачковский и Сандлер (2009, с. 300) предполагают, что, несмотря на эти разные языковые контексты, поднятие бровей имеет одно значение, а именно: «[…] промежуточная или интонационная фраза, отмеченная [поднятием бровей], должна сопровождаться другой фразой, производимой либо собеседник или другой ». Мы находим интерпретацию Дачковского и Сандлера совместимой с интерпретацией «я хочу знать больше (об этом)» или аналогичной формулировкой, такой как «поступает больше информации.”
На культурно-специфическом конце семантического измерения лежит, например, наречие «th» на ASL (небрежно), передаваемое посредством высунутого языка между сомкнутыми губами и наклона головы. Говоря, что «небрежно» — это понятие, специфичное для данной культуры, мы имеем в виду, что не все языки пометили сложный набор поведений и установок, составляющих значение «небрежно», словом / знаком. Однако мы не имеем в виду, что концепция не может быть объяснена кому-то, чей язык не имеет для нее слова.
Семантически универсальные выражения лица логически появляются первыми при приобретении. К 0: 2 дети поднимают брови в том, что Изард и др. (1995) называют выражение «интерес», но мы называем это «я хочу знать больше (об этом)». Специфические для культуры выражения лица, такие как отрицательное дрожание головы, появляются примерно 1: 0, но они еще не сочетаются с жестом (Anderson and Reilly, 1997; Reilly, 2005).
Измерение иконичности
Мы используем термин «иконичность» для обозначения формально-смыслового сходства.Сходство по своей природе зависит от степени. Некоторые выражения лица в большей степени напоминают свое значение, чем другие. Связь между формой поднятия бровей и значением «Я хочу знать больше (об этом)» является знаковой, поскольку поднятие бровей, чтобы увидеть больше, является метафорическим символом (Тауб, 2001) желания узнать больше. Наречное «th» (небрежно) также кажется культовым, поскольку небольшой выпирающий язык и наклон головы могут напоминать лицо человека, который ведет себя неосторожно. У нас нет данных о выражениях лиц слышащих или глухих людей, которые полностью произвольно связаны со своим значением; однако мы думаем, что это в принципе возможно, потому что многие семиотические единицы, особенно в разговорной речи, не проявляют никакого сходства со значением формы.Мы предлагаем подмигивание, используемое в некоторых англоязычных культурах для обозначения «я не серьезно», как пример лицевого действия, произвольно связанного со значением.
При приобретении, поскольку универсальные выражения появляются первыми и поскольку универсальные значения, как представляется, обязательно имеют форму, мотивированную смыслом (Wierzbicka, 1999, p. 213), иконичность предшествует произволу. Даже когда подписывающие дети начинают комбинировать выражения со знаками (1: 6), первые типы, которые они используют, — это выражения лица, связанные с эмоциями, с концептуальными знаками эмоций (McIntire и Reilly, 1988; Reilly et al., 1990б).
Измерение композиционности
Выше мы видели, что поднятие брови может использоваться отдельно или в сочетании с другими семиотическими единицами, такими как слова, т. Е. Оно является композиционным. В языках жестов подъем бровей можно использовать вместе с жестами (которые эквивалентны произнесенным словам). В разговорных языках подъем бровей также можно использовать вместе со словами, однако в языках жестов, похоже, существует больше ограничений на то, как подъем бровей сочетается со знаками / словами. Первое существенное отличие состоит в том, что в некоторых жестовых языках поднятие бровей обязательно в вопросах типа «да-нет» (Дачковский, Сандлер, 2009), а в разговорных языках — нет.Второе отличие состоит в том, что выражения лица, которые участвуют в составных знаковых структурах, кажутся более строго привязанными к появлению и смещению знаков / слов по сравнению с разговорным языком (Veinberg and Wilbur, 1990). Казалось бы, увеличивается количество комбинаторных вариантов выражения лица при переходе от использования лица в разговорной речи к использованию лица в качестве части жестов, аналогично тому, что предлагалось для жестикуляции и языка жестов в McNeill (1992).
Не все выражения лица должны появляться в составных структурах; однако мы не знаем о существовании выражения лица, которое запрещает комбинирование во всех случаях.Например, кажется, что даже характерные выражения лица, которые обычно стоят особняком, такие как вспышка бровей «привет», упомянутая выше, можно использовать для замены слов в предложении. Однако наша точка зрения состоит в том, что некоторые выражения лица легче комбинируются с другими семиотическими единицами, чем другие, и что существуют степени регулярности составных структур, т. Е. Сочетание поднятия брови со словами на языках жестов встречается чаще и время, чем в разговорных языках.
Полное овладение комбинаторными условными обозначениями мимики в языке жестов длится не менее 7 лет. Первая комбинация выражений лица с другими семиотическими единицами у подписывающих происходит примерно 1: 6. Эти лицевые действия кажутся фонологическими особенностями. Это также происходит, когда появляется ручной знак отрицания, но ребенок не сочетает его со своим рукопожатием до 2 месяцев спустя (1: 8). В 2 года появляются первые наречия на лице.В 2: 5 дети используют мимику, чтобы изображать эмоции других людей, а в 3: 0 используют перерыв в зрительном контакте и мимику других, чтобы отметить смену ролей. 3: 0 — это также возраст, когда дети используют ручной знак для «если», но только в 5: 0 они начинают использовать его, приподняв бровь, и только в 7: 0 они полностью приближаются к выработке условных выражений взрослых (Reilly et al. ., 1990а; Рейли, 2005).
Заключение
С точки зрения трех предложенных измерений, по мере того, как дети приобретают выражения лица, они переходят от врожденных универсальных концепций, отображенных на иконические формы, созданные в целостных структурах, к концепциям, специфическим для культуры, традиционным сопоставлениям форм и значений и все более сложным составным структурам.Дополнительные данные о приобретении мимики на жестовых языках, отличных от ASL, а также данные о развитии и использовании мимики в устной речи помогут прояснить, какие концепции и формы являются универсальными (если таковые имеются).
Мы считаем важным отметить, что наши континуумы не объясняют , как детей приобретают выражения лица, скорее они делают сильное заявление относительно того, что дети приобретают: семиотические единицы и знания о том, как объединить их в более сложные семиотические единицы.Эта точка зрения контрастирует с взглядами, утверждающими, что связанные с эмоциями выражения лица, выражения лица, используемые людьми, которые слышат во время разговора, и выражения лиц, используемые подписывающими лицами при подписании, должны рассматриваться как отдельные явления. Мы считаем важным сначала точно охарактеризовать «что» при приобретении выражения лица, поскольку это обязательно ограничивает возможные ответы относительно того, как люди приобретают выражения лица.
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Благодарности
Эта работа была поддержана Международной исследовательской школой Макса Планка «Жизненный путь: эволюционная и онтогенетическая динамика» (LIFE) и Cluster of Excellence, Languages of Emotion, Freie Universität Berlin.
Список литературы
Ааронс, Д., Бахан, Б., Нейдл, К., и Кегл, Дж. (1992). Клаузальная структура и уровень грамматической разметки в американском жестовом языке. Nord. J. Лингвист. 15, 103–142.
CrossRef Полный текст
Андерсон Д.Э. и Рейли Дж. С. (1997). Загадка отрицания: как дети переходят от коммуникативного отрицания к грамматическому в ASL. Заявл. Психолингвист. 18, 411–429.
CrossRef Полный текст
Бейкер-Шенк, К. (1983). Микроанализ нелегальных компонентов вопросов на американском жестовом языке . Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет.
Каррейрас, М., Гутиеррес-Сигут, Э., Бакеро, С., и Корина, Д. (2008).Лексическая обработка в испанском жестовом языке (LSE). J. Mem. Lang. 58, 100–122.
CrossRef Полный текст
Красборн, О., ван дер Кой, Э., Уотерс, Д., Волл, Б., и Меш, Дж. (2008). Распределение частот и распространение различных типов движений ртом на трех жестовых языках. Sign Lang. Лингвист. 11, 45–67.
CrossRef Полный текст
Дарвин, К. (1904). Выражение эмоций у человека и животных .Лондон: Джон Мюррей.
Экман П. (1979). «О бровях: эмоциональные и разговорные сигналы», в Human Ethology , ред. J. Aschoof, M. von Cranach, K. Foppa, W. Lepenies и D. Ploog (Cambridge: Cambridge University Press), 169–202.
Экман П. (1992). Аргумент в пользу основных эмоций. Cogn. Эмот. 6, 169–200.
CrossRef Полный текст
Фридлунд, А. Дж. (1997). «Новая этология выражения лица человека», в Психология выражения лица , ред.А. Рассел и Дж. Фернандес-Долс (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 103–129.
Изард, К. Э., Фантауццо, К. А., Касл, Дж. М., Хейнс, О. М., Райяс, М. Ф., и Патнэм, П. Х. (1995). Онтогенез и значение мимики младенцев в первые 9 месяцев жизни. Dev. Psychol. 31, 997–1013.
CrossRef Полный текст
Лидделл, С. К. (1980). Синтаксис американского языка жестов . Гаага: Мутон.
Лидделл, С.К. (2003). Грамматика, жесты и значения американского языка жестов . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
Макинтайр, М. Л., и Рейли, Дж. С. (1988). Неуправляемое поведение у изучающих американский язык жестов L1 и L2. Sign Lang. Stud. 61, 351–375.
Макнил, Дэвид. (1992). Рука и разум: что жесты говорят о мысли . Чикаго: Издательство Чикагского университета.
Нейдл, К., Кегл, Дж., Мак Лафлин, Д., Бахан, Б., и Ли, Р. Г. (2000). Синтаксис американского языка жестов . Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
Nespor, M., and Sandler, W. (1999). Просодия на израильском жестовом языке. Lang. Речь 42, 143–176.
CrossRef Полный текст
Рейли, Дж. (2005). Как лица приходят на службу грамматику: развитие нерукотворной морфологии американского языка жестов. Adv. Подпишите Lang. Dev. Глухой ребенок. 11, 262–290.
CrossRef Полный текст
Рейли, Дж. С., Макинтайр, М., и Беллуджи, У. (1990a). Усвоение условных выражений в американском языке жестов — грамматизированных выражений лица. Заявл. Психолингвист. 11, 369–392.
CrossRef Полный текст
Рейли, Дж. С., Макинтайр, М. Л., и Беллуджи, У. (1990b). «Лица: взаимосвязь между языком и аффектом» в От жестов к языку в слуховых и глухих детях , ред.Вольтерра и К. Эртинг (Берлин: Springer Verlag), 128–142.
Сандлер, W. (1999). Просодия в двух модальностях естественного языка. Lang. Речь 42, 127–142.
CrossRef Полный текст
Сандлер, В. (2009). Симбиотическая символизация рукой и ртом на языке жестов. Семиотика 174, 241–275.
Сандлер, В., и Лилло-Мартин, Д. (2006). Язык жестов и лингвистические универсалии . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
Тауб С. (2001). Язык из тела: иконичность и метафора в американском языке жестов . Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
Вейнберг, С., Уилбур, Р. Б. (1990). Лингвистический анализ негативного ответа на вопрос американского жестового языка. Sign Lang. Stud. 68, 217–244.
Вежбицка, А. (1996). Семантика: простые и универсальные числа . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
Вежбицкая, А.(1999). Эмоции в разных языках и культурах . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
Уилбур, Р. Б., и Патчке, К. (1999). Синтаксические корреляты подъема брови в ASL. Sign Lang. Лингвист. 2, 3–40.
CrossRef Полный текст
Уолл Б. (2001). «Знак, который осмеливается произнести свое имя: эхо-фонология на британском жестовом языке (BSL)», в «Руки — это голова рта », — под редакцией П. Бойса Брэма и Р.Саттон-Спенс (Гамбург: Signum-Verlag), 87–98.
Frontiers | Социолингвистическая типология и жестовые языки
Введение
В этой статье мы исследуем возможную взаимосвязь между предлагаемыми социальными детерминантами морфологической сложности (Trudgill, 2011), типологической природой жестовых языков глухих сообществ и то, как это способствует пониманию языкового разнообразия. Мы рассматриваем понятие морфологической сложности, определенное Труджиллом, и то, как оно применяется к грамматике жестовых языков, уделяя особое внимание британскому языку жестов (BSL), австралийскому языку жестов (Auslan) и американскому языку жестов (ASL).Затем мы обсуждаем социолингвистическую ситуацию с жестовыми языками.
Социолингвистическая типология
Как указывает Перкинс (1992), интерес к социальным структурам и языковому разнообразию возник по меньшей мере столетие. Основываясь на кросс-лингвистических данных, ряд ученых предположили, что разговорные языки, которые подвергаются обширному усвоению второго языка взрослыми, имеют относительно меньшую флективную сложность (Kusters, 2003; Dahl, 2004; McWhorter, 2007; Wray and Grace, 2007; Miestamo et al., 2008; Sampson et al., 2009). Это наводит на мысль, что состояние по умолчанию для человеческих языков (то есть тех, которые не имеют истории обширного освоения второго языка взрослыми) является высокой степенью морфологической комплексификации, что, по-видимому, верно для таких языков, как атабаскский язык навахо (с его очень неправильная глагольная система) или йимас (с его богатой системой времени), на которой говорят в Папуа-Новой Гвинее. В результате умеренная степень морфологической сложности таких языков, как английский и французский, может рассматриваться как «социально-историческая аномалия» (McWhorter, 2012), являющаяся результатом особой социолингвистической истории этих двух основных языков.
Trudgill (2011) ввел термин социолингвистическая типология: — «социолингвистически информированный» подход к лингвистической типологии. Этот подход предполагает, что, несмотря на общий набор коммуникативных давлений и когнитивных способностей у всех людей, разные типы языков развиваются в разных местах и в разные моменты времени отчасти в результате влияния различных социолингвистических ситуаций. В частности, эта теория предполагает, что существуют определенные отличительные социальные характеристики речевых сообществ, которые определяют грамматическую организацию их языков.Trudgill (2011) предложил следующие факторы: (1) размер населения, (2) плотность социальных сетей, (3) степень совместного использования информации, (4) социальная стабильность и (5) степень языкового и диалектного контакта. Морфологическая комплексификация, как предполагает Труджилл, обычно встречается в языках, используемых небольшими сообществами, состоящими из плотных социальных сетей, с высокой степенью обмена информацией и социальной стабильностью, а также стабильными ситуациями языкового контакта. Ситуации стабильного языкового контакта здесь относятся к многоязычным сообществам, в которых один или несколько языков изучаются в детстве, в отличие от ситуаций языкового контакта, в которых большое количество взрослых изучает второй или дополнительный язык, возможно, в результате значительных социальных изменений (например, .г., перемещение, вызванное войной).
Морфологическая сложность
Что Труджилл (2011) подразумевает под морфологическим «комплексообразованием»? Он предполагает, что он состоит из следующих факторов: высокая степень (1) нерегулярности, (2) морфологическая непрозрачность, (3) синтагматическая избыточность и (4) морфологическая маркировка таких категорий, как время, род, голос и т. Д. Trudgill (2011) иллюстрирует (1), обсуждая неправильную систему склонения существительных на Фарерских островах, с парадигмой существительного dagur ‘день’, показывая, например, совершенно несвязанные формы винительного падежа [d ,a], родительного падежа [daås] и дательного падежа [de : ji] (сравните это с более обычной системой для batur ‘лодка’ с винительным падежом bat , родительным падежом летучих мышей и дательным bati ).В (2) Trudgill (2011) имеет в виду идею о том, что отношения формы и значения должны быть максимально прозрачными (Kusters, 2003). Однако на диалекте северно-фризского языка Труджилл сообщает, что, в зависимости от синтаксического контекста, инфинитивная форма «до» имеет несколько вариантов морфологических форм (то есть алломорфы), которые появляются либо как douen , doue или доу . Trudgill (2011) иллюстрирует (3) данными из восточно-фламандских диалектов, в которых предметные аргументы включают тройную маркировку, например, в we zulle-me wij dat doen «мы сделаем это» (буквально «мы будем — мы, что делаем» ).Наконец, в (4) он исследует, как морфологическая маркировка в демонстрационной системе в некоторых диалектах норвежского языка привела к трехстороннему различию между проксимальными демонстративными формами denne / dette / desse , которые эквивалентны ‘this’ в английском языке, distal демонстративными формами. danna / data / dassa , которые похожи на английское «это», но используются для чего-то, на что говорящий может указать, в отличие от третьего типа демонстративного, то есть формы den / dae / dei , которые относятся к чему-то это не видно, но недавно было упомянуто в разговоре.
Эти аспекты морфологической сложности, как утверждает Труджилл (2011), преобладают в небольших, плотных и стабильных сообществах без крупномасштабных контактов взрослых на втором языке. Фактически, многие из примеров, которые он описывает на фарерском, фризском, фламандском и норвежском языках, возникли в небольших диалектно-говорящих общинах и представляют собой сложности по сравнению с более стандартными разновидностями каждого языка. Он предполагает, что, поскольку взрослым учащимся в посткритический период сложно овладеть всеми этими особенностями, это отражает тот факт, что мы ожидаем увидеть морфологическое упрощение, т.е.е., сокращение функций (1) — (4) — в языках, на которых говорят более крупные сообщества с более слабыми социальными сетями, в которых больше взрослых изучающих второй язык. Доказательства, подтверждающие эту гипотезу, включают недавнее исследование, показывающее, например, что разговорные языки с большим количеством взрослых, изучающих второй язык, как правило, теряют систему именных падежей (Bentz and Winter, 2013).
Морфологическая сложность и жестовые языки
Мы хотели бы сосредоточиться здесь на том, как концепция социолингвистической типологии, предложенная Труджиллом (2011), может быть использована при изучении жестовых языков сообществ глухих и может быть получена в результате.Насколько нам известно, это понятие было только частично исследовано в отношении языков жестов (Meir et al., 2012), а конкретные предсказания предложения Труджилла еще не были применены к языкам глухих сообществ. Языки жестов можно разделить на два очень широких подкласса: (1) жестовые языки «макросообщества», которые могут использоваться во всем национальном сообществе глухих, такие как BSL, Auslan, ASL, немецкий язык жестов (DGS) и тайваньский язык жестов. (TSL), и (2) жестовые языки «микросообщества», которые используются небольшими сообществами внутри национального государства, такие как так называемые «деревенские жестовые языки» Ката Колок на Бали и язык жестов бедуинов Аль-Сайид в Израиле ( см. описание этих двух типов сообществ в Schembri, 2010).Эти два типа языка жестов развились в совершенно разных социальных ситуациях, поэтому ниже мы исследуем, как они могут стать интересным тестовым примером для предложения Trudgill (2011), хотя и с некоторыми важными оговорками.
Во-первых, мы рассматриваем, как понятие морфологической сложности может применяться к жестовым языкам. Применение теории Труджилла (2011) к жестовым языкам вызывает споры, потому что нет единого мнения о том, как лучше всего анализировать некоторые аспекты их структурной организации.Языки жестов часто описываются как морфологически сложные языки (например, Supalla, 1982, неопубликовано). Действительно, некоторые исследователи охарактеризовали тот факт, что жестовые языки имеют сложную морфологию, несмотря на то, что они являются молодыми языками, как «парадокс» (например, Aronoff et al., 2005). Напротив, небольшое количество лингвистов (например, Bergman and Dahl, 1994; Liddell, 2003a) описали жестовые языки как языки без перегибов, но эта точка зрения не получила широкого признания. После краткого обзора морфологии жестовых языков мы рассмотрим каждую из основных особенностей морфологической сложности, которые обсуждает Trudgill (2011), с акцентом на BSL, Auslan и ASL (разновидности жестового языка, с которыми авторы данной статьи наиболее знакомы).Как мы увидим, похоже, что представление Труджилла о морфологической сложности и связанных с ней социальных детерминантах позволяет по-новому взглянуть на эту дискуссию о структуре жестовых языков: опираясь на эту работу, мы можем утверждать, что на самом деле не существует «парадокс», который нужно решить.
Во-первых, мы даем небольшую справку о структуре жестового языка. Формально знаки в BSL, Auslan и ASL состоят из контрастных конфигураций рук, мест на теле или в пространстве вокруг подписывающего, движений рук и не ручных функций, таких как жесты рта и мимика.Морфологически эти формационные особенности могут быть изменены для передачи ряда значений, некоторые из которых мы объясним более подробно ниже (Sutton-Spence and Woll, 1999; Liddell, 2003a; Johnston and Schembri, 2007). Многие из этих морфологических паттернов широко встречаются в несвязанных языках жестов, возможно, потому, что они явно мотивированы иконами. Например, знаки, привязанные ко времени, могут включать числовые формы рук, чтобы показать число (например, TOMORROW по сравнению с IN-TWO-DAY’S-TIME в Ауслане на рисунке 1A).Подмножество глагольных знаков, которое мы будем называть здесь , обозначающим глаголы , может быть направлено в места, связанные с референтами аргументов глагола, как мы видим на рисунке 3. Другая категория знаков глагола, известная как конструкции классификатора или , изображающие знаки , включают морфемы формы руки, которые представляют классификацию референта на ряд семантических категорий или категорий формы. Эти формы рук сочетаются с движением и пространственными компонентами для построения сложных иконических представлений конкретного движущегося объекта, его относительного местоположения и / или его распределения, как мы можем видеть на рисунке 1B.В этом примере показаны три возможные комбинации формы руки классификатора Auslan для человека по отношению к другой форме руки классификатора для автомобиля. Эти формы представляют собой, возможно, самые сложные конструкции в языках знаков, но исследователи не согласны с наиболее подходящим морфологическим анализом (например, Liddell, 2003b). Например, действуют ли изменения относительного местоположения в знаке на рисунке 1B как дискретные морфемы или они представляют собой своего рода градиентное жестовое представление? В дополнение к чередованию отличительных признаков образования знака, повторение подмножества существительных используется для обозначения множественности (например,г., Auslan HOUSE по сравнению с HOUSE [PLURAL], см. рисунок 1C). Быстрое или медленное дублирование некоторых глагольных знаков может использоваться для обозначения привычного или продолжительного аспекта (как в Auslan JOKE по сравнению с JOKE [продолжение] на рисунке 1D). Богатая система модификации знаков — вот что способствует утверждению многих лингвистов жестового языка (например, Aronoff et al., 2005), что жестовые языки являются морфологически сложными языками.
РИСУНОК 1. (A) ЗАВТРА и IN-TWO-DAY’S-TIME в Ауслане. (B) Различные конструкции знаков с изображением ауслана. (C) Auslan HOUSE против Auslan HOUSE [PLURAL] . (D) Ауслан ШУТКА против Ауслана ШУТКА [ПРОДОЛЖЕНИЕ].
Однако с точки зрения критериев морфологической сложности Trudgill (2011) картина кажется более неоднозначной, так как немногие из явлений, идентифицированных как морфологически сложные лингвисты жестов (например,g., конструкции классификатора) вписываются в его определение. Во-первых, ни один из этих трех жестовых языков (BSL, Auslan или ASL) не демонстрирует высокого уровня нерегулярности в любом из морфологических явлений, описанных выше. В каждом жестовом языке существует очень небольшое количество неправильных отрицательных глаголов и модальных форм, включая CAN и CANNOT в аусланском и ASL; ДОЛЖЕН и НЕ ДОЛЖЕН в BSL, а ИМЕТЬ , а НЕ ИМЕЕТ в BSL.Некоторые из отрицательных форм в BSL / Auslan, однако, по-видимому, включают уже непродуктивный отрицательный суффикс, как в DISAGREE ( ср. AGREE ). Этот суффикс, по-видимому, связан с отрицательным лексическим элементом в BSL / Auslan, который может означать «не имел», «не имел», «без» и т. Д. Существуют также неправильные формы, означающие «люди» в Auslan и BSL (не связанные со знаками что означает «человек»). Однако, помимо этого небольшого количества примеров, есть несколько других подтвержденных случаев нарушения (см. Примеры этих знаков в BSL SignBank и Auslan SignBank , ).
Существует лишь ограниченная алломорфия в ASL, BSL и Auslan, которую нельзя предсказать на основе морфофонемных процессов. Например, во всех трех жестовых языках существует высокая степень вариации формы руки в местоимениях первого лица единственного числа, при этом указывающий знак, направленный на грудь, выглядит изолированно как вытянутый указательный палец, но часто как некоторая другая форма руки в соединении. подписание (как мы видим на рисунке 2 BSL PRO1SG BREATHE «Я дышу», где форма руки в местоимении первого лица имеет вытянутые пальцы, что соответствует форме руки следующего знака BREATHE ).Эмпирические исследования показывают, что это изменение может быть частично обусловлено формой руки следующего знака (то есть, это связано с совместной артикуляцией, см. Bayley et al., 2002; Fenlon et al., 2013). Некоторые отдельные примеры непредсказуемой алломорфности действительно встречаются в глаголах. В одной региональной разновидности ауслана есть две формы знака GIVE от не первого лица к первому лицу. Форма руки в форме Y (то есть мизинец и большой палец, вытянутые из кулака), как показывают отдельные сообщения, не может быть изменена для маркировки от первого до не от первого лица.В ASL есть форма для CONVINCE с пометкой «не от первого лица к первому», которая направлена к месту на шее, в отличие от других форм глагола, производимых в пространстве для подписи перед грудью подписывающего. Утверждается, что объектная форма от первого лица является идиосинкразической формой (Lillo-Martin and Meier, 2011). Однако можно утверждать, что эта форма на самом деле похожа на другие объектные формы от первого лица для других указывающих глаголов, которые направлены на определенные части тела, но в остальном предсказуемы по форме (например,г., REMIND , LOOK-AT и др.).
РИСУНОК 2. Ассимиляция Handshape в PRO1SG .
Существует ограниченная синтагматическая избыточность в ASL, BSL и Auslan, при этом множественное обозначение большинства существительных является необязательным, например, даже когда номинальное встречается с лексическим квантификатором или глаголом, модифицированным для числа.
ASL, BSL и Auslan не используют никаких морфологических маркеров пола, времени или голоса. Хотя некоторые ученые утверждают, что ASL обозначает напряженный и пассивный голос (Neidle et al., 1999; Janzen et al., 2001), утверждения основаны на синтаксических, а не морфологических явлениях. Обозначение аспекта, упомянутого выше, явно мотивировано пиктограммой и не кажется сильно грамматизированным в Ауслане (Gray, 2013). Кроме того, система маркировки аспектов предсказуема: она включает в себя дублирование пунктуальных глаголов, обозначающих, например, привычный аспект, тогда как аналогичная модификация для дуративных глаголов представляет собой длительный аспект. Фактически, в некоторых жестовых языках маркировка аспектов считается идеофонической (Bergman and Dahl, 1994).
Родительный падеж необязательно отмечен для существительных в Auslan и некоторых разновидностях BSL (Johnston and Schembri, 2007; Cormier and Fenlon, 2009): иногда используется притяжательный маркер, основанный на написанных пальцами ‘-s’ (заимствованных из английского языка), как в (1). ASL также имеет притяжательный маркер, основанный на модифицированной форме буквенных букв «-s», что также является необязательным (Pichler et al., 2008). Это, по-видимому, пример морфологической комплексификации в результате языкового контакта.
(1) MOTHER POSSESSIVE-SISTER «Сестра матери»
Указывающие глаголы, по-видимому, имеют общие характеристики с согласованием лиц и чисел в разговорных языках (Sandler, Lillo-Martin, 2006; Johnston and Schembri, 2007).Эта модификация была названа «соглашением», потому что изначально предполагалось, что форма глагола отражает аспекты формы или семантики подлежащего или объектной именной фразы. Фактически, эти модификации, такие как указание, используемое неподписавшимися лицами, на самом деле чаще всего отражают расположение настоящего референта или связь между отсутствующим референтом и положением в пространстве вокруг тела подписавшего (Liddell, 2003a; Fenlon et al. ., под давлением). Это, возможно, сильно отличается от того, что мы видим в системах согласования разговорной речи (Corbett, 2006), и в литературе ведутся серьезные споры о том, следует ли вообще называть ее системой согласования (например,г., Liddell, 2011; Лилло-Мартин и Мейер, 2011). Независимо от этой дискуссии, из исследований данных BSL и Auslan ясно, что эта модификация не является обязательной (например, de Beuzeville et al., 2009; Fenlon et al., В печати), как можно было бы ожидать от системы канонических соглашений. (Корбетт, 2006).
Указательные глагольные знаки также могут быть изменены на число. Необязательное чередование функций местоположения и дублирование используется для представления количества и распределения аргументов объекта, как показано на рисунке 3.С двумя аргументами объекта знак может повторяться в разных местах или может использовать двуручную конструкцию («двойное перегибание»). Если больше двух, можно добавить резкое движение через пространство для подписи («множественное перегибание»). Множественные повторы могут сигнализировать о маркировке для распространения («исчерпывающий перегиб»). Опять же, эти модификации явно мотивированы пиктограммами и не кажутся обязательными для любого языка жестов.
РИСУНОК 3. ASL формы множественного числа указывающего глагола GIVE .
В целом, можно утверждать, что BSL, Auslan и ASL — это языки с относительно небольшим обязательным перегибом и, основываясь на критериях Trudgill (2011), от низкого до среднего уровня морфологической сложности (в отличие от Aronoff et al., 2005). Действительно, предыдущие исследования сравнивали грамматику ASL, BSL и Auslan с устными креолами (Fischer, 1978; Ladd and Edwards, 1982; Johnston, 1989). Aronoff et al. (2005) представляют это сходство с креолами как «загадку молодого языка»: i.е., почему жестовые языки в некотором роде похожи на разговорные креолы, но при этом имеют сложную морфологию? Наш ответ состоит в том, что жестовые языки по определению Труджилла (2011) не так сложны морфологически, как предполагалось ранее.
Социальная структура и сообщества жестового языка
Итак, как насчет социальных факторов, действующих в глухих сообществах? Сообщества жестовых языков, как правило, небольшие, но не такие маленькие, как многие разговорные языки. Например, Lupyan и Dale (2010) показывают, что среднее число носителей 6 192 языков, внесенных в каталог Ethnologue, составляет всего 7000 человек, хотя среднее значение превышает 828000.Общее количество подписавших в Северной Америке, Соединенном Королевстве и Австралии исчисляется тысячами (хотя в случае Северной Америки это, вероятно, будут сотни тысяч), поэтому все эти жестовые языки будут иметь меньшее количество, чем среднее значение для всех языков, приведенных в Ethnologue, и только ауслан, возможно, приближается к гораздо более низкой медиане. Что касается плотности социальных сетей, то было сравнительно мало исследований плотности сетей жестовых языков макросообщества (единственный пример — работа Морриса, 2016 г.).Небольшое количество глухих происходят из глухих семей, работают с глухими людьми и имеют глухих партнеров, и это ядро сообщества глухих может иметь прочные социальные связи с другими подписывающими сторонами. Однако более 95% глухих происходят из слышащих семей (Mitchell and Karchmer, 2004). Также вероятно, что большинство глухих взрослых работают со слышащими людьми и, таким образом, имеют значительный контакт с социальными сетями, в которых нет людей, которые могут подписывать. Неясно, как операционализировать переменную, относящуюся к степени совместной информации.Это, вероятно, будет высоким с точки зрения конкретной информации о сообществе глухих, но доступ к информации о более широком сообществе часто ограничен и непоследователен, так как обеспечение перевода с языка жестов и субтитров в вещательном видео в сообществах глухих неоднородно. Что касается социальной стабильности, сообщества глухих переживают период социальных изменений, когда традиционные централизованные школы для глухих детей закрываются, а клубы глухих становятся все менее важными. Оба эти фактора приводят к изменению моделей языковой передачи.Учитывая, что только меньшинство подписывающих, у которых есть ASL, BSL или Auslan в качестве первого языка, от жестовых родителей глухих (например, Fischer, 1978; Mitchell and Karchmer, 2004), многие глухие взрослые, таким образом, приобретают эти жестовые языки от других глухих детей в начальной школе. или в средней школе, или в раннем взрослом возрасте в клубах для глухих. Некоторые из этих глухих взрослых могли не полностью овладеть английским и, следовательно, могли выучить эти разновидности языка жестов как отложенные первые языки (например, Emmorey, 2002). Фактически, вместе со взрослыми, изучающими второй язык ASL, Auslan и BSL, глухие подписывающие лица неместного происхождения составляют подавляющее большинство подписывающего сообщества.Наряду с обширным владением устным и письменным английским языком, носители языка постоянно контактируют с задержанными изучающими первый и второй язык. Это приводит к социолингвистической ситуации, которая является совершенно уникальной, хотя и имеет некоторое сходство с ситуациями контакта на языке пиджин, в которых никто не является носителем языка, используемого для общения через языковые барьеры (см. Fischer, 1978).
Морфологическая сложность в деревенских жестовых языках
Можно предсказать, что относительно более плотная и стабильная среда некоторых жестовых языков микросообществ, таких как Ката Колок, может создать среду, в которой с большей вероятностью возникнет комплексизация.Нам нужно больше исследований, чтобы изучить это утверждение (см. Zeshan and De Vos, 2012), но в литературе есть некоторые возможные подсказки. Например, мы видим некоторую возможную сложность систем местоимений и глаголов в Ката Колок, где грамматика демонстрирует различия в личностном и аспектном обозначении (критерий 4 Труджилла, см. Выше). В то время как указательные знаки используются для настоящих референтов, буи со списками (где подписывающие указывают на пальцы на своей недоминантной руке, часто используются для обозначения списка предметов, см. Liddell, 2003a), как сообщается, используются для отсутствующих референтов (De Vos, 2012).И указательные знаки, и списковые буи существуют и на других жестовых языках, но исследования, похоже, предполагают, что использование этих систем в Ката Колок категорически наделяется различными грамматическими функциями. Другим примером может быть появление жеста рта в Ката Колок (закрытое открывание рта, напоминающее слог «тьфу», см. Рис. 4), которое сочетается с ручными глаголами, чтобы указать на совершенный аспект (De Vos, 2012). Это тип аспектного обозначения, который представляет возрастающую морфологическую сложность (аналогичный жест рта был обнаружен в других жестовых языках, хотя, похоже, он не играет той же грамматической роли).Однако маркировка совершенного аспекта в ASL, BSL и Auslan включает грамматикализацию ручного лексического глагольного знака, означающего «закончить» (например, Johnston et al., 2015). Следовательно, может случиться так, что жестовые языки микросообщества обеспечивают более плотную и стабильную среду по сравнению с жестовыми языками макросообщества, и именно здесь мы можем увидеть некоторую возникающую сложность, но необходимо провести более детальное исследование.
РИСУНОК 4. Жест «ртом» в «Ката Колок» (из De Vos, 2012) [воспроизведено с разрешения].
Заключение и дальнейшие направления
В этой статье мы кратко исследовали идею о том, что социокультурные и другие неязыковые факторы могут способствовать лингвистическому разнообразию, используя структуру социолингвистической типологии Trudgill (2011), и мы обсудили это предложение в отношении жестовых языков, используемых глухими. сообщества впервые. Мы утверждали, что уникальная социолингвистическая ситуация и модели языковой передачи жестовых языков могут быть фактором (в дополнение к относительной молодости жестовых языков), объясняющим их относительное отсутствие морфологической комплексности.Этот вывод является спорным, поскольку жестовые языки иногда представляют как морфологически сложные языки, которые представляют собой загадку для лингвистической теории, если принять во внимание их молодость. Однако, когда мы применяем понятие лингвистической сложности Труджилла, как мы это сделали здесь, вырисовывается более ясная картина природы жестовых языков и их связи с их социолингвистической ситуацией. Если Труджилл прав, даже значительно более длинные истории могут не привести к морфологическому усложнению жестовых языков макросообщества.В будущем необходимо провести дополнительные исследования конкретной социолингвистической ситуации жестовых языков, особенно в отношении относительного влияния плотности социальных сетей на эти языки, а также их молодости и склонности к очень знаковым структурам (например, Cuxac и Салландре, 2007).
Авторские взносы
AS, JF, KC и TJ внесли существенный вклад в концепцию работы и интерпретацию данных. А.С. руководил написанием статьи, а JF, KC и TJ внесли свой вклад в ее критический пересмотр с точки зрения интеллектуального содержания и стиля.AS, JF, KC и TJ окончательно одобрили версию, которая будет опубликована, и согласились нести ответственность за все аспекты работы, чтобы вопросы, связанные с точностью или целостностью любой части работы, были надлежащим образом исследованы и решены. .
Финансирование
Эта работа финансировалась Советом по экономическим и социальным исследованиям Великобритании [гранты RES-620-28-0002, Центр исследования глухоты, когнитивных функций и языка (DCAL) и ES / K003364 / 1].
Заявление о конфликте интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Сноски
- http://bslsignbank.ucl.ac.uk
- http://www.auslan.org.au
- http://www.auslan.org.au/dictionary/words/give%20back-1.html
Список литературы
Бэйли Р., Лукас К. и Роуз М. (2002). Фонологические вариации в американском языке жестов: случай 1 руки. Lang. Вар. Изменить 14, 19–53. DOI: 10.1017 / S0954394502141020
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Бенц, К.и Уинтер Б. (2013). Языки с большим количеством изучающих второй язык, как правило, теряют номинальный регистр. Lang. Дин. Изменить 3, 1–27.
Google Scholar
Бергман Б. и Даль Ö (1994). «Идеофоны на жестовом языке? Место удвоения в системе напряженных аспектов шведского языка жестов », в Tense, Aspect and Action — Empirical and Theatores Contributions to Language Typology , eds C. Bache, H. Basboll и CE Lindberg (Берлин: Mouton de Грюйтер), 397–422.
Google Scholar
Корбетт, Г. (2006). Соглашение. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
Google Scholar
Кормье, К., Фенлон, Дж. (2009). «Владение в визуально-жестовой модальности: как владение выражается в британском языке жестов», в The Expression of Possession , ed. В. МакГрегор (Берлин: Mouton de Gruyter), 389–422.
Google Scholar
Cuxac, C., и Sallandre, M. (2007). «Иконичность и произвольность во французском жестовом языке: высоко иконические структуры, вырожденная иконичность и схематическая иконичность», в Verbal and Signed Languages: Comparative Structures, Concepts, and Methodologies , eds E.Пиццуто, П. Пьетрандреа и Р. Симоне (Берлин: Mouton de Gruyter), 13–33.
Google Scholar
де Бёзвиль, Л., Джонстон, Т., и Шембри, А. (2009). Использование пространства с указательными глаголами в Ауслане: корпусное исследование. Sign Lang. Лингвист. 12, 53–82. DOI: 10.1075 / sll.12.1.03deb
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Де Вос, К. (2012). Пространство знаков в Ката Колок: как деревенский язык жестов на Бали вписывает свое пространство знаков. Докторская диссертация, Университет Радбауд, Неймеген.
Google Scholar
Эммори, К. (2002). Язык, познание и мозг: выводы из исследования языка жестов. Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
Google Scholar
Фенлон, Дж., Шембри, А., Рентелис, Р., и Кормье, К. (2013). Вариация формы руки и ориентации в британском языке жестов: случай конфигурации руки «1». Lang. Commun. 22, 69–91. DOI: 10.1016 / j.langcom.2012.09.001
PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar
Фишер, С. Д. (1978). «Язык жестов и креолы», в Понимание языка через исследование языка жестов , изд. П. Сипл (Нью-Йорк, Нью-Йорк: Academic Press), 309–331.
Google Scholar
Грей, М. (2013). Разметка аспектов в австралийском языке жестов: процесс модификации жестового глагола. Докторская диссертация, Университет Маккуори, Сидней, Новый Южный Уэльс.
Google Scholar
Янзен Т., О’Ди Б. и Шаффер Б. (2001). Конструирование событий: пассивы на американском жестовом языке. Sign Lang. Stud. 1, 281–310. DOI: 10.1353 / sls.2001.0009
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Джонстон, Т. (1989). Ауслан: язык жестов австралийского сообщества глухих. Докторская диссертация, Сиднейский университет, Сидней, Новый Южный Уэльс.
Google Scholar
Джонстон Т., Крезди Д., Шембри А. и Уолл Б. (2015). Завершите вариацию и грамматикализацию жестового языка: как далеко продвинулся этот проторенный путь в аусланском (австралийском языке жестов)? Lang.Вар. Изменить 27, 117–155. DOI: 10.1017 / S0954394514000209
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Джонстон, Т., и Шембри, А. (2007). Австралийский язык жестов (Ауслан): Введение в лингвистику жестового языка. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. DOI: 10.1017 / CBO9780511607479
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Кустерс, В. (2003). Лингвистическая сложность: влияние социальных изменений на вербальную инфляцию. Утрехт: ЛОТ.
Google Scholar
Лэдд П. и Эдвардс В. (1982). Британский язык жестов и западно-индийский креольский язык. Sign Lang. Stud. 35, 101–126. DOI: 10.1353 / sls.1982.0028
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Лидделл, С. К. (2003a). Грамматика, жесты и значение американского языка жестов. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. DOI: 10.1017 / CBO9780511615054
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Лидделл, С.К. (2003b). «Источники значения в предикатах классификатора ASL», в книге Perspectives on Classifier Constructions in Sign Language , ed. К. Эммори (Махва, Нью-Джерси: Lawrence Erlbaum Associates).
Google Scholar
Маквортер, Дж. Х. (2007). Прерванный язык: признаки усвоения стандартной языковой грамматики неродным языком. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета. DOI: 10.1093 / acprof: oso / 9780195309805.001.0001
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Маквортер, Дж.Х. (2012). Обзор Trudgill, P. (2011). Rev. Crioulos Base Lex. Порт. Espanhol. 3, 44–45.
Google Scholar
Меир И., Ассаф И., Сандлер В., Падден К. и Аронофф М. (2012). Влияние сообщества на языковую структуру: данные двух молодых жестовых языков. Лингвист. Вар. 12, 247–291. DOI: 10.1075 / lv.12.2.04mei
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Miestamo, M., Sinnemäki, K., and Karlsson, F. (eds) (2008). Сложность языка: типология, контакт, изменение. Амстердам: Джон Бенджаминс.
Google Scholar
Митчелл Р. Э. и Карчмер М. А. (2004). В погоне за мифическими десятью процентами: родительский слух глухих и слабослышащих учащихся в США. Sign Lang. Stud. 4, 138–163. DOI: 10.1353 / sls.2004.0005
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Моррис, К. Д. (2016). Изучение ассоциаций между связями социальных сетей и лингвистическим производством. Докторская диссертация, Университет Галлодета, Вашингтон, округ Колумбия.
Google Scholar
Нейдл, К., Кегл, Дж., Маклафлин, Д., Бахан, Б., и Ли, Р. Г. (1999). Синтаксис американского языка жестов: функциональные категории и иерархическая структура. Кембридж, Массачусетс: MIT Press.
Google Scholar
Пихлер, Д. К., Шальбер, К., Хохгесанг, Дж., Милкович, М., Уилбур, Р. Б., Вулье, М., и др. (2008). «Обладание и существование на трех жестовых языках» на жестовых языках: вращение и распутывание прошлого, настоящего и будущего.TISLR 9, Сорок пять статей и три плаката с 9-й конференции по исследованию теоретических вопросов жестового языка , изд. Р. М. Д. Квадрос (Петрополис: Редактор Арара Азул), 440–458.
Google Scholar
Сэмпсон, Г., Гил, Д., и Труджилл, П. (ред.). (2009). Сложность языка как развивающаяся переменная. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Google Scholar
Сандлер, В., и Лилло-Мартин, Д. (2006). Язык жестов и лингвистические универсалии. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. DOI: 10.1017 / CBO9781139163910
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Шембри, А. (2010). «Документирование жестовых языков» в Language Documentation and Description 7: Lectures in Language Documentation and Description , ed. П. К. Остин (Лондон: Школа восточных и африканских исследований), 105–143.
Google Scholar
Саттон-Спенс Р. и Уолл Б. (1999). Лингвистика британского жестового языка. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. DOI: 10.1017 / CBO9781139167048
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Trudgill, P. (2011). Социолингвистическая типология: социальные детерминанты языковой сложности. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
Google Scholar
Рэй А. и Грейс Г. В. (2007). Последствия разговора с незнакомцами: эволюционные следствия социокультурного влияния на языковую форму. Lingua 117, 543–578.DOI: 10.1016 / j.lingua.2005.05.005
CrossRef Полный текст | Google Scholar
Зешан, У., Де Вос, К. (2012). Языки жестов в сельских общинах: антропологические и лингвистические взгляды. Берлин: Mouton De Gruyter. DOI: 10.1515 / 9781614511496
CrossRef Полный текст | Google Scholar
выражений лица на американском языке жестов (ASL)
выражений лица на американском языке жестов (ASL)
ASL University |
Книжный магазин |
Каталог |
Словарь |
Уроки |
Ресурсы |
Syllabi |
Библиотека
|
выражений лица на американском языке жестов (ASL)
Линдси Дункан пишет:
Дорогой доктор.Билл,
Привет! Я только начал изучать ASL. Словарь и базовый
компоненты, которые я могу понять довольно легко, но мне трудно
время с мимикой, особенно в ситуациях
где вам нужно несколько выражений. Например, если бы я
знак «Чего ты боишься?» мне просто нужно быстро перейти
от испуганного выражения до белого? И если
вы задаете какой вопрос вы корчите лицо через
весь вопрос или только в конце? Я был бы так благодарен, если бы
вы могли бы ответить на это! Для меня важно, что я
общение правильно.
— Линдси
———————————————
Дорогая Линдси,
Здравствуйте 🙂
Это зависит от того, сколько контекста и насколько ясным вам нужно быть.
В общем, да, вам следует изменить выражения лица
быстро.
Например, вы можете подписать:
ВЫ БЫЛО (с испуганным выражением лица), ПОЧЕМУ? (с использованием типа «wh»
выражение вопроса).
Однако всегда важно учитывать контекст вашего
подписание.
Предположим, к вам подходит ребенок и говорит, что он / она
«испуганный.» Теперь у вас есть контекст и, следовательно, ваш ответ «ВЫ
ПОЧЕМУ, ПОЧЕМУ? »Не потребовалось бы столько выражения лица на
Понятие «испуганный», поскольку вы оба знаете, что он «напуган», и теперь
ваш акцент делается на выяснении «, почему » он напуган.
На самом деле вы можете даже отказаться от фразы «ВЫ НАПугались» и просто спросить
«Зачем?» (Или «ПРИЧИНА?»)
На тему «ВЫ БЫЛО ПОЧЕМУ?» предложение, если вы используете слово «страх» в
СТРАШНО, а затем перейти к ПОЧЕМУ? Было бы
эквивалент английской фразы:
«Вы, , испугались .Почему? »
Если вы поднимете брови во время СТРАШЕННОЙ части
предложение это было бы эквивалентно сказать:
Ты боишься? Если да, то почему?
Или предположим, что вы хотите подписать: «Я не боюсь ». Ты бы
подпишите что-нибудь типа:
1. Я / Я БОЯСЬ — (отрицательное покачивание головой) Я / Я.
2. Я НЕ БОЙСЯ.
Ни в одном из этих примеров не было бы «испуганного» лица.
выражение.
Однако, если бы вы актуализировали предложение, вы бы действительно
используйте устрашающее выражение:
3.БОЮСЬ? ME- (отрицательное рукопожатие).
4. МЕНЯ БОЙСЯ? НЕТ! — (насмешливое выражение лица, легкий отрицательный
headhake)
В первой части предложений 3 и 4 по-прежнему не используется слово «много»
испуганное выражение, но вы бы использовали немного страха
в сочетании с приподнятыми бровями типа «да / нет»
выражение.
Все четыре версии — «ASL». Так же, как английский может говорить на
различными способами — ASL также имеет различные грамматически точные
способы выразить одну и ту же общую концепцию в зависимости от того, что вы
хочу подчеркнуть.
Сердечно,
Доктор Билл
См. Также: Уход за лицом
Выражения
Вы можете выучить американский язык жестов (ASL) онлайн в Американском университете жестового языка
Ресурсы ASL от Lifeprint.com Д-р Уильям Викарс
Хочу помочь поддержка
ASL University? Это легко :
ПОЖЕРТВОВАТЬ ( Спасибо! )
(Вам не нужна учетная запись PayPal. Просто найдите кредитную карту
логотипы и нажмите «Продолжить».)
Хотите еще больше ресурсов ASL? Посетите «Учебный центр ASL! » (Подписка
Продление ASLU)
ПРОВЕРИТЬ >
Пропускная способность низкая? Посетите сайт «ASLUniversity.com» (a
бесплатно зеркало из
Lifeprint.com меньше трафика, быстрый доступ)
ВИЗИТ >
7 вещей, которые вы должны знать о языке жестов
Основываясь на огромной реакции на эту недавнюю статью об интерпретации языка жестов, мы подумали, что вы, возможно, захотите узнать об этом больше.Вот семь особенностей языка жестов, которые могут вас удивить.
1. В разных странах разные языки жестов.
Это знак слова «математика» на двух разных языках жестов: американском языке жестов слева и японском языке жестов справа. Почему должно быть более одного языка жестов? Разве это не усложняет ситуацию? Этот вопрос имел бы смысл, если бы язык жестов был изобретен и затем передан сообществу глухих в качестве вспомогательного устройства.Но жестовые языки, как и разговорные языки, естественным образом возникли из групп людей, взаимодействующих друг с другом. Мы знаем это, потому что наблюдали, как это происходит в реальном времени.
2. Через несколько поколений импровизированные жесты могут превратиться в полноценный язык.
В 1980 году открылась первая в Никарагуа школа для глухих.
Студенты, которые ранее были изолированы от других глухих, принесли друг другу жесты, которые они использовали дома, и создали что-то вроде пиджина.Это сработало для общения, но не было согласованным или регулируемым правилами. Следующее поколение, пришедшее в школу, выучило пиджин и спонтанно начало его упорядочивать, создавая правила согласования глаголов и другие согласованные грамматические приемы. Со временем он превратился в полноценную лингвистическую систему, ISN, или Idioma de Señas de Nicaragua.
3. Язык жестов не является разговорным языком.
Поскольку жестовые языки развиваются в сообществах глухих, они могут быть независимыми от окружающего разговорного языка.Американский язык жестов (ASL) сильно отличается от британского языка жестов (BSL), несмотря на то, что английский является разговорным языком обеих стран. На рисунке выше показан знак WHERE в BSL (слева) и ASL (справа).
Тем не менее, существует тесная связь между языком жестов и разговорным языком (глухие люди читают и пишут или читают по губам на окружающем языке), и языки жестов отражают это. Английский может быть представлен через дактилоскопию или искусственные системы, такие как Signed Exact English или Cued Speech.Но это коды устной или письменной речи, а не самих языков.
4. Языки жестов имеют собственную грамматику.
Есть правила для правильно построенных предложений на языке жестов. Например, язык жестов использует пространство перед подписывающим лицом, чтобы указать, кто что и кому сделал. Однако некоторые глаголы указывают как на подлежащее, так и на объект глагола, некоторые указывают только на объект, а некоторые вообще не указывают. Еще одно правило — правильно сформулированный вопрос должен иметь правильное положение бровей.Брови должны быть опущены для вопроса «кто-что-где-когда-почему» (см. Рисунок ASL WHERE выше) и вверх для вопроса «да / нет». Если вы используете правила неправильно или непоследовательно, у вас будет «иностранный» акцент!
5. Дети осваивают язык жестов так же, как и разговорный язык
Этапы освоения языка жестов такие же, как и для разговорной речи. Младенцы начинают лепетать руками. Когда они впервые начинают произносить слова, они заменяют более сложные формы более легкими формами рук, создавая милое «детское произношение».«Они начинают составлять предложения, связывая знаки вместе, и только позже получают контроль над всеми грамматическими правилами. Самое главное, как видно из приведенного выше видео, они учатся через естественное взаимодействие с окружающими их людьми.
6. Повреждение мозга влияет на язык жестов так же, как и на разговорный язык.
Когда свободно говорящие лица страдают инсультом или черепно-мозговой травмой, они могут потерять способность подписывать, но не могут делать имитирующие или незнаковые жесты. Они могут быть в состоянии производить знаки, но не помещать их в правильную грамматическую конфигурацию.Они могут быть в состоянии составлять предложения, но знаки сформированы неправильно, что создает странный акцент. Они могут подписаться быстро и легко, но без всякого смысла. Изучая говорящих людей, мы знаем, что «издавать звуки» сильно отличается от «использования языка», поскольку на эти функции по-разному влияет повреждение мозга. То же верно и для подписывающих лиц. В неврологическом отношении жесты сильно отличаются от жестов.
7. Язык жестов — это визуальный язык.
Изучение жестового языка онлайн | Start ASL
ASL 1 — Unit 3
Изучая язык жестов в режиме онлайн, в этом модуле вы узнаете о пяти параметрах жестов .
Словарь
Школа и образование
Посетите категорию словарного запаса онлайн-курса для этого модуля, чтобы просмотреть видеоролики с этими фразами и словарными словами.
Фразы
- Вы студент?
- Ты глухой?
- Вы изучаете язык жестов?
- Нет, я не глухой, я слышу.
- Как зовут вашего учителя?
- Где вы изучаете язык жестов?
- Кто ваш учитель?
- Почему вы изучаете язык жестов?
- Вы очень бегло подписываете.
Словарь
- АЛГЕБРА
- АРТ
- СПРОСИТЕ
- ASL
- ПОЛОСА
- БИОЛОГИЯ
- КНИГА
- КНИЖНЫЙ МАГАЗИН
- КАФЕТЕРИЯ
- ОТМЕНА
- ХИМИЯ
- ХОР
- КЛАСС
- КЛАССНАЯ
- КОЛЛЕДЖ
- ДРАМА
- ЧЕРТЬ
- ЧЕРТЕЖ
- НАЧАЛЬНЫЙ
- АНГЛИЙСКИЙ
- НАЙТИ
- ДАЙ-тебе
- ЗДОРОВЬЕ
- СТАРШАЯ ШКОЛА
- ИСТОРИЯ
- ВАЖНО
- МАЛЕНЬКАЯ СТАРШАЯ ШКОЛА
- КЛЮЧ
- УЗНАТЬ
- БИБЛИОТЕКА
- ЗАМОК
- MAJOR (в колледже)
- MATH
- СРЕДНЯЯ ШКОЛА
- БУМАГА
- ПАСС
- ФОТО
- ФИЗИКА
- ИГРАТЬ
- ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА
- ПОЭЗИЯ
- ПРОГРАММА
- ПСИХОЛОГИЯ
- ШКОЛА
- НАУКА
- ПРЕДЛОЖЕНИЕ
- ЯЗЫК ЗНАКА
- СКУЛЬПТИНГ / КЕРАМИКА
- СПОРТ
- СТУДЕНТ
- ИССЛЕДОВАНИЕ
- УЧИТЕЛЬ
- УНИВЕРСИТЕТ
- ЗАПИСАТЬ
разговор
Прочтите эту схему , а затем посмотрите диалог в действии на видеоклипе.Попытайтесь понять, о чем говорится. Посмотрите видео еще раз, пока не сможете следить за беседой без плана.
A: ВЫ ГЛУХИХ СЛУХ, ЧТО?
«Ты глухой или слышишь?»
B: Я СЛУШАЮ. ТЫ ГЛУХОЙ?
«Я слышу. Ты что, глухой?»
A: ДА, МЕНЯ ГЛУХИЙ. ВЫ ПРИНИМАЕТЕ ASL?
«Да, я глухой. Вы берете ASL? »
B: ДА, я принимаю ASL.
«Да, я принимаю ASL».
A: ГДЕ ВЫ ИЗУЧАЕТЕ ASL?
«Где вы изучаете ASL?»
B: C-S-U-N.
«CSUN.»
A: ДЕЙСТВИТЕЛЬНО? ВАШ УЧИТЕЛЬ ИМЯ ЧТО?
«Правда? Как зовут твоего учителя?»
B: «Волна B (длинные волосы)»
«(именной знак)»
A: ОТЛИЧНО!
«Отлично».
Разговор объяснен
Когда вы впервые встречаетесь с глухим человеком, он обычно задает вам стандартный набор вопросов. Скорее всего, они спросят, глухой ли вы или слышите, где вы ходили в школу (если вы глухой), где вы изучали американский язык жестов (если вы слышите), глухой ли ваш инструктор и т. Д.
Эти вопросы глубоко укоренились в культуре глухих. Они рассказывают человеку, как вы связаны с сообществом глухих и что у вас общего.
Когда вы впервые встречаетесь с глухим человеком, будьте готовы поделиться этой информацией:
- Ваше имя и фамилия
- Если вы глухие, слабослышащие или слышащие
- Где вы изучали или изучаете американский язык жестов
- Имя вашего преподавателя
- Глухой или слышащий инструктор
- Почему вы изучаете ASL
ВЫ ГЛУХИХ СЛУХ, ЧТО?
«Ты глухой или слышишь?»
Это вопрос с белыми словами, потому что он требует более чем «да» или «нет».Использование знака WHICH — один из возможных и распространенный способ задать вопрос, предполагающий выбор «того или иного» ответа. Он включает в себя легкое смещение тела в одну сторону для одной из возможностей (ГЛУХО), легкое смещение тела в другую сторону для другой возможности (СЛУХ) и возвращение в нейтральное положение, чтобы подписать WHICH с вопросом с белыми словами Выражение лица. Вы заметите это в других видео, когда будете изучать язык жестов в Интернете.
Я СЛУШАЮ.
«Я слышу».
Это предложение представляет собой простое утвердительное утверждение. Кивок головой — вот что делает это утверждение утвердительным. Вы узнаете больше о различных типах утверждений в Блоке 6, изучая язык жестов в Интернете.
ВЫ ГЛУХОЙ?
«Ты глухой?»
Это вопрос типа «да / нет». Вопросы типа «да / нет» требуют только ответа «да» или «нет» и подписываются с особым выражением лица, которое подразумевает поднятие бровей. Вы узнаете больше о вопросах типа «да / нет» в Блоке 6.Что касается порядка слов, то в ASL очень часто встречается повторение местоимения (в данном случае YOU). Вы могли подписать «ГЛУХИЙ ТЫ?» но чаще используется повторение местоимения в вопросах типа да / нет.
Возможно, вы уже заметили, когда изучаете язык жестов в Интернете, что такие слова, как «являются», не подписываются. Это потому, что вопрос отображается с определенным выражением лица. ASL также не использует такие артикли, как «a», «an» и «the». Большинство маленьких слов подразумевается в знаках и выражениях лица в ASL.Итак, если вы заметили, что в подписанном предложении отсутствует слово, посмотрите, сможете ли вы выяснить, как это слово передается в этом предложении. Со временем вы привыкнете к тому, что в словах нет необходимости, когда вы изучите язык жестов онлайн.
ВЫ ПРИНИМАЕТЕ ASL?
«Вы принимаете ASL?»
Это еще один вопрос типа «да / нет». Знак «ВЗЯТЬ» так замалчивается, потому что он отличается от знака «ВЗЯТЬ». «TAKE-up» переводится как «брать» или «брать уроки».
ГДЕ ВЫ ИЗУЧАЕТЕ ASL?
«Где вы изучаете ASL?»
Это вопрос с белыми словами.Идеальная грамматика ASL должна включать в себя слово WH в конце предложения. Однако важно знать, что даже хорошо владеющие подписью лица не всегда соблюдают это правило.
«Волна В (длинные волосы)»
«(именной знак)»
В этой части разговора Кристина использует табличку с именем своего учителя, чтобы назвать его или ее имя. В этом случае именной знак образуется путем размахивания буквой B, обозначающей длинные волосы. Если кто-то глухой или активно участвует в сообществе глухих, то он или она могут знать многих людей по их именным знакам.Если бы Кристиан не знал, о ком она говорила в этом разговоре, Кристина тогда бы написала имя учителя пальцем.
Если вы изучаете язык жестов только онлайн, вывески с именами могут быть для вас совершенно новыми. Именные знаки используются для обозначения присутствующих и отсутствующих людей и для обозначения людей, а также для устранения необходимости многократно вводить имя человека с помощью пальца. Глухие люди используют три вида именных знаков: произвольные, описательные и их гибрид. В знаках с произвольным именем используется первая буква имени человека, описательные знаки с именем основаны на одной из физических характеристик человека, а в знаках с произвольным именем используется первая буква имени человека, а также одна из физических характеристик человека.
Учащиеся, слышащие язык жестов, обычно получают гибридную табличку с именем на личном уроке языка жестов для использования в классе. Однако нельзя использовать эти именные таблички вне класса. Вы можете получить официальную табличку с именем от глухого человека только после того, как вступили в сообщество глухих. Вы не можете создать свой собственный именной знак — его должен дать вам глухой. И даже если вы все же получили табличку с именем, вам всегда следует представиться, введя сначала свое полное имя пальцем, а затем подписав табличку с именем.
Параметры пяти знаков
Подобно тому, как мы рассматриваем английские слова как расположение букв, каждый знак состоит из пяти основных элементов языка жестов. Если какой-либо из этих параметров изменяется при создании знака, значение знака меняется.
Пять параметров:
- Форма руки — это форма вашей руки, которая используется для создания знака.
- Движение — Это действие, которое делает знак.
- Palm orientatio n — это ориентация вашей ладони.
- Расположение — это расположение знака на вашем теле.
- Неручные маркеры — это различные выражения лица или движения тела, которые используются для создания смысла.
Пятый элемент, не ручные маркеры, только недавно был включен в этот список.
Американский язык жестов — очень выразительный язык, и понимание этих элементов поможет вам лучше понять, как создаются знаки и что их отличает.
Параметр № 1: Форма рук
Все вывески сформированы с использованием определенной формы руки. Ниже приведены некоторые распространенные формы рук, используемые в американском языке жестов. Важно знать названия этих форм рук, потому что классы ASL, словари и инструкторы используют эти термины для описания того, как создавать знаки. Изменение формы рукопожатия меняет значение знака, поэтому важно знать, как точно формировать эти руки.
от DJSC! Руководство для студентов по овладению грамматикой ASL
Параметр № 2: движение
Движение знака — это действие, которое используется для создания знака.Движение может быть по кругу, вверх и вниз, вперед или назад и т. Д. Если вы измените движение знака, вы можете изменить значение знака.
Например, для знака «стул» вы перемещаете доминирующую руку вверх и вниз дважды, а для знака «сесть» вы перемещаете доминирующую руку вниз один раз. Простое изменение движения меняет значение этого знака.
Твоя доминирующая рука
У вас доминирующая и недоминантная рука. Если вы правша, ваша правая рука — ваша доминирующая рука.Если вы левша, ваша левая рука — ваша доминирующая рука. Если вы владеете обеими руками, выберите одну руку в качестве доминирующей и придерживайтесь ее.
Есть три типа знаков, когда дело доходит до того, какой рукой вы будете использовать:
- Одноручные знаки: Используйте только доминирующую руку. (т.е. MAN)
- Двуручные знаки, в которых движутся обе руки: Двигайте как доминирующей, так и не доминирующей рукой. Эти знаки обычно используют одинаковую форму рук и движения для обеих рук.(т.е. НАУКА)
- Двуручные знаки, в которых движется одна рука: Переместите доминирующую руку и держите не доминирующую руку неподвижно. (т.е. НИЧЬЯ)
В видео ниже я продемонстрирую каждый тип знака . Обратите внимание, какие руки я использую для каждого знака.
Ваша недоминантная рука никогда не будет двигаться, если ваша доминирующая рука не будет двигаться таким же образом. Это может быть сложно контролировать, когда вы изучаете язык жестов в Интернете, но это очень важно, когда вы переходите к более сложным жестам.Вы же не хотите запутаться!
Пары существительное и глагол
Пары существительное-глагол — это знаки, использующие одну и ту же форму руки, расположение и ориентацию, но использующие разные движения, чтобы указать разницу между существительным и глаголом.
В английском языке разница между существительным и глаголом может быть выражена аффиксом типа «угроза» или «угрожать». В ASL разница выражается в движении.
Глагол со знаком обычно имеет одинарное непрерывное движение, в то время как существительное обычно имеет двойное движение.
Пример пары существительное / глагол — знак для СТУЛ и знак для сидения. Чтобы подписать КРЕСЛО, вы должны сделать это движение дважды. Чтобы подписать SIT, вы должны сделать движение один раз.
Другой пример пары существительное / глагол — это знак DOOR и знак DOOR-OPEN.
В видео ниже я подпишу несколько примеров пар существительное-глагол:
Понимание 3,1
Перейдите на стр. 5 в своей рабочей тетради. Я использовал видео ниже для практики счисления в Блоке 2.На этот раз вы увидите , глядя на знаки вместо чисел. Мы с Мандо подписали 10 фраз . Запишите 2 слова , используемые в каждой фразе. Первая сделана за вас.
Вам нравится класс?
Многим новым студентам ASL очень интересно узнать о вашем опыте работы в классе Start ASL. Удалось ли вам успешно выучить язык жестов? Какая ваша любимая часть урока? Вы изучаете все, что хотите? У вас есть полезные советы? Поделись своим опытом!
Конец блока 3
Отличная работа! Продолжай! Остальные пять параметров будут обсуждаться в следующем разделе, когда вы изучаете язык жестов онлайн.