Ценности для человека примеры: Жизненные ценности: что это, примеры, виды и что такое система ценностей

Содержание

Жизненные ценности: что это, примеры, виды и что такое система ценностей

Жизненные ценности — это идеи, вещи или правила, которые для человека являются самым важным в жизни и работе. Жизненные ценности человек выбирает сам, и у всех они отличаются.

Примеры жизненных ценностей (список):

  • верность;
  • дух приключений;
  • известность/слава;
  • карьера;
  • креативность;
  • мотивация;
  • надёжность;
  • настойчивость;
  • непредубеждённость;
  • образование;
  • оптимизм;
  • отношения;
  • патриотизм;
  • позитивность;
  • последовательность;
  • свобода;
  • служение другим;
  • смелость;
  • сострадание;
  • страсть;
  • финансы;
  • честность;
  • уважение;
  • эффективность.

Ценность — это то, что важно, имеет значение; например: семья, карьера, финансовое благополучие, саморазвитие.

Какие бывают виды ценностей?

Существует два типа ценностей: терминальные и инструментальные.

Терминальные ценности

Это желаемое конечное состояние существования; цели, которых есть желание достичь в жизни. Например: профессиональное совершенство, самоуважение, счастье, признание.

Инструментальные ценности

Это идеи человека о том, каким должен быть способ для достижения терминальных ценностей. Здесь больше говорится про характер человека. Например: искренность, амбициозность, этичность.

Система ценностей человека

Это правила, которые основываются на добродетелях и пороках человека. В широком смысле это культура человека, выражение духа и нравственное сознание. Эти правила формируются на основе его моральных правил, мудрости, самодисциплины и дисциплины.

Цитаты на тему «жизненные ценности»

«Будь готов изменить свои цели, но никогда не изменяй свои ценности».
Далай-лама XIV

«И ценности, как отпечатки пальцев
Всю жизнь, всегда, у каждого свои».
Александр Защитник

«Что для одного — ненужный хлам, для другого — недоступная роскошь».
«Вино из одуванчиков», Рэй Брэдбери

«Извинение — не означает, что ты не прав, а другой человек прав. Это всего лишь означает, что ценность ваших отношений важнее, чем собственное эго».
Эрих Мария Ремарк

«Смерти меньше всего боятся те люди, чья жизнь имеет наибольшую ценность».
Иммануил Кант

«Не учите ребёнка быть богатым, учите его быть счастливым. Тогда, повзрослев, он будет знать ценность вещей, а не их цену».
Неизвестный автор

Узнайте также про Мировоззрение, Нравственный выбор и Парадигму.

Виды ценностей человека :: SYL.ru

Как понять, в чем различие духовных и материальных ценностей? Какие есть варианты развития личности в этом плане и чего ожидать на каждом пути развития? Рассмотрим эти актуальные в наши дни вопросы более подробно далее статье.

Для начала стоит разобраться с понятием «ценность» вообще: что это такое в общечеловеческом понимании? Слово «ценность» произошло от слова «цена», то есть это нечто, имеющее цену, значимость, весомое предпочтение, выражающееся в различных объектах как материального, так и тонкого духовного мира.

Основные виды ценностей человека подразделяются на три группы:

  1. Духовные – то, что не имеет явно выраженной физической формы, но при этом существенно влияет на качество жизни как отдельного человека, так и общества в целом. Они обычно подразделяются на личностные, то есть имеющие важность для конкретного индивидуума, групповые – имеющие вес для какой-то определенной группы людей (общины, касты, национальности), а также общечеловеческие, на значимость которых не влияет уровень сознания или жизни человека.
  2. Социальные – вид ценностей, который важен для определенного круга людей, но существуют отдельные личности, для которых он абсолютно не важен, то есть не является чем-то необходимым для полноценной жизни. Отличный пример — аскеты в горах Тибета, отшельники, уединенно живущие в лесах или путешествующие по миру.
  3. Материальные – этот вид ценностей является для большей половины человечества преобладающим, так как стал основой для еще одного статуса — социального. Основу материальной ценности составляют не только объекты личного имущества, но и окружающего мира.

Все виды ценностей имеют в себе основную причину и движущую силу для развития человека, группы, общества или человечества в целом, которая является показателем успеха и прогресса.

В различных жизненных ситуациях человек иногда вынужден сделать выбор между развитием и подпиткой материального или духовного мира, что и определяет дальнейшее развитие индивида, а значит, и преобладающего большинства общества.

Духовные ценности — лакмус нравственности общества

Видов духовных ценностей несколько, и все они имеют в основе одну цель: сделать индивида более развитой личностью с точки зрения нематериального мира.

  • Основополагающие жизненные ценности — это свобода, любовь, вера, добро, мир, дружба, природа и жизнь в целом. Отсутствие этих факторов ставит под вопрос дальнейшее развитие человека даже на примитивном уровне.
  • Моральные ценности определяют отношения между людьми с позиции нравственности. Это честь и честность, совесть, гуманность и сострадание ко всему живому, уважение к возрасту и опыту.
  • Эстетические – сопряжены с переживанием красоты и гармонии, умением наслаждаться моментом, звуком, цветом и формой. Музыка Бетховена, Вивальди, картины Леонардо да Винчи, Собор Парижской Богоматери и Василия Блаженного – это эстетические ценности человечества вне времени. Для отдельного конкретного человека таким важным объектом может стать статуэтка, подаренная родным человеком, или картинка, нарисованная трехлетним малышом.

У человека, живущего духовными ценностями, никогда не будет сомнения, что выбрать: посетить концерт любимого исполнителя или купить пятые по счету, но очень модные сапоги. Для него долг перед стареющими родителями всегда первичен, он не сможет удовлетворить свой эгоизм и отправить их в дом престарелых.

Общественные или коллективные ценности человека

Социальные ценности человека двояки: для некоторых они первичны и важны в высшей степени (политики, актеры, духовенство, научные исследователи мирового уровня), для других, напротив, никакой роли не играют, и человеку абсолютно неважно, что о нем думают окружающие и какое положение он занимает на социальной лестнице.

Все виды социальных ценностей подразделяются еще на несколько типов:

Политические + уровень социальной лестницы: для некоторых людей крайне важно стоять у руля власти, быть уважаемым и почитаемым всеми.

Коммуникативные – преобладающему большинству людей важно принадлежать к какой-либо группе или ячейке, будь то «Сознание Кришны» или кружок любителей вышивки крестиком. Общение по интересам дает ощущение востребованности, а значит, важности для мира.

Религиозные: для многих людей вера в божественные силы и связанные с этим ритуалы в повседневной жизни дают основу для дальнейшей жизни.

Природно-экономические (ориентированные на окружающую среду): мало кому хочется жить в экологически опасных районах, местах с сильной загазованностью или сейсмически опасных зонах – это показатель личных природных ценностей. При этом забота человечества в целом об окружающей среде так же входит в данный раздел, как и сохранение редких животных видов.

Материальные ценности – главный стимул современного мира потребителей

Все физические предметы, которые делают жизнь человека максимально комфортной – это и есть материальные ценности, которые якобы делают жизнь счастливее и разнообразнее.

К сожалению, современность слишком поглощена заботой о внешнем, материальном мире, и мало кто на самом деле осознает, что дома, крутые машины и шкафы, забитые одеждой, так же как и айпады — это лишь временные и мнимые ценности, которые актуальны только в ограниченном привычном быту. И если переместить человека без его «игрушек» в независимое от них пространство, то ему, возможно, удалось бы осознать, что эти вещи, по сути, ничего не стоят и первичными ценностями не являются.

Личные ценности отдельного индивида

Этот вид ценностей является совокупностью всех указанных выше аспектов, но с учетом индивидуальных приоритетов человека.

Так, у одного человека на первом месте будет желание добиться высокого положения в обществе. Значит, его основная ценность – социальная. У другого будет истовое желание понять истинный смысл бытия – это показатель духовной ценности, стоящей превыше всего.

Приоритеты человека в выборе личных ценностей – это показатель высокоразвитого существа

Все виды ценностей отдельной личности отлично показывают, кем на самом деле является человек и что его ждет в дальнейшей перспективе, ведь предшествующий опыт многих тысяч людей игнорировать бессмысленно. Если человек выбрал в приоритет материальные блага, считая, что они сделают его счастливым на всю жизнь, то он в итоге поймет (если не глуп!), что все эти приходящие и сменяющие друг друга «игрушки» дают ощущение счастья и удовлетворенности на небольшой срок, а далее снова хочется чего-то еще.

А вот люди, избравшие духовный путь и высокие ценности, не только знают, но и чувствуют, что их жизнь полноценна, интересна и без капитальных вложений: им не особо важно, будет у них автомобиль популярной марки или старенький «Москвич» — ведь их счастье исходит не от обладания вещами, а заключается в любви к жизни или Богу.

Могут ли все три вида ценностей мирно сосуществовать в сознании одного человека?

Эту идею очень хорошо иллюстрирует басня Крылова «Лебедь, Рак и Щука»: если рваться сразу на все стороны, то в итоге ничего никуда не смещается, остается на месте. Но вот группе единомышленников или нации, да и всему человечеству в целом, такая задача вполне по плечу: одни будут отвечать за материальные ценности, используя их для блага всех, а другие будут поднимать духовный уровень, не давая обществу морально разлагаться.

Ценность человека и ценности человека

Современный человек редко оперирует таким понятием как «ценность человека», хотя это имеет прикладное, повседневное значенние. Нам только кажется, что понятия «ценность человека» чем-то далеким и «философским». Кстати, ценность человека, часто зависит и от Целей, которые стоят перед ним(подробней по ссылке).

Ценность человека не в том, сколько у него денег в швейцарский банке, и даже не в том, членом скольких академий он явялется, ценность человека в том насколько он ПОЛЕЗЕН обществу.

Критерии полезности мы тут пока не рассматриваем, это сложный вопрос. В идеале ценность человека опредляется двумя категориями оценки:

— ценность для семьи и близкого окружения

— ценность для общества

 Иногда эти категории совпадают, человек приносящий ПРАВИЛЬНУЮ  пользу свой семье ВСЕГДА полезен обществу, иногда эти категории противоречат, когда речь идет о материальных ценностях. Некий человек зарабатывает большИе деньги, и вместо того, чтобы тратить их на нужды общества, тратит их на роскошную жизнь своей семьи и т.д. Когда я имею ввиду «ценность для семьи и близкого окружения», то оценка не идет с точки зрения только материальных ценностей. Тут мы оцениваем человека явно глубже/шире, это смесь духовных и материальных ценностей.  То же самое и про ценность для общества. Важно подчеркнуть, что духовность несравненно выше материальной стороны.

Здесь возникает кажущееся противоречие «себе или другим», но это только кажущееся противоречие, ибо, НАСТОЯЩАЯ польза другим, всегда оборачивается пользой себе. Тут возникает сложность в оценке, что считать «настоящей»/правильной пользой.

В человеческой сущности заложен, при рождении, механизм оценки ценности человека, это человеческое эго. Когда человек делает только для себя, его не ценят(не уважают, не любят) в обществе, хотя этот человек может быть соврешенно честным человеком. Человек честно заработал свои миллиарды и тратит их только на себя, как выдумаете, как к нему отнесутся в обществе ? Правильно, он окажется не самым уважаемым членом в этом обществе. А если он часть из них тратил бы на проблемы общества ? Думаю тут все понятно.  Этот принцип работает не только в материальном мире.

Сравните двух отличников в классе,один разрешает списывать , а другой нет…кто из них ценен в этом обществе или то же самое взять про сильного человека. Если человек обладающим явным превосходством в силе пользуется этим только для себя, и если он этим делится с обществом, каково будет к нему отношение…

В этом контексте примечательно, что женская сущность орентировано больше на семейные ценности, а мужская сущность на ценности общества. По большому счету, то что ценно для общества ценно и для семьи, но не всегда наоборот(с некоторыми оговорками). Почему мужское слово и имеет большую ценность, более того патриархат считает более соврешеным социальным развитием, чем матриархат. Мужская сущность орентирована на благо всех, а женская на благо семьи, хотя, если сравнивать эгоизм мужской и женский, то все будет совршенно наоборот, женщины менее эгоистичны чем мужчины. Чем менее эгостичен человек тем он ближе к совершенству, как человек. В этом есть интересный парадокс, но факт остается фактом.

МЕТАстратегия, в этом случае, это помогать людям быть полезным обществу.

Тема статьи:

  • что такое жизненные ценности
  • ценности человека
  • духовные ценности человека
  • как определить свои ценности
  • моральные ценности человека

 

Ценности человека — духовные, материальные, нравственные  имеют интересную корреляцию с ценностью человека/ сотрудника. Согласно одному из основополагающих правил, в которой говорится, что «ценность человека определяется его полезностью обществу», то вытекает интересное следствие…все те ценности человека, которые у него есть или усиливают данный постулат или ослабляют. Пока мы не будем тут давать оценку какие из них какие, просто согласимся, что ценности человека очень сильно привязано к его ценности для общества. Данный принцип не так сложен для понимания. Возникает более сложная ситуация, когда нам нужно давать оценку » а чтио является полезным для человека и для общества..?». Вот тут мы сталкиваемся с сильными различиями, порой даже противоположенными. Одни и те же действия могут быть оценены как правильные и позитивные в одном обществе, и те же самые действия могут быть оценены как преступные, в другом сообществе.

 

У человеческой ценности есть два измерения(высота и длина).


Ценность человека определяется его полезностью обществу. Это одно сторона измерения и другая сторона оценки, чем лучше он относится к людям — семья, родственники, народ, тем выше его ценность.


На ОСНОВЕ этих ценностей и нужно строить свои ценности.

Данный критерий можно отнести и к сотрудникам фирмы — чем больше пользы от сотрудника компании, тем выше его ценность, т.е. тем выше его вклад в жизнь компании. Важно понять, что вклад не обязательно измеряется прибылью.

Так же важно, ТОЧНО определится ПРАВИЛЬНЫМИ ценностями, т.е. мы должно четко понимать что есть ценность и как ее мерить. Данная задача не такая простая как может показаться на первый взгляд. Тут мы сталкиваемся уже с морально-нравственными критериями оценки, что очень сильно отличаются не только у разных народов, но и у одного и то же народа, в зависимости от социального статуса и воспитания. Для бизнеса критически важно понимать две вещи:

— ценность сотрудника определяется не только приносимым доходом или выработкой на своем рабочем месте, краткосрочном периоде. Измерения нужно производить в абсолютных значениях

— измерения ценности сотрудника нужно производить постоянно

— измерения должны быть объективными и максимально точными

— ЛИЧНЫЕ предпочтения руководителя не должны никак не влиять на оценки(очень часто это является фатальной ошибкой в компаниях).

Особое внимание хочу остановить на последнем пункте «личные предпочтения руководителя». Данный критерий не такой простой. Дело в том, что большинство руководителей действуют не имея стратегических целей, живут » как Бог на душу положит», т.е. текущими заботами и задачами. При таком подходе «личные предпочтения» и играют негативную роль в эффективности организации. Есть редкие случаи, когда у руководства есть стратегические цели. В таком случае «личные предпочтения» руководителя имеют особую ценность. Ценность заключается в том, с кем удобно руководителю работать, а с кем нет. В этом случае, руководитель заботясь о своем удобстве фактически заботится стратегических целях, в в другом случае(выше описано) руководитель заботится о сиюминутных интересах. Как правило сиюминутные интересы носят шкурный характер, лучшем случае узко компаративный характер.

Формирование нужных ценностей в компании является почетной обязанностью руководителя, т.к. управление через ценности и есть принцип идеального управления, т.е. сообществом и компанией не управляют, а они сами управляются согласно этим принципамТут речь идет именно об обязанности, а не о желательности. Человек/сотрудник в принципе не может жить без ценностей(духовных, материальных). Такие ценности есть у ЛЮБОГО человека, у некоторых они неправильные, у кого-то смешанные, а кого-то они правильные. Как выше было уже сказано, правильность или неправильность ценностей вопрос очень не простой, и мы будем считать, что мы преследуем правильные цели, какие-бы они не были. В большинстве случаев, у взрослых людей УЖЕ есть свои ценности(духовные, материальные, нравственные). Как правило они «суррогатные». Часто люди придерживаются двойных стандартов. Поэтому руководителю всячески нужно формировать и поддерживать те ценности, которые для компании считаются правильными. Если руководитель не формирует ценности, то их обязательно сформируют другие люди, и не факт что правильные.

Темы статьи:

ценности человека

здоровье как основная ценность человека

жизнь человека высшая нравственная ценность

Семейные ценности — что это такое, какие бывают, понятие, список, классификация, определение, виды

Если спросить любого прохожего на улице, что входит в это понятие, наверняка каждый ответит – любовь, взаимопонимание, уважение, почитание старших и родителей, доброта и взаимовыручка, ответственность за близких людей. Всё это являются фундаментом, на котором строится ячейка общества, залогом ее прочности и долговечности.

В этой статье мы расскажем о том, какие бывают семейные ценности, каких видов и классификаций, что к ним относится, как их воспитать, какое значение они несут и как их сохранить, приведем исчерпывающие примеры и поделимся некоторыми советами.

Понятие и определение семейных ценностей: что это такое

Можно открыть Википедию и прочитать длинное, написанное умными словами определение. Но мы пойдем по более простому пути и попробуем объяснить все своими словами.

Семейные ценности – это обычаи и традиции, которые передаются из поколения в поколение. Это – чувства, благодаря которым она становится крепкой. Это – всё то, что люди переживают вместе внутри дома – радость и горе, благополучие или проблемы и трудности.

Классификация и виды понятия семейных ценностей

Принято выделять две основные классификации – классическую или традиционную, и прогрессивную или современную. Давайте остановимся на каждой из этих моделей подробнее.

Традиционные ценности: что к ним относится

  • Патриархальный уклад жизни. Браки, в которых мужчина – главный, он основной добытчик и за ним остается последнее слово – далеко не редкость. Слово отца, его мнение не подвергается сомнению, его уважают и ему подчиняются. Обратная сторона этой модели – это единоличная ответственность за своих родных и близких. Глава семейства взваливает на свои плечи решение всех проблем и сложных ситуаций. Женщина здесь, в первую очередь, жена и мать. Она самореализуется посредством рождения и воспитания детей, создания уютной и доверительной атмосферы, берет на себя все домашние хлопоты.
  • Многодетность, или по крайней мере наличие двух детей. Появление каждого ребенка в таких союзах – это продолжение рода, счастье и радость.
  • Культивирование и воспитание ценностей, неполный список которых включает в себя любовь, доброту по отношению друг к другу, уважение ко всем членам рода.
  • Традиция сватовства, когда родители молодых подбирают жениха или невесту, а дети обязательно просят благословения у старших.

Ценности современной ячейки общества

В основе по-прежнему лежат любовь, доверие и взаимопомощь. Однако времена меняются, каждая эпоха несет с собой что-то новое, прогрессивное. Наше общество стало более свободным и открытым. Эти факторы оказывают влияние на формирование мировоззрения наших граждан.

Некоторые изменения коснулись и брачных устоев.

  • Женщина теперь выполняет не только роль матери и хозяйки дома. Она успешно реализует себя в профессии, строит карьеру, зарабатывает деньги наравне с мужем. А домашние обязанности часто делятся поровну, по взаимному согласию.
  • Практичные люди стали заключать брачные контракты или просто сожительствовать без официального оформления отношений.
  • Вступать в брак начали позже – темп жизни изменился. Молодым людям хочется все успеть – получить высшее образование, поработать, получить какой-то опыт, встать на ноги. Только добившись всего намеченного, они всерьез начинают задумываться об образовании новой ячейки общества.

Все эти явления присутствуют сегодня в нашем обществе и это нормально. Здесь главное не переусердствовать в своих стремлениях, знать меру и помнить о заветах наших предков. Все должно быть в свое время – любовь, свадьба, дети и внуки.

Виды семейных ценностей: что они значат для каждого

Примеров семейных ценностей можно привести много – это довольно обширная тема для социологических исследований. Но мы остановимся только на основных.

Любовь

Главная семейная ценность – это любовь. Она проявляется в нежности по отношению к любимым, желанием о них заботиться, защищать, быть постоянно рядом. Союзы, основанные на любви – счастливые и благополучные. Они представляют собой крепкий оплот, тихую гавань, в которую всегда можно вернуться, получить поддержку и утешение.

Доверие

Важно научиться доверять друг другу и приучить к этому своих детей. С каждой проблемой, неудачей, любыми переживаниями вы должны делиться со своими родными. Доверие сложно купить за какие-то деньги, его можно только заслужить, и часто на это уходят многие года.

Доброта

Это желание помочь слабому, беззащитному, оказать ему поддержку, потребность быть полезным. Такие отношения делают семью более гармоничной.

Верность

Еще один залог крепости любовных уз. Готовность быть с любимым человеком и в горе и в радости, несмотря ни на какие соблазны. Это качество формирует в человеке с раннего детства такие качества, как верность своему слову, делу, преданность в дружбе.

Взаимопонимание

Важно понимать друг друга с полуслова, уважать интересы и стремления своей второй половинки и детей. Чувствуя поддержку, человек развивается не только духовно, но и поднимается ввысь в спорте, карьере, достигает больших успехов.

Уважение

Оно выражается в уважении к индивидуальности каждого члена фамилии, недопустимости «переламывания» одного супруга под интересы и потребности другого, невмешательства в дела молодых со стороны родителей.

Какие бывают семейные ценности и как их воспитать: несколько полезных примеров

Все хорошее и плохое закладывается человеку с детства. Все нормы, правила поведения ребенок получает от родителей, бабушек и дедушек. На их примерах он учится, перенимает опыт, модель поведения и отношения к окружающим. Поэтому воспитывать детей, прививать им правила нужно с самого раннего возраста. Одним из наиболее доступных способов, как это сделать естественно и непринужденно, являются традиции. В каждой семье они могут быть совершенно разными, но решающими одну важную задачу – сплотить и укрепить.

  • Совместные чаепития с тортом, сладостями, вкусной домашней выпечкой. Полезно один или несколько раз в месяц собираться за одним столом всей большим кругом близких. В уютной обстановке можно приятно обсудить повседневные дела, интересные новости, сообщить о достижениях внуков. Эта традиция будет способствует развитию таких ценностей, как уважение к старшим, любви и доброты.
  • Совместный вечерний досуг – настольные игры, такие как домино, лото или мафия, партия в шахматы. Вполне вероятно, что эту традицию ребенок перенесет позже и в свою собственную ячейку.
  • Регулярные экскурсии в ближайшие города, по памятным местам, музеям, паркам, зоопаркам.
  • Здоровый образ жизни тоже может стать традицией. Каждые выходные, в зависимости от времени года, можно выезжать в парк покататься на велосипедах, роликах, коньках, санках. Детям это приносит огромное удовольствие и массу впечатлений. Такие воспоминания остаются на всю жизнь.
  • Совместные путешествия. Это не обязательно должна быть поездка на море. Многим нравится выезжать в лес, к реке, с палатками, котелками, спать в спальных мешках, ловить рыбу, готовить уху на костре, петь вечером песни под гитару. Для детей это необыкновенное приключение, а родителям такой отдых позволит отвлечься от повседневных будней, освежить свои чувства и просто насладиться природой.

В последние несколько лет к процессу воспитания семейных традиций подключились и образовательные учреждения.

В детских садах проводятся:

  • Общие субботы – для родителей и детей готовятся познавательные квесты на разные тематики. Дети делятся на команды, ходят по станциям и выполняют задания вместе с мамами и папами.
  • Совместный досуг – ребята готовят небольшую концертную программу, разыгрывают спектакли, приглашают родителей принять участие в соревнованиях.

В школах для старшеклассников ввели факультатив по психологии, который ведет профессиональный психолог. На них обсуждают актуальные вопросы, касающиеся отношений полов, часто разбирают спорные ситуации.

Значение семейных ценностей

Они формируют у маленького человека понимание роли семьи, ее значимости и уникальности. Именно в окружении близких дети учатся правильно выражать свои чувства, доброту и щедрость, уважение и ответственности за свои поступки, любовь, доверие и честность.

Родителям же стоит особое внимание обратить на свое поведение, поступки, манеру общения. Потому что именно они представляют для ребенка «живой» пример взаимоотношений внутри союза.

Сохранение семейных ценностей: что является основной задачей нашего поколения

90-е годы, отмеченные в нашей истории такими явлениями как свобода, независимость, вседозволенность, неуважительное отношение к взрослым и их мнению, остались позади. Люди поняли значимость своей личной историей, стали больше интересоваться прошлым своего рода, происхождением и этимологией своей фамилии. Во многих домах и квартирах можно увидеть большие фотопортреты своих родственников. Возродился интерес к забытому обычаю – составлению альбома.

Люди выбирают фотографии, которые изображают самые значимые для них события и эмоции – свадьба, рождение детей, их первые шаги и достижения, празднования важных дат. Когда дети подрастут, можно и их привлекать к созданию альбома – придумывать интересные подписи и комментарии к каждой фотографии и писать их на специальной бумаге, выбирать понравившееся фото.

Одним из ярких проявлений уважения к своей истории является акция «Бессмертный полк», которая проводится во многих городах России 9 мая в честь Дня Победы. Маленькие дети, несущие фотографию своих родственников, отлично знают, кто это, где воевали, как они погибли, храбро защищая свою родину.

Все больший интерес вызывает изучение прошлого, истории предков – как они выглядели, жили, кем были, чем занимались, откуда вообще пошел род, кто его основатель. Это очень трудная и кропотливая работа. Чтобы узнать хоть что-то, нужно поднимать архивы, изучать документы. Многие просто не знают, с чего начать и в каком направлении двигаться. Помочь в этом нелегком, но таком увлекательном деле предлагает «Российским Дом Родословия».

В чем уникальность нашей методики?

  • Мы разработали подробную семейную книгу-инструкцию. Составление генеалогического древа стало доступным даже для простого человека, никак не связанного с наукой, нужно только следовать рекомендациям.
  • Мы помогаем нашим клиентам понять, какие бывают архивы, как получить туда доступ, как работать с документами, каким образом писать туда письма.
  • Мы ведем бесплатное консультационное сопровождение наших клиентов – помогаем им в самостоятельном оформлении своей родословной.

Создание семьи и воспитание ценностей – тяжелая задача. Она требует большой самоотдачи и кропотливого многолетнего труда. Именно в браке закладываются такие качества, как верность своим идеалам, друзьям и родственникам, преданность своему отечеству, любовь и вера, доброта и щедрость, ответственность и взаимопомощь, уважительное отношение не только к старшим, но и ко всем окружающим. Простые правила и моральные устои, формируясь в пределах родного дома, переносятся затем и в общество. Они проявляются в поведении человека в садике, школе, институте, на работе и в общественном месте. Родовые ценности формируют культуру человека, делают общество более гуманным.

человеческих ценностей — роль семьи, общества и образовательных учреждений в воспитании ценностей (документ GS 4) — ИСТОРИЯ САМОИЗУЧЕНИЯ

Человеческие ценности — роль семьи, общества и образовательных учреждений в формировании ценностей

Что такое «общечеловеческие ценности»?

  • Ценности — это «вещи, которые имеют внутреннюю ценность в виде полезности или важности для владельца», или «принципы, стандарты или качества, которые считаются стоящими или желательными».

  • Ценности составляют важный аспект самооценки и служат руководящими принципами для человека.
  • Человеческие ценности — это добродетелей, которые побуждают нас принимать во внимание человеческий фактор при взаимодействии с другими людьми. Это множество положительных наклонностей, которые создают узы человечества между людьми и, таким образом, имеют ценность для всех нас как людей. Это наши сильные положительные чувства к человеческой сущности другого.
  • Это и то, что мы ожидаем от других, чтобы поступать с нами, и то, что мы стремимся дать другим людям («Делайте с другим то, что вы хотите для себя»).Эти общечеловеческие ценности объединяют, утешают, успокаивают и обеспечивают безмятежность.
  • Человеческие ценности являются основой любой жизнеспособной жизни в обществе: они создают пространство для стремления, движения навстречу друг другу, ведущего к миру.
  • Определенные таким образом человеческие ценности являются универсальными : их разделяют все люди, независимо от их религии, национальности, культуры, их личной истории. По своей природе они вызывают уважение к другим.

Человеческие ценности, например:

  • братство, дружба, сочувствие, сострадание, любовь.
  • открытость, выслушивание, приветствие, принятие, признание, признательность;
  • честность, справедливость, лояльность, совместимость, солидарность;
  • вежливость, уважение , вознаграждение;
  • Функция большинства из этих базовых ценностей состоит в том, чтобы дать каждому человеку возможность реализовать или поддерживать самые высокие или самые основные универсальные базовые ценности жизни, любви и счастья.
  • Уважение — одна из важнейших человеческих ценностей для установления мирных отношений — и все же она остается неуловимой: ее понимание варьируется в зависимости от возраста (ребенок, подросток, взрослый), образования и окружающей культуры.Это лучше понять в сочетании с другими ценностями: предрасположенность глубже, чем вежливость, , очень близка к признательности и приближается к признательности . В самом деле, чтобы уважать кого-то, нужно уметь ценить некоторые из его / ее человеческих качеств, даже если человек не ценит его / ее мнение или поведение в прошлом.
  • «Система ценностей» — это устойчивая организация убеждений в отношении предпочтительных способов поведения по континууму важности.Таким образом, важность разных ценностей зависит от важности других в системе ценностей. Например, «честность» может быть выше «успеха».

Внутренняя и внешняя стоимость

  • Внутреннее значение — это значение, которое каждый имеет само по себе, независимо от других вещей, включая его контекст. Например, согласно фундаментальной форме консеквенциализма, является ли действие морально правильным или неправильным, имеет исключительно отношение к тому, являются ли его последствия по своей сути лучше, чем последствия любого другого действия, которое можно выполнить в данных обстоятельствах.
  • Внутренняя ценность — это то, что хорошо само по себе. Истинной внутренней ценностью является счастье или удовольствие. Нет физических вещей, которые имеют внутреннюю ценность.
  • Внешнее значение (или относительное ) — это свойство, которое зависит от отношения вещи к другим вещам. Внешняя ценность — это ценность, которая зависит от того, насколько она создает внутреннюю ценность.
  • Это то, что хорошо, потому что ведет к чему-то еще хорошему. Это средство для достижения цели, т.е. деньги имеют внешнюю ценность, потому что их можно использовать для покупки чего-то, что вы хотите, например, новой пары обуви. Обувь будет иметь внешнюю ценность, потому что она удобна, стильна и заставляет чувствовать себя счастливым.
  • Причина того, что вещи имеют внешнюю ценность, заключается в том, что они сами ведут к счастью или удовольствию или ведут к ряду других вещей, которые в конечном итоге приводят к счастью.
  • Удовольствие (внутренняя ценность) — это конечная цель, для которой все, что имеет внешнюю ценность, является средством.

В чем разница между общечеловеческими ценностями, этическими ценностями и моральными ценностями?

  • Ценности, которые считаются «этическими», — это те ценности, которые требуют уважительного отношения к другим, то есть к другим людям, без причинения им вреда.Их также можно применить к животным и растениям.
  • «Моральные» ценности на самом деле те же, но сегодня «морализаторская» риторика не очень хорошо воспринимается. По этой причине некоторые люди ссылаются на «этические ценности». Однако большинство людей все же больше интересуются «общечеловеческими ценностями». Они воспринимаются как гораздо более позитивные, возможно, потому, что мы чувствуем непосредственную озабоченность: мы сами сильно хотим, чтобы другие были «людьми» по отношению к нам.
  • Эти человеческие, этические и моральные ценности являются универсальными ценностями, глубоко ощущаемыми внутри каждого из нас (нашего сознания).Они также официально выражены в законах, конституциях и различных международных документах (декларациях, конвенциях и т. Д.), Подтверждающих права человека. Признание этих универсальных ценностей многими странами мира — первый шаг к их реализации, призывающий всех уважать их. Эти тексты нацелены в первую очередь на гарантию неприкосновенности (как физической, так и психологической) каждого человека именно потому, что он / она человек: каждый человек имеет право не подвергаться злоупотреблениям, в какой бы форме эти нарушения ни принимались.Но конечная цель — продвигать позитивную и конкретную практику (отношения, поведение и действия), устанавливающую эти общечеловеческие универсальные ценности как основу человеческих взаимоотношений, в духе взаимности и взаимного уважения этих ценностей.
  • Человеческие ценности вдохновляют нас лучше применять на практике наши моральные ценности, особенно в конфликтных ситуациях, когда мы склонны отбрасывать их в сторону и вступать в конфронтацию.

Роль семьи и общества в воспитании ценностей:

  • Семья и общество играют важную роль в воспитании нравственных ценностей ребенка.Между родителями и детьми существует тесный контакт, который определяет личность ребенка. Семья — это фундамент, на котором строятся ценности.
  • Моральные ценности, такие как правдивость, счастье, мир, справедливость, прививаются в мыслях, чувствах и действиях детей, и они действуют как идеалы и стандарты, которые определяют их действия в их жизни. Система ценностей, применяемая в семье, становится автоматической для молодых членов семьи, если их систематически учат моральным ценностям.
  • Семья формирует отношение ребенка к людям и обществу, помогает в умственном развитии ребенка и поддерживает его амбиции и ценности. Блаженная и веселая атмосфера в семье разовьет любовь, привязанность, терпимость и щедрость. Ребенок учится своему поведению, моделируя то, что он видит вокруг себя.
  • Семья играет важную роль в социализации ребенка и имеет большое влияние на его развитие. Совместная семейная система, наличие в семье старших играет действенную роль в социальном и нравственном развитии детей.Это также поможет молодому поколению семьи усвоить человеческие ценности и искоренить свои негативные психические наклонности, когда они будут среди старших.
  • Дети идентифицируют себя со своими родителями, другими старшими в семье и принимают их как свои личные образцы для подражания и подражания. Поведенческие проблемы решаются только путем вовлечения семьи в жизнь ребенка, поскольку в подростковом возрасте они проводят большую часть своего времени с родителями.
  • Семья — первая социальная организация, которая обеспечивает непосредственную близость, из которой ребенок может узнать свое поведение.
  • Социальные стандарты и обычаи, определенные семьей, обеспечивают эмоциональную и физическую основу для ребенка. Ценности, развиваемые семьей, являются основой того, как дети учатся, растут и функционируют в мире. Эти убеждения передают образ жизни ребенка и превращаются в личность в обществе. Эти ценности и мораль каждый раз руководят человеком в его действиях. Дети оказываются хорошими людьми из-за ценности, которую им преподают члены его семьи. Идеи, передаваемые из поколения в поколение, составляют семейные ценности.Обычаи и традиции, которым следуют и которым обучаются в семье, ведут дисциплинированную и организованную жизнь.
  • Семейные ценности помогают ребенку твердо отстаивать свои взгляды, несмотря на попытки других прорваться через противоположные убеждения. У ребенка есть четкое представление о том, что правильно, а что неправильно, и он с меньшей вероятностью станет жертвой девиантных влияний.

Роль образовательных учреждений в воспитании ценностей:

  • В школе дети являются членами небольшого общества, которое оказывает огромное влияние на их нравственное развитие.Учителя служат ученикам в школе образцом для подражания; они играют важную роль в воспитании своего этического поведения.
  • Одноклассники в школе проявляют смелость в отношении обмана, лжи, воровства и уважения к другим. Несмотря на наличие правил и положений, образовательные учреждения неформально придают детям ценностное образование. Они играют важную роль в формировании этичного поведения у детей. Общие шаги:
  • Подотчетность: Следует поощрять детей нести ответственность за свои действия и научиться уважать других и относиться к ним по-доброму.
  • Образец для подражания: Учителя являются первым примером для подражания для детей вне своей семьи. Когда дети видят, что модель проявляет заботу о других, мотивирует их на их добрые дела, сотрудничает и помогает в решении их академических вопросов, дети изучают ее, наблюдая и подражая ей со сверстниками.
  • Помощь: В школе детей учат основам морали и ценностей. Их следует обучать, акцентируя внимание на этой идее с помощью множества заданий, историй и рассказов, которые будут побуждать их к более полезному поведению.
  • Признательность: Учитель должен ценить детей за развитие просоциального поведения, особенно за любое конкретное действие, которое они сделали, чтобы помочь другим.

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

.

Более 200 личных ценностей, которыми стоит жить сегодня

Что для вас наиболее важно? Ваши основные ценности определяют, как вы ответите на этот вопрос. Наши основные ценности подчеркивают то, что мы отстаиваем. Основные ценности определяют наше поведение, решения и действия.

Когда вы знаете, что цените, вы можете жить в соответствии с этими ценностями. Это приводит к большему удовлетворению. Когда вы не знаете своих ценностей, вы нарушаете их каждый день. Это создает внутреннее напряжение. И это напряжение вызывает деструктивные привычки и регрессивное поведение.

Как определить свои личные ценности

В разделе «7 шагов к раскрытию ваших основных ценностей» я предлагаю бесплатный пошаговый процесс определения ваших личных ценностей.

Когда люди слышат об основных ценностях, они часто хотят выбрать их из списка личных ценностей. Кажется, их проще выбрать из меню.

Но как я писал в этом гайде:

Значения не выбраны; они обнаружены. Мы не выбираем наших ценностей.Наши ценности открывают нам сами себя.

Если вы начнете со списка основных ценностей, ваше сознание оценит, какие ценности кажутся «лучше», чем другие. Вы выберете личные ценности, которые «звучат хорошо», исходя из вашего желаемого представления о себе.

Вместо того, чтобы выбирать из списка, на шаге 2 процесса определения личных ценностей я предлагаю упражнения для выявления ваших личных ценностей.

Список из более чем 200 личных ценностей

Тем не менее, полезно просмотреть список основных ценностей, чтобы подготовиться к упражнениям.

И полезно просмотреть список основных ценностей после мозгового штурма, чтобы определить, не упустили ли вы что-то важное.

Для справки, вот список из 230 личных ценностей:

Принятие
Достижение
Подотчетность
Точность
Достижение
Адаптивность
Бдительность
Альтруизм
Амбиции
Развлечение
Напористость
Внимательность
Осведомленность
Уравновешенность
Красота
Смелость
Храбрость
Яркость Обаяние
Спокойствие
Искренность
Уверенность
Спокойствие
Искренность

Чистота
Ясный
Умный
Комфорт
Обязательства
Здравый смысл
Общение
Сообщество
Сострадание
Компетентность
Концентрация
Уверенность
Связь
Сознание
Последовательность
Удовлетворенность
Вклад
Контроль
Убежденность
Сотрудничество
Смелость
Вежливость
Творчество
Надежность
Любопытство
Решительность
Решительность
Посвящение
Надежность
Решительность
Развитие
Преданность
Достоинство
Дисциплина
Открытие ry
Драйв
Эффективность
Эффективность
Эмпатия
Расширение возможностей
Выносливость
Энергия
Удовольствие
Энтузиазм
Равенство
Этичность
Превосходство
Опыт

Исследование
Выразительность
Справедливость
Семья
Знаменитый
Бесстрашный
Чувства
Свирепый
Верность
Фокус
Предвидение
Стойкость
Свобода
Дружба
Веселье
Щедрость
Гениальность
Дарить
Доброта
Благодать
Благодать
Счастье
Величие
работа
Гармония
Здоровье
Честность
Честь
Надежда
Смирение
Юмор
Воображение
Улучшение
Независимость
Индивидуальность
Инновации
Любознательный
Проницательный
Вдохновляющий
Целостность
Интеллект
Интенсивность
Интуитивный
Радость
Справедливость
Доброта
Доброта
Доброта
Лидерство
Обучение
Свобода
Логика
Любовь
Верность
Мастерство
Зрелость
Значение
Умеренность
Мотивация
Открытость
Оптимизм
Порядок
Организация
Оригинальность
Страсть
Pat ience
Мир
Производительность
Настойчивость
Игривость
Уравновешенность
Потенциал
Мощность

Настоящее
Продуктивность
Профессионализм
Процветание
Цель
Качество
Реалистичность
Причина
Признание
Отдых
Отражение
Уважение
Ответственность
Сдержанность
Ориентация на результат
Чувствительность
Строгость
Риск
Удовлетворенность
Безопасность
Самостоятельность
Самостоятельность

Безмятежность
Сервис
Совместное использование
Значимость
Безмолвие
Простота
Искренность
Навык
Умелость
Умный
Одиночество
Дух
Духовность
Спонтанность
Стабильность
Статус
Управление
Сила
Структура
Успех
Поддержка
Сюрприз
Устойчивость
Работа в команде
Умеренность
Благодарность
Тщательность
Задумчивость
Своевременность
Терпимость
Стойкость
Традиционность
Спокойствие
Прозрачность
Доверие
Надежность
Истина
Понимание 90 041 Уникальность
Единство
Доблесть
Победа
Энергия
Видение
Жизнеспособность
Богатство
Добро пожаловать
Победа
Мудрость
Чудо

Список основных личных ценностей по категориям

Когда вы проходите процедуру определения основных ценностей, полезно убедиться, что вы не пропустили ни одной важной для вас категории.

Я систематизировал приведенный выше список основных ценностей по категориям для вашего обзора. Но, пожалуйста, относитесь к этим категориям свободно. Они будут меняться в зависимости от вашей точки зрения.

Целостность
Подотчетность
Искренность
Приверженность
Надежность
Достоинство
Честность
Честь
Ответственность
Искренность
Прозрачность
Доверие
Надежность
Истина

Чувства
Принятие
Комфорт
Сострадание
Удовлетворенность
Сочувствие
Благодать
Благодарность
Счастье
Надежда
Вдохновение
Непочтительное
Радость
Доброта
Любовь
Оптимизм
Страсть
Мир
Уравновешенность
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Уважение
Tranquility
Добро пожаловать

Духовность
Приспособляемость
Альтруизм
Баланс
Благотворительность
Общение
Сообщество
Связь
Сознание
Вклад
Сотрудничество
Вежливость
Преданность
Равенство
Этичное
Справедливость
Семья
Верность
Дружба
Доброта41
Доброжелательность
Доброжелательность
Доброжелательность

Лояльность
Зрелость
Значение
Самоотверженность
Чувствительность
Обслуживание
Совместное использование
Дух
Попечительство
Поддержка
Устойчивое развитие
Работа в команде
Толерантность
Единство

Достижение
Достижение
Способность
Вызов
Вызов
Компетентность
Надежность
Решительность
Развитие
Драйв
Эффективность
Расширение возможностей
Выносливость
Превосходство
Знаменитость
Величие
Рост
Тяжелая работа
Улучшение
Влияние
Интенсивность
Мотивация
Производительность
Настойчивость
Потенциал
Власть
Производительность
Профессионализм
Процветание
Признание
Ориентация на результат
Риск
Значимость
Навык
Мастерство
Статус
Успех
Талант
Победа
Богатство
Победа

Творчество
Творчество
Любопытство
Открытие
Исследование
Выразительность
Воображение
Инновации
Любознательный
Интуитивный
Открытость
Оригинальность
Уникальность
Чудо

Удовольствие
Развлечение
Энтузиазм
Опыт
Удовольствие
Юмор
Игривость
Развлечение
Спонтанность
Сюрприз

Присутствие
Бдительность
Внимательность
Осведомленность
Красота
Спокойствие
Ясность
Концентрация
Фокус
Тишина
Простота
Одиночество

Интеллект
Яркость
Умный
Здравый смысл
Решительность
Предвидение
Гений
Проницательный
Знание
Обучение
Логика
Открытость
Реалистичный
Разум
Рефлексивный
Умный
Вдумчивый
Понимание
Видение
Мудрость

Сила
Честолюбие
Напористость
Смелость
Уверенность
Посвящение
Дисциплина
Свирепый
Стойкость
Настойчивость
Сила
Сдержанность
Стойкость
Самодостаточность
Умеренность
Стойкость
Энергия
Воля

Свобода
Независимость
Индивидуальность
Свобода

Мужество
Храбрость
Убежденность
Бесстрашие
Доблесть

Заказ
Точность
Осторожность
Уверенность
Чистота
Последовательность
Контроль
Решительность
Экономика
Правосудие
Законность
Модерация
Организация
Безопасность
Стабильность
Структура
Тщательная
Своевременность

Здоровье
Энергия
Жизнеспособность

Семинар по основным основным ценностям

С тех пор, как я опубликовал оригинальную версию книги «7 шагов к раскрытию ваших личных ценностей» и этот список ценностей в 2017 году, более 1.5 миллионов человек начали свой путь, чтобы открыть свои ценности.

Но после опроса тысяч подписчиков я узнал, что многие люди застревают в этом процессе открытия.

  • Как узнать, что вы выбрали «правильные» значения?
  • Как вы расставляете приоритеты и выбираете только несколько значений? (3 из 200+!?!)
  • И как, черт возьми, мне жить этих ценностей каждый день?

Итак, после месяцев разработки я усовершенствовал описанный выше процесс и превратил его в пошаговый курс.

Если вы заинтересованы в поиске своих истинных ценностей и стремитесь жить в соответствии с этими ценностями каждый день…

Подробнее о семинаре по основным ценностям можно узнать здесь >>

Читать дальше

Как использовать спиральную динамику для психологического развития и лидерства

Измените свой сон с помощью этих мощных советов по сну

Как иерархия человеческих потребностей Маслоу объясняет ваше поведение

.

Примеры основных ценностей

Основные ценности — это фундаментальные убеждения человека или организации. Эти руководящие принципы диктуют поведение и могут помочь людям понять разницу между добром и злом. Основные ценности также помогают компаниям определить, находятся ли они на правильном пути и достигают своих целей, создавая непоколебимое руководство. В мире существует множество различных примеров основных ценностей, в зависимости от контекста.

Основные ценности о жизни

Часто, когда вы слышите, как кто-то обсуждает, почему он влюбился в свою вторую половину, он упоминает, что у них те же ценности.В этом случае они часто говорят об основных ценностях или внутренних убеждениях, которые диктуют, как следует прожить жизнь.

Некоторые примеры основных ценностей, которые люди могут иметь в жизни, включают следующее:

  • Вера или ее отсутствие в Бога или принадлежность к религиозному / духовному учреждению

  • Вера в то, чтобы быть хорошим распорядителем ресурсы и бережливость

  • Убеждение в том, что семья имеет основополагающее значение

  • Вера в то, что честность — всегда лучшая политика и что доверие необходимо заслужить

  • Вера в поддержание здорового образа жизни баланс

Родители также стараются привить эти типы положительных основных ценностей детям, чтобы дать им руководящие принципы для хорошей жизни.

Конечно, основные ценности не всегда положительны. Некоторыми людьми могут руководить корыстные интересы или жадность, и это тоже основные ценности, если они диктуют образ жизни людей. Негативное отношение и основные ценности также могут развиваться, когда люди живут в страхе или незащищенности и вынуждены сосредоточиться на выживании в сложных обстоятельствах.

Вот некоторые примеры отрицательных основных ценностей:

  • Вера в то, что мир по сути своей жесток и что выживают только сильные

  • Вера в то, что люди бессильны изменить свою судьбу или личную ситуацию

  • Вера в то, что вы не заслуживаете хороших вещей или отношений в жизни

  • Вера в то, что другие люди принципиально ненадежны и нелюбимы

  • Вера в бессмысленность жизни

Основные корпоративные ценности

У компаний тоже могут быть основные ценности.Это руководящие принципы, которые помогают определить, как корпорация должна вести себя в бизнесе и, возможно, за его пределами, если у них есть дополнительная миссия — служить сообществу. Основные ценности обычно выражаются в заявлении о миссии корпорации.

Вот некоторые примеры основных ценностей компании:

  • Приверженность принципам устойчивости и бережному отношению к окружающей среде. Для таких компаний, как Patagonia и Ben & Jerry’s, экологическая устойчивость является основной ценностью.

  • Стремление к инновациям и совершенству. Apple Computer, пожалуй, больше всего известна своей приверженностью инновациям как основной ценности. Это воплощено в их девизе «Думай иначе».

  • Обязательство делать добро для всех. Google, например, верит в создание отличной поисковой системы и создание отличной компании без зла.

  • Обязательство помогать тем, кому повезло меньше. Обувная компания TOMS раздает нуждающемуся человеку пару обуви за каждую проданную пару обуви, чтобы уменьшить бедность и улучшить жизнь других.

  • Приверженность созданию сильных сообществ. Нефтяная компания Shell жертвует миллионы долларов Техасскому университету на улучшение образования студентов и на благотворительные пожертвования сотрудников.

Как видите, часто основные ценности компаний аналогичны тем, которые люди могут выбрать в качестве руководящих принципов.

Некоторые типы основных ценностей

Как видите, существует бесчисленное множество типов основных ценностей, поэтому вам нужно будет выбрать те, которые подходят вам или вашей организации.Естественно захотеть выбрать длинный список основных ценностей, чтобы быть как можно лучше, но ограничение выбора двумя или тремя помогает вам сосредоточиться на своей жизненной миссии, не отвлекаясь.

Вот несколько примеров основных ценностей, из которых вы можете выбрать:

  • Надежность

  • Надежность

  • Лояльность

  • Обязательства

  • Открытость

  • Честность

  • Эффективность

  • Инновации

  • Креативность

  • Хороший юмор

  • Сострадание

  • Дух приключений

  • 911

    0 Мотивация

    Оптимизм

  • Страсть

  • Уважение

  • Фитнес

  • Смелость

  • Образование

  • Упорство

  • Патриотизм

  • Сервис

    ее

  • Экологичность

Определение основных ценностей

Хотя некоторые люди или организации могут открыто разделять свои основные ценности, часто лучший способ определить эти ценности — это посмотреть, как они себя ведут.Например, табачная компания, которая ставит во главу угла прибыль выше общественного здравоохранения, действует таким образом, который не соответствует заявленной основной ценности заботы о других.

Ни одна компания, конечно, не будет рекламировать отрицательные основные ценности, но вы можете судить о том, что на самом деле лежит в основе бизнес-миссии, исследуя, как они действуют, когда это важно. Основная ценность верна только в том случае, если она имеет активное влияние и если людям или компании удается жить в соответствии с ней, по крайней мере, большую часть времени.

Также важно помнить, что люди не обязательно выбирают свои основные ценности.Многим людям эти ценности прививают родители и окружающая их община. Возможно, вы уже живете в соответствии с основными ценностями, даже не осознавая этого.

Чтобы понять, каковы ваши основные ценности, спросите себя, какие занятия приносят вам больше всего радости или без чего вы не можете жить. Что придает смысл вашей жизни или чего вы хотите достичь? Если вы сможете сформулировать эти ответы, вы, вероятно, увидите образец, который можно свести к единой концепции, например, неизменно позитивное отношение или использование своего творчества, чтобы сделать мир лучше.

Примеры основных ценностей.

Этика (E1 / P3) Человеческие ценности, семья, общество, общественные и частные

  1. Значения
  2. Ценность против убеждений
  3. Классификация ценностей
  4. Человеческие ценности
    1. Роль семьи
    2. Роль общества
    3. Роль учебных заведений
    4. Роль учителей
    5. Роль образования
    6. Ценностное образование: желательно?
  5. Частные отношения vs. связи с общественностью?
    1. Разделение общественной и частной жизни?
    2. Семьянин = Ответственный мужчина?
    3. Несоответствия в общественной и частной жизни?
    4. Посягательство государства на личную сферу?
    5. Личная религия против общественного долга?
  6. Пример: роль кино
  7. Пример из практики: лидер гомосексуальной оппозиции
  8. Описательные вопросы (200 слов)

В предыдущей части (E1 / P2) мы рассмотрели различные этические теории.В этой части мы рассмотрим последнюю часть темы №1 программы, а именно. Человеческие ценности, роль семьи-общества-edu.insti. и этика в общественных и частных отношениях.

Значения

  • Ценности помогают как «короткие руки» или «инструменты» теории. Например. В тематическом исследовании вам не нужно каждый раз возвращаться к теории xyz, ЕСЛИ вы можете оправдать ее ненасилием, истиной и состраданием.
  • Итак, теория => Ценности => В повседневной жизни мы следуем «Ценности», а не «теории».
  • Деонтологическая этика => Теория кармы => Ценность «долга».
  • Деонтологическая этика => Гандизм => Ценность «Сострадания к бедным».
  • Таким образом, ценности делают жизнь значимой, помогают в самореализации, подчеркивают наше отношение-поведение-суждение.
Ценность против убеждений: в чем разница?
Вера Если вы во что-то верите, значит, вы обладаете этой «ценностью». например Демократия, толерантность
Отношение
  • Вы верите в демократию => голосуете, идете мыгов.и передайте свое предложение правительству. Все это показывает ваше отношение. Таким образом, ценности находятся «под» основанием отношения.
  • Западные общества становятся менее терпимыми.
  • Недавно в США был арестован ребенок-мусульманин, потому что учитель принял его часы за бомбу. Такие вещи менее вероятны в Индии, потому что мы более терпимы. Итак, «не делать» такого беспорядка — это отражение нашей веры в «терпимость» в наше отношение.
Классификация значений
Отдельные значения Саморазвитие, творчество, свобода, выживание
Социальные ценности Сотрудничество, терпимость, сострадание, сочувствие.Это поможет вам как «социальному существу».
Значения окружающей среды
  • Невегетарианство, сострадание к животным
  • Гармония, живущая с вашим окружением, «Чипко-движение» — пример ценностей Social + Environment.
Организационные ценности Государственная служба (в правительстве и НПО), прибыль (в частной компании), правда (журналистика)
Конституционные ценности Основные права, обязанности и ДПСП.Создание научного темперамента, почитание женщин и так далее.

Человеческие ценности

  • Общий для всех людей. Любовь, правда, сострадание. Даже Усама бен Ладен полюбит своих детей. Итак, просто будучи человеком, вы, как минимум, обретете эти ценности.
  • Примеры: универсальные человеческие ценности, основные права
  • Они остаются статичными. Никогда не меняйтесь со временем или регионом (в отличие от экологических ценностей или конфиденциальности — человек западного мира будет больше сосредоточен на них).
  • Мы обретаем человеческие ценности двумя способами
Социализация
  • например родители и учителя говорят детям не лгать и не воровать.
  • По этой причине несовершеннолетние получают меньшее наказание за свои преступления, потому что их процесс социализации еще не завершен, он не знает, что правильно, а что неправильно.
  • В этом процессе «социализации» разные агенты играют разную роль — семья, образовательный институт, общество, — что мы увидим в следующей части лекции.
Социальный контроль
  • Даже после привития ценностей посредством «социализации» найдутся некоторые извращенцы, которые будут лгать или воровать.
  • Итак, социальный контроль через механизм вознаграждения и наказания прививает ценности. например
  • социальная принадлежность: человек, который является постоянным лжецом или вором, и
  • социальная оценка / признание: человек, занимающихся благотворительностью.

Human Values Role of Family, Society

Роль семьи

  • Если родители неофициально говорят плохие вещи о конкретной касте или религии, если они сознательно нарушают правила дорожного движения, ребенок впитает то же самое.
  • Если ребенок воспитывается авторитарно, он будет меньше заботиться о демократических ценностях.
  • Если мальчик вырос в среде, где к девочкам относятся как ко второму гражданину, он будет относиться к своей жене так же и не найдет в этом ничего плохого.
  • Если родители тщательно следят за чистотой как в частной, так и в общественной собственности, ребенок будет следовать тому же принципу.
Тип семьи Приобретенная система ценностей
Семейство ядер
  • Индивидуализм, ответственность, интроверт.
  • Модернизм: Более склонны к внедрению новых ценностей / изменений благодаря молодым родителям.
Совместное семейство
  • патриархальные ценности, уважение к «авторитету», но в то же время меньшее уважение к женщинам или запрет женщинам носить джинсы / футболки и т. Д.
  • Отношение к разделению между братьями и сестрами, кузенами.
  • Консерватизм: стариков в совместных семьях выступят против.

Роль общества

  • Внутри общества — соседи, одноклассники, сверстники, коллеги, СМИ, кино, телевидение
  • Соответствие : То, что делают коллеги / коллеги, человек вынужден имитировать то же самое.
  • Если они курят, он будет курить; если они живут в нуклеарных семьях, он тоже будет чувствовать себя отделенным от своей совместной семьи и так далее.
  • Если они будут участвовать в оформлении жилого комплекса к Ганеш-фестивалю или Наваратри, он тоже почувствует моральный долг. Вспомните, как Локманья Тилак использовал Ганеша Утсава, чтобы собирать людей и прививать им дух национализма и гордости.
  • Социальный контроль : награда и наказание, мы уже узнали.
  • Толерантность: если вы живете в здании с людьми, принадлежащими к разным кастам, религиям и регионам, вы развиваете терпимость.

Роль учебных заведений

  • Учителя и учебная программа оказывают огромное влияние на систему ценностей человека.
  • Если ребенок занимается спортом: ценности спортивного мастерства, командного духа.
  • Если студент колледжа участвует в фестивале колледжа, чтобы получить глупый внеклассный сертификат для UPSC / CAT — он учится лидерству, сотрудничеству, управлению мероприятиями.
Роль учителей
Аристотель Частный наставник Александра Великого. Он дал доктрины морали и политики. Когда Александр соглашался с империями, он никогда не навязывал свою культуру / религию людям пылко / фанатично, в отличие от других королей.
Гопал Кришна Гохле Он был политическим гуру Ганди и во многих отношениях сформировал идеологию и взгляды Ганди на Индию и жизнь.
Современность
  • Если учитель продвигает свой частный тренерский класс во время официального урока в школе, он косвенно прививает учащимся материалистические ценности, что образование — это товар, который можно продать.
  • Телесные наказания: Когда тот же ребенок учится в колледже, он будет думать, что это правильно, когда он будет трепать младших, когда он станет отцом, он будет думать, что физическое наказание — это правильный способ дисциплинировать детей; если он станет полицейским, он подумает, что пытки под стражей оправданы для получения признания от преступника и так далее.

Точно так же школьная среда также играет роль в системе ценностей ребенка, например ребенок из государственной школы, по сравнению с ребенком из школы-интерната / монастыря.

Роль образования
Syllabus / Учебник Выученные ценности
Всемирная история: Французская революция Liberté, égalité, fraternité (свобода, равенство, братство)
Всемирная история: поезд Ганди в Преторию Противодействие несправедливости.
Новый NCERT Секуляризм и ненасилие. Потому что, согласно его главам, ни один царь никогда не вторгался / убивал / грабил Индию, и каждый царь покровительствовал всем типам религий.
Литература Это помогает нам понять человеческую природу и преобладающие социальные ценности данной эпохи.
Наука Любопытство: это, в свою очередь, заставляет человека задавать вопросы против ортодоксальности и плохих практик в религии.

Содержание учебника играет важную роль в формировании системы ценностей

  • Если в учебнике есть отрывок «папа идет из офиса, пока мама готовит еду, а мунни помогает маме».”
  • Хотя это звучит невинно, но в детском сознании вводятся «гендерные роли», что мужчины идут в офис, а женщины должны оставаться дома и готовить только еду.

Ценность образования: желательно?

  • Должно ли правительство прививать детям ценности через школьное образование?
  • Правительство Северной Кореи использует учебники, чтобы отравить мозги детям против Южной Кореи и западного мира.
  • Точно так же пакистанские учебники поливают антииндийским ядом.
  • Даже внутри Индии идеология режима правящей партии будет вылита в учебник. Например,
  • 2008: В учебнике социальных наук для 7 класса Кералы была глава с образным интервью между директором школы и родителями, желающими поступить. Мальчик носит христианское имя; отца зовут Анвар Рашид, а мать — Лакшми Деви. Директор спрашивает отца, какую религию ему следует указать для ребенка в нужной графе, на что отвечает: «Пусть он выберет свою религию, когда вырастет.”
  • Протесты вспыхнули в Керале, потому что люди рассматривали эту главу как шаг коммунистического правительства штата по пропаганде «атеизма» среди детей.
  • Итак, ЕСЛИ правительства злоупотребляют учебниками для передачи своей идеологии, должны ли мы запретить ценностное образование в школьных учебниках? Ответ Нет, потому что тогда ребенок будет узнавать только факты, а его целостное образование останется незавершенным.
  • Решение: «Срединный путь», то есть в учебниках должны проповедоваться только конституционные ценности — демократия, секуляризм и человеческие ценности (истина, любовь, сострадание).Других значений следует избегать.
Другие способы привития детям социальных ценностей —
Событие Принесенные ценности
Отвести в дома престарелых Сострадание, альтруизм
музеи, дома культуры Терпимость, секуляризм
Посадка деревьев, уборка улиц Охрана окружающей среды
Йога Он усваивает ваш разум.Когда ваш ум сосредоточится на себе, у вас будет больше ясности мысли.

Частные отношения vs. связи с общественностью?

В чем разница?
Частные отношения Связи с общественностью
Они унаследованы с выбором или без него — например, ваши родители, двоюродные братья и сестры, родственники; брак по любви или брак по договоренности. Они тоже наследуются с выбором или без него.
Ваши личные отношения ограничиваются небольшим количеством людей. Большое количество людей.
Даже с недостатками и проблемами они относительно постоянны. Не тот случай. например Недовольный сотрудник или покупатель могут уйти, не объясняясь и не давая вам возможности исправить ошибки.
Вы начинаете личные отношения, чтобы получить близость, преданность, любовь, привязанность. Вы начинаете связи с общественностью, чтобы получить уважение, внимание, власть, авторитет и материальные блага.
В частных отношениях вы обычно общаетесь с людьми, которые разделяют с вами «сходство» в системе ценностей. Вам придется иметь дело с людьми, совершенно не похожими на вас по темпераменту.
  • Ваши обязанности добровольны, добровольны и неформальны. Например. стоять рядом с друзьями / близкими в хорошие и плохие времена; обеспечение ваших детей хорошими условиями, ответственное воспитание и т. д.
  • Если вы проиграете, отношения могут остаться нетронутыми.
  • В то же время они также определяются законами о персонале / законами о религии. E.г. двоеженство, имущественные права, содержание родителей / жены / детей.
  • Ваши обязанности налагаются извне и официально упоминаются в кодексах / законах. Например. Все правила поведения на государственной службе Индии, предотвращение коррупции
  • Неисполнение обязательств обычно приводит к прекращению отношений / работы / клиента.
Вашими действиями руководит внутренний контроль Внешнее управление, например должен вести себя уважительно перед начальником / клиентом.

Разделение общественной и частной жизни?

  • Если человек становится банкротом из-за своего роскошного «частного» образа жизни ( Hedonism ), то он автоматически лишается права занимать различные конституционные / установленные законом «общественные» должности в Индии. Потому что, если такой человек, находящийся в затруднительном финансовом положении, занимает государственную должность, он с большей вероятностью будет принимать взятки и принимать решения, которые не приведут к максимальной выгоде для максимального числа людей. ( Утилитаризм )
  • Таким образом, личная жизнь имеет отношение к общественной жизни человека.Мы не можем рассматривать их как изолированные отсеки.
  • По той же причине судьям приходится «спасаться» от дел, связанных с их родственниками или друзьями.
  • Процесс импичмента президента Клинтона был инициирован из-за его скандального романа с Моникой Левински.

Семьянин = Ответственный мужчина?

Ethics in public & private life- US President

  • Американское / христианское общество считает счастливую семейную жизнь благоприятной. Таким образом, вы найдете кандидатов в президенты США или кандидатов на пост губернатора штата, которые всегда появляются в СМИ со своими женами и дочерьми, держатся за руки, обнимаются и целуются, ведут параллельные аккаунты в социальных сетях.Они делают это, чтобы изобразить: «Я счастливый семьянин, я хороший муж и хороший отец, поэтому я могу ответственно руководить государственной службой, вы должны проголосовать за меня».
  • В Индии сценарий другой — назовите мне имя жены Манмохана Сингха или мужа Анандибена Пателя !? Нас мало волнует личная жизнь общественного деятеля.
  • Плохая личная жизнь не означает плохую общественную жизнь. Были короли, премьер-министры и президенты с «плохой» личной жизнью в роли отца, мужей, любовников, и все же историки называют их «хорошими» лидерами в общественной жизни.
  • Например, Махатма Ганди, отец Индии, против М. К. Ганди, отца Харилала.

Несоответствия в общественной и частной жизни?

  • Кешаб Чандра Сен выступал против детских браков, но женил свою несовершеннолетнюю дочь на Махарадже из Куч-Бихара. Следовательно, его последователи покинули его и основали Садхаран Брахмо Самадж (1878 г.)
  • Таким образом, несоответствие общественной и частной жизни человека приводит к плачевным последствиям.

Посягательство государства на личную сферу?

  • Принято считать, что государство не должно вмешиваться в частную жизнь человека.
  • Но это частная жизнь, откуда начинается большинство несправедливостей, таких как домашнее насилие и недоедание девочек в семье.
  • Офицер начинает пить в своем доме, чтобы справиться со стрессом. Хотя он не приходит в офис пьяным, тем не менее, в долгосрочной перспективе алкоголизм отрицательно скажется на его работе.
  • Полевые офицеры налоговой службы, полиции и лесного департамента дежурят круглосуточно и без выходных. Они не могут уделять достаточно времени женам и детям, что часто приводит к семейным разладам.Тот же стресс из «личной жизни» может пассивно отражаться на их отношениях с широкой публикой.
  • Итак, должно ли государство начать мониторинг частной жизни своих чиновников и министров? Разве это не нарушает их «право на неприкосновенность частной жизни»?

Личная религия против общественного долга?

  • Православные христиане считают противозачаточные (противозачаточные) препараты и аборт грехом. Итак, что, если он станет химиком или врачом? Должен ли он сбежать от своих обязанностей?
  • Мусульмане считают алкоголь грехом.Что, если мусульманский сотрудник IAS будет переведен в акцизный отдел правительства штата? Следует ли ему отказаться возглавить новый отдел? Похожий случай с набожным индуистским офицером МАС передан в управление рыболовства?
  • Эти вопросы приводят к теме № 3 программы UPSC: способности и основные ценности государственной службы, которые мы изучим в последующих лекциях.

Пример: роль кино

В 1950-х годах в отношении фильмов была высказана следующая критика:

  • малоимущие работники могут найти лучшее использование денег.(CM Мадраса)
  • Секс и убийство, изображенные в фильмах, развращают молодежь Индии и побуждают повторять те же действия в реальной жизни. (Петицию подписали 13 000 домохозяек).
  • Кинотеатр является причиной высокой неуспеваемости студентов. (Исследование Калькуттского университета)

В этом контексте обсудите свои взгляды на роль кино как социального агента для воспитания ценностей среди детей и молодежи. Как вы думаете, оправдывают ли вышеперечисленные взгляды более строгий контроль со стороны цензурной коллегии над кинотеатром?

Пример: лидер гомосексуальной оппозиции

В 2008 году власти Малайзии обвинили лидера оппозиции Анвара Ибрагима в изнасиловании помощника, который работал на его оппозиционную партию.В 2012 году Высокий суд Малайзии оправдал его, хотя СМИ и критические статьи продолжали ссылаться на некоторые процессуальные ошибки. Параллельно с этим депутаты малазийского парламента выступили с требованием о его смещении / импичменте. Принимать ли такое предложение или нет, находится в компетенции спикера. Если вы спикер малазийской «Лок Сабха» (Деван Ракьят), приняли бы вы такое предложение или нет? Обсудите юридические и этические обоснования своего решения.

Описательные вопросы (200 слов)

  • Согласно Конфуцию, «все люди в своей основе хороши по своей природе, и, если они не испорчены внешними обстоятельствами, их действия будут нравственно правильными.Обсудите роль семьи, общества и учебных заведений в этом контексте.
  • Согласно Достоевскому: «Если Бога нет, все дозволено». В этом контексте обсудите роль религии в обеспечении нравственного поведения в обществе.
  • Обсудите достоинства и недостатки использования «социальной осцификации» как инструмента обеспечения нравственного поведения людей.
  • То, как человек ведет свою личную жизнь, является показателем того, насколько он заслуживает доверия в общественной жизни.Ты согласен? Обоснуйте свою позицию.

Ethics Syllabus Kavan Limbasiya

Первый столп окончен.

На этом завершается тема №1 программы «Этика и человеческий интерфейс». В следующий раз мы увидим «Отношение». Посетите Mrunal.org/Ethics для получения дополнительных учебных материалов по этике.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.