Какой бывает почерк: Каким бывает ПОЧЕРК — Карта слов и выражений русского языка

Содержание

Почерк и темперамент. Большая книга тайных знаний. Нумерология. Графология. Хиромантия. Астрология. Гадания

Почерк и темперамент

В наклоне, пропорциях и особенностях рисунка знаков зашифровано множество сведений о личности: эмоциональность или сдержанность, общительность или замкнутость, оптимизм или пессимизм, щедрость или бережливость, скрытность, откровенность, сентиментальность, юмор, фантазия.

Чтобы научиться различать тип характера по почерку, необходимо знать, какие типы характера бывают. Ученые определили четыре типа темперамента – флегматический, сангвинический, меланхолический и холерический, у каждого из которых есть свои особенности.

Флегматическим принято называть тип темперамента, который, будучи сильным, характеризуется малоподвижностью нервных процессов. Однажды возникнув в определенных центрах, они отличаются постоянством и силой. Этому типу соответствует инертная нервная система.

Флегматики обычно медлительны, невозмутимы, имеют устойчивые стремления и настроение, внешне скупы на проявление эмоций и чувств. Они проявляют упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойными и уравновешенными. В работе они производительны, компенсируя свою медлительность прилежанием.

Исходя из этого, можно предположить, что и почерк у них может отличаться «прилежанием», то есть каллиграфическими, украшенными и вытянутыми буквами. Невозмутимость и устойчивость выражаются в сильном нажиме и толстой линии букв. В то же время внутреннюю перемену настроения можно определить по тому, как почерк становится тоньше, а расстояние между буквами увеличивается, уменьшается или становится неравномерным. Подобная тенденция будет верна и в отношении величины букв.

Сангвинический темперамент – другой сильный тип. Он характерен тем, что процессы возбуждения и торможения у него уравновешенные и подвижные.

Сангвиниками можно назвать живых, горячих людей с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на события, происходящие вокруг. Они легко примиряются со своими неудачами и неприятностями. В работе они весьма продуктивны, когда им интересно, и приходят в сильное возбуждение от этого; если же работа неинтересна, они будут относиться к ней безразлично, так как им станет скучно.

Учитывая эти особенности, легко предположить, что почерк у таких людей будет так же изменчив, как и они сами, то есть разорванный, наклонный, с резкими штрихами. Легкость характера, динамичность и коммуникабельность выражены подвижными криволинейными строками, скорость реакции – «быстрыми» буквами.

Холерический темперамент – третий сильный тип. Такие люди неуравновешенны, безудержны, процессы возбуждения у них преобладают над слабым торможением. Этот тип нервной системы быстро истощается и склонен к срывам.

Холериков можно легко узнать по быстрым, страстным, порывистым движениям. Они склонны к резким сменам настроения и эмоциональным вспышкам. У них нет равновесия нервных процессов, что отличает их от сангвиников. Холерики, увлекаясь, быстро растрачивают свои силы и быстро истощаются.

Подобная бурность темперамента, склонность к взлетам и падениям, радостям и разочарованиям нашли отражение в размазанных буквах, сильном и оригинальном нажиме. Общительность выражена в резко падающем вправо наклоне, а внезапную замкнутость и пессимизм легко узнать по закрытым и тесным буквам. Кроме того, следует обратить внимание и на такую особенность почерка этих людей, как завернутые, запутанные штрихи и неравное расстояние между словами.

Меланхолический темперамент определяется слабостью процессов возбуждения и торможения. Даже при небольшом перенапряжении, например в случае возникновения трудной задачи или сложной жизненной ситуации, у меланхолика наступает срыв.

У таких людей слабый и, следовательно, нестойкий перед обстоятельствами, требующими преодоления или сильного возбуждения, тип нервной системы. Этот вид темперамента считается самым слабым из всех.

Меланхолики склонны к постоянному переживанию событий. Они мало реагируют на внешние факторы, не могут сдерживать усилием воли свои астенические переживания, повышенно впечатлительны и ранимы. Меланхоликам свойственны все черты эмоциональной слабости.

В почерке особенности их темперамента выражены «танцующими», бледными буквами. Буквы с чрезмерным штрихообразованием указывают на их незащищенность и неспособность отстаивать собственные интересы. Резкая смена настроения, эмоциональные перегрузки и слабость воли выражаются в неровных полях и переносе слов с большими расстояниями.

ПРИМЕЧАНИЕ

В природе редко встречается ярко выраженный тип темперамента. Как правило, в определенные периоды жизни, при смене обстоятельств, с возрастом человек теряет признаки одного темперамента и приобретает качества другого. При анализе почерка графолог должен учитывать это.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читать книгу целиком

Поделитесь на страничке

Как определить ненормального человека по почерку (9 фото)

На фотографиях приведены примеры почерка людей с различными отклонениями: извращенцев, каторжников, алкоголиков, эпилептиков, гермафродитов и тп. Не уверен, что всегда прослеживается закономерность относительно почерка и отклонений людей, но все-таки советую сравнить со своим, а вдруг:-)

Правда ли почерк выдает характер, темперамент и другие черты человека?

В школе детей учат писать по одному образцу, но, несмотря на это, получается у всех по-разному. Эти особенности настолько характерны, что люди до сих пор скрепляют договоренности подписью, а в суды приносят результаты почерковедческих экспертиз, чтобы доказать авторство рукописей. Легко заключить, что раз почерк индивидуален, то в нем кроется информация об индивидуальности: не только кому он принадлежит, но и какой это человек.

Эта идея обрела популярность в эпоху романтизма в конце XVIII — начале XIX веков. Писатель Эдгар Аллан По, пока был редактором Graham’s Magazine, анализировал почерки известных литераторов и публиковал в журнале заметки со своими заключениями. Черточки и завитушки тех, кто ему не нравился, удостаивались обидных эпитетов, например, «написано руками самого заурядного клерка».

Во второй половине XIX века французский священник Жан-Ипполит Мишон попытался подвести под толкование почерка научное основание. В 1871 году он стал издавать журнал «Графология», а позже выпустил несколько книг с описанием своего метода. Позже идеи Мишона были подхвачены в Германии. Там они перемешались с теориями психоаналитиков Зигмунда Фрейда и Карла Густава Юнга, а после Второй мировой войны вернулись в Америку и Великобританию, где получили дальнейшее развитие. В наши дни графология распространена везде, в том числе в России.

Что в почерке выискивают графологи

В обывательском представлении графологи определяют по почерку характер, но этим дело не ограничивается. Специалисты в этой области готовы судить о темпераменте, типе мышления, уровне интеллекта и развития личности, эмоциональной зрелости, особенностях нервной системы, психическом и физическом здоровье, слабых и сильных сторонах в работе, совместимости супругов и еще много о чем. Такая диагностика часто проводится психологами с клиентами, при трудоустройстве, для профориентации.

«Через почерк можно анализировать, как человек живет, воспринимает, реагирует и адаптируется к окружающему миру», — говорит графолог, кандидат психологических наук Лариса Дрыгваль. По ее словам, от активности психики зависит мелкая моторика — из-за этого возникает своеобразное написание символов. «Смешно отрицать связь мозга и мелкой моторики при письме. Письмо от руки является выражением микрожестов, свойственных конкретному человеку при конкретных поведенческих паттернах», — считает другой графолог Ирина Бухарева.

Графологи убеждены, что почерк самодостаточен, а дополнительные наблюдения и тесты для экспертизы не обязательны. Тем не менее Лариса Дрыгваль при анализе также учитывает биологические возраст и пол, чтобы определить психологическую зрелость и способ реагирования на мир: «мужской» или «женский». Ирина Бухарева тоже спрашивает пол и возраст, а еще — какой рукой пишет человек, какое у него зрение, есть ли травмы или болезни, способные повлиять на письмо, принимает ли он сильнодействующие лекарства. Все это учитывается при анализе.

Маленький эксперимент в редакции ТАСС

Со слов приверженцев графологии получается, что в умелых руках проверка почерка — бесценный инструмент для понимания человека. Неудивительно, что им заинтересовались в ЦРУ: от выводов агентов и аналитиков подчас зависит безопасность людей и государства. Правда, в рассекреченном отчете, который так и озаглавлен — «Оценка графологии», ее эффективность ставится под сомнение. Рассуждая вообще о любых методиках оценки личности, автор отчета Рундквист говорит о так называемом эффекте Барнума, «лучшем друге шарлатанов».

Суть эффекта Барнума в следующем: если дать человеку туманное описание личности, но сказать, что оно было подготовлено именно для него, то такое описание кажется очень точным. Как-то раз Рундквист продемонстрировал этот эффект дюжине европейских разведчиков. Он попросил их написать что-нибудь на бумаге, выждал и после дал им личные характеристики. Десять из 12 человек с ними согласились, а потом узнали, что заключение было одно на всех — Рундквист взял его из немецкой газеты.

Похожий эксперимент я провел в редакции ТАСС. Десять коллег предоставили образцы почерка. На следующий день я прислал им результаты двух «экспертиз» и попросил оценить, насколько они точны. В каждой было написано 12 утверждений. Одну я взял на сайте графолога из отчета для какого-то запутавшегося мужчины, другую — из гороскопа для водолеев с астрологического сайта. Коллеги не знали о моей уловке — они думали, что их почерк проанализируют специалисты.  

В первом заключении все десять человек полностью или частично согласились с двумя утверждениями: они считают себя тщательными исполнителями, думают, что серьезно относятся к жизни, ответственны и организованны, но не лишены слабых сторон. Наверняка то же самое вы можете сказать про себя. Из оставшихся десяти утверждений большинство было не согласно только с одним. С гороскопом получилась та же картина, только все коллеги полностью или частично согласились не с двумя, а с четырьмя утверждениями о себе.

Конечно, моя проделка не отвечает строгим научным стандартам, а результаты нужно толковать с осторожностью. Может, коллеги просто плохо знают себя и покорно приняли мнения авторитетов. А может, они вправду похожи друг на друга, и это просто совпадение. Или кто-то увидел, как я заговорщицки щурюсь и потираю руки, что-то заподозрил и подговорил остальных нарочно дать такие ответы.

Случайные выводы

Надежность графологических методов время от времени проверяют и ученые. Графологи любят повторять, что множество исследований должны были развеять сомнения скептиков насчет точности анализа почерка. Это преувеличение. Психологи Карла Дацци и Луиджи Педрабисси из Падуанского университета пишут, что в научной среде нет согласия насчет графологии. Большинство академических статей, где говорится в пользу анализа почерка, вышли в 1970–1990-х годах или еще раньше. Речь в них шла в основном об исследованиях, в которых проверялась способность графологов предсказать успехи людей на работе и в учебе.

Впрочем, даже в деле подбора кадров результаты неоднозначные. Психологи Ефрат Нетер и Гершон Бен-Шахар из Еврейского университета в Иерусалиме обработали результаты 17 исследований. В общем счете в них участвовали 63 графолога и 51 человек без специальной подготовки, которым тоже давали проверить рукописные тексты. Оказалось, что профаны предсказывают будущие успехи соискателей на должность даже лучше, чем графологи, особенно когда в тексте содержатся биографические сведения.  

Для определения черт личности и уровня интеллекта анализ почерка годится еще меньше. Ученые из Университетского колледжа Лондона провели два эксперимента, в которых студенты выполнили психологические тесты, чтобы можно было оценить их личность и ум. Результаты сравнили с заключениями графологов, которые проверяли только рукописи. Специалисты по почерку не справились: их выводы оказывались верными не чаще, чем бывает по случайности. Упомянутые Дацци и Педрабисси провели похожие эксперименты и тоже не нашли доказательств, что графологический анализ способен что-то сказать о личности. Неудивительно, что Британское психологическое общество по надежности результатов ставит графологию на один уровень с астрологией (это согласуется с результатами эксперимента в редакции ТАСС).

Может, в почерке вправду скрыта какая-то информация о человеке. Эта гипотеза не опровергнута, а при письме действительно задействуются области мозга, которые в том числе влияют на личность и интеллект. Но, судя по всему, если в завитушках на бумаге и скрыто что-то важное, то графологи не способны это распознать. Они просто творчески объясняют увиденное с помощью метафор, аналогий и символов.  

Простота бывает обманчивой

Когда я спросил Ларису Дрыгваль и Ирину Бухареву о преимуществах анализа почерка, обе первым делом назвали простоту: чтобы провести графологическую экспертизу, от человека требуется только сесть поудобнее, расслабиться и написать полстраницы текста — даже ехать никуда не надо, а специалисту не нужно дорогое оборудование — разве что микроскоп, которым пользуются графологи, чтобы вглядеться в линии на бумаге. Но простота бывает обманчивой.

Аналитик ЦРУ Рундквист для оценки человека советовал смотреть на его биографию, образование, места работы, социальный статус, доход и тому подобные вещи. Психологи для определения черт личности, проблем и склонностей используют опросники с сотнями вопросов и проводят долгие интервью, иногда несколько раз, а для измерения интеллекта разработаны специальные тесты.

Эти методы отнимают много сил, времени и позволяют сделать лишь приблизительные выводы, только ничего лучше пока не придумано. У нас вообще мало точных ответов о себе и друг о друге, но из-за этого не нужно искать простые.

Марат Кузаев

Как определить характер человека по почерку

Хотя точно определить характер человека по почерку практически невозможно, но манера письма может многое рассказать. Поэтому доктора и другие специалисты, включая криминальных экспертов, используют в работе графологию. Если интересно узнать о себе что-то новое, самое время пролистать старые тетради и блокноты. Имейте в виду, что не стоит ставить себе диагноз, основываясь на приведенных подсказках, но, вероятно, вы все же узнаете кое-что новое о том, как связаны почерк и характер человека.

Почерк, уходящий наверх

Взгляните на свои заметки, списки покупок или дел. Если строчки неумолимо ползут вверх от начала к концу, это говорит о высокой амбициозности. Восходящий почерк – также признак заносчивости, считают графологи.

Мелкий почерк

Тенденция писать микроскопическими буквами говорит о способности концентрироваться даже на самых мелких вещах. Вы – ориентированный на детали человек, склонный к самосозерцанию.

Недописанные сверху буквы

Обратите внимание, как пишете прописные буквы «а», «е» и «д», не оставляете ли вы их не до конца закрытыми сверху. Исследователи говорят, что люди с такой особенностью почерка редко доводят начатое дело до конца. Это значит, что они или ленивые и беспечные личности, или страдают от расстройств психики, например, депрессии.

Между словами маленькие пробелы

Если слова практически налезают друг на друга, это указывает на тревожность и поспешность. Такие люди зачастую склонны к невротизации. Если звучит знакомо, следует обратить внимание на свое психическое состояние.

Слова текут ровно, складываясь в аккуратные строчки

Если почерк выглядит ровным, размеренным, аккуратным, его обладатель – спокойный, расслабленный, не склонный к бурным переживаниям, объясняют эксперты.

Кружочки или сердечки над буквой «й»

Следующий способ определить характер по почерку человека – обратить внимание на «й». Если есть привычка украшать букву не стандартной «скобкой», а иначе, написавший ее, возможно, любит привлекать к себе внимание. Если это привычка, которую вы не в состоянии побороть, она может быть признаком обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР). Не помешает понаблюдать за состоянием.

Привычка писать во всех частях страницы

Если строчки не укладываются в отведенные поля, а разбросаны по всему листу, это указывает на разговорчивого, легковозбудимого человека. Такие люди становятся отличными друзьями. Это также бывает симптомом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), особенно если записи при этом не несут смысла.

Обилие завитушек

Если записи украшены петельками, а почерк выглядит «кудрявым», писавший – сострадательный, эмоциональный человек с хорошо развитой интуицией. Он фокусируется на чувствах, что проявляется в стиле письма.

Острый, угловатый почерк

Если у букв острые углы, это говорит о внутреннем смятении. Острый почерк свидетельствует о повышенной энергии, а в некоторых случаях о гневливости. Такие люди бывают жесткими.

Слишком аккуратный почерк

Если при письме вы аккуратны и точны, как машина, это значит, что есть внутренняя скованность и напряженность. Наверняка вы в школе волновались из-за отметок, а сейчас – из-за всего подряд. Также это говорит о склонности попадать под влияние сверстников.

Огромные заглавные буквы

Большие заглавные буквы намекают на скрытое стремление к славе или хотя бы к признанию. Такие люди становятся начальниками, генеральными директорами, известными музыкантами или киноактерами. Чем больше буквы, тем сильнее человек жаждет быть замеченным.

Привычка начинать записи с самого верха страницы

Если заметки или поздравительные открытки вы начинаете с верха страницы, это указывает на хорошие способности к планированию и организации, сообщают эксперты по графологии. Люди, не умеющие планировать, начинают писать ниже.

Внезапно испортившийся почерк

Если у вас был нормальный почерк, но вдруг стал неуклюжим и неаккуратным, имеет смысл обратиться к врачу. Депрессия и другие психические расстройства, физические недуги – возможные причины.

Сильный наклон влево

Если буквы значительно клонятся влево, почти растягиваясь по строчке, это говорит о натуре холодной и сдержанной. Такие люди бывают эгоистичными, нетерпимыми к окружающим.

Недописанные снизу буквы «а» и «о»

Если недописанные сверху буквы намекают на лень, открытые участки снизу – признак замкнутости и неискренности. Возможно, вы не очень откровенный человек и любите вводить других в заблуждение.

о чем говорит почерк человека в теории, не всегда бывает правдой на практике. Замечайте и другие обстоятельства. То, что вы, например, рисуете кружочки над «й», не означает автоматически, что у вас расстройство психики. Однако это повод внимательнее понаблюдать за своим внутренним состоянием.

Нашли в тексте ошибку? Выделите её, нажмите Ctrl + Enter и мы всё исправим!

Рассказать друзьям:

Шесть неожиданных черт характера, о которых расскажет почерк

День почерка отмечают в мире 23 января. Он был учреждён с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма и неповторимости почерка каждого человека. Специалисты-графологи могут по манере написания текста «прочитать» личность, как открытую книгу. Анализируя почерк, можно определить не только основные черты характера, но и любимые слова в речи, психологический возраст и даже избыточное пристрастие к пище.


Эксперты-графологи специально для NEWS.ru проанализировали несколько образцов почерка разных людей. Они рассказали об обладателях той или иной манеры письма много нового. От графолога, как от хорошего психолога, ничего не скрыть.

Психологическая зрелость

Биологический возраст по почерку определить сложно, а вот психологический — возможно. Это понятие обозначает степень личностной зрелости, самостоятельности и самодостаточности. Цифра в паспорте здесь роли не играет. Бывают как инфантильные старики, так и зрелые студенты. Графологи разделяют «детский» и «взрослый» почерк.

Мы отталкиваемся от того, освоил ли человек стандарты письма, предлагаемые в прописи. Это общепринятые среднестатистические нормы. Если нет, значит, личностно индивидуум не вырос.

Татьяна Гуделова

старший психолог ОМОН (на транспорте) Главного управления Росгвардии по городу Москве и графолог

Графолог рассказала: чем взрослее становится человек, тем меньше в его почерке наблюдается «детальной проработки» букв и символов, например, изогнутых хвостиков. Манера письма зрелой личности более упрощённая, все буквы легко читаются.

NEWS.ru

Как личность человек вырос. Психологический возраст — от 30 до 45 лет. О взрослости и сознательности говорят читабельность, округлость букв и их «мягкость», упрощение относительно стандартов прописи.

Зависимость от чужого мнения

Степень читабельности почерка показывает, насколько личность зависима от чужого мнения. Если все буквы понятные и чёткие, такому человеку как минимум не безразлично, что думают о нём люди. И наоборот — чем больше трудночитаемых символов, тем больше автор написанного равнодушен к оценке окружающих.

Самые зависимые от чужого мнения — люди, которые пишут «учительским», прописным, чётким почерком. Буква к букве. Среди женщин таких больше. Они больше всех привязаны к стандартам, существующим в обществе,рассказала графолог.

NEWS.ru

Этот почерк читабельный, но есть в буквах разброс, угловатость. Человек находится в условной середине, говорит графолог. То есть не слепо зависим от чужого мнения, но и не игнорирует его совсем. Эксперт рассказала, что по сравнению с первой эта личность более самостоятельная и ориентированная на себя.

Любимые слова и выражения человека

По почерку можно определить тип личности человека. А каждому из них свойственны определённые особенности в речи. Обладатель первого образца почерка — человек эмпатичный и ориентированный на окружающих. Скорее всего, он любитель таких выражений: «ну не расстраивайся», «у нас всё получится».

Манера письма может выдать также человека спокойного, флегматичного, логичного. Который не «через сердце, а через мозг» воспринимает мир. Как рассказала Татьяна Гуделова, в речи такого человека можно встретить выражения «это нелогично», «это неэффективно», «это нерационально».

NEWS.ru

Обладатель этого почерка — именно такой. Почерк без сильного нажима, размеренный, ровный. Логичный флегматик.

Физик или лирик

Имея на руках образец почерка человека, графолог может сделать вывод о роде деятельности, в которой человек будет наиболее эффективен. Почерк прирождённого журналиста-новостника отличается от написания слов писателя-философа.

Психолог, графолог Анна Строкина специально для NEWS.ru сравнила два почерка.

NEWS.ru

NEWS.ru

В образце № 1 прослеживается социальная направленность, тогда как человек с почерком № 2 будет уставать от большого количества общения. Первый номер должен опираться на факты, цифры, обладает быстрой реакцией, целеустремлён. Об этом говорит правый наклон, преобладание прямых линий, угловатость, параллельность линий. Второй тяжело переносит строгую регламентацию, ему очень важна креативная составляющая работы, возможность проживать процесс. Обладатель первого образца хорошо проявит себя в администрировании, а № 2 скорее реализуется как философ, писатель. Об этом свидетельствуют прямой наклон, оригинальная форма букв, вертикальный разброс, раздельное написание.

Анна Строкина

психолог, графолог

Склонность к чревоугодию

Пищевые привычки человека графолог по почерку определить не в состоянии. А вот склонность к спонтанному перееданию и зависимость от еды выявить возможно.

Мы отследим это по превалированию инстинктивных импульсов в письме над рациональным, контролирующим началом, заметим неустойчивость признаков, края линии будут переполнены чернилами и при этом сам штрих окажется ослабленным, «мягкотелым»,сообщила Строкина.

К неумеренному приёму пищи в большей степени склонны люди эмоциональные, импульсивные, с неустойчивой психикой.

Склонность к насилию

Наклонность к такой негативной черте может определить любой графолог. Она важна при приёме на работу в правоохранительные органы, учреждения образования. Также подобной диагностике экспертов подвергаются подозреваемые в преступлениях.

Если рассматривать насилие как применение физической силы и власти с целью причинить ущерб другому существу, то в почерке мы найдём следующие маркеры: сильный интенсивный нажим, тупые окончания штрихов, угловатость, мощные «палки», похожие на дубины, в нижних отростках букв, загруженность пространства листа и общая неустойчивость признаков,пояснила графолог.

По словам эксперта, никто из обладателей предложенных ей двух образцов почерка не оказался склонным к насилию.

⚡Почерк и характер человека: тайны наших закорючек❗

Как узнать характер человека при первом общении? Достаточно попросить его написать что-то от руки на чистом листе бумаги.



При приёме на работу часто проводят небольшой тест с потенциальными сотрудниками, чтобы узнать основные черты его характера и наклонности. В этом помогают основные параметры анализа графологии.

ЧТО ТАКОЕ ГРАФОЛОГИЯ


Каждый человек имеет особенный и неповторимый почерк. Даже при попытке копирования чьей-то каллиграфии, просматривается собственный стиль. Начало формирования почерка приходится на период 8-10 лет, и только к 20-ти годам он обретает окончательную форму.


Но следует отметить, что человек при желании сможет несколько преобразовать свой стиль письма. Кроме того, почерк меняется в зависимости от психологического и физического состояния людей.


По стилю письма можно многое узнать о характере, склонностях и способностях личности. Эта взаимосвязь была обнаружена учёными в середине XIX, и именно тогда появилась наука графология.


Сегодня её используют в совершенно разных областях:


  • психодиагностика;
  • подбор персонала;
  • криминалистика;
  • бизнес;
  • военная служба;
  • профориентация и т.д.

Графология основывается на широком перечне параметров почерка, совокупность которых позволяет узнать о личностных особенностях его обладателя.


ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ АНАЛИЗА



Специалиста графологии, т.е. графолога, невозможно обмануть. Любая попытка изменить свой почерк непременно будет выявлена. Это объясняется тем, что человек машинально возвращаться к привычному стилю каллиграфии, и особенно это заметно при написании текста под диктовку.

Чтобы составить психологическую характеристику личности, при анализе рукописного текста обращают внимание на несколько основных параметров:


Нажим


Энергичные, выносливые и уверенные в себе индивидуумы при написании слов сильно жмут на ручку или карандаш. Как правило, они оптимистичные, целеустремленные, и обладают высокой работоспособностью.


В то время как романтичные, чувствительные и мечтательные натуры пишут с лёгким нажимом. Таким людям свойственна аккуратность, ответственность, неторопливость и слабовольность. Они по большей части сконцентрированы на собственном внутреннем мире.


Наклон букв


Чаще всего люди пишут с небольшим наклоном вправо. Обладатели данного типа почерка уравновешены, спокойны, общительны и открыты. Личности, которые пишут с большим наклоном вправо, настойчивые, целеустремленны, ревнивые и влюбчивые.

Им присущ максимализм и стремление быть первым. Сильный наклон букв влево может указывать на самодостаточность и независимость персоны. А вот люди, пишущие с небольшим наклоном влево, являются индивидуалистами.


Они обладают эгоистичным поведением и критическим мышлением. Что касается ровного вертикального почерка, то его владельцы отличаются внутренней гармонией, рациональностью и эмоциональной стабильностью. Они очень упрямы, никогда не предпринимают поспешных решений и действий, а тщательно анализируют ситуацию.


Величина букв


Крупный почерк указывает на открытость, общительность и добродушность. Такие натуры являются лидерами и душой любой компании. Те, кто пишет мелкими буквами, размер которых не превышает 3 мм, отличаются замкнутостью, расчётливостью, скрытностью и сдержанностью.

Они ответственно подходят к любому делу, и точно выполняют поставленные задачи. Обладатели широкой, размашистой каллиграфии имеют творческие таланты, а узкой — бережливы и рациональны.


Очертания букв


Добрые и отзывчивые люди, готовые идти на компромиссы, обычно придают буквам закруглённую форму. В то время, как эгоистичные и независимые особы предпочитают угловатые очертания. Они могут остро реагировать не только на критику, а и советы.


Расположение строк


Ровно написанные строки указывают на уравновешенность, рассудительность и спокойствие. Если же строки неровные, то это может свидетельствовать о неуравновешенности и нестабильности психического состояния личности.

Кроме того, у оптимистически настроенных натур окончание строк обычно немного приподняты вверх, а у пессимистов – опущены вниз. Также следует обратить внимание на интервал между строк.


Маленький промежуток обычно оставляют те, кто не умеет распоряжаться собственным временем, а большой – указывает на планомерность и соблюдение дозволенных границ.


Соединение букв


Если человек при написании текста соединяет между собой все буквы в словах, то это говорит о том, что он не склонен к принятию поспешных решений, а также наличии развитого логического мышления. Отсутствие соединений указывает на развитую интуицию и сообразительность.



ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА


Обратив внимание на особенности почерка, можно с точностью определить некоторые черты характера человека и составить краткий психологический портрет:


  • Интеллектуально развитые люди с аналитическим складом ума обладают ровным почерком, при этом буквы зачастую расположены вертикально, изредка с наклоном, не имеют каких-либо завитков, и соединены между собой. Почерк разборчивый, закруглённой формы, некоторые буквы выглядят незавершёнными. Одинаковые пробелы между словами и межстрочные промежутки.
  • На хитрость, расчётливость и хладнокровность натуры указывает нарочито ровный стиль письма. Буквы написаны слитно, иногда немного растянуто, а пробелы между слова неодинаковы. Главной особенностью является то, что слова практически никогда не имеют переноса, и не выходят за поля, человек старается уместить их в одной строке путём растягивания или уменьшения букв.
  • Глупую и невежественную натуру выдают вытянутые и «украшенные» буквы, которые зачастую широко расставлены и не имеют соединений. Заглавная буква не редко имеет художественный стиль – объёмная, округлая, с изящными завитками. Почти всегда расстояние между буквами и словами отличается. Также на глупость и мечтательность человека может указывать чрезмерная старательность при написании текста.
  • О тревожности, уязвимости и ранимости индивидуума говорит почерк с малым или неравным нажимом. К примеру, слова могут выглядеть незавершёнными из-за отсутствия нажима в конце их написания. Буквы имеют неровные очертания, немного наклонены вправо.
  • Эмоционально нестабильные, агрессивные и вспыльчивые люди пишут крупными буквами, которые не редко выходят за границы прочерченных строк. Нажим довольно сильно, что особенно заметно в конце слов. Буквы написаны отрывисто, а их хвостики и крючки обладают большим размером, чем положено.
  • О безответственности, непостоянстве и противоречивости свидетельствует мелкий почерк. Буквы написаны резко, с оборванными крючками, и практически отсутствует расстояние между ними. Штрихи в письме имеют строго одинаковое направление.
  • Лживая и преступная натура выдаёт себя мелким приземистым почерком. Буквы выглядят приплюснутыми, дугообразными, также имеются подчёркивания и крючки. Обладатель такого стиля письма старательно прописывает слова, используя сильный нажим, отчего они выглядят грубо.
  • Если человек находится в депрессии или в растерянности, то он будет писать со средним нажимом. Иногда на строках не редко встречаются взмахи. Буквы округлые и отрывистые, могут иметь разделения и дополнительные элементы в виде украшений. В целом почерк выглядит красиво, но нарочито старательно.
  • Спокойного, уравновешенного человека, с аналитическим складом ума, можно распознать по равномерному, сплетённому почерку. Он пишет с одинаковым нажимом, и практически всегда соединяет буквы. Иногда его текст выглядит неразборчивым, и создаётся впечатление, что человек писал второпях.
  • Талантливая, творческая личность является обладателем утончённой и грациозной каллиграфии. Строчки ровные, буквы иногда немного выходят за линию. Слова не всегда могут быть понятными, а порою они размазаны.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И ПОЧЕРКА


Как известно, существует 4 типа темперамента, каждому из которых присущи определённые черты характера. Но мало кто знает, что определить к какому типу относится тот или иной человек можно без проведения специальных тестов – достаточно обратить внимание особенности его почерка. Такую методику успешно использует большое количество компаний при приёме людей на работу.


  1. Сангвиник обладает красивым, размашистым почерком. Буквы обычно криволинейные, в словах наблюдаются прерывистые штрихи. Строчки в тексте обычно ровные, но при некоторых обстоятельствах могут слегка «ползти» вверх.
  2. Завёрнутые или закрученные штрихи, небольшие, замкнутые буквы указывают на халерика. Люди с таким темпераментом пишут с сильным нажимом, с наклоном вправо, буквы обычно не имеют соединений, но стоят очень близко.
  3. Письмо меланхолика зачастую сложно прочесть и понять. Он пишет со слабым нажимом, слова «пляшут», и в них присутствуют вытянутые штрихи. При переносе слов перед полями может оставаться большое расстояние.
  4. Флегматику присущ каллиграфический, вытянутый почерк, украшенный завитками. Он используется неравномерный нажим, поэтому некоторые буквы выглядят «жирными», а другие – практически незаметными. Несмотря на слитное написание слов, между буквами сохраняется большое расстояние.

Приведённые параметры определения характера человека по его почерку являются поверхностными. Для получения более детальной информации графологи проводят глубокий анализ рукописных текстов. Но используя приведённые примеры вполне можно составить краткую характеристику о человека, чтобы понять с кем вы имеете дело.

это индивидуальная манера письма. Виды почерков. Экспертиза почерка

Почерк – это не только красиво или неразборчиво написанные буквы, но еще и показатель характера и психического состояния человека. Существует определенная наука, которая занимается изучением разных стилей письма и тем, как определить характер по почерку. Разбираясь в манере письма, можно с легкостью определить сильные и слабые стороны пишущего, а также его эмоциональное и психическое состояние. Умение понимать личность по ее почерку обязательно положительно скажется на взаимоотношениях с близкими. Появится возможность общаться с ними на том уровне, на котором прежде разговаривать было немыслимо.

Маленькие буквы

Мелкий почерк, похожий на крохотные бисеринки, указывает на рационализм и расчетливость в характере пишущего. Такой человек имеет большое самообладание, он довольно наблюдателен. Округлые буквы говорят о желании привлечь внимание к свое персоне, а также о том, что человек склонен к размаху и обладает высоким чувством собственного достоинства. Обыденность и непрактичность – не для него. Округлые маленькие буквенные формы указывают и на самонадеянность, легкость в общении, а также на активность и честолюбие. Буквы слишком маленького размера говорят о своем обладателе, как о рассудительной и сдержанной личности, которая зачастую ведет себя бережливо и осмотрительно. Очень важно знать, о чем говорит почерк. Так, убористая и сжатая манера письма присуща меркантильным и консервативным людям.

Размашистая манера

Виды почерков сильно разнятся. А соответственно, отличаются и черты характера людей. Обладатели размашистого почерка наделены стратегическими способностями. Такие люди склонны к предприимчивости. Они мыслят системно и глобально. В незнакомой обстановке ориентируются легко. Ведут активный и общительный образ жизни. Такие личности – экстраверты, находят общий язык практически со всеми, обожают пошутить и показать себя. По жизни идут легко, не заморачиваясь над мелкими проблемами. Стараются относиться ко всему с оптимизмом и радостью. Воспринимают ошибки прошлого как необходимый жизненный опыт.

Что написано? Непонятно

Очень часто встречаются люди, которые имеют неразборчивый почерк. Это показатель скрытности. Данные персоны пытаются утаить свое истинное положение. Зачастую пытаются вводить собеседника в заблуждение, постоянно виляя и хитря. Они боятся стать понятыми. Быть открытой книгой для них почти равносильно смерти. Напускная наивность и открытость – вот о чем говорит почерк такого типа. На самом же деле обладатели неразборчивой манеры письма тщательно наблюдают за собеседником и могут совершенно неожиданно прибегнуть к манипуляции человеком, опираясь на ранее собранную информацию о нем. Такие субъекты бывают чрезвычайно опасными. Ведь они постоянно носят «маску», что может сбить с толку человека. По сути они формальны и довольно официальны, при определенном стечении обстоятельств выдают свою бюрократичность. Обладают упрямством, устоявшимся мнением по поводу всего в жизни, а также пребывают под влиянием стереотипов.

Вычурность в письме

О чем говорит изысканный почерк? Это признак тщеславия и огромного самомнения, которое зачастую оказывается слишком преувеличенным. Уравновешенные люди не склонны к увлечению фигурными завитушками. Они стараются выводить буквы четко и понятно для читающего. Еще в прошлых столетиях фигурный почерк был свидетельством благородного происхождения. Но сегодня мнение об этом изменилось. В наши дни постоянной суеты и бурлящей жизни излишняя витиеватость букв указывает только на желание выделиться и привлечь к своей персоне как можно больше внимания.

Нажим и скорость

Давление и быстрота при письме – еще одни важные детали в ответе на вопрос о том, как определить характер по почерку. Быстро выводящиеся каракули являются показателем нервозной личности, которая не способна мыслить глубоко, а зачастую склонна к поспешности в принятии решений.

Сильный и слабый нажим

Личности спокойные, обладающие железной волей, пишут ровно и ясно. Буквы видны четко, так как нажим на ручку сильный. Однако, слишком сильное давление на пишущий инструмент может быть показателем страстной и эгоцентричной натуры, не способной сдерживать свои внутренние порывы и чувства.

Слабый, плохо просматривающийся почерк может быть показателем недостаточной физической силы или робкого характера пишущего.

Монотонность

Если буквы выведены чересчур тщательно, толстые и тонкие линии равномерно и правильно чередуются, то это свидетельство того, что обладатель такого почерка занимает подчиненное положение в работе или даже личной жизни. Он не имеет хорошо развитого воображения и не способен четко выражать свое собственное мнение. Однообразность в манере письма, преобладание толстых линий, размытость в разнице между восходящими и нисходящими линиями указывают на грубого и неделикатного человека.

О чем свидетельствует наклон?

Виды почерков зависят в большой степени и от наклона букв. Он является одной из важнейших характеристик манеры письма и несет важную информацию о характере человека.

Прямой вид почерка

Почерк, лишенный наклона и полностью прямой, характеризует вдумчивого человека с огромным самоконтролем и выдержкой. Такая личность в основном ведет себя холодно и сдержанно по отношению к окружающим, а на важные события реагирует неэмоционально.

Наклон вправо

Если написанные буквы имеют еле заметный наклон вправо, то это свидетельствует о натуре эмоционально чувствительной и склонной к артистизму. При большом наклоне вправо эти черты характера как бы усиливаются. Пишущий таким стилем человек обладает огромной эмоциональностью. Часто он теряет контроль над своим темпераментом и может быть крайне чувствительным по отношению к мелочам.

Наклон влево

Реже встречается наклон влево. Если он легкий, то такая персона достаточно сдержана и горделива, почти не имеет предрасположенности к искусству. При большом наклоне влево о пишущем можно говорить, как о человеке, часто подавляющем свои эмоциональные проявления. По этой причине могут возникать длительные периоды плохого настроения или острые меланхолические приступы.

Важно помнить еще одну деталь, анализируя наклон и почерк. Это настроение личности во время письма. Ведь наклон является показателем душевного состояния. Так, к примеру, в гневном письме или в любовном послании наклон почерка просматривается более четко, чем обычно свойственно человеку.

Строки

Если пишущий человек соблюдает одинаковые расстояния между словами, равномерно надавливает на перо, соблюдает аккуратность, то это свидетельствует о его уравновешенности и силе воли. Довольно большие отступы между словами говорят об эгоистичной натуре, с которой будет трудно наладить контакт. Оптимистичный и романтичный человек возле полей листа поднимает строки вверх. Если же происходит наоборот, и строки спускаются вниз, то это является признаком сентиментального характера и депрессивной натуры.

Проведение экспертизы

Для определения оригинальности подписи и обнаружения фальсифицированных документов часто проводится экспертиза почерка. При проведении такой процедуры появляется возможность достоверного установления личности, которая подписывала бумаги или писала текст. Для этого берутся образцы почерка подозреваемых людей и сравниваются с уликой. Такая экспертиза часто служит хороши помощником в решении запутанных судебных дел касательно подделок важной документации.

Индивидуальность и подпись

В значительной части случаев, подпись и манера письма личности индивидуальные и отличаются от других. Они несут в себе информацию о персонально-определенных признаках, принадлежащих конкретному лицу. По них осуществляют идентификацию личности и распознавание характера. Экспертиза почерка также помогает узнать и следующие факты: в каком состоянии человек выполнял подпись, под давлением со стороны или по своей воле, в нестандартных условиях или в обычной обстановке, своим настоящим почерком или измененным стилем письма. В ходе процедуры эксперты изучают образцы почерка и подписи человека, обращая особое внимание на темп написания, форму букв, направление и наклон, нажим и проработку линий. Большое значение в установлении лица, от имени которого якобы подписывались документы, имеют транскрипция и связанность почерка.

Важность графологии в реальной жизни

В реальной жизни и общении с людьми может очень помочь такой предмет, как практическая графология. Как узнать характер по почерку и определить душевное состояние человека? Именно на эти вопросы и дает ответ данная наука. Пользуясь информацией о типах почерка, соотношении стиля письма и темпераменте человека, можно открыть для себя множество новых и интересных факторов. Трудности в разговоре с товарищем улетучатся, отношения с родными наладятся, а личная жизнь станет ярче и насыщенней. Для этого нужно научиться правильно пользоваться вышеприведенной информацией о разнообразных видах почерка. Тогда понимать людей и находить с ними общий язык станет в разы легче.

Определение почерка Merriam-Webster

рукописный текст | \ ˈHand-ˌrī-tiŋ \

Определение рукописного ввода

1 : письмо, сделанное вручную, особенно : форма письма, характерная для конкретного человека

2 : то, что написано от руки

Примеры почерк в приговоре

Ее почерк почти невозможно прочитать.она сразу узнала почерк на конверте как почерк ее бывшего соседа по комнате в колледже

Последние примеры в сети Попытка была поймана окружными инспекторами выборов, когда почерк жены стиля в запросе на заочное голосование не совпадал с почерком ее избирателя Регистрация.

Дэниел Бентли, Fortune , «Человек, пойманный во Флориде за мошенничеством с бюллетенями, доказывает безопасность голосования по почте», 2 октября.2020 Офис супервайзера затем сравнил почерк в запросе на заочное голосование для жены Виггинса с ее подписью в файле и обнаружил, что Виггинс подделал подпись своей жены, согласно бумаге.

Роберт Гирти, Fox News , «Человек из Флориды, который запросил пересылку бюллетеня для мертвой жены, обвиненной в мошенничестве с избирателями», 2 октября 2020 г. Те, кому удобен почерк , сочтут iPad намного более удобным в навигации планшетом. и этим пользователям редко придется поднимать клавиатуру из-за неудобного набора текста на экране.-

Самуэль Аксон, Ars Technica , «Обзор iOS и iPadOS 14: преобразование iPhone, итерация iPad», 28 сентября 2020 г. Эта методология отличается от сравнительно простого подхода сканирования и анализа существующего почерка .

Александр Джордж, Popular Mechanics , «Распознавание почерка iPad показывает, как Apple использует машинное обучение», 25 сентября 2020 г. По общему признанию, iPad неплохо распознает плохой почерк и .-

Джейкоб Крол, CNN Underscored , «iPad восьмого поколения — отличный вариант благодаря более быстрому процессору и доступному дизайну», 24 сентября 2020 г. В некотором смысле, в ближайшем будущем у всех людей будет один и тот же почерк , и это повлияет на все, от индивидуализма до социального статуса, который всегда окружал качество нашего почерка.

Рэй Марк Ринальди, The Know , «Куб, сделанный из ластиков и мутантных хлопьев Alpha-Bits, создает интеллектуальную головоломку», 12 января.2020 Примечательные новые функции включают в себя функцию распознавания рукописного ввода под названием Smart Selection, которая позволяет пользователям делать заметки в любое текстовое поле с помощью аксессуара Apple Pencil, а также звук с двумя динамиками в альбомном режиме, когда iPad повернут горизонтально.

Ирина Иванова, CBS News , «Apple представляет новые часы и iPad на мероприятии« Время летит »», 15 сентября 2020 г. Может быть, что-то скрывает адрес или почерк особенно плох.-

Софи Бушвик, Scientific American , «Машины для сортировки почты имеют решающее значение для почтовой службы США», 14 сентября 2020 г.

Эти примеры предложений автоматически выбираются из различных источников новостей в Интернете, чтобы отразить текущее использование слова «почерк». Взгляды, выраженные в примерах, не отражают мнение компании Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв.

Подробнее

Первое известное использование почерка

XV век в значении, определенном в смысле 1

Подробнее о почерке

Статистика для почерка

Процитируйте эту запись

«Почерк.” Словарь Merriam-Webster.com , Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/handwriting. Проверено 10 октября 2020 г.

MLA Chicago APA Merriam-Webster

Дополнительные определения для рукописный ввод

рукописный текст | \ ˈHand-ˌrī-tiŋ \

Детское определение почерка

Комментарии к почерку

Почему вы захотели найти почерк ? Сообщите, пожалуйста, где вы это читали или слышали (включая цитату, если возможно).

.Рукописный ввод

| Определение, стили и анализ

Рукописный ввод , письмо от руки в отличие от печатного. Термин почерк стал более или менее ограниченным, чтобы обозначать форму письма, свойственную каждому человеку.

почерк Человек пишет карандашом. © Alexstar / Fotolia

Подробнее по этой теме

каллиграфия: раннесемитская письменность

Во 2-м тысячелетии до н. Э. Различные семитские народы восточной оконечности Средиземноморья экспериментировали с алфавитом…

До появления пишущей машинки для общего пользования, когда почерк имел большую утилитарную ценность, школы делали упор на преподавании почерка. Были разработаны весы для оценки качества письма от класса к классу в начальной школе, и был проведен ряд тщательных исследований движений почерка. Исследования показали, что давление на держатель пера (давление захвата), а также давление точки пера на бумагу (давление точки) непрерывно изменяется во время письма, а скорость письма не является равномерной, а зависит от типа выполняемого штриха. .Например, скорость движения обычно медленно увеличивается в начале гребка, достигает максимума в середине и снижается к концу. Направление штриха, поворотов и петель, сложность штриха и тип предшествующего штриха изменяют скорость данного письменного движения. На скорость также влияет длина буквенных элементов, так как обычно на длинные штрихи уходит больше времени, чем на короткие. Сравнивая рукописные движения хороших и плохих писателей, исследователи обнаружили, что эти две группы различаются по положению пишущей руки, скорости и типам движений пальцев и руки.Было обнаружено, что существует значительная взаимосвязь между изменениями скорости и формы букв, и хорошие писатели показали большую однородность в скорости образования похожих штрихов. Позже другие преподаватели, экспериментируя с рукописным письмом и печатным шрифтом, утверждали, что последний тип почерка изучается и выполняется быстрее, потому что он больше похож на печатный шрифт.

почерк Студент пишет по-арабски. © iStockphoto / Thinkstock

Почерк взрослых людей настолько индивидуален, что маловероятно, что два человека действительно могут писать одинаково.Такая высокая степень индивидуализации наблюдается даже среди тех, кто учился писать в одной школе и под одним учителем. Исследования характеристик почерка у детей показали, что индивидуализация графомоторного развития начинается в очень раннем возрасте. Наброски ребенка дошкольного возраста, а также ранние версии детских копий часто обнаруживают индивидуальные характеристики, достаточные для идентификации автора образца почерка.

Среди аномалий раннего развития письменности — зеркальное письмо, то есть перевернутое письмо, которое читается справа налево и воспринимается как обычное письмо только при отражении от зеркала.Инверсия отдельных букв в некоторой степени является частью нормального пространственного и моторного развития детей, но студенты, изучающие этот предмет, расходятся во мнениях о физиологических процессах, связанных с зеркальным письмом. Большинство согласны с тем, что это естественная форма письма для детей-левшей; эти дети, однако, склонны соответствовать школьному стандарту, поскольку они постепенно усваивают традиционное направление левого-правого. Травмы головного мозга могут привести к частичному или полному зеркальному письму, что в этих случаях считается регрессом к более раннему состоянию обращения.Самый известный пример зеркального письма — это Леонардо да Винчи, который якобы сделал это, чтобы сохранить свою научную работу в секрете.

Получите эксклюзивный доступ к контенту нашего 1768 First Edition с подпиской.
Подпишитесь сегодня

Идентификация почерка

Идентификация почерка имеет большое значение в судах, когда подлинность подписи оспаривается. Даже когда сам почерк не подлежит сомнению, условия, в которых он был написан, иногда становятся важными.Эксперту часто приходится отвечать на такие вопросы, как принуждение к руке писателя или указание его направления и внесение изменений после завершения работы над документом. Один из первых шагов в расследовании подозреваемого или оспариваемого сочинения — найти подлинное сочинение оспариваемого автора, с которым можно провести сравнение. Характеристики письма, которые эксперты используют при определении подлинности, предполагают, что каждый почерк имеет определенные постоянные характерные черты, от которых может отличаться доступный образец почерка, и вопрос заключается в том, находится ли наблюдаемое изменение в ожидаемых пределах или за их пределами.Было разработано множество оригинальных методов для определения подлинности данного письменного изображения: сравнение дат с возрастом бумаги, определение того, предшествовало ли письмо на складках или следовало за ним, а также химическое и физическое исследование бумаги и чернил для определения его происхождение, дата изготовления и дата написания. Присутствие дрожания, типы заключительных штрихов в конце слова и другие характеристики почерка также используются экспертами по почерку для целей идентификации.Однако специалисты по почерку обычно ограничиваются только вопросами идентификации и не прибегают к умозрительному анализу личности, который можно увидеть в графологии.

Обучение письму

Обучение письму — одна из основных задач младших классов во всех школьных системах. Форма обучения различается в зависимости от характера языковой письменности, системы обучения и наличия письменных принадлежностей и инструментов. Там, где используются латинские буквы, в инструкциях обычно используются слова целиком.Многие страны приняли упрощенные формы письма, чтобы помочь детям преодолеть трудности в начале обучения. В странах, где используется алфавитный язык, упрощенная форма называется по-разному письменным письмом, печатным текстом или рукописью. Ожидается, что большинство детей научатся писать от руки к восьми или девяти годам. В Соединенных Штатах дети тогда традиционно переходили от рукописного к скорописному (наклонному, связанному, со специальными формами букв) письму, хотя изменение образовательных стандартов в 21 веке привело к резкому сокращению курса обучения.Сценарии почерка, которые обычно преподают британским детям после начального опыта написания рукописей, включают сценарий Вера Фостера для «государственной службы», сценарий Мэрион Ричардсон и так называемый курсив.

Учителя обычно подчеркивают правильность формирования букв, аккуратность письма, единообразие букв, расстояние между буквами и словами, выравнивание слов и предложений и скорость письма. Обучение начинается с рисования или начертания букв или слов и переходит к более быстрому написанию слов по мере приобретения навыков.Однако на ранних этапах обучения не уделяется внимания скорости. Наибольшее внимание уделяется правильному положению тела и бумаги, меньше — запястьям и меньше всего — правильным движениям рук. Многие приспособления используются при обучении почерку — копирование с моделей буквенных форм, упражнения и упражнения по рисованию линий или кругов, начертание буквенных форм стилусом или карандашом, а также процедуры, подчеркивающие ритм (счет или музыка). Обычно сначала вводятся строчные буквы, а затем прописные. Неспособность закрыть буквы, замыкающие зацикленные штрихи, зацикленные штрихи без петли и прямые, а не закругленные штрихи являются основными причинами плохой формы букв.

Эта статья была последней отредактированной и обновленной Майклом Рэем, редактором.

Узнайте больше в этих связанных статьях Britannica:

.

Что означает ваш почерк

Если буквы наклонены влево : указывает на самоанализ и сильный контроль над эмоциями.

Если буква наклонена вправо : выявляет общительного, дружелюбного, импульсивного и эмоционально открытого человека.

Если буквы расположены прямо вверх и вниз : Знак того, кто управляется головой, а не сердцем.

Буквы, наклоненные в более чем одном направлении : обозначает универсальность и адаптируемость.

Неустойчивый наклон : Обычно означает отсутствие гибкости.

Писатель под сильным давлением (как будто вы чувствуете ребро, образовавшееся на обратной стороне бумаги): писатель взволнован.

Умеренное давление (письмо темное, но ребро на другой стороне листа не чувствуется): показывает способность справляться со стрессом.

Легкое давление : Указывает на человека, который, кажется, покидает жизнь без промедления.

Маленькие буквы : Укажите, что писатель имеет несколько низкую самооценку, но умен.

Строчные буквы : отличительная черта тихих, интроспективных типов — они, как правило, ориентированы на детали и обладают хорошей концентрацией.

Handwriting

Рукописный ввод. Изображение Макс. Пиксель

Крупными буквами : Знак уверенного и спокойного человека.

Огромные буквы : Укажите кого-то театрального, обычно шумного и всегда находящегося в центре внимания.

Широкие буквы (их ширина и высота примерно одинаковы): знак открытого и дружелюбного человека.

Узкие буквы : Покажите кого-то, кто несколько застенчив и сдержан, но очень самодисциплинирован.

Буквы, которые не касаются : указывают на импульсивного, артистичного, иногда непрактичного вольнодумца.

Несколько букв, соединяющих : Означает, что в личности писателя сочетаются логика и интуиция.

Все письма с контактами : Знак человека, который очень осторожен.

Изогнутая первая отметка : показывает традиционного человека, играющего по правилам.

Прямое начало движения : Выявляет человека, который непреклонен и не любит, когда ему говорят, что делать.

Последний штрих прямо через : Писатель осторожен.

Знак конца, который изгибается вверх : показывает щедрость.

Безупречный почерк : Признак коммуникативного человека.

Неразборчивый рисунок : Обозначает человека, который скрытный, замкнутый и любит держать свои мысли при себе.

.

Рукописный ввод

Большинство взрослых в течение рабочего дня взаимодействуют с компьютером или другим цифровым устройством для обработки текстов, для работы с программами, разработанными для выполнения конкретных задач, или для общения с другими. Компьютеры и другие цифровые устройства также широко используются в учебных заведениях, от дошкольных учреждений до высших учебных заведений.

Однако, несмотря на стремительный технологический прогресс в цифровых формах коммуникации, по-прежнему требуется тщательный баланс между этими достижениями и письменным языком (Mackenzie & Spokes, 2018).

Грамотность в двадцать первом веке требует, чтобы ее участники создавали или заполняли рукописные и цифровые тексты, такие как правительственные и другие ведомственные формы, проводили стандартизированные тесты, делали значимые записи, вели личный дневник, предоставляли подпись, выбирали полный досуг такие действия, как словесные головоломки и общение с помощью текстовых сообщений.

Разработка автоматизированного личного рукописного шрифта — важный элемент успеха в написании (Medwell and Wray, 2014; Schlagal, 2014).Физический акт почерка сложен; это требует интеграции перцептивно-моторных навыков и когнитивных навыков более высокого уровня (Case-Smith, Holland & Bishop, 2011), а кинестетический процесс письма связан с письменными достижениями (Daffern, Mackenzie & Hemmings, 2017; Graham, Harris & Финк, 2000).

Кроме того, развитие навыков автоматической клавиатуры является важным элементом успеха в письме, особенно когда от учащихся ожидается, что они будут писать в цифровом формате.Чтобы высвободить когнитивные требования, необходимые для записи, навыки письма от руки или клавиатуры должны быть автоматизированы (Cahill, 2009; Poole and Preciado, 2016). Поэтому преподавателям необходимо учитывать не только то, что пишут их ученики, но и то, как они это записывают.

На этой странице

Рукописный ввод или клавиатура в начальной школе?

На международном уровне Соединенное Королевство и Франция сохранили или пересмотрели важность явного обучения почерку в первичных условиях, в то время как в Финляндии и США реализовано явное обучение письму наряду с развитием навыков клавиатуры (Mackenzie & Spokes, 2018) .

Программа викторианского английского языка специально направлена ​​на развитие обоих навыков. Навыки рукописного ввода изложены в результатах, установленных для всех уровней от Базового до Уровня 7. Учащиеся начинают изучать «шаблоны формирования букв» в первый год обучения и работают над развитием «личного почерка, который будет разборчивым, плавным и автоматическим и поддерживает письмо. на длительные периоды »Уровня 7 (VCAA, 2017).

В сочетании с обучением письму от руки ожидается, что все студенты научатся создавать тексты с помощью программного обеспечения.Например, студенты Foundation должны «создавать тексты с использованием программного обеспечения, включая программы обработки текста», в то время как результат уровня 10 гласит, что студенты должны «уверенно, гибко и творчески использовать ряд программного обеспечения, включая программы обработки текстов, для создания, редактирования и публикации текстов. »(VCAA, 2017).

Доказательства исследования

Ключевые результаты исследований по обучению навыкам письма и клавиатуры включают:

  • Почерк имеет значение и более тесно связан с академической успеваемостью, чем думают большинство преподавателей (Cahill, 2009; Daffern, Mackenzie & Hemmings, 2017; Longcamp, Zerbato-Poudou & Velay, 2005; Medwell & Wray, 2007).И наоборот, отсутствуют исследования долгосрочных последствий отказа от обучения письму (Mackenzie and Spokes, 2018).
  • Почерк должен быть доминирующим навыком записи, которому обучают в первые три года обучения, за которым следует добавление навыков игры на клавиатуре в классах с 3 по 6 (Mackenzie & Spokes, 2018).
  • Физический процесс письма приносит пользу учащимся с ранней грамотности, поскольку кинестетика действие способствует лучшему распознаванию и запоминанию букв.Практика рукописного ввода позволила учащимся лучше распознавать буквы, чем те, кто использовал исключительно набор текста и цифровые устройства (Longcamp, Zerbato-Poudou & Velay, 2005).
  • Возможность написать собственное имя от руки — важный элемент в прогнозировании успешности письма в раннем возрасте у молодых учащихся (Daffern, Mackenzie & Hemmings, 2017).
  • Формирование букв вручную способствует более глубокому познанию слов и помогает при написании. Когда слова пишутся непрерывно, а не набираются отдельными буквами, орфографическая память улучшается (Cahill, 2009; Schlagal, 2014).
  • Учащиеся, у которых проблемы с почерком, тратят большую часть своей энергии на двигательный процесс, а не на творческое мышление или развитие своих идей. Плохой почерк приводит к меньшей длине и качеству содержания (Cahill, 2009; Graham, 2010; Medwell & Wray, 2007).
  • Учащиеся начальных классов пишут быстрее, и их текст становится длиннее, когда они используют ручку. Это исследование противоречит другим выводам, согласно которым дети пишут быстрее, если они обучены пользоваться клавиатурой (Schlagal, 2014).
  • Навыки клавиатуры следует рассматривать как альтернативу, если учащийся не может соответствовать физическим требованиям, предъявляемым к задаче по письму (Handley-More, Deitz, Billingsley & Coggins, 2003). Школьные психологи, эрготерапевты и специалисты в области образования лучше всего подходят для того, чтобы посоветовать учителям индивидуальные настройки, необходимые для обучения учеников (Cahill, 2009).
  • Навыки рукописного ввода необходимо автоматизировать, чтобы освободить рабочую память. Способность использовать беглость орфографии (то есть умение эффективно и автоматически формировать буквы, группы букв и слов) необходима для того, чтобы когнитивные навыки более высокого порядка могли быть использованы для мышления и составления текста (Case-Smith, Holland & Bishop , 2011; Jones & Christensen, 1999; Medwell & Wray, 2007; 2014).
  • Девочки, как правило, лучше владеют орфографией, чем мальчики. Почерк иногда может быть более проблематичным для мальчиков (Daffern, Mackenzie & Hemmings, 2016; Medwell & Wray, 2007). Однако это также может быть связано с другими факторами, такими как мотивация, самоэффективность и отношения между учителем и учеником (Daffern, Mackenzie and Hemmings, 2017).
  • Свободное владение почерком напрямую способствует свободному письму (Graham, Berninger, Abbott, Abbott & Whitaker, 1997).

Преподавание рукописного ввода

Несмотря на то, что некоторые ученики пишут от руки без особых усилий, большинству учеников требуется подробное обучение. Недавние исследования показывают, что последовательная практика, которая предоставляет учащимся возможности для развития новых навыков, наиболее полезна для развития беглости почерка (Cahill, 2009; Schlagal, 2014).

Инструкция по письму должна включать:

  1. Педагог моделирует правильное формирование, размер и расположение букв.Для детей младшего возраста полезно писать буквы в воздухе или копировать письмо с правильного образца (Graham, 2010).
  2. Пояснения учителя о том, как формировать буквы и слова, должны сопровождать моделирование.
  3. Короткие ежедневные практические занятия, которые оказываются более эффективными (и, возможно, более интересными), чем более длинные еженедельные занятия.
  4. Включение букв алфавита в группы формирования, а не в порядке ABC. Этот метод исключает возможность визуального смешения букв, расположенных близко друг к другу в алфавите (b / d и p / q).Для современного рукописного письма викторианской эпохи это означает, что буквы можно обучать в следующих группах:
  • против часовой стрелки (a, c, d, g, q, e, o, f, s)
  • букв по часовой стрелке (m , n, r, x, z, h, k, p)
  • семейные буквы i (i. t, l, j)
  • семейные буквы u (u, y, v, w, b)

Независимо от того, какой порядок букв выбран для обучения, важно, чтобы учащиеся знали названия отдельных букв и звуки, которые могут представлять каждую из них.Названия букв и их звуки служат сигналом для запоминания и помогают восстановить моторную программу, необходимую для успешного написания данной буквы (Graham, 2010).

Другие соображения при обучении письму включают:

  • Использование мнемоники для побуждения учеников к формированию букв (например, начинаются сверху, хвостовые буквы идут под чертой, «t» — подросток, не достигший полного совершеннолетия, либо «w» похож на извивающегося червя).
  • Учителя, извлекающие выгоду из возможностей обучения письму от руки с помощью письменных практик смоделированного, совместного, интерактивного, управляемого и независимого письма.
  • Связывание почерка с другими областями учебной программы, чтобы он был значимым, а не просто навыками и упражнениями.
  • Убедитесь, что почерк не заменяет письмо. Студенты также должны иметь возможность регулярно писать для смысла и цели.

Курсив в викторианском стиле в современном стиле на цифровое устройство

Алфавитные модели викторианской современной курсивной письменности (соединенные и несоединенные для правшей и левшей)

Руководства по почерку

Эти руководства содержат несколько изображений рукописного текста, написанного на третях с точками.Если вам нужна помощь в доступе к концепциям, представленным на этих изображениях, свяжитесь с нами.
[email protected]

Handwriting Intervention

Если учащийся борется с автоматизацией почерка, его почерк будет медленным, и для его завершения потребуется больше усилий. Поскольку их усилия направлены на формирование букв, а не на мышление более высокого порядка, необходимое для выполнения задачи, менее компетентные писатели сокращают возможности для достижения прогресса в письме (Cahill, 2009; Medwell & Wray, 2007; 2014).

Кроме того, учащиеся, которые борются с почерком, часто разочаровываются и, как правило, не продолжают сочинять (Case-Smith, Holland & Bishop, 2011).

Было проведено множество исследований о преимуществах коррекции почерка для учащихся, которым не хватает автоматизма в работе с почерком. Явное обучение почерку в течение интенсивного периода может улучшить автоматизацию почерка учащихся как в начальной, так и в средней школе (Christensen, 2005; Jones & Christensen, 1999; Graham, 2010; Graham, Harris & Fink, 2000).Улучшение скорости и точности рукописного ввода действительно влияет на способность учащихся создавать письменный текст.

Типичное вмешательство в почерк может включать следующее:

  • Пройдите предварительное тестирование по времени. По результатам анализа предварительного тестирования, для учащихся нацелено конкретное индивидуальное обучение, включая письма, с которыми у каждого учащегося возникают трудности.
  • Вмешательство проводится в течение 10-15 минут в день в течение определенного периода (Graham, Harris & Fink, 2000).Исследования Jones & Christensen (1999) рекомендовали восьминедельный период для заметных результатов.
  • Обратитесь за помощью к помощникам учителей и родителям-волонтерам, чтобы облегчить вмешательство. Однако общее руководство и постановка целей должны осуществляться классным руководителем.
  • Явное моделирование формирования букв происходит во время каждого урока вмешательства, за которым следует управляемая и независимая практика (Graham, Harris & Fink, 2000).
  • Студенты практикуют каждую букву, пока они не овладеют различными методами (например,г. точки, чтобы показать начальные точки и направление, начертание букв, написание букв разным цветом, развитие мнемоники, чтобы вспомнить правильное формирование букв) (Jones & Christensen, 1999).
  • Учащиеся заполняют недостающую букву в алфавитном порядке. По мере того, как студенты становятся более опытными, требуется заполнить больше букв (Jones & Christensen, 1999).
  • Учащиеся узнают, как написать целевую букву забавным или необычным способом (например, написать письмо очень маленьким, высоким, шатким, пузырьковым письмом, превратить букву в объект, который будет напоминать им буквы, превращающиеся в змею. ) (Graham, Harris & Fink, 2000)
  • Студенты пишут на время в течение 1 минуты.Отмечается количество успешно сформированных букв, и учащиеся пытаются побить свой собственный результат (Jones & Christensen, 1999).
  • Практика вмешательства может также принимать форму входа в класс и выхода из него, написания заказа на обед, включения заголовков вверху работы, таких как день / число / месяц / тема, адрес студента, имя и фамилия (Кэхилл, 2009 г.).
  • Последовательное тестирование по времени, проведенное после вмешательства, чтобы показать улучшение автоматизма и продолжительности. Цель состоит в том, чтобы формирование букв было «быстрым, плавным и легким», а не в соответствии со стандартом «тетрадки» (Jones and Christensen, 1999, p.48).

Ссылки

Cahill, S.M. (2009). Какое место занимает почерк? Стратегии поддержки академической успеваемости. Вмешательство в школе и клинике, 44 (4), 223-228.

Кейс-Смит, Дж., Холланд, Т., и Бишоп, Б. (2011). Эффективность интегрированной программы рукописного ввода для первоклассников: экспериментальное исследование. Американский журнал трудовой терапии, 65 (6), ноябрь / декабрь 2011 г., 670-678.

Кристенсен, К. А. (2005). Роль ортогонально-моторной интеграции в создании творческого и хорошо структурированного письменного текста для учащихся средней школы.Педагогическая психология, 25 (5), 441-453.

Дафферн, Т., Маккензи, Н.М., и Хеммингс, Б. (2017). Предсказатели успеха в написании: насколько важны орфография, грамматика и пунктуация? Австралийский журнал образования, 61 (1), 75-87.

Департамент образования и профессиональной подготовки (2002 г.). Обучение почерку (пересмотренное ред.). Штат Виктория: Отдел коммуникаций Управления школьного образования, Департамент образования и профессиональной подготовки.

Грэм, С., Бернингер, В., Abbott, R., Abbott, S., & Whitaker, D. (1997). Роль механики в составлении учащихся начальной школы: новый методологический подход. Журнал педагогической психологии, 89, 170-182

Грэм С., Харрис К. Р. и Финк Б. (2000). Связан ли почерк с обучением письму? Лечение проблем почерка у начинающих писателей. Журнал педагогической психологии, 92 (4), 620-633.

Грэм, С. (2010). Хотите улучшить письмо детей? Не забывайте их почерк.Образовательный дайджест, 76 (1), 49-55.

Джонс, Д. и Кристенсен, К. (1999). Взаимосвязь между автоматичностью почерка и способностью учащихся создавать письменный текст. Журнал педагогической психологии, 91 (1), 44-49.

Longcamp, M., Zerbato-Poudou, M.T., & Velay, J.L. (2004). Влияние письменной практики на распознавание букв у дошкольников: сравнение почерка и набора текста. Acta Psychologica, 119 (1), май 2005 г., стр. 67-79.

Маккензи, Н.М. и Споукс Р. (2018). Рукописный ввод, клавиатура или и то, и другое? В Н. М. Маккензи и Дж. Скалл (ред.), Понимание и поддержка молодых писателей от рождения до 8 лет (стр. 137-164). Абингдон, Оксон: Рутледж.

Медвелл, Дж. И Рэй, Д. (2007). Почерк: что мы знаем и что нам нужно знать? Грамотность, 41 (1), 10-15.

Медвелл, Дж. И Рэй, Д. (2014). Автоматичность рукописного ввода: поиск пороговых значений производительности. Язык и образование, 28 (1), 34-51.

Пул, Д.М. и Пресиадо М.К. (2016). Инструкции по набору текста: убеждения и методы учителей начальных классов. Компьютеры и образование, 102, 1-14.

Шлагал Б. (2014), Лучшие практики орфографии и почерка. В книге Стива Грэма, Чарльза А. Макартура и Джилл Фицджеральд (редакторы), Лучшие практики в написании инструкций (2-е изд.), (Стр. 257-283). Нью-Йорк: Guilford Press.

Victorian Curriculum and Assessment Authority (VCAA), (2017).
Victorian Curriculum Foundation-10: английский. Правительство штата Виктория.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *