Темы для общения с парнем в контакте: Темы для разговоров с парнем в вконтакте — Отношения

Содержание

Темы для разговора с девушкой

Во время первой встречи с девушкой или на очередном свидании, если таковых было немного, возникают неудобные заминки или паузы в разговоре. Причиной молчания чаще становится чрезмерное волнение, из-за которого даже очень общительный человек неловко замолкает в самый ответственный момент.

Во избежание таких проблем стоит заранее подготовиться к темам для беседы, которые придут на помощь в трудную минуту.

100 тем, список общих: универсальных и интересных тематик

  1. Нравится кино? Какие жанры предпочитаешь? Любимые фильмы? Что смотрела недавно?
  2. Представь себя через 5 лет. Опиши произошедшие в тебе изменения.
  3. Чем увлекаешься? Расскажи о своем хобби.
  4. Любишь готовить? Какая кухня больше по душе? Почему?
  5. Твоя самая сильная сторона?
  6. Как относишься к общению в социальных сетях?
  7. Увлекаешься музыкой? В каком стиле песни чаще всего (постоянно) слушаешь?
  8. Что нравится делать в свободное время?
  9. Лучший способ извиниться – по твоему мнению?
  10. Веришь в жизнь после смерти, реинкарнацию?
  11. Где любишь отдыхать: на море, в лесу или другом месте?
  12. Что такое любовь?
  13. Какие темы для тебя под запретом?
  14. Кем хочешь стать в будущем? Чем привлекает выбранная профессия?
  15. Как относишься к семейным праздникам?
  16. Любишь мечтать? Что представляешь в своих грезах?
  17. Тебе комфортнее в компании с одним собеседником или наедине с собой? Почему?
  18. Разочаровывалась ли ты в человеке (людях)? Что послужило поводом?
  19. Веришь в гороскопы, астрологию? Какие случаи из жизни стали подтверждением твоего мнения на этот счет?
  20. Какими талантами обладаешь? Что уже развиваешь, чему в дальнейшем хочешь уделить внимание?
  21. Была за границей? В каких странах? Какое путешествие понравилось больше – почему?
  22. Каким достижением гордишься? Цель(и) на ближайшее будущее?
  23. Если бы прямо сейчас предложили исполнить три желания? О чем бы ты попросила?
  24. Нравятся настольные или другие игры? Какая больше увлекает?
  25. Твое отношение к конфетно-букетному периоду – нужен или нет? Почему?
  26. Любишь сюрпризы? Какой больше запомнился? Что почувствовала в этот момент?
  27. Если опоздала на важную встречу, как будешь оправдываться? Пунктуальность – твое качество?
  28. Больше привлекает естественная или искусственно созданная красота? Какие эмоции она вызывает? Чем искренне восхищаешься?
  29. Нравится танцевать? Любимый стиль?
  30. Какие правила никогда не нарушаешь? Есть ли внутренние «пунктики», которым ты следуешь всегда, независимо от обстоятельств?
  31. На прогулке с парнем – вдруг понимаешь, что это не твой мужчина, но он очень милый. Как поступишь?
  32. Человек, с которым договорились встретиться, опаздывает. Обидишься на него? Если это подруга, одноклассник (коллега), парень?
  33. Тебе нравится молодой человек, но он не предпринимает попыток познакомиться. Сделаешь первый шаг? Часто проявляешь инициативу в подобных ситуациях?
  34. Нужно срочно «припудрить носик», но женская комната занята. Зайдешь в мужской туалет? Что будешь делать, если столкнешься там с незнакомым парнем?
  35. По дороге на свидание у тебя сломался каблук. Как поступишь?
  36. Веришь в дружбу: мужскую, женскую, между мужчиной и женщиной?
  37. Что больше всего приносит тебе удовольствие?
  38. Как относишься к театру? Современные постановки привлекают?
  39. Готова поделиться самой сокровенной тайной? Кому доверишь свой секрет?
  40. После тяжелого дня нужно снять психологическое/физическое напряжение. Твои способы релакса?
  41. Проснувшись утром вдруг понимаешь, что это счастливейший день в жизни. Опиши его, расскажи об ощущениях.
  42. Если есть вероятность на один денек стать кем-то или чем-то другим. Что выберешь?
  43. Измена, предательство – значение этих слов для тебя?
  44. С каким цветком, растением, животным, предметом себя ассоциируешь? Каким цветом ты бы себя назвала?
  45. Вдруг сбылись все мечты. Что будешь делать дальше?
  46. Тебе выпал шанс начать жизнь сначала. Изменила бы что-то в судьбе?
  47. Каждый человек уникален. В чем твоя изюминка(и)?
  48. Есть возможность воспользоваться машиной времени. В какую эпоху совершишь путешествие? Почему?
  49. Роль романтики в твоей жизни?
  50. Боишься грозы? Что больше всего пугает?
  51. Есть домашние питомцы? Расскажи о них? Кого бы завела (если нет)?
  52. Какой суперспособностью (качеством, талантом) хочешь обладать?
  53. Как потратишь миллион долларов?
  54. Недостаток, комплекс, от которого хочешь избавиться?
  55. Играешь на музыкальном инструменте? На каком бы научилась (если нет)?
  56. Помнишь первую любовь? Когда это было?
  57. Приходилось отказывать парню? Как вышла из ситуации?
  58. Ты сладкоежка? Перед чем устоять не в силах?
  59. Любимое время года? Почему?
  60. Какой юмор тебе больше нравится? Есть запретные для шуток темы?
  61. Коллекционируешь что-нибудь? Хотела бы (если нет)?
  62. Комфортная для тебя погода?
  63. Твой кумир, пример для подражания?
  64. Представь, появилась возможность сыграть в игру из детства? Что выберешь?
  65. Опиши идеального мужчину.
  66. С какими людьми предпочитаешь общаться? Кому нет места в твоем окружении?
  67. Если можно было бы прожить всю жизнь в одном возрасте, какой выберешь?
  68. Любишь машины или предпочитаешь другой вид транспорта? Почему?
  69. Как относишься к моде?
  70. Есть прикольные привычки?
  71. Твое отношение к спорту, ЗОЖ?
  72. Предпочитаешь современную литературу или классику? Любимые авторы?
  73. Самый запоминающийся подарок в жизни? Нравится больше дарить или получать презенты?
  74. Что значит для тебя семья? Есть братья, сестры? Дружите, общаетесь? Хотела бы иметь (если нет)?
  75. Любимый праздник? Почему?
  76. Какие поступки должен совершить каждый человек?
  77. Что больше по душе: стабильность или постоянные перемены? Часто выходишь из зоны комфорта? Почему?
  78. Самый забавный случай из жизни?
  79. Попадала в нелепую ситуацию?
  80. Сколько времени можешь обходиться без телефона, интернета? Чем будешь заниматься?
  81. Приходилось ли бывать на необычных свиданиях? Какое было удачным, плохим?
  82. По-твоему все в жизни предрешено или человек сам создает судьбу или… (свой вариант)? Почему?
  83. Как относишься к экстриму?
  84. Замечаешь недостатки, негативные черты характера других? С какими можешь мириться?
  85. Что такое сны? Значение сновидений для тебя?
  86. Ходишь в зоопарки? Где хотела бы побывать?
  87. Какие качества в тебе ценят окружающие, за что недооценивают?
  88. Как предпочитаешь отмечать любимый праздник?
  89. Основные принципы, на которых держатся хорошие взаимоотношения?
  90. Любишь букеты, комнатные растения, экзотические цветы?
  91. Твоя комфортная форма общения: вживую, по телефону, интернету? Почему?
  92. Нужно человеку давать второй шанс?
  93. Главные составляющие счастья – по твоему мнению?
  94. Приоритеты. Что в жизни самое важное, что второстепенное, чему в целом придавать значения не стоит?
  95. Любишь спорить? На какие темы?
  96. Как относишься к советчикам? Следуешь рекомендациям?
  97. Тебя достает назойливый, настойчивый человек (парень, девушка). Что будешь делать?
  98. Как относишься к деньгам?
  99. Нравится классические способы ухаживания или нестандартный подход? Почему?
  100. Где бы ты хотела жить (в какой стране, доме и прочее)?

Разговорные темы ВКонтакте (в интернете) с девушкой

Сложность общения по переписке заключается в невозможности определения эмоций человека. Трудно понять, нравится тема беседы или она неприятна для девушки.

Если ответы односложные, разговор «не клеится» – вероятно, ей не нравится предмет обсуждения.

Это скользкий путь, поэтому важно выбирать универсальные и безобидные темы:

  • животные;
  • увлечения, хобби;
  • мечты, цели;
  • учеба, работа;
  • отдых;
  • путешествия;
  • любимые, памятные места;
  • литература, кино, музыка;
  • отношения;
  • еда, напитки;
  • праздники;
  • друзья;
  • одежда, мода.

Лучшие темы для разговора по телефону

Перечисленные в двух первых категориях темы подходят для общения по телефону. В отличие от переписки, здесь можно понять по интонации настроение собеседника.

Если складывается впечатление, что девушка пытается уйти от разговора, следует сразу поменять тему.

Не нужно «дожимать», упорно задавать вопросы, на которые она отвечает неохотно. Беседа будет приятной для обоих, если соблюдать правила.

Нельзя:

  1. Говорить постоянно только о себе.
  2. Перебивать девушку.
  3. Обсуждать бывших.
  4. Задавать слишком откровенные вопросы.
  5. Неуважительно относиться к ответам (возможно ее увлечение покажется смешным или нелепым, но это выбор понравившейся вам девушки – его нужно уважать).

Темы для разговора на первой встрече (свидании, прогулке)

Перед первым свиданием парни и девушки волнуются, поэтому готовятся к нему тщательно. Но в момент встречи, чтобы переживания не переросли в панику, лучше не допускать длительных пауз в беседе. Неловкое молчание только усилит волнение.

Темы для разговора на первое свидание:

  1. Любимая еда. Хорошая тема для обсуждения со множеством направлений: национальная кухня, лучшие рестораны и прочее. Когда предпочтения в еде еще неизвестны, не следует высказываться негативно о каком-то блюде, ведь оно может оказаться в списке любимых у собеседницы.
  2. Животные. Не обязательно обсуждать только питомцев, интересным будет разговор и о диких зверях.
  3. Отдых, досуг. Способы релаксации, предпочитаемые варианты заполнения свободного времени.
  4. Искусство (кино, музыка, театр, живопись). Обширная тема со стопроцентным попаданием в собеседника (обязательно есть предпочтения).
  5. Путешествия. Можно обсудить ваши последние путешествия: где были, что понравилось, рассказать о ярких впечатлениях.
  6. Социальные связи. Есть ли друзья, подруги? Один-два близких человека или большая компания – это важно узнать при первой встрече, возможно, интересы не совпадают.
  7. Увлечения, хобби. Отличная тема для сближения, если найдутся точки соприкосновения (оба увлекаетесь плаванием, чтением, играми). При отсутствии таковых будет повод узнать что-то новое, возможно, изменить сформировавшееся мнение.
  8. Анекдоты, смешные истории. На первом свидании лучше рассказывать о безобидных ситуациях из жизни. От черного юмора и пошлостей следует отказаться, так как неизвестна реакция собеседницы.
  9. Учеба, работа. Где учится или кем работает девушка знать нужно, чтобы не попасть в неловкую ситуацию. Не стоит сразу говорить о ненавистной профессии, вдруг она трудится как раз на этом поприще или учится на похожем направлении.
  10. Планы на будущее. Каких целей хочется достигнуть? Представить свою жизнь через 5 или 10 лет, предложить ей сделать то же самое и описать картину перспектив.

Пошлые и анонимные темки для острой беседы

Схожесть в сексуальных предпочтениях с девушкой – отличное связующее звено для взаимоотношений пары.

Для получения более яркой картины, можно предложить несколько ситуаций:

  • Наедине с парнем возбуждение растет, но он не предпринимает попыток сблизиться. Проявишь инициативу?
  • Парень не в твоем вкусе, но достаточно милый предлагает перейти к интиму. Займешься сексом из жалости?
  • Друг и подруга намекают на секс втроем, но девушка тебя не привлекает. Как поступишь?
  • Ты встречаешься с парнем, который оказался девственником. Поможешь ему стать мужчиной?
  • В купе наедине с парнем между вами возникает желание. Готова на секс с незнакомцем без обязательств?
  • Представь, что на один день превратилась в мужчину. Что будешь делать? С кем захочешь попробовать новые ощущения?
  • Парень предлагает использовать секс-игрушки. Как отнесешься к этому? Любишь ролевые игры?
  • Понимаешь, что с молодым человеком вас связывает только секс, других интересов нет. Будешь продолжать отношения? Долго?
  • Он к себе пригласил – посмотреть кино. Договорились смотреть комедию, но на экране вдруг появляется непристойные фотографии. Твоя реакция? Посмотришь?
  • Приятно, когда тебя соблазняют, говорят откровенно о своем желании заняться близостью? Нравятся комплименты интимного характера?
  • Узнала о распродаже в секс-шопе с бешеной скидкой (90%!). Что купишь?

Если закончились темы для разговора, о чем говорить?

  1. События за день. Спросить, как девушка провела день, чем занималась. Задавать наводящие вопросы, чтобы ответы были детальными. Если она призналась, что грустит, узнайте почему.
  2. Совместные фантазии. Задать необычную ситуацию и представить развитие событий. Например, вы остались одни на планете или попали на необитаемый остров. Какой будет ваша жизнь?
  3. Глобальные проблемы. Обсудить/предложить альтернативные способы решения проблемы голода во всем мире, войн, предотвращения экологической катастрофы. Здесь широкий выбор направлений. Можно фантазировать или предлагать реальные, актуальные методы.
  4. Новое общее увлечение. Вместе с девушкой выбрать хобби, которым никто из вас ранее не увлекался. Совместное обучение (если оно требуется) объединит, появятся свежие темы для разговора.
  5. Детали прошлых бесед. В числе тем, которые уже обсуждались обязательно остались недосказанности. Например, девушка рассказала о любимом кинофильме. Узнайте, игра какого актера ее больше всего впечатлила. Какие ленты с его участием она еще смотрела. Тему можно взять любую: книга, картина, мультфильм…

Не тормози . . .

Узнай – О чем интересном разговаривать с девушкой?

Смотри – Список вопросов девушке

Не забудь говорить – Комплименты девушке

А еще…, эти – Красивые слова

Как познакомиться с парнем вк

Ева Усольцева полностью раскрыла тему: «как познакомиться с парнем вк» и предлагает ознакомиться с ней а так же использовать рекомендации в своих отношениях.

С давних времен считалось, что девушке неприлично делать первые шаги в отношении парней. Это всегда считалось слишком откровенным, признаком невоспитанности. С тех пор много чего изменилось, и этот момент не стал исключением. Теперь в том, что девушка может первая подойти и завести знакомство с парнем, ничего постыдного и ненормального нет. Теперь это норма.

В настоящее время стали популярны знакомства в социальных сетях. Это очень выгодно, так как:

  • у вас есть огромный выбор;
  • реально познакомиться с людьми из самых разных уголков Земли, при этом не выходя из дома;
  • вы сохраняете анонимность;
  • и, в общем, это – просто, доступно и легко.

В социальных сетях можно познакомиться с кем угодно, найти хороших друзей, а также свою вторую половинку.

Возьмем, к примеру, сайт «ВКонтакте» – один из самых популярных. Каждый пользователь слышал о нем. Знакомства на этом сайте доступны для всех: и девушек, и парней. Но в этой статье акцент будет сделан именно на том, как девушке можно познакомиться с парнем «ВКонтакте».

Девушка должна подготовить свою страничку «ВКонтакте». Стоит указать необходимые данные, интересы и, самое главное, иметь хорошие фотографии. Кстати, последние должны быть настоящими, иначе потом будет неловко встретиться с парнем вживую, когда вы окажетесь не такой, какой он ожидал.

А чтобы этого не случилось, нужно следить за своей внешностью, вести активный образ жизни и правильно питаться. У вас не должно быть вредных привычек. Не только потому, что парню это может не понравиться, а еще и потому, что это вредно для здоровья.

Себя к знакомству подготовили? Отлично! Теперь можно искать парня. В поиске «ВКонтакте» укажите нужные вам данные и ищите. Внимательно просматривайте страницы предполагаемых кандидатов и отбирайте тех, кто больше всего вам понравился.

Главное – не стесняться! Вас все равно никто не видит. Добавьте парня в друзья. Если он подтвердит заявку, то это замечательно. Но не нужно поддаваться стереотипам типа «парень должен делать первый шаг» и ждать сообщений от него. Нет. В наше время многие парни приветствуют инициативных девушек, поэтому вперед! Напишите ему сами! Начните с простого: «Привет. Ты мне понравился. Познакомимся?»

Написали? Ответил? Если нет, то не расстраивайтесь. Не нужно ругаться с ним, это его выбор и не вам его менять. Поэтому оставьте его в покое и ищите другого. А если да, то отлично! Теперь нужно завязать разговор.

  1. «Я посмотрела твои фото. Ты такой сильный и красивый! Уважаю людей, которые занимаются спортом».
  2. «Я смотрю, ты катаешься на скейтборде. Круто! Ты просто любитель или мастер?».
  3. «Прикольно, у нас, оказывается, вкусы в музыке совпадают».
  4. «Это твоя собака на фото? Он такой красавчик! Как его зовут?»

Общайтесь с парнем, узнайте о нем и его жизни как можно больше. Вызовите к себе интерес. Например, пишите ему несколько дней подряд, а потом пропадите на денек. Но не перегибайте палку. Не нужно исчезать на пару недель. Если хотите встретиться с этим парнем, то не ждите и пригласите его первой!

Подведем итоги всего вышеизложенного. Для того чтобы удачно познакомиться с парнем «ВКонтакте», необходимо:

  1. Внимательно следить за своей внешностью и здоровьем.
  2. Не бояться делать первый шаг! Парни любят активных и уверенных в себе девушек.
  3. Не навязываться.
  4. Быть загадочной и немножко скрытной. Не нужно сразу взваливать на него тонну информации о себе.
  5. Вовремя отвечать на сообщения. Не пропадать надолго.

Следуя всем советам, вы без труда заведете множество знакомств, среди которых может встретиться и оно – то самое, под названием «любовь».

Как познакомиться с парнем в ВК: примеры диалогов, темы для общения

Знакомиться в ВК и других социальных сетях сейчас стало нормой. Причем во многих случаях активность проявляют девушки, которые в итоге получают вознаграждение за свою смелость. Если разобраться, ничего сверхъестественного в том, что женщина пытается завести разговор, в 21 веке нет. Давно прошли времена, когда представительницы прекрасного пола должны были скромно сидеть в своей «светлице» и молча ждать рыцаря. Не все, заметим, дожидались.

Теперь можно брать инициативу в свои руки. Главное – делать это правильно. На первый план по значимости выходит вопрос о том, что написать парню при знакомстве в ВК. Фраза не должна испортить первое впечатление и обязана способствовать успешному началу переписки. В настоящей статье собран определенный положительный опыт по указанной теме.

Стоит ли начинать знакомство с этого слова? Наверное, в любой ситуации логично будет поприветствовать человека, с которым планируется начать диалог. Вопрос заключается в том, надо ли что-то добавлять к приветствию? Некоторые девушки не могут придумать ничего оригинального кроме: «Привет! Как дела?».

Теоретически завести знакомство в интернете в 2017 году таким образом можно: нет ничего сложного.

Особенно если мужчина открыт для отношений, а незнакомка, написавшая ему, обладает привлекательной внешностью. Скорее всего, парень ответит на приветствие и задаст какой-то встречный вопрос. Это и станет началом знакомства.

Однако в таком простом способе привлечь внимание и начать общение есть свои подводные камни:

Есть и совсем другой опыт: многие парни при условии, что им симпатична собеседница, готовы ответить на «Привет! Как дела?». Банально, но эффективно. Можно пробовать. А свою оригинальность можно проявить уже в последующих фразах, если удастся продолжить переписку.

Людям, в частности мужчинам, нравится когда:

  • им уделяют внимание;
  • о них проявляют заботу;
  • их считают экспертами в каком-либо деле и просят о помощи.

Исходя из этого, можно подготовить перечень вопросов, которые хорошо бы задать парню при знакомстве в ВК. Но сначала необходимо изучить его личную страничку в социальной сети, чтобы выудить нужную информацию.

Обратить внимание нужно на следующее:

  1. Интересы парня, который нравится. Например, если молодой человек состоит в нескольких группах, посвященных футбольному клубу «Манчестер Юнайтед», можно спросить у него, как сыграла команда последний матч. Предварительно желательно узнать счет из других источников. Может, футбольный клуб проиграл, и вопрос вызовет только негатив. Чтобы не использовать мужчину в качестве источника спортивных новостей, о которых можно узнать на вполне доступных ресурсах, можно сформулировать вопрос более интересно. Пример: «Привет! Вижу, что ты болеешь за «Барселону». Поздравляю со вчерашней победой! Как тебе игра Месси?» Очевидно, что подкаты различаются. В первом случае девушка просто спрашивает счет, и парень может отписаться кратко и не прикольно — 2:2. Во второй ситуации представительница прекрасного пола: дарит положительные эмоции, напоминая о победе любимого клуба мужчины в недавнем матче; присоединяется к интересам молодого человека, говоря о симпатичной ему команде; «назначает» объект знакомства экспертом в области футбола, запрашивая оценку игры Месси. Такая простая фраза, а сколько положительных эмоций!
  2. То, какой деятельностью занимается мужчина. Можно задать профессиональный вопрос, попросить помощи. А потом перевести беседу в другое русло.

Задавая вопросы, не стоит показывать свои познания в какой-либо области или блистать интеллектом. Есть стереотип, что мужчины любят, когда девушка «глупенькая». На самом деле, это не совсем так. Многим представителям сильного пола кажется, что закрутить роман проще с дамой, которая не очень развита в интеллектуальном плане. Но если речь идет о серьезных отношениях, парни стараются выбирать умных женщин. Конечно, не умнее себя.

Часто можно встретить такой совет: о симпатиях нужно писать напрямую. К примеру: «Привет. Ты мне нравишься. Давай встречаться!». Но это палка о двух концах. С одной стороны, мужчины не всегда понимают намеки. Поэтому не нужно заниматься проставлением лайков под фото и написанием «загадочных» комментариев. С другой стороны, выражение симпатий «в лоб» может отпугнуть парня, который ни о чем серьезном пока не думает.

Хотя если мужчина ищет спутницу жизни, нет ничего страшного в том, чтобы предложить ему встречаться. Это будет понятно по информации на его странице или тому, в каких группах он состоит.

  1. На его странице указано, что главное в жизни – семья.
  2. В его профиле написано, что он ищет жену.
  3. Мужчина состоит в dating-группах для серьезных отношений.

Еще раз подчеркнем: дать точный ответ на вопрос о том, что написать конкретному парню, можно после того, как будет проведен анализ данных на его странице.

Положительные эмоции любят получать все. Если анализировать контент социальной сети «Вконтакте», можно прийти к выводу, что большую его часть составляют развлекательные материалы. Люди приходят в ВК, чтобы отдохнуть, посмеяться или хотя бы улыбнуться.

Можно начать переписываться с парнем, чтобы ему было смешно. Например, одна девушка, увидев фото симпатичного молодого человека, решила написать ему следующее сообщение: «Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, а очередь большая?» Мужчина не понял о чем речь и переспросил: «Какая очередь?» На что девушка ответила: «На знакомство с Вами».

Оригинальный ход, который заставляет улыбнуться. В результате у парня поднимется настроение, и ему самому захочется продолжить общение. В приведенном примере есть и другое преимущество: девушка показала, что она способна изобрести нечто большее, чем: «Привет! Как дела?»

Желательно придумать определенный список интересных фраз самостоятельно. Потому что шутка, которую повторили, перестает быть занимательной. Можно делать оригинальные комплименты. Например: «А у тебя в каждом поколении такие красавцы?» Конечно, следует ориентироваться на уровень интеллекта мужчины, чтобы шутка «зашла».

Основным минусом ситуации, когда девушка пишет первой, является то, что парень заранее ставится в выигрышное положение. Судите сами:

  • дама сама обратилась к мужчине, значит, он интересен – чем-то её привлек;
  • сделан комплимент;
  • у девушки есть желание общаться дальше.

Люди с завышенным чувством собственного величия могут повести себя неадекватно. С такими не стоит продолжать общение.

Жизнь штука интересная и довольно странная. Иногда очень хочется возобновить отношения с человеком, с которым уже все было, но закончилось. Здесь вспоминается один мем из ВК:
девушка:
— Как твоя личная жизнь после меня?
Парень:
— Да не очень, я бы сейчас даже с жабой переспал…
Девушка:
— Ква.

Безусловно, это пример частного случая. Иногда ворошить прошлое не стоит.

Если очень сильно хочется, можно написать молодому человеку, поинтересоваться тем, как идут его дела, вспомнить что-то хорошее, что было пережито вместе.

Если реакция на сообщения положительная или хотя бы нейтральная, можно предложить возобновить отношения.

Почти аналогично можно устанавливать связи со знакомыми парнями. Ностальгия чаще всего вызывает положительные эмоции. Поэтому для начала можно вспомнить общее прошлое. Потом – перейти к настоящему и вопросу отношений в будущем.

Таким образом, думая о том, что написать по заданной теме парню нужно:

  1. Проанализировать его страницу и постараться составить психологический портрет.
  2. Проявить оригинальность.
  3. Общаться на темы, которые ему интересны, не показывая высоких знаний, но проявляя увлеченность к ней.

В целом, все люди разные, к каждому мужчине нужен индивидуальный подход. Но никто не называл психологию лженаукой. Поэтому нужно пользоваться её достижениями, инструментами, которые являются универсальными.

В настоящее время стали очень развитыми социальные сети. Их стало очень много, у каждого из нас уже давно есть страничка хотя бы в одной из них. Так мы стараемся поделиться своей жизнью с другими, найти новых друзей. Многие же люди уже успели испробовать такую, скажем, функцию соцсетей, как поиск второй половинки.

Но здесь давайте поговорим о такой социальной сети, как сайт вконтакте. Это один из самых популярных сайтов, каждый человек уже не раз слышал о нем. Сайт достаточно живой, там много молодежи, которая жаждет поделиться своей жизнью и своими мыслями. Люди постоянно знакомятся, встречаются, собирают целые группы людей, чтобы провести время вместе. Однако, это ведь целая проблема для многих: как же познакомиться в контакте с парнем?

Интернет-знакомства для девушек могут быть очень полезными. Это просто отлично подойдет тем, кто стесняется знакомиться с парнями вживую, не знает, что сказать при встрече, или просто боится разочароваться, увидев своего избранника. В настоящей жизни, когда мы видим человека, мы можем неправильно его оценить с первого взгляда. Ведь для дальнейшей оценки мы времени не отводим. В Интернете же, наоборот. Мы можем узнать за небольшое время не только внешнюю оболочку человека, который понравился, но и его интересы, и внутренние качества.

Итак, поговорим о том, как же стоит девушке знакомиться с молодыми людьми в контакте. Мы привыкли, что вроде бы парень всегда первым должен делать первый шаг, но и ждать у моря погоды тоже самой можно очень долго. Поэтому надо действовать. Но, все-таки, девушка должна быть тактична и ненавязчива, и все пройдет гладко.

Итак, первое, что должна сделать каждая девушка – подготовить себя к знакомству с парнями. Встречать парень вас будет “по одежке”, то есть по фотографиям, пролистывая ваши альбомы, а также информацию, которую вы оставляете у себя на странице. Каждая мелочь может либо оттолкнуть от вас кавалера, либо привлечь.

Парни абсолютно не любят девушек с вредными привычками и тех, кто плохо, неухожено выглядит. Девушке не подобает курить – это совсем не модно и не стильно. Не приветствуется и выпивка. На фотографиях, например, будет сразу видно, насколько вы ухожена, и как вы следите за собой. Совсем не обязательно быть писаной красавицей. Нужно просто ухаживать за самой собой – легкий, ненавязчивый макияж, естественные волосы, нежная кожа, стройное тело – все это привлечет внимание к вашей странице. Если же вы пока не сильно успели привести себя в надлежащий вид – то действуйте!

Итак, страницу мы привели в порядок, с собой любимой тоже все на высшем уровне – отлично. Самое время приступать к активным действиям.

Первое, что мы должны сделать – определиться с тем, кого мы ищем. Забиваем в поиске те данные, которые хотелось бы: год рождения (прежде всего), город проживания. Остальное по своему смотрению.

Итак, критерии поиска определены. Система найдет тысячи и миллионы парней, которые тоже хотят знакомств с прекрасными молодыми леди. Конечно, вариантов будет очень и очень много, поэтому не стоит торопиться. Лучше уделить немного больше времени хорошему отбору и выбрать тех парней, который понравились вам больше сего.

Итак, выбрали понравившихся парней. Пускай для начала вы выберите несколько молодых людей. Если что, всегда можно начать заново. Просматриваем их страницы, фотографии и определяемся, кто больше всего нравится.

Теперь время решительных действий. Собираемся с мыслями и пишем парню, либо добавляем его в друзья. Если заявку он принял, то уже можно немного порадоваться – значит, он вами заинтересовался. Дальше можно начинать даже с самых простых фраз. Пишем все, на что хватит смелости.

“Привет” Ты мне понравился. Давай знакомиться”

“Я смотрю, ты занимаешься большим теннисом. Я тоже. Было бы интересно с тобой пообщаться”.

Если один парень не ответил на ваше сообщение – ничего страшного, ответит другой, третий, десятый. Также вы можете оставить на его стене заманчивое граффити (например, футбольный мяч, если он любит футбол; наушники, если он любит музыку). Просмотрите плей-лист, там могут оказаться песни, которые и вам нравятся.

” А я вот у тебя заметила на странице песню… Не объяснишь, о чем она? Мне кажется, что я не совсем поняла”. ” Вот так интересно, а я думала, что эта песня другого исполнителя. Не расскажешь мне про него?”

” Прикольно, у нас вкусы в музыке полностью совпадают. Интересно найти близкого по духу человека. Меня, кстати, Катя зовут”.

Вот и завязался разговор. Если парень не идет на контакт (отвечает сбивчиво, непонятно, односложными предложениями), то бросайте это дело. Легкость в общении будет чувствоваться с первых минут, если вы действительно нашли “того самого” человека. Начиная разговор со стандартных фраз, типа ” А ты классный, давай знакомиться” и “Какие девушки тебе нравятся? Я как раз такая, вот так удача”, вы можете продвинуться гораздо дальше. В итоге, вы будете просиживать часами перед компьютером, занятая общением.

Но не нужно навязываться. Если парень не ответил взаимностью – ничего. Не пишите ему ничего в ответ, не язвите и не ругайтесь. Во-первых, это ни к чему, и не зачем тратить свои нервы. А во-вторых, он ведь не виноват, что вы ему не понравились. Каждый волен сам выбирать.

Еще один прием – это пропадать на время. Вы можете каждый день писать парню что-то интересное, заинтересовать его. А потом раз – и пропали на денек. Только знайте меру. Не нужно убегать на неделю и вести себя непонятно. Вызовите интерес к себе.

Итак, наконец, вы добились результата. С парнем вы познакомились. Теперь нужно каким-то образом не потерять его внимание и удержать. Как этого добиться? Да нет ничего сложного. Главное – не пропадайте. Периодически сами ему пишите первой. Парень тоже устает, когда от вас ничего не важно и не слышно. Он тоже будет думать, что он вам навязывается. Но и не навязывайтесь сами. Не нужно строчить бессмысленные сообщения каждый час, дабы привлечь к себе всё его внимание. Держите золотую середину.

Задавайте ему вопросы, интересуйтесь его увлечениями и его жизнью. Так вы подготовите почву к реальной встрече. Проявите фантазию Вы ведь девушка, вы должны быть немного хитрой. Киньте невзначай какую-нибудь фразу, типа ” Ой, дождь сегодня идет, а я хотела пойти с ребятами в баскетбол поиграть”. Вот уже и разговор завяжется. Это лишь одна из тем. А придумать можно все, на что способна ваша фантазия.

Ну, и вот время идет, дело близится к встрече. Во-первых, подумайте, нужно вам это или нет. Если вы и в самом деле заинтересованы человеком, то нужно действовать. Если вам просто скучно, то лучше не травмируйте парня. Может быть, вы ему серьезно понравились и он уже строит на вас планы. Если парень все никак не приглашает вас на свидание, то может он просто стесняется или думает, что недостаточно вам нравится. Так делайте же первый шаг сами! Пригласите его!

Если вам будет легче, то можно сначала подготовить почву для реальной встречи. Например, предложите пообщаться по скайпу, может быть, это ускорит желание встретиться. Ну, если и это не помогло, берите себя в руки и предлагайте сами. Ничего ведь не случиться оттого, что вам откажут? Раз откажу, второй. А на третий согласятся, да и этот вариант еще и лучше будет! Например, ” А чего мы тут паримся, пошли на улицу, хоть кости разомнем”. Почему бы и нет?!

Итак, мы уже определили основные пункты, над которыми нужно работать, чтобы познакомиться с парнем в контакте.

  • Следим и ухаживаем за собой, создаем красивый образ, который не разочарует избранника в дальнейшем.
  • Дальше, выбираем “жертв”, пишем им первыми. Не робеем. Уверенные в себе девушки всегда добьются своего!
  • Не навязываемся парню при общении, но и не пропадаем на месяц. Держим рамки.
  • Не боимся писать то, что хочется, быть изобретательными и остроумными. Парни любят активных и интересных девушек. Один-другой отказ можно выдержать. Лучший вариант от вас не уйдет!
  • И, наконец, встречаемся! Если не вам предлагают встречу, то сами предлагаете.

Главный наш девиз – не бояться трудностей и быть уверенной! Ваша энергетика чувствуется везде, так что вперед!

Как познакомиться с парнем ВКонтакте? 6 ошибок, которых следует избегать

Вам понравился парень Вконтакте, но вы не знаете, как с ним познакомиться? В этом нет ничего сложного, главное, не допустить распространённых ошибок. Что именно нельзя делать при знакомстве с парнем из Интернета, читайте в нашем материале.

Как познакомиться с парнем ВКонтакте, ошибки и советы в общении

Социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни. С помощью них мы поддерживаем отношения с друзьями, делимся фотографиями, узнаём новости, заводим новые знакомства по интересам. Причём, социальные сети – это не только виртуальное место для дружеского общения, но и прекрасная возможность познакомиться с понравившимся парнем. Инициировать общение в Интернете намного проще, чем в реальной жизни, благодаря чему завязать знакомства смогут даже самые стеснительные и сдержанные особы.

По сути, знакомство в социальных сетях ничем не отличается от знакомства в реальной жизни, с той лишь разницей, что общение «с глазу на глаз» заменяется перепиской. Виртуальные знакомства имеют свои правила и нюансы, поэтому, если вы не знаете, как познакомиться с парнем ВКонтакте, читайте в нашей статье о 6-ти ошибках, которых следует избегать.

Ошибка №1 – непривлекательные фотографии

В жизни встречают по одёжке, а ВКонтакте – по фотографии профиля. Именно на основе фото с вашей странички парень будет судить о вашей внешней привлекательности. Поэтому прежде чем знакомиться с парнем, внимательно изучите свой профайл и удалите из него фотографии, которые кажутся вам непривлекательными. Это совсем не значит, что нужно срочно наполнить свой профиль профессиональными фотоснимками, просто старайтесь, чтобы фото были максимально естественными и подчёркивали ваши лучшие стороны. При этом следуйте законам умеренности. Слишком откровенные или постановочные снимки, конечно же, привлекут внимание противоположного пола, но совсем не так, как вам бы того хотелось.

Ошибка №2 – отсутствие личной информации

По информации на вашей страничке парень будет судить о том, какой вы человек. Поэтому, если в вашем профиле не указаны ни ваши увлечения, ни ваши личные данные, молодой человек, скорее всего, пройдёт мимо. Чтобы заинтересовать парня, старайтесь рассказать о себе как можно более подробно – укажите свои увлечения, хобби, музыкальные предпочтения и т.д. Добавьте фотографии с каких-нибудь интересных мероприятий и путешествий. Глядя на вашу страничку, незнакомый человек должен понять, что вы активная и разносторонняя личность, с которой интересно общаться. Если вы знаете о каких-нибудь особых увлечениях вашего избранника, укажите их в своих интересах. Это поможет привлечь внимание молодого человека и найти темы для общения.

Ошибка №3 – выдуманное имя и неправдивая информация

Часто девушки, желая выделиться из толпы, придумывают для своих аккаунтов забавные имена, ставят смешные картинки и указывают в профиле неправдивую информацию. Такая анкета, конечно же, привлечёт внимание пользователей, однако, вряд ли она вдохновит парня на серьёзное знакомство. Порой слишком оригинальные страницы ВКонтакте выглядят как фэйки, из-за чего молодой человек не сможет воспринимать вас как реального живого человека.

Ваша главная задача – сделать так, чтобы объект вашей страсти заинтересовался вами и захотел реального общения. Поэтому указывайте в своём профиле только правду, начиная от аватарки и заканчивая городом проживания, местом учёбы, работы и т.д.

Ошибка №4 – фотографии с бывшими парнями

Возможность делиться фотографиями ВКонтакте многие девушки воспринимают как виртуальный семейный фотоальбом, в котором можно хранить абсолютно все снимки. Однако, помните, что некоторые фотографии могут оттолкнуть интерес потенциальных парней. Например, если в ваших альбомах хранятся снимки с вашими бывшими возлюбленными, это может сыграть с вами плохую службу. Во-первых, рассматривая романтические фотографии, молодой человек может решить, что вы уже состоите в отношениях, из-за чего он откажется от идеи познакомиться с вами. Во-вторых, даже если парень поймёт, что героями ваших снимков являются бывшие возлюбленные, он может не захотеть продолжить общение с вами, посчитав вас легкомысленной и ветреной девушкой. В любом случае, старайтесь не афишировать вашу личную жизнь в социальных сетях.

Ошибка №5 – зависимость от социальных сетей

Если вы ежедневно добавляете новые фотографии, без конца комментируете публикации друзей, меняете статусы в профайле и делитесь любой понравившейся информацией, это может охарактеризовать вас как человека, которому нечем заняться в реальной жизни. Очень важно, чтобы ваш профиль был «живым», однако, здесь нельзя перебарщивать. Изучая вашу страничку, молодой человек должен понять, что вы ведёте активный образ жизни и с вами интересно проводить время не только виртуально, но и реально.

Ошибка №6 – навязчивость

Инициатива знакомства вполне может исходить от вас, однако, эта инициатива не должна быть слишком навязчивой. Если вы знакомитесь с парнем, которого не знаете в реальной жизни, постарайтесь не «рубить с плеча». Это значит, что не нужно писать ему, что он очень сильно вам понравился и вы бы хотели построить с ним романтические отношения. На первом этапе вам нужно всего лишь спровоцировать общение. Для этого используйте общие интересы и хобби. Внимательно изучите страницу претендента на роль вашего парня и отталкивайтесь от поданной информации. Например, если объект вашей страсти увлекается велоездой, попросите у него совета в выборе нового велосипеда. Если он любит путешествовать, спросите у него, что нужно посетить в том месте, где он недавно отдыхал. У парня должно сложиться впечатление, что вы нашли его страницу случайно. Начав общаться, поддерживайте интерес молодого человека, интересуясь его мнением по тому или иному вопросу, делая ненавязчивые комплименты и оказывая дружескую поддержку. Завязав виртуальную дружбу, молодой человек, скорее всего, сам захочет познакомиться с вами в реальной жизни.

Знакомясь с парнем ВКонтакте, будьте естественной и оптимистичной. Начинать общение лучше всего с ненавязчивой шутки или невинного вопроса. Самое главное, чтобы парень обратил на вас внимание, после чего позвольте ему самостоятельно проявлять инициативу.

Знакомства на улице давно ушли в прошлое. В нашу жизнь настолько прочно вошел интернет и социальные сети, что многие молодые люди предпочитают знакомиться онлайн. Такой способ очень помогает стеснительным юношам и девушкам раскрыться. Также он позволяет избегать разочарования, ведь за время общения в социальных сетях вы хорошо узнаете своего избранника.

Чаще всего, чтобы познакомиться с парнем, девушки выбирают социальную сеть вконтакте. Это очень популярная и безопасная интернет-площадка, на которой можно легко найти реального человека, оценить его интересы и увлечения. Как познакомиться с парнем в вк?

Найти парня в вк можно через общих знакомых. Регулярно заходите «в гости» к своим друзьям, смотрите, с кем они общаются в соцсетях. Источник: Flickr (luis_trujillo)

Перед тем, как найти парня в вк, следует должным образом подготовить свою страничку. Ведь кавалер точно также будет оценивать вас, «встречая по одежке» – то есть тщательно изучая ваш профиль.

Итак, вы подготовились, убрали всё лишнее из профиля, теперь можно и приступить к поиску кавалера. Где же его стоит искать?

  1. Выбрать кандидата можно в популярных сообществах вашего города, где обсуждаются новости и события местного значения. Читайте комментарии к записям и переходите на странички понравившихся парней, изучайте их профили.
  2. Найти парня в вк можно через общих знакомых. Регулярно заходите «в гости» к своим друзьям, смотрите, с кем они общаются в соцсетях, кто активно комментирует их фото, записи и репосты. Такой вариант даже удобней, поскольку вам будет проще завязать общение, лайкая понравившиеся комментарии и вступая в диалог непосредственно на стене вашего общего знакомого.
  3. Можно пойти длинным путем: забить в поиске интересующие «параметры» парня (город проживания, год рождения и т. д.), а затем кропотливо просматривать каждый профиль.

На что же обратить внимание при выборе кавалера?

В первую очередь, его профиль должен быть реальным, а не фейковым. Оцените, сколько времени существует аккаунт, как часто парень делает репосты и меняет аватарки. Изучите его фото и понравившиеся ему записи, составив по ним мнение об увлечениях человека.

Важно! Если парень активно репостит картинки про алкоголь, наркотики и те, которые говорят о неуважительном отношении к девушкам, – лучше избегать такого знакомства.

Удобство общения через соцсети в том, что оно предполагает некую закрытость, интимность, и поэтому позволяет людям отбрасывать оковы стеснения. Сейчас никто не осудит девушку за то, что она начала разговор первой, и вы можете смело приступить к общению с выбранным кавалером.

Важно! Самое главное в затее, как познакомиться с парнем в контакте, – в первом же личном сообщении произвести положительное впечатление о себе и заинтересовать собеседника. В письме должно быть приветствие и некий вопрос или информация, объясняющая, почему вы ему пишите.

Можно завязать разговор, основываясь на общем знакомом. Например, у него скоро день рождения, а ты не знаешь про его увлечения, чтобы подобрать хороший подарок. Возможно, ты переживаешь из-за того, что тот расстался с девушкой или разбил машину.

Постепенно ваше общение станет постоянным: вы начнете переживать о том, как проходит день друг у друга, обмениваться фотографиями. Источник: Flickr (fxckyourdestiny)

Ориентированность на место учебы или работы парня – еще один удобный способ, как познакомиться с мальчиком в вк (например, ты думаешь поступить в то же учебное заведение). Также можно отметить, что у парня интересный плейлист, восхититься его яркими комментариями в местных группах или оценить по достоинству его фотографии.

Можно и не выдумывать повода, а сразу написать, что парень тебе понравился, и ты хотела бы пообщаться с ним. Такая смелость не останется незамеченной.

Если парень вам ответил – это хороший знак. Сейчас главное – не отпугнуть его и увлечь общением с собой, максимально заинтересовав.

Полностью проработав первоначальную тему для общения, можно продолжать разговор в любом направлении. Познакомиться в контакте – это полдела, главное теперь – постоянно, но ненавязчиво поддерживать переписку. Молодой человек должен привыкнуть к вашему общению и стремиться его продолжить.

  1. Почувствовав, что общение «замерло», вбросьте какой-нибудь вопрос сами. Не ждите от парня первого шага.
  2. Если вам очевидно, что парень сухо и однотипно отвечает на ваши вопросы, не пишет содержательных ответов – не тратьте на него время, вы ему явно не интересны. Не стоит раздражать его навязчивостью.
  3. Темы для разговоров могут быть абсолютно любыми. Вы можете обсудить горячие новости, новые «мемы», то, как прошел день. Не забывайте о том, что все люди по сути своей эгоисты, так что чаще расспрашивайте парня о нем самом.
  4. Продемонстрируйте свой широкий кругозор, особенно касаемо тех тематик, которые интересуют молодого человека. Автомобили, футбольные клубы, занятия спортом и концерты музыкальных групп – ко всем этим областям у вас должна быть заготовлена реально произошедшая история.

Постепенно ваше общение станет постоянным: вы начнете переживать о том, как проходит день друг у друга, обмениваться фотографиями. В конце концов, наступит момент реальной встречи.

Перед первой встречей обязательно подумайте, так ли она вам нужна. Проанализируйте поведение своего собеседника: всегда ли он был честным, правдивым и адекватным? Не отзывался ли плохо о девушках и своих бывших? Свидание – это серьезный виток в ваших взаимоотношениях: желая встретиться лично, молодой человек наверняка уже построил некие планы относительно вас.

Важно! Если вы оба стесняетесь встречаться, можно постепенно подойти к этому: начать «для удобства» созваниваться по телефону, а затем перейти к скайпу. Так вы сможете услышать голос друг друга, оценить настоящую внешность и манеру разговора. Если вас обоих друг в друге всё устраивает, можно переходить к свиданиям.

Теперь вы знаете, как познакомиться с парнем в вк. Эта задача одновременно и нелегкая, и простая. Чтобы найти в соцсети идеального кавалера, нужно четко знать, что вас интересует, и много сил потратить на поддержание беседы с выбранным кандидатом. Но зато после долгого общения вы сможете перейти к долгожданным свиданиям, которые будут проходить легко и непринужденно.

Автор статьи: Ева Усольцева

Позвольте представиться. Меня зовут Ева. Я уже более 5 лет занимаюсь психологией отношений. Я считаю, что являюсь профессионалом в своей области и хочу помочь всем посетителям сайта решать разнообразные задачи. Все данные для сайта собраны и тщательно переработаны с целью донести в доступном виде всю требуемую информацию. Перед применением описанного на сайте всегда необходима ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ консультация с профессионалами.

✔ Обо мне ✉ Обратная связь

Оценка 5 проголосовавших: 4

О чем поговорить с парнем в ВК, в Интернете?

Общение в Интернете давно стало повседневностью для современной молодежи. Вот только правильно познакомиться с социальных сетях может далеко не каждый. Какие вопросы следует задавать, и на что ориентироваться при построении диалога?

Как начать общение?

Начинать общение в социальных сетях лучше стандартным образом. Простые вопросы «как дела», «чем занимаешься» и так далее, уже давно устарели. Тем более, их следует задавать тому человеку, с которым уже установился контакт. О чем поговорить с парнем вк, если девушка с ним не знакома?

Для начала следует объяснить себе причину общения, например, это может быть любовь или перспектива будущих отношений. Также девушка может добавляться в друзья и ради простого дружеского общения. Если молодой человек идет на контакт, то можно продолжать выстраивать диалог.

Для этого достаточно лишь начать разговор на конкретную тему, например, об интересах по жизни. Мужчина может перечислить несколько собственных интересов, например, футбол, техника, музыка, кино, а девушка должна выбрать то, что близко ей, и продолжить развивать диалог. Например, она может углубиться в тему того, какую музыку любит мужчина, какой конкретный стиль привлекает его больше всего, и по какой причине. Разговор на эту тему ни к чему не обязывает, а значит, вызывает лишь положительные эмоции.

Как общаться с парнем в контакте, который не настроен на диалог? На самом деле, достаточно лишь сделать мужчине несколько комплиментов, чтобы вызывать желание поговорить. Мужчины очень падки на лесть, и такой способ поспособствует началу диалога с абсолютно любым представителем сильного пола. Например, девушка может сказать, что у мужчины очень красивые фотографии в социальных сетях и спросить, не зарабатывает ли он этим? Так завяжется беседа, и может быть, даже будет назначена встреча.

О чем общаться с парнем в Интернете, если у него нет особых интересов? В данном случае, всегда можно обсудить учебу, работу или современные политические, спортивные события. Общение в Интернете выгодно в том плане, что не приходиться видеть собеседника. Из-за этого люди испытывают гораздо меньше смущения и намного проще идут на контакт друг с другом. В результате, продуктивное общение выстроить можно за более короткий срок. При этом молодой человек будет очевидно доволен тем, что у него теперь имеется такая хорошая, интересная и симпатичная собеседница, способная поддержать диалог на самые разные темы. Ведь многим мужчинам нравятся именно такие девушки.

Вопрос, о чем говорить с парнем в Интернете, возникает не у каждой девушки. Многие из представительниц слабого пола без проблем находят и собеседников, и темы для общения. Они выстраивают диалог в Интернете на самые разные, порой даже откровенные темы.

Неподходящие темы для диалога

О чем говорить с парнем в контакте, если общение совсем не клеится? Если мужчина начинает грубить, то не следует реагировать на его провокацию. Скорее всего, у него просто нет настроения, и поэтому он ведет себя столь грубо. Девушке лучше отступить на некоторое время и продолжить общение в следующий день. Если сейчас она станет выяснять причины столь агрессивного поведения, может столкнуться с еще более бурной реакцией, которая точно никому не будет приятна.

Также не следует слишком подробно расспрашивать про доход мужчины, про его денежные возможности, наличие квартиры и машины. Если люди только познакомились, такие вопросы вызывают неподходящую реакцию. Скорее всего, мужчина может подумать, что девушке нужны лишь его деньги и ничего более. Общаться с такой особой точно никто не захочет.

О чем говорить с парнем в вк, если девушка хочет сразу выяснить его финансовую состоятельность? В данном случае, необходимо завести общение по поводу места проживания или профессии мужчины. Как только он начнет отвечать на вопросы по поводу своего занятия, следует тонко намекнуть ему на размер заработной платы. Спрашивать напрямую не следует, ведь, скорее всего, реакция будет не самой лучшей.

Также девушка может начать разговор о машинах, если эта тема интересна мужчине. Далее следует сделать комплимент по поводу того, что парень хорошо разбирается в технике, и узнать, есть ли у него свое авто. Таким образом, можно будет просто и легко завязать диалог и узнать много всего интересного о новом знакомом.

Кстати, диалог можно построить и на более абстрактные темы. Например, порассуждать о достопримечательностях города, где живет мужчина, о погоде и времяпрепровождении. Такие темы считаются уже классическими, и выстроить общение здесь гораздо легче. Конечно, диалог будет ладиться только тогда, когда оба человека хотят разговаривать и настроены на одну волну. Тогда любая тема будет казаться простой и легкой.

О чем разговаривать с парнем в контакте, если он слабо идет на контакт? Здесь важно заинтересовать беседой, рассказать что-то необычное и оригинальное. В таком случае, ни один мужчина не устоит против продуктивной беседы.

Интересно отметить, что сейчас многие пары знакомятся именно в Интернете. Это чуть ли не самый простой способ найти вторую половинку. Самое главное, не стесняться, и в таком случае удастся легко выстроить диалог с мужчиной, который нравится девушке.

Общение с молодыми людьми в контакте должно доставлять исключительно удовольствие. Только так девушка сумеет и темы для беседы найти, и парня заинтересовать. Важно быть искренней, тогда и беседа сложится очень просто, доставив массу удовольствия.

Знакомства LovePlanet – знакомства без регистрации бесплатно, бесплатный сайт знакомств.


Jogging
Racewalking
Fitness exercises
Swimming
Bicycling
Roller skating
Skiing
Gym
Extreme
Wrestling
Yoga
Team games
Dancing
Soccer
Volleyball
Hockey
Ice skating
Pilates
Gymnastics
Rock climbing
Street workout


Сhildfree
Childfree, and looking for childfree one
Maybe some day
There are children, does not want any more
There are children, wants more


In a relationship
Married, separated
Single


Slender
Sport
A few extra pounds
Obese


Brown
Gray
Blue
Green


Aries
Taurus
Gemini
Cancer
Leo
Virgo
Libra
Scorpio
Sagittarius
Capricorn
Aquarius
Pisces


Blond
Strawberry blond
Chestnut
Black
Red
Gray
With highlights
Clean-shaven


Piercing
Tattoos
Scars
Freckles


Against smoking
(He/she) doesn’t smoke, but (he/she) doesn’t mind
Sometimes smokes
Smokes e-cigs
Smokes regularly


Against alcohol
(he/she) doesn’t drink, but (he/she) doesn’t mind
Has a drink sometimes


Nearly enough to live
Cover basics and vacation
Can afford everything and even more


No
I own one


Own an apartment
Own a house
Rents an apartment
Rents a room
Lives with parents
Homeless


 RussianEnglishGermanFrenchItalianSpanishPortugueseUkrainianHebrewArabic beginnerintermediateadvancednative speaker


High School
Vocational High School
Student
Associate Degree
Higher Education
Several Higher Education Diplomas


M+F
M+M
F+F


M+F
M+M
F+F


Hetero
Curious
Bisexual
Gay


Dog
Cat
No
No, and doesn’t want to
Yes, many different

О чем поговорить с девушкой в «ВК».

Как общаться с девушкой в «ВКонтакте. Как начать разговор с девушкой в контакте

В настоящее время Интернетом не пользуются разве что те, у кого дома нет компьютера. Даже знакомства и общение происходят в различных социальных сетях, а не в общественных местах, как это было раньше. Безусловно, знакомства между парнем и девушкой еще завязываются на дискотеках, в кафе, в автобусе. Но в мире современных технологий все большее количество пар находят друг друга в Интернете. Многие парни и мужчины не знают, как познакомиться с девушкой в социальной сети. Поэтому перед ними встает вопрос, о чем говорить с девушкой в Интернете: «В Контакте», в «Одноклассниках», в Facebook? Все намного проще, чем кажется на первый взгляд. Просто нужно вспомнить, как происходит реальное общение. А виртуальное почти полностью повторяет его, напоминая в чем-то невербальное.

Реальное или виртуальное общение?

Конечно, есть разница между тем, как происходит общение в Сети и в реальной жизни. Но чтобы научиться разговаривать с противоположным полом в Интернете, не надо иметь каких-то сверхъестественных способностей. В целом общение в Интернете содержит все те же компоненты, что и в реальной жизни. Единственное отличие — нас никто не видит, поэтому прежде чем ответить на поставленный вопрос, можно немного подумать. Поэтому, чтобы не задаваться вопросом, о чем поговорить с девушкой в «ВК», надо заранее немного подготовиться. Но об этом позже. В результате общение в Сети происходит легче, чем разговор лицом к лицу. В то же время реальное общение также имеет массу преимуществ: человек рядом, поэтому понимаешь, врет он или нет.

Этапы общения

Чтобы начать общение в Интернете, необходимо пройти следующие этапы.

  1. Для начала надо создать страницу в любой социальной сети. Наиболее подходящий вариант — «ВКонтакте», ведь именно здесь проводит время большинство молодежи. Уже после регистрации для вас станет более актуальным вопрос, о чем поговорить с девушкой в «ВК».
  2. После создания личной странички необходимо заполнить профиль. И тут появляется самая главная сложность — правильно выбрать фото. Ни в коем случае нельзя использовать чужую фотографию, ведь если девушка решит встретиться, то парню будет трудно сказать ей, что он выглядит иначе. Итак, решено: берем свое фото. Но какое лучше выбрать? Если кажется, что фотография рядом с крутой машиной — это подходящий вариант, то вы глубоко заблуждаетесь. Ведь современные девушки могут выбрать в этом случае не лично вас, а вашу машину. А кому нужны такие отношения? В то же время хорошая девушка может решить, что вы будете любить свою машину больше, чем ее. В результате — отказ от общения. Поэтому желательно, чтобы фотография была нейтральной, но чтобы на ней были подчеркнуты все ваши достоинства.
  3. Заполнение профиля — это не только фотография. Здесь можно написать много всего интересного о себе. Так, девушка увидит, что вы — разносторонняя личность, поэтому с вами будет интересно общаться. О чем можно поговорить с парнем или девушкой VK? Да о чем угодно. Главное, чтобы у людей были общие интересы. И девушка должна понять после посещения вашей страницы, что между вами действительно есть что-то общее.
  4. Теперь необходимо найти понравившуюся девушку и отправить ей приглашение дружбы. Если она примет его, то можно переходить к следующему шагу — общению.
  5. Важно, чтобы коммуникация происходила в свободной обстановке. Девушка должна понять, что по другую сторону экрана находится грамотный человек. Поэтому, прежде чем отправить сообщение, желательно проверить его на наличие разного рода ошибок.

Чего делать нельзя?

Если девушка приняла приглашение дружбы, то не нужно ждать, пока она напишет сама. И если она напишет первой, задумайтесь, ведь не зря считается, что хорошие девочки не делают первого шага. В то же время первое сообщение не должно быть навязчивым. Не надо начинать с фраз «У тебя парень есть?» или «Давай познакомимся». Лучше пусть это будет простое «Привет». Ведь сначала нужно проявить уважение к своему собеседнику — хотя бы поздороваться. Если девушка ответит, значит, она готова общаться.

Темы для разговоров

Если вам в голову не приходит ничего такого, о чем поговорить с девушкой в «ВК», то отчаиваться не стоит. При этом перед началом общения лучше все же подготовиться, чтобы потом не ограничиваться в разговоре словами «ясно» и «понятно», ведь девушка может подумать, что вы ее игнорируете. Поэтому всякий контакт с вами может быть прерван. В целом общение в Интернете практически не отличается от общения в реальной жизни. В принципе, поговорить можно на любую тему. Главное — найти с девушкой какой-то общий интерес, чтобы было от чего отталкиваться.

Как не быть банальным?

Первая фраза должна зацепить девушку. Если не удалось сделать этого с начальной реплики, то дальнейшее общение может быть скучным и неинтересным для нее. Но так бывает не всегда. Если девушка красива, значит, ей пишет множество таких же парней, как и вы. Поэтому вы можете просто потеряться в их общей массе. Постарайтесь зацепить собеседницу. Не заморачивайтесь над тем, о чем поговорить с девушкой в «ВК». Напишите что-то такое, чтобы она поняла, что вы — романтик (стих, к примеру). Девушки любят романтичных парней. Главное — не будьте банальны, так как в этом случае успеха вам не видать.

Будьте внимательны

Чтобы общение с девушкой состоялось, лучше перед его началом ознакомиться с ее интересами. Для этого можно просмотреть ее профиль, обращая внимание на заметки. Так сложится минимальное представление о ее увлечениях. Еще один важный момент. Посмотрите, не оказывает ли она внимание какому-то одному мужчине: не ставит ли «лайки» на его фотографии, видео и т. д. Если это так, то лучше не пытайтесь с ней даже заговорить. Скорее всего, ее сердце уже занято.

Неписанные правила

Если вас волнует вопрос, как общаться с девушкой «В Контакте», неписанные правила должны быть вам также интересны. Рассмотрим некоторые из них.

  1. Ни в коем случае нельзя давать о себе какую-то ложную информацию. И это относится не только к переписке, но и к фотографиям. О чем поговорить с девушкой в «ВКонтакте»? О чем угодно. Главное, чтобы все сказанное не было вымыслом. Если вы претендуете на сердце девушки, то обманывать ее не стоит. Ложь рано или поздно будет раскрыта.
  2. Не будьте слишком навязчивы. Если девушка сказала, что ей надо выйти, то ей надо выйти. Не пишите сообщения типа «Стой, ты куда?». Это может ее отпугнуть. Она может решить, что вы уже пытаетесь ее контролировать.

Будьте терпеливы. Девушке может понадобиться время, чтобы лучше вас узнать. Поэтому поначалу она может вести себя скованно. Сами подумайте: ей написал какой-то незнакомый человек, который хочет с ней познакомиться. А вдруг он желает ей зла, хочет поиздеваться над ней? Известны разные случаи, поэтому беспокойство и настороженность девушки также можно понять.

Если девушка предложила встретиться

Только что парень переживал, о чем можно поговорить с девушкой «ВКонтакте», но теперь она создала еще одну трудность — хочет встретиться. Не надо сразу бить тревогу. Наоборот, если она хочет вас увидеть, значит, она настроена серьезно. Другое дело, если вы ей все же наврали. Если девушка вам нравится, но она влюблена в другого человека — с фотографии, что же тогда? Рассказать ей правду? Тогда она уже вряд ли захочет с вами когда-то общаться.

Выход из этой ситуации есть. Напишите ей, что у вас есть девушка. Конечно, это разобьет ей сердце, но вы сможете ее поддержать. Создайте реальную страницу и попроситесь к ней в друзья. Если она одобрит ваше приглашение, то напишите ей и попытайтесь утешить. Возможно, когда-то вы вместе будете смеяться над этим поступком, ведь кто знает, может быть, она — ваша судьба. Не упускайте свой шанс.

Ужас! Парни совсем не знают, как общаться с девушкой в контакте! Я не был удивлен, узнав, что девушки их игнорируют. Они строят беседу так же, как и на свидании или по телефону. Вопрос на вопросе сидит и вопросом погоняет.

Возможно, ты и сам до настоящего момента общался так же. Конечно, для нас, мужчин нет ничего плохого в том, что мы общаемся коротко и почти без эмоций. Наоборот, мы ценим, когда общение проходит четко и по делу. Особенно, когда дело касается важных вопросов. Вот только для противоположного пола такое общение напоминает разговор с уставшим от жизни стариком или допрос у прокурора.

Думал я, думал, анализировал свои самые успешные знакомства в контакте, и решил написать пост на эту тему.

Как общаться с девушкой в контакте

Когда социальная сеть Вконтакте только появилась и начала развиваться, попытки познакомиться воспринимались красотками как-то лучше, нежели сейчас. Можно было написать просто «привет», и это уже воспринималось как нечто особенное и диковинное.

«О, мне написали вконтакте, круто!» – примерный ход мыслей красавицы, которая только что зарегистрировалась в этой соц.сети. Причем, те девушки, к которым редко подходили на улице, находили там отдушину. У них была отличная возможность почувствовать себя лучше.

Но вскоре, когда знакомства вконтакте стали обыденным явлением, а они стали получать за день десятки сообщений от разных парней, знакомиться стало гораздо сложнее.

Что уж говорить о тех красотках, которые выкладывали в свой профиль много красивых фотографий.

Как общаться с девушкой в контакте, если все стало так сложно?

Ну, на самом деле, это не так страшно.

С тех пор ситуация изменилась и на помощь пришла эффективная стратегия переписки, которая основывается все на тех же законах привлечения женщин, что и в реальной жизни.

Хочешь узнать о всех секретах знакомства в контакте? Тогда подпишись на мою рассылку по этой теме. В ней я детально раскрываю каждый момент: от первой фразы, до грамотного комментирования фото и взятия номера телефона.

А ты думал, что правила переписки онлайн чем-то отличаются от правил реального общения?

Как понравиться девушке по переписке в контакте

Во-первых
, интересуйся
тем, что написано у нее на стене, в анкете или тем, что изображено на фотографиях. Если ты видишь, что она увлекается каким-то интересным занятием, то обязательно обсуди это с ней.

Ведь не зря же она упомянула об этом, верно!? Скорее всего, она хочет, что у нее спрашивали именно об этом!

Задай ей интересные вопросы на эту тему. Только сначала подумай над тем, какие именно вопросы задают ей о ее занятии чаще всего. Это нужно для того, чтобы ты придумал другие, более интересные вопросы.

Во-вторых
, подкалывай ее
. Когда ты шутишь над ней, то это говорит о том, что:

  • У тебя много девушек и ты можешь себе позволить рисковать таким образом.
  • Ты не поражен ее красотой так же, как и другие парни, и оцениваешь ее внутренний мир.

Запомни:
ты оцениваешь то, насколько она умеет смеяться над собой, и насколько у нее развито чувство юмора. Ты оцениваешь, а не она! Смотришь, умеет ли она смеяться над собой. И с помощью таких шуток определяешь, насколько у нее развито чувство юмора.

Перечитай предыдущий абзац еще раз и постарайся «впитать» эти вещи
. Такой настрой очень важен!

В-третьих
, не зацикливайся на чем-то одном, а лучше давай ей объем эмоций
.

Это означает, что нельзя придерживаться только первого пункта или только второго. Если будешь лишь интересоваться ее внутренним миром и обсуждать ее интересы, то не сможешь вызвать у нее сексуальный настрой. И наоборот, если же будешь все время подкалывать, то она может подумать, что ты слишком сильно хочешь ей понравится. К тому же, большое количество шуток она воспримет, как выступление клоуна
.

А когда ты демонстрируешь поведением и то, и другое, то это притягиваем ее к тебе. Проверено!

В-четвертых
, не задавай несколько вопросов в подряд
.

«Разбавляй» свое общение интересными историями, высказыванием своего мнения и обсуждением ее взгляда на что-либо. Иногда полезно и поспорить с ней, чтобы разогреть ее эмоции (но аккуратно и не часто).

В-пятых
, не будь всегда онлайн
. Покажи, что ты – занятой человек.

Если же ты будешь находиться всегда онлайн, то она сделает вывод, что:

  • Тебе нечем заняться.
  • Ты очень хочешь получить от нее ответ (признак нуждаемости).
  • Или знакомишься не только с ней.

Иногда полезно даже выйти без предупреждения, оборвав беседу «на полуслове». Еще эффективнее будет, если ты задашь ей вопрос и, не дождавшись ее ответа, выйдешь из контакта.

Что это покажет?

Правильно, это покажет, что тебе все равно, что именно она ответит. Такие вещи очень сильно цепляют почти всех девушек, какими бы красивыми они ни были.

Теперь ты имеешь представление о том, как правильно общаться с девушкой в контакте. Однако это еще не все! Теперь я хотел бы рассказать тебе вот о чем.

Стоит ли торопиться

Возможно, на первых порах тебе будет казаться, что ты уже заинтересовал свою новую знакомую.

Но, скорее всего, это ощущение обманчиво.

Даже если она показывает, что ей интересно с тобой общаться, это еще не означает, что она готова с тобой встретиться.

Как же определить, что у нее это желание появилось?

Признаки заинтересованности:

  • Она сама инициирует общение.
  • Она с легкостью подхватывает твои слова и активно развивает диалог.
  • Она задает тебе вопросы.
  • Ставит смайлики.

Пока ты не увидишь эти признаки заинтересованности, даже не пытайся назначать встречу. Лучше потратить эти усилия на то, чтобы эту заинтересованность создать.

Если ты хочешь узнать более подробные стратегии общения, то советую тебе почитать мою статью “Как общаться с девушкой, или балаболы сейчас не в моде”.

В ней я описал методики ведения диалога, а также избавления от всех возможных проблем в общении, преодолеть которые достаточно трудно.

А вот то самое видео, о котором я говорил вначале.

На какой-то момент показалось, что таких девушек уже нет
. Но не тут-то было. По крайней мере, мне показалось, что она говорит это достаточно искренне. А ты как считаешь?

О том, как общаться с девушкой в контакте, и понравиться ей по переписке я написал. Теперь пришла пора осветить вопрос первых фраз, составления цепляющих комментариев к фото и умению вытаскивать ее на свидание.

Я знаю, что ты пришел на этот блог за знаниями и опытом
. Тот факт, что ты развиваешься, достоин уважения. Но информации из одной статьи часто бывает недостаточно, согласен?

Нужно знать про 3 степени заинтересованности девушки в интернет-переписке
, и про то, как перескочить в «высшую лигу» тех, с кем она захочет встретиться. И знать, как сделать так, чтобы она пришла на свидание уже «готовенькой», т.е. в состоянии заинтересованности в тебе. Я готов открыть тебе все эти секреты. Для этого введи свой e-mail в форме ниже и получи мои личные наработки прямо на почтовый ящик!

Еще немного информации по теме:

Как познакомиться с девушкой в контакте: 2 составляющих и 2 правила

А вы тоже не знаете, что написать девушке на стене в контакте?

Социальные сети созданы для общения, именно там сосредоточена большая часть молодежи. Согласно статистическим данным, молодые люди чаще всего знакомятся через Интернет. Благодаря переписке, они узнают друг друга и только потом встречаются в реальной жизни. О чем поговорить в девушкой в ВК в переписке? Какие темы можно обсуждать? Как сблизиться с девушкой через общение в социальной сети? На эти вопросы ответит «Популярно о здоровье».

Почему парни и девушки проводят много времени, общаясь в соцсети В Контакте или Одноклассниках? По их мнению, там проще всего завести знакомство и расположить к себе представителей противоположного пола. Не видя друг друга, они чувствуют себя более свободно при общении. Кроме того, всегда есть время подумать, прежде чем ответить на вопрос парня или девушки в переписке. В реальной жизни общаться куда сложнее – присутствует стеснение, неловкость. Чтобы завязать полноценные отношения, которые в дальнейшем перейдут во что-то более серьезное, даже в соцсетях необходимо умение вести беседу, для начала нужно научиться правильно подбирать темы для разговора.

О чем поговорить в ВК с девушкой в переписке
?

Знание психологических приемов поможет расположить к себе девушку. Что самое главное в общении?

1. Внимательное отношение.
2. Естественность.
3. Умение слушать собеседника.
4. Тактичность.

Рассмотрим каждый из пунктов по отдельности. Если вы будете им следовать, то найдете, о чем поговорить с девушкой в переписке в ВК.

Внимательное отношение, проявление личного интереса

Людям всегда нравится, когда ими интересуются, проявляют к ним внимание. Если вам симпатична некая молодая особа, первое, с чего нужно начать, — узнать о ней побольше еще до начала общения. Рассмотрите ее фото, видео, личные данные, особенное внимание уделите разделу «Увлечения». Постарайтесь найти что-то общее между вами, это всегда сближает. Возможно, девушке нравится какой-то известный футболист, а вам интересен футбол как игра. Можно обсудить матч с участием этого футболиста.

Поразмышляйте об увлечениях юной дамы, тогда вы найдете массу тем для начала ненавязчивой беседы. Если девушка любит спорт, поинтересуйтесь, в какой зал она ходит, каким направлением фитнеса занимается, чего ей удалось достичь? Можно обсуждать любые ее интересы – музыку, путешествия, книги.

Естественность

Будьте максимально естественным. Не пытайтесь показаться чересчур вежливым и обходительным или наоборот «крутым». Притворство и фальшь всегда чувствуются. Девушка не захочет общаться, если ей покажется, что вы ее обманываете. Так называемые «понты» тоже сыграют против кавалера.

Какая фотография установлена на вашей странице в ВК? Желательно подобрать фото, где вы в адекватном состоянии и приличной одежде. Не стоит устанавливать фото с бутылкой пива, с сигаретой в зубах или в состоянии опьянения. В таком случае шансов познакомиться и пообщаться с хорошей девушкой вы лишитесь. Кто захочет тратить свое время на беседы с сомнительным парнем?

Умение слушать собеседника

Будьте тактичны

Чувство такта поможет достичь успехов в общении с дамой, даже если оно ведется в переписке в ВК. Тактичный парень никогда не будет ставить собеседницу в неловкое положение. Не пытайтесь спрашивать о чем-то личном, тем более, не будьте пошлым.

Темы для разговора с девушкой в переписке ВК

Как строить общение с девушками в ВК, мы обсудили. Давайте подытожим, о чем с ними можно поговорить в переписке?

1. О ее интересах – увлечениях, хобби.
2. О ее мечтах.
3. О достижениях в спорте, учебе.
4. О путешествиях.
5. О родителях.
6. О домашних питомцах.

Если все простые темы исчерпаны, спросите собеседницу о том, какие парни ей нравятся, какими качествами они должны отличаться. Это поможет вам понять, входите ли в круг ее интересов. Не бойтесь спрашивать о том, чего юная леди не терпит в людях, что не прощает. Общение на таком уровне поможет понять ее глубинные чувства. Не настаивайте, если собеседница не хочет отвечать, возможно, вы еще не так близки ей.

Дамы очень любят слушать комплименты и похвалу. Старайтесь находить возможность сказать что-то приятное, но не переборщите, чтобы не показаться чересчур галантным или льстецом. Комплименты нужны, но они должны быть искренними. Общение – это беседа двух людей, поэтому не заваливайте девушку вопросами, рассказывайте и о себе – как провели день, чему научились. Не бойтесь открывать свои чувства, говорить о разочарованиях, о радости, о боли. Если вы открытый человек, девушка непременно это оценит.

Итак, о чем поговорить с девушкой в переписке в ВК? Можно беседовать о чем угодно, но на первой стадии знакомства лучше избегать личных сокровенных тем. Будьте самим собой, проявляйте внимание к мелочам, и вы всегда найдете, о чем побеседовать.

Общение в Вконтакте между парнем и молодой барышней частенько перерастает в виртуальную дружбу, телефонный диалог, а там уже недалеко и до реального свидания. Однако чтобы достичь подобного прогресса, важно .

Если вы не знаете, о чем можно поговорить с девушкой, какие темы выбирать для беседы, придерживайтесь следующих советов опытных сетевых пользователей.

Если вы не представляете себе, о чем разговаривать с девушкой, сначала вспомните, что вы знаете об этой собеседнице.

Допустим, вы уже знакомы (есть общие друзья, просто шапочное знакомство, довольно долго переписывались), в этом случае вести диалог в вк будет гораздо проще.

Нужно просто задавать правильные вопросы, которые касаются изменений, произошедших с момента предыдущего общения.

Если вы только желаете пообщаться с женщиной в контакте, внимательно изучите её страничку – фотографии, список сообществ, загруженные аудио- и видеофайлы. Подобная «ревизия» подскажет увлечения потенциальной собеседницы и поможет выбрать действительно интересные темы для разговора с девушкой.

Если вы заметили что-то объединяющее вас – знакомцы, учёба, хобби – предложите пообщаться именно на эту тему. Для затравки можно выложить «кусочек» своей биографии, рассказав какой-нибудь интересный случай из жизни.

Не нужно сразу же говорить на личные темы, поскольку принципиальность, характерная для молодых людей, способна свести общение на нет.

Не знаете, о чем говорить с девушкой? Ориентируйтесь по ситуации и ещё раз внимательно пересмотрите все её фотоснимки в контакте. Вероятно, что-то в девичьем облике даст зацепку и поможет поддержать начавшийся разговор. Например, на фото барышня обнимается с котом (узнайте, как его зовут), сидит на берегу реки (спросите, умеет ли она плавать, когда был сделан снимок). Найти вопросы не так уж сложно, главное – быть внимательным к мелочам.

Темы для разговора с девушками

Ваша задача – переписываться в вк с барышней так, чтобы вам обоим было интересно. Для этого необходимо найти подходящие темы для общения с девушкой. Представительницу слабого пола вряд ли обрадует многочасовая беседа про автомобили или околофутбольные новости.

С осторожностью нужно выбирать вопросы, в которых вы особо не разбираетесь, чтобы не показаться глупым в девичьих глазах. Не допустимо и спорить в процессе обсуждения подобных тем, это может рассмешить вашу собеседницу.

Какие же вопросы обсуждать? Самое простое и разумное решение – выбирать для диалогов так называемые вечные темы. На них стоит остановиться подробнее.

  1. Отношения.
    Поинтересуйтесь, какие мужчины нравятся собеседнице, чего она ждёт от отношений, а какого поведения не потерпит от парня. Естественно, на обсуждении этой темы не следует настаивать, если девушка не готова к излишней откровенности. Не задавайте и пошлые вопросы.
  2. Кинематограф и музыка.
    Пообщаться с девушкой в контакте можно и на такие актуальные темы, как новинки кино, музыкальные произведения, телесериалы или телевизионные шоу. Из переписки вы сможете узнать, какой у барышни любимый актёр, фильм, музыкант. Затем эти вопросы следует плавно перевести на возможность вместе сходить в кинотеатр.
  3. Увлечения.
    Ещё одной «вечной» темой, которая заинтересует как парня, так и юную барышню, является хобби и занятия спортом. Расспросите, чем увлекается собеседница, как проводит свободное время, занимается ли каким-либо видом спорта.
  4. Чтение.
    Сейчас не так просто найти в контакте, да и в реале девушку, которая была бы увлечена литературой. Если ваша собеседница – заядлый библиоман, обсудите, какие литературные жанры ей близки, книги каких писателей он прочла за последнюю неделю. Можете показать свою эрудированность, включив в разговор цитаты и афоризмы из классических произведений.
  5. Памятные или любимые места.
    Пообщаться в контакте можно и на тему достопримечательностей города, в котором вы оба проживаете. Обсудите любимые городские места девушки, узнайте, в каких кафе она предпочитает посидеть за чашечкой кофе. Затем эту информацию можно использовать при приглашении на свидание.
  6. Путешествие или отдых.
    Поболтать со своей собеседницей в вк можно и на тему планирования отдыха в уикенд, путешествий во время каникул или отпуска. Парня и девушку способна объединить общая любовь к путешествиям, активному отдыху или проведённый отпуск в одном и том же месте.
  7. Учёба или работа.
    Вопросы про учебные или рабочие моменты также относятся к «классическим» темам общения в контакте и прочих соцсетях. Можно поинтересоваться у собеседницы, как прошёл её день, так она сможет почувствовать заботу со стороны парня.
  8. Животные.
    Представительницы слабого пола обычно обожают вести разговор про своих домашних питомцев и заинтересуются парнем, который также разделяет этот их интерес. Узнайте, кошатница девушка или собачница, возможно, она держит дома попугайчиков. Скорее всего, на снимках в вк вы увидите этих самых любимцев.

Естественно, не нужно переписываться на все эти темы сразу, выбирайте для диалогов только те вопросы, которые интересны собеседнице и вам. В этом случае общение в контакте не покажется девушке допросом, а будет выглядеть непринуждённой беседой.

Чтобы поддержать разговор, вставляйте по ходу переписки истории о своих увлечениях и умениях, но таким образом, чтобы это не показалось хвастовством.

К примеру, если собеседница увлекается ездой на , предложите составить ей компанию или обучить её велотрюкам.

Если же разговор зашёл о прочитанной литературе, предложите прочитать какую-либо книжную новинку или продолжение серии, которой увлекается барышня. Задача парня в такой ситуации – проявить фантазию и предложить свою помощь.

Если вы хорошо поболтали в контакте, наступило время пообщаться по мобильнику. И тут перед парнем встают следующие вопросы: о чем говорить с девушкой по телефону, где найти храбрость для звонка и как вести разговор, слыша её голос.

Взяв номер телефона девушки, наберитесь смелости и совершите звонок. В самом начале разговора сделайте плавный переход от общения в контакте до того момента, когда решили ей позвонить. Продолжите беседу с того момента, на котором вы остановились во время переписки. К примеру, узнайте, как она вчера добралась до дома.

Особых тем при общении по телефону между парнем и девушкой не существует. Вы можете пообщаться на вышеперечисленные примеры тем, обсудить что-то новое, что произошло за то время, пока вы не разговаривали. Возможно, собеседница сама задаст вопросы – серьезные и не очень, и вы сможете переключиться на новую проблему обсуждения.

Старайтесь слушать барышню внимательно, вставляя по ходу беседы свои эмоциональные комментарии. Обязательно скажите, как вам понравилось с ней разговаривать, насколько у неё приятный и сексуальный голосок. Пошлые намёки на данном этапе не совсем уместны.

Правила общения

Допустим, вы теперь знаете основные темы для общения с девушкой в вк или по телефону. Однако чтобы общение протекало в позитивном ключе и приносило вам и собеседнице только положительные эмоции, придерживайтесь следующих правил коммуникации в контакте:

  1. Не обманывайте собеседницу, придумывая себе несуществующие богатства или успешную карьеру, выставляя чужие фотографии. Если вы захотите пообщаться не только в вк, но и в реальной жизни, обман быстро раскроется, а девушка, скорее всего, больше не захочет с вами переписываться.
  2. Не тяните «одеяло» разговора на себя, активно рекламируя собственную персону. Парня, которые начинает часами рассказывать или описывать, насколько он крут, собеседница со 100 %-ной долей вероятности сочтёт самовлюблённым и недалёким эгоистом.
  3. Если вы общаетесь с собеседницей как с девушкой, а не как с подругой, приятелем по переписке, не обсуждайте с ней прочих представительниц слабого пола. Единственное исключение – если вы хотите сравнить собеседницу с какой-либо актрисой (естественно, барышня как минимум ни в чём не будет уступать знаменитости).
  4. Не обсуждайте с юной барышней её прежние отношения, если только она по собственной инициативе не захочет обсудить с вами бывшего возлюбленного. Вообще вести беседу с малознакомой девушкой на тему закончившихся любовных романов считается дурным тоном.
  5. Пошлые шутки нравятся не всем представительницам слабого пола! Это железобетонное правило, касающееся каждого парня, которое следует запомнить раз и навсегда. Возможно, через некоторое время вы перейдёте на другой уровень отношений, и пошлые анекдоты и шуточки будут восприниматься барышней с пониманием и даже удовольствием.
  6. В процессе беседы старайтесь задавать так называемые открытые вопросы, которые потребуют от собеседницы развёрнутых ответов. Например, вместо «работала сегодня?» поинтересуйтесь у девушки «как сегодня прошёл твой рабочий день». Так вы сможете существенно продлить и разнообразить разговор.

И ещё несколько простых рекомендаций для парня, не знающего, как общаться с симпатичными девушками в вк. Не нужно вести себя при разговоре навязчиво и вызывающе. Милым барышням нравятся собеседники, которые вызывают интерес, а не желание поскорее завершить беседу. Кроме того, важно находить те темы, которые понравятся вам обоим, ведь удовольствие от общения в контакте и по телефону должны получать оба человека.

Здравствуйте, я — Надежда Плотникова. Удачно отучившись в ЮУрГУ на специального психолога, несколько лет посвятила работе с детьми с проблемами в развитии и консультации родителей по вопросам воспитания малышей. Полученный опыт применяю, в том числе, и в деле создания статей психологической направленности. Конечно, ни в коем случае не претендую на истину в последней инстанции, однако надеюсь, что мои статьи помогут уважаемым читателям разобраться с какими-либо трудностями.

В современном мире цифровых технологий, даже привычное общение и знакомства — перенеслись в сеть интернет. Конечно, старые добрые знакомства на улице, или в кафе и ресторане, в автобусе и метро, в торговом центре или по старинке — через знакомых, еще имеют место быть, даже в современном обществе. Но все чаще и больше, парни и мужчины, задаются вопросами. Как познакомиться в интернете или в социальной сети. О чем поговорить с девушкой в вк, О чём поговорить с девушкой в контакте, в vk, вконтакте, соц.сети. Как только не формулируют этот вопрос. Как общаться с девушкой в вк?

Именно на все эти вопросы, мы и ответим в этой статье. Дадим советы парням, с чего именно начинать знакомство с девушкой в вк. Какую работу нужно проделать, прежде чем писать первое сообщение. Как общаться с девушкой в вк, с чего лучше не начинать разговор (первое сообщение), и почему. И напротив, каким должно быть идеальное первое сообщение, для каждого типажа женщины в vk. Как правильно проанализировать страничку девушки в вк, прежде чем начать общение. Чем вам может помочь то, что заранее внимательно и подробно ознакомитесь со страничкой. На какие приемы и крючки — уже давно никто не клюет. Как не показаться банальным и предсказуемым? Как быть интересным человеком и собеседником в социальной сети. Советы парням на все эти вопросы, ниже в данной статье.

О чем поговорить с девушкой в вк, вконтакте, в vk, в контакте.

В чем преимущества сайта в контакте, от прочих социальных сетей или сайтов знакомств. А я реально считаю, что в вк, лучший способ знакомиться и общаться с девушками. Так как я проанализировал многие сайты знакомств и соц.сети. И могу с точностью сказать, в чем преимущества сайта вконтакте над другими сайтами знакомств. Самый главный плюс — количество зарегистрированных пользователей. Когда я пытался найти девушек в своем городе — на любом другом сайте, я получал в результатах поиска — от 2-10, до максимум 30-50, 100 страничек с женщинами своего города. В вк — от 1000 до 5000! Потому что далеко не каждая девушка — зарегистрирована на сайте знакомств. Но практически каждая — есть в контакте! А значит где больше шансов познакомиться и пообщаться с девушкой со своего города?

Плюс, такой подробной анкеты (странички), с помощью которой можно отлично узнать человека, еще до реального общения с ним — нет ни в одном другом месте! Из этого вытекает первый и один из основных советов. О чем можно поговорить с девушкой в вк. Для начала, если у вас возникают трудности в общении в контакте, ознакомьтесь подробно со страницею интересующей вас девушки. Проанализировав страницу, можно узнать очень многое из того, что поможет вам в общении в дальнейшем, с конкретным человеком. Например?

Как общаться с девушкой в вк.

1. Фотографии.
Что можно узнать по одним только фотографиям? На аватарке, или в альбомах. Скромные и достойные девушки, выкладывают фото с праздников (семейных), со своими домашними любимцами, а главное — девушка в осеннем лесу, на природе, на море, везде в одежде. Совсем же другое дело, девушки легкого поведения и т.д. Это обязательные фото с клубов, вечеринок, пьянки и гулянки бесконечные. На море или на пляже — почти в чем мать родила! Ну и конечно же, куда же без знаменитых — губок уточкой или бантиком!

Сплошная показуха, типа я очень классная девочка, вся такая модная и гламурная. Есть отдельные персонажи — фото нагишом. О чем можно поговорить с такими девушками, и как общаться с такими девушками? Действительно вопрос! В общем, я хочу сказать, что достойных женщин можно увидеть издали, как и не достойных также. И все только благодаря одним лишь фотографиям.

2. Статус отношений.
Когда девушка действительно влюблена (место не вакантно короче), то она сразу же дает понять всем остальным парням и мужчинам — что она уже занята другим мужчиной. Она влюблена или любит, а значит другие варианты она не имеет никакого желания рассматривать. У таких в статусах, влюблена, замужем, встречаюсь, ну или хотя бы есть друг. Свободные же напротив, и особенно те которые очень жаждут знакомств с парнями — в активном поиске, не замужем. Как и о чём можно поговорить с девушкой в вк, которая свободная, она сама вам намекнет. Самое отличное в таких персонажах — они отлично идут на контакт. В отличии от несвободных.

К сожалению, есть еще и третий тип женщин, и статуса отношений. Те, у которых уже есть молодой человек, но они считают себя открытыми для новых знакомств с парнями и мужчинами. А вдруг кто лучше найдется?! Зачем упускать такой шанс, считают они. Так вот у них в статусе, может быть не замужем, или просто скрыт статус отношений. Конечно, далеко не каждая с таким статусом — вот такая вот особа. Но… Такие точно есть. При живом парне или даже почти муже, она за его спиной, ищет кого по лучше. И при том, не говорит сразу новому знакомому, о наличии у нее молодого человека.

О чем говорить с девушкой в контакте, в вк?

3. Интересы и прочее.
О чем можно поговорить с девушкой в вк, как общаться с девушкой в вк? Можно узнать как раз вот оттуда. В интересах, можно узнать — какие девушка любит фильмы, сериалы, музыку, книги. Какие у нее увлечения и хобби. Вышивать крестиком или прыгать с парашютом, заниматься танцами или борьбой. Как и где она любит отдыхать и проводить досуг. Кинотеатры и театры, торговые и развлекательные центры, музеи и выставки, или активный отдых, картинг или каток, боулинг или пейнтбол. Она сама дает вам темы для разговоров и обсуждений с ней. О чем можно поговорить с ней в вк. Как общаться с ней. Все это есть уже в ее интересах, хобби и увлечениях, и любимых времени провождении.

Вам остается лишь проанализировать ее страничку, интересы, места работы и отдыха — в поисках чего-то общего. Например, вы вместе учились, или работали, или любите отдыхать и гулять в одних и тех же местах. Или у вас общие хобби и увлечения. Вот и все что нужно для начала общения. Если у вас есть что-то общее, или вы похожи, значит точно найдете о чем поговорить вместе. Может быть вам нравятся одни и те же фильмы и сериалы, или книги, а может вы любите одну и туже музыку, можно как-то сходить вместе на концерт любимой группы. Или вы оба обожаете кататься на коньках, прыгать с парашютом, заниматься дайвингом. Сколько уже интересного о чем можно поговорить с девушкой в вк.

Если вы учились или работали в одном и том же месте, обсудите учителей или начальников, сотрудников, да что угодно. Главное чтобы было с чего начать общение. А там уже можно будет болтать о чем угодно. Почти с каждым человеком, можно найти хоть один общий интерес, который можно по обсуждать. Если же интересы не указаны, то можно как раз спросить о них.

О чем поговорить с девушкой в вк. Как общаться?

Главное, не быть банальным и таким как все, не быть предсказуемым. Это когда начинаешь общение, первое сообщение — Привет, как дела? Давай познакомимся! Что может быть банальней этого. Таких сообщений, симпатичная женщина — в день 1000 получает! Вы должны выделиться, заинтересовать и заинтриговать. Подстегнуть к общению с вами. Тут вам поможет харизма и обаяние, если они у вас конечно есть. А также навыки общения и отношений с женщинами. Подумайте, прежде чем что-то написать, особенно если речь идет о первом сообщении. Первое впечатление бывает только 1 раз.

Также, следует помнить и понимать. О чём говорить с девушкой в контакте. Что, сообщение текстовое — не передает сопровождающих эмоций, впечатлений, жестов, мимики, и настроения, а главное тона! Так что, к сожалению, этот недостаток общения через интернет и социальные сети, может здорово попортить нервы. И смайлики даже не всегда выручают. Там где всем было бы понятно (по телефону, или при живом общении с человеком), что вы шутите, или говорите не серьезно — в контакте — может прозвучать (прописаться), в очень жестком тоне и интонации. Так что, если вы обладаете черным юмором, или непревзойденным обаянием в реальной жизни, где все вас понимают и уже привыкли к вашей манере общения. То не факт, что в интернете — из этого не выйдет полная лажа.

Сколько раз лично я объяснял девушкам, в каком именно тоне или с какой интонацией я сказал то или иное. Так что стоит учитывать этот фактор, когда пожелаете пошутить или еще что-то в таком роде. Также, стоит помнить, что не все любят длинные сообщения, ровно так же, как и не все любят короткие. Еще, не все любят общаться в контакте с одним и тем же человеком, каждый день, точно также как и есть такие люди, которые напротив, чуть ли не обижаются если про них забудут хоть на денек.

О чём можно поговорить, о чем говорить с девушкой в вк.

Помимо погоды и как дела? Ну, например о общих интересах и увлечениях. Кто что любит, и не любит. Что есть общего у вас, или поспорить о том, в чем вы не согласны друг с другом. Как прошел день у вас или у нее. Только искренне поговорить об этом, а не так, для галочки. Рассказать интересные или забавные случаи за сегодня, или вообще. Попробовать договориться о встрече на выходных. Обсудить интересные места куда можно сходить. Не обязательно сразу на свидание. Просто, познакомиться и пообщаться в живую. Посмотреть друг на друга, поговорить, почувствовать эмоциональную связь и близость между парнем и девушкой, или не почувствовать. Как общаться с девушкой в контакте? Будьте самим собою, не пытайтесь скрыться за маскою понтов или еще чего. Со временем вас все ровно рассекретят. О чем поговорить, да обо всем, главное думать что говоришь.

сколько зарабатывает репетитор русского и литературы

Екатерина Шалмина

сделала домашку

Профиль автора

Мы регулярно пополняем коллекцию историй наших читателей о разных профессиях.

Героиня этого выпуска не планировала работать репетитором и даже боялась детей и подростков. Но сначала онлайн-преподавание было удобно совмещать с учебой, а потом оказалось, что эта работа приносит удовольствие и хороший доход. Она рассказала, что самое сложное в школьной программе по русскому и литературе, чем онлайн-уроки лучше очных и почему она хочет развивать не только прибыльные групповые занятия, но и бюджетные — для старательных учеников.

Это история из Сообщества. Редакция задала вопросы, бережно отредактировала и оформила по стандартам журнала.

Выбор профессии

Возможно, это прозвучит странно, но коренным образом мою жизнь изменил концерт группы Bring Me the Horizon. Тогда, в 16 лет, я впервые приехала в Москву и решила поступать в университет именно там. Москва покорила в первую очередь свободой. Хотелось добиться чего-то в жизни, вырваться из маленького города, где ты живешь на глазах у всех, — в 2015 году на мой пирсинг в носу смотрело бы пол-автобуса. Еще меня привлекали профессиональные возможности, которых не было в провинции.

В 17 лет я поступила на филфак МГУ, на бюджет, и переехала в столицу. Выбрала именно этот вуз, потому что моей целью было получить качественное образование.

Несомненно, мой универ — лучшее, что случилось со мной в жизни. И здесь речь не только о программе обучения, но и о студенческом комьюнити. Я считаю, что, если знать, как им пользоваться, образование дает человеку не только физическую свободу, но и духовную.

Мы переехали вместе с моим парнем. Он очень поддержал меня, оставив все, что у него было, ради моих устремлений. Во время моего поступления мы жили у его сестры с ее семьей, он ездил со мной по приемным комиссиям, сидел в очередях на заполнение документов. Первые полгода после поступления я жила в общежитии. Родители переводили мне 9000 Р в месяц. Когда молодой человек нашел работу, то сразу стал откладывать на аренду квартиры. Где-то через полгода мы переехали в съемное жилье.

Я тоже пыталась устроиться на работу. Искала на рекрутинговых площадках, писала в компании напрямую, заполняла анкеты на сайтах и в магазинах розничной торговли. Но меня никуда не брали, так как мне не было 18 лет. Вариант неофициального трудоустройства не рассматривала, не знаю почему. Скорее всего, из-за детской наивности и идеализма.

После совершеннолетия я нашла во «Вконтакте» группу с вакансиями и стала отвечать на все объявления подряд. Прошла собеседование в одном магазине одежды — мне не перезвонили. Прошла в другом магазине этой же сети рядом со своим университетом — и меня сразу взяли. Ставка продавца-консультанта была 152 Р в час, премия за выполнение плана продаж в обычные месяцы — где-то 2000—3000 Р, в распродажные — 5000—10 000 Р. В месяц вместе с премией выходило около 20 000 Р, а в сезон распродаж удавалось заработать до 30 000 Р. Как же я была счастлива! Думала, что могу позволить себе все, что захочу.

УЧЕБНИК

Курсы Т⁠—⁠Ж

Ясно и просто обо всем, что касается ваших денег: от инвестирования до экологии

Начать учиться

График был «гибко-принудительный». Иногда ставили рабочие часы, когда у меня были пары в университете. Приходилось дополнительно обсуждать это с менеджером или просить задержаться тех, кто стоял в графике передо мной. В основном работала по вечерам после пар. Домашки делала либо в универе, либо по дороге. Но сессия становилась настоящим адом, потому что именно на это время приходились распродажи и подготовка к ним. В зимнюю зачетную неделю спала в сутки часа по два-три — без преувеличения. Но все сдавала без «хвостов» и троек.

Однако чем дальше, тем сложнее становилась учеба: было все больше научной работы, а вместе с этим — больше требований и ответственности. Стало невозможно совмещать ее с магазином. Проработав там меньше года, я уволилась. После этого полгода доход был нулевой, но продолжали помогать родители.

Мы с молодым человеком любили играть в «Доту» и смотреть прохождения игр — так пришла идея начать вести стримы. Чтобы стримить, нужен нормальный компьютер — я играла на компьютере парня, — который будет тянуть игру и запись стрима. И хорошая камера — у меня была Logitech HD Pro, она стоила около 6000 Р. Стримила примерно пять дней в неделю, по два-четыре часа в день. На донатах зарабатывала 5000—10 000 Р в месяц.

Донаты не зависят от уровня игры: суперигроки могут получать по 100—150 Р. Успех в этом деле зависит от случая. Бывало, что рандомным образом другой, более популярный игрок рестримил мою трансляцию у себя на странице. От него приходили подписчики или просто донаты. Размер донатов — тоже величина непостоянная.

Я для себя выделила три параметра успеха:

  • адекватная харизматичность, то есть умение поддерживать дружественную атмосферу на стриме;
  • треш — когда стример ведет себя неадекватно;
  • милое личико или большая грудь — обычно касается девушек.

Но мне быстро надоело. Во-первых, токсик-сообщество: постоянные оскорбления в адрес новичков за непонимание каких-либо моментов игры; оскорбления просто так, например за цвет глаз или волос; частые гендерные оскорбления из серии «твое дело — борщи варить» и так далее. Плюс все это постоянно сопровождалось трехэтажным матом.

Во-вторых, странная аудитория. На мои стримы в основном приходили мужчины 16—26 лет, чаще всего какие-то социопаты, озабоченные или просто те, кто хотел пооскорблять случайного человека.

В-третьих, было слишком много коммуникации — мне как интроверту это давалось тяжело. Общаться нужно было со зрителями во время стрима: соглашаться или не соглашаться с их репликами, отвечать на вопросы, говорить о жизни. А еще — с подписчиками между играми: вести группу, отвечать на комментарии.

Всего я стримила около года. Самая активная фаза пришлась на первые шесть месяцев, потом стала заходить все реже — дошло до раза в неделю-две.

Однажды я рассказала знакомой о проблемах с деньгами, и она предложила подработать репетитором по русскому языку и литературе. Тогда мне казалось это чем-то невозможным, сложным и странным. У меня самой никогда не было репетитора, и я понятия не имела, какие навыки потребуются для этой работы. Но выбора не было — мне очень нужны были деньги.

И я стала искать учеников. Сначала на «Авито», но это было провально: за длительный период нашла всего одну ученицу. Тогда я выпытала у однокурсницы название платформы для поиска репетиторов, на которой она была зарегистрирована, и дело пошло. Ученики записывались сначала медленно, понемногу, потом все активнее и увереннее. Часовой урок стоил 500 Р. На момент конца третьего курса выходило 20 000—30 000 Р в месяц. У меня было четыре очных ученика и примерно столько же удаленных. Преподавала до 20 часов в неделю.

В реальности все оказалось проще и понятнее, чем я ожидала. Работать было очень комфортно. Если, например, в стримах слишком много оценивания и нарушения личных границ, то здесь никто тебе в душу не лезет — только рабочие вопросы. Я, конечно, могу обсуждать с учениками какие-то личные темы, например любые фильмы или книги, но все это проходит в максимально дружеской обстановке.

На первых занятиях, конечно, волновалась. Прийти в дом к незнакомому человеку — та еще задача для меня. Вдобавок это были ЖК, в которых жили довольно обеспеченные люди. А приходила я, скромная студентка, в распродажной одежде и старой обуви, потому что на новую и качественную денег не хватало.

Ошибки тоже были. Из-за неопытности я не совсем понимала принципы, по которым строится школьная программа, что-то даже приходилось изучать заново. Не всегда получалось понятно объяснить материал, были проблемы с дополнительными материалами: закрепляющими упражнениями, рабочими тетрадями, контрольными работами и так далее. Иногда не получалось найти подход к ученику.

Но желающих заниматься становилось все больше, а я набиралась опыта. К четвертому курсу бакалавриата я увеличила стоимость занятий до 800 Р в час. Получалось проводить по три занятия в будни и преподавать пару часов утром в выходные. Я зарабатывала уже 50 000—70 000 Р в месяц.

Я и представить не могла, что работа с детьми — то, чего я очень боялась, — будет приносить мне удовольствие и хороший доход.

Никогда не думала, что смогу с такой легкостью объяснять материал, находить общий язык с учениками и их родителями, радоваться чужим результатам.

Суть профессии

В сентябре я запускаю процесс набора учеников. Обычно это происходит так: в течение учебного года моя анкета не показывается на сайте, так как у меня полный набор. В конце августа, перед началом учебного года, я открываю анкету, и мне начинают приходить заявки. У каждого преподавателя есть свой рейтинг. Он зависит от количества принятых и отклоненных заявок, отзывов учеников и хотя бы небольшого депозита — суммы, находящейся на личном счете, так как сайт берет комиссию за поиск учеников и работу системы.

Отвечать на заявку нужно как можно быстрее, иначе ее передадут другому репетитору. Иногда я специально не спешу брать заявку и в то же время не отказываюсь от нее, потому что из-за отказов рейтинг на сайте снижается. Чтобы принять заявку, нужно заплатить комиссию за ученика. Ее сумма зависит от сути запроса — например, это может быть подготовка к ЕГЭ или помощь со школьной программой — и количества занятий. Обычно это стоимость 1—2,5 урока. В этом сентябре на комиссию у меня ушло 37 126 Р. Но ученики появляются не только благодаря площадке. Где-то треть приходит по сарафанному радио, то есть по чьим-то рекомендациям.

Большая часть учеников занимается именно русским языком. План обучения зависит от требований: если нужно помочь в изучении программы — идем по учебнику, если подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ — тогда я уже двигаюсь по своей схеме, составленной после первичного тестирования. Есть необходимое количество материала, который должен усвоить ученик к определенному году обучения. Однако подход ко всем разный.

Учеников можно условно разделить на четыре группы.

Первая группа. Не знают программу, но обладают неплохим логическим мышлением и «интуитивной» грамотностью, поэтому не скатились совсем на двойки. С ними важно не просто выучить материал, а разложить его по полочкам, найти логическое обоснование каждого правила.

Вторая группа. Ученик довольно хорошо знает материал, но есть проблемы с применением правил, то есть он не совсем понимает, как ими пользоваться. Эти дети обычно учатся на тройки и четверки. С «интуитивной» грамотностью у них либо проблемы, либо ее совсем нет. Поэтому, к сожалению, им приходится заучивать все, что только можно заучить.

Третья группа. И правил не знают, и грамотности никакой нет. Это самые сложные ученики, но в то же время и самые интересные. Работая с ними, я оттачиваю свое мастерство, а именно навыки донесения материала, потому что его нужно рассказывать очень детально и одновременно максимально просто.

Четвертая группа. Ребята, которые и без меня практически все знают. С ними занимаемся по индивидуальной программе, поскольку цели у них разные: написать олимпиаду или поступить в одну из топовых школ Москвы.

Поначалу учеников приходилось буквально заставлять хоть что-либо делать на занятиях. «Ленится», «не хочет» — вот была частая проблема. Увлекается ученик тогда, когда он сам понимает, что может справиться с трудностями. Дети чаще всего теряют интерес, когда у них перестает что-то получаться. Более того, они злятся или сильно расстраиваются. Я стараюсь объяснить им их эмоции, говорю: «Ты сейчас грустишь или злишься, потому что тебе это непонятно, — и это тоже нормально». Я думаю, что, когда дети перестают видеть перед собой сложные рамки системы, более житейски относятся к предмету, они сами вовлекаются в процесс.

Одна из самых сложных тем в школьной программе по русскому языку — это причастные и деепричастные обороты. Этот материал проходят в первой половине седьмого класса. И если ученик не усвоил эту тему, остальная программа становится неподъемной в связи с усложнением синтаксиса — конструкций внутри предложения. Учитель в школе чисто физически не может с каждым отдельно это проработать, а потом еще и повторять из раза в раз. В учебниках много терминологии, которую дети не понимают, а непонимание рождает нежелание этим заниматься.

Вот пример правила из учебника за седьмой класс по теме причастий: «Две буквы „н“ пишутся в кратких прилагательных, образованных от полных прилагательных, которые возникли в результате перехода в них страдательных причастий прошедшего времени». Тут не каждый взрослый разберется. Мне самой пришлось потратить некоторое время, чтобы понять, что здесь вообще написано. Поэтому первое, что важно в преподавании, — понимать то, что объясняешь. К моему удивлению, оказывается, есть учителя, которые просто дают детям правило в учебнике и упражнения, при этом ничего дополнительно не объясняя из-за собственного непонимания.

Второе — нужно найти максимально наглядную и простую форму для правила. Чаще всего это схема или таблица. И, конечно же, использовать понятные примеры.

И третье — научить пользоваться правилом. Если ученик не понимает, нужно каждое словосочетание, предложение терпеливо, спокойно, медленно и детально разбирать. На третий-четвертый раз точно придет осознание. Многие мои подопечные с двоек и троек перешли на стабильные четверки и пятерки только тогда, когда перестали воспринимать предмет как нечто непонятное и сложное.

Я практически никогда не готовлюсь к занятиям.

Очень редко я ищу какой-то специфический материал. Знания у меня в голове, а упражнения — в Айпаде. Их я собирала по разным сборникам и интернет-ресурсам. Больше всего времени трачу на отправление домашек — 15 минут. Если нужно сделать специальное упражнение или подготовить наглядный материал, то время увеличивается до 20—25 минут.

Своих правил у меня несколько:

  • Объяснять материал максимально просто.
  • Если материал сложный, применять схемы и алгоритмы решения задач — часто в учебниках и на различных платформах приводится только правило, при этом совершенно непонятно, как его применять.
  • Терпение: нельзя повышать голос, сердиться, ворчать, вздыхать, цыкать, охать и тому подобное. Я объясняю материал столько, сколько необходимо. Привожу различные примеры, нахожу новые способы объяснения.

Литературой я занимаюсь только с тремя учениками. Основная цель занятий — подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Экзамен по литературе, как и любой другой, имеет свою специфику. Этот предмет чаще всего необходим для поступления на специальности, связанные с художественной деятельностью или русской филологией, как в моем случае, например. Чтобы сдать экзамен, нужно уметь интерпретировать литературное произведение. Интерпретировать — это не то же самое, что просто прочитать и пересказать. Необходимо понимать авторский замысел, идею, тему произведения, знать литературную теорию — например, системы стихосложения: ямб, хорей, амфибрахий — и уметь применять.

Мне кажется, что о специфике преподавания литературы можно написать целую книгу. У меня к этому предмету очень трепетное отношение, ведь литература — это искусство. Нужно учиться чувствовать и понимать текст, видеть зашифрованные смыслы. Представьте игру в шахматы: для обывателя это лишь передвижения фигур по доске, а для игрока — целый мир сложных комбинаций и стратегий. Так и с литературой: мы видим слова и предложения, но нужно копать вглубь — раскрывать задумку автора, обращать внимание на языковую игру, сравнивать образы, искать «пасхалки» — секреты, отсылки и так далее. Понимание искусства и возможность его прочувствовать открывает перед человеком иной, удивительный мир, позволяющий не только заглянуть внутрь себя, но и по-новому увидеть других.

К огромному сожалению, школьное преподавание литературы находится в плачевном состоянии. Я, человек, шесть лет изучавший литературу на отделении русской филологии, до десятого класса ненавидела школьный учебник и предмет в целом. То, что написано в учебнике, ужасно скучно, догматично и абсолютно оторвано от современной жизни. Поэтому школьные уроки чаще всего не помогают в подготовке к экзаменам.

Самое приятное — раскрывать этот предмет с совершенно другой стороны, когда ученики удивляются и говорят: «Я даже и не знал, что здесь столько всего, причем интересного». Мы не заводим аккаунты писателей в «Инстаграме», у нас все проходит более обыденно, но главное — подача. Я не стремлюсь создавать развлекательный контент. Моя задача — помочь понять материал и научить применять знания на практике. Наверное, моя увлеченность предметом зажигает интерес в учениках.

Мои ученики — мой главный стимул. Люблю наблюдать за ними, когда они увлекаются, когда у них загораются глаза, когда то, что казалось им сложным, становится простым и понятным. Мне не надоедает объяснять одно и то же, ведь суть не в самом материале, а в человеке, с которым занимаешься. Каждый раз это новый подход, новые открытия, новый путь к пониманию, новые эмоции. Ведь все дети разные. Меня это очень вдохновляет.

«Не тянет» — у меня такого еще не было. Конечно, есть случаи дислексии, но я с этим не работаю, о чем сразу предупреждаю родителей. В будущем мне хотелось бы получить еще психологическое образование, чтобы лучше понимать своих подопечных. Но я всегда стараюсь уважительно, доброжелательно и искренне вести диалог с ними, с интересом и вниманием отношусь к их чувствам и жизненному опыту.

Я не стремлюсь быть докучающим взрослым или выставить себя всезнающей.

Дети прекрасно это считывают. К сожалению, обезличивание — огромная проблема образовательной системы в нашей стране. Важно видеть в учениках людей.

Если честно, мне уже тяжело вспомнить случаи, когда меня расстраивали ученики, потому что, думая о них, я почему-то вспоминаю только хорошее. Максимум я могу огорчиться из-за двойки за какую-нибудь тему, которую мы усиленно готовили несколько занятий, но это только повод оглянуться в прошлое, подумать, где была совершена ошибка, и двигаться дальше.

Я не строгий преподаватель, но с несделанной домашкой борюсь. Мои ученики, даже самые маленькие, знают, что «нет домашнего задания» — такого просто не может быть. Это зона их ответственности. Плохо сделанное домашнее задание переписывается, несделанное остается долгом и проверяется на следующем занятии. Две-три несделанных домашки — повод для беседы с родителями.

Еще не потерплю хамства ни со стороны учеников, ни со стороны родителей. Сразу прекращу занятия, потому что это уже не вопрос образования, а вопрос воспитания.

В остальном я абсолютно спокойна. Иногда родители даже просят меня поругать за что-нибудь ученика, а я не могу — не вижу повода. Дети могут баловаться, вредничать — это нормально.

Да, дети сидят в гаджетах, но я бы не сказала, что это огромная проблема. В моем детстве еще не были так распространены телефоны и планшеты, но я любила играть в компьютерные игры, а потом, с появлением интернета дома, могла позависать во «Вконтакте» или смотреть все выходные аниме. И ничего, мне это не помешало окончить школу с золотой медалью и успешно сдать ЕГЭ. Да и посмотрите на взрослых: сами в гаджетах практически весь день, а детей осуждают. Гаджеты — это реалии современной жизни, к которым адаптируются все, в том числе и дети. Конечно, у учеников появляется желание «поковыряться» в браузере или открыть «Майнкрафт» во время урока, но я слышу малейший щелчок мыши и сразу пресекаю любые попытки. Обычно достаточно одного предупреждения. В крайнем случае я прошу ученика включить демонстрацию экрана. Еще можно записать урок и прислать видео родителям — но до такого у меня еще не доходило.

Кстати, о работе с родителями. Они часто обращаются ко мне за советом, аргументируя это тем, что я для детей «авторитет». По какому принципу они это определяют, не знаю. Например, могут попросить поговорить с учеником, что отношения — не повод забрасывать учебу. Но то, что у меня выстраиваются доверительные отношения с учениками — это факт. Часто они советуются со мной по личным вопросам — например, что выбрать в качестве подарка для «Тайного Санты» или как разговаривать со школьным учителем, рассказывают о своих увлечениях и переживаниях.

Иногда даже приходится оказывать поддержку родителям, когда они пишут о своих проблемах: как ссорятся с детьми, теряют работу или волнуются о предстоящих экзаменах — порой больше, чем сами ученики.

Я очень редко отказываюсь от учеников. Чаще всего это происходит так: я довожу ученика до конца учебного года, а с началом нового просто не пишу его родителям или, если они сами мне пишут, отвечаю, что больше набор учеников не веду.

Чаще всего родители адекватные. Но были и случаи недовольства. Например, родитель требовал, чтобы я каждый день напоминала ученику про домашнее задание. Или настаивал, чтобы я в один час уместила материал пяти школьных занятий, при этом сам ученик, по собственному признанию, в школе не делал ни-че-го.

У меня есть одно негласное правило, хотя применять его еще не приходилось: если я не вижу от ученика отдачи, уважительного отношения ко мне и проводимым занятиям или родители вмешиваются в процесс и учат меня, как учить, — в этом случае я предложу подобрать другого репетитора, которого устроит такое взаимодействие.

Есть и другие правила: переносить занятие только в крайних случаях и не опаздывать. Переносы бывают по разным обстоятельствам: из-за болезни, олимпиады в школе, соревнований, допов и так далее. Спокойно отношусь к редким переносам, но систематически сдвигать уроки не позволяю, так как у меня очень плотное расписание.

Было такое, что я приходила к ученику, но никто не открывал. Говорили, что забыли предупредить. Занятие оплачивали сами, даже без моих требований компенсировать время. Я не огорчалась и, счастливая, возвращалась домой: не работала, а деньги получила.

Однажды я приехала к ученику, а дверь мне открыла перепуганная мама. Еще когда подходила, я обратила внимание на машину скорой помощи у подъезда. Ученик сильно заболел, пришлось вызвать скорую, поэтому мама забыла о занятии. В этой ситуации я отказалась брать какую-либо плату, потому что я прекрасно понимала маму ученика и просто она была хорошим человеком.

Один раз занятие не оплатили. Я занималась с учеником в течение месяца, его мама давала только положительный фидбэк, при этом периодически задерживала оплату. А после одного занятия, которое прошло, по моему мнению, совершенно обычно, мама ученика пропала: не отвечала на мои сообщения, ничего не читала. Просто исчезла. Но это был единственный раз за всю мою практику. Могут забывать про оплату, но я оперативно напоминаю об этом.

Формат работы

В 21 год я поступила в магистратуру, потому что мне нравилась моя специальность, а репетиторство позволяло идеально совмещать учебу и работу. Я зарабатывала уже около 100 000 Р в месяц.

С большинством учеников занималась онлайн и только к четверым, кто был со мной с самого начала, ездила на дом. Это мне давалось тяжелее всего. Дорога от одного к другому занимала 20—30 минут на метро с пересадками. Обычно ездила к ним после учебы — от универа до ученика добиралась где-то за 40 минут на метро. А потом еще тратила час-полтора на дорогу домой.

Помню, как в феврале 2020 года чуть ли не со слезами на глазах бежала по Ходынскому полю в −10 °C по гололеду минут 15 от ученика к метро, прячась от ледяного ветра, переживая, что опаздываю к другому ученику, чувствуя, как устала от всего этого, и думая:

«Да чтобы я опять ходила к ученикам!!!»

Переговоры о переводе этих четырех учеников в онлайн вела, но родители не соглашались, ссылаясь на то, что дети не будут воспринимать материал. Я приняла решение довести очных учеников до конца учебного года и с началом нового полностью уйти в онлайн-преподавание. И тут как раз наступил локдаун и началось дистанционное обучение.

С началом пандемии мой доход немного снизился, потому что родители и дети решили, что раз теперь удаленка, то заниматься не нужно, и пустили все на самотек, плюс в тот год отменили ОГЭ. Да и в то напряженное время многим было не до учебы. Конечно, это имело свои последствия. Но мне это было не особо важно: я не тратила столько времени и сил на дорогу.

Для меня формат онлайн-урока наиболее комфортный. Объективных причин найти не могу. Но, по моему мнению, ученики занимаются онлайн намного лучше, чем очно. Я стараюсь проводить максимально интенсивные занятия, поэтому у них нет возможности отвлекаться. Даю практику в разных форматах: упражнения, тесты, диктанты и так далее. Если не помогает, разговариваю с родителями. Это обычно срабатывает с первого раза.

Чтобы прийти к заработку 120 000—140 000 Р в месяц на втором курсе магистратуры, я спала в сессионную неделю часов шесть-восемь суммарно. Зато закрывала все без долгов. Училась ночами, ставила будильник, пока ехала в автобусе, чтобы не проспать свою остановку. Постепенно привыкла, и стало легче. Работа никак не мешала: магистратуру окончила с красным дипломом.

Сейчас я уже не учусь и перешла на фултайм-репетиторство. У меня 27 учеников. Это в среднем семь занятий в день по 45—60 минут в будни и субботу. По моим подсчетам, непосредственно на уроки я трачу чуть меньше 40 часов в неделю, то есть нагрузка получается как у обычного офисного сотрудника.

Летом количество учеников снижается до шести-восьми, а доход — до 50 000—70 000 Р в месяц, но на жизнь мне вполне хватает.

Рабочий день

11:00. Подъем.

11:00—13:30. Домашняя рутина: душ, уходовые процедуры, наведение порядка дома, готовка или хобби — люблю рисовать, читать книги и проводить их литературоведческий анализ.

~14:00. За полчаса до начала занятий мой первый прием пищи — завтрак. Ем я два раза в день, но довольно плотно, когда мне хочется, ориентируясь на свой малоподвижный образ жизни. Как итог — ношу XS-S и нахожусь в гармоничных отношениях со своим телом.

15:00—22:00. Занятия с учениками. Между ними могут быть перерывы длительностью около 15 минут. В это время я просто лежу на диване, занимаюсь своими делами или отправляю домашки.

22:00—02:00. Ужин, отдых, хобби, подготовка ко сну.

02:00. Отбой.

Еще я работаю в субботу с 09:00 до 16:00.

Случай

Однажды мне пришла заявка на занятия с учеником. «Он ничего не делает, русский вообще не его предмет. Перебивается с двойки на тройку, еще и учителям хамит. Попробуйте позаниматься», — сказали мне родители. Если честно, я испугалась, что там какой-то хулиган, уже расстроилась, что придется «бороться» на занятиях: заставлять, давить, быть строгой.

Первый урок я ожидала с волнением. Когда он вышел на связь, то не захотел включать камеру. Такое бывает, особенно со старшеклассниками. Я в этом случае не давлю, а даю время адаптироваться. Но первое занятие прошло без каких-либо проблем. Он делал все задания, вежливо общался. И так занятие за занятием.

Оказалось, что это замечательный ученик: добрый, вежливый, исполнительный, старательный, творческий. Да, ему не нравился русский, и у него был конфликт с учителем в школе, но интерес к предмету появился тогда, когда ученик стал в нем разбираться, понял, что он не тупой, как ему говорили и как он сам о себе думал, когда мы обсудили ситуацию с учителем и он выбрал более вежливый формат общения. Тот случай, когда счастлив, что ожидание и реальность совсем не совпали.

Доход

Цену урока повышаю каждый год, самым старательным — раз в два года. В будущем планирую сделать скидки именно для таких учеников. Как ни странно, из-за увеличения стоимости занятий учеников никогда не теряла, и объяснять ничего не приходилось.

Нужно учитывать тот факт, что ученики могут болеть, уезжать куда-нибудь, у меня могут оставаться ученики с предыдущего учебного года, которым я не поднимала стоимость урока. Еще важно понимать, что не все ученики занимаются ровно астрономический час, у кого-то урок длится 45 минут, у кого-то — 90, а у кого-то и все 120. Если бы никто не пропускал, при полной загрузке выходило бы 51 000 Р в неделю, то есть около 230 000 Р в месяц.

Расходы

Живем в студии моего мужа, которую он купил в ипотеку. За квартиру платит он. Машины нет, пользуемся метро.

Ходим в кино, театры, на выставки. Билеты чаще всего оплачивает муж. В театр хожу на современные или малоизвестные постановки. Пару раз ходила на спектакли по школьной программе. Очень классная актерская игра, антураж и прочее. Но, чисто субъективно, для меня это уже немного избито. Вот тем, кто не читал или давно читал, или ученикам не то что советую, а настоятельно рекомендую сходить на какую-нибудь классическую постановку того же гоголевского «Ревизора».

Примерно три раза в неделю ходим в кафе или ресторан. Платим друг за друга через раз, но чаще все-таки муж.

Одеваюсь в масс-маркете. 10 000 Р в месяц уходит на трихолога.

Мой отдых обычно — это поездка в родной город. Семья, спокойствие и забота — что еще нужно? К родителям езжу четыре раза в год. В апреле и ноябре на две недели, но при этом работаю. Обычно это время школьных каникул, поэтому график становится овергибким. Новогодние праздники тоже провожу у родителей — две недели не работаю. Летом, в июле и августе, снова «дома». Работаю, но всего два-три часа в день по будням, суббота и воскресенье — выходные. В августе устраиваю себе полноценный двухнедельный отпуск.

Периодически с мужем выезжаем куда-нибудь на выходные. В этом году дважды были в Питере, один раз в Стамбуле и один раз в Сочи. Активно занимаемся внутренним туризмом: посещаем близлежащие города и природные локации — горы, возвышенности, заповедники. Недавно получили загранпаспорта, в 2022 году планируем путешествовать больше.

Стабильно инвестирую 50% дохода в фондовые рынки. Это позволяет перекрыть процент по ипотеке и даже инфляцию. Все мои сбережения хранятся в долларах. Ближайшая финансовая цель — закрыть ипотеку, накопить на стартовый комплект новой мебели и взять новую ипотеку на более просторную квартиру.

Будущее

В первую очередь я планирую переходить на групповой формат занятий — сейчас у меня только индивидуальные — и создавать платный курс для самостоятельной подготовки. Представляю его в виде электронного пособия, состоящего из теории и упражнений. Его можно будет распечатать или открыть на экране электронного устройства — красиво и понятно оформленный pdf-файл.

На этом этапе планирую ввести тарифы с проверкой домашнего задания и обратной связью и без. Далее я бы хотела развивать его в сторону интерактивности — вывести на уровень интернет-ресурса с теоретическими видео и разборами различных заданий, например вариантов ОГЭ и ЕГЭ, онлайн-тестированием и так далее. Было бы классно, если бы вокруг этого ресурса образовалось целое сообщество, но это уже совсем далекие мечты.

Еще хотелось бы развивать идею «бюджетных» занятий для особенно старательных детей, в том числе помочь детям из моего родного города хорошо сдать ЕГЭ и поступить в престижный вуз. Я искренне убеждена, что ЕГЭ по русскому языку может сдать практически любой на 90+ баллов. Так как это обязательный предмет, благодаря хорошим баллам по нему можно поступить в разные вузы, и не только гуманитарные.

Например, один из моих учеников планировал поступить в Бауманку. Делал ставку на математику и информатику, а русский считал чем-то вторичным, в школе по нему имел тройку. Но я его старательно убеждала, что русский — очень хороший помощник в поступлении. В итоге у него были небольшие — а в рамках конкурса на бюджет они становятся большими — проблемы с математикой и информатикой. Зато русский он сдал на 98 баллов. Так и поступил. Горжусь им!

Сайт знакомств одиноких мам и пап для серьезных отношений и создания семьи «Где папа?» — GdePapa.Ru

Преимущества сайта знакомств «Где Папа.Ру»

Он специально для матерей и отцов-одиночек

И для тех, кто ищет серьезные отношения и хочет создать семью.
Для тех, кто хочет познакомиться с женщиной с ребенком или с одиноким папой.

Бесплатный сайт знакомств.

Регистрация, поиск и просмотр анкет, публикация фото и другие действия полностью бесплатны. И также совершенно бесплатна отправка сообщений пользователям.
Это сайт знакомств без ВИП-статусов и премиум-аккаунтов.

Большие возможности для знакомства и общения

Личные сообщения, любовные записки, личные блоги, приветствия, форум, чат, комментарии. GdePapa.Ru — фактически социальная сеть для родителей, сайт для поиска друзей.

«ГдеПапа» – это еще и клуб для одиноких родителей

Общение не ограничивается интернетом, пользователи организуют встречи, праздники, поездки на природу, приходят на них вместе с детьми.

Возможность знакомства без регистрации

Вы можете познакомиться с понравившимся человеком без регистрации, отправить ему сообщение со своими контактными данными.

Приличный сайт знакомств благодаря серьезной модерации анкет

и потому здесь только приличные и адекватные люди. Мошенники, искатели приключений, альфонсы, озабоченные и прочие люди с сомнительными целями либо не могут сюда попасть, либо быстро удаляются.

Сайт без фейков, здесь только реальные люди

Никаких роботов-спамеров, фиктивных анкет брачных агентств, несуществующих людей. Реальный сайт без фейков для реальных людей.

Сайт отлично подходит как для разведенных людей

С опытом семейной жизни, так и для знакомства с девушками и молодыми людьми.

Сайт знакомств для брака

На сайт приходят люди, которые хотят познакомиться для брака и создания семьи. Если вы тоже хотите жениться или выйти замуж, этот сайт для вас.

Сайт для знакомства по телефону

Отдельная мобильная версия сайту не нужна. Благодаря адаптивной верстке сайт подстраивается под размеры экрана, и одинаково удобен при просмотре и с компьютера, и с планшета и со смартфона. Очень удобно использовать свой мобильный телефон для знакомств. Также вы можете включить сайт в режиме мобильного приложения.

«Где Папа.Ру» – приличный и бесплатный сайт знакомств.

Счастливые встречи происходят каждый день, люди находят друг друга, создают счастливые семьи.
Почитайте отзывы о ГдеПапа.Ру, и не сомневайтесь, что можете здесь встретить свою любовь.
Если все же сомневаетесь, почитайте почему можно не опасаться здесь регистрироваться.

Миссия этого проекта – чтобы было как можно больше полных и счастливых семей, в которых детям не придется спрашивать «А где мой папа?»

Даже если детей у вас нет, регистрируйтесь, знакомьтесь, влюбляйтесь, женитесь… Дети появятся!

Желаем всем приятного общения и счастливого знакомства!

P.S. Что делать, если хотите познакомиться с девушкой с номером телефона?

Зрительный контакт важен (действительно решающий) в общении

Установить зрительный контакт не всегда легко.

Иногда это может быть неловко, особенно если вы еще не установили связь с другим человеком.

Но почему важен зрительный контакт?

Давайте узнаем, почему важен зрительный контакт и что вы можете сделать, чтобы улучшить свои навыки зрительного контакта.

Важность зрительного контакта в общении

Зрительный контакт — важная часть общения.Но чтобы понять почему, мы должны сначала ответить на важный вопрос:

Что означает зрительный контакт?

Зрительный контакт — это то, что происходит, когда два человека смотрят друг другу в глаза одновременно. Это форма невербального общения , которую люди используют для передачи многих форм эмоций.

В отличие от других приматов, мы можем легко видеть, куда смотрит человек, благодаря большому количеству белого цвета, окружающего нашу радужную оболочку. В результате мы знаем, куда смотрит человек, даже если его голова не двигается.

Вот почему зрительный контакт играет огромную роль в общении.

Давайте рассмотрим четыре причины, по которым важно общение с помощью зрительного контакта:

1. Связь с другими

Исследования показали, что зрительный контакт активирует лимбическую зеркальную систему. Это означает, что те же самые нейроны, которые срабатывают в чьем-то мозгу, будут срабатывать и в вашем, когда вы смотрите им в глаза.

Итак, если их глаза выражают радость, нейроны на вашем конце также сработают, чтобы почувствовать радость.

Этот обмен эмоциональными состояниями может помочь вам сблизиться с другими и повысить сочувствие между людьми.

2. Проявите честность

Хороший зрительный контакт является важным проявлением честности во время разговора.

Глаза являются центральной частью невербального общения. Они показывают целый ряд эмоций, которые не всегда можно выразить словами. А честность может помочь двум людям укрепить доверие.

3. Увеличьте сопротивление убеждению

Исследования показали, что прямой зрительный контакт может сделать вас более устойчивым к методам убеждения и влияния.Вы можете использовать этот невербальный сигнал, чтобы лучше осознавать влияние других людей на вас.

4. Улучшить взаимопонимание между людьми

Легко получить недопонимание, даже если два человека считают, что они оба внимательно слушают. Зрительный контакт помогает обоим собеседникам сосредоточиться на разговоре и прочитать выражение лица. Это может улучшить понимание.

А улучшение понимания может значительно улучшить общение между двумя людьми.

5. Завоевать уважение

Наконец, зрительный контакт показывает и вызывает уважение.

Конечно, чтобы воспитать уважение в отношениях, нужен не только зрительный контакт. Но это играет важную роль. Глядя кому-то в глаза, вы показываете ему, что вы считаете его важным.

3 вещи, которые каждый должен знать о зрительном контакте

Зрительный контакт полезен по причинам, упомянутым выше, но есть и другие факты, делающие его интересным и важным.

Давайте посмотрим на три из них:

1. Зрительный контакт помогает другим запомнить то, что вы сказали

Когда вы обмениваетесь зрительным контактом во время разговора, вы лучше запоминаете то, что сказал другой человек.

Верно и обратное. Другие люди запомнят больше того, что вы сказали.

Исследование показало, что во время видеозвонка участники запоминали больше информации из звонка, когда они больше смотрели в глаза. И людям даже не нужен огромный зрительный контакт, чтобы получить это преимущество.

Исследователи обнаружили, что прямой взгляд в 30 % случаев – это все, что нужно участникам, чтобы значительно улучшить то, что они запомнили во время звонка.

2. Зрительный контакт может помочь с самосознанием

Самосознание означает, что вы осознаете, что в данный момент происходит с вашим телом. И зрительный контакт может помочь в этом, согласно исследованию Парижского университета.

Их исследование показало, что люди лучше осознают себя, когда они устанавливают эффективный зрительный контакт, чем когда они избегают зрительного контакта.

Исследователи предполагают, что мы больше концентрируемся на собственном теле и поведении, когда другие люди смотрят на нас.

3. Зрительный контакт создает притяжение

Привлекательность при зрительном контакте вполне реальна. Исследования показывают, что люди находят других людей более привлекательными, когда они смотрят им в глаза.

Улыбка также может помочь привлечь внимание.

Хотя это важно для личных отношений, это также имеет значение на работе. Коллеги и руководители будут более склонны строить с вами отношения, если вы посмотрите им в глаза.

С другой стороны, отсутствие зрительного контакта может показать отсутствие уверенности.

Советы по зрительному контакту

Если вы обнаружите, что ваши глаза отклоняются от глаз другого человека во время социальных взаимодействий, или если у вас есть социальная тревога, вот пять советов, которые вы можете использовать, чтобы улучшить и чаще поддерживать зрительный контакт.

Вы также научитесь поддерживать зрительный контакт в течение всего разговора.

1. Установите зрительный контакт, прежде чем начать говорить

Прежде чем произнести первое слово, установите зрительный контакт. Когда контакт установлен, вы можете начать разговор с глазу на глаз.

2. Задержите взгляд на 4-5 секунд за раз

Не знаете, как долго вы должны удерживать взгляд другого человека или как долго поддерживать зрительный контакт? Попробуйте смотреть людям в глаза по четыре-пять секунд подряд.

Вместо того, чтобы смотреть вниз при разрыве зрительного контакта, посмотрите в сторону. Затем вы можете возобновить зрительный контакт.

3. Используйте жесты

Вы когда-нибудь чувствовали себя некомфортно и хотели разорвать зрительный контакт? Вместо того чтобы просто отводить взгляд, попробуйте использовать жесты и язык тела.

Вы можете кивать, использовать руки или использовать другие жесты, которые вы обычно делаете во время разговора.

Это будет выглядеть более естественно, чем просто отвести взгляд.

4. Медленно двигайте глазами

Не отводите взгляд слишком быстро, когда прерываете зрительный контакт. Это может заставить вас нервничать.

Вместо этого медленно отведите взгляд.

5. Поддерживайте зрительный контакт 50% времени

Когда вы обсуждаете с кем-то, используйте правило 50/70. Это означает, что вы должны удерживать зрительный контакт от 50% до 70% времени.

Сохраняйте постоянный зрительный контакт, когда говорите и слушаете.

Почему важен зрительный контакт: ключ к построению отношений на работе

Зрительный контакт может помочь вам улучшить ваши личные отношения. Это также может помочь вам повысить уважение и доверие на работе.

Если вам сложно поддерживать зрительный контакт, вы можете улучшить свои навыки общения на работе (и многое другое) с помощью коучинговой платформы BetterUp.

Запросите индивидуальную демонстрацию, чтобы узнать, как она может помочь вам продвинуться по карьерной лестнице.

Навыки общения для вас и вашей семьи | Совместное расширение

Навыки общения для вашей семьи

 

Общение является основным элементом наших взаимоотношений.
Именно посредством общения мы передаем друг другу наши мысли, чувства и связь.

  • Развитие хороших коммуникативных навыков имеет решающее значение для успешных отношений, будь то отношения родителей, детей, супругов или братьев и сестер.
  • У всех нас был опыт, когда (1) мы чувствовали себя услышанными и понятыми и у всех нас был опыт (2), когда мы чувствовали себя неправильно понятыми и даже проигнорированными.
  • Обычно, когда мы чувствуем, что нас услышали, мы менее злы, напряжены и более открыты для решения проблем, чем когда мы чувствуем себя неправильно понятыми. Чувство, что вас услышали и поняли, также развивает доверие и заботу между людьми.

Общение — это двусторонний процесс.

  • Для осуществления связи должен быть (1) отправитель, который передает сообщение, и (2) получатель, которому отправляется сообщение.
  • При успешном общении отправитель четко и точно передает сообщение, которое пытается отправить. Кроме того, получатель четко понимает сообщение.
  • Недопонимание возникает, если отправитель не отправляет четкое сообщение и/или получатель не понимает сообщение, отправленное отправителем.

Многое может помешать хорошему общению.

Например:

  1. Когда мы предполагаем, что знаем, что думают другие, или что они должны знать, что думаем мы.
  2. Когда мы сосредотачиваемся на том, что хотим сказать, пока говорят другие, вместо того, чтобы слушать их.
  3. Когда мы поднимаем другие проблемы и вопросы, не связанные с обсуждаемой темой.
  4. Когда мы предполагаем, что знаем, что правильно для других, и пытаемся убедить их в этом.

Все эти вещи либо мешают нам отправить четкое сообщение, либо мешают нам получить сообщение, которое пытается отправить другой человек.

Хорошее общение требует практики и усилий.

Это не то, что естественно для большинства из нас. Ниже приведены некоторые ключи к хорошему общению. Эти навыки и приемы поначалу могут показаться странными и неудобными. Но если вы будете придерживаться их, со временем они станут естественными. В качестве дополнительного бонуса вы улучшите свое общение с другими людьми (в вашей семье и за ее пределами).

Активное прослушивание

Активное слушание — это способ слушать других, который позволяет им понять, что вы работаете над тем, чтобы понять посылаемое ими сообщение.

  1. Убедитесь, что язык вашего тела показывает им, что вы заинтересованы и слушаете. Вы можете установить с ними зрительный контакт, повернуться к ним всем телом и кивать, пока они говорят, чтобы они знали, что вы слушаете.
  2. Уменьшите количество отвлекающих факторов, которые мешают вам сосредоточиться на их сообщении. Постарайтесь прекратить все, что вы делаете, что может отвлечь вас от их сообщения, например, смотреть телевизор или пытаться читать, пока человек разговаривает с вами. Возможно, вам придется сказать им: «Я смогу лучше слушать вас, когда закончу с ____.«Попытка слушать во время выполнения других задач обычно не позволяет четко услышать сообщение.
  3. Вслушайтесь в содержание и чувства, стоящие за словами. Не просто слушайте содержание того, что говорится. Прислушайтесь к чувству, которое человек пытается передать вам. Выражают ли они радость, печаль, волнение или гнев — словами или языком тела?
  4. Когда человек закончит говорить, перефразируйте ему то, что вы слышали от него. «То, что я слышу от вас, таково……» «Похоже, ….. вас очень расстроило».
  5. Не давайте советов человеку. Когда мы даем совет, особенно если его не просили, это часто прерывает общение. Человек сначала должен знать, что вы поняли его и что он ясно передал вам свое сообщение.

Вы будете удивлены тем, как изменятся ваши разговоры и отношения, когда вы сосредоточитесь на том, чтобы слушать другого человека, а не думать о своем следующем ответе.

Обучение детей общению

Дети должны научиться четко выражать свои мысли и слушать других.

  • С того момента, как дети начинают произносить звуки, они учатся общаться. Они учатся тому, как привлечь внимание других и как донести свое сообщение. Они также узнают, что общение — это двусторонний процесс.
  • Дети учатся своим навыкам благодаря тому, как мы реагируем на них и как мы с ними общаемся.

Один из первых шагов в обучении наших детей – это активно слушать их.

  • Когда мы активно слушаем детей, мы даем им понять, что они могут отправить сообщение и что их сообщение важно для нас. Как отмечалось ранее, важно, чтобы мы уделяли им все свое внимание — прислушиваясь к чувствам, а также к содержанию их сообщения. Мы должны воздерживаться от того, чтобы давать советы сразу.

Во-вторых, нам нужно активно учить детей слушать.

  • Ребенку нужно сосредоточиться на человеке, который говорит, опять же, устранив как можно больше отвлекающих факторов. Это может означать выключение телевизора, попросить их посмотреть на вас или попросить их войти с вами в одну комнату, пока вы с ними разговариваете.
  • Точно так же, как мы уделяем им внимание, мы должны учить молодежь уделять внимание другим.
  • Чтобы убедиться, что они поняли ваше сообщение, попросите детей повторить вам — своими словами — то, что они услышали от вас.Таким образом, вы учите их перефразировать то, что они услышали.
  • Детей также можно спросить, какие чувства они у вас вызывают. Вы счастливы, раздражены или грустите? Таким образом, они могут начать связывать чувство и содержание.
  • Если ребенок не повторяет сообщение четко, это дает время для уточнения и еще одну возможность научить тому, что хорошее общение требует усилий и что иногда у нас не получается с первого раза.

Наконец, дети узнают больше всего, общаясь с нами и наблюдая, как взрослые общаются друг с другом.

  • Мы должны быть хорошими образцами для подражания и находить время, чтобы слушать и ясно посылать свои собственные сообщения.

Связь с семьей

Больше людей = более сложное общение.

  • Чем больше людей, тем больше возможностей для общения и выше вероятность возникновения конфликта.
    • Когда участвуют два человека, есть возможность для одних отношений.
    • Когда участвуют три человека, есть возможность для трех отношений.
    • С четырьмя возможны шесть отношений.
    • При пятерке возможны десять отношений и так далее.
  • Важно, чтобы семьи установили хорошие каналы связи, чтобы
    • все члены семьи чувствовали себя услышанными и понятыми и
    • конфликтов могут быть разрешены.

Семьям приходится совмещать потребности и желания разных людей. Естественно, будут возникать конфликты.

  • Невозможно постоянно удовлетворять потребности каждого.
  • Компромисс не означает, что есть победитель и проигравший, а означает, что найдено «новое решение».
  • Создание взаимовыгодных решений побуждает нас проявлять творческий подход к разработке решений проблем, а не сосредотачиваться на собственных потребностях или желаниях.
  • Чтобы найти взаимовыгодные решения, членам семьи необходимы хорошие коммуникативные навыки, чтобы точка зрения и предложения каждого были четко выражены и услышаны другими членами семьи.

Вот несколько способов найти взаимовыгодное решение:

  • Важно, чтобы все лица, переживающие конфликт, были включены, даже если это означает 10-минутный «тайм-аут», чтобы люди могли успокоиться. (Установите кухонный таймер и заставьте людей бегать по кварталу — или используйте какой-нибудь аналогичный позитивный способ, чтобы помочь людям остыть.)
  • Используйте нейтральный язык. Это означает, что члены семьи не могут оскорблять или осуждать идеи или потребности других.
  • Просьба каждого человека должна быть рассмотрена.Мнение каждого человека должно быть услышано.
  • Каждый должен использовать свои навыки активного слушания (описанные ранее) — перефразируя точки зрения других членов семьи.
  • Как только все почувствуют, что их услышали и поняли, процесс может перейти к поиску новых решений для разрешения конфликта.
  • Группа должна генерировать как можно больше новых решений проблемы, сосредоточив внимание на том, как решить проблему, а не только на том, как удовлетворить собственные потребности.
  • Ведите список всех сгенерированных идей решения.
  • Некоторые решения могут быть глупыми и возмутительными. Юмор помогает нам расслабить ум, что может помочь нам лучше думать.
  • Когда все возможные решения будут найдены, просмотрите каждую идею и обсудите ее. Решит ли это проблему? Можем ли мы на самом деле это сделать? Насколько сложно или легко будет это сделать?
  • Группа может проголосовать за лучшее решение. Если участвуют только 2 человека, то они должны договориться о решении, прежде чем вопрос будет считаться решенным.

Улучшение коммуникативных навыков студентов-фармацевтов посредством эффективного консультирования

Резюме

Студентам-фармацевтам должна быть предоставлена ​​возможность учиться и практиковать навыки межличностного общения во время прохождения ими передовой аптечной практики в сообществе (APPE).Наставники несут ответственность за то, чтобы подготовить почву для студентов-фармацевтов во время их первой встречи. Во время знакомства с сайтом студенты должны ознакомиться с историей практики, типами предоставляемых услуг и персоналом. После того, как ориентация завершена, наставники могут разработать стратегии для включения студентов в деятельность по уходу за пациентами практики. Студенты должны участвовать в консультировании пациентов, интервьюировании и образовательных занятиях.Кроме того, студенты должны участвовать в совместной работе с другими поставщиками медицинских услуг. Чтобы обеспечить развитие коммуникативных навыков у студентов-фармацевтов, наставники могут включить учебный процесс «увидеть, сделать, научить» в свою преподавательскую деятельность. Следуя этим стратегиям, наставники могут эффективно и положительно влиять на коммуникативные навыки своих учеников.

Ключевые слова: внебольничная аптека, передовой опыт аптечной практики, коммуникативные навыки, наставник

ВВЕДЕНИЕ

Навыки межличностного общения важны для фармацевтов.Консультируя пациентов, общаясь с врачами или взаимодействуя с коллегами, фармацевты ежедневно используют свои навыки межличностного общения. Эффективное общение фармацевтов имеет важное значение для улучшения использования лекарств пациентами и обеспечения оптимальных терапевтических результатов. 1 4 Фармацевты могут улучшить приверженность пациентов лекарственной терапии с помощью соответствующих стратегий, включая консультирование и обучение пациентов. 5 6 В дополнение к устному общению, надлежащие письменные рекомендации врачам по решению проблем лекарственной терапии могут быть эффективной стратегией изменения лекарственной терапии. 7

Из-за важности навыков межличностного общения на практике студенты аптек нуждаются в соответствующем обучении для развития собственных эффективных стилей общения. Практика этих навыков является важным компонентом опыта клинической ротации. В идеале учащиеся должны уметь моделировать поведение и методы, используемые их наставниками. Таким образом, фармацевты-наставники должны быть полностью готовы предоставить этот опыт учащимся во время их APPE в сообществе.

Студенты имеют широкие возможности улучшить свои коммуникативные навыки в общественной аптеке. Наставники несут ответственность за создание среды, в которой студенты канцелярии могут практиковать свои навыки, предоставлять своевременную и конструктивную обратную связь и демонстрировать важность различных возможностей для общения. Это не всегда легко в оживленной аптеке. Наставникам нужен хорошо продуманный план, чтобы включить наставление в рабочий процесс и предоставить студентам эффективные и действенные возможности обучения.

В этой статье рассматривается роль фармацевта-наставника в содействии развитию коммуникативных навыков у студентов, участвующих в передовой аптечной практике в сообществе, и предлагаются стратегии включения общения и сотрудничества в деятельность по уходу за пациентами.

Подготовка к общению

Первая встреча в начале APPE подготовит почву для образовательного опыта. Во время этой первой встречи наставники могут поделиться историей и философией сайта.История сайта даст учащимся представление о том, как сайт вырос и почему был сделан выбор в пользу определенных направлений в области управления, обслуживания и ухода за пациентами. Наставники могут захотеть затронуть следующие темы:

  • Почему для предложения были выбраны определенные услуги?

  • Какую роль сайт играл в сообществе на протяжении многих лет?

  • Каковы текущие ожидания клиентов и пациентов?

Кроме того, философия сайта поможет учащимся понять роль фармацевтов в уходе за пациентами, чтобы определить типы общения, с которыми они столкнутся.Охватываемые темы могут включать:

  • Кто предлагает консультировать пациента?

  • Консультируется ли каждый пациент по каждому рецепту?

  • Консультирует ли фармацевт по каждому новому рецепту?

  • Активно ли фармацевт консультирует без рецепта?

  • Какими услугами по уходу за пациентами будет пользоваться учащийся?

  • Какая письменная информация часто используется?

  • Что документируется и где?

Эти направления практики заложат основу для философии практики, которой будут следовать студенты, позволят задавать вопросы до встречи с пациентом и приведут к оценке навыков студентов для практики в этой среде.Это время также является возможностью сообщить о миссии и целях практики. Какое сообщение донесет студент во время встреч в аптеке? Акцент делается на удобстве и быстрой доставке продукта или на заботе о пациентах? Заранее предусмотрев эти концепции, можно избежать ошибок в общении до того, как они произойдут.

Во время ознакомления с сайтом фармацевты должны познакомить студентов с каждым сотрудником, описать его/ее роль в аптеке и способы общения, необходимые для оптимизации работы.Студентам будет полезно провести время с каждым штатным сотрудником, изучая роль коммуникации на каждой должности. В некоторых общественных аптеках есть должностные инструкции и конкретные обязанности, возложенные на разных техников и служащих. Это помогает поддерживать эффективный рабочий процесс, максимизировать деятельность по уходу за пациентами и свести к минимуму ошибки при приеме лекарств. Этот тип системы освобождает фармацевта для предоставления пациентам консультаций и других дополнительных услуг. Предоставление учащимся этих должностных инструкций и привлечение их к участию в функциях технического специалиста поможет им осознать важность того, чтобы технический специалист выполнял процесс выдачи.Кроме того, технические специалисты могут служить образцом для подражания для студентов в том, как принимать телефонные звонки от пациентов и сортировать звонки от других поставщиков медицинских услуг.

Поскольку каждая группа пациентов имеет особые потребности, фармацевты-консультанты также должны будут описать пациентов и сообщество, которое обслуживает аптека. Наряду с разбивкой по возрасту, культуре и размеру семьи обсуждение также должно включать конкретные распространенные болезненные состояния, условия и потребности пациентов. Следует также обсудить конкретные коммуникационные стратегии для преодоления барьеров.

Вовлечение учащегося в деятельность по уходу за пациентами

После того, как учащиеся поймут историю, философию и ценности фармацевтов и сотрудников, они будут готовы «подходить/общаться с пациентами и врачами» в условиях аптеки. Коммуникационные стратегии могут различаться для каждого типа отношений, которые устанавливаются с пациентами и другими поставщиками медицинских услуг. Для установления позитивных и продуктивных отношений потребуются навыки как письменного, так и устного общения.

Установление взаимоотношений между фармацевтом и пациентом

Фармацевты во всех медицинских учреждениях имеют возможность общаться с пациентами посредством консультирования, опроса или обучения. Эти занятия предоставляют отличные возможности для обучения студентов развитию терапевтических отношений с пациентами. Эти отношения строятся на основе доверия и открытого обмена информацией; это отношения сотрудничества . 8 Студенты-фармацевты должны понимать важность этих отношений и то, что они строятся с течением времени при каждом контакте с пациентом.Эти отношения устанавливают завет между фармацевтом и пациентом. 9 Фармацевты обещают использовать свои клинические знания и навыки для обеспечения наилучшего ухода за своими пациентами. Пациенты, в свою очередь, предоставляют фармацевтам информацию, необходимую для эффективного управления лекарственной терапией. Этот завет или обещание является одним из самых важных понятий, которые студенты должны усвоить во время ротации: принятие на себя ответственности за свою деятельность по уходу за пациентами. В таблице перечислены стратегии, которые фармацевты могут использовать для моделирования эффективного общения пациентов со студентами. 10

Таблица 1

Стратегии установления взаимоотношений между фармацевтом и пациентом Фармацевты часто являются единственными поставщиками медицинских услуг, которые сосредотачивают внимание пациентов на обучении лекарств: как их принимать, чего ожидать, побочных эффектах и ​​взаимодействии лекарств. Многие фармацевты прошли обучение использованию метода консультирования, разработанного Индийской службой здравоохранения (IHS), который кратко изложен в таблице. 11 13 Модель IHS продвигается как эффективная стратегия консультирования пациентов, поскольку в ней используются открытые вопросы (3 основных вопроса) и стратегии обратной связи (окончательная проверка), которые обеспечивают общение между фармацевтом и пациентом. более эффективным и привлекательным. Этот метод является полезной стратегией для обучения студентов во время смены, чтобы они привыкли задавать открытые вопросы и вовлекать пациента в разговор о своей терапии.

Таблица 2

Модель консультирования службы здравоохранения Индии 11 13

Хотя это эффективная стратегия консультирования, важно, чтобы учащиеся понимали, что общение между людьми представляет собой сложный процесс, включающий не только словесное общение коммуникация. Им необходимо знать о других коммуникативных стратегиях, которые могут помочь сделать встречу фармацевта и пациента более значимой. К ним относятся активное слушание (сосредоточение внимания на пациенте), зрительный контакт (будьте внимательны, но не смотрите пристально), осознание собственного языка тела (поворачиваясь лицом к пациенту и уделяя ему все свое внимание), распознавание и интерпретация невербальных сигналов пациента. сравнение их невербального поведения с их вербальной коммуникацией) и осознание барьеров, которые мешают хорошему обмену между фармацевтом и пациентом (отсутствие уединения, перерывы, шум и т. д.). 14 Наставники фармацевтов могут периодически анализировать встречи с пациентами, которые у них были или с которыми пришлось столкнуться учащимся, чтобы обсудить процесс общения, проблемы, с которыми они столкнулись во время встречи с пациентом, что они сделали для решения любых проблем и что они могут сделать для улучшения процесс в будущем.

Консультации пациентов также являются отличной возможностью для краткого ознакомления пациентов с лекарствами и их оценки на предмет наличия проблем с лекарственной терапией. Фармацевты обычно предоставляют услуги по анализу потенциального использования лекарств во время выписки или повторного выдачи рецептов.Студенты могут помочь и извлечь уроки из этого процесса. Если обнаружена проблема с лекарственной терапией, студенты могут участвовать с фармацевтом в консультации с пациентом, общении с врачом и документации в аптеке. Это также хорошее занятие, чтобы продемонстрировать учащимся, что фармацевтическая помощь представляет собой континуум: она происходит как в процессе выдачи лекарств, так и во время запланированных сидячих бесед с пациентами.

Опрос пациентов

Бывают случаи, когда фармацевтам необходимо не только консультировать пациентов во время выдачи лекарств, но и собирать более подробную клиническую информацию.Это может происходить во время предоставления услуг по ведению больных или случаев заболевания, всестороннего обзора лекарств, клинических услуг или других типов клинических встреч с пациентами. В течение этого времени фармацевты должны быть систематичными и организованными при опросе пациентов, чтобы гарантировать, что они эффективно используют свое время, а также точны и полны при сборе данных. Опрос пациентов является важным навыком, который студенты должны развивать, и наставники фармацевтов должны регулярно предоставлять этот опыт.Многие медицинские учреждения или фармацевтические колледжи разработали свои собственные формы для сбора данных, чтобы обеспечить сбор полного анамнеза (Приложение 1). Наставники-фармацевты могут просмотреть эти формы со студентами, обсудить, как они используются, и продемонстрировать их использование во время беседы с пациентом. В дополнение к этим образцам форм Таблица содержит полезные советы по проведению интервью, которые наставники могут обсудить со студентами.

Таблица 3

Советы по правильному опросу пациентов 10

Обучение пациентов

В некоторых клинических ситуациях фармацевты должны проводить углубленное обучение для удовлетворения потребностей пациентов.Студенты должны понимать цели образовательной сессии и наиболее подходящие методы для использования. 15 В таблице приведены эти цели и методы. 16 , 17 Образовательные занятия предоставляют пациентам более полную информацию об их состоянии здоровья, стратегиях лечения и/или изменениях образа жизни. Подобно интервью с пациентом, образовательные занятия с пациентами могут занять больше времени. Применяются те же принципы общения, но учащимся также важно помнить, что взрослый учащийся может обрабатывать только определенное количество информации за один раз.Поэтому важно научить студентов-фармацевтов предоставлять краткую информацию, которая относится к потребностям пациентов или относится к тому, что они уже знают. 15 Задавание открытых вопросов для определения того, что пациенты уже знают, будет ключом к предотвращению предоставления фармацевтами информации, которая им не нужна: другими словами, образовательная сессия должна быть персонализированной. 18 Кроме того, наставники должны обсудить со студентами-фармацевтами, как использовать язык, понятный пациентам.Иногда это трудный переход для студентов-фармацевтов, сводящий к минимуму трудную для понимания медицинскую терминологию и использующий понятный для пациента язык. Это требует тщательного обдумывания используемых терминов и, возможно, изучения новых терминов, которые пациенту будет легче понять, а затем активного включения этих терминов в сеансы консультирования/обучения.

Таблица 4

Целевые методы достижения целей обучения пациентов 16 17

Фармацевты часто используют печатные материалы в качестве учебного пособия или дополнительного материала в процессе обучения.Разработка этого материала может стать хорошим опытом для студентов-фармацевтов. Студентам важно понимать, что некоторые пациенты совершенно неграмотны (13-40%) или малограмотны (20%). 19 Средний уровень чтения для широкой публики находится на уровне 7-8 класса. 17 Таким образом, учащиеся должны помнить о читабельности печатного материала при его разработке. Многие программы обработки текста (например, Microsoft Office Word ) могут оценивать уровень чтения документа и могут быть полезны учащимся при разработке учебных материалов.

Консультации по лекарствам, отпускаемым без рецепта

В некоторых условиях практики студенты будут иметь возможность консультироваться с пациентами, которые занимаются самолечением определенного состояния или симптома. 20 Это отличный «момент обучения» для руководителей аптек, поскольку консультации по безрецептурным препаратам/продуктам предоставляют студентам уникальную возможность провести сортировку пациентов. Студентов учат оценивать состояние пациента путем опроса и наблюдения, а также применять свои навыки критического мышления, чтобы отличать самолечение от направления к врачу в зависимости от состояния пациента.Таким образом, сбор мини-анамнеза становится важным компонентом консультации по безрецептурным препаратам/продуктам. «Проработка» ухода за пациентом в консультациях по безрецептурным препаратам/продуктам аналогична проработке, связанной с обзорами лекарств или службами ведения случаев. Во-первых, следует тщательно собрать анамнез пациента. Информация, которая должна быть собрана, включает базовую демографическую информацию (как вы можете связаться с человеком), краткую историю болезни, текущие лекарства, основные жалобы, любые сопутствующие проблемы, которые они могут испытывать, и влияние, которое эти проблемы оказывают на их повседневную деятельность. жизнь и прошлые стратегии лечения.После сбора этой информации учащиеся или преподаватели могут решить, следует ли пациенту лечиться самостоятельно или его следует направить к врачу. Если решено, что пациент может безопасно лечиться самостоятельно, студенты должны дать рекомендацию относительно того, какой безрецептурный продукт наиболее подходит для потребителя. После того, как продукт выбран, учащиеся должны проконсультировать человека о правильном использовании безрецептурного продукта, когда ожидать облегчения симптомов, возможных побочных эффектах и ​​​​как дозировать лекарство.Кроме того, фармацевты должны указать, когда они будут наблюдать за пациентом, какие параметры пациента следует контролировать и как долго пациент должен заниматься самолечением. Наконец, студентов следует научить документировать свои встречи с потребителем, независимо от того, происходит ли это через их систему выдачи или с помощью карты пациента. В качестве альтернативы можно легко создать 1-страничную форму консультации пациента по самообслуживанию, чтобы помочь фармацевту документировать свою деятельность (Приложение 2). Эта форма может храниться в отдельных файлах пациентов, папках с тремя кольцами или в папках для консультаций по самообслуживанию, хранящихся в картотеке.Форма может быть создана как дубликат, чтобы потребитель получил копию с инструкциями по использованию безрецептурного продукта, а копия осталась в аптеке. Выбранная система документации зависит от аптеки и от того, что лучше всего подходит для конкретной практики.

Совместные рабочие отношения с врачами

Развитие совместных рабочих отношений с врачами является ключом к успеху аптечной практики, но требует определенных усилий со стороны фармацевтов.Была разработана теоретическая модель развития отношений сотрудничества между врачом и фармацевтом, в которой используются характеристики участников, контекста и обмена, чтобы описать, как фармацевты и врачи переходят от более ранних стадий сотрудничества к стадии, когда обе стороны привержены профессиональным отношениям. 21 Последующее исследование проверило модель и показало, что определенные характеристики обмена, по-видимому, влияют на движение между стадиями: спецификация роли, надежность и начало отношений. 22

Наставники фармацевтов могут назначать встречи с врачами и/или офисным персоналом, пока студент находится на ротации. Это упражнение помогает понять учащимся, что часто именно фармацевт инициирует отношения с врачом. Важно научить студента узнавать как можно больше о практике врача во время личных встреч: какие пациенты он принимает, проблемы, с которыми сталкивается врач, как ему нравится получать сообщения от фармацевтов. , и т.д.Узнав о потребностях врача, фармацевт может разработать услуги, которые положительно повлияют на уход за общими пациентами, что может привести к дальнейшему интересу и сотрудничеству с врачом.

Спецификация ролей была наиболее влиятельной движущей силой для совместной работы. 22 Это означает, что фармацевты и врачи понимают роль друг друга в процессе ухода за пациентами. Спецификация этой роли может различаться у разных поставщиков. Некоторым врачам может быть удобно подписать соглашение о совместной практике с фармацевтами, в котором фармацевты вносят изменения в лекарственную терапию на основе утвержденного врачом протокола. 23 Другим врачам могут быть не так удобны соглашения о совместной практике, но они примут фармацевтов, отправляющих письменные рекомендации. Когда наставники фармацевтов и студенты встречаются с врачами, для поддержания сотрудничества будет важно договориться о роли и функциях друг друга.

Надежность также была определена как характеристика обмена, влияющая на сотрудничество между фармацевтом и врачом. 22 Врачи должны доверять знаниям и клиническим навыкам фармацевтов и студентов, прежде чем они захотят работать с ними и/или принять их клинические рекомендации.

Консультации врачей

Руководители аптек могут предоставить учащимся возможность проконсультироваться с врачами по вопросам лечения пациентов. Это может быть сделано по телефону или лично в зависимости от клинической ситуации. В любом случае информация должна быть предоставлена ​​в стандартном формате, чтобы гарантировать согласие врача. В таблице представлены стратегии передачи информации врачам.

Таблица 5

Передача информации врачам

Важно использовать соответствующие стратегии коммуникации во время консультаций с врачами.Фармацевты должны научить студентов использовать правильные слова во время консультации, быть настойчивыми, но не агрессивными, и быть готовыми дать клинические рекомендации. Другими словами, рекомендации фармацевтов должны быть краткими, предоставлять врачам информацию, которую они могут не знать (например, о соблюдении пациентом режима лечения или приема других лекарств, прописанных другими поставщиками), и предлагать возможные решения для медикаментозной терапии. проблемы, которые были выявлены. Для письменной или факсимильной связи с врачами студентов можно научить использовать стандартные формы (Приложение 3).Студентов следует научить быть краткими в своих рекомендациях и предоставлять врачам достаточно информации, чтобы помочь им оценить клиническую ситуацию.

Связь с коллегами

После окончания учебы большинство людей будут работать с другими фармацевтами и вспомогательным персоналом. Поэтому изучение и использование навыков межличностного общения на рабочем месте является важной деятельностью для студента. Хорошее общение на рабочем месте начинается с уважения к другим коллегам и готовности работать в команде.Чтобы помочь коллегам общаться друг с другом, следует планировать регулярные собрания персонала, чтобы поднимать проблемы или проблемы на рабочем месте без конфронтации или обвинения. Совещание персонала — не время для прямых личных нападок, и всем сотрудникам следует напоминать об этом. Собрания персонала должны поощрять участие всех сотрудников, от фармацевтов до техников и другого вспомогательного персонала.

Навыки критической обратной связи с сотрудниками могут быть продемонстрированы во время оценивания учащихся.Успешная практика и работа клерком предполагают постоянную обратную связь с персоналом и студентами соответственно. Эта обратная связь от руководителя или наставника должна быть конструктивной и поучительной. Это должно помочь людям определить свои сильные и слабые стороны и обсудить пути улучшения, чтобы оправдать ожидания оценщика. Этот тип обратной связи не всегда легко давать или получать. Однако, если все сделано правильно, его можно использовать для повышения производительности.

Управление конфликтами

Независимо от того, общаются ли фармацевты с пациентами, врачами или коллегами, конфликты возникают.Изучение соответствующих стратегий управления конфликтами поможет учащимся разрешать конфликты, возникающие на практике. Студентам важно понимать, что во время конфликта их эмоции и гнев могут обостряться. Это время, чтобы сделать шаг назад, контролировать свой гнев и постараться не принимать происходящий конфликт на свой счет. В таблице представлены различные типы ответов, которые фармацевты могут использовать для разрешения конфликтных ситуаций. 24 , 25 Для разрешения некоторых конфликтов может потребоваться всего одна встреча, но для разрешения других конфликтов может потребоваться от нескольких недель до месяцев.Учащимся важно понимать, что могут возникать конфликты с пациентами, другими поставщиками медицинских услуг и/или персоналом, которые никогда не разрешатся. Это особенно актуально, когда другая сторона не готова к разрешению конфликта. В этой ситуации может быть лучше избегать конфронтации с человеком, если это возможно, или свести к минимуму взаимодействие с ним/ней.

Таблица 6

Типы ответов во время разрешения конфликтов 24 25

Создание модели совместного обучения Коммуникационные потребности сайта.Как только учащиеся поймут это, наставники и учащиеся смогут лучше оценивать потребности учащихся, чтобы помочь им улучшить коммуникативные навыки во время ротации. Модель совместного обучения, в которой преподаватели и учащиеся работают в партнерстве, поможет установить коммуникативные цели для учащихся. Эта модель отражает партнерские отношения между практикующими врачами и пациентами. Модель совместного обучения предполагает, что учащиеся и преподаватели работают в партнерстве для оценки потребностей в обучении, установления целей, принятия решения о плане действий, а также мониторинга и оценки прогресса.

26 После подготовки этапа учащиеся и преподаватели могут определить потребности учащегося в развитии коммуникативных навыков, установить цели, определить действия для достижения целей и определить метод обратной связи. Учащиеся могут предоставить информацию из личной самооценки, а также опираться на предыдущий опыт ротации и оценки. Наставник может наблюдать за студентом и определять области, которые нужно усилить.

Включение общения и обучения в практику ухода за пациентами

Поскольку экспериментальный компонент учебной программы предназначен для практического обучения, наставники хотят избежать того, чтобы учащиеся учились только путем слежки и наблюдения и, насколько это возможно, вовлекая учащихся в непосредственных мероприятиях по уходу за пациентами, описанных ранее.С каждым новым коммуникативным опытом процесс обучения «увидеть одно, сделать одно, научить одному» может укрепить основы. Например, наставники должны наблюдать за тем, как учащиеся консультируют пациента по поводу использования глюкометра, и пересматривать встречу со учащимися, как только занятие будет завершено. После того, как учащиеся понаблюдают за наставниками, учащимся должна быть предоставлена ​​возможность консультировать пациентов по вопросам использования глюкометра. Опять же, наставники должны давать обратную связь сразу же после встречи.Затем наставники могут попросить студентов научить штатного сотрудника или стажера тому, как проинструктировать пациента пользоваться глюкометром. Учащиеся должны быть в состоянии определить все проблемы, которые могут возникнуть на учебном занятии, когда инструктируют сотрудника по обучению глюкометра. Еще раз, наставники должны обеспечить немедленную обратную связь. Студенты могут помочь написать инструмент оценки для наблюдения за будущими студентами, которые проходят обучение глюкометру. Наставники могут рассмотреть возможность составления контрольного списка встреч, которым можно было бы научить, используя метод «увидеть одно, сделать одно, научить одному».Каждый из них, освоенный студентами, может быть вычеркнут из списка. К концу ротации наставники будут уверены, что все в контрольном списке было выполнено во время ротации.

По ходу ротации ученики могут стать продолжением наставников. Добавление студентов к рабочему процессу должно быть систематическим, чтобы избежать нарушения рабочего места. Если студенты просто следят за наставниками и в основном наблюдают, они упускают ценный опыт общения, что может привести к нарушению рабочего процесса, потому что студенты не включены в место практики и могут рассматриваться как «мешающие».«Студенты не могут улучшить свои коммуникативные навыки, просто наблюдая. Они должны участвовать во встрече и получать своевременную обратную связь, чтобы научиться лучше коммуникативным навыкам. Однако, если наставники думают о студентах как о продолжении самих себя, обучают их рабочему процессу практики и поощряют их участие в практике, у студентов должно быть больше возможностей, и рабочий процесс не должен подвергаться негативному влиянию.

В ходе обычного рабочего процесса у фармацевтов возникают возможности и задачи, которые могут дать студентам достаточную практику в хороших коммуникативных навыках.Сначала наставники могут давать ученикам простые задания. Такие задачи, как изучение информации пациента или врача о лекарственном препарате, помощь пациентам в поиске безрецептурного продукта или стандартное консультирование пациентов по отпускаемым по рецепту лекарствам, помогут учащемуся чувствовать себя комфортно в рабочем процессе. По мере того, как учащиеся осваиваются, следует добавлять более сложные задания. Например, в обычном рабочем процессе пациент может запросить безрецептурный препарат или консультацию по продукту.Руководители фармацевтов могут захотеть опубликовать «Базовые семь» вопросов для интервью, перечисленных в таблице, или другие надежные методы для сортировки пациентов и демонстрации эффективности использования методического подхода к процессу интервью. 27 Как обсуждалось ранее, ученики могут захотеть понаблюдать за первой встречей. После этого фармацевты должны объяснить, почему они поступили именно так. Во время этого сеанса обратной связи учащиеся должны иметь возможность задавать вопросы. В следующий раз, когда произойдет встреча с лекарством, отпускаемым без рецепта, фармацевты могут наблюдать за студентом и допрашивать его / ее после встречи.Если встреча происходит в напряженное время, учащийся может также записать встречу на карточке 5 x 7, которую можно просмотреть с наставником в конце дня. По мере того, как учащийся чувствует себя более комфортно, наставник может организовать для учащегося встречи с критическим анализом, которые наставник проводит с пациентами, чтобы учащийся мог попрактиковаться в устной обратной связи.

Таблица 7

Базовая семерка (История настоящего заболевания) 27

По мере того, как общественные аптеки все больше вовлекаются в процесс управления лекарственными средствами, учащимся также необходимо будет научиться передавать информацию в более полной форме.Студентов обучали всестороннему методическому мыслительному процессу в классе для применения в клинических условиях. Процесс ощущается по-другому в реальных условиях. APPE — это возможность учащегося отработать эти навыки на практике. Прежде чем студент попытается провести сеанс ведения пациентов, обычно необходимо наблюдать за несколькими встречами. Затем учащийся должен принять участие в части приема, такой как проверка пациентов, сбор данных о жизненно важных показателях, проведение тестирования по месту оказания медицинской помощи и консультирование пациентов в конце сеанса.Помогая несколько раз, студент может более активно участвовать в проведении интервью, сборе данных, выявлении проблем, связанных с наркотиками, а также в формулировании и реализации плана под наблюдением наставников. Обратная связь от наставников в конце каждой встречи позволит учащемуся со временем стать более независимым во время APPE.

Местные фармацевты, как правило, установили прочные отношения со многими клиентами, пациентами и поставщиками медицинских услуг, которые часто посещают аптеку.Эти преданные клиенты часто предпочитают разговаривать со своим фармацевтом, а не работать с новым студентом каждый месяц. Студенты должны понимать, как строятся эти отношения и насколько они важны для поддержания эффективной практики. Наставники должны смоделировать процесс построения отношений и обсудить свой подход к построению долгосрочных отношений. Наставники должны давать студентам возможность практиковать навыки построения отношений с некоторыми пациентами, с которыми они сталкиваются во время обычного рабочего процесса практики.

Упражнения для учащихся по развитию навыков письменного общения

Местные фармацевты общаются в письменной форме с пациентами и другими поставщиками медицинских услуг различными способами. Установление рутинных письменных заданий, которые учащийся должен выполнять во время ротации, помогает ему/ей развивать навыки письменного общения. Упражнения, которые учащийся может создать и выполнить во время APPE, включают: (1) разработку учебных материалов для пациентов, (2) написание информационного бюллетеня магазина, (3) написание информационного бюллетеня для сотрудников, (4) подготовку презентации журнала в клубе, (5) подготовку презентация истории болезни пациента и (6) выпуск маркетингового флаера для аптечного мероприятия.Каждый месяц может иметь тему, связанную с национальными или местными праздниками здоровья, такими как Национальный месяц сердца, Национальный месяц аптек и Национальный день запрета курения (см. списки на www.healthfinder.gov/library/nho/nho.asp).

Документация становится все более важной во всех медицинских учреждениях. Наставники должны оценивать документацию, которую они регулярно делают в своей практике. Критически оценивая свою систему документации, они могут определить области, которые им необходимо документировать более эффективно.Как минимум, фармацевты документируют рецепты и в разделе примечаний компьютерной системы выдачи. По мере возникновения ситуаций в рабочем процессе студенты должны быть вовлечены в процесс документирования. Это можно сделать, попросив учащегося определить, что необходимо задокументировать после встречи с пациентом, и после получения одобрения наставника ввести документацию. Часто фармацевты отправляют факс в кабинет врача для уточнения, запроса дополнительной информации или отчета об оказании помощи.Наставники могут попросить студента подготовить факсы и нести ответственность за выполнение заданий. Это может включать телефонный звонок или электронное письмо в кабинет врача. Для других вмешательств может потребоваться письменное письмо пациенту или поставщику медицинских услуг. Студент может написать письмо, а затем изменить/исправить его в соответствии с отзывами наставника. Если возможно, учащиеся должны нести ответственность за последующее вмешательство.

По мере того, как фармацевты оказывают более непосредственную помощь пациентам, все больше местных фармацевтов документируют заметки SOAP и ведут электронные или бумажные карты пациентов.Студент может просмотреть существующие диаграммы, чтобы ознакомиться с системой документации фармацевтов. Если учащийся наблюдает за столкновением или завершает столкновение самостоятельно, учащийся должен заполнить документацию под надзором наставника. Фармацевт может подписать записку. Одна из стратегий, которую можно использовать, чтобы помочь учащимся практиковать документирование, — это создать «учебную таблицу». Учебная карта позволяет наставникам давать письменную и устную обратную связь студентам, прежде чем они начнут документировать фактическую карту пациента.Эти обучающие схемы можно разрезать в конце APPE.

Многие ученики опасаются своих навыков письма. Чем больше у студентов канцелярии будет возможностей написать и получить обратную связь, тем более краткими и уверенными они станут. Письменные упражнения в общественной аптеке дают учащимся примеры из реальной жизни и демонстрируют важность развития профессиональных навыков письма.

Свяжитесь с нами | USCIS

На нашей веб-странице статуса дела вы получите ту же информацию, которую вы получили бы, поговорив с представителем, и она доступна 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, с мобильного телефона, планшета или компьютера.

Если вам нужно поговорить с представителем по другой причине и вы находитесь в США или на территории США, позвоните в контактный центр USCIS.

Представители доступны с понедельника по пятницу с 8:00 до 20:00. Восточный, кроме федеральных праздников.

Вопросы по конкретному случаю

Если у вас есть вопросы по вашему делу, вы можете воспользоваться нашими удобными онлайн-инструментами. Если вы попробовали наши инструменты и все еще нуждаетесь в помощи, вы можете отправить онлайн-запрос или позвонить в контактный центр USCIS.В зависимости от того, какая информация нам нужна для ответа на ваш запрос, мы можем направить запрос на обслуживание в офис, который занимается вашим делом.

Сервисные центры USCIS

Оперативное управление сервисных центров (SCOPS) имеет пять сервисных центров (Калифорния, Небраска, Техас, Вермонт и Потомак), которые обрабатывают и выносят решения по некоторым иммиграционным заявлениям и петициям.

Национальный центр льгот (NBC) обрабатывает дела с номерами квитанций, начинающимися с MSC и NBC*, но не является сервисным центром USCIS.Сервисные центры и НБК не предоставляют личную помощь по вопросам, касающимся вашего дела.

Если вы связались с контактным центром USCIS по поводу дела в одном из сервисных центров USCIS или NBC, и они отправили запрос на обслуживание в центр, обрабатывающий ваше дело, вы должны получить ответ в течение 30 дней (15 дней для ускоренных запросов). Если вы не получили ответ в течение этого периода времени или считаете, что полученный вами ответ был неверным, вы можете обратиться в контактный центр USCIS, чтобы повысить уровень вашего запроса.

Сейф

Если у вас есть вопрос о регистрации, отправленной по почте в почтовый ящик Чикаго, Далласа или Феникса , вы можете написать нам по адресу [email protected] и мы ответим на ваше письмо как можно скорее. Пожалуйста, укажите номер формы, номер квитанции, имя петиционера и/или заявителя и почтовый адрес. Не указывайте номера социального страхования в электронных письмах.

Примеры вопросов Lockbox включают:

  • Причина, по которой ваша заявка была отклонена;
  • Как и где подать заявление или петицию, которые должны быть поданы в одном из трех отделений Lockbox; и
  • Подача заявки более 30 дней назад, но уведомление о получении еще не получено.

Работодатели

Контактный центр E-Verify может помочь вам с использованием E-Verify, сбросом пароля, помощью в делах и технической поддержкой. Они также могут ответить на ваши вопросы о правилах и процедурах E-Verify, форме I-9 и правах на трудоустройство.

Офис программы для инвесторов-иммигрантов (IPO)

Свяжитесь со службой поддержки E-B5 по вопросам о программе для инвесторов-иммигрантов.

Горячая линия военной помощи

Телефон: 877-CIS-4MIL ((877) 247-4645)
Телетайп: (800) 877-8339

Для получения дополнительной информации посетите страницу военной службы поддержки.

Как получать информацию о возможностях предоставления отзывов

Вы можете зарегистрироваться в USCIS, чтобы получать автоматические уведомления, включая информацию о новых правилах, политиках и формах или изменениях в них.

Вы можете искать последние уведомления Федерального реестра USCIS относительно правил, форм и других действий по сбору информации.

Как отправить отзыв в USCIS

Политика USCIS

Обычно мы приглашаем общественность направлять комментарии относительно публикаций Руководства по правилам в течение 10 рабочих дней после публикации.Вы также можете в любое время отправить вопросы или комментарии по любой теме Руководства по правилам, отправив электронное письмо [email protected] или нажав кнопку «Отзыв», которая появляется в верхней части каждой страницы Руководства по правилам. Комментарии, полученные таким образом, не считаются публичными комментариями для целей нормотворчества в отношении уведомлений и комментариев.

Положения, формы и другие действия по сбору информации

Федеральные агентства, предлагающие новые постановления или формы или изменения к существующим постановлениям или формам, обычно публикуют уведомления в Федеральном реестре и предоставляют определенный период времени для получения комментариев общественности.Вы можете оставлять комментарии на regulations.gov, следуя инструкциям в публикации Федерального реестра о конкретных правилах, формах или других сборах информации.

Другая обратная связь

Чтобы оставить отзыв о любом из наших заданий, проблемных областях или запросить дополнительную информацию, посетите нашу страницу Возможности обратной связи .

Если наши онлайн-инструменты не предоставляют необходимой вам помощи, позвоните в контактный центр USCIS, чтобы записаться на прием.

Мошенничество и злоупотребления иммиграционной службы

Посетите нашу веб-страницу Сообщить о мошенничестве, чтобы сообщить:

Неправомерное поведение сотрудников USCIS

Посетите наш веб-сайт, чтобы сообщить о нарушениях, неправомерных действиях или злоупотреблениях со стороны сотрудников.

Общая обратная связь

Посетите страницу «Возможности обратной связи», чтобы поделиться своими идеями и комментариями с USCIS. Если вы хотите уведомить нас о системной операционной проблеме, такой как система потенциально неверных уведомлений, вы можете связаться с нами по адресу public.помолвка@uscis.dhs.gov.

Ошибки веб-сайта и отзывы

Если вы хотите оставить отзыв об этом веб-сайте uscis.gov, вы можете написать нам по адресу [email protected] Para español, envíe un mensaje de correo electronico a [email protected]

Не отправлять на этот адрес информацию о конкретных случаях. Мы принимаем только комментарии, относящиеся к веб-сайту.

Несмотря на то, что мы читаем каждое сообщение электронной почты в течение двух рабочих дней, мы не можем ответить на каждое полученное сообщение.

Телефонные звонки создают более прочные связи, чем текстовые сообщения — ScienceDaily

После нескольких месяцев обязательного социального дистанцирования люди в значительной степени полагаются на технологии для чувства социальной связи. Но новое исследование Техасского университета в Остине показывает, что люди слишком часто предпочитают отправлять электронные письма или текстовые сообщения, когда телефонный звонок с большей вероятностью вызовет чувство связи, которого они жаждут.

В исследовании люди предпочитали печатать, потому что считали, что телефонный звонок будет более неловким, но они ошибались, говорит Амит Кумар, доцент кафедры маркетинга Школы бизнеса Маккомбса, соавтор с Николасом Эпли из Университета Нью-Йорка. Чикаго.

«Люди чувствуют себя значительно более связанными через голосовые медиа, но у них есть страх перед неловкостью, который подталкивает их к текстовым медиа», — сказал Кумар.

Исследование заранее опубликовано в Journal of Experimental Psychology .

В ходе одного эксперимента исследователи попросили 200 человек спрогнозировать, каково будет восстановить связь со старым другом по электронной почте или по телефону, а затем случайным образом поручили им это сделать.Несмотря на то, что участники интуитивно чувствовали, что телефонный звонок поможет им почувствовать себя более связанными, они все же сказали, что предпочли бы написать по электронной почте, потому что ожидали, что звонок будет слишком неловким.

Однако исследователи обнаружили, что телефонный звонок прошел намного лучше, чем электронное письмо.

«Когда дело доходило до реального опыта, люди сообщали, что у них установилась значительно более сильная связь со своим старым другом по телефону по сравнению с электронной почтой, и они не чувствовали себя более неловко», — сказал Кумар.

В другом эксперименте исследователи случайным образом назначали незнакомцев для подключения либо с помощью текстовых сообщений во время живого чата, либо с помощью видеочата, либо с использованием только аудио. Участники должны были задать и ответить на ряд личных вопросов, таких как: «Есть ли что-то, что вы давно мечтали сделать? Почему вы этого не сделали?» или «Можете ли вы описать случай, когда вы плакали перед другим человеком?»

Участники не ожидали, что средства массовой информации, через которые они общались, будут иметь значение, и в этом случае они также предсказали, что будут чувствовать себя так же связанными с незнакомцем через текстовые сообщения, как и по телефону.

Но исследователи обнаружили, что когда они действительно общались, люди чувствовали себя значительно более связанными, когда общались посредством разговора, а не печатая. И снова они обнаружили, что слышать голоса друг друга не более неловко.

Исследователи обнаружили, что сам голос — даже без визуальных сигналов — кажется неотъемлемой частью связи.

Противостоя еще одному мифу о голосовых медиа, исследователи засекли время, когда участники воссоединились со своим старым другом. Они обнаружили, что звонок занимает примерно столько же времени, сколько чтение и ответ на электронную почту.

Исследователи заявили, что результаты как раскрывают, так и бросают вызов предположениям людей о средствах коммуникации в то время, когда управление отношениями с помощью технологий особенно важно, сказал Кумар. «Нас просят соблюдать физическую дистанцию, но нам по-прежнему нужны эти социальные связи для нашего благополучия — даже для нашего здоровья».

Источник истории:

Материалы предоставлены Техасским университетом в Остине . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Свяжитесь с нами | Министерство труда США

Агентство Тематическая область (SMA)/Office Офис

Судебные коллегии

  • Совет административного контроля/S-5220
  • Совет по анализу преимуществ/S-5220
  • Апелляционная комиссия по вопросам компенсации работникам/S-5220

С-5220

Канцелярия секретаря (OSEC)

  • Министр труда (см. ниже)
  • Заместитель секретаря/S-2521
  • Центры инициатив веры и возможностей/S-2521
  • Исполнительный секретариат/S-2521
  • Главный экономист/S-2521
  • Отдел по связям с общественностью

С-2521

Администрация безопасности льгот для сотрудников (EBSA)

  • Политика и исследования/N-5671
  • Планирование, оценка и управление программами/N-5668
  • Главный бухгалтер/Комната 400
  • Определения об освобождении от уплаты налогов/комплект 400
  • Правоприменение/Люкс 600
  • Информационно-пропагандистская деятельность, образование и помощь/N-5619
  • Технологические и информационные услуги/N-5459
  • Правила и интерпретации/N-5655
  • Стандарты плана медицинского страхования и помощь в соблюдении требований/N-5655
 

Управление по трудоустройству и обучению (ETA)

Разработка политики и исследования

Н-5641

Инвестиции в рабочую силу (OWI)

С-4518

Управление по делам молодежи

Н-4460

Страхование по безработице (UI)

С-4524

Помощь в регулировании торговли

Н-5428

Сертификация иностранной рабочей силы

Н-5306

Ученичество

С-5311

Управление и административные услуги

Н-4653

Финансовое управление

Н-4702

Управление контрактами

Н-4643

Служба занятости

Н-4463

Бюро по международным делам труда (ILAB)

Детский труд Принудительный труд и торговля людьми

С-5315

Торговля и трудовые отношения

Международные отношения

Экономические и трудовые исследования

Управление судей по административным делам (OALJ)

 

 

Канцелярия помощника секретаря по вопросам администрации и управления (OASAM)

Центр деловых операций

С-1524

Центр гражданских прав

Н-4123

Бюджетный центр

С-4020

Центр управления чрезвычайными ситуациями

 

Центр управления персоналом

С-5516

Директор по информационным технологиям

Н-1301

Центр управления производительностью

С-3317

Центр безопасности

С-1212

Канцелярия помощника секретаря по вопросам политики (OASP)

 

С-2218

Омбудсмен Программы компенсации профессиональных заболеваний работников энергетики (EEOMBD)

 

Н-2454

Управление Конгресса и межправительственных дел (OCIA)

 

С-2220

Канцелярия главного финансового директора (OCFO)

Финансовая честность

С-4030

Целостность финансовой системы

Финансовая политика и политика в отношении командировок

Услуги по управлению финансами клиентов

Управление политики трудоустройства инвалидов (ODEP)

 

С-1303

Управление программ соблюдения федеральных контрактов (OFCCP)

 

С-3325

Офис Генерального инспектора (OIG)

Управление аудита

С-5502

Расследование трудового рэкета и мошенничества

Управление и политика

Юридические услуги

Управление стандартов управления трудовыми ресурсами (OLMS)

 

Н-1519

Управление по связям с общественностью (OPA)

 

С-2514

Управление по безопасности и гигиене труда (OSHA)

Программы защиты осведомителей

Н-4618

Правоприменительные программы

Н-3119

Строительство

Н-3468

Стандарты и рекомендации

Н-3718

Техническая поддержка и аварийное управление

Н-3653

Обучение и образование

 

Административные программы

Н-3101

Кооперативные и государственные программы

Н-3700

Управление программ компенсации работникам (OWCP)

Финансовое управление

С-3524

Компенсация федеральным служащим

С-3512

Программа компенсации портовым и береговым рабочим

С-4315/С-4319

Компенсация работникам угольных шахт

С-3521

Компенсация работникам энергетики в связи с профессиональным заболеванием

С-3321

Офис солиситора (SOL)

Юрисконсульт

Н-2700

Управленческие и административно-юридические услуги

Н-2420

Black Lung and Longshore Legal Services

Н-2119

Гражданские права и регулирование труда

Н-2474

Юридические услуги по трудоустройству и обучению

Н-2101

Справедливые стандарты труда

Н-2716

Компенсация федеральным служащим и работникам энергетики

С-4325

Безопасность и гигиена труда

С-4004

План Преимущества Безопасность

Н-4611

Служба трудоустройства и обучения ветеранов (VETS)

Национальные программы

С-1325

Стратегический охват

Администрация и бюджет

Женское бюро (WB)

 

С-3002

Отдел оплаты труда и рабочего времени (WHD)

Программные операции

С-3502

Административные операции

Стратегия правоприменения и поддержка

Государственные контракты

Определение заработной платы

Планирование, производительность, оценка и коммуникации

Политика

Морские коммуникации: Фонд BoatUS

Наличие мобильного телефона на борту позволяет легко поддерживать связь с наземными контактами и предприятиями.Они очень удобны, но в некоторых ситуациях их не следует использовать вместо радиостанции очень высокой частоты (УКВ), преимущества которой мы вскоре рассмотрим. Вот некоторые вещи, которые следует учитывать в отношении мобильных телефонов.

  • Сотовые телефоны менее надежны на воде. Большинство из них не являются водостойкими, и их радиус действия относительно невелик из-за близости наземных вышек и ретрансляторов.
  • Дальность действия

  • дополнительно усложняется тем фактом, что большинство сотовых антенн/станций размещены и ориентированы с учетом наземного использования, поэтому расстояние от берега, на котором судно может оставаться в контакте, часто короче.
  • Мобильный телефон не позволит вам «вещать» сразу нескольким лодочникам, что важно в настоящей чрезвычайной ситуации.

Морские радиостанции очень высокой частоты (VHF)

существуют уже много лет и остаются основным средством связи для судов на всей территории Соединенных Штатов. УКВ-радиостанции должны быть вашим помощником в чрезвычайной ситуации, если только вы не находитесь на расстоянии крика от берега.Основные области применения УКВ-радио:

  • Сигнал бедствия и БЕЗОПАСНОСТЬ
  • Связь между судном и берегом
  • Судоходство (суда к мостам и т. д.)
  • Морской оператор для звонков на берег
  • Погодные трансляции NOAA

Для надежной связи на воде мы рекомендуем использовать переносные или стационарные УКВ-радиостанции.Если у вас отказал двигатель, шторм вывел вас из строя или вы попали в настоящую чрезвычайную ситуацию, УКВ-радиостанция может стать вашим спасательным кругом, чтобы помочь. В юрисдикциях береговой охраны VHF отслеживаются 24 часа в сутки, семь дней в неделю. Для дополнительной уверенности Береговая охрана США, большинство компаний TowBoatU.S. и вышки Vessel Assist могут определить местонахождение вашей лодки, отслеживая ваш УКВ-сигнал, но они не могут сделать это с помощью мобильного телефона.


УКВ-радиостанция, оснащенная функцией цифрового избирательного вызова или DSC, имеет эквивалент «кнопки бедствия».Все новые стационарные УКВ-радиостанции оснащены этой однокнопочной функцией, которая обычно обозначается как «БЕДСТВИЕ». Суда береговой охраны и их береговые станции. Если радиосвязь подключена к вашему GPS, она также будет автоматически передавать местоположение терпящего бедствие судна. Чтобы использовать DSC, вы должны получить номер MMSI (идентификатор морской мобильной службы). Вы можете сделать это в нашем Веб-сайт.Есть и другие замечательные функции радио DSC, такие как вызов или приветствие товарища по лодке или группы лодочников, которые могут путешествовать или рыбачить вместе. Вы можете сделать это, если знаете их номера DSC, нажатием кнопки вместо того, чтобы окликать их, говоря в микрофон.

Если вы планируете морское путешествие, вам необходимо знать, что УКВ-радио и сотовые телефоны имеют ограниченный радиус действия, обычно не более 15–25 миль от берега.Аварийные маяки. Если вам нужна помощь или помощь в чрезвычайной ситуации, единственным шансом на спасение может быть спутниковый аварийный радиомаяк, указывающий местонахождение (EPIRB), или персональный радиомаяк-локатор (PLB).

Эти радиомаяки являются частью всемирной системы помощи при бедствии и предназначены для быстрого и надежного оповещения спасателей, указания точного местоположения и направления спасательных подразделений к месту бедствия в случае отказа всех других средств связи. При активации эти устройства передают уникальный сигнал, который включает ваше местоположение и, в некоторых случаях, конкретную информацию о вашем судне.По закону эти маяки должны быть зарегистрированы, чтобы у спасателей была достоверная информация.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *