Психосинтез обучение: ПСИХОСИНТЕЗ ГЛАВНАЯ — Институт Психотерапии и Клинической Психологии «ИПиКП»

Содержание

ПСИХОСИНТЕЗ ГЛАВНАЯ — Институт Психотерапии и Клинической Психологии «ИПиКП»

Вы сможете использовать этот метод  как для работы с собой, так и для исцеления и оказания помощи своим близким.

Психосинтез – это метод многовариативного подхода к исцелению и развитию личности, глубокой и эффективной работой с психологической проблематикой.   Эффективные техники психосинтеза позволяют снять глубинные блоки, легко обезоружить внутреннее сопротивление, сделать проявленными бессознательное пространство психики и раскрыть внутренний ресурс личности.

Вы знакомы с состояниями:

  • когда интуитивно сознавая себя как человека целостного, начинаете испытывать тревогу, беспокойство внутри себя, как будто внутри вас одновременно есть несколько “хочу”, и вы не знаете, какому их этих “хочу” отдать предпочтение;
  • вы что-то искренне желаете, но есть какая-то сила, не понятная для вас, заставляющая вас бездействовать, откладывать, а то и вовсе отказываться от реализации этой мечты;
  • порой ваше поведение, поступки удивляют своими спонтанными, разрушающими или абсурдными для вас и окружающих вас людей проявлениями. И вы можете жалеть о происшедшем, но, вопреки раскаяниям, снова и снова налетаете на те же “грабли”, на те же способы реагирования, проявления себя.

 

Что же делать?

«Неосознающий» человек является заложником мотивов, диктуемых различными частями его психики, и находится у них в подчинении.

С помощью психосинтеза любой человек может почувствовать и осознать, что способен управлять своими психическими процессами, стать центром самоосознания  себя.

Практические методы психосинтеза позволят вам провести внутреннюю «инвентаризацию», освободиться от глубинных  блоков и устаревших установок – сдерживающих ваш личностный потенциал и мешающих свободной творческой реализации себя.

К преимуществам психосинтеза относятся: широта терапевтического охвата, безопасность, гибкость, возможности работать   с  бессознательным пространством психики, ресурсность, глубинный исцеляющий эффект, многовариативный творческий подход.

В процессе прохождения программы, вы получаете возможность:

  • освоить методы психосинтеза и научиться взаимодействовать с бессознательным,
  • познакомиться с различными аспектами собственной личности,
  • осознать свои ограничения и глубинные запреты, мешающие развитию личности
  • получить позитивный опыт восприятия себя и своих потребностей
  • примирить конфликтующие части психики и направить их на реализацию желаемого
  • научитесь видеть свои проекции и реалистично воспринимать людей и события.

 

ПСИХОСИНТЕЗ – это программа с подробной теоретической базой, насыщенная  глубинными психосинтетическими, арт-терапевтическими,  телесными и медитативными практиками.

Предлагаемая программа обучения психосинтезу проходит в учебно-терапевтическом формате, что обеспечит вам эффективные и прочные знания, позволит пройти путь глубинного исцеления и понимания себя, даст возможность практически  и сразу применять полученные навыки и знания  на пути личностного и профессионального развития.

В процессе обучения вы освоите навыки работы в методе Психосинтеза, работы  с символом и  метафорой, научитесь использовать арт-терапевтические практики  при сопровождении клиента (свободный рисунок, мандалотерапия, фильмотерапия, метафорические ассоциативные карты, работа с пластическим материалом),  получите навыки работы с пространством психики с помощью медитативных техник; использование и особенность арт-терапевтического сопровождения клиента в  Психосинтезе.

Дистанционный интенсив «ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОСИНТЕЗА В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ И САМОРАЗВИТИИ. БАЗОВЫЙ КУРС»

Переполняют светлые чувства после декадника «Психосинтез» (теперь хочу пройти программу целиком).
Я пришла на первый семинар программы, запрыгнув в последний вагон, преодолевая страхи и сопротивления, а в первый же день получила удивительный ресурс и почувствовала, как гармонизируется моё внутреннее пространство. Неожиданно родные и близкие начали отмечать, что у меня стали яснее глаза, появился покой внутри.
Самое удивительное, что разрешились мои давние сложные процессы, внутренние и внешние конфликты. Легко и будто само собой.
Я нашла столько ответов на вопросы, глубже почувствовала себя: то, какая я, и то, что мне дорого.
Изменились мои отношения с родителями. Я ощущаю больше тепла, любви и спокойствия.
За 8 дней поменялось даже ощущения мира: он стал отзывчивым, заботливым, а жизнь – полной возможностей и хороших людей.
Также хочется отметить методический материал. С какой заботой он создан. Все техники и методики для терапевтической работы с людьми останутся в моей шкатулке психотерапевта, и я смогу к ним всегда обратиться.
Моё внутреннее солнышко вновь засветило после долгой зимы!
Отдельно хочу отметить формат работы. Так здорово, что это дистанционно, поскольку очень хорошо концентрируешься на материале, отрабатываешь техники в парах и также получаешь в любом случае навык работы онлайн. А ещё этот формат очень комфортен для интровертов, для таких же людей, как я, которые к концу дня устают от больших пространств.
Дистанционный формат – настоящий подарок. Можно и глубоко погружаться, и быть наедине с собой, и не уставать, при этом быть в контакте с преподавателем.
Техники очень вдохновляли. Каждый раз было интересно, что же будет впереди, какое состояние раскроется?!
Отдельно хочу поблагодарить Юлию Олеговну за создание безопасного, устойчивого терапевтического пространства. Это и сделало возможным погружение в себя.
Волшебное направление, в которое я шла, не ожидая чудес. Я просто сказала себе, что буду открытой, уберу все знания из других направлений на время и погружусь в новый опыт. Здесь и случилось то, что я обрела себя совершенно другую, новую и в то же время ту, которую я всегда знала, но потеряла в связи с некоторыми событиями жизни.
Спасибо Институту психотерапии за такие практико-ориентированные программы обучения. Можно отрабатывая техники на себе, очищаясь от боли, горечи, апатии, безысходности, мрачных настроений – это просто бесценно.

Психосинтез. Подготовка тренеров — Институт Психотерапии и Клинической Психологии «ИПиКП»

Данная программа предназначена только для прошедших учебную программу
Внимание!  Для обучение необходимо выполнение домашнего задания перед первым занятием, крайний срок набора:  31.01.2020

Вы проходите полностью программу в качестве ко-терапевтов, учитесь работать индивидуально с клиентом и с группой, отрабатываете практические навыки под супервизией, получаете профессиональную обратную связь и корректировку работы. Углубленно изучаете теорию и механизмы психосинтеза, учитесь разрабатывать стратегию ведения клиента.

Ко-терапия позволяет:

  • отследить активизацию собственной проблематики в работе с клиентом;
  • увидеть свои реакции, возникновение собственных и клиентских переносов и контрпереносов;
  • продолжить личностную проработку, т. к. во время ко-терапии процессы осознавания идут несравненно ярче и эффективнее, чем на клиентской группе;
  • сформировать профессиональный взгляд на процесс психотерапии в концепции Психосинеза;
  • научиться особенностям групповой и индивидуальной работы в подходе Психосинтеза;
  • получить опыт формирования безопасного терапевтического пространства группы;
  • отработать практические навыки работы в качестве терапевта;
  • сформировать умение профессионально распределять фокус своего внимания;
  • наработать опыт «устойчивости и стабильности» при работе с группой;
  • научиться получать поддержку и ресурс от совместной работы в ко-терапевтическом пространстве;
  • получить опыт профессионального обмена навыками среди ко-терапевтов, и опыт открытого диалога (возможность обсуждать рабочие моменты и получать профессиональную обратную связь).
Это закрытая программа, которую необходимо посещать с первого занятия
На ко-терапию допускаются только специалисты, заключившие договор

Ко-терапия по психосинтезу включает в себя подготовку домашних заданий к каждому модулю ко-терапию, участие в очной или онлайн встрече, на который будут разбираться вопросы по ведению группы, формулировке запроса, отработка навыков, работе с личной проблематикой и запросами ко-терапевтов.

После каждого ко-терапевтического модуля проводится аналитическая скайп-конференция, включающая отчет ко-терапевтов по работе в группе и по изменению своего состояния, в ходе встречи формируется домашнее задание на следующую ко-терапию

Психосинтез принципы и техники по программе Ключникова

Автор и ведущий:

Ключников Сергей Юрьевич

Практический психолог с 30-летним стажем, кандидат философских наук, академик Российской Академии естественных наук (РАЕН), действительный член и официальный преподаватель Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), старший научный сотрудник лаборатории «Экология культуры Востока» Института стран Азии и Африки (ИСАА) при МГУ, член Союза писателей России с 1997 года, автор 28 книг по практической психологии общим тиражом около 500 000 экземпляров и более 600 статей и по бизнес-психологии, теории и практике саморазвития, коучингу, дал более 200 радио и телеинтервью по вопросам практической психологии, действительный член Национальной гильдии профессиональных консультантов России (НГПК проконсультировал более 6000 человек и провел более 500 тренингов, постоянный эксперт Радио «Голос России», вещающего на 60 стран мира, член Международного Ноэтического Института, автор новой модальности (направления) в практической психологии и психотерапии «Восточная версия психосинтеза», утвержденной ППЛ в 2013 году.

Общая продолжительность обучения: 6 модулей-тренингов.

 

О программе

  1. Программа повышения квалификации «Психосинтез: классическая и восточная версия» представляет собой практическое изучение этого важнейшего направления практической психологии и психотерапии. Восточная версия психосинтеза (EVP) — отечественная авторская модификация классического психосинтеза, разработанного итальянским психотерапевтом, психиатром и философом Роберто Ассаджиоли в первой половине XX столетия, адаптированная к российскому менталитету. Как и классический психосинтез, это направление работает в таких областях, как лечение психосоматических и психических расстройств, педагогика, воспитание и самовоспитание, арт-терапия, психология творчества. Однако сфера его применения несколько шире, — это область психологии достижений, обучение новым навыкам, спорт, менеджмент, бизнес. EVP учитывает новейшие разработки и достижения современной психологии и опирается на когнитивные исследования, на изучение тайн мозга и на нейронауки.
  2. Посредством психосинтеза в обеих версиях можно работать не только на лекциях, семинарах, мастер-классах и информационных обучающих программах, но также и на тренингах, как личностных, так и проходящих в бизнес-формате, а также на сессиях коучинга. Всего же EVP использует несколько сотен оригинальных психологических упражнений и психотехник. Помимо этого восточная версия психосинтеза предполагает диагностику достигаемых результатов, включающую в себя психодинамические графики, специальные опросники, дневники самоконтроля, анализ изменений реальной жизненной ситуации клиента.
  3. Связь EVP с другими системами психологии и психотерапии. Восточная версия психосинтеза работает в общем поле психотерапии и психологии саморазвития вместе с такими психотерапевтическими и психологическими направлениями как трансперсональная психология, гештальт-терапия, гуманистическая психология, позитивная психология, арт-терапия, ресурсная психология, которые направлены на гармонизацию и укрепление внутреннего мира человека, снятие душевных конфликтов и противоречий, обретение целостности, освобождение от негативных привычек и зависимостей, пробуждение скрытых ресурсов психики.
  4. Направленность Восточной версии. Основой всех этих методов является врожденная потребность в самосовершенствовании, сформулированная еще А. Адлером и концептуально разработанная Р. Ассаджиоли, в гармонии и обретении целостности, заявленной и разработанной гештальтом, в личностном росте и позитивных достижениях (гуманистическая и позитивная психотерапия), в духовной трансформации (трансперсональная психология). Восточная версия психосинтеза обобщает эти и другие подходы, предлагая иную, в чем-то более полную концепцию самого механизма психосинтеза и соответственно дополняя практические методы.
  5. Психосинтез как универсальный механизм человеческой психики. Психосинтез в восточной версии — это не просто метод психотерапии, а универсальный механизм психологической жизни человека, который в процессе своей жизни накапливает впечатления, эмоции, опыт, жизненное мастерство. Психосинтез может быть как осознанным, обучение которому проходит под руководством опытного психотерапевта или самостоятельно (если личность, пытающаяся синтезировать свои полярности и множественность является зрелой личностью) и неосознанным, стихийным, проходящим вслепую, как это делает большинство людей, собирающих внешние впечатления и внутренние переживания в копилку опыта. Эти впечатления могут быть, как позитивными, так и негативными, травматическими. В этом случае, чтобы освободиться от них, требуется сознательная работа, самостоятельная или руководимая специалистом.
  6. Путь синтеза. Путь, предлагаемый человеку восточной версией психосинтеза — это путь синтеза опыта, положительных внешних и внутренних впечатлений и трансформации негативных, что позволяет человеку двигаться в направлении эволюции сознания. Путь психосинтеза — это путь совершенствования, элевации (возвышения) потребностей, интеграции полярностей и множественности, приближения к высшему Я, возвращения себя и осуществление эволюционного сценария жизни. Совершенствование достигается благодаря возрастающему мастерству в саморегуляции, обретению целостности, понимаемой как синтез эффективности (умение достигать поставленных жизненно важных для человека целей), счастья (умения получать подлинную радость от достигнутого) и духовности (максимального приближения к совершенству и служения людям).

Предполагаемый результат обучения данной программе:

  • Овладение и практикой теорией психосинтеза,
  • проработка глубинных психологических проблем, в том числе и тех, которые связаны с профессиональной деятельностью — развитие в личной и профессиональной сфере,
  • получение навыков применения методов психосинтеза для работы с клиентами в процессе консультирования и тренингов.

Задачи программы:

  • обучение участников тренинга главным психотехникам и методам как классической, так и восточной версии психосинтеза,
  • овладение практическими методами работы с информацией, получаемой из сферы бессознательного,
  • обучение искусству работать с полярностями,
  • обучение искусству синтезирования психических ресурсов,
  • обучение искусству выстраивать эволюционные сценарии собственной жизни.

Для кого предназначена программа:

Программа курса «Психосинтез: классическая и восточная версия» предназначена с одной стороны для психологов, психотерапевтов, коучей, оргконсультантов и всех профессионалов, кто понимает, что это направление откроет для него новые возможности в его работе с людьми, поскольку оно дает принципиально иные инструменты, методы, психотехнологии и психотехники, позволяющие решить разнообразные поставленные задачи.

Участники, прошедшие данную программу из шести тренингов-модулей:

  • получат достаточно полное представление о базовых понятиях, методах и психотехниках, как классической, так и восточной версии психосинтеза;
  • научатся практическим методам работы с информацией, получаемой из сферы бессознательного и более глубоко, чем раньше познавать себя, собственные психологические процессы, части собственной психики (субличности), грани личности и черты характера;
  • работать в полярностями (конфликтующими противоположными частями психики), примирять и гармонизировать их;
  • синтезировать психические ресурсы, глубинные энергии, чувства, мысли, убеждения, стратегии, как друг с другом, так и с высшим Я, добиваясь состояния целостности и внутренней полноты;
  • выстраивать эволюционные сценарии собственной жизни и становиться устойчивыми победителями, которые способны преодолеть инволюционные и дезинтегрирующие негативные тенденции;
  • применять практические и очень эффективные методы психосинтеза в собственной жизни при обучении новым знаниям, умениям и навыкам, использовать их для достижения высоких результатов в своей профессии, бизнесе, творчестве, личностном и духовном росте;
  • привносить принципы, подходы и практические методы психосинтеза в работе с клиентами на консультациях и сессиях коучинга, с участниками семинаров и тренингов.

 

 

1 тренинг-модуль

Введение в теорию и практику психосинтеза

12 октября 2019 г.

Основы классического психосинтеза: теория, понятийный аппарат, методы работы с клиентами, психотехнологии и психотехники. Теория и практика. Области применения. Развитие внимания, воли осознанности. Как нужно работать с собственными субличностями: исследование, познание, именование, определение дальнейшей стратегии. Эволюция субличностей. Социальные роли, внутренние актеры. Практика отождествления — разотождествления.

Восточная версия психосинтеза. Основные идеи восточной версии психосинтеза. Почему в современной России нужна современная версия психосинтеза? Психосинтез как универсальный механизм психики и накопления опыта. Психосинтез и накопление опыта. Как измерить внешние и внутренние накопления человека? Внешний и внутренний психосинтез. Шкалы баланса.

Новый взгляд на дезинтеграцию психики. Понятие Присутствия (чувство «Я» или Хозяина самого себя). Эволюция сознания как постепенная интеграция субличностей.

Новая пирамида потребностей. Как комбинация потребностей и внимания создает картину мира? Восемь базовых картин мира и методы работы с ними. Техника работы с вниманием. Внимание и воля. Искусство работы с внешними и внутренними сопротивлениями. Применение подходов, идей, практических методов и упражнений восточной версии психосинтеза для решения психологических проблем клиентов, связанных с дезинтеграцией сознания и травматическим опытом.

Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

2 тренинг-модуль

Психосинтез как метод работы с психологическими полярностями

26 октября 2019 г.

Интеграция субличностей. Сенсорный психосинтез. Интеграция ощущений от органов чувств. Практическая синестезия. Практика «внутреннего цветения» (повышение интенсивности ощущений). Работа с внутренним пространством и внутренним временем. Психосинтезирующая саморегуляция. Интеграция субличностей в единый центр.

Выявление главных полярностей или полюсов сознания. Проявления полярностей в сфере эмоций, желаний, убеждений, волевых актов. Выстраивание остальных субличностей вокруг двух главных противоположностей сознания. Анализ форс-динамики ( движения сознания). Управление эмоциональными реакциями, мыслительными потоками, привычками и действиями.

Выявление противоположной силы, тормозящей начинания человека и ее постепенная нейтрализация с помощью третьей, уравновешивающей силы. Высшее Я — носитель примиряющей силы. Синтез состояний Внутреннего Ребенка, Внутреннего Взрослого и Внутреннего Родителя. Применение подходов, идей, практических методов и упражнений восточной версии психосинтеза для решения психологических проблем клиентов, связанных недостатком сенсорной энергии, непримиримыми полярностями в сознании и борьбой между субличностями. Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

3 тренинг-модуль

Применение психосинтеза в обучении новым навыкам, бизнесе, карьере

9 ноября 2019 г.

Стратегия создания внутри себя позитивных и эффективных субличностей («гениальный ученик», «богатый человек», «успешный лидер», «успешный психолог»). Сознательное самоприсутствие человека в своей жизни и самом себе. Self-forsing» («Усиление Я).

Пробуждение силы намерения обучиться новым умениям, навыкам и стратегиям. Воля к обучению и ее синтезирование с интересом и позитивными эмоциями. Методы восточной версии психосинтеза и быстрое обучение мастерству в значимой сфере.

Развитие финансового интеллекта и формирование в себе особого Я, отвечающего за достижение богатства. Рождение и укрепление лидерской субличности. Психосинтез состояния мастера, богача и лидера.

Карьера психолога. Связь глубинных проблем и выбор своего направления в психологии, включая модальность. Пробуждение способностей к пониманию проблем человека в консультировании.

Применение подходов, идей, практических методов и упражнений восточной версии психосинтеза для решения психологических проблем клиентов, связанных с .проблемами в обучении, бизнесе, лидерстве. Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

4 тренинг-модуль

Психосинтез как направление трансперсональной психологии

23 ноября 2019 г.

Искусство пробуждения вдохновения и состояния Потока. Методы пробуждения интуиции. Психотехники интуитивного созерцания» (специальной развивающей интроспекции) и «интуитивного взвешивания» альтернатив и вариантов поведения.

Метод интеграции собственных эмоциональных состояний и качеств с помощью управления психическими волнами (метод «психологического серфинга»). Негативные переживания и психотравмы как застывшие волны. Наука соединения интегрированных между собой субличностей с высшим Я. Психосинтезирующая интроспекция.

Исследование бессознательных, сознательных и сверхсознательных процессов. Синтез трех уровней сознания. Дыхательные практики психосинтеза. Психосинтез и внутренняя алхимия. Работа с сакральными символами (круг, квадрат, треугольник, крест, лестница, спираль, зерно, колесо, лабиринт, пещера и др.), четырьмя стихиями (Первоэлементами). Достижение трансовых пиковых состояний. Медитативные полеты. Выход за пределы обычного сознания и личности в сверхсознательные, сверхличностные, трансперсональные слои. Законы и методы установления контакта с высшим Я. Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

5 тренинг-модуль

Психосинтез и творчество

7 декабря 2019 г.

Пробуждение в себе творца. Расширение творческого восприятия. Тренировка воображения и творческой воли. Работа над творческой мотивацией. Открытие творческого канала. Психосинтез и понимание глубинных смыслов искусства.

Методы вхождения в творческие состояния вдохновения и Потока. Условия, позволяющие пробудить состояние вдохновения. Творчество и воля: как соединить игру и усилие. Применение практических методов психосинтеза для раскрытия творческих способностей в искусстве, литературе, изобретательстве, живописи. Вербальное творчество. Искусство сторителлинга. Написание стихов, хокку, притч, афоризмов, рассказов. Тренировка умения писать научно-популярные статьи и книги на психологические темы. Рисование своих проблем, целей, внутренних пространств.

Применение подходов, идей, практических методов и упражнений восточной версии психосинтеза для решения психологических проблем клиентов, связанных с их профессиональным выбором, психологическими травмами, глубинными проблемами, нехваткой энергетических ресурсов, творческими кризисами Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

6 тренинг-модуль

Синтез жизненных стратегий — эффективности, счастья и духовности

21 декабря 2019 г.

Понятие об эволюции и инволюции сознания. Эволюционные и инволюционные стратегии жизни. Скорость эволюции и вектор готовности работать над собой. Как измерить «угол наклона» воли по отношению к горизонтальной оси земного бытия и увеличить его, приподняв вектор духовной вертикали. Методы интеграции ума и эмоций («открытое сердце»), ума и тела («умное тело»), методы интеграции тела и эмоций («устойчивая радость»). Эволюция сознания и сценарии жизни.

Искусство достижения цели как философия и психологическая практика эффективности. Стратегия духовного совершенствования как проявление мастерства во внутреннем мире человека. Наука счастья как баланс между внешним и внутренним мастерством. Конкретные психологические и духовно-психологические методы и психотехники внутренней работы над собственными качествами и характером. Соединение эффективности, счастья и духовности в единый творческий Поток.

Применение подходов, идей, практических методов и упражнений восточной версии психосинтеза для решения психологических проблем клиентов, связанных с противоречиями между намерением и действием, обретением целостного отношения к жизни, поисками цели и смысла жизни, выбора профессионального, творческого и духовного пути. Психотехники, упражнения, опросники, психодинамические графики, ролевые игры.

 

Расписание на 2019 г.

1 тренинг-модуль 12 октября 2019 г.
2 тренинг-модуль 26 октября 2019 г.
3 тренинг-модуль 9 ноября 2019 г.
4 тренинг-модуль 23 ноября 2019 г.
5 тренинг-модуль 7 декабря 2019 г.
6 тренинг-модуль 21 декабря 2019 г.

Время проведения:10.00-16.00 (суббота)

 

Прошедшим программу выдаются:

  • По окончании каждого модуля — накопительные сертификаты ОППЛ свидетельства Европейской Ассоциации Психотерапии о соответствии пройденного курса образовательной программе Европейского Психотерапевтического Сертификата.
  • По прохождении программы — «Свидетельство о повышении квалификации» Института повышения квалификации ОППЛ.

 

Предварительная запись в группу обязательна

 Контакты: тренинг-руководитель ЦС ОППЛ
Анна Рудольфовна Нерода
тел. +7 (903) 582-49-42, e-mail:  

Образовательные программы по профессиональной переподготовке по психологии

Процессуальная работа — это широкий и разносторонний подход в психологии для работы со своими внутренними переживаниями, с хроническими симптомами, разрешением конфликтов, работа с взаимоотношениями. Процессуальная работа имеет под собой фундамент простых, но эффективных теории и практики разрабатывавшихся в последние четверть века Арнольдом и Эми Минделл, а также их коллегами в Швейцарии, США, и других странах.

Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ) — один из наиболее эффективных методов краткосрочной терапии, при этом достаточно простой в использовании, безопасный и универсальный в применении. ДПДГ работает с детьми и взрослыми, в контексте как прошлого, так настоящего и будущего, может дополняться другими техниками, имеет широкий круг применения.

Цель программы: ознакомить участников с современными технологиями в области индивидуальной и групповой работы с детьми, а также различными направлениями и методами психотерапевтической работы с детьми. Формирование теоретических представлений и практических навыков использования различных техник и средств в индивидуальной и групповой психотерапии детей.

Личная терапия — (син. тренинговая терапия, учебная терапия, самопознание для психотерапевтов, личностная терапия) это вид комплексного психотерапевтического процесса, направленного на познание личности представителя помогающей профессии. Личная терапия является неотъемлемой частью психотерапевтического образования, способствует повышению профессиональной эффективности и профилактикой синдрома эмоционального «выгорания» у представителей помогающих профессий.

Программа предназначена для психологов, психотерапевтов, психиатров, консультантов, врачей, социальных работников, душепопечителей, а также для широкого круга интересующихся духовными аспектами психотерапии, восстановлением целостности личности после тяжёлой травмы, вызванной, например, сексуальным насилием, инцестом т.п., а также для широкого круга клиентов с различными симптомами, проблемами, тяжёлыми динамиками, трудно поддающимися коррекции стандартными методами психотерапии.

Программа предназначена для: психологов, тренеров, педагогов, методистов и всех тех, кого интересует умение писать интересно, увлекательно, захватывающе и по существу, тех, у кого есть желание написать книгу, но нет понимания с чего начать, всех, кто хочет научиться красиво и доступно излагать свои мысли в письменном виде.

Медиация — юридическая процедура, направленная на досудебное (внесудебное разрешение конфликтов) между сторонами. Третья сторона — медиатор, организует и способствует проведению переговоров, направленных на взаимовыгодное урегулирование разногласий. В мировой практике также используется термин «альтернативное разрешение конфликтов» (Alternative dispute resolution — ADR).

Медиатор — это независимый посредник в урегулировании споров. Медиатор может помочь избежать суда и даже судебное разбирательство может быть приостановлено, если стороны обратятся к медиатору. Эта важная профессия способствует нахождению взаимоприемлемых решений с принятием того, что «у каждого своя правда». Полномочий у медиатора много, он может работать при судах, в системе здравоохранения, образования, ЖКХ.

Медиация — это процесс урегулирования конфликта с привлечением профессионального посредника (медиатора).
Семейная медиация означает интервенцию «нейтральной» фигуры профессионала в конфликт, связанный с расставанием или разводом.

В программе: лекции, семинары, индивидуальные упражнения и упражнения в группах, разбор кейсов, проведение групповой супервизии реальных случаев участников с анализом и подробным разбором, а также отработку навыка проведения супервизии в группе под супервизией преподавателей курса.

Программа включает лекции, семинары, индивидуальные упражнения и упражнения в группах, разбор кейсов, проведение групповой супервизии реальных случаев участников с анализом и подробным разбором, а также отработку навыка проведения супервизии в группе под супервизией преподавателей курса.

Программа включает в себя теоретическую часть, где слушатели смогут познакомиться с современными методами диагностики личностных расстройств, навыками и техниками проведения первичного интервью и повышения мотивации к лечению, современными теориями психической травмы, основными психодинамическими подходами в лечении пациентов с личностными расстройствами.

Личная терапия — (син. тренинговая терапия, учебная терапия, самопознание для психотерапевтов, личностная терапия) это вид комплексного психотерапевтического процесса, направленного на познание личности психотерапевта. Личная терапия является неотъемлемой частью психотерапевтического образования.

Балинтовская группа — это метод групповой тренинговой исследовательской работы. Он получил название по имени своего создателя — Микаэля Балинта, проводившего с 1949 года в клинике Тэвисток в Лондоне дискуссионные семинары с практикующими врачами и психиатрами.

С помощью методики «Театр архетипов (или жизненных ролей)» можно разобраться в истоках трудных ситуаций и конфликтов и решить их, освоив основные роли, которые играют люди во взаимодействии с обществом: Принц, Воин, Король, Маг и Шут. И их основные функции: делать правильные выборы и получать удовольствие от жизни, эффективно достигать целей, пользоваться ресурсами влияния и власти, слышать свою интуицию и грамотно обходиться с информацией, разряжать напряжение, уберегая себя и других от излишних стрессов.

Программа направлена на освоение специалистами новой психотерапевтической специализации «Духовная психотерапия»; представляет собой уникальный тренинг личностного и духовного роста.

К участию в сертификационной программе приглашаются практикующие специалисты: психологи, психотерапевты, врачи, социальные педагоги, бизнес — тренеры, заинтересованные в повышении своего профессионального уровня и личной эффективности. Программа «Супервизор» состоит из 36 часов теории, факультатив по индивидуальной супервизии 12 часов, 36 часов практики в полимодальной супервизионной группе.

Цель: обучение практическим навыкам психотерапии и психологического консультирования специалистов, работающих с семьями, имеющими родственников с психическими и поведенческими расстройствами, с использованием системно-информационного и ресурсного подходов.

Программа повышения квалификации «Психосинтез: классическая и восточная версия» представляет собой практическое изучение этого важнейшего направления практической психологии и психотерапии. Восточная версия психосинтеза (EVP) — отечественная авторская модификация классического психосинтеза, разработанного итальянским психотерапевтом, психиатром и философом Роберто Ассаджиоли в первой половине XX столетия, адаптированная к российскому менталитету.

Психотерапевтическая кинезиология — это интегративный подход, в котором для диагностики используется мышечное тестирование, а для коррекции — система различных методов, упражнений и техник воздействия на физическом, психоэмоциональном и духовном уровнях, что приводит к увеличению физического, эмоционального, ментального и духовного благополучия и гармонизации личности пациента.

Цель программы: формирование профессиональных компетенций в сфере психологического консультирования по вопросам сексуального здоровья и психотерапии сексуальных дисфункций и дисгармоний, то есть способности творчески применять имеющиеся знания и практические навыки к широкому кругу профессиональных и жизненных ситуаций.

Программа направлена на подготовку психотерапевтов и психологов-консультантов, помогающих людям справиться с негативными психологическими последствиями различных видов психических травм: шоковой травмы, пост-травматического стрес

Институт психотерапии и консультирования Гармония

Обучение » Открытые тренинги и семинары » Для психологов и тренеров » Психосинтез

ПСИХОСИНТЕЗ в психотерапии и психологическом консультировании. Развитие навыков и умений использования психосинтеза для самопомощи, личностного и профессионального роста

«Фрейд сказал: «Мне интересен только подвал человека».

Психосинтез интересуется целостным зданием»

Роберто Ассаджиоли

В 1910 году итальянский психиатр Робрето Ассаджиоли закончил работу над своей докторской диссертацией, которую он назвал «Психосинтез». С тех пор прошло больше ста лет, и все же психосинтез в различных справочниках и руководствах попадает в разряд «инновационных методов психотерапии» по сей день. В чем причина этой вечной юности метода? Ассаджиоли говорил: «Психосинтез не ставит своей задачей дать объяснение великой Тайны – он приводит к двери и останавливается перед ней». Может быть, дело именно в том, Тайна, скрытая за дверью, для каждого своя – оттого лик ее вечно нов. Знакомство с психосинтезом – это увлекательное путешествие за Тайной. Вперед?

Семинар адресован широкому кругу специалистов помогающих профессий, стремящимся к самопознанию, раскрытию своего потенциала и освоению новых форм и методов работы.

Содержание программы

  • Структура личности с точки зрения психосинтеза

  • Понятие аутентичной и адаптивной личности

  • Кто Я? — соприкосновение с мнообразием собственной личности

  • Люди внутри нас – понятие о субличностях и способах работы с ними

  • Базовые субличности

  • Идентификация, дезидентификация и наблюдающее «Я»

  • Что охраняет часовой?» или ненужные защиты

  • Стадии психосинтеза

  • Роль эмпатии в психосинтетической психотерапии

Участники смогут познакомиться с концептуальными основами психосинтеза, через погружение в личный опыт освоить техники, применяемые в психосинтезе, и понять механизмы их действия, лучше понять себя. Формы работы: техники направленного воображения, медитации, групповые дискуссии, демонстрационные сессии, короткие информационные блоки, также методы экспрессивной терапии – рисунок, движение, театрализация.

Режим работы и условия участия здесь.

Ведущая: Мария Соловейчик, психолог, тренер, супервизор института «Гармония». Более 15 лет тренерской и психотерапевтической практики. Автор и ведущая обучающих программ для психологов, а также тренингов по личностному развитию и психотерапевтических групп. Преподаватель Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп института «Гармония».

Мария Соловейчик ответила на вопросы о семинаре:

Что такое психосинтез?

Психосинтез – психологическая концепция, разработанная итальянским психиатром Роберто Ассаджиоли. Ассаджиоли писал: «Мы – практики и ставим основной своей целью ответ на запрос конкретного клиента. Главное для нас – быть ему полезными в том, что больше всего волнует его в данный момент. Таким образом, на практике психосинтез не является жесткой и ригидной системой, но ответом на актуальную потребность уникальной ситуации каждого клиента на любой стадии его жизни». То есть сам автор рассматривал сформулированную им концепцию как «открытую и эволюционирующую психологическую систему».

Ассаджиоли соглашался с Фрейдом в необходимости исцеления детских травм и укрепления, развития силы Эго, но утверждал, что этим не исчерпывается развитие человека. Человек нуждается в чем-то большем, чем нормально функционирующее эго, а именно в раскрытии своего потенциала, что Абрахам Маслоу позднее назвал Самоактуализацией.

Такие понятия психосинтеза как Трансперсональное или Высшее Я, Высшее Бессознательное, субличности, дезидентификация, наблюдающее Я стали частью многих современных концепций, которые, кроме того, использовали традиционные техники психосинтеза, такие как направленное воображение, визуализации, диалог субличностей, дезидентификация, обращение к внутренней мудрости.

Ассаджиоли разрабатывал такой подход к человеку, который сочетал бы обращение к личностному росту и к трансперсональному развитию – измерению, которое являет себя краткой вспышкой, к тому, что Маслоу назвал «пиковыми переживаниями» во время творческого вдохновения, единения с природой, влюбленности, в духовных и религиозных практиках. Ассаджиоли (1965, 1973) называл эти два аспекта роста личностный психосинтез и духовный или трансперсональный психосинтез. …

Таким образом, Психосинтез является самой ранней предтечей гуманистической и трансперсональной психологии.

Почему стоит поближе познакомиться с психосинтезом?

С моей точки зрения эта система очень практична – она позволяет простым и понятным языком говорить об очень сложных вещах.

С какими методами работы мы познакомимся на семинаре, где их можно использовать на практике?

На семинаре можно будет познакомиться с техниками направленного воображения, визуализации, выявление субличностей, внутренний диалог, дезидентификация. Все эти техники можно использовать в любой работе с людьми, особенно когда для разрешения проблемы, которая беспокоит клиента, необходимо обращение к его внутренней реальности.

Что лично Вас, Машу Соловейчик, привлекает в психосинтезе, как Вы его используете в работе?

Первое, что меня привлекло в психосинтезе – это люди, которые работали в этой парадигме. В них не видно было следов профдеформации – они были живыми, искренними, веселыми. Мне захотелось быть такой, как они. То, что я узнавала о психосинтезе, привлекало меня потому, что эта система казалась совершенно не жесткой – она принимала в себя самые разные методы и техники. В этой концепции я видела четкость, но в то же время много свободного пространства. Используя метафору, можно сказать, что она намечала контуры здания, а дизайн каждому можно было придумывать свой. Эта концепция давала мне такой язык для описания психической реальности, который мне был понятен и помогал разобраться в себе.

Я могу привести случай из практики, который опубликован в книге «Мастерство психологического консультирования»:

«Тихая воительница»

Это была высокая и очень красивая девушка. Пока она сидела в коридоре, ожидая приема, головы проходящих мимо людей невольно обращались в её сторону. Казалось, такая красавица должна говорить спокойно и уверенно. Но она, сев в кресло, опустила голову и забормотала очень тихо, запинаясь и останавливаясь на каждом слове. Её трясло. Звали девушку Ирина. Вот что можно было понять из её рассказа.

Неделю назад Ира возвращалась домой от подруги. Было всего девять часов вечера и потому мысль об опасности не приходила ей в голову. В проходном дворе на неё налетел мужчина. Угрожая ножом, он поволок девушку в пустую парадную и потребовал удовлетворить его желания. В парадной не было квартир, это был просто сквозной проход на соседнюю улицу, к тому же кричать Ирина боялась. Но несмотря на испуг, ей удалось вырваться и убежать.

С тех пор она боится ходить по улицам, в каждом мужчине видится насильник. «Я привыкла доверять мужчинам, они всегда меня опекали, теперь я от всех шарахаюсь. Я ничего не рассказывала родителям, только своему молодому человеку. Он беспокоится за меня, видит, как я изменилась, сказал, что мне нужен психолог и записал меня сюда. Придет сегодня меня встретить, одна я теперь не хожу».

Днем, когда Ирина была чем-то занята, она могла отвлечься, но когда оставалась одна, воспоминания о пережитом страхе не давали покоя.

Консультант Что вы вспоминаете больше всего?

Клиент «Разное… Думаю, о том, что это всё могло кончиться иначе… Когда я увидела нож, я ужасно испугалась. Я вспомнила передачу, может вы видели по ТСН, про милиционера, который знакомился с девушками, потом насиловал их и убивал. Я представила себе расчлененные трупы… И тогда откуда-то взялись силы, я ударила его ногой… (Ира ещё ниже опустила голову) ну, сами понимаете, куда… Он скривился, уронил нож, а я выбежала на Съездовскую, там ведь народу полно».

К концу рассказа Ирина уже почти шептала слова, теребя в руках платочек. Это выглядело очень странно. Человек сам спас себе жизнь, казалось бы надо гордиться своим подвигом…

Консультант Ира, у меня к вам предложение. Представьте, что вы смотрите на эту ситуацию со стороны. Вот показали по телевидению историю про девушку Ирину, как напал на неё мужчина в темном дворе, как угрожал ей ножом, как ей удалось ударить его и спастись… Что вы сказали бы об этой девушке Ирине?

Клиент Ну, что она молодец… Что не растерялась… Сильная…

Консультант Вы как-то об этом так вяло говорите, без энтузиазма.

Клиент Мне кажется, это не я…

Консультант Растерянная, испуганная Ирина – это вы, а сильная и смелая – нет?

Клиент Вот как будто так. Это как будто откуда-то взялось.

Консультант Откуда-то извне?

Клиент Да.

Консультант Можете представить себе образ растерянной Иры и сильной Иры?

Клиент Нет, не знаю…

Консультант Хорошо, какого цвета растерянная Ира?

Клиент Она серая.

Консультант А сильная?

Клиент Фиолетовая.

По просьбе консультанта Ирина изобразила на разных листах серое и фиолетовое пятна.

Консультант Вот это серая Ира. Что вы можете сказать о ней?

Клиент Она слабая, она много боится, но она мягкая, добрая, понимающая.

Консультант А фиолетовая?

Клиент Она сильная, но жесткая, в ней нет понимания.

Консультант Она вам нравится? Вы улыбнулись, когда о ней говорили.

Клиент Я восхищаюсь ею, но она мне не нравится. То есть, скажем, я не хотела бы, чтобы она была мне другом…

По мере дальнейшего разговора образы менялись, в них появлялись новые краски, Ирина вносила их в свои рисунки, менялось, отношение к ним Ирины и сам тон её голоса. Казалось она впускает в себя сильную Иру и по-другому видит слабую.

Клиент Она теперь меня немного раздражает. Она добрая, это хорошо, но она беспомощная, привыкла, чтобы её опекали. Она использует других людей и её используют.

Консультант А сильная как видится теперь?

Клиент Она независимая, может о себе сама позаботиться. Правда может и не заметить чего-то, не почувствовать, например, когда другому плохо. Но она самостоятельная, с ней не скучно. А слабая может быть унылой и скучной. В сущности она как ребенок… Как ребенок…(смотрит на рисунок). Теперь в ней появился желтый цвет.

Консультант Это веселый ребенок?

Клиент (улыбаясь) Да.

Консультант То есть вам нужна и та и другая?

Клиент Да.

Консультант И сколько от каждой Ирины вы хотели бы взять себе?

Клиент Я хотела бы 70% сильной и 30% слабой.

Консультант Вы сможете узнать в себе эти части, когда той или другой будет больше, чем вам хотелось бы?

Клиент. Да. И вспомню эту картинку.

Консультант И вы всегда будете помнить, что вы главная, что вам выбирать и решать, какой быть?

Клиент Да.

Консультант Какую часть вы сейчас больше в себе ощущаете?

Клиент Сильную.

Консультант Вы перестали дрожать, вы это чувствуете?

Клиент Да, конечно. Я не думала, что эту ситуацию можно увидеть как-то по-другому. Я только сидела, всё вспоминала, мучалась и думала, почему это случилось со мной? Наверное, я в этом виновата… Но когда вы сказали посмотреть со стороны, что-то как будто изменилось.

Консультант Вы хотите взять с собой рисунки?

Клиент Хочу…(улыбаясь) Меня сейчас там за дверью не узнают.

Клиентка встретилась со своей силой и агрессией и ей трудно было принять эти свои качества, хотя именно они спасли ей жизнь. Вместо того, чтобы соприкоснуться со своей силой, она, сохраняя старый стереотип поведения и может быть неосознанно усиливая его («чем я буду слабее, тем скорее найду себе защиту»), полностью растворилась в мягкой и слабой части своей личности. Заняв позицию наблюдателя, смогла пересмотреть свои отношения с разными частями своей личности и принять свою силу. Это полностью изменило ее состояние.

 

Этап 1: Основы психосинтеза

Все наши учебные программы и курсы в настоящее время проводятся онлайн.
В настоящее время эта программа пользуется большим спросом. Пожалуйста, зарегистрируйтесь заранее, чтобы избежать разочарования.

«Я думаю, что виртуальный опыт действительно привнес другой аспект в опыт, которого я не ожидал. Я настоятельно рекомендую Essentials всем, кто хочет лучше почувствовать психосинтез и предлагаемый высокоэмпирический подход, а также тем, кто хочет получить от жизни что-то большее.Это, безусловно, оказало на меня огромное влияние ».

Четырехдневный интенсивный курс, который предлагает уникальную и воодушевляющую возможность для личного роста и трансформации.

Разработанный как введение в видение, модели и методы психосинтеза, Essentials предоставляет творческие инструменты и методы преобразования, которые могут быть применены как в личной, так и в профессиональной жизни.

Этот курс посвящен раскрытию ваших возможностей, обретению понимания, энергии и вдохновения. Речь идет о том, чтобы воплотить в жизнь то, что вы хотите от жизни, наладить лучшие отношения и найти свой собственный путь.

Это мне?

Основы психосинтеза предназначены для людей, которые хотят большего от жизни. Людей, которые хотят движения и перемен, у которых хватает смелости и любопытства, чтобы что-то с этим сделать.

Курс предназначен для саморазвития, а также является первым шагом в обучении, чтобы стать консультантом и психотерапевтом.
Это предварительное условие для получения сертификата Trust по основам психосинтеза и последипломного диплома по консультированию по психосинтезу (Psychosynthesis Trust награжден и аккредитован Британской ассоциацией консультирования и психотерапии).Имейте в виду, что этот курс носит экспериментальный характер, что может вызвать эмоциональные воспоминания и привести вас в контакт со своим внутренним опытом. Знание того, что вас поддерживает, действительно полезно. Если у вас возникнут вопросы, свяжитесь с нами.

Что я от этого получу?

  • Понимание ограничивающих шаблонов и блоков
  • Доступ к творчеству, интуиции и внутренней мудрости
  • Связь с целью, значением и направлением
  • Возможность для более открытых и аутентичных отношений
  • Механизм и изменение
  • Инструменты внутреннего лидерства

Этапы нанесения:

  • 1.Отправьте заполненную форму заявки в Trust
  • 2. Ваша заявка рассматривается Доверительным фондом (для проверки готовности заявителей)
  • 3. Вас могут пригласить на телефонное собеседование
  • 4. Доверительный фонд подтверждает результат вашей заявки

Премия доверия

Свидетельство


ведет к

Этот курс является предварительным условием для получения сертификата Доверительного фонда по основам психосинтеза, который, в свою очередь, может привести к дальнейшей аккредитованной квалификации последипломного образования в области консультирования по психосинтезу (Доверие психосинтеза присуждено и аккредитовано BACP).Обычно можно записаться на курс Foundation в течение нескольких месяцев после посещения курса Essentials, будь то прием в сентябре или феврале.

У вас есть вопросы?

Свяжитесь с нами по адресу [email protected] или по телефону 020 7403 2100. Вы также можете заказать телефонный звонок с Ким Шиллер, нашим директором программ.

В Psychosynthesis Trust мы ценим ваши отзывы и комментарии, поэтому дайте нам знать о вашем опыте работы с Trust.Если вы хотите увидеть нашу процедуру рассмотрения жалоб, нажмите здесь, чтобы загрузить.

Тренинг по психосинтезу

Тренинг по психосинтезу
Воля к росту: трансформационный лайф-коучинг

Национально сертифицированный тренер по психосинтезу
Программа обучения

Обучение ведет к сертификации в качестве лайф-коуча по психосинтезу (PLC)

Для тех, кто прошел квалификацию, он также ведет к аккредитации сертифицированного тренера (BCC)

Очные и гибридные программы преподаются в Вермонте, Сан-Франциско, Южной Флориде и Италии (на итальянском языке).Чтобы узнать больше об этих программах, посетите их веб-сайты здесь.

Психосинтез Коуч-тренинг работает с принципами психосинтеза, трансперсональной психологии. В коучинге по психосинтезу коуч и клиент — это команда, посвященная поддержке движения клиента к цели, значению и ценностям, в большой или малой степени, на личной и трансперсональной аренах, в повседневных вопросах жизни, для управленческих или деловых потребностей, в группах или индивидуально, лично, по телеконференции или Skype.Посетите нашу страницу «Найти тренера», если вы заинтересованы в собственном коучинге, а затем просмотрите наши списки тренеров, чтобы найти подходящего партнера.

Психосинтез Коуч-тренинг предназначен для людей, которые уже занимаются оказанием помощи, или тех, кто переходит в сферу коучинга, и обучает их принципам психосинтеза и их применению в сфере коучинга. Будут преподаваться все области коучинга, а также механика, логистика и финансовые аспекты коучинга в реальном мире.


Программа обучения обучает теории психосинтеза, принципам целостного коучинга и процессу психологического и духовного развития. Программа предусматривает многостороннюю, углубленную теоретическую и практическую подготовку, а также интенсивный личный, профессиональный и духовный рост участника. Учебный план охватывает принципы синтеза и эволюции, природу и развитие человеческой психики, сознания и воли, психодуховного развития, самоактуализации и самореализации.Обучение включает в себя методы и методологию психологических функций, субличностей и исцеления внутреннего ребенка, управляемые образы, экспрессивную работу и многое другое. (Чтобы просмотреть полную программу, нажмите здесь.)

Этот тренинг открыт для тех, кто активно занимается или изучает вспомогательные профессии, а также для тех, кто участвует в пути самопознания. Это интенсивная программа, которая приводит к сертификации в качестве лайф-коуча по психосинтезу и престижного международного сертификата Board Certified Coach.Программа предлагается на двух уровнях: очная, телеконференция или независимое обучение.

Выпускники программы в настоящее время применяют принципы психосинтеза ко всем аспектам коучинга и консультирования, включая частную практику и работу в организациях. Они также использовали психосинтез в образовательной, медицинской и религиозной сферах, бизнес-коучинге и коучинге, искусстве, посредничестве в конфликтах, консультировании по вопросам карьеры, работе с телом, танцах и повседневной жизни.


Опыт обучения создается, когда небольшая группа преданных делу людей собирается вместе в атмосфере личного, профессионального и духовного роста.Программа обучения ориентирована на экспериментальное обучение. Вся теория обосновывается и усиливается с помощью личных упражнений, работы с однокурсниками, внутреннего процесса и группового обмена. Считается важным, чтобы практикующие практикующие «практиковали то, что они проповедуют», и цель оптимального благополучия и самореализации для каждого из наших клиентов — это та, к которой в первую очередь стремится практикующий врач. Таким образом, опыт обучения фокусируется на личном и духовном развитии через нашу работу в группе и в нашей собственной жизни.

Обучение включает в себя постоянную практическую работу через практическое руководство (коучинг) с другими студентами и постоянные индивидуальные занятия с партнером в течение года. В результате у каждого студента есть широкие возможности для практики и профессионального развития. На протяжении всей программы обучаемому предлагается найти свой собственный «голос» профессионала. Истинное Я находит свое выражение в этой работе, и для каждого практикующего оно уникально. Каждый год программы является самостоятельным, и в зависимости от потребности студенты могут выбрать один или оба уровня.


Компоненты программы обучения
Обучение вспомогательным навыкам
предлагает теорию, индивидуальные и групповые упражнения, а также практические занятия.
Персональный и групповой процесс предлагает поддержку, общение и развитие навыков межличностного общения.
Наблюдение и наблюдение дает возможность обратной связи по практической работе и анализа тренировочных сессий в реальном времени.
Коучинг со сверстниками с коллегой-стажером на ежемесячной основе укрепляет недавно приобретенные навыки консультирования.
Вспомогательная работа включает чтение по психосинтезу и смежным областям, а также упражнения и письмо для обоснования обучения.


Synopsys Training & Education

Synopsys Training & Education

  • Товары

  • Решения

  • Ресурсы

  • Сервисы

  • Сообщество

  • Обучение

блоггеров о психосинтезе в действии | Консультант по психосинтезу

Блогеры о психосинтезе в действии

Психосинтез известен во всем мире как психология души.Роберто Ассаджиоли, психоаналитик, невролог и основоположник психосинтеза, намного опередил свое время, включив осознанность и духовность в западную психиатрию и психологию. Он оказал большое влияние в области гуманистической и трансперсональной психологии. Пьеро Ферруччи, психотерапевт психосинтеза, философ, студент и сотрудник Ассаджиоли пишет,

«… принципы, которые Роберто Ассаджиоли и его ученики провозгласили за последние сто лет, теперь находят точное соответствие в данных и моделях нейробиологии.’

Сегодня теория и практика психосинтеза продолжают развиваться и расти по мере того, как тщательно обученные практики во всем мире интегрируют новые философии, идеи и практики, основанные на фактах, такие как нейробиология, в свою теорию и практику.

Некоторые из этих практиков делятся своей философией, идеями и мудростью через блоги. Вы можете посмотреть их здесь…

Жить целеустремленной жизнью (опубликовано в журнале «Психология сегодня») Диди Фирман

«Жизнь цели» написана психотерапевтом по психосинтезу, профессором психологии и писателем Диди Фирман.Ее блог посвящен самому большому вопросу: ПОЧЕМУ? И самый насущный вопрос, КАК? Некоторые темы включают Сотворение , Весна и Жизнь в целом .

Блог Доверия Психосинтезу

Блог Trust — это место, где можно делиться мнениями и указывать на интересные вещи. Место для идей, творчества и изучения психодуховного развития. Посты от членов обучающей команды и других приглашенных блоггеров. Статьи, эссе, подкасты и фильмы — это ресурсы для тех, кто интересуется психосинтезом, психодуховным развитием, а также миром консультирования и психотерапии.

Дневник энергетика Кеннета Соренсена

Кеннет — автор нескольких книг, включая «Семь типов», «Интегральная медитация» и «Душа психосинтеза». Его веб-сайт богат статьями о психосинтезе, посвященными медитации, работе с энергией и семи типам.

Море внутри тебя, Марк Дуглас

Марк работает и живет на участке площадью 22 акра, расположенном в лесу (19 акров троп), где находится его бревенчатый домик мастерской астрологии / психосинтеза.Он является выпускником программы Life Coach, сертифицированной Международным советом Центра синтеза в Сан-Франциско. Отметьте блоги об астрологии и психосинтезе. Недавний пост включает классическое упражнение по дезидентификации психосинтеза.

Emotional Medicine Rx. Пенелопа Янг Андраде

Emotional Medicine Rx. это блог Пенелопы Янг Андраде. Она лицензированный психотерапевт и основатель Центра психосинтеза Сан-Диего. Пенелопа также ведет известную ежемесячную колонку с советами под названием Transformational Talk и является основателем Transformational Talk Radio.Некоторые темы в ее блоге включают: Тебе повезло, что ты грустишь, злишься, напуган , Мужчины и депрессия и Достаточно ли тебе весело в свободное время?

Размышления Молли Молли Янг Браун

Molly’s Musings — это блог Молли Янг Браун. После ее первоначального обучения психосинтезу она имела честь учиться у основателя, доктора Роберто Ассаджиоли, в 1973 году (за год до его смерти). Его обучение углубило ее понимание принципов и практики, в то время как он побуждал ее делиться психосинтезом с другими.Молли добилась этого посредством программ обучения в Северной Америке и Европе, индивидуальных занятий, написания статей и работы в Консультативном совете и Комитете по профессиональному развитию Ассоциации по развитию психосинтеза. Некоторые темы, хотя и не обновляются часто, включают: Жадность, страх и любовь и Секрет секрета .

Любовь и воля: подход к жизни с помощью психосинтеза

Любовь и воля — блог Кэтрин Энн Ломбард, М.А. Она психолог по психосинтезу, консультант, коуч и автор книги «От культурного шока к личностной трансформации: учеба за границей и поиск смысла». Вы также можете следить за Кэтрин в Facebook.

Сезонное вдохновение: размышления о смене времен года и наблюдение за тем, чему они нас могут научить.

Seasonal Inspiration — это блог Джульет Баттен. Она много пишет о временах года и важности празднования фестивалей в Южном полушарии в правильное время года в гармонии с местными, кельтскими, древними европейскими, а также христианскими традициями.Последние блоги включают Looking for the light и Resonating with the dark .

Тренер по психосинтезу, консультант, терапевт и садовник Вим Вербеек живет в самом сердце Амстердама. Раз в две недели он ведет блог о психосинтезе и травмах.

Глубокая река внутри: нежная мудрость для женщин в неспокойном мире Эбби Сейшас

Глубокая река внутри — блог Эбби Сейшас. Она психотерапевт, автор и спикер, специализирующаяся на вопросах жизненного баланса.Ее выступления на телевидении включают шоу NBC The Today Show и канал Hallmark, а ее работы были представлены в журналах O — The Oprah Magazine, Self, Woman’s Day, Fitness, Body & Soul и The Boston Globe. Темы блога включают: вызовов присутствию и укрощение ожиданий.

Терапия для лошадей, Тина Роулингс

Тина работает консультантом по психосинтезу в Хертфорде, Англия, и занимается лечением с использованием лошадей. Она любит природу, дикую природу, лошадей, охрану природы и является местным пчеловодом.Тина пишет о терапии и терапии с использованием лошадей с точки зрения психосинтеза.

Размышления трансперсонального психотерапевта Патрика МакКарри

Размышления трансперсонального психотерапевта — это блог терапевта Патрика МакКарри из Лондона и Истборна. Он ведет блог о личном развитии, отношениях и душевной психотерапии. Последние темы включают: Вы спасатель, преследователь или жертва в ваших отношениях? и Что люди подсознательно ищут в интернете порно?

Живи своей жизнью и наслаждайся ею Марианн Мартинуссен

Живи своей жизнью и наслаждайся Это блог психотерапевта и преподавателя психосинтеза Марианн Мартинуссен.Она ведет блог на норвежском языке по таким темам, как Отказ от старого , Burnout и Heart Power .

Ход зеркал от Ashen

Эшен — поэт, писатель, терапевт, фотограф. Вы можете связаться с ее блогом, Курс зеркал.

Фибромиалгия и расстройства личности, доктор Эва Данута Биалек

«Фибромиалгия и расстройства личности» — это блог доктора Эвы Дануты Биалек, увлеченного ученого, ищущего ответы о здоровье и функционировании человека.После почти 25 лет работы в медицине она нашла систему психосинтеза, которая позволила ей найти глубинную суть ее собственных проблем со здоровьем, возникших из опыта раннего детства. Она является автором 25 книг и 150 научных статей по вопросам здоровья и самообразования. Еще она пишет стихи и сказки. Ее последний блог — Как выразить свою архетипическую энергию в жизни .

Saphira @ DPsych, автор — Сапфира Бьёрна Валь

Saphira @ DPsych — это блог Сапфиры Бьёрно Валь; она пишет: «Я люблю психосинтез! Вот так просто! »После получения степени магистра психосинтезной психотерапии с акцентом на« Изучение жизненного опыта выздоравливающих алкоголиков 12-ступенчатого лечения и программы АА в сочетании с психосинтезом после ухода в группе », блог Сапфиры является попытка описать начало и текущий процесс обучения на докторском уровне, связанный с психотерапией.

Целостное психическое здоровье Марджори Гросс

Holistic Mental Health — это блог практикующего психосинтеза Марджори Гросс. Она занимается личностным ростом, консультированием и коучингом более 30 лет в качестве учителя, ученицы и практикующего врача. Некоторые из ее блогов включают: Секреты капитуляции , Воплоти свое видение в жизнь и Тишина внутри .

«Каждый день становиться лучше», Ив Менезес Каннингем

«Чувствуй себя лучше каждый день» — это блог практикующего психосинтеза Ив Менезес Каннингем.Она пишет обзоры семинаров, конференций, презентаций книг, фильмов и блогов о целостном здоровье и благополучии. Последние блоги включают в себя уроков неудач от Rainbow Magnificat и обзор Bowlby Couples and Attachment Conference.

Психея 21 века, Крис Пейн

«Психея 21 века» Криса Пейна отражает его первоначальное обучение психосинтезу, а также размышления о юнгианском анализе и дальнейших учениях в объектных отношениях Мелани Кляйн и теории привязанности Боулби.Последние темы включают Ремонт или замену и сообщение о клинической диагностике и этикетках.

Блог о психосинтезе Лены Бак

Лена — психотерапевт психосинтеза из Копенгагена. Лена ведет блоги на темы терапии с точки зрения психосинтеза и систем.

Ассоциация по развитию психосинтеза, AAP

Блог Ассоциации Развития Психосинтеза посвящен эволюции целостности и духовной интеграции во всем мире.Это первая профессиональная организация психосинтеза в Северной Америке, открытая для всех, кто заинтересован в поддержке ее развития. Вы можете посмотреть видео с конференции по психосинтезу 2015 года здесь и интервью с практиками психосинтеза здесь.

Найдите себя Форум психосинтеза, Ларс Гимштедт

Найди себя Форум Психосинтеза — это блог Ларса Гимстедта. Он занимается психосинтезом и лайф-коучем с 1992 года. Хотя его блог в последнее время не обновлялся, есть несколько статей о Позитивное мышление , Колесо жизни и Личное и духовное развитие .

Гейпаз от Gloria Paz

Goypaz — испанский блог Глории Пас. Она рассказывает о пути к пробуждению души, описанном в статьях, которые бросают вызов психологической обусловленности с намерением стимулировать поиск ответов. Последние темы: Мы нужны и дополняем друг друга , В поисках счастья и Эго как инструмент пробуждения души .

Therapy Rocks! Автор: Джоди Гейл,

Therapy Rocks! Я веду блог уже более двух лет о дарах психологического консультирования, психотерапии и вопросах, касающихся эмоционального, психологического и духовного здоровья и благополучия женщин.Последние блоги включают, Серия о теле, Почему ваш терапевт должен проходить терапию , Работает ли психотерапия? и Как заставить замолчать внутреннего критика, взращивая сострадание к себе . Вы также можете прочитать полный список моих блогов, гостевых постов и интервью на моей странице в СМИ.

Хотите начать блог о психосинтезе, но не знаете, с чего начать?

Преимущества ведения блога бесчисленны.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.