Психология подросток: Психология подростка: 13, 14, 15, 16 лет

Содержание

особенности и проблемы подростковой психологии девочек и мальчиков

Подростки

Подростковый возраст — это пора кризисов и открытий, которые сопровождают становление личности. Не зря именно подростковый период стал самым обсуждаемым в психологической литературе. Ребенок попадает в новое и совершенно неопределенное положение: детство закончилось, но и возможности взрослой жизни пока недоступны. Кризис подросткового возраста — это яркое, но ответственное время, один из первых переломных моментов жизни. И хотя подростки стремятся к независимости, им необходимо внимание и поддержка родителей.

Психология подростка имеет довольно типичную, но при этом разнообразную картину. Дети в пубертатном периоде думают не так, как взрослые: они испытывают трудности с самоконтролем, склонны к необоснованному риску и часто неверно истолковывают отношение окружающих. Казалось бы, еще совсем недавно это был милый ребенок, а сейчас он вдруг перестал идти на контакт, постоянно пререкается, ведет себя замкнуто или даже агрессивно! Конечно, такие изменения вызывают у родителей беспокойство и раздражение.

Чтобы помочь ребенку благополучно пройти путь становления собственного «Я», тактика поведения с ним должна быть очень деликатна. Благодаря современным достижениям в области психологии и медицины мы смогли «заглянуть» внутрь подросткового мозга и более четко увидеть, в чем заключаются особенности подростковой психики. Итак, что мы обнаружили?

Подростковый период имеет довольно размытые границы, но обычно это возрастной промежуток от 12 до 17 лет. Условно выделяется младший подростковый возраст — 12–14 лет — и старший — 15–17 лет. Нейробиологические процессы, которые происходят в период взросления, становятся ключевым поведенческим фактором.

Одной из самых интересных особенностей подросткового мозга является возможность изменять связи между разными отделами в ответ на события, которые происходят в жизни. С одной стороны, это способствует огромному скачку в развитии мышления и восприимчивости. В то же время, постоянное изменение структуры приводит к эмоциональной неустойчивости и рискованному поведению.

Современные исследования говорят нам, что проблемное поведение подростков возникает из-за несбалансированной работы разных систем головного мозга. Речь идет в основном о двух структурах:

  1. Лимбическая система отвечает за сферу эмоций, сна и памяти. Она обретает высокую активность в период полового созревания.
  2. Префронтальная кора — это отдел коры больших полушарий, который управляет мыслительной деятельностью, вниманием и контролем поведения. В подростковом возрасте эта структура несовершенна, функционирует не в полную силу и достигает окончательного созревания только к двадцати годам.

Получается, у молодых людей происходит «разрыв» между эмоциями и здравым смыслом. Недоразвитие префронтальной области в подростковом возрасте объясняет появление основных поведенческих проблем трудного возраста. Это не признак умственных проблем. Молодые люди не всегда способны верно анализировать ситуацию только из-за того, что важные области их нервной системы еще не работают как надо.

Подростковая психология девочек

Нелегко быть девочкой-подростком, и нелегко быть ее мамой или папой. Современное поколение девочек-подростков подвержено огромному количеству травмирующих факторов, которые могут приводить к таким проблемам, как расстройство пищевого поведения, депрессия, злоупотребление алкоголем, проблемы в становлении идентичности — развитии цельной личности.

Пубертатный период сопровождается изменениями во всем организме. Начинается усиленная работа гипофиза и щитовидной железы, что приводит к значительным изменениям гормонального фона. В итоге возникают перестройки в физиологической и эмоциональной сферах.

Подростковый период у девочек психология рассматривает как сложный, но важный этап становления, на котором остро ощущается потребность в признании со стороны сверстников и понимании близких. Ребенок сталкивается с новыми для себя проблемами, но редко спрашивает совета у взрослых. Этому мешает максимализм и чувство собственного достоинства: девочка считает, что родители не понимают ее трудностей и любое неосторожное слово рискует вызвать сильную обиду.

Психология девочек-подростков устроена так, что гормональный дисбаланс приводит к частой смене настроения и желанию выделиться любой ценой. Может наблюдаться депрессивное настроение и эмоциональные терзания, из-за чего девочка отдаляется от родных и испытывает потребность примкнуть к какой-либо субкультуре или другому обществу единомышленников.

При общении с девочкой-подростком нужно запастись терпением. Ни в коем случае нельзя срываться на крик или вестись на провокационное поведение.

Подростковая психология мальчиков

Одна из самых частых жалоб, которую высказывают родители мальчиков- подростков, — это то, что их сын стал злым и агрессивным.

Девочки-подростки тоже злятся, но они обычно более восприимчивы к конструктивным разговорам, что дает родителям немного больше рычагов воздействия. Как отличительную особенность подросткового возраста у мальчиков психология и медицина выделяют всплеск тестостерона. Из-за этого притупляется чувство страха и растормаживается поведение. Все это приводит к частым вспышкам гнева и обилию конфликтов.

Психология мальчиков-подростков устроена так, что для комфортных взаимоотношений с окружающим миром им необходимо четко осознавать ответственность за свое поведение. Юноша должен понять, что если будет вести себя ответственно, то будет получать привилегии, и наоборот. Подростки очень восприимчивы к наградам и поощрениям.

Когда лучше сходить с подростком к психологу

Иногда бывает трудно понять, является ли поведение вашего ребенка следствием типичных переживаний пубертата или пора обращаться к специалистам. Вот список «красных флагов», которые говорят о том, что подростку, а возможно и всей семье, нужна помощь специалиста:

  • подавленное настроение, которое длится две недели и больше: такое состояние может говорить о наличии клинической депрессии. Сюда входят такие признаки, как тоска, апатия, отсутствие интереса к прежним увлечениям и любым другим вещам
  • признаки нарушения пищевого поведения: потеря или набор веса, регулярный отказ от еды или переедание с последующим вызыванием рвоты. В этом случае необходимо исключить наличие анорексии, булимии и других опасных синдромов
  • расстройства сна и снижение жизненной энергии: бессонница, патологическая сонливость и постоянная вялость могут быть признаками заболеваний нервной системы
  • трудности в управлении эмоциями: замкнутость и уход в себя или, наоборот, чрезмерная раздражительность и конфликтность, что часто сопровождается стремлением и угрозами уйти из дома. Чтобы вовремя сгладить проблему и предотвратить опасные последствия в виде несчастных случаев из-за рискованного поведения подростка, необходимо обратиться к психологу
  • регулярное употребление алкоголя, наркотиков и сигарет — эксперименты с химическими веществами распространены в подростковом возрасте, но если ваш ребенок регулярно возвращается домой под воздействием алкоголя или других психоактивных веществ, нужно действовать немедленно
  • мысли о смерти, самоповреждение или попытки самоубийства — в этом случае нельзя считать, что вы справитесь с ситуацией самостоятельно. В связи с повышением уровня самоубийств среди подростков, отнеситесь к проблеме серьезно и покажите ребенка психотерапевту

Это основные признаки, при наличии которых следует обращаться к специалистам. В остальных случаях вы сами можете сделать так, чтобы период взросления прошел как можно более гладко и безболезненно. Вот некоторые советы:

  1. Спланированный режим труда и отдыха: способствует лучшей концентрации и продуктивной учебе. Кроме того, усталый вид может негативно сказываться на внешности, что особенно важно для девочек-подростков
  2. Интересный досуг и хобби: если подростку нечем заняться после учебы, то он будет все больше углубляться в свои внутренние проблемы. Занятия спортом помогают выплеснуть накопившуюся энергию и агрессию
  3. Помощь специалистов: не бойтесь посещать педиатра, терапевта, психолога или эндокринолога, особенно если видите, что настроение и самочувствие ребенка ухудшается

При воспитании подростка следует помнить, что этот непростой период не зря назван переходным. Скоро вы вместе преодолеете трудности взросления, и взаимоотношения наладятся. Не забывайте, что ребенок любит вас и нуждается в вашей поддержке, а его не всегда приятное поведение на 90–100% обусловлено недостаточно совершенными структурами нервной системы и гормональным дисбалансом.

Психология подросткового возраста — Психологос

Подростковый возраст — 12-15 (11-17) лет, и у детей в это время возникают новые особенности, своя другая психология. С подростками уже можно говорить, как со взрослыми, обращаясь к их разуму, но при этом приходится несколько раз повторять одно и то же, как в общении с детьми.

Подростковый период – трудный возраст, где родителям легко потерять контакт с детьми, войти в непродуктивные конфликты. С другой стороны, недостаток родительской требовательности – попустительство – чревато будущими проблемами.

​​​​​​​​​​​​​​С подростками нужно разговаривать, даже когда их стиль общения неприемлем для родителей. Нужно иметь силу и смелость сказать «нет» тем вещам, которые мы, родители, считаем недопустимыми. Подростки склонны к импульсивным решениям – родители должны поставить этому твердый заслон, одновременно с этим демонстрируя взвешенность в решениях собственных и готовность неторопливо обсуждать с подростками их собственные намерения.

Воспитание, как и политика — искусство возможного. В хороших семьях с детьми-подростками разговаривают тепло, спокойно и по-деловому, как со взрослыми. Твердость — необходима, поскольку подростка в это время может «заносить». Нет, на ночь в гости не отпущу. Нет, сейчас не гулять, а помочь по дому. При этом важно — стремиться разговаривать, разговаривать, быть рядом с тем, что их волнует, помогать им ориентироваться в их проблемах и их поддерживать.

Подростки — непростой возраст, они возражают против навязывания чего-то извне и готовы бороться за свою свободу. Подростки отчаянно добиваются, чтобы их считали взрослыми, и глубоко негодуют, когда с ними обращаются, как с детьми. Чрезмерная родительская тревожность за взрослеющего ребенка мешает развиваться его самостоятельности. Разумной альтернативой должен стать систематический контроль с постепенной передачей функций контроля самому ребенку, — для того, чтобы он научился сам контролировать себя.

Как бы ни было трудно, подростков нужно учить. Это время, когда родители обязаны готовить их к взрослой жизни, где необходима ответственность и самоконтроль. Если вы перестанете это делать и махнете рукой — не надейтесь, это приведет только к тому, что через какое-то время вам придется решать с вашими детьми-подростками уже более серьезные проблемы. Подростков нужно учить. Чему?

В отношении к делам — нужно учить организованности, умению ставить собственные цели и делать то, что сам же себе наметил. В отношении к сверстникам и взрослым — учить мягкости, внимательности и выдержке. Им действительно не хватает мягкости и выдержки, и учить этому лучше всего на своем примере. В отношении к самим себе — подростков нужно учить позитиву и конструктиву. Подростки склонны к негативизму: самообвинения, самоедство, большие переживания по поводу собственных маленьких ошибок и по поводу своей внешности («Я просто уродка, да?») – это не просто возрастные особенности подростков, а дурные привычки. Чем быстрее подростки научатся не ругаться на себя, а делать выводы и спокойно двигаться вперед по жизни, тем легче будет и им самим, и взрослым.

Если же родители, столкнувшись с проблемным поведением ранее послушного ребенка, реагируют либо неконтролируемой агрессией, либо сдаются и сами впадают в переживания, — тут не только кончается воспитание, тут начинается негативная петля во взаимоотношениях: проблемное поведение подростка вызывает проблемное поведение родителей, которое в свою очередь провоцирует подростков на еще более вызывающие реакции.

Если подростковый возраст сопровождается частыми конфликтами со взрослыми, это называет кризисом подросткового возраста. В это время подростку хочется доказать, что он может все сам, без родителей, ему важно чтобы никто не вмешивался в его жизнь, подростку хочется независимости от родительского контроля. Важно понимать, что биологической основы у кризиса подросткового возраста — нет. М. Мид, которая изучала подростков острова Самоа, доказала несостоятельность представления о неизбежности кризиса и конфликтов в подростковом возрасте. Подростковый возраст у девочек Мид в целом оценила как наиболее приятный и свободный период по сравнению с детством и взрослостью.

Однако мы живем не на Самоа, и в нашей современной культуре кризис подросткового возраста — явление распространенное. Это период, когда подростки настаивают на своей самостоятельности и начинают «качать права». Как к этому относиться? Как к тому, что в этом возрасте это хочется. А заслужит ли парень или девушка-подросток эти права, решают родители. В хороших семьях родители работают на опережение кризиса: они заботятся, чтобы дети к подросткому возрасту уже достаточно повзрослели, объективно стали достаточно разумными и ответственными людьми. Они сами, заранее, не дожидаясь требований и конфликтов, дают детям-подросткам их права. С другой стороны, они могут проявить и необходимую жесткость, могут попросту не разрешить кризис, оставляя все естественные в хорошей семье требования к достойному поведению. Весь вопрос — в авторитете родителей…

Психология подростка | Познание мира

Подростковый возраст — это время больших перемен, а также для всех, кто вовлечен в их жизнь. Подросток должен развивать свою индивидуальность и независимость. В то же время они сталкиваются с растущим давлением, чтобы быть ответственными и заслуживающими доверия, даже когда они сталкиваются с такими проблемами, как сексуальность, употребление наркотиков и отношения со сверстниками. Подростковая психология стремится понять подростков и подготовить их к переходу от ребенка к взрослому.

Что такое подростковая психология?

Итак, что такое хорошее определение психологии подростков? Подростковая психология занимается вопросами психического здоровья подростков. Подростковый возраст обычно составляет от 13 до 19 лет. Психологи помогают подросткам в этот период в физическом, моральном, сексуальном и социальном развитии.

Важно! Подростковая психология может помочь подросткам, проходящим через обычные подростковые изменения, и помочь им справиться со своими эмоциями. Подростковая психология может помочь подросткам с психическими расстройствами.

Как работает мышление подростка?

Психология развития подростков связана со многими различными типами изменений. Развитие от детства до зрелости — сложный процесс. Это не просто добавление знаний и понимания. Подростки, проходящие через этот период, думают, чувствуют и ведут себя не так, как дети или взрослые. Эти различия можно увидеть во всех стадиях развития.

Сексуальное и физическое развитие

Физические признаки подросткового возраста очевидны. В это время у мальчиков и девочек начинают расти волосы на лобке. Они становятся выше, девочки достигают полного роста в 16 лет, а мальчики достигают своего полного роста в 18 лет. У девочек начинаются менструации, грудь увеличивается. Голоса мальчиков становятся более грубее.

Все физические изменения вносят изменения в то, как подростки думают и ведут себя. Они развивают сексуальную осведомленность и привлекательность и могут стать сексуально активными. Пока они здоровы, их тела сильнее и более скоординированы, чем когда-либо прежде, что позволяет им преуспеть в спорте.

Важно! Подростки имеют много возможностей, а также проблем, связанных с их физическим развитием. Подростковая психология может помочь им разобраться в физических изменениях, через которые они проходят, и о том, как позитивно с ними справляться.

Когнитивное развитие

Подростковый возраст дает новые способы мышления. Когда дети развиваются и познают окружающий мир, они могут мыслить абстрактно. Вместо того, чтобы понимать то, о чем они знают, они могут представить то, чего никогда не испытывали. Из-за этого они развивают способность принимать абстрактные понятия, найденные в современной математике. Они начинают понимать духовность и любовь.

Важно! Абстрактное мышление также делает подростков более рискованными, так как они чувствуют себя неуязвимыми для вреда. Тем не менее, по мере взросления они развивают навыки рассуждения и могут мыслить логически. Они развивают способность судить о вещах для себя. Они могут продумать возможные последствия, прежде чем решат его выполнить.

Когнитивное развитие не происходит в одно мгновение. В раннем подростковом возрасте дети в основном используют свои вновь обретенные абстрактные рассуждения для школьных занятий и дома. Они начинают высказывать свое мнение о том, чем они хотят заниматься, и выбирают свои собственные цели. Они видят краткосрочные последствия, но не всегда долгосрочные.

В среднем подростковом возрасте их мышление становится более сложным. Они могут представить, каким будет их будущее, но с трудом применяют эти мысли в процессе принятия решений. В позднем подростковом возрасте подростки начинают больше думать вне себя. Они могут больше думать о том, что происходит в мире, и об основных проблемах, стоящих перед обществом в целом. Они чрезвычайно обеспокоены выбором карьеры и тем, что делать после того, как они уйдут из дома.

Эмоциональное развитие

В подростковом возрасте подростки обращаются к своим сверстникам за эмоциональной поддержкой. Они начинают больше конфликтовать со своими родителями до позднего подросткового возраста. Они сближаются со своими друзьями, испытывают много разных эмоций и становятся более независимыми от своих родителей.

Когда они достигают позднего подросткового возраста, они становятся более уверенными в себе и своих убеждениях. Они могут искать переживания и легко стать сексуально возбужденными. В позднем подростковом возрасте они начинают лучше контролировать свои эмоции. Большая часть подростковой психологии занимается обучением подростков тому, как управлять своими эмоциями.

Моральное развитие

Подростки развивают чувство морали и в подростковом возрасте. Они исходят из стадии развития власти и общественного порядка, в которой они были сосредоточены на установленных правилах. Однако по мере взросления они начинают думать о социальных возможностях. Они заинтересованы в том, чтобы делать то, что является взаимовыгодным, и делать то, что является морально правильным.

Подростковая идентичность

Наряду с другими аспектами когнитивного, эмоционального и социального развития подростки развивают свои уникальные особенности. Начиная с ранней юности и до поздней, на их мышление влияет подростковый эгоцентризм, чаще вначале и реже в дальнейшем. Три особенности подросткового эгоцентризма:

  1. Они сосредоточены полностью на себе.
  2. Они видят себя особенными и уникальными.
  3. Они думают, что другие сфокусированы на них и замечают все о них, что они говорят и что они делают.

Проблемы подростков

Подростковая психология занимается важными вопросами, которые могут оказать длительное влияние на жизнь подростка. Некоторые из них включают независимость, сексуальность, употребление наркотиков и отношения со сверстниками. Психологи помогают подросткам решать эти проблемы.

Независимость

Подростки должны стать независимыми, чтобы стать полностью взрослыми. Для этого они должны:

  • изучить личность и выработать устойчивое представление о том, кто они есть;
  • стать более осведомленными о себе, своих мыслях и поведении;
  • ставить и достигать цели.

Родители могут помочь подросткам обрести независимость, позволяя им самим выбирать и жить с последствиями. В то же время подростки нуждаются в любви и уважении своих родителей. Им нужна поддержка родителей, которые уверены в способностях своих детей. Они нуждаются в руководстве без строгого контроля.

Сексуальность

Половое развитие подростка включает в себя много разных задач. Подросток должен понимать и чувствовать себя хорошо с изменениями, которые происходят в его теле. Им нужно научиться принимать решения о том, что они делают со своим телом, включая секс. Им нужно раскрыть свою сексуальную идентичность и научиться иметь здоровые сексуальные отношения.

Употребление наркотиков

Большинство подростков столкнется с возможностью употребления наркотиков и алкоголя. Они должны знать о последствиях, но просвещение по вопросам наркотиков должно быть сосредоточено на фактических рисках употребления наркотиков, а не на вопиющих страшных историях. 

Важно! Для многих родителей ключом к предотвращению употребления наркотиков является хорошее информирование об опасностях.

Взаимоотношения со сверстниками

Отношения со сверстниками чрезвычайно важны для подростков, они должны научиться строить отношения. Им приходится иметь дело с конкуренцией со стороны сверстников, в социальном плане. Детская и подростковая психология может предоставить им инструменты для социального взаимодействия со сверстниками и научить их развивать отношения, которые важны для них.

Развитие нравственного мышления: теория Колберга

Независимость, которая приходит св подростковом возрасте, требует независимого мышления, а также развития нравственности — стандартов поведения, которые, как правило, согласуются в рамках культуры, чтобы быть правильными или правильными. Так же, как Пиаже полагал, что когнитивное развитие детей следует определенным закономерностям, Лоуренс Колберг (1984) утверждал, что дети изучают свои моральные ценности посредством активного мышления и рассуждений, и что нравственное развитие следует за рядом этапов. 

Этапы нравственного мышления Лоуренса Колберга

Возраст Моральная Стадия Описание
Маленькие дети Профи-
лактическая мораль
До девяти лет дети сосредоточены на собственных интересах. На этом этапе они избегают наказания и ищут награды.
Старшие дети, подростки, большинство взрослых Обычная мораль В раннем подростковом возрасте ребенок начинает заботиться о том, как разные последствия влияют на других, и хочет угодить и быть принятым. На этом этапе развития люди могут ценить то благо, которое можно извлечь из соблюдения социальных норм в форме законов или других правил. Например, человек на этом уровне может сказать: «Он не должен красть наркотик, так как каждый будет считать его вором, а его жена, которая нуждается в наркотике, не захочет вылечиться из-за воровства», он должен соблюдать закон, потому что воровство является преступлением».
Много взрослых Посткон-
венцион-
альная мораль
На этой стадии люди используют абстрактные рассуждения, чтобы оправдать поведение. Моральное поведение основано на выбранных ими этических принципах, которые, как правило, являются всеобъемлющими и универсальными, такими как справедливость, достоинство и равенство.

Проблемы подростков

Некоторые общие проблемы психического здоровья, с которыми сталкиваются подростки, включают:

  • депрессия;
  • суицидальные мысли и попытки суицида;
  • причинение себе вреда;
  • дисморфофобия тела;
  • пищевые расстройства;
  • тревожные расстройства;
  • расстройства настроения;
  • шизофрения;
  • аутизм.

Важно! Если у ребенка есть подозрение на какое-либо из этих или других психических состояний, ему необходимо получить помощь психиатра. Решение этих проблем в подростковом возрасте не только помогает им пережить бурные подростковые годы, но и дает им шанс на лучшее будущее.

Подростковая борьба

Подростковые годы тяжелы для каждого подростка. Тем не менее, некоторые подростки имеют больше проблем, чем другие. Если ваш ребенок находится в экстремальном эмоциональном расстройстве или его ежедневное функционирование нарушено, вам необходимо как можно скорее помочь ему.

Каждый родитель страдает, если его ребенок справляется с проблемами. Вы должны заботиться о своем психическом здоровье, если вы хотите быть эмоционально сильным, чтобы обеспечить подростку необходимую поддержку.

Книги по психологии для подростков

Название книги Автор книги
На стороне подростка. Франсуаза Дольто.
Неврозы у детей и подростков. Александр Иванович Захаров.
Растущий мозг. Как нейронаука и навыки майндсайт помогают преодолеть проблемы подросткового возраста. Дэниел Сигел.
Правила общения с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо». Нина Зверева.
Папа-спецназ. Миссия выполнима. Нил Синклер.
Как испортить ребенка воспитанием. Вредные советы. Виржини Дюмон.
Я плохая мать? И 33 других вопроса, которые портят жизнь родителям. Екатерина Кронгауз.
Любить или воспитывать?. Екатерина Мурашова.

Интересное видео

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Психология подростка — особенности подросткового возраста, кризис

Подростковый возраст у детей — трудный период не только для родителей, но и для них самих. Психология подростка построена на необходимости признания его взрослым человеком, но все дело в том, что к взрослой жизни он еще пока не готов. Однако и ребенком его уже не назвать. Подростковый возраст зависит от страны проживания, пола и культурно-национальных особенностей. Его начало приходится на 11- 12 лет, а завершается в 17 или 18 лет. Дело в том, что строго очерченные границы возраста для всех индивидов установить нельзя. Для каждого из них они уникальны.

Особенности психологии подросткового возраста

Подростковый возраст иногда характеризуется как «переходный». Развитие ребенка в это время происходит невероятно быстро. Череда внутренних конфликтов, эмоциональные срывы, но в то же время и становление активной жизненной позиции приводят к его осознанию себя как личности.

Начиная с 11 или 12 лет, у ребенка происходит формирование поведенческих основ, определяются нравственные представления и моральные нормы на основе усвоенных социальных установок.

В усвоении школьных дисциплин, у подростков, из-за особенностей развития, могут возникать сложности. Кроме неуспеваемости, нередко встречается и неадекватное поведение. Для того, чтобы обучение проходило успешно, необходима мотивация, с помощью которой можно придать ему важность. Часто подростки пренебрегают основным условием любого обучения — стремлением к получению знаний и даже противодействуют процессу обучения.

Психология подростка: независимость и самоуверенность

В связи с взрослением, личностные качества ребенка начинают меняться. Отличающийся ранее сдержанностью и серьезным отношением к учебе, подросток может стать совершенно другим, раздражительным, не терпящим возражений. Или, наоборот, активизировать свои познавательные способности и много времени отводить учебному процессу и дополнительным занятиям.

В психологии подростка и его внутреннем мире начинаются изменения:

  1. Становится невероятно сильной тяга к общению со сверстниками, выяснение позиций других и своего места в коллективе. Это может быть лидерская позиция, нейтральная или несколько отстраненная. Мнение друзей часто начинает быть более весомым, чем оценка взрослых или педагогов. Для подростка слишком много значит группа, ее влияние иногда безгранично. Если его популярность подвергается сомнению, у него возникает сильное беспокойство.
  2. У школьников младшего возраста тревожность повышается при контакте с незнакомыми им взрослыми. А у подростков чувство тревоги резко возрастает при общении с родителями и сверстниками.
  3. Быстрые физиологические изменения, вызванные гормональной перестройкой в организме, приводят к изменению поведения подростков. Из-за снижения активности доминирующего центра коры головного мозга, внимание ухудшается. Теперь оно более неустойчивое и непродолжительное.
  4. Половое созревание способствует быстрому росту и появлению вторичных половых признаков, что вызывает у подростков интерес к своему телу. Соответственно своим представлениям, они стремятся выглядеть более женственно или мужественно. Начинают иначе относиться к сверстникам-девочкам, так как понимают, что перед ними представители другого пола.

У подростков все физиологические перемены временные. Вместе с завершением процесса полового созревания и стабилизацией гормонального фона, они вновь начинают улучшаться.

Подростковая психология и основные психологические изменения

Перемена психологии у подростков не менее значительна, чем биологические преобразования. В это время резко возрастает творческая активность, улучшается качество познавательных процессов, так как ускоряет свое развитие логическая память, которую подросток начинает использовать наряду с произвольной и опосредованной. А вот механическое запоминание ухудшается.

Родителям и педагогам нужно обращать внимание на то, что в этот период у подростков происходят такие психические процессы как:

  1. Перемены в памяти и мышлении. У младших школьников мыслительные процессы близки к вспоминанию. У подростков термин «вспоминать» начинает означать «мыслить». То есть для эффективного запоминания нового материала, им потребуется установить логическую связь между отдельными частями.
  2. Обогащение речи — подростки уже хорошо декламируют и самостоятельно подготавливают выступления.
  3. Развивается самосознание. Обостряется чувствительность к мнению других о собственной внешности, уровне знаний или компетентности в какой-то области.
  4. Поведение подростков также меняется — они проявляют бунтарство, стремление к независимости и желание освободиться от излишней (по их мнению) опеки родителей.

Кризис подросткового возраста в психологии обычно связывают с большим, чем раньше, влиянием сверстников, общей склонности к риску, низкой устойчивостью к рискам, инфантильности при выборе профессии, недостаточной ответственностью.

Несмотря на то, что они могут выглядеть как взрослые, родителям и педагогам все же следует помнить, что они нуждаются в серьезной поддержке.

Видео-лекция «Психология подростка»

Подростковый возраст в психологии — особенности данного периода у детей

Психология подросткового возраста характеризуется переходом от детства к зрелости. Продолжительность и интенсивность проявляется по-разному, зависит от ребенка, его взаимоотношений с внешним миром. Статья поможет узнать об особенностях поведения подростков и способах реагирования на изменения характера и психики.

Группа подростков

Группа подростков

Особенности подросткового возраста

Психологические словари называют этот временной промежуток переходным или отрочеством. Обычно случается в периоде с 11 до 16-17 лет. Психология выделяет особенности подросткового возраста:

  1. Происходит изменение ценностей, закладываются основы отношения к жизни, нормы и правила, которые останутся с подростком на долгое время;
  2. Дети осознают себя личностями, способными идти своей дорогой и добиваться желаемого;
  3. Формируются жизненные цели. Определяются желаемая профессия, вуз, который поможет достичь цели.

Самопознание касается внутренних качеств и духовной составляющей, отношения к внешности. Физический облик, способности сравниваются с окружающими, что влияет на развитие самооценки.

Подростковый возраст у девочек

У девочек переходный возраст наступает на 1-2 года раньше, чем у мальчиков. Определению периода помогают физические и психологические изменения. Начинают работать гормоны, что влияет на состояние и внешний облик подростка. Обычно родители замечают изменения в поведении ребенка в период 13-17 лет.

Меняется внешность:

  • Беспокоят проблемы с кожей, волосами;
  • Появляются половые признаки. Изменяется фигура, увеличиваются ягодицы, грудь.

Также в этот период начинается менструация, что говорит о наступлении половой зрелости. Важно подготовить девочку к этому моменту, чтобы она не испытывала страх.

Приходит критическое отношение к внешности, хочется нравиться окружающим, зеркало становится обязательным атрибутом. Осознание своего несовершенства плохо отражается на самооценке, нужно поддерживать девочку, чтобы она чувствовала себя уверенно.

Девочка перед зеркалом

Девочка перед зеркалом

Психология детей и подростков характеризуется кризисами, проявляющимися в 13-14 лет накалом эмоций, перепадами настроения. После 15 происходит установление ценностей, поведение нормализуется, как и душевные переживания.

Обратите внимание! Девочки острее переносят этот возрастной период, особенно, если он совпадает с первой влюбленностью. Привязанность возникает быстро, подростки переживают любую эмоцию искренне и глубоко. Важно не принижать чувства, чтобы не оставить раны в душе ребенка.

Подростковый возраст у мальчиков

Психология определяет начало подросткового периода у мальчиков в 14-15 лет. Характеристика этапа включает в себя стремительный рост, увеличение мышечной массы, органов. Происходит ломка голоса, что обусловлено изменениями размеров гортани. Процесс затрагивает и девочек, но выражен не так ярко.

Внешние изменения у мальчиков:

  • Растительность на лице;
  • Увеличение волосяного покрова по всему телу;
  • Рост половых органов;
  • Увеличение ширины плеч, роста.

Растительность на коже появляется и у девочек, но не так интенсивно.

Настроение нестабильно, эмоции не получается сдержать, они переполняют подростка. Мальчики оценивают себя, сравнивают с другими, может возникать недовольство. Все это приводит к грубости и агрессии в сторону окружающих. Появляется влечение к противоположному полу, желание обрести самостоятельность.

Общение с подростками

Психология подростка объясняется становлением личности. Он полностью отделяет себя от родителей, на первое место для него ставятся коллектив и положение в нем. Появляется осознание того, что в мире существует много позиций, точек зрения, возможно существование собственного мнения. Подросток подвержен влиянию со стороны, если не может определиться со взглядами. Важно поддержать его, направить на верный путь. Делать это не через принуждения и насилие. Человек должен прийти к верному решению сам, нужно позволить ребенку разобраться, опираясь на советы.

Важно! Подростки часто сравнивают себя с другими, испытывают чувство неполноценности. Важно замечать в ребенке лучшие качества и делать на них акцент. Он должен знать сильные стороны, не зацикливаться на недостатках, стремиться их устранить.

Психика подростка неустойчива, важно поддерживать, чтобы он чувствовал опору и не опускал руки. Так как дети в этом периоде излишне эмоциональны, им нужно держать себя в руках, сохранять рассудок, не поддаваясь сиюминутным желаниям.

Поддержка подростка

Поддержка подростка

Грубость возникает как результат проявления самостоятельности. Подростки хотят справляться без помощи взрослых, но не понимают, как действовать. Нужно указать ребенку, что он переходит определенную черту, чтобы хамское поведение не укоренилось. Сохранить авторитет необходимо без давления и криков. Подросток должен понимать, что с ним говорят на равных, но сохранять уважение к взрослым. Объяснить, что грубость является признаком детского возраста.

Возможные проблемы подросткового возраста

Подростковый период является естественным этапом развития. Проявляется по-разному, в зависимости от ребенка и его отношений с родителями. Психология современного подростка характеризуется появлением:

  • Раздражения, повышенной возбудимости;
  • Грубости по отношению к родителям и другим взрослым;
  • Зависимости от гаджетов;
  • Подростки поздно возвращаются домой, пробуют алкоголь, могут им злоупотреблять, связываются с плохими компаниями;
  • Вранья;
  • Снижения успеваемости;
  • Проблем сексуального характера.

При обострении поведенческих реакций школа, на виду которой происходит взросление детей, проводит родительские собрания. Цель их – обозначить существующую проблему и определить пути решения.

Обострение проблем происходит при отсутствии контакта с родителями, полной потери ими авторитета. Именно в этом периоде подростки начинают искать новый идеал среди взрослых или сверстников, взгляды и поведение которых будут вдохновлять. Взаимопонимание и доверие способны сгладить агрессивные проявления. Ребенок должен понимать, что ему есть к кому обратиться в сложной ситуации, поговорить или получить ответы на вопросы. Информированность и осознание своих действий помогут пережить период без проблем, чтобы не пострадала подростковая психика.

Отношения подростков с родителями

Психология отношений подростков основана на поиске авторитета и своего места в обществе. Ребенок может:

  • Злиться;
  • Отказываться разговаривать;
  • Начать врать.

Стремление отгородить ребенка от опасностей часто приводит к ущемлению интересов и проявлению им агрессии, особенно, когда родители пытаются воплотить в чаде мечты своего детства, отличающиеся от его планов. Подросток не всегда понимает, чего именно хочет, основная его цель – проявить самостоятельность. Поэтому важно помочь, выслушать, рассказать о вариантах поведения и исходах ситуации. Не обязательно подросток прислушается к мнению родителей, возможно, сделает наперекор специально. Главное для родителей – оставаться спокойными и быть на стороне ребенка.

Подросток должен понимать, что его мнение важно, его ценят. Поэтому нужно советоваться, принимать решения, опираясь на его высказывания. Совместное обсуждение семейных проблем сближает и позволяет ребенку чувствовать себя взрослым.

Счастливый подросток и родители

Счастливый подросток и родители

Подростковая психология приводит к излишней эмоциональности, результатом которой является хамство. Самое острое проявление переходного периода приходится на 13 лет.

Обратите внимание! Зачастую грубые слова произносятся в накале страстей, поэтому не нужно впадать в отчаяние. В спокойном состоянии поговорить с подростком и выяснить причину поведения. Возможно, подобные проявления скрывают проблему, которую ребенок не может решить самостоятельно.

Часто возникают споры и разногласия по поводу денег, подростки требуют вещи, которые оказываются родителям не по карману. Нужно научить ребенка управлять финансами, выделяя определенную сумму на расходы. Подросток научится понимать, как распоряжаться ограниченными финансами, в чем себе отказать, чтобы в будущем приобрести желаемое.

Главное – разговаривать с ребенком, доверять ему, тогда придут взаимное уважение и понимание. Подростки очень сильно нуждаются в любви родителей, просто не всегда могут в этом признаться.

Реакция на подростковый протест

Протест у подростков возникает при желании действовать самостоятельно, следовать своим целям. Может проявляться как:

  • Отказ от просьб;
  • Выполнение действий наперекор.

Ребенок выступает против принятых норм и правил, пытается доказать значимость и самостоятельность. Специфика проявлений зависит от отношений с родителями, другими взрослыми. Особенно остро проявляется при неуважении мнения ребенка, предъявлении высоких требований.

Протест

Протест

Дополнительная информация. Часто родители излишне балуют малыша, затем, по достижении подросткового возраста, начинают относиться к нему как к взрослому. Тогда ребенок, не привыкший к подобной нагрузке, начинает выражать протест.

Важно быть последовательным в действиях и учитывать особенности подросткового развития, эмоциональное состояние. Нужно замечать бунт со стороны ребенка, но нельзя подавлять его насильно. Запреты ухудшат отношения и повлияют на самооценку ребенка. Необходимо докопаться до причины поведения, важно уважать мнение подростка и внимательно относиться к его переживаниям. Даже краткий вопрос, заданный вовремя, поможет найти причину проблемы. Главное – быть внимательным и чутким.

Когда конфликт неизбежен, нельзя его игнорировать. Подобные ситуации приносят пользу, если уметь регулировать их, извлекая пользу. Конфликт поможет найти решение проблемы, если руководить им с умом, не полагаясь на эмоции. Такой опыт ценен для ребенка, так как поможет в будущем с достоинством выходить из спорных ситуаций.

Чтобы понимать ребенка, нужно помнить о своем подростковом опыте и переживаниях. Осознание нестабильного эмоционального состояния поможет сблизиться, наладить взаимоотношения и вместе искать выход из проблем.

Видео

Ребенок-подросток: особенности развития, возрастная психология подростков

В статье поговорим о ребенке-подростке. Человек в таком возрасте очень раним и непредсказуем, потому что в нем происходит достаточно много изменений на физическом и психологическом уровне. Сегодня мы поговорим о разных аспектах жизни молодого поколения, а также о воспитании детей-подростков.

Сложный период

В подростковом возрасте начинает активно формироваться личность человека. Он уделяет большое внимание самопознанию, пытается больше узнать о себе и своих родителях, осознать и проанализировать самого себя.

Этот возраст очень важен, потому что именно на этом этапе человек начинает ставить перед собой какие-то цели. От того, какие цели он ставит, во многом зависит его ближайшее будущее. Человек сталкивается с первыми препятствиями, и учиться их преодолевать. Также он учится контролировать свои эмоции и поступать разумно, учитывая свои индивидуальные особенности.

Когда ребенок становится подростком, он хочет быть на кого-то похожим. Именно поэтому дети, в семье которых нет авторитета и доверительных отношений, ищут себе объект восхищения на стороне.

Все мы знаем, что именно в подростковом возрасте у нас появляется большое количество героев, которым мы хотим подражать. Выбрав себе авторитет, ребенок-подросток начинает копировать его поведение. При этом отметим, что если в качестве авторитета выбраны родители, то это говорит о том, что они действительно работают со своим ребенком и много вкладывают в него своей энергии. Это очень важно, когда ребенок выбирает своего отца или мать в качестве примера, и говорит нам о том, что он считает их равными и интересными, хочет быть похожим на них.

Характерно, что авторитетом или примером становится всегда человек, старший по возрасту.

Развитие детей-подростков

Развитие происходит рывками и само по себе довольно противоречиво. Понятное дело, что молодой человек хочет познавать мир вокруг себя, поэтому стремится к максимальному сближению со своими одногодками и ребятами постарше.

Как раз в этом возрасте подростки учатся формулировать свои границы, которые уже ограждают их от общения с определенными людьми. Мы учимся устанавливать контакты, коммуницировать, правильно конфликтовать, решать те или иные вопросы.

Активно начинает вырабатываться самостоятельность, которая позволяет ребенку-подростку смотреть на жизнь более адекватно. Он понимает, что все время до этого о нем заботились родители, вся ответственность была на них, а теперь он сам пытается руководить своей жизнью. Именно в этот период у человека формируется его психика, что может приводить к стандартным комплексам этого возраста:

  1. Зависимость от мнения окружающих по поводу внешнего облика, характера, таланта и т. д.
  2. Максимализм, который проявляется в том, что люди не могут допускать правоты других. Они считают, что их точка зрения единственно правильная, и высказываются довольно редко.
  3. Парадоксальные эмоции, поступки. Подросток формируется, поэтому в нем происходит достаточно много изменений. В результате этого он может быстро менять свое настроение и поведение. В какой-то момент ребенок может быть грубым и жестоким, а уже через несколько минут проявлять милосердие и скромность. Такая особенность очень характерная для детей-подростков, которые склонны принимать все близко к сердцу. Их очень часто кидает из одного состояния в другое. При этом таким перепадом подвержены все, просто кто-то умеет выходить из них более плавно.

Классификация

Когда ребенок становится подростком, он замечает много изменений, которые могут его пугать. Ученые выделяют четыре сферы, в которых происходят сдвиги парадигмы у подростков. Перечислим их:

  1. Пубертатное развитие. Оно характерно тем, что тело ребенка-подростка меняется довольно быстро. Буквально за 2–3 месяца человек может сильно вырасти и измениться практически до неузнаваемости. Это приводит к тому, что подросток пытается принять или изменить свой внешний облик, также определиться со своей идентичностью. После определения он учится себя выражать. Также он постепенно переходит к понятию сексуальности, и иногда чрезмерно ее проявляет.
  2. Когнитивное развитие. Оно заключается в развитии интеллекта человека, проявляется качественными и количественными рывками. Мышление подростка перестает быть детским, он начинает познавать мир и учиться делать выводы. Основные интеллектуальные способности, которые проявляются именно в этот период, это понимание временной перспективы и развитие способности к абстрактному типу мысли.
  3. Социальное развитие. Ключевая роль социального развития теперь принадлежит кругу общения ребенка, а не его семье. Именно от своих сверстников он узнает какие-то нормы поведения, и либо следует им, либо отвергает. В последнем случае ребенок-подросток проявляет настоящую смелость, потому что в таком возрасте противостоять мнению большинства сверстников довольно сложно. Этот этап характерен двумя задачами, с которыми сталкивается ребенок. Первая – он освобождается от родительской опеки, даже если это происходит довольно болезненно для родителей. Очень важно, чтобы они на этом этапе это понимали, что ребенку просто необходимо его собственное пространство. В противном случае его развитие будет нарушено. Вторая задача заключается в том, что ребенок-подросток входит в какую-то социальную группу начинает в ней развиваться.
  4. Личностное развитие. Оно характеризуется тем, что человек начинает понимать свою уникальность и идентичность. Начинает воспринимать себя как отдельного человека, который имеет свое мнение и идеи. Он начинает принимать определенные решения и самостоятельно выбирать для себя те или иные решения. Ребенок начинает осознавать свое «я» более глубоко. Он понимает, что у него есть прошлое и может представлять себя в будущем.

Безопасность детей-подростков

Об этом стоит поговорить отдельно по той простой причине, что дети в таком возрасте очень часто совершают глупые бездумные поступки. Причина такого поведения еще более глупа. Она заключается в том, чтобы показать друзьям свою уникальность или же доказать те или иные принципы. Из-за этого подростки являются группой риска.

Они подвержены всем новым идеям, в том числе пагубным. Их очень легко спровоцировать, легко внушить ту или иную идею, и хитростью принудить к выполнению определенных действий. Дети находятся под защитой государства, но не всегда этого достаточно, потому что многие вещи происходят тайно и скрытно. Именно поэтому безопасность детей в основном возлагается на родителей, которые должны иметь достаточно мудрости, чтобы наблюдать за своим чадом и вовремя обнаруживать те или иные отклонения от нормального поведения.

Также в группе риска находятся дети и подростки с ограниченными возможностями. Дело в том, что если они обучаются и развиваются не в специализированных школах и учреждениях, то очень часто сталкиваются с жестокостью и ужасным отношением к себе. Как мы говорили выше, подростки могут быть очень жестокими. Самое печальное, что они сами не до конца понимают причины и возможные последствия своих поступков. Тем не менее дети, которые страдают от грубого обращения сверстников, получают серьезную психологическую травму. Очень желательно, чтобы дети с какими-то особенностями развивались в кругу таких же ребят, как они.

Конечно, важно чтобы они контактировали и со здоровыми ребятами, но лучше, если этот контакт будет происходить под присмотром кого-то взрослого. В таком случае не произойдет каких-то серьезных опасных ситуаций.

Также очень важно работать с особенными детьми индивидуально и с психологом. Родители должны приложить максимум усилий, чтобы объяснить подросткам, что они ничем не отличаются от своих друзей сверстников, что качества личности определяются вовсе не физическими способностями. Если же речь идет об умственных особенностях, то такие случаи должны прорабатываются отдельно.

Особое внимание следует уделять сиротам. Приют для детей и подростков – то место, в котором человек учится выживать. Нет ничего хорошего в том, что в раннем возрасте люди подвергаются таким психологическим испытаниям. Не секрет, что именно дети-сироты отличаются жестокостью и грубостью. Конечно, есть исключения, но они очень редки.

На самом деле, сиротам следует уделять очень много внимания, потому что они лишены родительского тепла и полностью дезориентированы в мире. Они не понимают на кого опираться, как делать выбор, как себя отстаивать и определять. Именно поэтому начинают играть по правилам приюта и улицы, которые чаще всего строятся на грубой силе и жестокости.

Здоровье

Этой сфере жизни стоит уделять большое внимание на любом этапе, но именно в подростковом возрасте стоит объяснить ребенку, как важно следить за своим состоянием и самочувствием.

Пока человек растет, он накапливает в себе силы, которые поддерживают его всю жизнь. Если в этот период не заниматься своим здоровьем, а пренебрежительно к нему относиться и к тому же иметь вредные привычки, то можно серьезно его ухудшить. В будущем восстановить здоровье будет крайне сложно или невозможно. Именно поэтому следует разговаривать с детьми и рассказывать о том, как важно о себе заботиться.

Здоровье детей и подростков со стороны государства тоже обеспечивается, но этого недостаточно. Очень часто в неполных семьях или же в семьях, где нет доверия, общения и любви, дети склонны отдаляться от родителей. Они грубо говорят, уходят на улицу, где узнают много чего нового от своих товарищей. Такой ребенок не видит авторитета в своем родителе, и поэтому не обращается к нему за советом и помощью.

Самое интересное, что такие дети очень скрытные. К тому же дети-подростки, которые воспитываются без надзора своих родителей, имеют вредные привычки чаще остальных. Они могут попадать в очень сложные жизненные ситуации, но при этом никогда не обращаются за помощью к самым близким людям. Но поскольку здоровье детей и подростков — это приоритет для общества, то необходимо помнить, что не существует чужих детей. Важно разговаривать и общаться с подростками, даже если вы просто наблюдаете ситуацию со стороны. При этом не пытайтесь говорить свысока. Постарайтесь установить дружественный контакт и общаться с человеком на равных. Возможно, вы сделаете очень ценный вклад, и человек в будущем будет вам очень благодарен.

Гигиена

Также очень важен вопрос гигиены детей и подростков. Он напрямую связан с социальным аспектом жизни. Дети, которые растут в благоприятной атмосфере, как правило, не имеют проблем со здоровьем и гигиеной. С детства родители их приучили к элементарным вещам, и они четко им следуют.

Те же, кто не находит поддержки в кругу своей семьи, ищут ее на стороне. Такие дети очень часто сбегают из дома и теряются. Естественно, здоровье их подвергается сильным испытаниям, как и гигиена. Они не могут самостоятельно о себе позаботиться, поэтому просто начинают «бомжевать».

Вопросы гигиены еще очень важны потому, что подростки пытаются как можно быстрее вступить в половые отношения. Это грозит тем, что они могут заразиться большим количеством заболеваний, в том числе СПИДом. Также это грозит ранней беременностью или абортом.

Все это очень печально, но этого можно избежать, если просто уделять время своему ребенку. Обсуждая этот вопрос, мы понимаем, как важны социальные приюты для детей и подростков. Если ребенок сбежал из дома из-за жестокости, насилия или грубого отношения, то он должен знать, что ему есть куда пойти. Он не должен слоняться по улице и наживать себе новые неприятности. Он должен быть осведомлен о том, что есть социальные учреждения, в которых его примут. Даже если условия жизни в приюте будут не слишком комфортные, ребенок будет понимать, что о нем все же заботятся, и он кому-то нужен. К тому же в приюте ребенок находится под защитой и в безопасности.

Становление

В юности человек пытается максимально себя проявить, и лучше всего он это может сделать при помощи общественно-полезной деятельности. Очень важно, чтобы ребенок участвовал в различных мероприятиях, проявлял свои те или иные качества, пробовал себя в чем-то новом, искал то, что ему будет нравиться.

Самореализация и поиск себя в каких-то занятиях, это гораздо важнее, чем хобби для взрослого человека. Если взрослый просто приятно проводит время, то ребенок, когда занимается чем-то, понимает, нравится ему это или нет. В будущем это поможет определиться с профессией и найти свое дело в жизни.

Юный возраст детей и подростков провоцирует их искать приключения и постоянно узнавать что-то новое. Именно поэтому очень важно не ограничивать подростка в общении и всячески способствовать его всестороннему развитию. В такой линии поведения со стороны родителей есть очень большой плюс, который заключается в том, что если подросток постоянно занят, развивается и что-то делает, то он меньше подвержен посторонним и пагубным влиянием. Он сосредоточен на себе, развивает свою личность и качества. В итоге избегает многих ошибок, которые характерны для детей, не знающих, чем заняться, и впустую тратящих время.

Речь

Поговорим о такой стороне развития, как речь. Естественно, мы используем ее всегда и во всех отношениях, в том числе во взаимодействии «родители – дети-подростки».

Однако речь формирующегося человека отличается от речи ребенка или взрослого. Часто подросток ведет двойную жизнь, он по-разному общается в семье и на улице. Ребенок усваивает правила, по которым общаются его сверстники, и пытается им подражать. Он делает это не по своей воле, а для того, чтобы принадлежать к тому или иному коллективу.

При этом дети, которые общаются с развитыми и положительными сверстниками, очень хорошо прорабатывают свою речь. Они учатся различным нестандартным и интересным формам выражения своих мыслей, контролировать свой голос и правильно использовать его для выражения эмоций. Благодаря этому они со временем могут самостоятельно выбирать стиль общения и по-разному демонстрировать самого себя.

Чувство взрослости

Отношения «ребенок-подросток – взрослый» характерны тем, что первый участник требует, чтобы к нему относились на равных. В подростковом возрасте люди стремятся к тому, чтобы как можно быстрее повзрослеть. Им кажется, что тогда у них появится много различных преимуществ и полная власть над своей жизнью.

Характерно, что человек пытается отвоевать у родителей какую-то зону ответственности и полностью отвечать за нее. Это вполне нормально, и родителям важно не подавить данное желание ребенка, а правильно его реализовать. В таком случае подросток сможет проявить себя, доказать самому себе, что он взрослый. Однако он не будет в извращенной форме демонстрировать, что он сильный и взрослый. То есть будет защищен от деструктивных влияний.

Интерес к противоположному полу

В подростковом возрасте у людей проявляется интерес вполне естественного характера. Человек влюбляется, и первый раз в жизни испытывает новые интересные для него чувства. В это время родители должны понять, что как-либо вмешиваться в отношения молодых людей не стоит. Лучше общаться с ребенком на эту тему до того, как наступила влюбленность.

Идеальный вариант, это своим примером показывать подростку, как должны складываться отношения и на чем они должны основываться. Если же родители не одобряют партнера своего ребенка, то не нужно это открыто проявлять. Поддержите своего ребенка, дайте ему время подумать, и просто тактично выскажите свое личное мнение, но только когда подросток действительно будет к этому готов и не воспримет его в штыки.

Психология подростка 12, 13, 14 или 16 лет. Особенности возрастной психологии подростка :: SYL.ru

После десяти лет у каждого ребенка начинается новая и совершенно иная жизнь. Природу не обманешь: появляются первые изменения, как в физиологии, так и в других областях. Клиническая психология детей и подростков показывает, что каждый год жизни – это новая ступенька в развитии.

От ребенка до подростка

На каждом этапе, как ребенка, так и его родителей, ожидают новые и интересные особенности. Зачастую старшее поколение пугает или настораживает поведение ребенка, и они даже не понимают, что следует предпринять и куда нужно обратиться. Поэтому им полезно будет знать о возрастных изменениях, которые происходят с каждым человеком. А также понимать, чем отличается психология подростка в 13 лет и 16 лет.

12 лет — уже подросток или ещё ребенок?

Многие родители относятся к своим детям субъективно и считают их не совсем взрослыми, порой даже невзирая на то, что те достигли «солидного» возраста. Но чтобы не возникало проблем, стоит понять, что двенадцатилетний человек относится уже к категории «подростков». И с этого возраста родители должны воспринимать более серьезно свое чадо, учитывая все особенности, которые имеет психология подростка. 12 лет – возраст, когда ребенок начинает претерпевать первые изменения.

Примерно с этого момента человек пытается ассоциировать себя со взрослым контингентом. Это может происходить в виде копирования чужих манер, дабы казаться старше. Мальчики начинают обращать внимание на свое физическое состояние. Вопрос о том, как они выглядят, становится для них на первое место. Девочки также начинают особое внимание уделять своим внешним данным. В этот период они уже могут экспериментировать с косметикой. Поэтому не стоит родителям пугаться этого и запрещать. Лучше всего подобрать ребенку более качественную продукцию с наименьшим содержанием «химии».

На первом этапе подросткового периода у человека появляется некая медлительность. Не стоит пугаться – это нормальное явление, так как в этот момент меняется связь между памятью и мышлением. Ребенок понимает, что процесс мышления неотъемлемо связан со способностью вспоминать те знания, которые были получены ранее. Происходит более осознанное запоминание и осмысление прочитанного материала. В этот период человек начинает прислушиваться к тому, что говорят о нем взрослые. Эта чувствительность к мнению окружающих нередко приводит к появлению надуманных страхов.

13 лет – подростковый рассвет

Изумительна и непредсказуема психология подростка. 13 лет – возраст, когда происходят изменения на гормональном фоне. Поэтому у ребенка может заметно меняться настроение. И если вдруг он стал более шустрый, резкий – это не подтверждает тот факт, что в вашей семье растёт «трудный» подросток. Такие изменения являются нормальным психологическим фактором. Ребенок начинает себя воспринимать как взрослого человека, имеющего право на свое мнение, свои желания. И это отчасти правильно. Ведь он должен стремиться к самостоятельности, и через какой-то период произвести «сепарирование» себя от родителей. Конечно, с этим очень трудно смириться родителям, и зачастую они совершают самую большую ошибку, пытаясь подавить любые желания ребенка. Это может привести к плачевным последствиям.

Касаются и интимной сферы изменения, которые имеет психология подростка. 13 лет – возраст, когда отмечается повышенное сексуальное влечение, и, как ни странно, это происходит больше со стороны девочек. Конечно, и мальчиков начинает интересовать данная тема, но пик интереса у них происходит чуть позже. В этом возрасте подростки критически относятся к своим внешним данным. Это обусловлено тем, что присутствует желание быть похожим на своего кумира, у которого идеальная фигура, отличные волосы и самые красивые глаза.

14 лет – возраст осознания себя как личности

В 14 лет подросток активно начинает отстаивать свои права. Иногда у родителей может создаться такое чувство, что их ребенок все делает назло и наперекор. Но это совершенно не так. По крайне мере, подросток не ставит для себя определенную цель – оспаривать все. Зачастую он и сам не уверен в том, что ему действительно необходимо и важно. Но желание выделится, показать — «Я – другой!» — огромно. Поэтому появляется непонимание между родителями и детьми. Чтобы не усугублять ситуацию, при назревании конфликта лучше сглаживать острые моменты. Важно понимать, что ребенок не пытается вас разозлить или специально вывести из себя – это особенности возраста.

Общение – это важно!

Также в этот период ребенок огромное внимание уделяет общению. Для него очень важно быть принятым, а не отвергнутым. А также иметь друзей, с которыми можно поговорить обо всем. Ведь в этом возрасте очень много волнующих тем и щекотливых вопросов, с которыми к родителям не пойдешь.

Психология подростка в этом возрасте, конечно, претерпевает значительные изменения. И если родители вовремя заметили этот переход и смогли изменить тактику в отношениях с ребенком, то зачастую это сводит к минимуму проблемные моменты. В такой ситуации подросток не спешит удрать из дома или сделать что-то из ряда вон выходящее. Он слышит своих родителей и может пойти на компромисс.

16 лет – путь к совершеннолетию

Чем примечательна возрастная психология? Подросток становится совсем взрослым. В этом возрасте у многих уже появляется первая влюбленность, возможно, и первые разочарования. У некоторых подростков этот возраст означает появление сексуальных отношений. Но не стоит паниковать: не все в шестнадцать лет готовы пойти на этот шаг. Тем не менее, родителям стоит заводить разговоры на тему секса, дабы ребенок был в курсе всех последствий. Если папа или мама не могут завести разговор, то можно купить соответствующую литературу и подарить ребенку. Подросток должен понимать – что это период, когда он несет ответственность за все свои поступки. Кстати, на Кубе этот возраст считается совершеннолетием.

В этом возрасте психология подростка более обширна и многогранна. Кроме физических, сексуальных, гормональных изменений, есть и другие особенности – ребенок начинает уделять внимание философии. Его взгляды на жизнь заметно меняются. И те вопросы, которые раньше его не волновали, сегодня встают на первый план. В этот период человек может преувеличивать свои способности, так как все выглядит более простым, доступным и радужным. В этом заключается психология подростка. 16 лет – это огромный пласт, в котором много веры, желания, стремлений. Человек находится на пике своего эмоционального развития.

На заметку родителям

Не стоит бояться переходного возраста. Это неизбежный этап в жизни каждого человека. И если вы хотите смягчить это время, попытайтесь понять, почему ребенок поступает именно так, а не иначе. Психология подростка может казаться вам странной и непредсказуемой, но это совершенно не так. Только вы способны, как никто другой, понять своего ребенка и помочь ему преодолеть этот период. Для него он, возможно, ещё тяжелее, чем для вас. Ведь подросток только начинает понимать себя и окружающих, и все изменения для него сложны и непонятны.

Психология подростков: что отличает подростков и чем может помочь психология?

Автор: Joy Youell

Обновлено 12 мая 2020 г.

Медицинское освидетельствование: Соня Брунер

Подростки живут в волнующий период перехода от детства к взрослой жизни. Это время может быть полно захватывающих открытий, поскольку подростки развивают свои уникальные черты характера и навыки.Есть также проблемы, которые сопровождают процесс взросления. Поскольку подростки принципиально отличаются от детей и взрослых, важно лучше понимать их, чтобы вы могли поддерживать их в процессе их роста.

Психология подростков может быть сложной для самостоятельного изучения

Щелкните здесь, чтобы начать работу с лицензированным терапевтом сегодня

Источник: pexels.com

Подростковый возраст — время больших перемен для подростков, не говоря уже о всех, кто участвует в их жизни.Подросткам важно развивать личность и независимость. В то же время они сталкиваются с растущим требованием быть ответственными и заслуживающими доверия, когда они борются с такими проблемами, как сексуальность, употребление наркотиков и отношения со сверстниками. Психология подростков стремится понять подростков и помочь им перейти от ребенка к взрослому.

Американская академия педиатрии объясняет, что подростковый возраст — это период стремительного развития в пяти ключевых областях: моральном, социальном, физическом, когнитивном и эмоциональном.Чтобы поддержать это развитие, подростковая психология фокусируется на проблемах психического здоровья людей в возрасте от 13 до 19 лет. Подростковые психологи распознают и помогают подросткам в этот период роста и перехода.

Как по-разному работает разум подростка

Подростки могут бросить вызов взрослым в своей жизни. Если вы боретесь со своим подростком, это нормально. Спросите любого другого родителя, у которого есть подростки дома. Есть много способов лучше понять своего подростка и установить с ним контакт, чтобы вы могли помочь ему справиться с изменениями, которые он испытывает.Американская академия детской и подростковой психиатрии объясняет, что подростки с большей вероятностью:

  • Будьте импульсивны
  • Непонимание эмоций и социальных сигналов
  • Попались в аварию или драку
  • Рисковать или делать опасный выбор

Развитие от детства до взрослой жизни — сложный процесс. Это больше, чем просто обучение. Подростки, переживающие этот переходный период, думают, чувствуют и ведут себя иначе, чем в детстве или во взрослом возрасте.Эти различия можно увидеть во всех сферах развития.

Физическое / половое развитие

Физические признаки подросткового возраста очевидны. В это время у мальчиков и девочек начинают расти лобковые волосы. Они также становятся выше: девочки обычно достигают полного роста к 16 годам, а мальчики обычно достигают полного роста к 18 годам. Кроме того, у девочек начинаются менструации, и у них развивается грудь; у мальчиков ночные поллюции, и их голоса становятся более глубокими.

С точки зрения подростковой психологии развитие мозга в этот период особенно важно.Области мозга, которые позволяют подросткам контролировать поведение и эмоции, на этом этапе значительно развиваются, как и области, в которых рассчитываются риск и вознаграждение. Подростки также приобретают способность думать более эффективно из-за изменений миелина и синапсов мозга.

Все эти физические изменения влияют на образ мышления и поведения подростков. У них развивается сексуальное сознание, и они могут стать сексуально активными. Пока они здоровы, их тела сильнее и скоординированы, чем когда-либо прежде, что позволяет им преуспевать в спорте.У подростков много возможностей, а также проблем, связанных с их физическим развитием. Психология подростков может помочь им понять физические изменения, через которые они проходят, чтобы они могли положительно с ними справиться.

Когнитивное развитие

Помимо физического развития, подростковый возраст приносит с собой новые способы мышления. По мере того как подростки развиваются когнитивно, они приобретают способность мыслить абстрактно. Воображение и сложные рассуждения развиваются в геометрической прогрессии на этом этапе.Благодаря этому подростки получают способность понимать абстрактные концепции, обнаруженные в продвинутой математике, и начинают больше думать о таких идеях, как духовность и любовь.

Абстрактное мышление также делает подростков более склонными к риску, потому что они чувствуют себя неуязвимыми для вреда. По мере взросления они, к счастью, развивают более сильные мыслительные способности и могут мыслить логически. Они развивают способность судить о вещах самостоятельно, чтобы заранее продумать возможные последствия своих действий.

Это когнитивное развитие не происходит мгновенно. В раннем подростковом возрасте дети в основном используют свои новоприобретенные абстрактные рассуждения в школе и дома. Они начинают выражать свое мнение о том, чем они хотят заниматься, и выбирают свои собственные цели. Они видят краткосрочные последствия, но не всегда могут предвидеть долгосрочные.

В среднем подростковом возрасте их мышление становится более сложным. Они могут представить себе, каким будет их будущее, но им трудно применять эти мысли в процессе принятия решений.Они также больше сомневаются в вещах. В позднем подростковом возрасте подростки начинают по-новому мыслить вне себя. Они могут больше думать о том, что происходит в мире, и об основных проблемах, стоящих перед обществом. Их также может беспокоить выбор карьеры и то, что им делать после ухода из дома.

Эмоциональное развитие

В это неспокойное время подростки обращаются к своим сверстникам за эмоциональной поддержкой. Они начинают больше конфликтовать с родителями до позднего подросткового возраста, когда они могут снова стать с ними ближе.Они особенно сближаются с однополыми друзьями, поскольку испытывают множество разных эмоций и становятся более независимыми от своих родителей.

Источник: unsplash.com

В настоящее время подростки хотят и нуждаются в уединении, это нормально. Их беспокоит то, как они выглядят, и у них могут возникнуть проблемы с изображением тела. Достигнув позднего подросткового возраста, они, вероятно, станут более уверены в себе и своих убеждениях. Они могут искать чувственные переживания и легко испытывать сексуальное возбуждение.В позднем подростковом возрасте они начинают лучше контролировать свои эмоции. Большая часть подростковой психологии занимается обучением подростков тому, как управлять своими эмоциями.

Нравственное развитие

Подростки также развивают свое нравственное чувство в подростковом возрасте. Они переходят от стадии развития власти и социального порядка, на которой они были сосредоточены на фиксированных правилах. По мере взросления они начинают анализировать социальные контракты и отношения. Они озабочены тем, чтобы делать то, что взаимовыгодно, и делать то, что правильно с моральной точки зрения, даже если это неправильно с юридической точки зрения.По мере взросления их моральный фокус может снова сместиться, поскольку они начинают думать о «правильном» и «неправильном» как об универсальных концепциях, применимых в разных правовых системах и культурах.

Личность подростка

Наряду с другими аспектами когнитивного, эмоционального и социального развития подростки на этом этапе развивают свою уникальную идентичность. С раннего до позднего подросткового возраста на их мышление влияет подростковый эгоцентризм, хотя по мере взросления все меньше и меньше. Три черты подросткового эгоцентризма:

  • Самопоглощение: их внимание почти полностью сосредоточено на себе.
  • Личная басня: они считают себя особенными и уникальными.
  • Воображаемая аудитория: они думают, что другие сосредоточены на них, отмечая все в них, включая то, что они говорят и что делают.

Подростковая психология может быть сложной для самостоятельного изучения

Щелкните здесь, чтобы начать работу с лицензированным терапевтом сегодня

Источник: en.wikipedia.org

Помощь подросткам

Для подростков нормально сталкиваться с трудностями среди всех этих изменений.Психология подростков занимается важными вопросами, которые могут иметь длительное влияние на жизнь подростка. Некоторые из них включают независимость, сексуальность, употребление наркотиков и отношения со сверстниками. По мере прохождения этой увлекательной и сложной фазы развития подросткам может потребоваться помощь подростков-психологов, чтобы они проработали и разрешили эти проблемы положительным образом. Проходя через этот опыт, они учатся справляться с трудными ситуациями и, следовательно, становятся более независимыми.

Независимость

Подросткам необходимо стать независимыми, чтобы стать полноценными взрослыми.По мере развития они могут приобретать навыки, чтобы стать автономными. Для этого им необходимо:

  • Изучите их личность и выработайте устойчивое чувство того, кто они есть,
  • Стать более осведомленными о себе, своих мыслях и поведении, а
  • Ставьте и достигайте целей.

Родители могут сыграть свою роль в помощи подросткам в обретении независимости, позволяя им делать свой собственный выбор и жить с последствиями. В то же время подросткам нужны любовь и уважение родителей.Им нужна поддержка родителей, уверенных в своих силах, но им также необходимо руководство без строгого контроля. Это может быть сложной задачей для родителей, особенно в таких областях, как сексуальность, употребление наркотиков и создание групп друзей.

Сексуальность

Половое развитие подростка связано с множеством различных задач. Подростки должны понимать изменения, которые происходят в их телах, и хорошо себя чувствовать, и им нужно научиться принимать решения о том, что им делать со своим телом, включая секс.Попутно им необходимо раскрыть свою сексуальную идентичность и научиться поддерживать здоровые сексуальные отношения. В то время как около 50 процентов подростков занимаются сексом до 18 лет, даже те, кому не нужно развивать сексуальную осведомленность и навыки взаимоотношений.

Употребление наркотиков

Большинство подростков сталкиваются с возможностью употребления наркотиков и алкоголя. Им важно осознавать последствия, но просвещение по вопросам наркотиков должно быть сосредоточено на реальных рисках употребления наркотиков, а не на возмутительных пугающих историях.В противном случае это неэффективно, потому что подростки обладают когнитивной способностью распознавать разницу между беспокойством и попытками их контролировать. Для многих родителей ключом к отказу от употребления наркотиков является хорошее сообщение об опасности.

Отношения между коллегами

Отношения со сверстниками чрезвычайно важны для подростков. Они узнают, как строить отношения, а также как их прекращать. Кроме того, они сталкиваются с конкуренцией со стороны сверстников как в социальном, так и в академическом плане. Детская и подростковая психология может предоставить им инструменты для социального взаимодействия со сверстниками и научить их развивать отношения, которые для них важны.

Источник: unsplash.com

Аномальная детская и подростковая психология

Ненормальная детская и подростковая психология занимается подростками с проблемами психического здоровья. Некоторые общие проблемы психического здоровья, с которыми сталкиваются подростки, включают:

  • Депрессия
  • Суицидальные мысли и попытки
  • членовредительство или порезы
  • Дисморфическое расстройство тела
  • Расстройства пищевого поведения
  • Тревожные расстройства
  • Расстройства настроения
  • Шизофрения
  • ADHD / ADD
  • Аутизм

Если у ребенка есть или есть подозрение на какое-либо из этих или других психических расстройств, ему необходима помощь психиатра и / или терапевта.Умелое решение этих проблем в подростковом возрасте не только помогает им пережить бурные подростковые годы, но также дает им шанс на лучшее будущее.

Иногда родитель или основной опекун — неподходящий человек, чтобы помочь подростку в это время жизни. Некоторые вещи, которые ценят подростки, например конфиденциальность и анонимность, можно узнать через онлайн-консультанта. BetterHelp предлагает терапевтов и специалистов в области психического здоровья, специализирующихся на подростковой психологии.Эти заботливые люди могут предоставить вашему подростку безопасное место для приобретения новых навыков, которые помогут ему справиться с изменениями в жизни. Они также могут помочь вам как родителю, если вы испытываете трудности в это время. Наша команда помогла нескольким подросткам и родителям подростков ориентироваться в общении вместе с проблемами, подробно описанными в этой статье; Фактически, BetterHelp посвятила платформу TeenCounseling обслуживанию людей в возрасте от 13 до 18 лет. Ниже приведены некоторые отзывы консультантов TeenCounseling и BetterHelp от людей, испытывающих аналогичные проблемы.

Отзывы консультанта

«Я работаю с Кэролайн в течение 6 месяцев, и мне очень помогли ее советы, поскольку я поддерживаю свою дочь от анорексии. Анорексия — очень сложное заболевание души и тела, и члены семьи могут сыграть очень важную роль в выздоровлении. обучая себя и понимая ее поведение. Это позволяет мне использовать правильные слова с ней и наблюдать за своим поведением с ней, так что я поддерживаю ее здоровым образом и не способствую ее болезни дальше.Кроме того, мне было очень тяжело пережить стресс, когда я наблюдала, как страдает моя милая дочь, поэтому мне нужно было найти для себя навыки совладания. Опыт Кэролайн, ее очень милосердные, но ясные рекомендации и отзывы сделали меня более уверенным и способным справиться с этой тяжелой болезнью. Я нахожу много сил от ее терапии, и, что наиболее важно, я лучше обращаюсь с дочерью и вижу разницу в моем взаимодействии с ней. Я благодарен Кэролайн за то, что она вошла в мою жизнь, когда мне понадобился кто-то, кто помог бы мне пройти через это.В дополнение к нашим еженедельным видеочатам я могу отправлять ей быстрые текстовые сообщения в приложении BetterHelp, если возникает проблема и мне нужны ее мысли, и Кэролин очень быстро отвечает, предлагая дополнительные советы, которые могут мне помочь. Я порекомендовал BetterHelp друзьям, так как без этой платформы для меня был бы невозможен доступ к великому терапевту, подобному Кэролайн … в то же время я делаю это для удобства своего времени и дома. Спасибо, Кэролайн, и спасибо Betterhelp за то, что были здесь для меня! »

«Доктор.Торрес восхищается тем, что делает с моей 13-летней дочерью. Моя дочь недавно подверглась издевательствам, из-за чего она разозлилась, а отсутствие мотивационных навыков составило 0. Нет уверенности в себе. Она никуда не пойдет и ничего не сделает. Когда моя дочь впервые поговорила с доктором Торресом, несколько дней спустя она взяла себя в руки и начала выходить и хотела заниматься со мной и сама, она также хочет записаться на танцы. Я был полностью поражен, все, с кем я разговаривал, были поражены.Я также хотел бы добавить, что доктор Торрес добрый, терпеливый, спокойный, очень теплый и дружелюбный ко мне и моей дочери. Каждый раз, когда я говорю своей дочери, что звонит доктор Торрес, на ее лице появляется широкая улыбка, так приятно видеть это. Я знаю, что впереди еще долгий путь, и я не могу дождаться, чтобы увидеть, что будет дальше, я так рад, что подписал на это свою дочь. Пожалуйста, продолжайте в том же духе ».

Заключение

Подростковые годы трудны для каждого подростка, но у некоторых подростков больше проблем, чем у других.Если кажется, что ваш ребенок борется с сильным эмоциональным расстройством или другими проблемами, вам необходимо как можно скорее обратиться за помощью.

Как родитель, вы страдаете, когда ваши дети тоже борются. Вам необходимо позаботиться о своем психическом здоровье, если вы хотите быть достаточно эмоционально сильными, чтобы оказывать подростку необходимую поддержку и руководство. Вы можете поговорить с лицензированным консультантом в BetterHelp за поддержкой, когда вы будете ориентироваться в подростковом возрасте и решать все проблемы, с которыми он сталкивается. Онлайн-терапия проводится по вашему графику и в удобное для вас время.С правильной помощью вы можете увидеть своего подростка в это тяжелое время таким образом, чтобы это работало и для вас.

.

Психология для детей и подростков

Психология — также доступно онлайн

Просмотр:

Психология для детей и подростков

Что такое клиническая психология?

Психология — это изучение мыслей, эмоций и поведения людей; клиническая психология применяет эти знания. Психология детей и подростков применяет те же области исследования к более молодым пациентам. Область включает в себя такие дисциплины, как нейропсихология и психообразование.В компании Morneau Shepell’s Children’s Support Solutions клинический психолог может диагностировать и лечить когнитивные, неврологические и связанные с развитием проблемы, которые ухудшают жизнь ребенка дома, в школе или в обществе.

В компании Children’s Support Solutions предоставление психологической помощи детям и подросткам начинается с понимания ребенка и того, как ребенок вписывается в его или ее среду. Чтобы оценить ситуацию ребенка, психолог встречается с родителями, собирает данные из стандартизированных анкет, проводит прямое тестирование и наблюдает за ребенком.Оценка сосредотачивается на любых проблемных областях. Часто оценка проводится специализированным нейропсихологом. Как можно догадаться из названия, нейропсихологи специализируются на том, как работает мозг, и с помощью тестирования часто могут выявить конкретные проблемы, лежащие в основе трудностей в обучении или поведении.

Клиническая психология развития — это часть области, специально предназначенная для маленьких детей с медицинскими, неврологическими или возрастными потребностями, которым будут полезны стратегии раннего вмешательства.В компании Children’s Support Solutions психологи часто становятся «первой остановкой» для родителей. Морно Шепелл уникален тем, что обеспечивает легкий доступ к оценкам развития, которые может быть трудно получить в сообществе.

Психолог дает ребенку рекомендации на основе информации, полученной в ходе оценки. Рекомендации могут включать терапию (речевую, поведенческую, физическую, профессиональную, музыкальную или другие), корректировку окружающей среды, советы и обучение родителей или внесение вклада в индивидуальный план обучения (IEP), что может привести к соответствующей помощи со стороны школьная система.Консультации по IEP могут быть получены от профессионалов, прошедших психологическое обучение. Психообразование фокусируется на практических советах «прямо сейчас», которые могут помочь ребенку и семье.

Для детей младшего возраста клиническая психология обычно включает встречи с родителями, чтобы обсудить стратегии, которые они могут использовать для усиления позитивного поведения и уменьшения вызывающего поведения. Психолог также может поделиться тактикой создания домашней обстановки с учетом потребностей ребенка, чтобы у него было меньше трудностей и он был более счастлив.Когда ребенок подрастает, психолог может работать с ним более напрямую. Иногда психолог порекомендует игровую терапию между родителями и детьми в присутствии родителей и ребенка.

Кому может быть полезна клиническая психология?

Детские психологи проходят специальную подготовку для оценки и диагностики когнитивных, неврологических расстройств и нарушений развития у детей и подростков, в том числе:

  • Беспокойство
  • Расстройство дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
  • Расстройство аутистического спектра
  • Одаренность
  • Нарушения обучаемости
  • Умственная отсталость
  • Другие проблемы, включая поведение, депрессию, травмы в анамнезе и приспособление к стрессовым жизненным событиям

Терапия может иметь длительное положительное влияние на ребенка.Например, некоторые дети отстают в речевой и эмоциональной взаимности (то есть они не говорят, не смотрят на своих родителей и кажутся в своем собственном мире).

В наших программах по психологии для детей и подростков психолог может интенсивно работать с родителями и консультантами по поведению, чтобы научить ребенка общаться. Раннее вмешательство может решить эти проблемы в критические годы, когда мозг быстро развивается и наиболее подвержен изменениям.Точно так же дети с проблемами саморегуляции, склонные к истощению, могут значительно улучшить свою способность регулировать свои эмоции и поведение. Тогда они смогут лучше участвовать в домашних и школьных делах.

Какую роль могут играть родители?

Родители играют большую роль в психологическом лечении. Когда ребенок проявляет вызывающее поведение, родители часто оказываются на передовой. Чтобы изменить модели поведения, требуются значительные усилия, и именно приверженность, усилия и энергия родителей, работая с терапевтом, делают это возможным.

Терапевт предоставляет родителям методы и постоянную поддержку, которые им необходимы, чтобы помочь своему ребенку. Например, психолог может сказать: «На этой неделе мы хотим, чтобы вы сосредоточились на том, чтобы замечать положительное поведение и высказывать свое мнение по этому поводу; тогда мы увидим, что изменилось и что делать дальше ».

Как Морно Шепелл использует психологию?

Наши самые распространенные психологические оценки включают:

  • Нейропсихологический
  • Психообразовательная
  • Развитие
  • Диагностика
  • Психодинамический
  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
  • Ориентировано на человека
  • COGMED

Программа поддержки детей Morneau Shepell ориентирована на семью и межпрофессиональную работу.Это означает, что все наши программы по психологии для детей и подростков всегда начинаются с вопросов: «Что подойдет этому ребенку?» и «Что правильно для семьи?» Если психологическая терапия окажется полезной, психолог предложит план лечения.

Однако мы не мыслим исключительно психологическими терминами; мы думаем о комбинации методов лечения, которые помогут ребенку. В модели Морно Шепелла терапевты находятся не только под одной крышей; они вместе планируют, вместе тренируются и вместе работают над файлом клиента.В помощь семье применяется комплексный подход.

Как проходят подготовку и сертификацию психологов?

Психологи — это регулируемая профессия, и, хотя каждая провинция имеет свои собственные правила и регулирующие органы, от провинции к провинции существует много общего. Чтобы иметь квалификацию для практики, психологи должны иметь требуемую ученую степень (в соответствии с правилами своей провинции), иметь опыт работы под руководством инструктора и сдать письменные и устные экзамены по практическим и этическим вопросам.В Онтарио, Британской Колумбии и Квебеке психологи должны иметь докторскую степень. Есть и другие обозначения; например, чтобы проводить психообразование в Квебеке или работать ассистентом психолога в Онтарио, вам потребуется степень магистра и соответствующий опыт.

Дополнительная сертификация и / или обучение необходимы для практики в определенных областях, таких как нейропсихология, опекунство / доступ, оценка родительского потенциала и т. Д.

Дополнительная литература

.

Psychology News — ScienceDaily

Влияние окситоцина на социальную тревогу зависит от местоположения, местоположения, местоположения

7 октября 2020 г. — Результаты исследования показывают, что окситоцин, продуцируемый BNST, усиливает вызванное стрессом поведение социальной тревожности у мышей. Это может объяснить, почему окситоцин иногда может иметь …


Исследование

показало, что процесс регенерации нейронов, чувствительных к запаху, является адаптивным

6 октября 2020 г. — Результаты показывают, что ослабление запаховой стимуляции снижает количество вновь сгенерированных нейронов, экспрессирующих определенные пахучие рецепторы, что указывает на избирательное изменение в нейрогенезе этих рецепторов…


Почему письмо от руки делает детей умнее

1 октября 2020 г. — Новое исследование мозга показывает, что письмо от руки помогает детям больше узнавать и лучше запоминать. В то же время школы все больше переходят на цифровые технологии, и европейское исследование показывает, что норвежский …


Использование социальных сетей связано с депрессией и вторичной травмой во время COVID-19

29 сентября 2020 г. — Не можете перестать проверять социальные сети на предмет последней информации о здоровье COVID-19? По мнению исследователей, обнаруживших, что чрезмерное использование социальных сетей для…


Исследование предлагает связь между необъяснимыми выкидышами и тем, как женщины воспринимают запах мужского тела

29 сентября 2020 г. — Женщины, которые перенесли необъяснимую повторную потерю беременности (uRPL), изменили восприятие и реакцию мозга на запахи мужского тела по сравнению с теми, у кого не было истории uRPL, предлагает новый …


Как мозг уравновешивает эмоции и разум

28 сентября 2020 г. — Путешествие по жизни требует уравновешивания эмоций и разума — подвиг, совершенный областью мозга «32» передней поясной коры.Зона поддерживает эмоциональное равновесие …


Эволюционные и наследуемые оси формируют наш мозг

28 сентября 2020 г. — У каждого региона есть свое место в мозгу. Однако было неясно, почему области мозга расположены там, где они находятся. Теперь ученые определили две основные оси, вдоль которых расположены области мозга …


Идентичные признаки повреждения мозга при апноэ во сне и болезни Альцгеймера

28 сентября 2020 г. — Новое исследование показывает, что повреждение мозга начинается в том же месте и распространяется при апноэ во сне так же, как и при болезни Альцгеймера.Это первое исследование, которое обнаружило болезнь Альцгеймера …


Стволовые клетки могут восстанавливать поврежденные паркинсонизмом цепи в мозге мыши

26 сентября 2020 г. — Исследователи продемонстрировали доказательство эффективности лечения стволовыми клетками на мышиной модели болезни Паркинсона. Они обнаружили, что нейроны, полученные из стволовых клеток, могут хорошо интегрироваться в правильные …


160 генов, связанных с уменьшением размера мозга, в исследовании с участием 45 000 взрослых

Сен.26, 2020 — Анализ, проведенный с участием 45000 взрослых, в основном европейского происхождения, связал 160 генов с уменьшением размера мозга, наблюдаемым на …


Новое нейровизуализационное исследование диссоциативных симптомов выявляет детские травмы

25 сентября 2020 г. — Анализ изображений мозга может выявить изменения в функциональных связях между областями мозга, связанными с диссоциативными …


Низкое употребление алкоголя во время беременности может повлиять на развитие мозга ребенка

Сен.25, 2020 — Новое исследование показывает, что любое употребление алкоголя во время беременности, даже в малых дозах, связано с незначительными, но значительными поведенческими и психологическими эффектами у детей, включая тревогу, депрессию и …


Размер мозга приматов не определяет их интеллект

25 сентября 2020 г. — Исследовательская группа систематически исследовала когнитивные способности лемуров, у которых относительно небольшой мозг по сравнению с другими приматами. Проведение систематических тестов идентичными методами…


Мерцающие звездообразные клетки мозга могут содержать ключ к разгадке того, почему и как мы спим

24 сентября 2020 г. — Новое исследование предполагает, что звездообразные клетки мозга, известные как астроциты, могут быть столь же важны для регуляции сна, как и нейроны. Исследование дает новый импульс к окончательному раскрытию тайны …


Исследователи выясняют, насколько устойчив человеческий мозг

24 сентября 2020 г. — Технологии будущего могут отслеживать и модифицировать мозг для повышения эффективности работы команды при одновременном повышении эффективности и точности…


24 сентября 2020 г. — пребывание на руках у родителя с контактом кожа к коже снижает, насколько сильно мозг новорожденного ребенка реагирует на болезненный медицинский укол, новое исследование …


Первое в мире исследование связывает ожирение с пониженной пластичностью мозга

24 сентября 2020 г. — Первое в мире исследование показало, что люди с избыточным весом с меньшей вероятностью смогут перенастроить свой мозг и найти новые нейронные пути — открытие, которое имеет важные последствия для людей…


Новые наноустройства клеточного мозга работают вместе для выявления мутаций в вирусах

24 сентября 2020 г. — Ученые описали новое наноустройство, которое действует почти так же, как клетка мозга. Кроме того, они показали, что эти синтетические клетки мозга могут быть соединены вместе, чтобы образовать замысловатые …


Как микробы в кишечнике матери влияют на нейроразвитие плода

23 сентября 2020 г. — Во время беременности у мышей миллиарды бактерий и других микробов, которые живут в кишечнике матери, регулируют ключевые метаболиты, небольшие молекулы, которые важны для здоровья мозга плода…


Фруктоза, произведенная в мозге, может быть механизмом, вызывающим болезнь Альцгеймера, предполагают исследователи

23 сентября 2020 г. — Новое исследование предполагает, что причиной болезни Альцгеймера может быть чрезмерная активация фруктозы, вырабатываемой мозгом. В исследовании изложена гипотеза о том, что болезнь Альцгеймера — это современное заболевание …


.

50 великих статей и эссе по психологии

Отличные статьи и эссе лучших журналистов мира и

писатели

Интересные статьи по психологии в сети — Отличные статьи о психологии — Список лучших статей по психологии

Интеллект


Наука успеха Дэвида Доббса
Мы все уверенные идиоты, Дэвид Даннинг
Какой ты гений? Дэниел Х.Розовый

Еще 10 замечательных статей об интеллекте

Творчество


Секреты творческого мозга Нэнси К. Андреасен
Медленные идеи Атула Гаванде

Еще 5 замечательных статей о творчестве

Память


Помни это Джошуа Фоер
Сколько из ваших воспоминаний поддельные? Автор: Эрика Хаясаки,
Куда уходят самые ранние воспоминания детей? Кристин Олсон

Еще 10 замечательных статей о памяти

Чувства


Слепой, который научился видеть Майкл Финкель
Смешанные чувства от Санни Бейнс
Увидеть со скоростью звука, Рэйчел Колб

Еще 15 замечательных статей о чувствах

Прокастинация


Зачем ждать? Автор: Эрик Джаффе
Хорошее и плохое промедление, Пол Грэм
Может ли скука излечиться? Мария Конникова

Еще 10 замечательных статей о прокастинации

Интернет-психология


Поведение пользователя, Майкл Шульсон
Нация эхо-камер, Уилл Лейтч
Грустный как ад Алиса Грегори

Еще 10 замечательных статей об интернет-психологии

Цифровое отвлечение


Осень

многозадачности Уолтера Кирна

Сэм Андерсон, преимущества отвлечения

Еще 5 замечательных статей о цифровом отвлечении

Социальная психология


Что такое Обезьянья сфера? Дэвид Вонг
Социальная ячейка Даниэля
Деннет
Пороги насилия, Малкольм Гладуэлл

Еще 10 замечательных статей о социальной психологии

Язык


Кто решает, что означают слова? по Лейн Грин
О чем мир заговорит в 2115 году, Джон Маквортер
Большой лингвистический взрыв, Лоуренс Осборн

Еще 20 замечательных статей о языке

Личность


Понимание тревожного ума Робин Маранц Хениг
Забота о вашем

Интроверт, Джонатан Раух


Еще 5 замечательных статей о личности

Психология потребителей


Четырехбуквенный код продажи чего угодно, Дерек Томпсон

Ваш образ жизни
Уже разработан Дэвидом Кейном

Еще 10 замечательных статей о консьюмеризме

Психическое здоровье


Эпидемия психических заболеваний, Марсия Энджелл
Приключения во время депрессии Элли Брош
Пережить тревогу Скотт Стоссель

Еще 50 замечательных статей о психическом здоровье

Наркомания


Ускорение привыкания, Пол Грэм
Наука страсти Эми Флеминг
Я и моя обезьяна от Анонима

Еще 10 замечательных статей о зависимости

Язык тела


Обнаженное лицо Малькольма Гладуэлла
Происхождение смеха, улыбок и слез, Майкл Грациано

Еще 10 замечательных статей о языке тела

Воспитание детей


Как не разговаривать со своими детьми, По Бронсон
Имеют ли значение родители? Малькольм Гладуэлл

Еще 10 замечательных статей о воспитании детей

Лайфхакинг


Сила обратной связи Томаса Гетца
Встречайте Life Hackers от

Клайв Томпсон


Еще 5 замечательных статей о лайфхаках

Книги


Мыслить, быстро и медленно

Даниэль Канеман

Сила привычки Чарльза

Duhigg

Стивен Джонсон, все плохое — хорошо для тебя

Еще 100 замечательных документальных книг

Счастье


Что делает нас счастливыми? Джошуа Вольф Шенк
Социальные связи делают мозг лучше, Эмили Исфахани Смит

Счастье = реальность — ожидания Тима Урбана

Еще 20 замечательных статей о счастье

Успех и неудача


Искусство неудачи, Малкольм Гладуэлл
Что движет успехом? Автор: Эми Чуа
Ты справишься, детка! по Лесли Гаррет

Еще 10 замечательных статей
об успехах и неудачах

Любовь и отношения


Любовь Лорен Слейтер
Мастера любви Эмили Исфахани Смит
Предел дружбы Марии Конниковой

Еще 50 замечательных статей о любви и отношениях

Пол


Биология притяжения Хелен Э.Фишер
Чего хотят женщины? Автор: Даниэль Бергнер
Мужчины, женщины, секс и Дарвин, Натали Энджер

Еще 50 замечательных статей о сексе

Эволюционная психология


Неугомонные гены Дэвида Доббса
Охотники за мифами Марии Конниковой
Должна ли собака есть собаку? Сьюзан Маккарти

Еще 15 замечательных статей об эволюции

Этика


Мораль

Инстинкт Стивена Пинкера

Не ничего, Стивен

Пещера

Трагедия.Вызов. Сострадание. Отклик. автор: Роксана Гей

Еще 5 замечательных статей об этике

Деньги


Настоящая правда о деньгах
Грегг Истербрук
Деньги? Счастье. QED. Билл Маккиббен

Еще 50 замечательных статей о деньгах

Документальные фильмы


Почему мы говорим?
Видишь, веришь?
Ограбление

Еще 50 отличных документальных фильмов

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *